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小學(xué)德育工作亮點匯報材料

時間:2024-11-21 13:55:04 文圣 匯報材料 我要投稿

小學(xué)德育工作亮點匯報材料(精選10篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作中,匯報和我們的生活緊密聯(lián)系著,匯報時,要熟悉掌握匯報內(nèi)容,做到條理清晰,主次分明,但是,每次要寫匯報的時候都無從下手?下面是小編為大家收集的小學(xué)德育工作亮點匯報材料,希望對大家有所幫助。

小學(xué)德育工作亮點匯報材料(精選10篇)

  小學(xué)德育工作亮點匯報材料 1

  這一年來,我校的德育工作堅持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針,以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點,以健全制度為基礎(chǔ),以校內(nèi)外德育基地為依托,以課堂為主平臺,以建設(shè)高素質(zhì)的德育隊伍為保障,以豐富多彩的德育活動為載體,以心理健康教育為突破口,狠抓落實,樹立典型,全面育人,全面提高。切實加強學(xué)校的德育工作,不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。下面就本年度德育工作重點工作目標達成情況總結(jié)如下:

  1、建立、健全各項規(guī)章制度。

  繼續(xù)加強德育制度建設(shè),促進德育工作的制度化、經(jīng)常化。建立、健全了各項規(guī)章制度,(升國旗制度;主題班團隊會制度;家長會制度;家訪制度;班主任例會制度、問題學(xué)生幫扶制度;困難學(xué)生扶貧制度等等)使我校的德育常規(guī)管理有了制度的保障,并有序的開展。

  2、德育隊伍建設(shè)方面。

  我校開展了德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師、“六個一工程”:(每月研究一個教育個案;每月開展一次主題教育活動;每季度召開一次家長會;每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想;每學(xué)期和學(xué)生進行一次面對面的心靈的.交流與溝通;每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵性、針對性較強的評語。)收到較好的效果。

  3、小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練方面。

  以貫徹落實《若干意見》精神為主線,以“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為基本的道德規(guī)范,按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生成長規(guī)律確定不同學(xué)齡階段德育內(nèi)容和要求,形成教育階段相互銜接的目標。對小學(xué)生進行以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本的社會公德教育。社會常識教育和行為習(xí)慣教育;以及對學(xué)生進行安全教育。

  4、開展主題教育活動方面。

  充分利用各種社會實踐基地(圖書室、實驗室、)定期組織學(xué)生開展活動。各項活動有檢查、有活動記錄、有總結(jié)。

  5、校園文化建設(shè)方面。

  我校以班級文化建設(shè)為基點,以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,以促進形成學(xué)校特色的校園文化為目標,大力加強校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動建設(shè),形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,凝聚師生情感的校園文化。實行了值周班級和班級干部輪換制,讓每個學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理,提高學(xué)生的自主管理能力,實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展,自主發(fā)展,搞好班級布置,增強班級的文化氣息和氛圍,引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動參與校園文化建設(shè)。

  6、學(xué)生“六個一”活動方面。

  各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好“六個一”活動計劃,做好“六個一”活動記錄,期末有總結(jié)。除此之外,各班也開創(chuàng)性的開展“六個一”活動,如,每天幫父母做一件力所能及的家務(wù);每天課前進行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次;。各要要把“六個一”活動具體化,并落實到各學(xué)科的教學(xué)中,融入到學(xué)校開展的各種活動中。

  每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽的內(nèi)容為新課程標準要求必背的古詩。五月下旬進行了學(xué)生必背的古詩積累比賽活動。收到較好的效果,受到教師、學(xué)生家長的好評。

  7、幫扶結(jié)對工作方面。

  學(xué)校建立“貧困生”和“學(xué)困生”幫扶制,關(guān)注每一名在學(xué)習(xí)上和在生活上有困難的學(xué)生,建立“雙困生”檔案,組建同伴互助小組,開展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動。每學(xué)期對所有在校生家訪一次,對“雙困生”至少家訪2次,對“貧困生”要由人負責(zé)協(xié)調(diào),確保救助到。

  8、心理健康教育方面

  強課堂教學(xué)中滲透德育教育,把學(xué)科教學(xué)與德育有機地結(jié)合起來,并且扎實有效地開展心理健康教育工作,上好心理健康教育課,使學(xué)生掌握必要的心理健康知識,及時了解把握學(xué)生的思想動向和心理變化,給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強化德育的質(zhì)量和效果。

