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最新愛(ài)國(guó)主義教育基地匯報(bào)材料（精選14篇）
現(xiàn)如今，匯報(bào)出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，匯報(bào)的主要內(nèi)容有工作摘要、內(nèi)容、花費(fèi)時(shí)間、對(duì)應(yīng)任務(wù)、完成情況、總結(jié)等，如何寫一份正確的匯報(bào)呢？以下是小編整理的最新愛(ài)國(guó)主義教育基地匯報(bào)材料，希望對(duì)大家有所幫助。
最新愛(ài)國(guó)主義教育基地匯報(bào)材料 1
為了強(qiáng)化人才培養(yǎng)，不斷提高基地工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)技能，提升人員的整體形象和效勞水平，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的人才隊(duì)伍，充分發(fā)揮我館愛(ài)國(guó)主義教育基地文化陣營(yíng)的作用，特制定本人員培訓(xùn)規(guī)劃。
一、政治思想道德教育
定期對(duì)基地工作人員進(jìn)行政治思想道德教育，參加各類黨政學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，使其樹立正確的`政治思想方向，具備敏捷高效的工作作風(fēng)，老實(shí)可信的個(gè)人品行，恪守機(jī)密的職業(yè)道德。
二、歷史知識(shí)培訓(xùn)
定期參加各類培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)基地工作人員進(jìn)行相關(guān)歷史知識(shí)的培訓(xùn)，使其對(duì)基地的檔案史料有充分的了解，并與愛(ài)國(guó)主義教育宣傳活開(kāi)工作相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)知識(shí)素質(zhì)。
三、檔案史料征集保護(hù)知識(shí)培訓(xùn)
基地需要不斷征集檔案史料，豐富教育內(nèi)容，工作人員既要有征集檔案史料的敏悅性，又要有保護(hù)檔案史料的相關(guān)知識(shí)和責(zé)任感。基地定期派送工作人員參加相關(guān)檔案史料征集保護(hù)培訓(xùn)班，濾布以保證工作的順利開(kāi)展。
四、講解技能培訓(xùn)
定期選派基地講解人員參加各種講解培訓(xùn)班，從形象、氣質(zhì)、修養(yǎng)、語(yǔ)言、知識(shí)等方面加以培養(yǎng)，增強(qiáng)講解技能，提高專業(yè)素質(zhì)和心理素質(zhì)。
五、展覽技能培訓(xùn)
舉辦展覽，是愛(ài)國(guó)主義教育宣傳活動(dòng)的一個(gè)重要形式�；毓ぷ魅藛T要具備展覽的籌劃、選材、設(shè)計(jì)、制作、布展等方面的相關(guān)知識(shí)，定期選派工作人員參加相關(guān)的展覽技能培訓(xùn)班，包括展覽選材、展地布置、展覽宣傳、計(jì)算機(jī)圖像設(shè)計(jì)等方面的培訓(xùn)內(nèi)容。
六、根本效勞技能培訓(xùn)
由于基地工作人員直接面向廣闊群眾，效勞是主題，必須要具有一定的公關(guān)禮儀知識(shí)和人際關(guān)系技巧，定期參加愛(ài)國(guó)主義教育效勞技能培訓(xùn)，使其了解效勞主題，增強(qiáng)效勞意識(shí)，提高效勞技能。
通過(guò)以上各方面的知識(shí)培訓(xùn)，使基地工作人員具備扎實(shí)的基地知識(shí)，必要的相關(guān)知識(shí)，精深的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義宣傳力度。
最新愛(ài)國(guó)主義教育基地匯報(bào)材料 2
1915年9月，作為中華民國(guó)大總統(tǒng)的袁世凱，權(quán)力雖已達(dá)到了頂峰，但他并不滿足，又開(kāi)始覬覦皇帝寶座。他唆使幕僚美國(guó)人古德諾拋出了《共和與君主論》，污蔑共和體制是政治亂局的根源，鼓吹只有君主制才能救中國(guó)，胡謅什么中國(guó)人需要一個(gè)皇帝。
梁?jiǎn)⒊缇涂闯隽嗽绖P的野心，他直截了當(dāng)?shù)刂赋觯骸叭绻麖?fù)辟，就是叛國(guó)”。為了駁斥袁世凱的復(fù)辟圖謀，梁?jiǎn)⒊瑢懗隽四捴巳丝诘奈恼隆懂愒账^國(guó)體問(wèn)題者》，毫不留情地揭穿了袁世凱的復(fù)辟野心。袁世凱獲知消息，十分恐慌，急忙派人以給梁的父親做壽禮名義送給梁?jiǎn)⒊f(wàn)大洋，懇請(qǐng)梁?jiǎn)⒊咛зF手，不要在報(bào)上發(fā)表這篇文章。結(jié)果，梁?jiǎn)⒊瑖?yán)詞拒絕了這一請(qǐng)求。
袁世凱見(jiàn)拉攏不成，就采取恐嚇的伎倆，逼其就范。他派人告訴梁?jiǎn)⒊骸澳懔魍鰢?guó)外十幾年，那種艱苦的滋味想必早已嘗夠了，現(xiàn)在好不容易過(guò)上好日子，何必自找苦吃呢?”順我者昌，逆我者亡，袁世凱亮出了底牌。面對(duì)威脅，梁?jiǎn)⒊敛晃窇�，從容笑答：“我已�?jīng)是流亡的經(jīng)驗(yàn)家了，再流亡一次簡(jiǎn)直輕車熟路�！绷�?jiǎn)⒊敛涣羟槊�，他把《異哉所謂國(guó)體問(wèn)題者》這篇文章發(fā)表在《大中華》月刊上，其余各報(bào)迅速轉(zhuǎn)載，讀者爭(zhēng)相購(gòu)買，一時(shí)間洛陽(yáng)紙貴。
1916年1月1日，袁世凱不顧國(guó)人的反對(duì)，恢復(fù)帝制，上演復(fù)辟鬧劇。梁?jiǎn)⒊?lián)合蔡鍔將軍，發(fā)起了討袁護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，其余各省迅速響應(yīng)，紛紛宣布獨(dú)立，反對(duì)帝制。袁世凱僅做了83天皇帝，就被迫宣布“退位”，不久一命嗚呼。
