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幼兒園督導評估材料匯報（通用23篇）
無論是身處學校還是步入社會，匯報的應(yīng)用范圍越來越廣泛，匯報必須有情況的概述和敘述，最重要的是結(jié)果，經(jīng)驗總結(jié)也是必不可少的，話說回來，你知道怎么寫匯報嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園督導評估材料匯報，希望能夠幫助到大家。
幼兒園督導評估材料匯報 1
一、基本情況
20xx年，依據(jù)《xx新區(qū)學校發(fā)展性教育督導評估手冊》（幼兒園分冊20xx修訂版），完成了30所公辦幼兒園的學校發(fā)展性教育督導和33所幼兒園的督導回訪。
30所幼兒園從級別來看，xx市示范園1所，一級園27所，二級園2所。
從硬件配置來看，建筑面積、生均面積等均能達到88標準以上。
二、督導結(jié)果
結(jié)合教育部《幼兒園辦園行為督導評估指標和要點》和《xx新區(qū)學校發(fā)展性教育督導評估手冊》（幼兒園分冊20xx修訂版）的指標要求，對30所公辦幼兒園從辦園條件達標情況、安全衛(wèi)生工作情況、保育教育質(zhì)量情況、教職工隊伍建設(shè)情況和內(nèi)部管理規(guī)范情況等5個指標進行分析，“規(guī)范”角度的主要問題聚焦于辦園條件和教職工隊伍，具體表現(xiàn)為：
1、保育設(shè)施設(shè)備配備不夠到位。
2、保健員、保育員、營養(yǎng)員存在缺配情況。
3、部分幼兒園存在場地等的安全隱患。
“發(fā)展”角度的主要問題聚焦于頂層設(shè)計和保健管理，具體表現(xiàn)為：
1、發(fā)展規(guī)劃的制定不夠完善。
2、課程實施方案的操作性不強。
3、三大員的操作不夠規(guī)范。
三、主要成績與做法
（一）辦園條件逐步改善
各幼兒園注重辦園條件的改善，“場地面積、綠化面積”“運動器具、專用室等配備”“班級玩具、圖書、材料等配備”均達到0.9以上，被評價為“好”。主要表現(xiàn)為：依據(jù)設(shè)備配置標準，不斷優(yōu)化園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備，努力創(chuàng)設(shè)符合規(guī)范要求、適宜幼兒活動需要的園所環(huán)境，各班保教設(shè)備基本齊全，專用活動室配備數(shù)量符合要求，為幼兒個性化學習提供了必要的條件。
�。ǘ┌踩l(wèi)生常規(guī)落實
各幼兒園關(guān)注日常保健工作。保健常規(guī)工作、安全工作開展有序，各項保健、應(yīng)急預(yù)案及安全制度比較齊全。其中比較高的指標有兩項：健康檢查制度和膳食盈虧控制�！坝變喝雸@體檢率、定期檢查率”指標達到0.9以上，“工作人員體檢率”達100%，均被評價為“好”。膳食盈虧控制達標，被評價為“好”。主要表現(xiàn)為：幼兒園師生伙食費嚴格分開管理，幼兒膳食費盈虧能控制在正負2%之內(nèi)。
�。ㄈ┍Ｓ逃行蜷_展
各幼兒園有發(fā)展規(guī)劃、課程實施方案，并在實踐中有不斷調(diào)整的意識。重視共同性課程建設(shè)，重視育人環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。有序安排“一日活動”。半日活動現(xiàn)場觀察匯總分析顯示，半日活動聽課評價為“好”的占總數(shù)的21%；“良好”的占總數(shù)的53%；“較好”的占總數(shù)的26%；沒有一般和差的。生活、運動、游戲、學習均在0.86-0.87之間，幼兒發(fā)展總體滿意度為0.87，體現(xiàn)均衡性。
�。ㄋ模┙坦り犖榻ㄔO(shè)情況
各幼兒園重視師德建設(shè)，“師德建設(shè)”被評價為“好”。主要表現(xiàn)為：能定期開展師德學習、演講、征文等活動，采取多種形式、多種措施的師德教育，提高教師的師德修養(yǎng)。家長問卷、教師問卷中師德總體滿意率達95%以上。幼兒園規(guī)范開展教研、科研活動，有計劃、有記錄、有總結(jié)，能定時、定點、定內(nèi)容地開展活動，每次活動有主題、有重點、有記錄，并能做好資料積累。
（五）內(nèi)部管理規(guī)范有序
各幼兒園重視民主管理，“黨、政、工民主參與情況”達到0.94，被評價為“好”。主要表現(xiàn)為：園務(wù)公開、教代會健全，并能按期準時召開，教代會有主題，能聚焦教職工關(guān)心的事件，注重團隊凝聚力建設(shè)。教師問卷顯示：對園領(lǐng)導班子的民主作風、民主管理的評價總體滿意度達97%-98%。實施園長負責制，管理機制比較健全，財務(wù)、招生等制度按規(guī)定規(guī)范落實。
四、督導問題與思考
�。ㄒ唬┌踩珕栴}存在隱患
安全細節(jié)問題還存在較多，主要問題表現(xiàn)：輔助用房有彩鋼板建筑；塑膠場地破損或場地不規(guī)整，存在運動中的安全隱患；保育員操作室等門鎖實用性不強或隨意敞開，存在幼兒可以隨意進出的危險；樓道扶手偏低等問題。
�。ǘ┤藛T配備不夠到位
與去年相比，人員的缺證情況已明顯改善，但三大員的缺配、保健員與教師非編情況比較突出。主要問題表現(xiàn)：保健員、保育員、營養(yǎng)員存在缺配情況。保健員、教師非編情況多，保健員非編數(shù)占比75%。帶班教師非編數(shù)占比17%。帶班教師和保育員的嚴重缺人，造成隊伍不穩(wěn)定，專業(yè)素養(yǎng)與指導能力不強，直接影響保育教育工作質(zhì)量。
�。ㄈ┰O(shè)備配備不夠規(guī)范
設(shè)施設(shè)備的配置有不夠規(guī)范的情況，主要聚焦在保育的設(shè)施設(shè)備配備，主要問題表現(xiàn)：保健觀察室缺少單獨出入門；缺獨立專用的傳染病消毒間；保育員操作室設(shè)備配置不足，缺水池或洗衣機。
�。ㄋ模﹥�(nèi)涵建設(shè)需要提升
主要聚焦在：發(fā)展規(guī)劃的制定、課程方案的制定、課程管理與質(zhì)量監(jiān)控、教研組建設(shè)、保育設(shè)施配備、保健資料、膳食營養(yǎng)和個別兒童矯治。
1、發(fā)展規(guī)劃的'制定
辦園理念的詮釋、落地不夠。主要表現(xiàn)為：辦園理念的定位、詮釋不夠精準、到位，有的幼兒園，實際做法與理念無關(guān)，辦園理念僅僅成為了一句口號。
目標及達成標志不清晰。主要表現(xiàn)為：發(fā)展規(guī)劃制定中缺少依據(jù)目標確立的達成標志，或達成標志與目標無關(guān)。
2、課程方案的制定
課程理念的詮釋與落地、特色定位、課程架構(gòu)、課程評價等存在問題。主要表現(xiàn)為：課程理念與辦園理念、課程目標之間關(guān)系不清晰，課程理念的詮釋不夠精準到位；特色定位不夠精準或進入瓶頸無法突破；共同性課程和特色項目的架構(gòu)不夠合理，對課程的評價全面性、針對性顯欠缺。
3、課程管理與質(zhì)量監(jiān)控
質(zhì)量監(jiān)控全面性、針對性不夠。主要表現(xiàn)為：日常的監(jiān)控側(cè)重集體教學活動的聽評，忽視其他活動形式的監(jiān)控與評價，或存在不全面的情況；監(jiān)控僅用分數(shù)記錄的量化評價，缺少質(zhì)性分析。
4、教研組建設(shè)
教研的有效性需要提升。主要表現(xiàn)為：教研組研究專題不夠聚焦；學期教研、單次教研間的連續(xù)性不夠；教研記錄中的研究成分、總結(jié)提升顯不足；教研成效與教育現(xiàn)場不匹配。
5、保健資料
資料、數(shù)據(jù)存在不規(guī)范情況，主要表現(xiàn)為：保健工作資料不齊全；數(shù)據(jù)不夠精確、詳實；資料的整理歸檔園區(qū)間不統(tǒng)一。
6、膳食營養(yǎng)
食譜欠合理。主要表現(xiàn)為：營養(yǎng)分析不夠到位；食譜制定中，營養(yǎng)的攝入不均衡。
五、主要建議
�。ㄒ唬┻M一步加強安全管理，健全消防和保育設(shè)施設(shè)備。督促園長重視安全細節(jié)管理，加強日常定期與不定期的檢查與監(jiān)控。了解安全、消防與衛(wèi)生保育設(shè)備的配備標準與要求，嚴格按要求配置。
�。ǘ┻M一步規(guī)范用人。對幼兒園人員緊缺問題進一步關(guān)注，在政策上、待遇上給予更大的支持。同時，督促園長重視規(guī)范用人，明確用人標準與要求，增強規(guī)范和安全用人意識，確保不發(fā)生缺配、缺證的不規(guī)范用人行為。
�。ㄈ┻M一步關(guān)注內(nèi)涵建設(shè)問題。在新一輪規(guī)劃啟動之時，組織幼兒園園長進行規(guī)劃編制、課程實施方案編制的專項培訓，提升園長對規(guī)劃、方案編制的設(shè)計能力。加強對新任園長的實務(wù)培訓。同時，園長可通過聯(lián)合體等形式，多參與學習交流活動，拓展專業(yè)信息，提高對專業(yè)標準的認識。園管理層要加強對日常工作的質(zhì)量監(jiān)控。
幼兒園督導評估材料匯報 2
針對當前幼兒園安全管理工作的嚴峻形勢，為進一步做好全縣幼兒園安全管理工作，防患于未然，努力實現(xiàn)平安辦園，根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合我縣實際，于xx月xx日至xx月xx日期間，由教體局主要領(lǐng)導帶隊，抽調(diào)縣督導室、教體局學前股、安全股、后勤辦相關(guān)人員，分三個檢查組對全縣所有幼兒園規(guī)范辦園行為工作進行了專項檢查�，F(xiàn)將工作開展情況小結(jié)如下：
一、基本情況
目前，我縣共有幼兒園120所，其中，公辦園61所，民辦園59所（普惠性民辦幼兒園24所），公辦園占比達50.83%，普惠性幼兒園占比為70.83%。在園幼兒15346名，其中，公辦幼兒園在園幼兒7827名，公辦幼兒園在園人數(shù)占比達51%，學前三年毛入園率為99.65%。
二、主要做法及成績
1、健全管理體制，切實加強對幼兒園的監(jiān)管。一是按照屬地管理原則，逐步建立健全了以縣為主、部門分工協(xié)作、鎮(zhèn)辦具體負責的管理體制，即縣教體局設(shè)立學前教育股，負責全縣學前教育管理，農(nóng)村實行由鎮(zhèn)人民政府負總責、鎮(zhèn)中心學校具體負責，設(shè)立專干1名，城區(qū)由縣教體局直接管理，切實加強對幼兒園的監(jiān)管。二是定期組織協(xié)調(diào)綜治、教育、公安、民政、衛(wèi)生、食藥監(jiān)等部門，依法依規(guī)開展無證辦園清理整頓和民辦幼兒園安全專項檢查，對辦學條件差、飲食衛(wèi)生和消防等安全隱患多的，下發(fā)整改通知書，經(jīng)過整改仍未能達到辦學基本要求的，堅決予以取締。三是逐步建立健全了民辦幼兒園年檢結(jié)果公示制度，并在日常工作中，對民辦幼兒園存在的安全問題整改不力的，通過QQ群、書面通報等形式進行曝光，切實加大了對民辦幼兒園安全的監(jiān)管力度。
2、嚴格辦園審批程序和規(guī)范管理。一是能堅持嚴格遵守《民辦教育促進法》等法律法規(guī)，堅持標準，規(guī)范程序，依法審批，從源頭上杜絕不規(guī)范行為。針對我縣民辦幼兒園數(shù)量多的現(xiàn)狀，近年來，未受理過新申辦民辦幼兒園。二是依據(jù)《xx省幼兒園基本辦園標準(試行)》要求，嚴格幼兒園的選址布點、辦學規(guī)模、建設(shè)標準和辦學標準，將民辦幼兒園納入全縣學前教育常規(guī)管理，統(tǒng)一規(guī)范管理，統(tǒng)一檢查指導，統(tǒng)一督導評估，定期開展專項檢查和重點抽查。三是努力爭取各級黨委、政府的關(guān)心支持，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門落實對民辦幼兒園的扶持政策和監(jiān)管職責，促進其有序健康發(fā)展。近年來，隨著普惠性民辦幼兒園扶持力度不斷加大和“雙高雙普”創(chuàng)建工作的開展，全縣幼兒園辦園條件大力改善，辦園水平顯著提高。
3、加強學習，思想認識進一步提高。各幼兒園都能以對黨和國家、對人民高度負責的精神，不斷加強學習，充分認識做好校園安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，切實增強工作責任感和主動性，采取切實有效的措施，維護校園秩序，保障師生安全。依據(jù)《未成年保護法》《教師法》《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園規(guī)范辦園行為督導評估辦法》等，健全管理制度，落實工作措施，規(guī)范辦園行為，主動接受家長、社會監(jiān)督，形成依法辦園、自我約束的發(fā)展機制。
4、建立健全安全工作制度。一是各幼兒園能認真學習貫徹《食品安全法》《傳染病防治法》《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，按照幼兒園安全工作的各項規(guī)章制度和防控措施，查漏補缺，進一步建立健全內(nèi)部安全管理工作的規(guī)章制度，制訂和完善安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。二是將安全工作每個崗位的責任逐條細化，分解落實到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，建立起覆蓋幼兒園各工作環(huán)節(jié)的責任體系。三是各幼兒園都能高度重視衛(wèi)生保健工作，堅持正常的健康體檢和預(yù)防接種制度，建立幼兒健康檔案并確保其真實性、完整性和準確性。
5、狠抓安全管理，筑強筑牢辦園保障基礎(chǔ)。一是在定期召開負責人安全管理專題會議、利用微信及QQ群進行安全預(yù)警、適時舉辦安全與應(yīng)急管理專項培訓、嚴格落實門禁等各項安全管理制度、強化督導檢查、按標準配備專兼職保安、裝配必備安防設(shè)施的同時，實行安全管理“黨政同責、一崗雙責”和責任包抓制。局領(lǐng)導包抓到鎮(zhèn)，教體局干部包抓到校、到園，中心學校也包抓到校、到園，形成“雙線包抓”機制。園長作為幼兒園安全工作第一責任人，將園內(nèi)各區(qū)域、各時段安全責任落實到人，確保每一處、每一時段都有安全責任人。二是每年根據(jù)季節(jié)特點，適時安排安全工作大檢查，對檢查出的問題責令限期整改，并加強督促和整改復(fù)查，將檢查結(jié)果進行公布，廣泛接受社會各界監(jiān)督，確保不留死角，近年來我縣未發(fā)生過一起較大安全責任事故。三是各幼兒園嚴格食品采買索證、品嘗留樣、操作人員持證上崗、清潔消毒制度和規(guī)范操作流程，切實加大衛(wèi)生檢查和食品加工違規(guī)操作處罰力度，確保食品安全。四是加強校園及周邊治安綜合治理，積極主動協(xié)調(diào)各相關(guān)單位進一步加強對校園周邊安全隱患排查整治工作，特別加強對危漏園舍和“武瘋子”的排查整治工作，將排查出的.安全隱患和問題逐一登記造冊，任務(wù)分解到人，夯實責任，并按整改要求和時限進行復(fù)查銷號。五是各幼兒園能將師德師風建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要地位，切實加強教職工隊伍的管理和師德師風教育，堅決杜絕教職工傷害幼兒的事件發(fā)生，讓幼兒在自主、愉悅的環(huán)境中健康成長，讓家長安心，群眾滿意，社會放心。
6、切實提升安全防范基礎(chǔ)能力。一是嚴格貫徹落實《中小學幼兒園安全防范工作規(guī)范(試行)》，指導、督促幼兒園加強校園安全“三防”建設(shè)，實現(xiàn)門房、食堂、活動室、戶外活動場所、應(yīng)急疏散通道等重點部位視頻監(jiān)控全覆蓋，配齊配強門衛(wèi)、保安，加強門衛(wèi)值班保衛(wèi)工作，切實增強安全防范基礎(chǔ)能力。二是通過從保安公司聘請保安，以及委托保安公司對全縣幼兒園門衛(wèi)、保安進行專項培訓等方式（20xx年，全縣培訓幼兒園保安190余名），切實提升了保安綜合素質(zhì)和安防技能。三是加強對師生的安全教育，定期舉辦安全教育講座，組織幼兒圍繞消防安全、緊急逃生避險、防拐騙等主題開展疏散演練等活動，最大限度地減少因人為傷害和自然災(zāi)害造成的人員傷亡。
7、加大培訓力度，不斷提高教師綜合素質(zhì)。一是充分利用省、市、縣三級教師培訓網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新培訓模式，進一步建立健全幼兒園園長、教師培訓體系，切實加強培訓，做到提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能并重。二是督促各幼兒園結(jié)合實際，通過參觀學習、觀摩教學、專題研討、網(wǎng)絡(luò)輔導等形式，大力開展園本培訓，積極鼓勵、引導和支持廣大教師進行學歷提高學習的同時，提高思想認識和職業(yè)幸福感，培養(yǎng)職業(yè)情感，增強職業(yè)責任心。三是嚴格落實《綱要》和《指南》精神，把防止和糾正“小學化”“保姆化”作為一項重要工作，納入歷次的各類檢查之中，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。四是充分利用學前教育宣傳月活動，大力宣傳學前教育喜人成績和先進事跡，不斷增強教師榮辱感和社會認同感，為廣大幼兒教師能信心十足、熱愛幼教、努力工作營造良好氛圍。
8、嚴格落實安全責任追究制度。一是按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”和安全生產(chǎn)“三化”建設(shè)的要求，將幼兒園安全管理責任落實到每一位園長和教職工、每一個班級、每一個部門，切實擔負起校園安全的管理責任，落實工作措施，確保師生安全。二是將各園安全管理工作納入年底對各中心校的綜合考核，各園在各類安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，除QQ群曝光、通報外，對因在校園安全管理工作中措施不力、工作不實而出現(xiàn)師生傷害事故的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定從嚴處理。
三、存在問題
1、由于民辦幼兒園收費與公辦園基本持平，教職工待遇普遍較低，加之受地理位置和生活不便所制，招聘有資質(zhì)的難，留住更難，導致教職員工流動過于頻繁，對幼兒園安全管理工作影響較大。
2、部分幼兒園為迎合幼兒家長要求幼兒識字、算題等心理，導致“小學化”“保姆化”傾向依然在部分幼兒園不同程度存在。
3、個別幼兒園安全管理制度不切合實際，工作措施不力，責任不清，落實不到位。部分幼兒園安全演練活動組織不力，未按要求開展各類演練活動。
四、今后打算
1、強化培訓，建設(shè)高素質(zhì)教師及安保隊伍。一是針對我縣幼兒園保教隊伍現(xiàn)狀，制訂培訓計劃，聯(lián)合相關(guān)部門扎實開展衛(wèi)生保健、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等專項培訓，切實提高各類人員職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)技能。二是繼續(xù)扎實、有效地做好學前教育先進理念宣傳，同時大力開展內(nèi)容豐富、以游戲為載體的保育保教活動，嘗試采取小學主管副校長和一年級擬任老師到幼兒園實踐的方式，切實做好幼小銜接，有效遏制“小學化”“保姆化”現(xiàn)象。
2、切實加強幼兒園安全管理監(jiān)管力度。一方面加強與綜治、公安、民政、衛(wèi)生、食藥監(jiān)等部門的溝通聯(lián)系，定期對幼兒園安全管理工作進行檢查指導。另一方面，充分發(fā)揮各中心學校的監(jiān)管作用，加強對轄區(qū)幼兒園檢查指導和監(jiān)管力度，推動全縣幼兒園安全、健康發(fā)展。
幼兒園督導評估材料匯報 3
一、基本情況
xx區(qū)共有101所幼兒園參與此次辦園行為督導評估（有3所參與自評的幼兒園在9月份停止招生，退出系統(tǒng)填報），其中公辦園42所，民辦園59所；在冊園89所，未在冊園12所。
二、工作推進情況
1、召開幼兒園辦園水平督導培訓會
按照國家、省文件精神以及市幼兒園督導評估培訓會的相關(guān)要求，20xx年xx月xx日，區(qū)督導辦在育新小學組織召開了幼兒園辦園行為專項督導培訓會。會上，從幼兒園辦園行為督導評估的定位和主要內(nèi)容、如何組織實施督導評估進行了培訓，并對教育部幼兒園辦園行為督導評估系統(tǒng)自評的操作流程及注意事項進行了詳細解讀。建立了各督學責任區(qū)分管幼教負責人、各公、民辦幼兒園（看護點）園長、負責填報系統(tǒng)具辦人員及幼兒園責任督學加入的xx區(qū)幼兒園辦園督導評估微信群，并及時將相關(guān)資料分享到群里、發(fā)送群通知，解答在過程中遇到的`問題。
2、評估前準備工作
在開始正式評估前，督導辦設(shè)置測試賬號讓各園進入評估系統(tǒng)、熟悉填報流程，并將《幼兒園園所信息表》和《幼兒園辦園行為督導評估體系》發(fā)放給各園，要求各園對照指標體系準備、采集和整理完善填報所需各類各項資料。責任區(qū)內(nèi)幼兒園準備好相關(guān)資料、做好上傳準備工作后，由督學責任區(qū)組織督學進行審核資料并統(tǒng)一領(lǐng)取、分發(fā)自評賬號。
3、各園開始自評及撰寫自評報告