  小學(xué)德育工作亮點匯報材料 2

  我校圍繞全面實施素質(zhì)教育,深化教育教學(xué)改革,認真落實《小學(xué)德育綱要》,以德育為突破口,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改善未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神,采取有效措施,進一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,我們對學(xué)校的德育工作進行了全面回顧。

  一、德育工作的做法和措施

  1、建立健全德育管理系統(tǒng)為切實加強學(xué)校德育工作管理,我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò),并明確德育管理的任務(wù)要求,各負其責(zé)。成立了由校長任組長、教務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實施德育工作“一把手”工作。構(gòu)成了校長親自抓,教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓,大隊輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時刻對學(xué)生進行教育,少先隊干部參與管理的德育工作局面。班級是學(xué)校德育工作的基本單位,班主任是班級德育工作的第一職責(zé)人。為此,學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每一天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實狀況,生容生貌每周一總結(jié),對好的班級頒發(fā)流動紅旗;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日,每一天二次對學(xué)生的日常行為進行檢查,其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核,并作為量化班主任工作的重要依據(jù),目的是激勵他們育人的`積極性。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎勵基金,對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。

  2、充分調(diào)動德育工作積極性我校始終注重德育工作的開展和落實,從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手,經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過學(xué)習(xí)進一步明確德育工作目標和自己的職責(zé),到達調(diào)動全體教師工作積極性的目的。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性,他們是班級工作的組織者,是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干,我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細則,提高班主任待遇,評選優(yōu)秀班主任等措施,大大調(diào)動了其工作積極性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性,各學(xué)科教師都擔負著滲透德育的重任,學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)資料,以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等,同時配合班主任抓好班級工作,努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔,并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務(wù)育人的積極性,積極營造校園育人環(huán)境,學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代,學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度,我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地,更新新資料,做好校園美化、綠化工作,定期舉辦心理健康教育講座。這樣,全校上下達成了共識,構(gòu)成德育工作的合力,保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。

  3、不斷加強德育工作研究我校在做好德育工作的過程,十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢,重視校本培訓(xùn),通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗,加強了對德育的研究,組織多種形式的德育活動,每學(xué)期組織二至三次校外實踐活動,社會實踐活動的開展有效地促進了學(xué)生身心的健康發(fā)展。德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證,更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點和新形勢的要求,在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如:革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會適應(yīng)潛力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育……多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座,通過“一周常規(guī)評比”“學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學(xué)生思想品德評價”等活動的開展,不僅僅教師素質(zhì)得到了提高,也使學(xué)生受到了良好的德育教育。

  4、注重加強德育陣地建設(shè)加強德育陣地建設(shè),是我校一向十分重視的工作。多年來,我們圍繞德育工作的開展,建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室,黑板報、宣傳欄資料常換常新,各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫像,真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校禮貌的窗口,是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以奮進向上的力量。我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話,通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

  二、存在的問題和不足

  1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育,有時因受教學(xué)的沖擊,聯(lián)系不及時,抓不住季節(jié)性,致使活動不能堅持經(jīng)常。

  2、個別教師,個性是個別任課教師,對德育的認識不足,認為對學(xué)生的教育是班主任的工作,自己上好課就能夠了,不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作,失去了一個教育工作者務(wù)必具備的育人素質(zhì)。

  3、由于條件限制,致使學(xué);虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料,為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西,達不到應(yīng)有的德育效果。

  4、對德育工作的考核還不夠完善。

  三、今后工作打算

  1、健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化,進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,扎扎實實落實好德育工作。

  2、積極創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

  3、以素質(zhì)教育為核心,根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征,促進各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結(jié)合,以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,進一步到達學(xué)科育人的教育目的。

  小學(xué)德育工作亮點匯報材料 3

  “德育為首”一個學(xué)校德育工作開展的好壞直接影響著這個學(xué)校個方面的成績。開展好德育工作,有利于學(xué)校良好班風(fēng)的形成,有利于學(xué)生的養(yǎng)成教育。對學(xué)校各方面的工作都是一個促進。我們學(xué)校始終重視德育工作的開展,注意師德師風(fēng)建設(shè)、班主任工作的開展、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,我們的工作在原有的基礎(chǔ)上有了提高。