對(duì)袁世凱來(lái)說(shuō)，梁?jiǎn)⒊怯悬c(diǎn)不夠哥們“義氣”;對(duì)國(guó)家來(lái)講，梁?jiǎn)⒊矣诓恢v情面，堅(jiān)決反對(duì)袁世凱稱帝，這是值得尊敬和贊揚(yáng)的'。梁?jiǎn)⒊簧恢矣谡胬�，不為君王唱贊歌，只為蒼生鼓與呼，這種民族大義之精神是難能可貴的，足以成為后世的楷模。
最新愛(ài)國(guó)主義教育基地匯報(bào)材料 3
蘇步青，是我國(guó)蜚聲海內(nèi)外的杰出數(shù)學(xué)家。
在讀初中的時(shí)候，蘇步青憑著自己的天資聰明、勤學(xué)好問(wèn)，成績(jī)一直非常好，但對(duì)數(shù)學(xué)還沒(méi)什么興趣，因?yàn)樗X(jué)得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單，一學(xué)就懂。在浙江省立十中念初三時(shí)，學(xué)校來(lái)了一位教數(shù)學(xué)的老師，聽(tīng)說(shuō)這位老師是很出眾的，所以聽(tīng)說(shuō)他能來(lái)給上數(shù)學(xué)課，蘇步青也稍微地提起了一點(diǎn)興趣。
“……”上課鈴響了，從門外走進(jìn)一個(gè)身材瘦高、穿白色西裝的年輕人，他的臉色很白，棱角很分明，眉宇間透著一股英氣。這樣年輕還穿西裝的老師真是罕見(jiàn)，一進(jìn)門便引起班里的一片嘩然。
走上講臺(tái)，楊老師表現(xiàn)得很鎮(zhèn)靜，把課本向桌上一摔，說(shuō)了聲：“同學(xué)們，我姓楊，大家今天不用擔(dān)心沒(méi)還課本而被老師罵了，因此今天我們不講課本，我們要講國(guó)家!”他講話的聲音不算大，但每個(gè)字都像晶亮的子彈射進(jìn)每個(gè)人的心房。
于是下面又是一陣騷動(dòng)，沒(méi)精打采的蘇步青也亮起了精神。楊老師接著說(shuō)：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國(guó)。中華亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉。天下興亡，匹夫有責(zé)。在座的每一位同學(xué)都該負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。”他旁征博引隨后又講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用，“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開(kāi)路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)……”
這一堂課使蘇步青明白了數(shù)學(xué)的真正意義和自己身上肩負(fù)的歷史責(zé)任，就是這節(jié)課影響了他一生的道路，把他引入了神秘的'數(shù)學(xué)王國(guó)。
從那以后，在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，并從此立下了“讀書不忘救國(guó)，救國(guó)不忘讀書”的座右銘。功夫不負(fù)有心人，蘇步青在數(shù)學(xué)上漸漸地嶄露了頭角。
17歲時(shí)，蘇步青赴日留學(xué)，并以第一名的成績(jī)考取東京高等工業(yè)學(xué)校，在那里他如饑似渴地學(xué)習(xí)著。為國(guó)爭(zhēng)光的信念驅(qū)使蘇步青較早地進(jìn)入了數(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，寫了30多篇論文，在微分幾何方面取得了令人矚目的成果，并于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)，正當(dāng)日本一個(gè)大學(xué)準(zhǔn)備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時(shí)，蘇步青卻決定回國(guó)，回到撫育他成長(zhǎng)的祖國(guó)任教。回到浙大任教授的蘇步青，生活十分艱苦。面對(duì)困境，蘇步青的回答是：“吃苦算得了什么，我心甘情愿，因?yàn)槲疫x擇了一條正確的道路，這是一條愛(ài)國(guó)的光明之路啊!”
這就是老一輩數(shù)學(xué)家那顆愛(ài)國(guó)的赤子之心。
最新愛(ài)國(guó)主義教育基地匯報(bào)材料 4
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的趙國(guó)，有一位出名的武將叫廉頗。他不但武藝高強(qiáng)，箭法出眾，還善于用兵打仗。秦國(guó)、齊國(guó)這些大國(guó)常來(lái)攻打趙國(guó)，趙王用廉頗為統(tǒng)帥，多次打敗了敵軍。敵軍聽(tīng)到廉頗的`名字，都很害怕。可后來(lái)，趙王中了秦國(guó)的離間計(jì)，認(rèn)為廉頗老了不中用了，改派青年將領(lǐng)趙括代替他。趙括驕傲輕敵，使趙軍打了大敗仗，趙國(guó)也險(xiǎn)些亡國(guó)。
趙王想重新起用老將廉頗，派出使者去看一看老將軍身體怎么樣，是否還愿意為國(guó)效力。廉頗見(jiàn)到趙王的使者，高興極了。為了表示自己威風(fēng)不減當(dāng)年，還能上陣打仗，為國(guó)立功，他一頓飯就吃了一斗米、十斤肉。吃完了，又披上鎧甲，躍上戰(zhàn)馬，拉弓射箭，舞槍刺殺，果然身手不凡。他對(duì)使者說(shuō)：“你看我，雖然老了，可是能吃飯能打仗，只要大王肯用我，我萬(wàn)死不辭，馬上回去領(lǐng)兵參戰(zhàn)!”