各園領(lǐng)取自評賬號后，登錄并完成系統(tǒng)自評填報任務(wù)，責任督學深入責任園跟蹤督查指導，督導辦及時通報各責任區(qū)自評工作完成情況，并要求各園按照基本情況、指標完成情況、存在問題、自評得分的模式撰寫自評報告，交由責任督學審查后留存園內(nèi)。xx月xx日系統(tǒng)更新增加“上傳自評報告”功能后要求各園及時登錄系統(tǒng)上傳自評報告。
目前，全區(qū)共99所幼兒園完成自評數(shù)據(jù)提交工作，95所幼兒園已提交自評報告，2所幼兒園自評工作正在進行。
4、督學責任區(qū)組織責任督學對各園進行督評
自評結(jié)束后，各督學責任區(qū)采取聯(lián)合實地督導的方式進行督評。督導組成員根據(jù)工作分工，采取現(xiàn)場觀察核查、紙質(zhì)資料審核、詢問訪談取證等方法，對照辦學條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等指標體系逐一對各園進行督評，并撰寫對責任園的《xxx幼兒園督評意見書》，登錄系統(tǒng)逐項填報并完成督評意見書的上傳。督評期間，區(qū)督導辦給予了重點工作指導并進行了部分園現(xiàn)場跟蹤。
目前，全區(qū)共92所幼兒園完成督評數(shù)據(jù)提交工作，52所幼兒園已提交督評報告，9所幼兒園督評工作正在進行，確保三年內(nèi)轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園都接受督評。
三、下一步工作打算
下一步我區(qū)將加大幼教事業(yè)的政府投入力度，完善公辦幼兒園教師補充機制，大幅度招聘公辦幼兒園教師，增加城區(qū)小區(qū)配套幼兒園數(shù)量，在項目安排、資金分配上向農(nóng)村幼兒園、薄弱幼兒園傾斜，促進辦園條件整體提升。加強責任督學對幼兒園的掛牌督導工作，通過開展幼兒園辦園行為經(jīng)常性督導，促進幼兒園強化內(nèi)部管理，幫助幼兒園提升教師教育理念、教學技能、專業(yè)知識及素養(yǎng)，加強家校合作、安全衛(wèi)生、財務(wù)經(jīng)費等方面的工作指導。對于自評和督評中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題，要求幼兒園制定整改計劃，明確整改舉措，落實整改責任，進一步規(guī)范辦園行為，努力為幼兒和家長提供更高質(zhì)量的學前教育服務(wù)。
幼兒園督導評估材料匯報 4
為建立和完善幼兒園督導評估制度，加強和改進幼兒園的管理，促進幼兒園規(guī)范辦園行為，保障幼兒園身心健康、快樂成長同，根據(jù)《xx省政府教育督導委員會關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（x教督[20xx]xx號）、xx市政府教育督導委員會《關(guān)于開展xx市幼兒園辦園行為督導評估的通知》（x教督[20xx]xx號）精神，xx月xx日-xx日，我縣組織教育局機關(guān)工作人員和部分責任督學對全縣幼兒園辦園行為進行了督導評估，現(xiàn)將評估情況報告如下。
一、學前教育基本情況
目前，全縣共有幼兒園60所，其中民辦34所。教職工總數(shù)1107人（其中民辦園857人），專任教師561人（其中民辦園419人）。幼兒園在園學生數(shù)10879（民辦8496人）人。學前教育三年毛入園率為95.91%；學前教育一期、二期三年行動計劃新建、改擴建公辦幼兒園25所，增設(shè)附屬幼教點22所。
二、督導評估開展情況
xx月份，根據(jù)教育部印發(fā)的《幼兒園辦園行為督導評估辦法》和《xx省幼兒園辦園行為督導評估實施方案》，研究制定并印發(fā)了《xx縣幼兒園辦園行為督導評估工作計劃（20xx-20xx）》，明確了督導評估的范圍、原則、內(nèi)容和年度計劃，成立了以教育局主要領(lǐng)導為組長，督導室、教研室、教育股、人事股、計財股、安全股為成員股室，部分專職督學參加的督導評估工作領(lǐng)導組，全面組織實施幼兒園督導評估工作。
xx月份，結(jié)合省市教育督導部門的要求，印發(fā)了《關(guān)于開展xx縣幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（x教督[20xx]xx號），由教育督導室牽，組織開展督導評估工作。在各幼兒園全面自查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校督查的基礎(chǔ)上，對部分幼兒園進行了縣級督導評估，此次縣級督導評估的重點是邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公民辦幼兒園，縣重點規(guī)劃和舉辦的公辦幼兒園。
三、主要做法和成績
�。ㄒ唬┛茖W規(guī)劃，辦園條件顯著改善
制定出臺了《xx縣學前教育三年行動計劃（20xx-20xx）》、《xx縣第二期學前教育三年行動計劃（20xx-20xx）》、《xx縣第三期學前教育行動計劃（20xx-20xx）》，明確學前教育推進時間表和路線圖，強力推進第一期、第二期學前教育三年行動計劃，新建、改擴建公辦幼兒園25所；20xx年擴建團結(jié)街小學附屬幼兒園。
大力實施幼兒園質(zhì)量提升工程。堅持開展幼兒園等級評估工作，推進城鄉(xiāng)幼兒園優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。20xx年，全縣8所幼兒園達縣一類等級，4所達市一類等級。對全縣公、民辦幼兒園辦園情況進行年度考核，對考核認定為“優(yōu)秀”等次的'幼兒園，給予表彰獎勵。
全面落實幼兒園普惠工程。按照《xx縣普惠性民辦幼兒園認定和管理辦法（試行）》，對城區(qū)每月不超過330元、農(nóng)村每月不超過230元的民辦園每年進行普惠性認定，對辦園不規(guī)范的普惠園及時取消普惠園資格。20xx-20xx年認定25所公辦園、19所民辦園為普惠性幼兒園，普惠性幼兒園比例達到76.8%，初步解決了“入園貴”問題。
近幾年，部分民辦幼兒園也不斷加大投入，新建、改建校舍，辦園條件有了長足的發(fā)展。
從督導情況來看，幼兒園證照齊全、設(shè)置合理、無危房，大多數(shù)幼兒園規(guī)模、班額、戶外場地符合規(guī)定，教學、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施齊全，教玩具等符合安全質(zhì)量標準和環(huán)保要求。
（二）落實責任，安全衛(wèi)生保障有力
在全縣范圍內(nèi)實施平安幼兒園創(chuàng)建工程。制定平安幼兒園考核細則，強化平安幼兒園考核力度，建立幼兒園各項安全管理制度，配齊保安人員和安全設(shè)施；加強飲食衛(wèi)生安全監(jiān)管和檢查，落實從業(yè)人員持證上崗制度，督促全縣幼兒園建立標準的食品儲藏室和食堂，嚴把食品進出關(guān)口。督促幼兒園嚴格遵守有關(guān)校車安全管理規(guī)定，定期對接送學生車輛進行安全檢查，并建立車輛安全管理檔案。20xx年全縣56所幼兒園被評定為平安幼兒園。
各幼兒園都能把安全衛(wèi)生作為重中之重的工作來抓。安全防護、檢查和衛(wèi)生措施得力，飲食衛(wèi)生制度落實到位，大部分幼兒園對按要求對教職工、幼兒進行健康檢查。無傳染病等突發(fā)安全事故發(fā)生。
（三）強化管理，保育教育更趨規(guī)范
實施民辦幼兒園規(guī)范發(fā)展工程。認真落實民辦幼兒園審批、年檢、考核和限期整改制度。組織開展民辦幼兒看護點、無證園整治工作。截止20xx年底減少看護點6所，其中支持2所B類看護點征地新建，轉(zhuǎn)為幼兒園。
實施幼兒園科學保教工程。每學期對全縣幼兒園開展學前教育大檢查，重點檢查規(guī)范辦園、科學保教情況。認真開展學前教育宣傳月活動，利用各種媒體宣傳學前教育政策，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象，宣傳部分幼兒園規(guī)范辦園、科學保教的典型做法。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和省、市、縣出臺的規(guī)范辦園、科學保教等相關(guān)規(guī)定。
實施學前教育獎補工程。根據(jù)《xx縣促進學前教育發(fā)展獎補專項資金管理辦法（試行）》等文件，對符合獎補條件的幼兒園和在園幼兒，安排專項資金進行獎補和資助。20xx年下發(fā)20xx年扶持普惠性幼兒園獎補110萬元，受惠園數(shù)43所（其中民辦園19），受惠幼兒7558人；幼兒資助資金21萬元，受惠園數(shù)38所，受惠幼兒140人。
�。ㄋ模┭a充培訓，隊伍建設(shè)全面提升
一是做好幼兒教師補充工作。20xx-20xx年共招聘107名幼兒教師全部分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園。同時，動員具有音樂、美術(shù)特長的小學青年教師，通過短期培訓轉(zhuǎn)崗到幼兒園任教，鼓勵幼兒園自聘幼兒教師，多渠道解決幼兒教師不足的問題。
二是做好在園教師培訓提高工作。積極參加國家、省、市級各種層次培訓，對招聘的新教師，實行崗前培訓，持證上崗。不斷提高幼教隊伍素質(zhì)。舉辦了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》培訓、幼兒骨干教師培訓、新上崗教師培訓等一系列培訓，對全縣幼兒園園長進行培訓。加強了對幼兒園長、幼兒教師的培訓力度，不斷提高幼教隊伍素質(zhì)。20xx-20xx年組織部分幼兒園骨干教師參加市級培訓。
三是抓好幼教科研與業(yè)務(wù)指導工作。每年精心組織教學研究活動，開展幼兒園互惠式教研、教育教學視導、半日活動觀摩、教師基本功大比拼、科學保教論文評比等活動。同時，經(jīng)常組織幼兒園園長參加全縣性的規(guī)范辦園、科學保教、防止和糾正小學化傾向等業(yè)務(wù)培訓班，促進我縣幼兒園規(guī)范發(fā)展。
�。ㄎ澹z查指導，內(nèi)部管理進一步加強
多年來，縣教育局結(jié)合開學工作檢查、幼兒園年檢和年度目標考核等工作，加強檢查指導，幼兒園內(nèi)部管理水平得到了較大提升。大部分公辦幼兒園能實行園長負責制，管理較規(guī)范。幼兒園收費執(zhí)行上級規(guī)定，實行收費公示制度，無亂收費現(xiàn)象。兒童伙食費基本能做到�？顚Ｓ茫猩袨橐�(guī)范，家園聯(lián)系較為緊密。
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一是公辦幼兒園辦園經(jīng)費缺乏保障。幼兒園公用經(jīng)費標準和撥款標準尚未明確，辦園經(jīng)費尚未納入財政預(yù)算，幼兒園保教費過低，維持運轉(zhuǎn)有一定的困難，辦園經(jīng)費難以充分保障。
二是部分公辦幼兒園辦園效益不高。有的公辦園辦園條件很好，但招生的幼兒少，少數(shù)中心學校對辦園積極性不高，造成幼兒教育資源閑置。
三是幼兒教師短缺，師資水平不高。由于人事編制等問題，幼兒園教師中自聘教師占教師總數(shù)的比例過大，嚴重制約了我縣學前教育的發(fā)展。民辦幼兒園具備幼兒園教師資格的教師更是極少，自聘教師相當一部分畢業(yè)于非師范類學校，專業(yè)水平不高，難以滿足幼兒教育的需求。
四是民辦幼兒園辦園水平較低。少數(shù)幼兒園特別是無證幼兒園在校舍、交通等方面存在較大安全隱患，成了管理真空，取締工作難度較大。有的幼兒園（特別是民辦幼兒園）小學化傾向依然存在，違反科學保教規(guī)律，保教質(zhì)量有待提高。由于辦園經(jīng)費和師資力量的不足，我縣部分幼兒園難以做到“兩教一�！保绊懥宿k園質(zhì)量和保教水平的提高。
五是財務(wù)管理需進一步規(guī)范。由于公辦幼兒園附屬中心學校，公辦幼兒園無獨立賬目。民辦幼兒園缺乏專業(yè)財務(wù)人員，財務(wù)管理不夠規(guī)范。
四、意見和建議
�。ㄒ唬⿵娜h層面上規(guī)劃學前教育事業(yè)，完成幼兒園發(fā)展的頂層設(shè)計。目前急需建立公辦幼兒園辦園經(jīng)費保障渠道，積極探索幼兒園獨立法人資格和集團化辦園的新路子，提高幼兒園自身辦園的積極性。
�。ǘ┓e極協(xié)調(diào)發(fā)改、規(guī)劃、國土等部門，明確要求新建小區(qū)配套幼兒園要與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步驗收、同步交付使用。
�。ㄈ┘訌妼k幼兒園的督查、考核，建立獎懲制度。對辦園質(zhì)量較高的要通過不同形式進行獎補，以彌補其辦園經(jīng)費的不足。
�。ㄋ模┘訌妼γ褶k幼兒園的管理。特別是無證民辦幼兒園的監(jiān)管。安全管理應(yīng)堅持屬地管理的原則，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的責任，教育主管部門要加強指導，提高保教質(zhì)量，逐步取締不規(guī)范的無證民辦幼兒園。
�。ㄎ澹┘訌妼W前教育教職工隊伍建設(shè)。要按照省定的學前教育機構(gòu)教職工編制標準，在三年內(nèi)逐步配齊學前教育機構(gòu)教職工，以滿足正常的教學需要。
幼兒園督導評估材料匯報 5
一、幼兒園基本情況：
xxx鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年12月份遷至本址，占地面積3500平方米，建筑面積1906平方米，戶外活動面積1500平方米�，F(xiàn)有教學班6個，小、中、大班各2個，在園幼兒110人，教職工19人，教師學歷達標率100%，專業(yè)合格率90%。
我園位于xxx鎮(zhèn)xxx街北首，東臨興國寺，北臨鎮(zhèn)政府和中心小學，交通便利，周邊人文教育環(huán)境氛圍濃厚。建園以來，以“愛每個孩子”為辦園宗旨，以“給孩子健康快樂童年”為辦園理念，以“濡潤新苗，引領(lǐng)成長”為園訓，不斷改善辦學條件，提高教師素質(zhì)，提升保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，初步實現(xiàn)了幼兒發(fā)展目標（身體健康、精神快樂、潛能發(fā)展、自由成長）和教師發(fā)展目標（堅守初心、陽光從教、善于研究、教學相長）。
二、推進幼兒園發(fā)展的主要做法和成效：
�。ㄒ唬┺k園條件方面
我園校園環(huán)境良好，布局規(guī)劃科學合理。園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音，是獨立建筑群體，符合國家相關(guān)安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境凈化、美化、兒童化，充分利用了現(xiàn)有園舍擴大幼兒活動空間�；顒邮覍挸髁粒l(wèi)生間干凈整潔。園內(nèi)綠化面積達標，沿圍墻四周種有200棵薔薇和凌霄，既增加了綠化面積，起到了美化作用，又起到了安全防護的作用。園內(nèi)今年新植法桐10棵，柿子樹6棵，無花果3棵，樹下還有四季梅，達到了三季有花四季常綠。園內(nèi)還開辟了種植區(qū)，分塊承包到各班，既綠化美化了環(huán)境，又培養(yǎng)了勞動技能，還體驗了勞動的艱辛和快樂，更激發(fā)了幼兒認識自然、探索自然的興趣。
近年來，我們不斷改善辦園條件，活動室、休息室全部安裝了空調(diào)，各班陸續(xù)配齊了電視、電腦、攝像機、數(shù)碼相機、消毒柜、保溫桶、音響、鋼琴等設(shè)備。多功能活動室、圖書閱覽室、科學發(fā)現(xiàn)室、衛(wèi)生保健室、圖書資料室均按要求建設(shè)配備�，F(xiàn)代化的教育及辦公設(shè)備，滿足了幼兒園發(fā)展的需要。
我園注重文化育人，配備了足量的適合教師、幼兒閱讀的圖書、音像資料，讓老師和孩子在書香中陶冶情操。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，堅持環(huán)境育人。小班區(qū)域確立了愛家庭的主題(愛自己，愛父母，愛親人)；中班區(qū)域確立了愛家鄉(xiāng)的主題；大班區(qū)域確立了愛祖國、愛自然的主題。三個主題既有獨立性，又有遞進性，讓孩子們把愛由小到大擴展開來。
現(xiàn)在，我園已經(jīng)成為集花園、果園、樂園為一體的幼兒園，為幼兒的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境條件。
在經(jīng)費管理方面，我園遵照縣級物價、教育、財政部門規(guī)定的收費標準，降低了保教費收費數(shù)目，照顧了鄉(xiāng)村百姓。經(jīng)費按規(guī)定范圍合理開支，堅持�？顚Ｓ�，符合財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀律。
�。ǘ┌踩l(wèi)生方面
我園健全了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，層層簽訂了目標責任書，完善了《安全管理制度》《衛(wèi)生保健制度》。安全和衛(wèi)生保健專人負責，檔案齊全，管理規(guī)范。
我們注重對外來人員進園、孩子入園離園交接（特別是沒卡交接和中途離園交接）及一日活動各環(huán)節(jié)的督查和防護，值班人員每天巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不留隱患。班級老師注重對孩子的晨午檢、人數(shù)清點、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理。從上學期開始，我們制定了《班級隱患排查表》，每天主班對室內(nèi)外活動環(huán)境、安全交接、保教活動等方面進行細致排查，簽字確認。這樣就形成了值班人員和班級主班日查、管理人員周查、領(lǐng)導小組月查縱橫交織的安全排查網(wǎng)。
我們適時開展安全教育活動，利用例會、訂閱號、班級微信群、家長會等不斷加強對教職工、幼兒和幼兒家長各方面的教育。我們開展了多次防踩踏、防火、防震、防恐防暴應(yīng)急疏散演練，從學期初的提前告知，慢慢過渡到不提前告知，即時開展。
我們在注重人防的同時，注重與技防、物防的結(jié)合。現(xiàn)在幼兒園專職保安兩名，防衛(wèi)器械“八件套”齊全，全園50個攝像頭實現(xiàn)了全園，無死角監(jiān)控覆蓋，存儲時間達到了規(guī)定要求。管理人員實現(xiàn)了實地巡查和網(wǎng)上巡查的結(jié)合。
健康檢查方面，我們重點把了“兩關(guān)”，一是嚴把幼兒入園關(guān)，新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和預(yù)防接種證，患傳染病的幼兒待痊愈后兩周才可入園；二是嚴把教職工準入關(guān)，師德或身體不符合條件的堅決不予錄用。我園幼兒都建有健康檔案，每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度測體重一次。教師及后勤人員每年體檢一次，都有衛(wèi)生保健部門頒發(fā)的健康查體證。
疾病預(yù)防方面，我們做到了每人一巾一杯、一床一被，并及時清洗、消毒，擺放合理，避免交叉感染�；顒邮遗鋫淞讼竟�、消毒桶，盥洗室配備了流水洗手設(shè)備和隨時沖洗的便池，里面配有84洗手液，保證了每位幼兒的個人衛(wèi)生。
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我們認真學習《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的基本精神并運用到教育實踐中，鼓勵引導老師們要懷一顆愛心，平等對待每一位幼兒，尊重和接納每個孩子的個體差異，有效促進幼兒健康成長。我園給每位幼兒建立了成長檔案，及時觀察、記錄分析幼兒的行為和發(fā)展水平，滿足每位幼兒身心發(fā)展的不同需求。我園注重引導教師走教研之路，通過“專家引領(lǐng)、同伴互助、個人反思”等方式，促進了教師隊伍的專業(yè)成長。我園的張婷婷老師在去年11月份的縣優(yōu)質(zhì)課評選中喜獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)唯一的一個一等獎。本學期又開展了園本培訓考試和教海拾貝征集活動，促進了老師們多學習，多實踐，多觀察，多記錄總結(jié)的好習慣�，F(xiàn)如今，我園教師多篇教育教學文章在《中國教育報》《中國教師報》《xxx教育·幼教園地》《今日教育·幼教金刊》《xxx日報教育周刊》等報刊發(fā)表。教研讓老師獲得成績得到成長，老師的成長又促進了孩子們的發(fā)展。教學相長，在實際工作中得到最具體最真實的體現(xiàn)。
老師們注重與時俱進、開拓創(chuàng)新，營造了了良好的教育環(huán)境，具有教育性、參與性、互動性，并體現(xiàn)審美價值，能滿足幼兒一日生活各方面的需要。班級創(chuàng)設(shè)的活動區(qū)域，數(shù)量充足，種類豐富，活動多樣，能持續(xù)滿足和支持幼兒主體活動和個性發(fā)展的需要。
我們根據(jù)幼兒年齡特點和心理特點，結(jié)合課程，科學合理地安排和組織一日活動，制定了《幼兒一日活動安排表》并嚴格執(zhí)行，每天各班都能在規(guī)定時間開展適合幼兒特點的各項活動，確保幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間，增強了幼兒體質(zhì)和抵抗力。