  一、基本情況

  全中心共有四個教學(xué)點,共21個教學(xué)班,共有學(xué)生600余人,教職工68人,班主任21名。

  我們每周學(xué)校組織升旗、召開班會。每月召開一次德育會議,總結(jié)和部署工作。學(xué)校間彼此交流,完善和豐富德育工作的開展。每學(xué)期結(jié)合上屆的培訓(xùn)安排兩次班主任經(jīng)驗交流會。

  二、重點工作

  1、加強師德隊伍建設(shè),樹立師德典范

  一個典型就是一面旗幟。上學(xué)期學(xué)校借班主任培訓(xùn)的契機,繼續(xù)狠抓班主任隊伍建設(shè),采用“走出去,請進來”的辦法,積極推進優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流,使全體教師深受教育和鼓舞,學(xué)校不斷涌現(xiàn)出師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師。本學(xué)期,我中心繼續(xù)開展了“師德標兵、優(yōu)秀班主任、學(xué)生家長最喜歡的老師”的評選活動,充分調(diào)動了教師的積極性,對教學(xué)工作起了一定的促進作用。

  2、開展校園文化建設(shè)

  我們學(xué)校堅持實踐指導(dǎo)的原則,堅持五育結(jié)合、全面育人的原則;結(jié)合文明禮儀教育,開展爭創(chuàng)文明校園,文明班級的活動。結(jié)合平時表現(xiàn),開展了優(yōu)秀班集體、十佳少年,優(yōu)秀少年評選活動。注意學(xué)生的養(yǎng)成教育:培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識,保持校園環(huán)境衛(wèi)生;培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,合作意識,處理問題能力,培養(yǎng)健康的心理,營造育人環(huán)境。

  各班注意班級文化建設(shè),四表兩側(cè),各項標語、班訓(xùn)、守則、規(guī)范等落實到位,主義文化墻的布置,黑板報及時更換。發(fā)揮各種宣傳設(shè)施對學(xué)生進行教育,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、少先隊工作

  主題升旗儀式是一項學(xué)校大隊的常規(guī)性工作,不光要時間上的確保,更要有內(nèi)容,有教育意義。我校在這學(xué)期,不但保證了升旗的時間,而且做到了結(jié)合節(jié)假日,有目的性地開展主題教育活動,使主題升旗儀式更鮮活,比如:國慶節(jié)、全國中小學(xué)生安全教育日、世界地球日、世界讀書日等主題升旗儀式,學(xué)生從中受到教育,達到了良好的教育效果。

  晨會:按照《德育一日常規(guī)》,每日舉行晨會。晨會內(nèi)容突出了德育常規(guī)的各個方面,效果較好,部分內(nèi)容中還需要調(diào)整,找到適合學(xué)生的內(nèi)容。

  班會、隊會:班隊會記錄上交及時,并能根據(jù)班級實際達到班會、隊會的目的起到教育學(xué)生的目的。

  隊報:按時發(fā)放,讓學(xué)生們及時了解更多的信息,并做好隊報的閱讀工作,使它真正的發(fā)揮作用。

  充分利用黑板報、廣播站、電視、校園網(wǎng)等媒體進行教育。

  4、積極參加上級組織的征文比賽等各項活動,給老師和學(xué)生開眼界的機會,并利用重要節(jié)日組織學(xué)省開展豐富多彩的教育活動。

  5、重視文明禮儀教育,要求教師結(jié)合教材和生活實際對學(xué)生進行文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。使課堂真正成為既教書又育人的場所。

  三、特色工作

  以活動為載體,增強德育的實效性,本學(xué)期我們組織開展了一系列特色活動:

  1、開設(shè)體育活動周,相應(yīng)陽光體育。

  針對學(xué)校操場小,學(xué)生多的特點,我們組織小型體育單項賽,舉辦了跳繩比。并響應(yīng)市局提出的.陽光體育一歌一舞活動,豐富了學(xué)生的課余生活,我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽,通過比賽讓歌曲廣泛傳唱,也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽感。收到了良好的效果。