使者走了以后，廉頗日夜盼望趙王的調(diào)令，可一直沒(méi)等到。原來(lái)那個(gè)使者接受了一個(gè)叫郭開(kāi)的壞人賄賂，故意在趙王面前說(shuō)了瞎話，說(shuō)廉頗飯量雖好，可一會(huì)兒功夫拉了三次屎。趙王聽(tīng)了，認(rèn)為廉頗真不中用了，就不再調(diào)用他。
廉頗為趙國(guó)的安寧奮斗了一生，晚年仍希望為國(guó)出力，對(duì)人說(shuō)：“我真想有一天，還能率領(lǐng)趙國(guó)的兵士沖鋒陷陣啊!”
只要一息尚存，就要全身心地報(bào)效祖國(guó)。這就是愛(ài)國(guó)英雄們的本色。
最新愛(ài)國(guó)主義教育基地匯報(bào)材料 5
60年代，我國(guó)的原子彈、氫彈爆炸成功，使全國(guó)人民為之振奮，使敵視中國(guó)的人震驚，極大地提高了我國(guó)的國(guó)力和國(guó)際地位。為研制兩彈立下不朽功勛的科學(xué)家鄧稼先是一位為國(guó)舍己的人。
1958年，國(guó)家下達(dá)了研制原子彈的命令。這是一項(xiàng)絕對(duì)保密的工作。年輕的鄧稼先被選為主要研制者之一。他深感自己責(zé)任重大，說(shuō)：“為了完成這項(xiàng)任務(wù)，死了也值得�！�
從此，他開(kāi)始了秘密的研制工作，人們?cè)僖部床坏剿纳碛�，一切出頭露面的事都沒(méi)有他參加，連他的妻子和親人也不知道他在哪里工作，在做什么。他也只能把對(duì)親人的感情埋在心里，過(guò)著長(zhǎng)期的獨(dú)身生活。和他同時(shí)代的同學(xué)，有許多成了有成就有名氣的科學(xué)家、活動(dòng)家，他的名字卻沒(méi)多少人知道。
后來(lái)，原子彈、氫彈爆炸成功，人們?nèi)匀徊恢类嚰谙染褪莾蓮椀脑獎(jiǎng)�。有一次，他�?好友、美籍華人科學(xué)家楊振寧回國(guó)探親，點(diǎn)名要見(jiàn)他。兩個(gè)人會(huì)面后，楊振寧問(wèn)他在哪里工作，又問(wèn)起爆炸原子彈的事。他只能回答是在京外單位工作，絲毫沒(méi)講自己正是造原子彈的。
長(zhǎng)期艱苦工作損害了鄧稼先的身體。1986年，他患癌癥病逝。一直到報(bào)上發(fā)布了他去世的消息，全國(guó)人民才知道鄧稼先這個(gè)名字。他不圖個(gè)人的名和利，舍棄了個(gè)人的幸福，幾十年默默無(wú)聞地為國(guó)家大業(yè)奮斗，卻從不后悔。臨終前，他欣慰地說(shuō)：“我可以瞑目了。”
最新愛(ài)國(guó)主義教育基地匯報(bào)材料 6
徐特立“一生都是教書”，他自身的革命精神、高尚的情操和優(yōu)秀品質(zhì)被人們喻為“沒(méi)有字的教科書”，教育和激勵(lì)著一代又一代的青年學(xué)生。
徐特立斷指血的書的故事是一本最感人的愛(ài)國(guó)主義教科書。1906年，他在周南女校教書，有機(jī)會(huì)閱讀了《民報(bào)》、《猛回頭》、《新湖南潮》等革命刊物，思想上發(fā)生了變化，積極從事革命活動(dòng)，并指引學(xué)生關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)。1909年的夏天，他應(yīng)約在修業(yè)學(xué)校作時(shí)事報(bào)告。他痛斥了帝國(guó)主義在中國(guó)無(wú)所不至的侵略，列舉了一樁樁傳教士毒害中國(guó)人民的慘案，他越講越憤怒，慷慨激昂，聲淚俱下。忽然，他跳下講臺(tái)，跑到廚房取出一把菜刀，當(dāng)眾砍下自己左手的一節(jié)手指。他用鮮血寫下了：“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華”八個(gè)大字，表示對(duì)帝國(guó)主義的憤恨和雪恥的決心。因?yàn)榱餮恢梗麜灥沽�。事后，省�?nèi)外許多報(bào)紙都以顯著位置報(bào)道了這一消息，徐特立的愛(ài)國(guó)壯舉教育了各界人士，激發(fā)了許許多多教師和學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
作為一位杰出的革命教育家，徐特立一生都保持著樸素節(jié)儉的優(yōu)良品質(zhì)，這是一本難得的修身教科書。早在湖南一師的時(shí)候，徐特立的生活節(jié)儉，就是全校聞名的。他的住處簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒(méi)有大皮箱，沒(méi)有大柜，沒(méi)有什么值錢的家具，有的只是破舊的書籍。當(dāng)時(shí)，長(zhǎng)沙教育界有一個(gè)風(fēng)氣，中學(xué)教師被認(rèn)為是有體面的人，出門都要坐轎子，顯示紳士派頭�？墒切焯亓s從來(lái)不坐轎子。他在長(zhǎng)沙師范當(dāng)校長(zhǎng)，又在一師兼課，兩個(gè)學(xué)校相距約10里地，他每次都是往返步行。遇上雨雪天，他就穿著“釘鞋”，打著雨傘，夾著講義，從不缺課或遲到。一些教師看了很感動(dòng)，慢慢地也都學(xué)著不坐轎子了。