為取得家長對幼兒園工作的理解、支持和配合，我們每學期都召開家長會，不定期召開座談會，了解家長對我們的意見和建議。本學期開學初的家長會上，園長圍繞“安全交接的做法和理由，責任書簽訂后的注意事項、幼兒園‘小學化’危害，引導孩子熱愛老師，家長要做孩子的榜樣”等五方面，和家長面對面推心置腹交流，得到了家長們的認可和支持。
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我園教師配備達到了每班三人，資質(zhì)符合相關(guān)要求。
幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵，是有一支穩(wěn)定、團結(jié)有進取心的教職工隊伍。我們在利用制度引領(lǐng)教師發(fā)展提高的同時，注重對老師們生活、工作方面的關(guān)心，盡可能讓每位老師都舒心工作，快樂生活。孩子一天幸福不幸福，很大程度上取決于班級的老師。為此我們在促進教師專業(yè)成長的同時，注重師德師風方面的建設(shè)，在業(yè)務(wù)學習、教研活動中時時滲透師德教育，嚴禁堤防和變相體罰幼兒。另外，我們盡可能給老師們提供學習與提高的機會，通過專家引領(lǐng)、同伴互助與自我反思等舉措，努力打造德藝雙馨的`教師隊伍，促進幼兒園的良性發(fā)展和育人效果的不斷提升。僅今年下半年，我園就派出兩位老師到xx大學學習一周，三位老師到xx縣幼兒園跟崗十天，還有多位老師到外單位學習。
我園目標明確，結(jié)合幼兒園的實際，制定了切實可行的長遠規(guī)劃和近期目標。規(guī)劃和目標體現(xiàn)全面管理的指導思想，并突出保教有機結(jié)合的原則。各類計劃、總結(jié)齊全，目標明確，執(zhí)行過程清晰，成效明顯。
隨著辦園水平的不斷提高，我們也在不斷提高教職工的工資待遇及社會保障水平，現(xiàn)在我園公辦教師人均月工資達到3000元以上。
�。ㄎ澹﹥�(nèi)部管理方面：
我園注重制度建設(shè)，并逐步完善，每學期開學初都組織教職員工學習，確保每個人明確自己的職責。我園《班級考核和教師個人考核方案》立足本園實際，經(jīng)全體教師討論修訂通過，可操作性強，客觀、公平、公正，實現(xiàn)了制度規(guī)范人的行為，制度引領(lǐng)促進教師的成長和發(fā)展。我園實行過程性管理和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，定期或不定期檢查，每項檢查有計劃，有記錄，有反饋，有總結(jié)，有改進的措施，確保各項制度和工作落到實處。
財務(wù)管理科學規(guī)范，實行理財小組人人簽字制度，園帳目分列，錢、財分管，檔案專人管理，專柜存放，材料分類、歸檔科學合理。有固定資產(chǎn)帳和明細帳，并實行年度清查制度。
招生方面，每年秋季招生，不考試，不測查，力戒小學化。
我們成立了家長委員會，建立了雙向互動的家園聯(lián)系制度。定期組織家長開放日、親子活動、家長志愿者活動，深化家園共育。另外，進一步密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作，與消防、公安、醫(yī)院等部門聯(lián)系，充分利用社區(qū)資源和家長資源，為幼兒的成長開辟新的教育資源。
經(jīng)過全體教職工的共同努力，幾年來，幼兒園和教師們都取得了一些成績：我園曾獲得xxx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、xxx市一類幼兒園等榮譽稱號，在全省幼兒園教師遠程研修中，多名教師被評為優(yōu)秀學員。
三、存在的問題：
1、教學樓建設(shè)時，沒有設(shè)計活動室、寢室、衛(wèi)生間于一體的綜合活動室，活動室、寢室、衛(wèi)生間分列，每層樓的孩子分性別使用兩個衛(wèi)生間。
2、因農(nóng)村幼兒距家較近，有父母或其他長輩接送，沒有中午在園用餐情況，在膳食管理方面，幼兒園有待做進一步的工作。
3、非公辦教師工資雖然不低于當?shù)刈畹凸べY標準，但達到同工同酬，還有一定的難度。
四、下步工作措施：
1、不斷提高教師素質(zhì)，搞好“傳、幫、帶”和自我教育，走名師興園、科研興園之路。
2、不斷提升辦園條件。在活動區(qū)軟化、綠化方面，還需要努力。
3、持之以恒做好安全各方面工作，時刻以如履薄冰、如臨深淵的危機意識和師生安全大如天的責任意識，不抱任何僥幸心理，與時俱進，不斷改進工作方式方法，不辭辛苦，不厭其煩把教育、告知、排查、整改等工作做實做細，給全園師生一個安全健康的學習工作環(huán)境，給所有孩子一個健康快樂的童年！
幼兒園督導評估材料匯報 6
根據(jù)《關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》(x教秘督〔20xx〕63號)和xxx市政府教育督導委員會相關(guān)文件精神，我縣及時制定下發(fā)了《xx縣幼兒園辦園行為督導評估工作計劃》(x教督〔20xx〕15號)，要求全縣各幼兒園(含民辦)對照督導評估標準展開自查整改工作。我縣現(xiàn)有五個教育片區(qū)，經(jīng)研究，首先對第一教育片區(qū)所屬幼兒園開展督導評估，然后分期面向全縣�，F(xiàn)將我縣幼兒園辦園行為督導評估情況匯報如下:
一、全縣學前教育發(fā)展現(xiàn)狀
學前教育三年行動計劃實施以來，我縣按照“廣覆蓋、�；尽钡囊�，以擴大優(yōu)質(zhì)學前教育資源為重點，加大公辦幼兒園的創(chuàng)建工作，引導扶持民辦幼兒園的健康發(fā)展，努力構(gòu)建布局合理、覆蓋城鄉(xiāng)學前教育的公共服務(wù)體系。
目前，全縣共有幼兒園141所，其中公辦示范幼兒園1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校幼兒園(學校附屬幼兒園)39所，分園92所；民辦幼兒園9所(艾樂幼兒園和金色搖籃幼兒園在籌設(shè)期)，有幼兒教學點90個；民辦幼兒看護點(未經(jīng)教育局審定)57個。全縣共有普惠性民辦幼兒園7所，縣級一類園18所，市級二類園1所。現(xiàn)有在園(含看護點)幼兒共9415人，其中公辦幼兒園5175人，民辦幼兒園1855人，全縣有看護點2385人，城區(qū)看護點1181人，(含經(jīng)濟開發(fā)區(qū)才子少兒藝術(shù)中心幼兒園)。全縣各類幼兒園共有教師592人，其中公辦幼兒園324人(含兼課教師16人)，民辦園128人，幼兒看護點140人。
我縣學前教育三年毛入園率已達到93.95%，提前實現(xiàn)了省里提出的到20xx年不低于90%的目標。
通過縣級督導評估：第一教育片區(qū)各幼兒園認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，遵循幼兒教育規(guī)律，實施科學保教。全面實行園長負責制，組織機構(gòu)健全，管理規(guī)范。有幼兒教育所需的場地、教室、功能室和裝備設(shè)施；幼兒園設(shè)有晨檢室、保健室，擁有戶外活動場地、大型玩具設(shè)施和食堂。各幼兒園實現(xiàn)園區(qū)安全監(jiān)控全覆蓋，無危險用房，周邊環(huán)境良好，沒有重大安全隱患，軟件資料建全、校園管理規(guī)范。
二、第一教育片區(qū)幼兒園督導評估情況
辦園條件：近年來，我縣對公辦幼兒園逐年加大經(jīng)費投入，不斷完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施。如新建的行知小學幼兒園占地面積1100m2，建筑面積776m2，戶外活動面積324平方米，幼兒園相對獨立完整，整個園舍符合國家建設(shè)標準。園內(nèi)多點配有電子監(jiān)控攝像、創(chuàng)建幼兒活動室、游藝室、舞蹈室等。每班教學用具齊全，配有電子白板、錄音機、電鋼琴、VCD等，另外還提供了幼兒種植園地、圖書角、并有50種以上讀物、作品展示園地等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點的室內(nèi)玩具、大型室外組合玩具，這些設(shè)備設(shè)施很好的為教學服務(wù)，并確保全園安全工作，給孩子一個自由想象的空間，使孩子的個性、潛能、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學習玩耍的理想樂園。第一教育片區(qū)九所幼兒園每年都不斷地投入資金，為園添置了符合國家安全標準的大型玩具設(shè)施、廚房設(shè)備、電子白板，電腦、數(shù)碼相機、音響、電子琴。每班都配有一套較齊全的現(xiàn)代教學設(shè)備，教具、多媒體設(shè)備、電視機、電鋼琴、電子琴、音響等，教學設(shè)施的更新，為幼兒園提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學習生活環(huán)境，使各校園所都初具現(xiàn)代標準。
安全衛(wèi)生：從保護幼兒的生命出發(fā)，認真做好安全工作。各幼兒園從實際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。
首先，各幼兒園成立以園長為組長，全園教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導小組，制定了安全職責，定期開展安全專題會議，全面負責規(guī)劃和實施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對幼兒園安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書》。
其次，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決；建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況；各班每周定期開展安全教育主題活動，將安全意識深入到每個幼兒心中；不斷完善接送制度，充分發(fā)揮全體教職工、門衛(wèi)嚴把接送關(guān)，層層把關(guān)，把幼兒接送時的安全工作落到實處；戶外活動時，要求班級教師全部到位，以確保幼兒的安全；加強晨午檢期間一看、二問、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險品入園。
第一教育片區(qū)很多幼兒居住在靠河邊，防溺水教育任務(wù)嚴峻，因此，所有園均開展幼兒防溺水安全教育，讓孩子知道防溺水“六不”。為了將安全知識向每個家長及監(jiān)護人宣傳，消除家長麻痹思想，保育員們通過家園聯(lián)系欄、QQ群微信群、家訪等形式開展。與此同時，根據(jù)實際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》等，各項工作做到有章可循、有章可依。每學期開學前，新生要進行入園體檢才能入園；每年5、6月份婦幼保健院均來園為全體幼兒進行健康檢查，根據(jù)檢查結(jié)果與家長溝通，并存檔；教職工每年10月份定期進行健康檢查，獲得健康證方可并存檔。
第一教育片區(qū)共有五所民辦幼兒園，幼兒接送均為幼兒專用校車，獲得有校車許可審批，按照要求定時定點對校車進行車輛年檢，不定時對車輛進行檢修，校車駕駛員符合相關(guān)要求，并與駕駛員及跟車老師簽訂了安全責任書，規(guī)范其日常工作。每輛校車都安裝有GPS動態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控人員對車輛的運行情況進行實時監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)有超速等情況及時進行電話提醒，確保車輛的行駛安全。
保育教育：遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律、注重幼兒良好品質(zhì)和個人習慣養(yǎng)成，促進幼兒全面發(fā)展。
(一)教師和保育員對幼兒態(tài)度親切、溫和，師生關(guān)系和諧。
堅持以德治教、以愛施教，定期對教職工進行師德教育。教職工無虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為。幼兒在幼兒園內(nèi)情緒積極穩(wěn)定、快樂活潑。
(二)幼兒園合理科學安排幼兒一日活動。
幼兒園以游戲為基本活動，能充分保證幼兒游戲的活動時間，教育活動涉及健康、語言、社會、科學、藝術(shù)各領(lǐng)域。規(guī)范一日教學活動的流程，樹立一日生活皆課程的課程觀，不提前教授小學教育內(nèi)容。
(三)幼兒園開展多種形式的教育活動，以活動為載體，促進幼兒個性發(fā)展。
1、創(chuàng)新幼兒早操的編排形式以年級組為單位進行編排早操，早操編排新穎：有武術(shù)、有戲曲、有傳統(tǒng)民間游戲、有民俗表演。豐富多樣的早操既能讓孩子鍛煉身體又能讓孩子在鍛煉中得到美的熏陶。
2、每年春季帶領(lǐng)全園幼兒開展了春游遠足活動，讓幼兒走近大自然，親近大自然。豐富和創(chuàng)新幼兒區(qū)角活動，根據(jù)主題教學開展的內(nèi)容，有目的、規(guī)范合理的布置了區(qū)角環(huán)境，各班根據(jù)班級文化設(shè)計了區(qū)域牌，班級內(nèi)區(qū)域牌的設(shè)計統(tǒng)一風格，不同班級體現(xiàn)不同風格。將幼兒作品布置由墻面向空中延伸，利用多樣的底板創(chuàng)設(shè)了豐富的室內(nèi)環(huán)境。部分班級在原有區(qū)角布置上還增設(shè)了角色區(qū)、表演區(qū)和科學區(qū)，并將運動區(qū)延伸到走廊。開展班級區(qū)角觀摩活動，不斷豐富區(qū)角材料，讓幼兒在區(qū)角游戲中得到發(fā)展。
3、開展豐富多樣的節(jié)日活動。重陽節(jié)為長輩做一件力所能及的小事，教師節(jié)為老師制作精美賀卡；精心策劃開展“慶元旦、迎新年”大型節(jié)日慶典活動，讓小朋友們盡情享受節(jié)日的快樂；端午前夕開展“粽香滿園話端午”主題活動，插艾葉、做香囊、包粽子、賽龍舟、經(jīng)典誦讀話端午等系列活動的開展，讓中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日在幼兒園中熠熠閃光；六一前夕開展“游戲——點亮快樂童年”和“唱歌、講故事”慶“六一”活動，活動的開展，讓幼兒盡情享受游戲帶來的快樂，小朋友用動聽的故事和美妙的歌喉慶祝自己的節(jié)日；大班畢業(yè)前夕，開展“幼小協(xié)同 科學銜接”參觀小學活動，小朋友們走進班級，和小學生互動，感知小學環(huán)境及小學生生活，讓幼兒產(chǎn)生作為一名小學生的向往之情。
教職工隊伍：教職工基本情況，目前，第一教育片區(qū)在園教職工人數(shù)為228人，園長9人，副園長6人，專職教師170人，保育員31人，廚房工作人員18人，司機15人，保安9人。
1、注重師德師風建設(shè)，為全面規(guī)范教師師德行為，提升師德水平，建設(shè)和諧校園，強化幼兒園教育教學管理，建立一支高素質(zhì)、高水平、師德高尚的教師隊伍，各幼兒園成立了由園長擔任組長的師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組，定期組織開展師德師風專題教育活動，與教師簽訂《師德承諾書》和《拒絕有償家教及收受禮金承諾書》，并制定了幼兒園師德師風考核制度，規(guī)范教師的從教行為，樹立幼兒教師的良好社會形象。
2、為了不斷提高幼兒園教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，各園教師都參與園本培訓計劃，以“自主、多元、實效”為主題，以提高教師實踐能力為根本，不斷創(chuàng)新培訓模式，豐富培訓內(nèi)容，促進幼兒園師資隊伍向“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。
3、定期邀請幼教機構(gòu)的專業(yè)老師為教師進行園內(nèi)業(yè)務(wù)培訓，不斷提升和更新教學理念和方式方法；每學期都會開展教師公開課活動，讓教師進行互相學習和交流；提高教師隊伍素質(zhì)；每月對保育員及后勤人員開展專項培訓活動，規(guī)范其日常操作，提高工作質(zhì)量。
4、以教代會和校務(wù)公開為抓手，推進民主政治建設(shè)，不斷規(guī)范教職工代表大會程序，認真落實審議通過權(quán)和監(jiān)督評議權(quán)，促進教代會制度化、法制化、程序化；與教職工簽訂聘用合同，保障雙方基本權(quán)利和義務(wù)；民辦幼兒園教師工資按時足發(fā)，按規(guī)定繳納相關(guān)社會保險。
內(nèi)部管理：第一教育片區(qū)所有幼兒園全面實行園長負責制，制定了園長崗位職責，組織機構(gòu)及管理制度健全，制定有園務(wù)公開制度、教職工代表大會制度、績效考核制度等，組織機構(gòu)分工明確、職能層次分明。
1、實行收費公示制度，無亂收費現(xiàn)象。各幼兒園在開學初對教育收費在園公開欄內(nèi)向全體家長和教職工進行公示，公示內(nèi)容為幼兒園收費標準：《xxx省幼兒園收費管理暫行辦法實施細則》、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于20xx年中小學秋季開學教育收費管理的通知的通知》(x價〔20xx〕45號)、《關(guān)于做好20xx年度城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險參保繳費工作的.通知》(x價人社〔20xx〕196號)。公示材料在園務(wù)公開欄公示，并做好公示材料和公示圖片的保存、歸檔，公示時間為三個月。
2、幼兒園嚴格執(zhí)行財務(wù)制度。幼兒園有獨立賬目、賬目清楚；無擠占挪用經(jīng)費、抽逃資金情況；兒童伙食費�？顚Ｓ�，無克扣現(xiàn)象。
3、招生規(guī)范。招生前擬定招生通告，并通過幼兒園門口張貼、xx縣教育局網(wǎng)站、幼兒園網(wǎng)站、幼兒園微信平臺、班級QQ群、在園家長口口相傳等方式廣泛宣傳。在招生工作中，按照幼兒園入園年齡招收幼兒入園，不存在入園考試或測查。
4、家長參與幼兒園膳食、安全、保育教育等方面的管理。有食堂的幼兒園每學期定期召開家委會和伙委會，每次會上，園長將本學期的工作計劃向家委會和伙委會進行報告，讓幼兒園家委會充分了解幼兒園的工作，并提出可行性建議。邀請家委會成員協(xié)助、參與幼兒園重大活動�；镂瘯蓡T走進廚房，午睡室。了解幼兒園膳食，幼兒午睡，提出合理化建議。
三、第一教育片區(qū)幼兒園面臨的問題
經(jīng)過多年的努力實踐與探索，我縣初步走出了一條幼兒教育與社會發(fā)展、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊伍、辦學質(zhì)量、社會效益等方面取得了一定成績。但同時，我們也還存在著不足之處：
1、按照國家住建部《中華人民共和國行業(yè)標準托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》(JGJ 39-20xx)標準，現(xiàn)有幼兒園(含部分民辦幼兒園)沒有標準的校舍和場地，特別是學校附屬幼兒園存在不標準和園舍面積不足的的困惑。這些幼兒園都建設(shè)在小學校園內(nèi)，基本上采取簡單的通透式柵欄隔離，沒辦法保證幼兒園的相對獨立。
2、按照要求，幼兒園每班要配備“兩教一�！�，即兩名教師和一名保育員，但我縣幼兒教師缺口很大，各幼兒園只能聘請臨時代課教師予以運行。少數(shù)幼兒園存在著設(shè)備單一，滿足不了現(xiàn)代幼兒保育、教育和自主活動的需求，不能滿足不同年齡幼兒身心發(fā)展水平的要求。
四、問題整改措施
縣委、縣政府領(lǐng)導高度重視全縣幼兒園的督導評估工作，為滿足廣大人民群眾的兒童入園需求，xx縣豐樂示范幼兒園正在規(guī)劃建設(shè)中，新園舍的建成將有力緩解目前城區(qū)幼兒園大班額的壓力。
通過這次對第一教育片區(qū)9所幼兒園辦園行為的督導評估，我們將及時進行經(jīng)驗總結(jié)，把辦園經(jīng)驗的好做法在今后的全縣幼兒督導評估工作予以輻射和推廣，為xx縣幼兒園教育的管理和創(chuàng)建提供了依據(jù)。
根據(jù)理出的問題清單，督導室及時下達督導評估意見書。要求各幼兒園針對問題清單進行分析，對能及時整改的必須下大力氣進行整改，對一時難以解決，將積極爭取項目，動員力量協(xié)助解決。并結(jié)合每年幼兒園年檢工作對全縣各類幼兒園的整改落實情況進行復(fù)查。同時，要求各督學責任區(qū)責任督學跟蹤督促各幼兒園按照國家、省、市文件精神和要求，在規(guī)定時間內(nèi)整改到位，為下一步實現(xiàn)全縣幼兒園督導評估工作全覆蓋做好準備，奠定扎實的基礎(chǔ)。
做好學前教育的督導工作我們?nèi)沃囟肋h，在接下來的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進途徑，要以飽滿的熱情、科學的態(tài)度和求實的精神與時俱進，要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更新、更高的目標邁進!