  2、積極參加市運會

  經(jīng)過精心選拔,積極籌備,我們參加了市秋運會,整體水平與兄弟學(xué)校還有差距,但是通過參賽,達到了鍛煉隊伍,提高聲譽的目的。

  3、以校報為窗口,多做自我宣傳,加強校際間的交流,為廣大師生提供展示才華的舞臺,努力辦好校報,繼續(xù)提高水平和質(zhì)量。做好學(xué)校的宣傳報道工作,提高學(xué)校的知名度,并積極向市級宣傳媒體投稿,實現(xiàn)宣傳工作的突破。

  幾多耕耘、幾多收獲,在全校教職工的共同努力下,德育工作取得了可喜的成績,成績只能代表過去,今后我們將不斷努力,使我們中心在各方面都取得可喜的進步。

  小學(xué)德育工作亮點匯報材料 4

  時間如梭,轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的德育工作已近尾聲,回顧這一學(xué)期來的德育工作,我覺得欣慰多于圓滿,圓滿只因管理制度的不夠完善。一學(xué)期來,我依據(jù)學(xué)校德育處和大隊部的訓(xùn)練工作方案,針對低班級同學(xué)特點,主動開展以愛國主義訓(xùn)練為主線,以培育同學(xué)良好的行為規(guī)范,收到顯著成效,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、為人師表,領(lǐng)先垂范。

  班級是學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)工作最基層的組織單位,而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者,班主任工作是塑造同學(xué)靈魂的工作,班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高同學(xué)素養(yǎng),陶冶同學(xué)情操,培育全面進展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任接觸同學(xué)的時間最長,開展的訓(xùn)練活動最多,對同學(xué)的影響最大,在同學(xué)面前自己就是一面鏡子、一本書。因此,規(guī)范同學(xué)的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高同學(xué)的素養(yǎng),首先要提高自身的素養(yǎng)。在訓(xùn)練工作中,真正做到為人師表,領(lǐng)先垂范。我作為一名班主任,我訓(xùn)練他們寵愛勞動,我每天早上和下午放學(xué)后和同學(xué)一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;訓(xùn)練同學(xué)搞好團結(jié),我首先做到和科任老師、班級同志搞好團結(jié);和同學(xué)交知心伴侶。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的訓(xùn)練,同時也贏得了同學(xué)的愛戴。老師是同學(xué)心目中的榜樣,在全面推動前進素養(yǎng)訓(xùn)練的今日,作為老師更應(yīng)提高自身素養(yǎng),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響同學(xué),當好同學(xué)健康的指導(dǎo)者和引路人。

  二、強化日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

  學(xué)校訓(xùn)練主要是養(yǎng)成訓(xùn)練,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于學(xué)校階段的訓(xùn)練,特別是低段的訓(xùn)練。同學(xué)良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項活動,每一節(jié)課,長期熏陶才能形成。近年來,為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng),我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強了對同學(xué)課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的訓(xùn)練。

  1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。

  對于每學(xué)年的開學(xué),我首先要利用一個星期的時間對他們進行常規(guī)訓(xùn)練和訓(xùn)練,嚴格要求,一抓畢竟。一學(xué)期以來,我針對班上同學(xué)實際,利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。首先訓(xùn)練同學(xué)正確讀書和寫字的姿態(tài),每天提示他們留意"三個一",讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè),就不停地提示訂正不良姿態(tài)。當同學(xué)起來發(fā)言時,則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說話時聲音要嘹亮,吐詞要清楚,F(xiàn)在同學(xué)在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿態(tài)逐步養(yǎng)成,增加了自控力氣,課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

  2、建立同學(xué)一日常規(guī)。

  為了規(guī)范學(xué)校生行為,我依據(jù)學(xué)校生思想品德評價手冊上的在家、在校的要求具體化,制定了班上一日常規(guī)。我首先將班級進行分組,然后讓小組長對班上同學(xué)的日常表現(xiàn)來量化打分。然后每個月對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進行鼓舞表揚。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時,針對兒童上進心強的特點,以表揚為主,堅持正面訓(xùn)練。教室墻上設(shè)立了"雛鷹爭章"的評比,通過評比,對同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好作用。