1937年，徐特立領(lǐng)導(dǎo)著陜甘寧邊區(qū)的教育工作。黨中央剛進(jìn)駐瓦窯堡的時(shí)候，當(dāng)?shù)刂挥幸凰鶎W(xué)校。一天，徐特立去聽(tīng)課，他穿著破皮襖，腰系一根繩子，學(xué)校的教師還以為他是紅軍的馬夫，沒(méi)在意。第二天，徐特立又和董必武、馮雪峰一起去聽(tīng)課。馮雪峰向教師們介紹了徐特立，教師們大吃一驚，原來(lái)那穿著極為樸素的“馬夫”，竟是邊區(qū)教育部部長(zhǎng)。有兩首小詩(shī)描述他在延安時(shí)的儉樸生活：“延安諸老惟公特，生活簡(jiǎn)單如老卒;粗布征衣常補(bǔ)綻，自煮瓜果充糧食�！薄吧衮T公馬多徒步，不要隨從來(lái)照護(hù)。攜帶兩個(gè)冰饃饃，一天開(kāi)會(huì)好幾處�！�
建國(guó)以后，徐特立住在北京，物質(zhì)條件好了，他依舊保持節(jié)儉的作風(fēng)。他常對(duì)親屬說(shuō)，生活上的簡(jiǎn)樸，不僅可以省下錢來(lái)用于公共事業(yè)，更重要的是不脫離群眾，鍛煉人的'革命意志，培養(yǎng)人的高貴品質(zhì)。他的衣被鞋帽都是從延安時(shí)一直穿用到解放后，只要能補(bǔ)的，他就堅(jiān)持不換新的。后來(lái)，他同意添置一套料子服和一雙皮鞋，平時(shí)也不穿，只是因?yàn)橐?jīng)常出席一些重要宴會(huì)和參加外事活動(dòng)的需要。他在飲食上也十分簡(jiǎn)單，一直愛(ài)吃五谷雜糧和蔬菜。開(kāi)始，他和中央宣傳部的部分工作人員住在一起，房子很舊，也較擠，孫輩回家就睡在辦公室的地板上。1952年，組織上要給他蓋幾間房子。他幾次表示不同意，說(shuō)等將來(lái)生產(chǎn)搞好了，人民生活富裕了再考慮。后來(lái)經(jīng)過(guò)多次說(shuō)服，并將修建費(fèi)減去了1/2，他才勉強(qiáng)同意。他住在香山時(shí)，很少一個(gè)人坐小車。他跟警衛(wèi)員算過(guò)一筆帳：汽車、汽油是用實(shí)物或黃金從國(guó)外進(jìn)口的，從香山到城里，來(lái)回幾趟就把一個(gè)中農(nóng)的全年收入跑掉了。后來(lái)進(jìn)城居住了，他還常常以步代車，保持了優(yōu)良傳統(tǒng)。
1968年11月28日，91歲的徐特立老先生因病去世。他是一位偉大的師表，他為中國(guó)教育事業(yè)奮斗的一生，永遠(yuǎn)為人們緬懷，被人們稱頌。
最新愛(ài)國(guó)主義教育基地匯報(bào)材料 7
歷來(lái)，人們根據(jù)自己不同的世界觀、審美觀對(duì)英雄的定義不同，有的人認(rèn)為行俠仗義即為英雄，有的人認(rèn)為識(shí)大體、顧大局，順應(yīng)歷史潮流而去做事才是英雄，如藺相如，如《英雄》中的英雄;有的人認(rèn)為一生坦坦蕩蕩、豪氣沖天即為英雄，如項(xiàng)羽;有的`人認(rèn)為在生死關(guān)頭能以死酬報(bào)知己、報(bào)答國(guó)家即為英雄，如荊軻等等。我卻最敬佩黃繼光戰(zhàn)士，因?yàn)樗活檪�(gè)人安危，舍命救國(guó)。
黃繼光，四川省中江縣人。1931年出生于貧苦農(nóng)民家庭。1952年10月，在_上甘嶺戰(zhàn)役中，所在營(yíng)與美軍為首的“聯(lián)合國(guó)軍”和南朝鮮軍激戰(zhàn)4晝夜后，于19日夜奉命奪取上甘嶺西側(cè)597·9高地。部隊(duì)接連攻占3個(gè)陣地后，受阻于零號(hào)陣地，連續(xù)組織3次爆破均未奏效。時(shí)近拂曉，如不能迅速消滅敵中心火力點(diǎn)，奪取零號(hào)陣地，將貽誤整個(gè)戰(zhàn)機(jī)。關(guān)鍵時(shí)刻，時(shí)任某部6連通信員的黃繼光挺身而出，請(qǐng)求擔(dān)負(fù)爆破任務(wù)。他在決心書上寫道：“堅(jiān)決完成上級(jí)交給的一切任務(wù)，爭(zhēng)取立功當(dāng)英雄，爭(zhēng)取入黨�！碑�(dāng)即被任命為第六班班長(zhǎng)。他帶領(lǐng)兩名戰(zhàn)士勇敢機(jī)智地連續(xù)摧毀敵人幾個(gè)火力點(diǎn)，一名戰(zhàn)友不幸犧牲，另一名戰(zhàn)友身負(fù)重傷，他的左臂也被打穿。面對(duì)敵人的猛烈掃射，他毫無(wú)畏懼，忍著傷痛，迅速抵近敵中心火力點(diǎn)，連投幾枚手_，敵機(jī)槍頓時(shí)停止了射擊。當(dāng)部隊(duì)趁勢(shì)發(fā)起沖擊時(shí)，殘存地堡內(nèi)的機(jī)槍又突然瘋狂掃射，攻擊部隊(duì)再次受阻。這時(shí)他多處負(fù)傷，彈_用盡。為了戰(zhàn)斗的勝利，他頑強(qiáng)地向火力點(diǎn)爬去，靠近地堡射孔時(shí)，奮力撲上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，壯烈捐軀。在黃繼光英雄壯舉的激勵(lì)下，部隊(duì)迅速攻占零號(hào)陣地，全殲守?cái)硟蓚�(gè)營(yíng)。
黃繼光舍身堵槍眼的英雄壯舉，激勵(lì)和教育了幾代人。他那奮不顧身的大無(wú)畏英雄氣概為人們所景仰，他的英雄事跡為人們所傳頌。他愛(ài)國(guó)精神深深的滲透到我的骨子里，他為國(guó)獻(xiàn)出了寶貴的生命!每當(dāng)我想起這壯麗山河的時(shí)刻，都會(huì)落淚，被他這保家衛(wèi)國(guó)的精神所感動(dòng)。
最新愛(ài)國(guó)主義教育基地匯報(bào)材料 8