幼兒園督導評估材料匯報 7
一、學校基本情況簡介
保福小學，占地面積30畝，學�，F(xiàn)有學生182人，共設(shè)六個教學班，在編教職工24人(含內(nèi)退的1人 )，平均年齡50.3歲，50歲以上的14人，最大的59.2歲，老齡化現(xiàn)象嚴重，但均能兢兢業(yè)業(yè)，在各自的工作崗位上默默的奉獻著。
學校附設(shè)學前班一個，在班學生50人，教師2人。
學校在校寄宿生21人，工友和生活教師(寄宿部主任兼)各1人。
在各級黨委政府，教育主管部門的領(lǐng)導下，根據(jù)黨的教育路線、方針、政策的指導，我們學校進一步端正了辦學思想，校委會一班人，精誠團結(jié)，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)教育法規(guī)政策，落實著我校的量化方案，帶領(lǐng)著全體教師銳意進取奮力拼搏，取得了一個又一個的成績，受到各級領(lǐng)導的好評，家長與社會的認可。 結(jié)合教師老齡化的現(xiàn)狀，我校樹立了“以學生發(fā)展為本，讓學生快樂成長”的教育理念，形成了“以德治校，以人為本”的教育管理特色。加強學校與家庭社會的溝通，從而為學校的健康和諧發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境氛圍。
二、自評經(jīng)過與結(jié)果
(1)自評經(jīng)過：
A、繼教育局三月召開全區(qū)督導評估動員會后，學校即組織學校行政人員學習，并將此類系列文件復(fù)印轉(zhuǎn)發(fā)給各位行政人員學習，學校繼而初步擬定了方案，讓其在日常工作中嚴格嚴重要求組織安排、收集資料，并與五月前又組織全體教師集中學習了一次。
B、學校成了領(lǐng)導小組，制定了工作方案。上學期的工作安排是：一個行政成員負責一塊，并附帶幾名教師，主要要求讓每位參與人員知曉其督導內(nèi)容，有目的和針對性地開展工作。下學期的工作安排是：收集資料，整理歸檔。
C、會議之后，大家積極行動，各部門認真對照方案和評估細則，組織有關(guān)教師進行自查，認真收集整理相關(guān)資料，利用休息時間，各自根據(jù)市評對素質(zhì)教育的保障、實施、成果及學校自主發(fā)展四個部分進行自查，對照“武漢市江夏區(qū)小學素質(zhì)教育綜合督導評估細則說明”，逐項進行等級和量化評分，按照細則評價標準上報與學校，學校將匯總的自查評價細則，寫成了自查報告。
D、在形成報告期間，學校還在期末考試一完，教師不上課的時間，由各部門組織教師對轄區(qū)的學生家庭進行家訪，了解家長對學校對學生的意見和建議；走訪社區(qū)干部、居民，了解對學校的辦學方向，安全質(zhì)量等諸多方面的想法和建議；對家長、學生、社區(qū)居民反映的問題落實整改；假前還專門致信于家長，誠懇地告知家長、學生在暑期的活動、安全等方面的指導，與家長達成共同教育孩子的目的。
(2)自評結(jié)果：
經(jīng)過學校組織的自查，按市評估方案細則的評價要求，我們分別對素質(zhì)教育的保障、素質(zhì)教育的實施、素質(zhì)教育的成果、學校自主發(fā)展四個方面的主要成績、存在的問題作出了公平、公正的評價。其結(jié)果分別為：a1=12.9分；a2=30.8分；a3=33.5分；a4=11.5分；合計88.7分。綜合評定等級為：合格。
三、主要成績與做法
(一)辦學行為進一步規(guī)范
學校嚴格執(zhí)行義務(wù)教育法，確保了適齡兒童入學率100%，近年來并無一人輟學。學生在校時間為6小時，體育活動時間也超過了1小時。學校努力減輕學生過重的課業(yè)負擔，對各年級的作業(yè)量和作業(yè)時間都做了嚴格的規(guī)定。學校在收費方面嚴格執(zhí)行上級教育行政部門制定的一費制收費標準，無亂收費現(xiàn)象發(fā)生。本年度的教輔材料征訂一律自愿，更不存在各種讀本的亂編印亂征訂現(xiàn)象。
(二)學校管理方面
1、加強領(lǐng)導班子作風建設(shè)，提高管理水平，強化干部的依法治校意識。我校按嚴格的標準來要求班子和班子成員，積極開展班子建設(shè)。深入開展“樹立四種形象”，一是樹立心系群眾、真情為校的形象；二是樹立敢沖敢干、勤勉務(wù)實的形象；三是樹立民主和諧、團結(jié)協(xié)作的形象；四是樹立道德高尚、清廉節(jié)儉的形象。通過各種活動的開展，真正提高了干部隊伍水平，建設(shè)成發(fā)展型的領(lǐng)導班子集體。
2、加強師德師風建設(shè)，不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
近幾年我們在這方面主要做了以下幾點:
(1)學校各部門既講分工，又精誠合作，圍繞教育教學中心開展工作。
(2)干部、骨干教師工作上全細嚴實、雷厲風行、率先垂范，帶動全員嚴謹教學。
(3)教育教師在為人上，待人真誠、與人為善、事業(yè)為重、大局為重。
(4)學校與班級管理上，標準要高，思路要清，方法要活，要講原則。
(5)教師教學上，身先士卒，踴躍爭優(yōu)，為人師表。在此基礎(chǔ)上，利用政治學習、校內(nèi)學習、外出培訓等方式，努力使全體老師做到敬業(yè)樂教、廉潔從教、文明執(zhí)教、愛生善教、依法執(zhí)教，使師德高尚、知法懂法、學識廣博和業(yè)務(wù)過硬成為每一位教師的自覺追求。同時，學校繼續(xù)抓好教師培養(yǎng)工作，從有限地經(jīng)費中計劃出教師發(fā)展專項資金，用于優(yōu)秀教師的進修、學習、培訓，為教師發(fā)展提供經(jīng)費保障。近幾年，我校先后有六十余人次教師參與外地進修或培訓，通過一系列活動的開展，完善了學校管理，大大提升了教師素質(zhì)。
3、加強班主任隊伍、教師隊伍建設(shè)
班主任是班級管理的靈魂，為大力提高并創(chuàng)新班主任工作，本學期我們共召開班主任專題會議5次，組織學習杜郎口、魏書生等經(jīng)驗，豐富了教學內(nèi)涵，提高了教師素質(zhì)，特別是班主任素質(zhì)。在工作中，要求每一位班主任準時召開班會和專題會，并將班會記錄及時上報，以便及時了解班級動向，總結(jié)經(jīng)驗，集思廣益，及時調(diào)整管理方法，創(chuàng)新工作方法。學校通過組織學習、外出培訓等方式，努力提高教師掌握和運用教材能力、編寫教案能力、運用教學方法能力、激發(fā)學生學習興趣能力、指導學生學習方法能力、因材施教能力、組織課堂教學能力以及教學測試評析能力等。
4、堅持以教學為中心，抓常規(guī)促教研，突出畢業(yè)班工作，保證教學質(zhì)量
教學質(zhì)量的提高是我們的立校之本，生存之本。在生源大戰(zhàn)愈演愈烈的嚴峻形勢下，我們每位老師扎扎實實地奮戰(zhàn)在講臺上，認認真真地工作在課堂教學之中。
(1)、狠抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。結(jié)合新課程改革，學校要求教師在教學任務(wù)上從教書向育人轉(zhuǎn)變；在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉(zhuǎn)變；在教學內(nèi)容上從單純的講解向理論和實際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學方法上從注重教法向教法與學法指導同步轉(zhuǎn)變；
(2)、我校歷來重視畢業(yè)班工作，充分認識到小考質(zhì)量是學校生存發(fā)展、被社會認同的根本保證，所以我校始終把畢業(yè)班工作作為學校的頭等大事來抓。近幾年來，畢業(yè)班全體教師始終堅持強化訓練、輔導到位、團結(jié)協(xié)作、狠抓落實，及早制定切實可行的備考計劃，他們恪盡職守、任勞任怨，總是把學生的利益方在第一位，想學生之所想，急學生之所急。我們的畢業(yè)班是一個勤勉敬業(yè)、甘于奉獻、充滿智慧、拼搏進取的優(yōu)秀團隊，在他們的努力下，我校小考的質(zhì)量雖近幾年因人員的不足有所下滑，但還能位居中游之列。
5、創(chuàng)造條件，加快安全校園、文化校園、和諧校園建設(shè)的'步伐
認真貫徹執(zhí)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的方針，堅持為教育教學服務(wù)，為師生生活服務(wù)方向，強化學校內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理，強化安全衛(wèi)生工作，發(fā)揚“勤快、務(wù)實、高效”的工作作風，不斷增強服務(wù)意識，努力提高服務(wù)質(zhì)量。
(1)、安全工作
總務(wù)處和政教處始終把安全工作放在學校的重中之重，精心安排部署，狠抓落實，做到事事有人想，處處有人管，時時有人干。為切實提高師生安全防范意識，避免不安全事故發(fā)生，政教處利用周例會的機會，或平時利用學校和班級板報、班會、等對學生進行不間斷的安全和法制教育。并組織召開專門安全會議，組織班會，切實加大對老師和學生的安全法制教育，做到警鐘長鳴，警鐘常敲，時刻提醒，時時預(yù)防。
(2)、強化班級紀律衛(wèi)生文化考評。政教處和總務(wù)處每周不定時對學生紀律、衛(wèi)生、自行車擺放等情況進行檢查，通過量化的方法獎優(yōu)促劣，與月考結(jié)果和年終考核掛鉤，使學生的紀律觀念明顯增強，集體觀念深入人心，環(huán)境衛(wèi)生情況保持良好，違紀情況大大減少。
由于措施得力，一年來學校里沒有發(fā)生一起意外傷害事故。
6、后勤工作不斷加強，完善校園設(shè)施，提高服務(wù)質(zhì)量
在后勤工作方面，我校以財務(wù)工作為突破口實行了校務(wù)公開，并成立了校務(wù)公開領(lǐng)導小組監(jiān)督小組，學期初制訂了學生經(jīng)費支出方案。根據(jù)持續(xù)發(fā)展的辦學思想，上學期我們學校廣源節(jié)流，投資3萬余元，安設(shè)塑鋼窗戶600平方米，還對廁所進行了改造。另外，學校還新購置了彩電1臺，充實了學校設(shè)施。
四、存在的問題與不足
一個學期以來，校委會一班人帶動全體師生，盡管做了不懈的努力取得可喜的成績，但也存在著不少的問題和不足。
1、近年來，隨著學生的大幅度減少，學校經(jīng)費嚴重不足，經(jīng)濟困難，無力向?qū)W校投資。
2、學校教師年齡偏大，新課改進展緩慢，有些教師甚至是穿新鞋走老路。有些課程、科目(如體、音、美)教師嚴重缺乏，課表上雖然排了，但是很多課被挪作語文、數(shù)學課了，英語教師更是東挪西借。
3、教育資源配置不足，籌資困難，電教設(shè)備老化，跟不上新課改的步伐。體育設(shè)施、實驗器材嚴重不足，不能滿足正常教學需要。
以上為我校本年以來各項工作的簡單回顧，既有成績也存在問題和不足，不當之處敬請領(lǐng)導批評指正，以促進我校教育教學工作的提高。
幼兒園督導評估材料匯報 8
根據(jù)市政府教育督導室及教育局《開展幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導檢查工作方案》(x政教督〔20xx〕x號)文件精神 ，為切實規(guī)范我區(qū)幼兒園的辦園行為，xx區(qū)中心初中于20xx年12月6日—9日分兩個督導組對全區(qū)幼兒園的辦園行為進行了專項督導評估，現(xiàn)將自查情況報告如下。
一、基本情況
我區(qū)現(xiàn)有公辦獨立幼兒園1所(即東風小學幼兒園)，小學附屬園3所(即xx小學幼兒園、xx小學幼兒園、xx小學幼兒園)，其他小學均有幼小銜接班；民辦園17所(均為非普惠性)，其中新漢都雙語幼兒園、明珠幼兒園、康樂幼兒園、圣巴巴拉幼兒園、星辰幼兒園、筍港幼兒園、漢正古鎮(zhèn)幼兒園已注冊；珍珍幼兒園、紅蘋果幼兒園、小天使幼兒園、思橋國際幼兒園、漢正幼兒園、愛心幼兒園、新都國際幼兒園、貝斯特幼兒園、新世紀幼兒園、子德雙語幼兒園未注冊(思橋國際幼兒園、新都國際幼兒園、子德雙語幼兒園正在辦理中)。
目前，我區(qū)在園幼兒xx人(其中公辦園xx人，民辦園xx人)。
二、辦園行為
本次幼兒園辦園行為督導評估以《幼兒園工作規(guī)程》為基本依據(jù)，主要內(nèi)容包括辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等五個方面。主要采取現(xiàn)場觀察、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式進行。從整體看，總體情況良好。
(一)辦園條件有所改善。
1、辦園理念得到提升。部分幼兒園能夠注重辦園整體規(guī)劃，積極投入資金，改善辦園條件。大多數(shù)幼兒園都能注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，能夠積極創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的美化、綠化、兒童化、教育化環(huán)境。
2、幼兒園保教設(shè)施得到較大改善。絕大多數(shù)幼兒園都能按要求配置活動器械和玩具，配備安全監(jiān)控錄像設(shè)備和消防器材。多數(shù)幼兒園都能嚴格按要求配備班級各項硬軟件設(shè)施，配備現(xiàn)代化教學設(shè)備。
(二)安全衛(wèi)生切實加強。
我區(qū)對幼兒園的年檢工作實行安全工作一票否決制，各幼兒園對安全衛(wèi)生工作的重視程度進一步提高。絕大多數(shù)幼兒園制定了各項安全衛(wèi)生管理制度，堅持每月開展一次安全主題教育活動，并保持幼兒園園內(nèi)整潔衛(wèi)生，室內(nèi)通風好、陽光足。
(三)保教水平明顯進步。
1、保教質(zhì)量逐步提高。積極發(fā)揮優(yōu)秀園的輻射示范作用，部分幼兒園還堅持開展“保教開放周”活動。目前大多數(shù)幼兒園都能夠以游戲為基本活動，以集中教學活動的形式完成五大領(lǐng)域的滲透。
2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)角設(shè)置。部分幼兒園能夠在環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角設(shè)置中考慮到幼兒在各年齡的發(fā)展水平和興趣點，創(chuàng)設(shè)與設(shè)置水平有所提升。
3、高度重視家園合作。大多數(shù)幼兒園都高度重視家長工作，每學期能夠開展一系列形式多樣的家長活動。如：學初期末家長會、家長培訓、慶六一親子活動等等。以活動為載體，豐富家教理念，促進家園合作。
(四)隊伍建設(shè)有所提高。
保教隊伍建設(shè)比以往有明顯提高，各幼兒園對師資的重視程度越來越高，支持并鼓勵教師進修學習，參加有關(guān)部門組織的各類培訓和教研活動。
(五)園務(wù)管理得到加強。
1、辦園行為進一步規(guī)范。大多數(shù)幼兒園辦園規(guī)模適當，能按年齡分班，班額符合要求；按標準收費，按要求開具票據(jù)，并做好收費公示；伙食費能單獨建賬，并能按周公示幼兒食譜，按月公示費用使用情況。
2、資料整理水平有提高。各幼兒園都能重視資料收集和整理，多數(shù)幼兒園能嚴格按照指標體系歸類整理，規(guī)范裝盒。
3、主題活動豐富多彩。重大節(jié)日能開展豐富多彩的主題活動，如在母親節(jié)、婦女節(jié)、兒童節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重要節(jié)日開展了文藝展演、親子運動會、半日活動等。
三、存在問題
(一)辦園條件還需進一步改善。
少數(shù)“家庭作坊式”幼兒園，如：小天使幼兒園、愛心幼兒園租用居民用房或?qū)ψ约易≌梅窟M行改造，園舍建筑不符合辦園標準，環(huán)境較差，室內(nèi)活動面積小。
多數(shù)幼兒園教育教學必需的玩教具、操作材料、圖書的種類及數(shù)量都極少。多數(shù)幼兒園生均面積及相關(guān)指標要求均與標準園還有一定差距，部分園超標準班額，幼兒的活動空間難以得到有效保證。
(二)園務(wù)管理有待進一步規(guī)范。
1、保教費用收支管理待加強。部分幼兒園財務(wù)管理不夠規(guī)范，存在記流水賬現(xiàn)象，收費公示不夠規(guī)范。
2、安全衛(wèi)生管理待加強。主要表現(xiàn)在：一是康樂幼兒園、新都國際幼兒園、小天使幼兒園的'部分教師無健康證，二是個別園沒有按規(guī)定開展幼兒健康體檢，個別園未建立傳染病防控制度，部分園安全教育資料收集不全，個別園無每日校車接送登記記載表。
3、內(nèi)部管理有效機制不完善。有些幼兒園園務(wù)計劃和總結(jié)不能有效結(jié)合園務(wù)實際。部分園沒有園本培訓計劃，且培訓資料收集不齊。少數(shù)幼兒園的家長參與度不高等。
(三)師資水平還需進一步提高。
全區(qū)幼兒園師資力量總體偏弱，且專任教師隊伍嚴重缺乏。幼兒教師還普遍存在流動性大，隊伍不穩(wěn)定的現(xiàn)象。
(四)保教工作有待進一步提升。
計劃總結(jié)的有效性需進一步提高。部分幼兒園班務(wù)周計劃表出現(xiàn)課程表式的重復(fù)現(xiàn)象，班務(wù)計劃總結(jié)的撰寫不能切合實際，流于形式。少數(shù)幼兒園玩具品種不夠，數(shù)量不足，圖書也未達到規(guī)定要求。一些幼兒園專業(yè)理論書籍配備不足，全園業(yè)務(wù)學習不夠，教研活動少，教育教學水平還需進一步提高。另外環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)角設(shè)置水平需要進一步提高。多數(shù)幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)時未能考慮到立體三維空間的整體統(tǒng)一，主題墻創(chuàng)設(shè)的季節(jié)性、教育性不明顯，更新也不夠及時，特別是幼兒的參與性不能體現(xiàn)。部分幼兒園區(qū)角材料投放不足，不能充分發(fā)揮實效。部分幼兒園學生戶外活動時間沒有達到兩小時。除康樂幼兒園外，都有涉獵小學教學內(nèi)容，主要體現(xiàn)在學前班的教學內(nèi)容上。
四、下一步工作
1、進一步改善辦園條件。認真執(zhí)行相關(guān)教育法律法規(guī)及上級主管部門管理要求，督促和引導各幼兒園進一步端正辦園思想，自覺依法維護保教人員和幼兒的合法權(quán)益。樹立以人為本的辦園理念，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。力爭項目支持，新建漢正小學幼兒園。鼓勵民辦幼兒園加大辦園資金投資，落實幼兒園貧困學生資助。督促和引導各幼兒園不斷完善保教設(shè)備設(shè)施，關(guān)注和重視直接關(guān)系到幼兒生活、游戲和學習方面的條件改善，精心布置園舍，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。
2、進一步完善隊伍建設(shè)。督促和引導各幼兒園按照相關(guān)標準完善師資，積極建立完善符合我區(qū)實際的教師園本研修和自我培訓提高機制，努力提高幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。同時加強師德建設(shè)，尊重幼兒的人格和權(quán)利，嚴禁體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。
3、進一步加強督查指導。積極統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，聯(lián)合相關(guān)部門進一步加強督查指導，要求各幼兒園加強園務(wù)管理。一要強化園內(nèi)安全管理和安全隱患排查，嚴防各類安全事故發(fā)生，確保師生安全。二要規(guī)范財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行收費項目和標準，規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象。三要認真貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等精神，科學保教，為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，同時進一步加強家園聯(lián)系，多途徑、多形式地增進家園溝通與協(xié)作，形成教育合力，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展等。
我們將以此次督導評估為契機，認真查擺問題，積極加強整改，努力做好督導評估結(jié)果的運用，進一步加強對幼兒園的指導和管理，全面提升我區(qū)幼兒園的辦園水平，規(guī)范幼兒園的辦園行為。
幼兒園督導評估材料匯報 9
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，新的一年又來到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?回顧過去，自工作以來我能夠踏踏實實為人，兢兢業(yè)業(yè)做事，總的感覺是：勞有所得，一分耕耘，一分收獲，下面我就將自己的學期工作總結(jié)如下：
一、思想方面
自從來到博大，來到幼兒教師這個崗位，我深知自己在幼教方面的理論和技能上的欠缺，因此我不斷加強理論學習，提高政治修養(yǎng)，時時處處嚴格要求自己，力爭做一個領(lǐng)導放心、家長滿意、幼兒喜歡的老師。
二、安全工作
幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于安全的物品，使孩子懂得一些簡單的保護自己的`一些方法，教育幼兒出門要遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，過馬路要走人行橫道等，使幼兒產(chǎn)生初步的自我保護意識，讓不利于安全的一些“隱患”遠離幼兒。為此我們園里還精心策劃和組織了“11.9”防火演練和“5.12”防震演練，通過這些活動，讓幼兒了解地震和火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急措施，學會自救的基本方法。
三、保教工作
(一)保育工作方面我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們，天氣好的時候，帶他們散散步，天冷的時候，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動的權(quán)利……為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，檢查并幫助幼兒整理鞋子和衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作，另外每天都把幼兒的餐具放到紫外線燈下消毒，每周還進行玩具的消毒工作，每天都嚴格按照衛(wèi)生消毒制度對本班幼兒的用品進行良好的管理，在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習慣。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識比較強。
(二)幼兒的自理能力方面玄班幼兒自從第二學期以來，明顯地長大了，自理能力也提高了許多，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的.指導下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊，對于新入園的幼兒，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，幼兒的動手能力有了明顯的提高。在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極參與到各種游戲中去。
(三)教育教學方面通過這一學年的教育教學，使我更加深刻的認識到教育的過程是自我學習，自我探索，自我提高的過程。每一次活動的開展，每一天的工作感受，每一點一滴小事都能使我從中反思，獲取不同的經(jīng)驗，不同的知識。我們努力搞好區(qū)域環(huán)境布置。我們還積極豐富區(qū)域活動材料，利用了許多廢舊物品制作半成品供幼兒活動使用，發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，使他們在游戲中學習、在娛樂中學習。我們本著低成本高質(zhì)量的環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適合其游戲、學習、活動的環(huán)境，我們園里老師共同搜集各種成品、半成品，并發(fā)動本班家長一起共同搜集了大量的廢舊材料，我們變廢為寶，創(chuàng)設(shè)了“愛心超市”、“娃娃書店”等區(qū)角活動，這種形式讓幼兒有了更多的選擇范圍，幼兒的交往能力提高，受到了領(lǐng)導的好評。我們利用每天早操時間，組織豐富多彩集體體育游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，利用各種體育玩具，積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。
(四)聯(lián)歡會為迎接“六一兒童節(jié)，讓幼兒愉快地度過自己的節(jié)日，我們班老師都積極排練節(jié)目，準備了、親子游戲等多種節(jié)目形式，讓每位幼兒都有展示自我的機會，得到了各位家長的好評，家長們都反映特別好。
四、家園共育
我們老師堅持用微笑服務(wù)家長，用愛心、耐心和細心服務(wù)幼兒。我們用多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、面談、家訪等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措。家長反應(yīng)非常好，都說不知道當一名幼兒園老師這么不容易，我們在家看一個孩子都費勁，老師要看二十來個孩子，真太辛苦了!通過活動家長們理解了幼兒園老師工作的辛苦，能夠充分的換位思考，這使我們老師和家長的距離更加貼近了。