  通過各種形式的訓(xùn)練活動,使同學(xué)成為生活的.小主人,學(xué)習(xí)的小主人,班級的小主人,培育出一批有工作力氣的小干部,也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上同同學(xué)病,同學(xué)相互關(guān)懷;同學(xué)有困難,相互關(guān)懷,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動打掃,有同學(xué)拉肚弄臟褲子,同學(xué)爭著找褲子給同學(xué)換上。學(xué)校號召捐款支援災(zāi)區(qū)(汶川地震)兒童或殘疾人服務(wù)等活動,該班同學(xué)表現(xiàn)特別主動,充分體現(xiàn)了同學(xué)寵愛集體,關(guān)懷他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在慢慢形成。

  三、重視與家長的聯(lián)系。

  孩子的進步,集體的成長,離不開老師,也離不開家長。為了更好地全面了解同學(xué)狀況,我通過多種形式與家長建立親熱聯(lián)系,進行友好交往。我總是給他們匯報小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn),以達到雙向管理同學(xué)的目的。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進了情感的相互溝通。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,也贏得了家長的信任、鼓舞和支持。每逢過節(jié)的時候,很多家長都會給我發(fā)來祝福的信息,并且會發(fā)些感謝我對他們孩子的訓(xùn)練。雖然只是一個短信,但是能得到家長的確定是對我工作的認同,也是我連續(xù)努力的動力。

  四、管理中的不足。

  由于是低段的同學(xué),他們的自控力特殊差,作為一名班主任要做的事情太多,所以多同學(xué)工作也有疏忽的地方如:對個別特殊同學(xué)的訓(xùn)練太少;班級管理制度還不夠完善;放權(quán)重責(zé)的“小班主任”制度還不夠完善;與同學(xué)的相互溝通時間還不夠等等。針對自己在管理中存在的不足,我確定會在以后的訓(xùn)練管理中加以彌補自己的不足,努力將我們班打造成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班級。

  小學(xué)德育工作亮點匯報材料 5

  本學(xué)期,我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃,以加強教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),認真貫徹落實上級德育精神,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展了德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相合,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。我們堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色,F(xiàn)對一學(xué)期來的德育工作總?cè)缦拢?/p>

  一、發(fā)揮德育陣地作用,規(guī)范日常德育教育

  1.利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學(xué)校文化資源營造良好的學(xué)校文化對學(xué)生的身心發(fā)展

  起著潛移默化、不可估量的作用。學(xué)校充分利用校園文化建設(shè)的契機對學(xué)生進行思想教育。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句,啟迪和鼓舞著奮進的孩子們。

  2.深入開展好升旗儀式、學(xué)校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范,有序進行。學(xué)期初,少先隊輔導(dǎo)員把一學(xué)期的國旗下講話的內(nèi)容的安排好,各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言。學(xué)校的櫥窗為手抄報展示臺,我們定期開展手抄報評比活動活動,并及時將學(xué)生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示,內(nèi)容豐富,圖文并茂,成為學(xué)生獲取信息和知識的另一窗口。學(xué)校還會根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報,定期更新內(nèi)容,起到了很好的教育效果。

  二、優(yōu)化德育組織,打牢德育教育的基石。

  1.塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍.雖然我校教師人數(shù)較少,但是我們?nèi)詧猿种巳硕际堑掠處煹脑瓌t,學(xué)校非常重視教師素質(zhì)的提高。首先我們在學(xué)期初召開全校教師會,做好宣傳發(fā)動,增強老師們的職業(yè)感、道德感和使命感,努力塑造新時代教師形象.另外,我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。堅持每年訂閱有關(guān)雜志,讓大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育理論,汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗來指導(dǎo)自己的工作.第三,期末進行德育工作總交流,促進大家相互學(xué)習(xí),共同提高。此外學(xué)校非常重視班主任的建設(shè),挑選責(zé)任心強、工作能力高的老師作為中隊班主任,以保證德育教育的時效性。

  2.建設(shè)和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀、得力的學(xué)生干部隊伍.一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍,可以成為老師的得力助手。本學(xué)期學(xué)校從1-6年級學(xué)生中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部,分別對學(xué)校的衛(wèi)生、紀律等常規(guī)進行檢查和監(jiān)督,為學(xué)校的整潔有序作出了較大的貢獻。