為了強(qiáng)化人才培養(yǎng)，不斷提高基地工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)技能，提升人員的整體形象和效勞水平，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的人才隊(duì)伍，充分發(fā)揮我館愛(ài)國(guó)主義教育基地文化陣營(yíng)的作用，特制定本人員培訓(xùn)規(guī)劃。
一、政治思想道德教育
定期對(duì)基地工作人員進(jìn)行政治思想道德教育，參加各類黨政學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，使其樹立正確的政治思想方向，具備敏捷高效的工作作風(fēng)，老實(shí)可信的個(gè)人品行，恪守機(jī)密的職業(yè)道德。
二、歷史知識(shí)培訓(xùn)
定期參加各類培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)基地工作人員進(jìn)行相關(guān)歷史知識(shí)的培訓(xùn)，使其對(duì)基地的檔案史料有充分的了解，并與愛(ài)國(guó)主義教育宣傳活開(kāi)工作相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)知識(shí)素質(zhì)。
三、檔案史料征集保護(hù)知識(shí)培訓(xùn)
基地需要不斷征集檔案史料，豐富教育內(nèi)容，工作人員既要有征集檔案史料的敏悅性，又要有保護(hù)檔案史料的相關(guān)知識(shí)和責(zé)任感�；囟ㄆ谂伤凸ぷ魅藛T參加相關(guān)檔案史料征集保護(hù)培訓(xùn)班，濾布以保證工作的順利開(kāi)展。
四、講解技能培訓(xùn)
定期選派基地講解人員參加各種講解培訓(xùn)班，從形象、氣質(zhì)、修養(yǎng)、語(yǔ)言、知識(shí)等方面加以培養(yǎng)，增強(qiáng)講解技能，提高專業(yè)素質(zhì)和心理素質(zhì)。
五、展覽技能培訓(xùn)
舉辦展覽，是愛(ài)國(guó)主義教育宣傳活動(dòng)的一個(gè)重要形式�；毓ぷ魅藛T要具備展覽的籌劃、選材、設(shè)計(jì)、制作、布展等方面的相關(guān)知識(shí)，定期選派工作人員參加相關(guān)的`展覽技能培訓(xùn)班，包括展覽選材、展地布置、展覽宣傳、計(jì)算機(jī)圖像設(shè)計(jì)等方面的培訓(xùn)內(nèi)容。
六、根本效勞技能培訓(xùn)
由于基地工作人員直接面向廣闊群眾，效勞是主題，必須要具有一定的公關(guān)禮儀知識(shí)和人際關(guān)系技巧，定期參加愛(ài)國(guó)主義教育效勞技能培訓(xùn)，使其了解效勞主題，增強(qiáng)效勞意識(shí)，提高效勞技能。
通過(guò)以上各方面的知識(shí)培訓(xùn)，使基地工作人員具備扎實(shí)的基地知識(shí)，必要的相關(guān)知識(shí)，精深的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義宣傳力度。
最新愛(ài)國(guó)主義教育基地匯報(bào)材料 9
由于博物館的文化底蘊(yùn)濃厚，文化資源豐富，因此博物館也是我國(guó)人民進(jìn)行教育的一個(gè)重要場(chǎng)所。在博物館對(duì)人們進(jìn)行教育，可以傳播我國(guó)歷史文化，加強(qiáng)人們對(duì)我國(guó)的文化的傳承;在博物館中我們也可以根據(jù)不同的文物進(jìn)行詳細(xì)的講解，在進(jìn)行教愛(ài)國(guó)主義育。
一、愛(ài)國(guó)主義教育基地根本情況
茂縣羌族博物館屬于公益性國(guó)有博物館，成立于1984年，1991年被命名為四川省愛(ài)國(guó)主義教育基地，在5.12汶川特大地震中受損嚴(yán)重，新館于20xx年6月28日正式對(duì)外免費(fèi)開(kāi)放。新館占地面積60畝，總建筑面積10653平方米，展陳面積4229平方米，庫(kù)房面積1486平方米，共設(shè)置自然廳、地震廳、羌源廳、信仰廳、民俗廳、紅軍廳、營(yíng)盤山廳、重寶廳8個(gè)展廳。二十多年來(lái)，共收藏10000多件珍貴歷史文物及民族文物，種類包括青銅器、玉石器、陶器、銀器等，其中國(guó)家一級(jí)文物13件，二級(jí)文物27件，三級(jí)文物273件。
二、取得的成效
(一)大力開(kāi)展以弘揚(yáng)民族精神為主題的愛(ài)國(guó)主義教育
博物館是弘揚(yáng)民族精神，傳承中華文明的重要陣地，是接受愛(ài)國(guó)主義教育的生動(dòng)課堂。用博物館的歷史文化，為未成年人提供豐富的精神食糧，引領(lǐng)未成年人健康成長(zhǎng)，是博物館工作的創(chuàng)新拓展。
我館充分發(fā)揮陣地的教育功能，為廣闊觀眾，尤其是中小學(xué)生，通過(guò)參觀博物館，了解過(guò)去，知道現(xiàn)在，回眸歷史，展望未來(lái)。使他們了解五千年文明古國(guó)的燦爛文化, 感受改革開(kāi)放后的豐碩成果;回眸中華民族沉重的歷史災(zāi)難，展望祖國(guó)未來(lái)的美好明天。20xx年新館建成以來(lái)，我館接待了包括大中小學(xué)生、軍人、專家學(xué)者、過(guò)往游客以及政府接待性參觀等在內(nèi)79.4萬(wàn)人次，其中青少年16萬(wàn)余人次，舉辦臨時(shí)展覽23次，完成720余次義務(wù)講解，充分發(fā)揮了博物館作為愛(ài)國(guó)主義教育基地的窗口職能作用。