五、認識不足，努力學習，爭取更大的進步
通過這一年的工作，我學到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，在這里我要感謝各位領(lǐng)導和同事的幫助。但這還遠遠不夠，今后我們將繼續(xù)積累經(jīng)驗，在經(jīng)驗中學習，將理論運用于實踐，做到多學、多思、多試，努力把工作做得更好。
幼兒園督導評估材料匯報 10
本學期，我園始終以教育體育局幼教工作要求和學校工作要點為依據(jù)，以《幼兒教育指導綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為理論指導，在園領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導和全園教職工的團結(jié)拼搏下，在不斷的工作實踐中，堅持以省級示范園的標準要求自己，提高管理水平，提高教師整體素質(zhì)，不斷加大環(huán)境創(chuàng)設(shè)力度，加強硬件設(shè)施建設(shè)，突出安全管理和保教常規(guī)工作等方面均取得可喜成績。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、基本情況：
本學期，我園共有小、中、大、大大班共12個教學班，共有幼兒622名�，F(xiàn)有在冊教師45名(其中1名教師借調(diào)到縣一小，1名教師抽調(diào)管基建，中途又有1名教師請長病假)，現(xiàn)在實際在崗的教師42名。
二、主要工作：
(一)、加強保育工作培訓力度，不斷提升保育員專業(yè)素質(zhì)。
沒有一流的保育工作為基礎(chǔ)，幼兒園的各項工作無法開展。因此，我園特別重視幼兒保育工作。本學期，根據(jù)開學初制定的保育工作計劃的安排，每月定期組織保育教師進行業(yè)務(wù)學習培訓，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如：春季傳染病的預(yù)防知識及措施、幼兒突發(fā)事件的處理方法、如何糾正幼兒的怪癖、如何有效組織幼兒進餐、如何處理幼兒出鼻血、如何辨別幼兒腹痛、怎樣寫追蹤觀察記錄等，在幼兒一日活動中，保教工作瑣碎而又繁雜。為了使新老師明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了《幼兒園一日工作流程》，并組織保育員學習《保育教師一日活動操作規(guī)范》，讓她們進一步熟悉幼兒園一日保教工作常規(guī)，盡快掌握保教工作技能。通過培訓學習，各班保育工作質(zhì)量有了大幅度的提升。
(二)、高素質(zhì)的教師隊伍建設(shè)和管理。
建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的、有愛心和責任心的高素質(zhì)的教師隊伍是提高幼兒園保教質(zhì)量的根本保證。在幼兒園日常管理中，我們一手抓師德師風建設(shè)，一手抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的提高。本學期，我園除了定期組織教師進行政治業(yè)務(wù)學習外，還通過優(yōu)質(zhì)課比賽、兩筆一畫比賽、舞蹈琴法表演，教師晨練、晚間舞蹈培訓鍛煉以及選派教師參加省級骨干教師培訓等多種方法和途徑，不斷促進教師專業(yè)成長，更好的勝任本職工作。
(三)、兒童化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，努力為幼兒身心的健康成長創(chuàng)造條件
本學期，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。根據(jù)幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，從孩子年齡出發(fā)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化。(如：走廊吊飾、墻飾、窗簾美化以及負一樓的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，樓梯道扶手涂上漂亮的色彩，走廊地面生動有趣的畫面以及門廳的布置、園內(nèi)綠化帶的規(guī)劃設(shè)計等)看到孩子們在這樣充滿生機、充滿活力又富有童趣的環(huán)境里生活、游戲，老師們心里由衷的高興，孩子們也感到十分的開心。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，讓其邁開健全人格的第一步。經(jīng)過努力，我園的服務(wù)質(zhì)量得到家長和社會各界的一致好評。
(四)扎實開展教科研工作，推動教科研工作再上新臺階。
1、首先，我園本著“搞科研、求發(fā)展”的態(tài)度開展了教科研工作，這學期我們主要是以園為單位，根據(jù)我園的實際情況，開學初安排教研組長根據(jù)各組教學實踐中存在的問題，結(jié)合20xx年秋季申報的《幼兒園集體教學活動中有效提問的實踐研究》的縣級規(guī)劃課題的研究方案，制定了各組的教研工作計劃，并按課題研究方案的要求和教研計劃的安排扎實有效地進行課題研究和教研活動，取得了明顯的成效。(注：從教師交的追蹤觀察記錄、集體有效提問的案例分析及教研心得中可以看出。)
2、按照省市縣教育主管部門通知的要求積極組織教師參加了教學案例、教育教學論文的評選活動。
3、積極組織教師參加各級自制玩教具評選活動。(注：本學期送到教研室參評的八件作品，有四件作品已被選送參加省級玩教具評選。且去年選送的萬君的《多功能計數(shù)器》獲省級三等獎。
4、今年上半年我園有36名幼兒在“童心杯”全國青少年兒童書畫攝影競賽中分別獲得金、銀、銅及優(yōu)秀獎。同時，肖長芬老師在此次競賽活動中榮獲三級優(yōu)秀園丁獎。
5、胡曉燕老師的論文《培養(yǎng)幼兒的有意注意之我見》在山西省一級期刊《新課程》中發(fā)表。
(五)強抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學初結(jié)合本園實際制定好園務(wù)工作計劃、教師基本功訓練計劃、保育整體工作計劃、政治業(yè)務(wù)學習計劃；語言、數(shù)學組教研計劃；各班制定好各科教學計劃、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃等。為了使各項計劃扎實有效的落實，園內(nèi)檢查組加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周一的晨會上通報評比結(jié)果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行流動紅旗獎勵制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動性。學期末教務(wù)處組織測查組，對各班教師各科教育教學、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個人基本功訓練等各方面進行全面測查，并要求各崗位教師認真做好學期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗，反思提高，使園內(nèi)各項工作有始有終，卓見成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
(六)安全工作常抓不懈，為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護航。
安全工作重于泰山，是學校工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時時處處講安全，防安全。一是平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育。二是加強門衛(wèi)制度及晨檢制度，三是加強伙食管理，嚴把飯菜食品質(zhì)量關(guān)，科學合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生安全。四是做好師生的傳染病防控工作，嚴防傳染病的傳入。堅持每日晨午檢體溫測量登記、缺勤缺課追蹤登記工作，進一步加強衛(wèi)生消毒工作。因此，在今年春季節(jié)手足口病、腮腺炎等常見傳染病在本園沒有出現(xiàn)。五是三防措施到位，實行分時間段從樓上、樓下兩個安全出口放園的'方法，將全園幼兒家長進行分流，特別是周五家長開放日時園內(nèi)對家長入園進出路線統(tǒng)一要求，并在各個樓梯口安排人員進行有序的疏導，有效地預(yù)防了擁擠，踩踏等不安全事故的發(fā)生。六是杜絕家長及閑雜人員進入園內(nèi)，嚴防不法分子來園進行破壞活動。七是行政后勤人員繼續(xù)到指定班級跟班，為班級管理增添力量。八是園內(nèi)與幼兒家長、班主任、保安、門衛(wèi)、臨時工、實習生層層簽訂安全責任書。十是形成安全工作領(lǐng)導高度重視，分管領(lǐng)導主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。通過全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績顯著。一學期來，沒有發(fā)生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心，社會滿意，起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護航的作用。
(七)加大力度改善辦園條件，不斷滿足師生的生活、學習和教育教學需求。
本學期，為了進一步改善辦園條件，給師生創(chuàng)造更加安全舒適的學習、工作和生活環(huán)境。園內(nèi)想方設(shè)法，多渠道爭取資金，先后為各班更換了消毒柜，安裝了深色遮光窗簾，為六個班統(tǒng)一購置了幼兒床上用品198套(冬夏季被褥、枕頭、床單)，增添了幼兒用床100張，桌椅9套，1個磁化黑板，1個家長園地宣傳欄。硬件設(shè)備的大力改善，極大地滿足了師生的生活、學習和工作需求，提高了教師們工作的效益。
(八)開展各類活動，讓幼兒園充滿生機和活力，讓師生形成良好的精神風貌。
一是教師每天堅持晨練和晚間體格鍛煉，不僅增強了教師的體質(zhì)，而且提高了教師的專業(yè)技能。
二是舉行了兩筆一畫比賽、自制玩教具比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽活動，有效激勵了廣大教師的工作熱情、提高了教師的專業(yè)技能。
三是開展了全園性的幼兒折紙比賽活動，不僅培養(yǎng)了幼兒競爭的意識，而且有效提高了幼兒動手動腦能力。
四是園內(nèi)借助干部作風年建設(shè)活動的有利時機，組織了城鄉(xiāng)互動手拉手扶貧幫困活動，有效的發(fā)揮了本園龍頭輻射作用，有效地促進私立園所不斷規(guī)范辦園行為、轉(zhuǎn)變教育觀念、提高保教質(zhì)量。
五是開展了消防演練活動，有效提高了師生的應(yīng)急疏散和緊急避險能力。
六是舉行了《我運動、我健康我快樂》慶六一活動，師生同臺演出，其樂融融、節(jié)目異彩紛呈，充分展示了廣大教師的聰明才智。此次活動不僅讓幼兒充分體驗感受到節(jié)日的喜慶氣氛，而且豐富了他們的知識，培養(yǎng)了良好的情感。
(九)認真完成上級部門布置的各項工作任務(wù)。本學期，我園在人員緊缺的情況下，服從上級工作安排，抽調(diào)人員去參加文藝調(diào)演，紅歌比賽等活動。
以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。
三、存在問題
1、園內(nèi)資金緊缺，辦園條件還應(yīng)進一步改善。
2、教師的專業(yè)水平還應(yīng)進一步提高。
總之，本學期，在縣教體局的正確領(lǐng)導和全園教職工的奮力拼搏下，夲園取得了許多可喜的成績，同時也存在一些問題和不足，夲園決心繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足，以科學的態(tài)度和求實創(chuàng)新的精神向著更新、更高的目標奮進，力爭再創(chuàng)新佳績。
幼兒園督導評估材料匯報 11
今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來……本學期，在縣教委的正確領(lǐng)導下，在社會各界的關(guān)心支持下，我園取得了驕人業(yè)績：在全縣幼兒園保教工作檢查中取得最高分；在縣教委的年度目標考核中被評為一等獎，周紅梅園長被評為先進個人；在工會工作評比中獲一等獎，袁光玲老師被評為“師德標兵”；有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎；而在縣市舉行的各項比賽、競賽中我園的師生也捷報頻傳……成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
本學期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。對照省示范園的`標準，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教育教學設(shè)施：總園新增設(shè)一個活動室，分園添置了消毒柜和空調(diào)等設(shè)施；在軟件方面，班子成員團結(jié)協(xié)作，各負其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領(lǐng)導集體，構(gòu)建了一個科學的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導，分級管理，各職能部門分工負責，園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡(luò)，促進了各級組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領(lǐng)導，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵要求上進的青年自覺向其靠攏，成為全園各項工作的戰(zhàn)斗核心；工會積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，積極創(chuàng)建了教職工之家，依法維護了教職工的合法權(quán)益，推進了幼兒園的民主建設(shè)；團支部參加了“青年文明號”的創(chuàng)建，并且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業(yè)務(wù)水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學能手；婦女會繼續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致贊譽。同時，園內(nèi)的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績。
在園務(wù)管理中，我們還實施了目標管理，園長與教育局簽定目標責任狀、教職工與園長簽定目標責任狀，學期末根據(jù)目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進一步修訂。
幼兒園督導評估材料匯報 12
我園根據(jù)省、市安全工作會議的精神和市領(lǐng)導對安全工作的重要批示，緊緊圍繞本年度的教育局安全工作要點。結(jié)合幼兒園的工作實際，堅持預(yù)防為主的方針，立足防范深入整治，強化監(jiān)管，狠抓落實，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生。特總結(jié)如下：
一、消防安全教育工作
我園大、中班一直在對幼兒進行消防安全教育。主要包括：
1、要讓幼兒懂得玩火的危險性。
2、讓幼兒掌握簡單的自救機能。
3、帶幼兒參觀消防隊，看消防隊員的演習，請消防隊員介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應(yīng)注意的事項等。我園的消防安全對幼兒的教育還引起了電視臺的關(guān)注，并錄制入《社會方圓》欄目中。
二、食品衛(wèi)生安全教育
幼兒園的孩子們大多愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中。因而容易因引發(fā)不安全隱患或食物中毒。幼兒園除了要把好食品采購、儲藏、烹飪等方面的衛(wèi)生關(guān)外，還必須教育幼兒不吃腐爛的、有異味的`食物。幼兒在幼兒園誤食有毒、有害物質(zhì)的情況更是多種多樣的。如幼兒園放的老鼠藥等。因此，我園的教師在平時的教育工作中教育幼兒不隨便撿食不明物質(zhì)。
三、注意外來人員的出入
幼兒園教師大多是女同志，孩子們小，所以在幼兒園的第一道防線收發(fā)室作好預(yù)防工作。首先了解外來人員的身份、目的，并讓其登記。
幼兒園督導評估材料匯報 13
一、園務(wù)管理
《幼兒園教育指導綱要》對教師隊伍素質(zhì)及專業(yè)水平、教學質(zhì)量提出了更新、更高的要求，因此，我園以隊伍管理、教師培訓為抓手，多途徑地提高教師隊伍素質(zhì)。
1、實施科學化、人性化、民主化管理，提高管理成效。
結(jié)合我園發(fā)展實際制定各項工作計劃，以人為本，以教師為本，健全各項規(guī)章制度，建立教師評價制度，民主管理、嚴格管理，做到向管理要質(zhì)量，提高管理成效；
2、實施多形式教師培訓，提高教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了加強師德、師風建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅持每周例會學習制度，組織教師認真學習上級下發(fā)的文件精神、政治學習資料。學習法律法規(guī)和教師行為規(guī)范，要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。本學期，我園開展了民主評議行風政風活動，以活動帶動教師職業(yè)道德建設(shè)，有效提高了教師的師德水平。
二、保育工作
1、重視和加強了安全防護和安全教育
一學期以來，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要任務(wù)。一是每周對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進行全面的檢查和維護，做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴格接送制度，制作了安全接送卡，要求家長有效利用接送卡，實行持卡接送制，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。我們將安管辦下發(fā)的有關(guān)安全常識的光盤讓各個年級組輪流觀看，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學年我園無任何意外傷害事故發(fā)生。
2、重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量。
我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周認真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜，積極采納。采購中，我們抱著對孩子極端負責的態(tài)度，采購食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂安全責任書，強調(diào)提供的菜必須新鮮、無毒，嚴把食品的驗收關(guān)，此外，為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。一直以來，我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。
3、加強衛(wèi)生消毒工作，提高防病控病能力。
消毒是幼兒園日常工作中重要的'組成部分，每天進行消毒記載是我園常規(guī)教育活動中的首要任務(wù)。每學期開學初，對新增教師崗前培訓時我們都會讓保健老師對她們進行系統(tǒng)詳細的培訓，讓幼兒園每一個教師都熟知《江蘇省托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實施細則》。在學習中老師們深刻地認識到：加強衛(wèi)生保健管理，提高保育質(zhì)量在幼教工作的重要位置。因此在幼兒園一日活動中我們堅持對毛巾、茶杯、玩具、圖書、空氣等進行嚴格消毒，做到一人一巾一杯；堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面；堅持每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次(時間為半小時)；塑料玩具堅持每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責任到人，責任到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長。
三、教育教學工作
1、認真做好各類計劃制訂工作。
我們依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》中的幼兒園教育目標，再結(jié)合本園的實際情況和教學特點，在整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補充。再根據(jù)我們設(shè)置的課程制定確立具體教育目標、幼兒發(fā)展目標、以及各層次的目標，把目標落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的、預(yù)成的、和生成的主題教育活動中去。這樣我們的計劃就更趨科學、更趨系統(tǒng)、更趨完善。
2、抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用。
我園集體備課由各年級組長分別召集，每個年級組能夠充分利用每周一次的集中備課時間，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導，資源共享。形成符合本年齡段的教學策略；老師們再根據(jù)相應(yīng)的教學策略結(jié)合本班幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學形式。嚴格按照《泰州市幼兒園作息時間表》組織活動，有效地解決一些實際問題，教育教學水平有大幅度提高。
3、優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。
為加快我園師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，11月份我園組織開展了“35周歲以下教師人人上好一節(jié)課”活動。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性，更多地以師幼互動的方式進行教學，有集體、分組、個別等形式；盡可能多地提供各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗，在游戲中獲得身心的愉悅。這次活動老師們上出了水平，顯示了能力；對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力。
4、加強教師技能技巧訓練，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺。
我園教師努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。“環(huán)境即課程”，我們著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日、教育教學主題及時更換。幼兒園各個區(qū)角，都根據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜歡的、操作性、互動性很強的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。老師們對主題墻的創(chuàng)設(shè)也由不懂到了解，由原來的不布置到每個主題創(chuàng)設(shè)正常化。
這學期我園還組織了教師自編幼兒體操及幼兒早操向家長展示的活動。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內(nèi)容，增強幼兒早鍛的興趣，小、中、大班都將幼兒早操重新進行了編排，從音樂的選擇到動作的變化，都經(jīng)過反復(fù)推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作優(yōu)美的幼兒早操。每天，孩子們聽到早操音樂，立即會振奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣，因為直到學期結(jié)束，他們都能興致勃勃地認真做操，達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的，早操的展示活動更大大提高了老師們的帶操質(zhì)量。長期以來我園的晨間操得到了廣大家長的一致好評!