  三、開展多樣的活動,豐富德育教育的色彩。

  1.日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程,要堅持不懈地抓實抓好。養(yǎng)成教育要著重從生活自理、家務(wù)勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學(xué)等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起,貫穿于隊員日常生活、學(xué)習(xí)、游玩、待人接物等各個方面。本學(xué)期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程,要堅持不懈地抓好抓實。

  本學(xué)期,我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛(wèi)生保健、疾病防治知識。將常規(guī)的教育落實到具體的'生活實踐中,如:生活自理,家務(wù)勞動,生活儉樸,吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育),尊敬老師,友愛同學(xué)等基礎(chǔ)的規(guī)范做起。

  繼續(xù)強化把基本道德規(guī)范化為“三別”:向粗魯告別,向陋習(xí)告別,向壞事告別;“四帶”:把禮儀帶進校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給長輩,把謙讓帶向社會;“五無”:地面無痕跡,校園無紙屑,桌凳無刻劃,墻壁無腳印,出言無臟話2.合特色節(jié)日積極開展活動,如學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、媽媽辛苦了、六一我把安全送給你等活動,取得了良好的教育效果。

  四、今后德育工作的努力方向:

  1.對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈,特別是自我安全防范和自救意識的教育。

  2.樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。

  3.加大心理健康教育的力度對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),防止心理障礙造成損害。

  4.加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

  5.采取有效措施,防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè),加大正面教育引導(dǎo)的力度。

  最后,愿我校德育工作在全體老師的共同努力下,再上一個新的臺階,創(chuàng)出我校德育工作的特色。

  小學(xué)德育工作亮點匯報材料 6

  中小學(xué)德育工作的主要任務(wù)要求引導(dǎo)學(xué)生逐步確立科學(xué)的人生觀和世界觀,并不斷提高社會主義思想覺悟,培養(yǎng)學(xué)生初步的道德評價能力和自我教育能力。在班級德育工作中,班主任應(yīng)把重點放在培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣上。

  面對時代的進步和變遷,做好班主任工作,不僅要正確認識班主任工作的意義,明確班主任工作的任務(wù),還必須掌握班主任工作的技巧。在班級德育工作實踐中,我認為班主任在新時期班級德育工作中應(yīng)注意做到以下幾點:

  一、與學(xué)生經(jīng)常進行情感交流

  不可否認,新時代的青少年學(xué)生們早熟,接受了許多社會信息,甚至形成了不少成人化的思想,因而教師的師道尊嚴受到了沖擊。如果對這些現(xiàn)象采取較強硬的措施,就會引發(fā)學(xué)生心理上的抵觸情緒,拉大與學(xué)生心理上的距離。后來總結(jié)出進行發(fā)自內(nèi)心的情感交流是利器:多在學(xué)生需要獲得幫助時伸出溫暖之手。如班里一位學(xué)困生,有嚴重的厭學(xué)情緒,不按時完成家庭作業(yè),缺乏學(xué)習(xí)積極性。我沒有采取武斷的懲處方式,而是利用工作之余的時間關(guān)注他的學(xué)習(xí)、督促他學(xué)習(xí)、鼓勵他學(xué)習(xí),多與其父母交流他的近況。該生發(fā)現(xiàn)老師不是逐漸冷落他、徹底拋棄他,而是真誠地維護他做人的自尊心,耐心地激發(fā)他的上進心,學(xué)習(xí)成績很快有了起色。

  二、以人為本,采用合理有效的管理方法

  新的德育觀要求班主任樹立“學(xué)生為本”的教育思想,做到面向全體學(xué)生,為學(xué)生提供主動發(fā)展的時間和空間。班主任工作繁多,只有抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,才能事半功倍。著名教育家蘇霍姆林斯基說:“最好的學(xué)生能自己安排任務(wù),主動采取措施,自覺進行意志轉(zhuǎn)化與行為控制,自覺地把客觀要求與影響轉(zhuǎn)化成自己的需要。”而其他學(xué)生,需要在班主任引導(dǎo)、教育下才能安排好自己的任務(wù)。那么,班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生的.特點采用相應(yīng)的方法。