我們利用館內(nèi)的陳列展品，對(duì)未成年人開(kāi)展有針對(duì)性的教育。我館三樓是革命文物展廳——紅軍廳，展示有紅軍長(zhǎng)征所用過(guò)實(shí)物，革命先烈的圖片等，圖、文、物結(jié)合展示，反映了革命先烈為羌區(qū)人民的.解放拋頭顱，灑熱血的英勇事跡。用波瀾壯闊的革命建設(shè)歷程和革命先烈的豐功偉績(jī)，加強(qiáng)對(duì)未成人的的愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)廣闊青少年好好學(xué)習(xí)，努力成才，報(bào)效社會(huì)的革命熱情受到了良好的效果。
(二)積極創(chuàng)新思路，不斷整合教育資源，拓展教育內(nèi)容
1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)情感教育。茂縣羌族博物館充分利用愛(ài)國(guó)主義教育基地豐富的歷史事件、圖片資料，組織中小學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社區(qū)、團(tuán)委、黨校、婦聯(lián)、長(zhǎng)征學(xué)院等部門廣泛開(kāi)展主題鮮明、生動(dòng)直觀的宣傳教育活動(dòng)。每逢“五一〞、“五四〞、“5.18國(guó)際博物館日〞、“文化遺產(chǎn)日〞、“六一〞、“七一〞、“十一〞等節(jié)日，組織開(kāi)展各類宣傳教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，使基地成為中小學(xué)生緬懷先烈和樹立理想的“第二課堂〞。
2、開(kāi)展理想信念教育。注重加強(qiáng)愛(ài)教基地與學(xué)校之間的溝通聯(lián)系，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則，組織開(kāi)展未成年人理想信念教育。茂縣羌族博物館經(jīng)常性地組織工作人員義務(wù)為中小學(xué)生開(kāi)辦革命英烈講座，專題報(bào)告等。20xx年至今，先后為全縣6所中小學(xué)舉辦各類講座30余次，深受學(xué)生的普遍歡送。
三、新形勢(shì)下面臨的問(wèn)題及意見(jiàn)建議
學(xué)舉辦各類講座30余次，深受學(xué)生的普遍歡送。
四、新形勢(shì)下面臨的問(wèn)題及意見(jiàn)建議
(一)展出內(nèi)容不夠豐富。
進(jìn)一步豐富館藏資源，豐富教育內(nèi)容。根據(jù)黨委、政府中心工作以及社會(huì)需求，認(rèn)真貫徹文物保護(hù)法，堅(jiān)持“保護(hù)為主、搶救第一、合理利用、加強(qiáng)管理〞的文物工作方針，認(rèn)真做好重要文物史料特別是革命歷史文物的征集、保護(hù)和利用工作，增強(qiáng)參觀者的自豪感使命感，從多方面進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
(二)陳列手段比擬單一
改良展示方式，增強(qiáng)教育效果。根本陳列是開(kāi)展教育的主要手段，既要尊重歷史，表達(dá)自身特點(diǎn)，又要講究藝術(shù)，有所創(chuàng)新。要通過(guò)實(shí)物、照片、圖表、模型、繪畫、雕塑、景觀等多種形式以及聲、光、電等科技手段，不斷改良和提高根本陳列水平，增強(qiáng)教育的吸引力、感染力，吸引更多的人來(lái)到愛(ài)國(guó)主義教育基地感受愛(ài)國(guó)情懷、提升愛(ài)國(guó)精神。
最新愛(ài)國(guó)主義教育基地匯報(bào)材料 10
1916年，正在上海復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)法語(yǔ)的徐悲鴻在蔣梅笙的好友朱了洲的帶領(lǐng)下，登門拜訪了蔣家。在飯桌上，徐悲鴻第一次見(jiàn)到了蔣碧微，此時(shí)她的名字尚叫蔣棠珍。蔣碧微梳了一條大辮子，前面留了劉海，倆人之間沒(méi)有什么談話。蔣碧微的母親端上一盤清炒菠菜，徐悲鴻贊嘆道：“紅嘴綠鸚哥，吃了喜多多�！比缓蠖松蟻�(lái)一盤紅燒豆腐，他又說(shuō)：“紅燒白玉滿，下肚福滿堂�！憋埡螅Q起大拇指連連夸贊：“天下第一菜，宜興蔣公館”。徐悲鴻的幽默給蔣碧微留下了深刻的印象。之后，徐悲鴻經(jīng)常去蔣家，與蔣梅笙討論詩(shī)詞。蔣碧微每一次都會(huì)坐在一旁默默傾聽(tīng)，她的美麗也吸引了徐悲鴻的注意。倆人的愛(ài)慕之情悄然萌發(fā)。
可惜，蔣碧微在13歲時(shí)，由父母包辦，與蘇州的查家定了親。祖籍浙江海寧的查家與蔣家同是官宦之家。所以，雖然徐悲鴻和蔣碧微情有所動(dòng)，但備妝待嫁的蔣碧微還是刻意避免與徐悲鴻單獨(dú)相處的'機(jī)會(huì)。而意志堅(jiān)定的徐悲鴻此時(shí)想到了私奔，蔣碧微再三思量之下，竟然同意了。在好友朱了洲的幫助下，他們私奔去了日本。臨行前，徐悲鴻準(zhǔn)備了一對(duì)水晶戒指，并在戒指上刻下了“碧微”二字，這是他給未婚妻蔣棠珍取的新名字。這一年，徐悲鴻22歲，蔣碧微18歲。為了給查家一個(gè)交代，蔣棠珍的母親只有謊稱女兒和自己去蘇州游玩的時(shí)候暴病而亡，還給女兒辦了隆重的喪事。