5、家園共育，促進幼兒健康成長。
我園充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的責任心，我園開設(shè)相應(yīng)的課程。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手”的原則，盡力使自己“做個旁觀者”，讓孩子自己動手。在培養(yǎng)責任心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會，家長學校、家長開放日、親子運動會等形式，與家長共同交流育兒經(jīng)驗，并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。
6、加強教科研力度，提升教師教研能力
保教質(zhì)量的提高離不開教育教學研究，我園始終把課題研究作為建立園本特色的重要條件之一，全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，營造了濃郁的科研氛圍，在省級課題《在主題活動中滲透中國傳統(tǒng)節(jié)日文化教育的研究》中，各年級組老師從主題教學活動入手，多途徑收集相關(guān)資料，通過備教材、備幼兒加強集體備課活動，讓幼兒對我國的傳統(tǒng)節(jié)日文化有了全新的感知，萌發(fā)了幼兒愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。同時，全園老師在課題研究過程中通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、新聞等多渠道的學習不斷積累了經(jīng)驗，提高了自身的活動設(shè)計能力、聽課評析能力和課堂組織能力。
四、管理績效
我園是一所擁有23個班，1000多名幼兒，60多名教職工的江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。近年來，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強內(nèi)部管理的同時，樹立社會化教育觀，充分利用家庭、社區(qū)教育資源，構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會三位一體、溝通互補的立體教育網(wǎng)絡(luò)。在實踐中我們堅持以家長學校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的“家園共育”，將園內(nèi)教育和園外教育有機的結(jié)合起來，促進了幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展。
成績屬于過去，工作還看將來，我園將以全新的理念，務(wù)實的作風，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目標落到實處，做到細處，努力為家長、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍天。我們相信有上級領(lǐng)導的關(guān)懷，有家長的支持，我園一定會越辦越好。
幼兒園督導評估材料匯報 14
根據(jù)省市《縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估工作實施方案》精神，按照《大荔縣關(guān)于開展20xx年學前教育普及普惠督導評估的工作通知》要求，20xx年9月13日—22日，縣教育督導室分兩個小組對我縣24所年度任務(wù)園普及普惠達標情況進行了督導評估�，F(xiàn)將此次督導評估結(jié)果報告如下：
一、基本情況
按照年初目標任務(wù)，此次督導幼兒園共計24所，其中公辦園4所，民辦園20所；省示范3所，一類園21所。24所幼兒園均為普惠園。督評組現(xiàn)場聽取匯報24份、查看功能部室和重點場所168處、查閱檔案資料100余盒、訪談師生96人。全面檢查了辦園條件、班額設(shè)置、師資配備、制度建設(shè)、科學保教、待遇落實等方面工作。
二、工作亮點
1.黨建引領(lǐng)，組織活動規(guī)范化。各中心校、園所高度重視黨建工作，組織健全。有3名以上正式黨員的10所幼兒園已單獨建立黨支部，其余14所園黨員不足3人的，與中心校建立聯(lián)合黨支部。組織活動常態(tài)開展，黨建資料管理規(guī)范，黨員教師充分發(fā)揮了標桿作用。
2.規(guī)劃科學，園所規(guī)劃標準化。各幼兒園整體環(huán)境干凈衛(wèi)生，區(qū)域合理，符合幼兒特點。戶外活動區(qū)域劃分明確，大中型玩具數(shù)量達標，無安全隱患。活動室能根據(jù)需要設(shè)置區(qū)角活動，多媒體設(shè)備班班通，網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，防寒降溫、消毒通風、安全飲水等一應(yīng)俱全，幼兒一人一床一杯一巾得到很好落實，桌面玩具基本滿足幼兒活動需要，幼兒園整體裝備得到提升。
3.底線思維，安全防疫常態(tài)化。各園安全管理制度健全，各類預(yù)案詳實，園所與教職工、家長簽訂了《安全目標責任書》，安全教育、演練活動有序開展，安全監(jiān)控、應(yīng)急燈做到無盲區(qū)、全覆蓋。各園防疫物資充足，消殺工作常態(tài)進行，門禁制度嚴格，掃碼、測溫、登記，操作規(guī)范，來訪登記表項目全，記錄細，為園所師生把好了安全防范第一道關(guān)。
三、共性問題
對照《縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估指標體系》，所查24所幼兒園還存在以下問題：
1.辦園條件還有短板。所查24所園，大部分園辦園條件距標準還有差距。幼兒生均室外活動場地、幼兒活動用房生均建筑面積、生均綠化面積均不足，個別園設(shè)置的盥洗室、廚房面積均不達標。城區(qū)園存在大班額問題。多數(shù)園幼兒圖書種類少、復(fù)本率高，可讀性不強，繪本持有率低，教師專用指導用書不足。
2.創(chuàng)建意識有待提升。學前教育普及普惠工作是一項國家級創(chuàng)建工作，我縣將于20xx年迎接國家驗收。結(jié)合實際，我縣下達了年度創(chuàng)建任務(wù)書，分年度推進縣域?qū)W前教育創(chuàng)建工作。從24所園的督查現(xiàn)狀看，各幼兒園自查工作不細、創(chuàng)建氛圍不濃，教師對創(chuàng)建指標不清，園所沒有針對短板制定整改工作計劃，任務(wù)推進緩慢，影響年度任務(wù)完成率。
3.園所文化功能缺失。一是部分民辦園對園所文化建設(shè)的重要性認識不夠，未能體現(xiàn)“三個大力宣傳”要求和園所個性特點，環(huán)創(chuàng)區(qū)角設(shè)計布置缺乏啟發(fā)性，園長對園所文化的作用和功能缺少深層認識。二是各園非“兒童化”“教育化”的文化形式不同程度存在，忽視了德育教育和園所文化對幼兒身心健康的熏陶作用。
4.保教隊伍缺員嚴重。所查24所幼兒園按“兩教一保”標準應(yīng)配備保教人員579名，現(xiàn)有保教人員429名，缺150名。農(nóng)村園普遍為“一教一�！被颉皟山梯啽！�，個別園甚至班均保教人員不足兩人。幼兒教師資格證持證率和專業(yè)對口率低，4所公辦園幼兒教師共計117名，教師資格證持證人員77名，持證率65.8%，持幼教資格證41名，專業(yè)對口率為35%，臨聘人員39名，均為無證人員；福安、崇業(yè)兩園存在大班額現(xiàn)象；20所民辦園共計臨聘保教人員396名，持證人員134名，持證率33.8%，其余均無從教資質(zhì)，沒有達到全員持證要求；城鄉(xiāng)規(guī)模均無專業(yè)保健人員。
5.培訓機制沒有形成。一是我縣學前教育縣級系統(tǒng)性專業(yè)培訓次數(shù)少，培訓對象僅限于園長層面或公辦園，對民辦園教師、保育員、保安沒有做到定期培訓、統(tǒng)一管理，教職工持證上崗率低。二是培訓經(jīng)費普遍沒有達到5%的占比要求，教師每學年培訓學時低于72學時標準要求。三是公辦園轉(zhuǎn)崗教師沒有專業(yè)培訓經(jīng)歷，農(nóng)村幼兒園園長普遍沒有上崗證，園長政策意識、規(guī)范管理意識、工作水平較低。四是園本研修流于形式，主題不明，游戲活動載體少，沒有達到大中小班每學年各30個的標準，園本研修實效差，研修成果對實際保教活動指導性不強。
6.教師待遇保障不力。一是民辦幼兒園教師工資待遇低、“五險一金”等合法權(quán)益普遍沒有得到落實。二是公辦幼兒園臨聘人員，沒有實現(xiàn)與在編教師同工同酬。這與《關(guān)于縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估有關(guān)事項的通知》（國教督辦函〔20xx〕27號）要求不符。
7.科學保教水平不高。一是園長理念不新，沒有嚴格落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》與“五大領(lǐng)域”教育內(nèi)容要求；二是保教人員職責不明，戶外活動時間不足2小時，晨檢、消毒等環(huán)節(jié)落實不細，一日生活流程計劃與實際操作不符。三是保教活動隨意性大，活動教材使用混亂、不規(guī)范，“小學化”問題突出。
8.惡性競爭管理失衡。農(nóng)村民辦幼兒園通過私自降低收費標準等方式爭搶生源，導致區(qū)域招生秩序混亂，幼兒伙食標準、保教活動質(zhì)量下降，安全管理風險增加，幼兒健康與發(fā)展、保教活動的科學性無法保證。
四、個性問題(見附件)
五、督導建議
1.持續(xù)加大投入，改善辦園條件。要科學規(guī)劃城區(qū)公辦園，解決公辦園學位不足的問題；農(nóng)村園要對照標準對園舍進行改（擴）建，增加幼兒活動面積、桌面玩具和區(qū)角材料，按標準添置適合幼兒的繪本書籍，不斷改善辦園條件。
2.加強培訓學習，吃透創(chuàng)建指標。各中心校、幼兒園要加大普及普惠創(chuàng)建工作的學習宣傳，要從縣域?qū)W前教育發(fā)展的全局切實提高工作認識。各幼兒園要從園所發(fā)展的高度重視創(chuàng)建工作，強化指標的學習和應(yīng)用，以反饋報告為導向，摸清家底，認真梳理問題，制定整改方案，持續(xù)提升整改實效。
3.重視內(nèi)涵發(fā)展，提升育人氛圍。各園在做好“三個大力宣傳”“三個文化”的同時，要以辦園理念為中心構(gòu)建園所文化，突出環(huán)創(chuàng)、區(qū)角的生本主題，用文化滋養(yǎng)幼兒成長、用文化引領(lǐng)園所內(nèi)涵發(fā)展，努力創(chuàng)建園所文化品牌。
4.健全準入機制，配足配齊教師。要結(jié)合當前大力發(fā)展公辦園的形勢，科學規(guī)劃幼兒教師崗位數(shù)量和入職門檻，加大對轉(zhuǎn)崗教師業(yè)務(wù)培訓，不斷充實公辦園師資隊伍，逐步提高專業(yè)教師在教職工占比；各民辦園要按照“兩教一保”和實際崗位需要，配足配齊教職工，通過建立獎勵機制，激勵在園教職工參加學歷提升培訓和崗位培訓，努力達到全員持證上崗的要求，切實提高保教保育保障水平。
5.強化師資培訓，提高專業(yè)素養(yǎng)。建議協(xié)調(diào)財政部門把學前教育教師培訓經(jīng)費列入財政預(yù)算，確保培訓工作落得實。根據(jù)民辦園群體大、教師多的實際，通過高校定制一批、政府購買一批等方式，解決幼兒園專業(yè)教師、保安、保育員、保健醫(yī)生等人員不足的`問題，突出對園長核心素質(zhì)的培訓，建立資格準入機制，不斷提高民辦園軟實力。各園要主動作為，通過“國培”“省培”“走出去、請進來”等培訓形式，加大培訓投入，促進教師培訓學時達到標準。
6.強化問題協(xié)調(diào)，落實權(quán)益保障。建議縣教育工作領(lǐng)導小組盡快召開專題會議，研究制定民辦幼兒園教師收入、“五險一金”和公辦園編內(nèi)編外教師同工不同酬等工作管理辦法，合理確定民辦園教師工資收入水平，建立幼兒教師收入保障機制，全面調(diào)動民辦園的辦園積極性和教師工作主動性。
7.嚴格規(guī)范管理，提升管理實效。要加強民辦幼兒園的業(yè)務(wù)管理和指導，嚴格落實《幼兒園工作規(guī)程》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南綱要》和“五大領(lǐng)域”課程要求，堅持“游戲為主，保教并重”的原則，引導家長樹立科學育兒觀念，營造遏制“小學化”“保姆化”的氛圍。同時，要針對學前教育普及普惠創(chuàng)建形勢，規(guī)范幼兒園招生秩序，對標分析存在問題，制定問題清單，落實整改責任，營造良好的辦園環(huán)境，提高縣域?qū)W前教育保教保育質(zhì)量，推進全縣學前教育普及普惠創(chuàng)建工作水平。
幼兒園督導評估材料匯報 15
一、幼兒園基本情況
xx幼兒園全體師生員工對各位領(lǐng)導的到來表示熱烈的歡迎!xx幼兒園創(chuàng)國全20xx年8月8日。從辦園到現(xiàn)在己有三年，常規(guī)開設(shè)5個班級，入園幼兒162名。近幾年來，我園始終堅持"育人為本、德育為先、實施有效教育的原則"以感受愛、發(fā)現(xiàn)愛、傳播愛為辦園宗旨，全面推行以國學教育為特色，以培養(yǎng)幼兒行為習慣為辦園理念。使我園的保教工作呈現(xiàn)出生機勃勃的發(fā)展勢頭。我園以《綱要》和《條例》為指導，認真執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)。堅持依法辦園，依法治園，積極探索幼兒教育的新路子，使幼兒園管理逐步走上規(guī)范化軌道，社會信譽不斷提高，生源急劇增加。在進行常規(guī)活動的同時，力求創(chuàng)新，深入實施素質(zhì)教育，努力打造特色與文化，辦園水平不斷提高。下面針對《云南省幼兒園督導評估》中涉及到的內(nèi)容，從以下幾個方面向各位督導主平估小組領(lǐng)導作簡略匯報：
二、辦園條件
由于我園是租來的房子辦幼兒園，房子面積是876平方米，雖然面對這種現(xiàn)狀，但是我們逐步改善辦園條件，本著："麻雀雖小、五臟具全"等辦園目標。xx幼兒園以小兒精的精品園之路發(fā)展著。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學能力，現(xiàn)有十名骨干教師，均在云南師范大學學前教育大專班就讀函授。幼兒園以規(guī)范的設(shè)計，充分利用室內(nèi)外面積，都最大限度的發(fā)揮了作用。
1、各功能室的內(nèi)部配置以滿足教學和活動需要進行配備：各班級內(nèi)有電子琴、錄音機、飲水機、幼兒玩具及區(qū)角，并配有標準的辦公桌，電腦三臺，數(shù)碼相機、投影儀、安全監(jiān)控平臺及九個攝相頭等現(xiàn)在代辦公設(shè)備；保健室配備了兒童稱、必要的常用藥品以及緊急處理幼兒輕微外傷。廚房按照標準規(guī)范的設(shè)計來實施，并在20xx年度榮獲了餐飲服務(wù)A級單位。(廚房配有：消毒柜兩臺、三連池兩臺、冰箱兩臺、貨柜三個、抽油煙機一臺、液化氣灶一臺、滅煙燈一臺等等)
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：我們堅持環(huán)境育人，整個園內(nèi)的圖畫、文字都體現(xiàn)兒童特點，貫穿著教學特色，即美化環(huán)境，又顯示了幼兒園教學特色，又培養(yǎng)了幼兒的勞動技能，激發(fā)了幼兒認識自然，探索自然的興趣。
三、常規(guī)管理
因園舍限制，xx幼兒園可容納6個班級，現(xiàn)有5個班級，其中學前班有20名幼兒，大班有40名幼兒，中班有40名幼兒，小一班有38名幼兒，小二班有24名幼兒。我園開園之初就加強了章程建設(shè)，并傳達到了每個教職員工，要求每個工作人員按章程的要求做好自己的工作。
1、我們實行的是園長負責制，園長主持常務(wù)工作，重大事情協(xié)商解決。
2、計劃、總結(jié)各種制度較全，制度立足本園實際，可操作性強。為加強過程管理，我們實行定期或不定期檢查，確保各項制度落到實處。制度的制定采用從下到上、再從上到下的辦法，充分體現(xiàn)了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。
3、有固定資產(chǎn)帳和明細帳，并實行年度清查制度。收費標準參考宜良縣發(fā)展和改革局及教育局民辦幼兒園收費標準確定。保育費130元/每月，伙食費200元/每月。
4、檔案有專人管理，專柜存放，材料分類、歸檔科學合理。
四、安全衛(wèi)生
1、我園制定了《安全管理制度》和《衛(wèi)生保健制度》等。安全和衛(wèi)生保健由專人負責。園長是第一責任人，全體教師和工作人員牢固樹立"安全第一"的思想，從孩子入園到離園，實行全程監(jiān)督，不放過任何一個細節(jié)，特別是室外活動，每個區(qū)域均有教師在場，發(fā)生事故及時上報并做好記錄，重大事故啟動應(yīng)急預(yù)案。所幸的是自辦園以來從未發(fā)生過大的安全事故。
2、餐飲方面。所購食品均有購物憑證，保證食品安全。幼兒天生好動，不知深淺，老師不可能同時照顧到每一個孩子，所以對孩子進行安全教育，讓他們自己樹立安全意識尤為重要。為此，我們開設(shè)了安全教育課、教育孩子基本的.告訴安全方面的常識。遇到突發(fā)事件怎樣保護自己。
3、健康檢查方面。我們重點把了"兩關(guān)"，一是嚴把幼兒入園關(guān)，新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和防疫手冊；二是嚴把教職工體檢關(guān)，全園教職工均有健康證明書。師幼兒都建有健康桉案，每年體檢一次。
4、幼兒按衛(wèi)生防瘋部門的通知及時進行計劃免疫，并查驗幼兒的聯(lián)疫手冊。堅持晨午檢，并填好記錄，值班教師每天開窗通風，定時消毒。園長定期不定期對班級的衛(wèi)生和消毒進行抽查。秉承"教孩子學會做人，教孩子學會生活，教孩子學會學習，教孩子學會創(chuàng)新"的辦園宗旨，一切教育活動圍繞著培養(yǎng)幼兒行為習慣和激發(fā)學習興趣而展開。教育活動符合幼兒特點，讓孩子在玩中學，學中玩。
5、在開學前期，我園后期工作人員嚴格檢查幼兒園各項設(shè)施設(shè)備，以達到安全標準，杜絕一切不安全的隱患。
6、為了校園安全，我園以創(chuàng)園時就安裝了監(jiān)控探頭與防盜門窗，并進行來訪人員登記制度，嚴禁陌生人進入園內(nèi)。
五、社區(qū)與家長工作
1、為取得家長對我們工作的支持，每學期在開學時召開新生家長會，并與第二月召開家長課堂講坐，并根據(jù)當月的節(jié)日來設(shè)計本月活動(如：母親節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)、圣誕節(jié)等等)每年舉行的"慶六一"文藝匯演，"元旦" 文藝匯演。
幼兒園督導評估材料匯報 16
一、基本情況
我市托幼機構(gòu)共有215所，其中公立91所，民營124所，經(jīng)衛(wèi)生學評價有108所，占比50.23%。在園兒童總數(shù)為42970人，其中經(jīng)過體檢的兒童數(shù)為36069人，體檢率為83.94%。
二、工作開展情況
�。ㄒ唬└叨戎匾暎訌娕嘤�。轄區(qū)各縣（市、區(qū)）婦幼保健機構(gòu)、疾控中心、教育局等多部門高度重視，相互協(xié)作，針對托幼機構(gòu)學校傳染病防治、入學接種證查驗、生活飲用水衛(wèi)生管理等法規(guī)及規(guī)范等進行了系列的模塊化培訓。旨在不斷提高轄區(qū)托幼機構(gòu)工作的規(guī)范化程度。
�。ǘ⿵姸綄В俾鋵�。轄區(qū)各部門成立督導組，定期對轄區(qū)托幼機構(gòu)保健室設(shè)置情況，衛(wèi)生保健人員配備和工作人員持健康證上崗、新入園幼兒體檢及環(huán)境衛(wèi)生、安全檢查制度、衛(wèi)生保健制度、傳染病管理制度、食堂管理等制度建立和落實等情況進行督導落實。對發(fā)現(xiàn)的問題進行現(xiàn)場反饋，并要求限期整改，旨在為集體兒童創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，預(yù)防控制傳染病，降低常見病的.發(fā)病率，培養(yǎng)健康的生活習慣，保障兒童的身心健康。
（三）落實轄區(qū)托幼機構(gòu)衛(wèi)生學評價。轄區(qū)各縣（市、區(qū)）婦幼保健機構(gòu)依據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》的要求，對轄區(qū)托幼機構(gòu)進行了衛(wèi)生評價，對評價達到80分以上合格的托幼機構(gòu)出具“托幼機構(gòu)衛(wèi)生學評價報告”對不合格的托幼機構(gòu)指導、督促整改中。
�。ㄋ模┞鋵崈和雸@體檢制度。轄區(qū)各縣（市、區(qū)）各部門高度重視兒童入園體檢，因地制宜，根據(jù)轄區(qū)實際情況制定兒童入園體檢時間，在體檢結(jié)束后整理、分類并及時將體檢結(jié)果反饋至幼兒園及家長。
三、存在問題
（一）部分托幼機構(gòu)對傳染病防控工作意識不高，針對托幼機構(gòu)老師及保健人員衛(wèi)生知識培訓不夠，不能很好的落實傳染病防控工作，托幼機構(gòu)的晨午檢工作流于形式，存在登記本不規(guī)范，健康教育工作開展資料不全。
�。ǘ┎糠挚h（市、區(qū)）與教育部門缺乏溝通，新設(shè)立托幼機構(gòu)未提出衛(wèi)生評價要求，部分托幼機構(gòu)工程還未竣工，就已經(jīng)開始招生使用，無法進行評估工作。
四、整改措施
�。ㄒ唬┞鋵嵉谝回熑稳�。園長是學校傳染病防控、突發(fā)公共衛(wèi)生事件第一責任人，要明確衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)與疾病預(yù)防控制機構(gòu)在學校衛(wèi)生工作上的職責分工，互通信息，加強協(xié)作。教育部門作為牽頭單位，在強調(diào)教學質(zhì)量、設(shè)施條件的同時，應(yīng)重視托幼機構(gòu)的安全防護、膳食營養(yǎng)、消毒防病等衛(wèi)生保健工作，落實保教并重的工作方針。