最新愛(ài)國(guó)主義教育基地匯報(bào)材料 11
徐悲鴻是我國(guó)杰出的畫家。
1919年到1927年，我國(guó)許多人到歐洲一些國(guó)家留學(xué)。當(dāng)時(shí)的中國(guó)，軍閥混戰(zhàn)，貧窮落后，在世界上沒(méi)有地位，在外國(guó)的.中國(guó)留學(xué)生常常受到一些人的歧視。
有一次，許多在巴黎的留學(xué)生一起聚會(huì)。一個(gè)滿身散發(fā)著酒氣的外國(guó)學(xué)生站起來(lái)，惡毒地說(shuō)：“中國(guó)人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國(guó)奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才!”坐在一旁的徐悲鴻被(激動(dòng)激怒)了，他走到這個(gè)洋學(xué)生面前，大聲地說(shuō)：“先生，你不是說(shuō)中國(guó)人不行嗎?那好!我代表我的祖國(guó)，你代表你的祖國(guó)，我們比一比，等我們結(jié)業(yè)時(shí)看看到底誰(shuí)是蠢才。
從此，徐悲鴻學(xué)習(xí)更勤奮了。他到巴黎各大博物館去臨摹世界名畫時(shí)，常常是帶上一塊面包一壺水，一去就是一天，不到閉館時(shí)間不出來(lái)。有一位法國(guó)著名畫家非常(喜歡喜愛(ài))徐悲鴻，他從這個(gè)中國(guó)青年身上，看到了中國(guó)人民的堅(jiān)毅信念和對(duì)未來(lái)的信心。他主動(dòng)邀請(qǐng)徐悲鴻到家里做客，到他的畫室里畫畫，并親自給徐悲鴻做輔導(dǎo)。
有志者，事竟成。徐悲鴻進(jìn)入巴黎國(guó)立高等美術(shù)學(xué)校后，在幾次競(jìng)賽和考試中得了第一名。1924年，他的油畫在巴黎展出時(shí)，(震動(dòng)轟動(dòng))了巴黎美術(shù)界。這時(shí)，那個(gè)在大家面前罵中國(guó)人無(wú)能的洋學(xué)生，不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。
最新愛(ài)國(guó)主義教育基地匯報(bào)材料 12
800多年來(lái)，岳飛“精忠報(bào)國(guó)”慷慨悲壯的動(dòng)人故事，一直在我國(guó)人民中間廣為流傳。
岳飛（公元1103～1142年）出生于河南省湯陰縣一個(gè)貧苦農(nóng)家。據(jù)說(shuō)岳飛呱呱墜地的那天傍晚，剛巧一只大鳥從屋頂上飛鳴而過(guò)。父親岳和便給他取名叫“飛”，字“鵬舉”。
由于家境清貧，岳飛小小年紀(jì)就得打柴割草，還要幫助父母下地耕作。在艱辛的勞動(dòng)中，岳飛練就了一副強(qiáng)健的體魄，并學(xué)得一手好箭法和好武藝。
岳飛青年時(shí)代，是在國(guó)家內(nèi)憂外患之中度過(guò)的。宋朝統(tǒng)治者縱情享樂(lè)；長(zhǎng)期生息在我國(guó)東北的女真族勃然興起，建立了金政權(quán)。1127年金攻陷宋都城汴京，北宋宣告滅亡。
這一年，岳飛正好20歲。這個(gè)飽讀兵書、諳熟武藝、身強(qiáng)力壯的年輕人，盼望有一天能夠投身疆場(chǎng)，為國(guó)家報(bào)仇雪恥。當(dāng)招募“敢戰(zhàn)士”的消息傳來(lái)時(shí)，他報(bào)名參軍。就在他走上戰(zhàn)場(chǎng)的前夕，深明大義的母親，特意在他背上刺下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，囑咐他一生一世都要為國(guó)家和民族的利益而奮勇殺敵，決不吝惜自己的生命。
岳飛參軍后，一直堅(jiān)持戰(zhàn)斗在抗金的最前線，為挽救民族的危亡而英勇殺敵。他率領(lǐng)的“岳家軍”不畏強(qiáng)敵，獨(dú)當(dāng)一面，先后六次與金兵交鋒，均獲全勝，“岳家軍”聲威大震。而趙構(gòu)卻重用寵臣主和派代表黃潛善、汪伯彥等人。為了拯救淪陷在敵占區(qū)的苦難同胞，把敵人驅(qū)逐出境，岳飛不顧自己位卑言輕，上書給皇帝趙構(gòu)，堅(jiān)決反對(duì)繼續(xù)向南逃跑，力諫趙構(gòu)返回汴京，親率六軍北渡黃河，這樣將帥一心，一定可以收復(fù)中原。這道奏書進(jìn)呈后，觸怒了趙構(gòu)和黃、汪這些妥協(xié)投降派。他們以“小臣越職，非所宜言”的罪名，把岳飛的官職革掉了。閑居三個(gè)月后，岳飛難以壓抑心中報(bào)效國(guó)家的'強(qiáng)烈意愿，投奔河北路招撫使張所。岳飛慷慨陳詞，決心以身許國(guó)，消滅敵人，恢復(fù)故疆，以報(bào)答父老鄉(xiāng)親。從此，岳飛又轉(zhuǎn)戰(zhàn)在抗金的戰(zhàn)場(chǎng)上，而且越—戰(zhàn)越勇，“岳家軍”的旗幟成了抗金力量的象征。金兵統(tǒng)帥不得不驚呼：“撼山易，撼岳家軍難！”
1140年，正當(dāng)岳飛奮勇前進(jìn)，勝利在望的時(shí)候，趙構(gòu)和宰相秦檜卻害怕“岳家軍”強(qiáng)大起來(lái)之后，成為南宋政權(quán)的威脅。因此，不惜出賣民族利益，以“孤軍不可久留”為借口，在一天之內(nèi)連下12道金牌，強(qiáng)令岳飛退兵。岳飛對(duì)此極為悲憤，長(zhǎng)嘆道：“十年之功，廢于一旦！”岳飛退兵時(shí)，中原人民攔住軍馬，哭聲盈野，岳飛也潸然淚下。
岳飛回到臨安后，趙構(gòu)和秦檜為了向金兵求和，誣陷他唆使部下謀反，以“莫須有”的罪名把岳飛送進(jìn)監(jiān)獄。1141年12月29日，岳飛和他兒子岳云、部將張憲等一同被害，當(dāng)時(shí)岳飛年僅39歲。臨刑前，他奮筆疾書，寫下“天日昭昭，天日昭昭”八個(gè)大字，意思是“老天有眼呵，老天有眼呵！”岳飛被害后，南宋與金人訂立了可恥的紹興和議，向金朝稱臣納貢，大片國(guó)土淪于金人之手。
岳飛雖然慘遭殺害，但他的愛(ài)國(guó)主義精神和光輝業(yè)績(jī)，深深地銘刻在世代中國(guó)人民的心中；而奸臣秦檜等人，卻被鑄成鐵像，反剪雙手，長(zhǎng)跪于英雄墓前，被萬(wàn)世人民唾罵！
最新愛(ài)國(guó)主義教育基地匯報(bào)材料 13
1916年3月中旬，年輕的劉伯承指揮川東護(hù)國(guó)軍第四支隊(duì)約400人，在豐都、涪陵一帶側(cè)擊北洋軍，策應(yīng)在瀘州納溪與北洋軍激戰(zhàn)的護(hù)國(guó)軍。經(jīng)過(guò)兩天激戰(zhàn)，17日8時(shí)許，守?cái)碀⑻映龀�。攻克豐都后，劉伯承帶隊(duì)追殲向江岸逃跑的敵軍，一鼓作氣把敵人驅(qū)趕到城外大河壩。突然，一股暗藏在右側(cè)的敵人瘋狂地向他們射擊。當(dāng)劉伯承回頭關(guān)照一個(gè)士兵的時(shí)候，一顆子彈穿過(guò)他的顱頂，他忍著傷痛，仍頑強(qiáng)地?fù)]舞著指揮刀，向著敵人沖鋒。接著，又飛來(lái)一顆子彈，從他右太陽(yáng)穴射入，由眼眶飛出，流血不止，劉伯承當(dāng)即昏倒。
為了取出腦中的子彈，必須進(jìn)行手術(shù)。劉伯承擔(dān)心打了麻醉針，日后會(huì)對(duì)大腦神經(jīng)功能帶來(lái)不利影響，堅(jiān)決要求不用麻藥。德國(guó)大夫?yàn)榱丝s短他的.痛楚時(shí)間，聚精會(huì)神地用鋒利的手術(shù)刀，先將其腐爛了的右眼球挖掉，再精心細(xì)致地將其右眼眶里的腐肉一點(diǎn)一點(diǎn)地清除。整個(gè)手術(shù)持續(xù)了兩三個(gè)小時(shí)，他自始至終連一聲呻吟都沒(méi)有。劉伯承摘眼不打麻藥的非凡事跡，長(zhǎng)期在民間廣為流傳。
最新愛(ài)國(guó)主義教育基地匯報(bào)材料 14
陳嘉庚，是我們民族的傲慢，是他帶回了國(guó)外的優(yōu)秀技術(shù)，是他對(duì)于祖國(guó)所做出的捐贈(zèng)，才使中國(guó)能夠進(jìn)展到現(xiàn)在一個(gè)富強(qiáng)昌盛的世界強(qiáng)國(guó)，都是他的功勞：是他在清政府腐敗時(shí)，受到了孫中山思想的啟迪，憧憬進(jìn)步，甚至還在中國(guó)同盟會(huì)盟書上宣誓簽名："驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均有權(quán)，矢信矢忠，有始有卒。如有渝此，任人懲罰。之后，他喚醒了海歸華僑，支持民主革命以及振興中華等回報(bào)祖國(guó)的活動(dòng)。
"橡膠大王在橡膠種子第一次從巴西移植到馬來(lái)西亞的時(shí)候，他立馬用2000元(相當(dāng)于現(xiàn)在20萬(wàn))購(gòu)買了一批橡膠的種子撒播在菠蘿園里，當(dāng)?shù)?925年時(shí)，他已經(jīng)有1.5萬(wàn)英畝橡膠園，在海外被新加坡人稱為四大橡膠開(kāi)闊者之一。為祖國(guó)開(kāi)拓了一條經(jīng)濟(jì)之道，體現(xiàn)了他作為一個(gè)愛(ài)國(guó)主義者的赤誠(chéng)之心。
陳嘉庚不僅是一個(gè)政治家、哲學(xué)家、實(shí)業(yè)家、愛(ài)國(guó)者、還是一個(gè)盡心盡力的訓(xùn)練者，他創(chuàng)建了集美高校，廈門高校，翔安一中，集美學(xué)村，翔安同民醫(yī)院。他還捐贈(zèng)海外新加坡成立了崇福女校，南洋華僑中學(xué)。陳嘉庚在于民國(guó)10年聯(lián)絡(luò)新加坡華僑，組織同安訓(xùn)練會(huì)，支持同安縣創(chuàng)辦40多所學(xué)校。對(duì)于廈門的.建設(shè)訓(xùn)練做出了巨大貢獻(xiàn)。 陳嘉庚一生具有劇烈的愛(ài)國(guó)情懷，為民族訓(xùn)練、辛亥革命、抗日戰(zhàn)斗、解放戰(zhàn)斗、新中國(guó)的建設(shè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。生前曾被毛主席稱譽(yù)為"華僑旗幟民族光輝!讓我們一起向陳嘉庚學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的精神!
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