�。ǘ⿵娀綄z查職責。對不符合要求的托幼機構(gòu)，要求限期整改。督促托幼機構(gòu)認真落實衛(wèi)生保健工作制度，嚴格執(zhí)行各項工作規(guī)范、細化工作流程、各項工作責任到人、保證工作質(zhì)量，針對衛(wèi)生保健“三員”（保健人員、保育員、炊事員）嚴格按照要求經(jīng)培訓合格后持證上崗。
�。ㄈ┘訌娕c教育機構(gòu)溝通合作。明確托幼機構(gòu)園長為第一責任人的主體意識，要嚴格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，對違反相關(guān)規(guī)定的托幼機構(gòu)要處以行政處罰。
幼兒園督導評估材料匯報 17
根據(jù)成教發(fā)[20xx]175號文件關(guān)于對全縣學前教育進行督導評估的通知的要求，我校積極主動展開自評工作，現(xiàn)將自評情況報告如下：
一、幼兒園基本情況：
我校自20xx年秋季學期開始招生，建筑面積40余平方米。教室配有電視、鋼琴等設(shè)施。各種玩具及硬件設(shè)施配備我們還在不斷地完善和添置中。目前幼兒園共有1個班級，在園幼兒42人，3、4、5歲幼兒混編為一個班，教師2人，大專學歷，是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，園址附近無污染，無噪音及安全隱患。
二、辦園條件：
1、園舍安全：本園獨立園舍及符合安全要求的消防設(shè)施，園內(nèi)外環(huán)境安全，衛(wèi)生無污染源。
2、強化意識，確保幼兒安全從保護幼兒的生命出發(fā)，認真做好安全工作。我園從實際情況出，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。
首先，幼兒園成立以校長為組長，制定了安全職責，定期開展安全專題會議，全面負責規(guī)劃和實施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對學校安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書》。
其次，教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個孩子，關(guān)心
幼兒園的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決；建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況；全園開設(shè)安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護意識；將安全意識深入到每個幼兒心中；嚴格執(zhí)行接送卡制度，把幼兒接送時的安全工作落到實處。
三、園務(wù)管理：
1、組織管理：辦園思想和辦園目標明確，各項計劃切實可行，實行規(guī)范的校長負責制，各項各級崗位職責、制度齊全，并且運行良好。
2、安全工作：多年來，我園切實做好安全工作，使之落實到實處，有安全工作的各項制度；班級責任人與園長簽訂責任書，責任到人，層層落實。每周對幼兒玩具進行排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
四、保教工作：
教育教學能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，無違反教育規(guī)律現(xiàn)象，合理安排幼兒一日活動，確保幼兒身心健康。
五、存在問題
1、我們是農(nóng)村幼兒園，我們辦園條件有限，生均建筑面積、占地面積、活動場地均明顯不足。校舍面積過小，幼兒人數(shù)多，密度大，生均面積小。嚴重影響幼兒健康成長。缺乏活動場所和器材，幼兒沒有按年齡分段，大、中、小沒有分班，不同年齡階段的孩子在一個班，影響年齡較小孩子身心健康發(fā)展。
2、許多理想的現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步跟進，無法滿足孩子們的需要。
3、農(nóng)村幼兒園教師缺乏專業(yè)教師，造成幼兒園教師隊伍的不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進一步提升。
4、農(nóng)村幼兒家長的.幼兒教育觀念有些陳舊，對幼兒園實施素質(zhì)教育認識不足，致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導綱要》向小學化，也是制約幼兒園實施新理念、更好發(fā)展的一個因素。
六、今后努力的方向：
1、進一步加大投入，合理配置教育資源。
2、進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長�！鞍踩赜谔┥健薄Ｔ诎踩逃ぷ髦�，做大量的工作。及時發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。
由于辦園時間短，我們還有很多不足之處。對此，我們在不斷加大力度，積極尋求改進途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標邁進。
幼兒園督導評估材料匯報 18
為切實加強托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作，20xx年，市衛(wèi)生局、市教育局、市食藥監(jiān)局三部門聯(lián)合制定下發(fā)了《寶雞市托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理實施辦法（試行）》（寶衛(wèi)婦幼發(fā)〔20xx〕325號）。市、縣兩級管理部門認真履行監(jiān)督指導職能，建立常態(tài)化監(jiān)管機制，并聯(lián)合開展了托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作“規(guī)范單位”和“示范單位”創(chuàng)建等活動，使我市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作取得了長足發(fā)展，托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、專業(yè)人員配備、十項保健制度落實等工作顯著提升。
但是，我們也仍然存在諸如監(jiān)管部門聯(lián)席會議落實不到位、工作協(xié)調(diào)溝通不暢，托幼機構(gòu)保健人員隊伍不穩(wěn)定、年年培訓年年人員不足，招生前衛(wèi)生評價落實不到位、在園幼兒定期健康體檢質(zhì)量不高等問題。這些問題，已嚴重影響到了兒童健康。為進一步加強我市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作，保障群體兒童身心健康，現(xiàn)提出如下工作要求，請各縣區(qū)、各相關(guān)單位認真貫徹落實。
一、加強部門協(xié)作，健立聯(lián)席會議制度。
托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作涉及教育、衛(wèi)生、食藥監(jiān)等部門，為促進部門間的協(xié)調(diào)配合和信息互通，擬進一步加強聯(lián)席會議和例會制度的落實。
1、建立聯(lián)席會議制度。市縣分別成立托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導小組和技術(shù)指導專家小組，并定期召開聯(lián)席會議。市級成立以市衛(wèi)健委分管領(lǐng)導為組長，市教育局、市場監(jiān)督管理局分管領(lǐng)導為副組長，市衛(wèi)生、教育、市場監(jiān)督等分管科室負責同志為成員的市級托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市衛(wèi)健委婦幼健康科，負責全市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的組織領(lǐng)導、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等。每年至少組織召開1次聯(lián)席會議，研究托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理工作。成立市教育、食藥監(jiān)、婦幼、疾控、衛(wèi)監(jiān)相關(guān)技術(shù)專家為成員的技術(shù)指導專家小組，負責市級托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的技術(shù)指導、人員培訓、評估檢查等事宜，定期組織開展相關(guān)工作。各縣區(qū)按要求成立協(xié)調(diào)領(lǐng)導小組和技術(shù)指導專家小組，至少每學期組織召開1次聯(lián)席會議，加強協(xié)調(diào)溝通，明確管理職責，共同做好托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作。
2、落實保健人員例會制度。省市《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理實施細則》明確要求：建立托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健人員例會制度。按照屬地化管理原則，各縣區(qū)婦幼保健機構(gòu)要牽頭建立例會制度，渭濱區(qū)、金臺區(qū)、陳倉區(qū)、高新區(qū)省級示范幼兒園由市婦幼保健院牽頭建立例會制度。每學期至少組織召開1次例會，召集托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作主管人員和保健員，開展政策上傳下達、信息互通共享、相關(guān)知識培訓、經(jīng)驗分享交流等活動，促進工作順利落實。
二、穩(wěn)定保健人員隊伍，實施備案審核管理。
為促進托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，擬進一步加強和穩(wěn)定保健人員隊伍，實施保健員備案制管理。
1、足額配備保健人員。各托幼機構(gòu)要加強保健人員配備，嚴格按實施辦法要求足額配備符合條件的衛(wèi)生保健人員；加強人員崗前培訓，嚴格落實持證上崗，不斷強化在崗培訓，提高業(yè)務(wù)能力；保障人員待遇，增強職業(yè)榮譽感，穩(wěn)定專業(yè)技術(shù)隊伍。
2、落實備案審核機制。為全面掌握托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健人員配備情況，減少人員頻繁更換，各托幼機構(gòu)每年9月底前上報本學期保健人員備案登記冊（見附件），按照全市管理要求，渭濱區(qū)、金臺區(qū)、陳倉區(qū)、高新區(qū)省級示范幼兒園報至市婦幼保健院兒童生長發(fā)育科，其他幼兒園按屬地化管理原則上報至所在地縣區(qū)婦幼保健機構(gòu)。各級婦幼保健機構(gòu)對人員資質(zhì)進行審核，對經(jīng)過衛(wèi)生保健專業(yè)培訓并取得寶雞市《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健技術(shù)培訓合格證書》者予以備案登記；未取得寶雞市《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健技術(shù)培訓合格證書》者，由縣區(qū)婦幼保健機構(gòu)進行業(yè)務(wù)培訓并考核，考核合格后發(fā)放考核合格證明作為備案登記依據(jù)，同時要求其次年必須參加市級托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健培訓班并取得寶雞市《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健技術(shù)培訓合格證書》，次年仍未獲得合格證者不予備案登記；其他不符合條件者不予備案登記。市、縣區(qū)婦幼保健機構(gòu)將管轄范圍內(nèi)的各托幼機構(gòu)保健人員備案登記冊審核匯總后于每年10月底前上報至市婦幼保健院基層保健科。各托幼機構(gòu)如需更換衛(wèi)生保健人員時需提前10個工作日向所屬監(jiān)管婦幼保健機構(gòu)提出申請，婦幼保健機構(gòu)對人員資質(zhì)進行審核，符合條件者予以備案登記，不符合條件者按上述要求給予指導意見。
未進行備案登記的人員不得承擔托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將情況反饋至同級衛(wèi)生行政部門和教育行政部門，由衛(wèi)生行政部門責令限期整改，通報批評；逾期不改者，給予警告；情節(jié)嚴重的，由教育行政部門依法給予行政處罰。
三、夯實主體責任，保障健康體檢工作質(zhì)量。
各縣區(qū)要認真做好托幼機構(gòu)兒童和工作人員健康體檢，夯實主體責任，嚴格資質(zhì)審核，加強人員培訓，落實體檢陽性人員管理，確保工作質(zhì)量。
1、嚴格資質(zhì)審核。按照管理辦法要求，承擔托幼機構(gòu)兒童體檢的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)具備開展《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》中規(guī)定的全部體檢項目的能力，醫(yī)務(wù)人員需取得醫(yī)師資格證書。承擔托幼機構(gòu)工作人員崗前和在崗體檢的醫(yī)療機構(gòu)需為符合條件的市、縣（區(qū)）婦幼保健機構(gòu)，不具備條件的，可由縣區(qū)衛(wèi)生行政部門指定符合資質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，主檢醫(yī)師需為副主任醫(yī)師及以上職稱。
2、加強體檢人員培訓。每年至少對轄區(qū)內(nèi)承擔托幼機構(gòu)兒童和工作人員體檢工作的醫(yī)務(wù)人員進行1次相關(guān)培訓，內(nèi)容涵蓋體檢的項目及意義、體檢結(jié)果的.判定及陽性結(jié)果意義、陽性結(jié)果的處理及轉(zhuǎn)診等。
3、落實體檢陽性人員管理。各縣區(qū)、各單位要按照《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作規(guī)范》和《基本公衛(wèi)兒童健康管理服務(wù)規(guī)范》的要求，規(guī)范開展兒童體檢和工作人員體檢工作，做好體檢異常者的管理及轉(zhuǎn)診。對于兒童體檢中發(fā)現(xiàn)的異常者，納入0-6歲兒童健康管理項目高危兒管理，并給予指導意見，縣區(qū)指導干預(yù)有困難者，應(yīng)及時督促家長將患兒轉(zhuǎn)診至上級婦幼保健機構(gòu)進行診斷和治療，同時將體檢結(jié)果反饋至托幼機構(gòu)，托幼機構(gòu)按照托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作規(guī)范要求將其納入專案管理。對于工作人員體檢中發(fā)現(xiàn)的異常者，及時轉(zhuǎn)診至上級體檢機構(gòu)進行復(fù)查和確診，并追訪診治結(jié)果。
四、重視衛(wèi)生評價，確保規(guī)范辦園。
按照管理辦法要求，對新開辦的托幼機構(gòu)，要進行招生前衛(wèi)生評價，嚴格審核新設(shè)立托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作各項資料，從去年摸底情況看，我市仍存在未進行衛(wèi)生保健評價就予以注冊或招生的情況，各縣區(qū)教育局和衛(wèi)計局要加大此項工作的管理力度，嚴格落實招生前衛(wèi)生評價制度，重視托幼機構(gòu)工作人員體檢，確保規(guī)范辦園。
五、加強近視防控，保障兒童健康。
為有效控制我國兒童青少年近視發(fā)病率，提高兒童青少年視力健康水平，原國家衛(wèi)生計生委、教育部、國家體育總局三部委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強兒童青少年近視防控工作的指導意見》（國衛(wèi)辦婦幼發(fā)〔20xx〕43號），各縣區(qū)要認真學習，根據(jù)指導意見要求，加強眼保健知識宣傳教育，嚴格落實托幼機構(gòu)近視防控工作，尤其是要結(jié)合國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，做好3-6歲兒童視力檢查工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，同時各級婦幼保健機構(gòu)要積極配合教育行政部門做好中小學校視力篩查工作，提供專業(yè)技術(shù)服務(wù)與指導，減少近視特別是高度近視的發(fā)生，保障兒童身心健康。
幼兒園督導評估材料匯報 19
辦園以來，我園始終堅持“和諧、尊重、健康成長”辦園理念，本著“依法治園、依德立園、保教質(zhì)量強園”的原則，立足于“家長滿意為本，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園宗旨。
今年，我園根據(jù)縣教育局行政督導下發(fā)的文件和指示精神，成立了以校長xxx為組長，執(zhí)行園長xxx為副組長，各崗位工作負責人組成的自評工作領(lǐng)導小組，明確了督導評估工作的目的意義、方法及步驟，統(tǒng)一了認識，對照《幼兒園辦園行為督導評估指標與要點》從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理五項指標要求，同時結(jié)合我園實際工作和未來發(fā)展目標進行認真的自評，現(xiàn)將本園自評整改結(jié)果報告如下：
一、幼兒園基本概況：
我園位于xxx西南部，始建于20xx年9月，占地面積5200平方米，建筑面積910平方米，運動場地面積1800平方米，綠化用地面積840平方米，是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美充滿活力、充滿希望的幼兒園。
幼兒園有辦公室、教室（3間）、休息室（3間）、會議室（1間）、餐廳（1間）、衛(wèi)生室（1間）、綜合活動室（1間）、儲藏室（1間）。在園幼兒73名，大、中、小班各1個，大班28人，中班25人，小班20人，幼兒園教職工8人，設(shè)園長1人，專任教師3人，保健醫(yī)（兼職）1人，后勤及食堂人員3人。
園內(nèi)有多功能活動室、有戶外大、小型玩具11種以上，基本上滿足幼兒的戶外活動。幼兒園實行24小時無死角視頻監(jiān)控設(shè)備，為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學習和生活環(huán)境。
二、自查具體情況
�。ㄒ唬└纳妻k園條件，提高辦園質(zhì)量
1、我園目標明確，結(jié)合幼兒園的實際，制定切實可行的長遠規(guī)劃和近期目標。
2、完善幼兒園設(shè)施，豐富幼兒活動。近幾年來，幼兒園逐年投入經(jīng)費，不斷完善幼兒園設(shè)施。添置了符合國家安全標準的大型玩具設(shè)施、大型廚房設(shè)備、教具、教學用一體機、VCD、電子琴、有源音響等。為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學習、創(chuàng)作、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的'求知欲。
3、我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們多次利用休息時間，對環(huán)境進行調(diào)整美化。另外，我們還發(fā)動幼兒、家長齊參與，利用廢舊材料，制作了多種手工作品，提高了幼兒的動手能力。
4、我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒。
�。ǘ┮�(guī)范素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量
1、建立健全制度，科學化、精細化管理
堅持正確的辦園理念，以保教并重的原則，制定了一系列規(guī)章制度，另外，及時完善各項規(guī)章制度，推進教師行為禮儀規(guī)范，使管理更為科學化、精細化。
2、強化常規(guī)，建立和諧的工作程序
我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進行標準操作，使保教過程科學合理地依照一定規(guī)律有序運轉(zhuǎn)。做到勤、細、嚴、實。
3、落實過程，向一日要質(zhì)量
充分認識生活活動在幼兒園中的重要性，充分利用一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值，以程序化管理，實現(xiàn)嚴謹細致。
�。ㄈ┐龠M幼兒多元化發(fā)展，提升幼兒教育素質(zhì)教育
我園為幼兒開展各種活動、搭建各種平臺！例如舉辦親子運動會、新年聯(lián)歡會、感恩母親節(jié)活動、大型六一文藝匯演等活動，激發(fā)了孩子對運動、藝術(shù)的興趣；提升孩子的各種技能，從而提升幼兒素質(zhì)教育。
（四）強化安全意識，確保幼兒安全
我園從實際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。園內(nèi)成立以安全工作領(lǐng)導小組，制定了安全職責，定期開展安全專題會議，層層簽訂《安全責任書》，定期進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決；建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況；各班每周定期開展安全教育主題活動，嚴格執(zhí)行接送制度，戶外活動時，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全；加強晨檢，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒；每周制定科學合理的食譜，注意做好配餐搭配。
�。ㄎ澹┨岣呓處煂I(yè)知識，造就高素質(zhì)保教隊伍
雖然我園教師學歷和專業(yè)達不到要求，但我園高度重視教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，經(jīng)常組織全園教職工集中學習上級文件、《綱要》精神，我們還通過外出培訓學習取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學習筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學水平。
�。┩貙捈覉@共育途徑，重視家園文化建設(shè)
重視家園互動，滿足家長合理要求。本學期通過《家園聯(lián)系冊》、《新學期全園家長會》、和二小幼教交流群、校訊通、釘釘群等方式讓家長們及時了解、掌握教育信息；另外，我們還不定期地舉辦家園見面會，邀請家長來園與孩子們一起生活、一起游戲，家長都給予了大力支持與配合。
三、存在問題
經(jīng)過多年的努力，在辦園條件、師資隊伍、辦學質(zhì)量等方面都既得了一定的成績，但同時也存在著許多不足之外：
1、我們是農(nóng)村幼兒園，辦園條件有限，生均校舍占地面積不足、班級活動用房面積明顯不達標，戶外活動場地設(shè)施不足。
2、許多現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步到位，無法滿足幼兒的需要。
3、戶外多功能器械、玩教具數(shù)量基本不夠用，難以滿足我園幼兒需要。
4、農(nóng)村幼兒園教師師資配備沒有編制，都是臨時聘用教師，教師學習和專業(yè)不達標，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進一步提升。
5、幼兒園教師用書種類不足和數(shù)量不足，無法滿足教師專業(yè)發(fā)展要求。
6、幼兒園班級區(qū)域設(shè)置數(shù)量不夠，材料投放不夠豐富。
7、農(nóng)村幼兒家長的幼兒教育觀念有些陳舊，對幼兒園實施素質(zhì)教育認識不足，大多數(shù)家長傾向小學化，也是制約幼兒園實施新理念、更好發(fā)展的一個因素。
四、整改措施
1、對于生均校舍建筑面積不足問題，我園將一切可以利用的場地，有效的利用起來供幼兒活動；戶外活動場地設(shè)施克服困難達到要求的5類設(shè)施。為此，我園特意添置了符合國家安全標準的大型玩具設(shè)施，例如：鐵制拱籠和圓形獨木橋，鍛煉了幼兒的攀爬能力與平衡能力。
2、節(jié)約資源，爭取社會力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學設(shè)施和各種活動器械，促進幼兒全方面發(fā)展。
3、對于玩教具數(shù)量不足問題，我園積極豐富玩教具種類，增加玩具數(shù)量。為此，我園為各班購置了種類豐富的室內(nèi)玩具，鍛煉了幼兒的搭建能力。
4、我園提高教師學歷標準，園長專業(yè)為學前教育專業(yè)，用學歷達標教師促進教育教學發(fā)展，制定激勵機制，進一步提高教職工待遇，鼓勵教師參加各種進修及培訓，盡可能提供老師外出學習的機會，園內(nèi)豐富園本教研內(nèi)容，全面提高教師素質(zhì)，為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
5、對于幼兒園教師用書種類不足和數(shù)量不足的問題，我園加大經(jīng)費投入，豐富圖書種類，增加圖書質(zhì)量，促進教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展。
6、對于幼兒園班級區(qū)域設(shè)置數(shù)量不夠，材料投放不夠豐富的問題，我園購置了區(qū)域柜，教師們精心設(shè)置區(qū)域，豐富了班級建設(shè)。
7、針對家長的認識誤區(qū)，我園定期通過《家園聯(lián)系冊》、《新學期全園家長會》、和二小幼教交流群、校訊通、釘釘群等方式讓家長們及時了解、掌握教育信息；并召開見家長會，了解幼兒家庭基本情況，提供經(jīng)驗，積極做好宣傳工作，預(yù)防小學化現(xiàn)象，使家長能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長對幼兒園工作的支持和配合。
xxx中心幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，我們將一如既往持續(xù)改善辦學條件、增強教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，使辦園水平更上一層樓。在接下來的工作中，積極向上，不斷學習，向更高的目標邁進！
幼兒園督導評估材料匯報 20
我代表行知雙語幼兒園全體教職工歡迎在座專家、領(lǐng)導親臨指導并結(jié)合我園的工作提出寶貴的意見�，F(xiàn)結(jié)合我園的實際工作做如下匯報：
一、幼兒園概況
我園現(xiàn)有9個班級，38名教職工，在園幼兒358名，園長一名，副園長2名，專任教師18名，其中14位教師持幼兒園教師資格證書，1名教師持小學英語教師資格證，1名教師已經(jīng)通過心理學和教育學考試，持證率達83.3%。保健老師、保育員、廚房工作人員均具備相應(yīng)的資質(zhì)和學歷并取得相應(yīng)的上崗證。
優(yōu)化辦園條件，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境一組新的大型玩具，六臺柜式空調(diào)，4臺32寸壁掛液晶電視，6臺40寸壁掛液晶電視，6臺電鋼，根據(jù)幼兒年齡特點添置一批玩教具，根據(jù)兒保部門要求將小班的碗全部換成直徑13厘米的，添置了一批新桌子和椅子，另給各班配備了一把教師椅。在衛(wèi)生保健方面，我們按要求配備了5臺移動式消毒燈、兒童血壓計、藥品柜、兒童身高體重稱等，為幼兒的健康成長做好堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、實行規(guī)范化管理，規(guī)范辦園行為。
幼兒園的健康發(fā)展，離不開科學規(guī)范的管理。為此，我們從加強內(nèi)部管理入手，逐步實現(xiàn)提高保教質(zhì)量的目的。
1、重視制度建設(shè)、堅持依法治園。
我園實行園長負責制，負責幼兒園的一切行政工作，幼兒教師和保育員由園長根據(jù)崗位需要進行聘任，為了強化幼兒園內(nèi)部管理，建章立制，做到有章可循，我園還制定了《教研活動制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《幼兒接送制度》、《教師崗位責任制》、《安全責任制》、《家長工作制度》等，努力使各項工作規(guī)范化，科學化，同時園務(wù)班子還加強了對各類人員崗位職責履行情況的檢查力度，使各項制度得以落實。
2、嚴格財務(wù)制度。
我園嚴格執(zhí)行物價局核定收費標準，每學期都將收費標準公示，財務(wù)實行預(yù)決算制度，�？顚Ｓ�，各類賬目清楚規(guī)范，保教工作正常支出有保障，經(jīng)費使用符合財務(wù)管理制度，每年進行財務(wù)審計，有審計報告。
3、重視師德建設(shè)。
作為一名幼兒教師，必須具備良好的職業(yè)道德，為了使我園幼兒教師能很快適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要，我們組織教師認真學習了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到教書育人，為人師表。在強化師德教育的同時，采取制度規(guī)范教師的行為，我們制訂了《一日工作常規(guī)》，進一步明確教師該做什么，不該做什么。
三、重視教研管理，提升保教質(zhì)量
1、加強常規(guī)管理，規(guī)范幼兒一日活動。
良好的常規(guī)是幼兒園教育教學正常運行的有效機制，園內(nèi)組織職工認真學習《幼兒園一日活動常規(guī)實施細則》，根據(jù)幼兒園的保教目標，制定符合幼兒年齡特點的作息時間，組織指導教職工結(jié)合本園的實際情況認真制定每日活動計劃，合理安排幼兒的一日生活，做到動靜交替，室內(nèi)外活動交替，以游戲為基本活動方式，根據(jù)各科教育活動的類型特點，提供豐富的操作材料，鼓勵幼兒大膽探究、善于發(fā)現(xiàn)，從而獲得全面發(fā)展。
2、重視家長工作，實現(xiàn)家園共育。
《規(guī)程》指出：“幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，向家長宣傳科學育兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務(wù)”。因此，我園一直精心致力于家長工作：首先我們就成立了家長委員會，每學期召開2次會議，聽取家長的意見和建議；其次通過多種形式實現(xiàn)家園共育這一目的，我們通過家長、學校、幼兒園家長開放日、家長會等多渠道向家長宣傳科學育兒的知識，幫助家長樹立正確的教育觀、科學的育兒觀，從而提高家教水平，使家園教育同步。
3、重視園本教研，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
為了使我園幼兒教師能很快適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要，我們著重加強了以下幾方面的工作。
�。�1）加強業(yè)務(wù)培訓，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
首先組織教師認真學習《3~6歲兒童發(fā)展與指南》，使其成為自身教育改革行為的依據(jù)。樹立新型的教育觀、兒童觀。努力建構(gòu)有效的師幼互動，轉(zhuǎn)變自身的思維和學習方式；其次，我園鼓勵教師積極參加**區(qū)教育局組織的幼兒教師培訓及觀摩活動，并要求外出學習的教師將所學展示給全園教師。另一方面我們還積極鼓勵教師自學，到目前為止全園有2人獲得本科文憑，14人獲得大專文憑，2人正在進行大專函授學習。
�。�2）加強對教師基本功的`培養(yǎng)。
我們開展了演講、彈唱、舞蹈、說課、主題墻評比、游戲環(huán)境評比等業(yè)務(wù)學習，提高了教師的業(yè)務(wù)能力，更新了教育觀念，從而使幼兒園的教育教學水平得到提高。
四、尊重生命，把安全衛(wèi)生工作放在首位。
1、生命重于泰山。我們提出的口號是：尊重幼兒生命，安全第一。為此我園始終把安全工作放在工作的首位，我們成立了安全工作領(lǐng)導小組，由園長任組長親自主抓這項工作。我們制定并完善了安全工作責任制，分解安全工作60條，將安全工作量化、細化，具體責任到每個人。園長定期召開安全專題工作會議，布置安全工作，并解決有關(guān)安全的問題.安全工作領(lǐng)導小組每雙周對園內(nèi)所有場所進行一次地毯式的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，保證了全園師生的身體健康和生命安全，每個班的教師充分利用晨間時間帶領(lǐng)幼兒進行一些安全知識的學習，每學期園內(nèi)進行一次消防演習，進一步增強教職工及幼兒的自我保護、救護能力。（附圖片）
2、重視幼兒園的衛(wèi)生保健工作。
我園嚴格執(zhí)行《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作細則》，配有2名專職保健教師，保健教師受過多次的保健專業(yè)培訓，并取得上崗證；懂得必要的醫(yī)學常識，能處理突發(fā)的安全衛(wèi)生事故，對幼兒的生長發(fā)育能作出正確評價，能對出現(xiàn)的問題采取有效的措施，并負責我園幼兒的營養(yǎng)膳食；指導幼兒園安全、衛(wèi)生、消毒等工作；雙周對保育員進行園內(nèi)培訓，豐富她們的保育知識、熟練她們的保育技能，以保證每位幼兒身心健康、和諧發(fā)展。
一日活動中，我園能按《幼兒園一日活動常規(guī)細則》的要求去做，照顧好幼兒的生活起居，能確保幼兒在園生活各個環(huán)節(jié)的科學性和有效性。我們就是這樣從大事著眼，小事著手，確保每位幼兒健康地成長。
五、存在不足以及改進方案
1、年輕教師多，新聘一名有30多年工作經(jīng)驗的業(yè)務(wù)園長，在她的帶領(lǐng)下，我園年輕教師在教案的書寫、計劃的制定、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等工作中取得了很大進步。
2、由于我園是老園，硬件設(shè)施較陳舊，我們將籌資并在今年暑期內(nèi)完成幼兒園的硬件改造工作。
雖然我們做了很多，但離省優(yōu)標準還差一大截，請各位評估專家給予指導，多提寶貴意見，我們有決心也有信心，以這次民辦督查為契機，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，繼續(xù)發(fā)揚我園團結(jié)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新的園風，爭取更大進步。
幼兒園督導評估材料匯報 21
為全面了解幼兒園暑假工作和校園安全工作的部署落實情況，確保幼兒園假期安全。7月14日下午，洮北區(qū)教育局黨組成員、專職督學劉伯東、幼教辦主任孟昭紅等一行4人來到洮北區(qū)第六幼兒園進行督導檢查。
督導組一邊查看環(huán)境一邊聽取了園長雷麗的工作匯報，圍繞專項檢查工作重點，詳細了解幼兒園暑期各項工作的.組織管理，詢問了教育局暑期工作會議精神傳達落實情況。
在雷園長的陪同下，督導組查看了幼兒園安全教育相關(guān)材料，了解假期值日、值宿和帶班工作安排，園所規(guī)范用電、疫情防控、園所消防設(shè)施配備和隱患排查記錄，以及治理“三亂”工作落實情況，并對以上工作提出了意見和建議。
督導組對第六幼兒園暑假工作安排和各項安全工作管理給予了充分肯定，并提出了指導性建議。在檢查中，劉伯東重點強調(diào)，幼兒園要高度重視安全工作，時刻把安全放在首位，按照教育系統(tǒng)2022年暑假工作會議要求把各項工作落到實處。
督導助提升，檢查促發(fā)展。此次督導檢查是對幼兒園暑假工作會議落實情況和校園安全工作的全面檢驗，為幼兒園暑期安全工作指明了方向。幼兒園將以本次檢查為契機，根據(jù)督導組提出的建議，不斷強化教職工安全防范意識，暑期安全管理和檢查力度，確保幼兒園安全穩(wěn)定。
幼兒園督導評估材料匯報 22
為筑牢全縣校園疫情防控安全屏障，確保防疫制度規(guī)范、防護及排查扎實有效，11月15日，寧武縣人民法院黨組書記、院長張永生深入縣機關(guān)幼兒園，實地督導檢查疫情防控工作。
督查中，張永生院長認真聽取了幼兒園疫情防控工作開展情況匯報，深入校園各場所，實地查看了防疫物資配置、重點場所消毒通風、師生職工健康監(jiān)測臺賬、疫情防控應(yīng)急預(yù)案等防控措施具體落實情況，仔細了解教職工和幼兒及其共同居住人新冠疫苗接種、健康碼、行程碼、核酸檢測、出縣返縣等各項疫情防控措施落實情況。
張永生院長強調(diào)，當前疫情防控形勢依然嚴峻復(fù)雜，校方要切實把思想和行動統(tǒng)一到縣委縣政府決策部署上來，堅決扛起政治責任，統(tǒng)籌疫情防控以及保教工作，確保幼兒園疫情防控、保教等各項工作能夠得到高質(zhì)量落實。務(wù)必按照最新疫情防控政策及安全工作要求精準落實，從嚴從緊從實抓好校園疫情防控各項工作，以更高標準、更務(wù)實舉措堅決織牢織密校園疫情防控網(wǎng)，全力以赴守護校園安全。
幼兒園督導評估材料匯報 23
一、基本情況
認真貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，緊緊圍繞學前教育工作任務(wù)，圓滿完成各項工作目標任務(wù)，幾年來，良慶區(qū)在城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理等工作中凸顯高成效，公辦園所數(shù)及在園幼兒占比大幅提高，幼兒園普惠率高，政府頂層統(tǒng)籌布局規(guī)劃，公辦園資源擴充項目投入高等方面亮點顯著。20xx年度良慶區(qū)共有幼兒園119所，其中公辦幼兒園64所（含中心幼兒園分園），民辦幼兒園55所。自治區(qū)級多元普惠性民辦園36所。適齡幼兒14631人，在園幼兒18352人，學前三年毛入園率125%。公辦幼兒園就讀幼兒數(shù)9306人，公辦幼兒園在園幼兒占比50.71%。公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒17779人，普惠率為96.88%。良慶區(qū)學前教育公益、普惠底色得到區(qū)域內(nèi)社會各界的認可。
二、存在問題
20xx年12月13至17日，自治區(qū)人民政府教育督導委辦公室組織督導評估組對我城區(qū)學前教育普及普惠水平、政府保障情況、幼兒園保教質(zhì)量保障情況、社會認可度等四個方面進行了督導評估并提出發(fā)現(xiàn)四個方面問題的反饋意見，具體如下：
�。ㄒ唬┎糠钟變簣@園舍條件未達標。
�。ǘ┎糠置褶k幼兒園個別教師未取得教師資格證。
�。ㄈ┎糠置褶k園未依法依規(guī)足額足項為教職工繳納“五險一金”。
�。ㄋ模┎糠钟變簣@存在安全隱患。
三、整改情況
根據(jù)督導評估發(fā)現(xiàn)的問題及有關(guān)工作要求，我城區(qū)結(jié)合幼兒園的實際問題，切實抓好落實整改工作。
�。ㄒ唬┎糠钟變簣@園舍條件未達標。針對個別幼兒園園舍不規(guī)范、條件不達標等問題，我城區(qū)結(jié)合建成區(qū)人口流動實際情況，調(diào)整完善幼兒園布局規(guī)劃，加大投入改進鄉(xiāng)村幼兒園（幼兒班）辦學條件的標準化配置，積極改造20xx年前建成的幼兒園。僅20xx—20xx年，新開辦的公辦幼兒園就達17所。20xx年秋季學期有公辦幼兒園7所建成招生。目前，良慶區(qū)轄區(qū)5個鎮(zhèn)均建有公辦幼兒園，設(shè)有中心幼兒園分園達27所。轄區(qū)內(nèi)城鎮(zhèn)小區(qū)規(guī)劃配建幼兒園40所，目前已建成17所，在建23所。完成14所小區(qū)配套幼兒園的接收工作，其中，12所辦成公辦園，2所辦成普惠性幼兒園。“十四五”期間，將計劃投入資金12.49億元，新建幼兒園51所（含小區(qū)配套園42所），新增學位20970個，滿足學前幼兒就讀需求。
�。ǘ┽槍Σ糠置褶k幼兒園個別教師未取得教師資格證的問題。我城區(qū)積極拓展思路，多措并舉破解幼兒園教師持證率低問題。具體舉措如下：
1.由教育部門牽頭再次對所有幼兒園進行全面核查，清楚掌握持教師資格證人數(shù)、占比等情況，明確與達標要求的差距。
2.由教育部門牽頭馬上組織轄區(qū)民辦幼兒園開展教師的`招聘工作，要求民辦幼兒園按照未持教師資格證最新調(diào)查摸底的缺額及差額數(shù)，制定招聘工作方案并補足差額。
3.針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園及鎮(zhèn)中心幼兒園分園持證教師存在流失的問題，由財政和教育部門合力，謀劃出臺針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園及附設(shè)幼兒園教師的優(yōu)惠政策，確保能留得住有教師資格證的好老師和優(yōu)秀老師。
4.開展專項培訓，針對教師考證需求，組織了兩期專項培訓班，積極鼓勵支持教師參加教師資格考試認定，積極協(xié)調(diào)上級部門，加快推進幼兒園教師資格準入制度，確保幼兒教師持證達100%。
（三）針對良慶區(qū)部分民辦園未依法依規(guī)足額足項為教職工繳納“五險一金”的問題。良慶區(qū)強化教育督導，針對部分民辦幼兒園未依法依規(guī)足額足項為教職工繳納“五險一金”的問題開展專項督查，摸清具體數(shù)據(jù)并責令幼兒園為教職工繳納社會保險和住房公積金。
�。ㄋ模┽槍α紤c區(qū)部分幼兒園存在安全隱患的問題。我城區(qū)通過以下兩個方面對幼兒園常規(guī)管理現(xiàn)抓現(xiàn)改，常抓不懈。
1.組織教育及交通、住建等部門每季度為期一周，全面排查幼兒園及幼兒園周邊安全隱患，對存在安全隱患的地方，立即進行整改，進一步強化細化幼兒園安全管理工作，消除幼兒園安全隱患。
2.發(fā)揮責任督學及幼教專家指導作用等，組織幼兒園責任督學，就幼兒園安全隱患問題進一步落實整改并及時反饋整改報告報教育行政部門。加強幼教專家到園指導的作用，針對個別常規(guī)管理較弱的幼兒園，以“一對一”的模式，邀請城區(qū)內(nèi)外的幼教專家對照幼兒園安全管理工作評估指標進行實地指導。
四、下一步工作措施
今后，我城區(qū)將繼續(xù)貫徹落實中央、自治區(qū)關(guān)于學前教育改革規(guī)范發(fā)展的決策部署以及教育部等九部門印發(fā)的《“十四五”學前教育發(fā)展提升行動計劃》等文件，加強黨建引領(lǐng)作用，依法依規(guī)落實學前教育投入，持續(xù)加大工作力度，鞏固和提高學前普及普惠水平，滿足人民群眾高品質(zhì)學前教育的需求。
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