  1.發(fā)揮班干部角色作用,人人爭當班級小主人

  班主任工作的順利開展,需要有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,通過他們團結(jié)和帶動其他集體成員,這是形成班集體的關(guān)鍵。班主任應(yīng)當善于發(fā)現(xiàn)、考查和配備班干部。班主任還要善于發(fā)揮班干部的主動性和創(chuàng)造性,善于在班務(wù)活動中培養(yǎng)和鍛煉干部,這是組織和培養(yǎng)班集體技能的重要構(gòu)成部分。還要通過班級活動,讓每個同學(xué)都有機會為集體服務(wù),即培養(yǎng)了學(xué)生主人翁的責(zé)任感、榮譽感,又鍛煉了他們的工作能力,從而加強班集體的凝聚力、向心力,加快班級的整體發(fā)展,提高德育質(zhì)量。在活動中,學(xué)生骨干不僅體會到成功的喜悅,而且提高了自信心,培養(yǎng)了他們的組織能力、合作能力,有力地促進了班級管理工作。

  2.開展有效德育活動,引導(dǎo)全班同學(xué)形成自律意識

  為了給每個學(xué)生施展才能的機會,我班每天推選一個表現(xiàn)好、進步大的學(xué)生當選一日班長管理班級工作,放學(xué)前對班級工作進行總結(jié),表揚優(yōu)秀、批評指正不對之處,提出希望。班會課是學(xué)生進行自我教育的主陣地。每周班會課學(xué)生反思總結(jié),自我評價?偨Y(jié)是現(xiàn)代人必須具備的一種能力,同時也是一種很好的自我教育方式。學(xué)生通過反思總結(jié),能及時調(diào)整行為,提高思想意識。班會后,我會調(diào)查學(xué)生的意見和建議,以使班級德育工作更加適應(yīng)學(xué)生實際。另外,我用小組互評這種群體教育,使班級中許多消極的、不正當?shù)摹懊珙^”消失在萌芽狀態(tài),防微杜漸。自我教育產(chǎn)生的力量是巨大的,這對學(xué)生是一種理論上的指導(dǎo),思想上的啟迪,行為上的實踐和情感上的交流。

  三、“量身定制”班規(guī),認真貫徹執(zhí)行

  沒有規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校有紀律,班級有規(guī)矩,那么班主任在德育的過程中如何運用班規(guī)呢?

  1.重視校規(guī)對學(xué)生的作用

  我總是組織學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》《班級制度》等規(guī)章制度,使學(xué)生認識到?jīng)]有嚴格的行為規(guī)范,就不可能有好的班風(fēng),學(xué)生在思想品德、文化、身體素質(zhì)等方面的培養(yǎng)和提高就會落空,從而使學(xué)生認識到嚴格遵守各種規(guī)章的必要性。

  2.持之以恒地落實各種規(guī)章

  有一個好的學(xué)校規(guī)章,僅僅是一個好的開端,關(guān)鍵是要把它落到實處。班級的管理僅靠班主任個人是遠遠不夠的,應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。為了落實校規(guī),我啟動了兩套管理系統(tǒng)。一是班干部輪流值周負責(zé)制,負責(zé)把本周學(xué)生遵守規(guī)章的情況記錄下來,對有突出表現(xiàn)的同學(xué)提出表揚。若有違反班規(guī)的同學(xué),則向他發(fā)《違紀通知單》,注明違紀事由、扣分情況。另一套是值日班長負責(zé)制,負責(zé)當天班級的常規(guī)管理,每天小結(jié)。這個管理辦法行之有效,能很快杜絕學(xué)生違紀現(xiàn)象,對規(guī)范學(xué)生的行為、建立良好的班風(fēng)起到了很好的作用。

  總之,班主任要在班級德育工作中,善于采取各種有效的教育措施和技巧,充分發(fā)揮班主任角色的主導(dǎo)作用,把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的社會主義好公民。

  小學(xué)德育工作亮點匯報材料 7

  又到學(xué)期末,細細回顧,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、嚴抓德育,把愛灑向全體學(xué)生

  班主任工作,千條萬條,德育工作是第一條,這是我從事班主任工作的深刻。俗話說得好,玉不雕,不成器。學(xué)生的教育離不開嚴格的紀律約束,針對小學(xué)生是非辨別能力差,自制力不強的特點,應(yīng)該制訂嚴密的管理制度,對學(xué)生進行嚴格的要求,增強教育力度,提高學(xué)生思想認識,促進行為規(guī)范。

  抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展,既是班主任工作的一個主要特點,又是班主任工作的基點。

  在工作中,抓好班級制度的建設(shè),強化各項規(guī)章制度,針對小學(xué)生的過錯行為,按照不同程度進行教育,做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到,我就給他們講遲到的故事,讓他們引起重視,及時的教育,嚴格的要求,嚴格的管理,使學(xué)生認識到怎樣才能做好,對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),我會找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進生,同等對待,從不手軟,使學(xué)生增強了紀律觀念,為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。

  二、注重小干部的培養(yǎng)

  每個班都有班干部,老師不在的時候,班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點,他們不但要對自己有責(zé)任感,也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感。每個干部分管到位,這樣全班大多生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策,學(xué)習(xí)自覺的和能力較強的同學(xué)對他們進行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中,也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,問他們:你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,總結(jié)經(jīng)驗,在以后的'工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào):這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,而且要讓其他學(xué)生明白,小干部做錯了事也會受到老師的批評,讓學(xué)生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,如果誰不聽小干部的話,就是不聽老師的話,那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位,層層負責(zé)。

  三、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感

  我們都在一個班級里,班級里發(fā)生的每一件事都和我們。我用一根筷子易折斷,一把筷子難以折斷的道理,培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽,我們班拿了三個一等獎,一個二等獎,這樣的成績不能不說這是大家的成果,單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的,從中讓學(xué)生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生,嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書,去發(fā)現(xiàn)別人的美,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,漸漸明白:集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員,要互相關(guān)心,互相團結(jié),互相進取。

  四、關(guān)心學(xué)生,使家長放心。

  關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。在十、一長假期間,學(xué)生由于忙于或走親戚往往會懶于完成作業(yè)。因此,在長假的最后兩天,我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生,提醒他們抓緊時間完成作業(yè),這讓家長十分感動,他們教育孩子說:“看,老師連放假了也這么關(guān)心你,你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀!”自然而然,我的工作得到了家長的支持。

  總之,班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

  小學(xué)德育工作亮點匯報材料 8

  一、背景

  隨著素質(zhì)教育的深入推進,德育工作在小學(xué)教育中的地位日益凸顯。作為班主任,我深知肩上責(zé)任重大,始終致力于營造一個積極向上的班級氛圍,促進學(xué)生全面健康成長。本學(xué)期,我們班級在德育方面取得了顯著成果,現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

  二、制定德育計劃與目標

  在開學(xué)之初,我根據(jù)學(xué)校德育大綱和班級實際情況,制定了詳細的德育工作計劃和目標。明確了以愛國主義教育、集體主義教育和道德行為規(guī)范教育為核心的德育內(nèi)容,確保了德育工作的系統(tǒng)性和連貫性。

  三、愛國主義教育與實踐

  1. 定期開展升旗儀式和國旗下的講話活動,激發(fā)學(xué)生的`愛國熱情。

  2. 組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片,增強民族自豪感。

  3. 在重要節(jié)日如國慶節(jié)、建軍節(jié)等,舉辦主題班會,弘揚民族精神。

  4. 帶領(lǐng)學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù),培養(yǎng)社會責(zé)任感和奉獻精神。

  四、集體主義教育及活動

  1. 通過團隊游戲、拓展訓(xùn)練等形式,培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作意識。

  2. 鼓勵學(xué)生在集體活動中發(fā)揮個人特長,增強集體榮譽感。

  3. 組織“班級文化節(jié)”,讓學(xué)生共同策劃、布置教室,營造溫馨的班級氛圍。

  4. 在運動會等體育賽事中,激發(fā)學(xué)生的集體競爭意識,增進班級凝聚力。

  五、道德行為規(guī)范教育及日常管理

  1. 制定班級公約,明確日常行為規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  2. 設(shè)立“文明監(jiān)督崗”,讓學(xué)生參與班級管理,提高自我約束力。

  3. 開展“好人好事”分享會,樹立道德榜樣,弘揚正氣。

  4. 與家長密切配合,共同關(guān)注學(xué)生道德成長,形成家校共育的良好局面。

  六、成效與反思

  通過一學(xué)期的德育工作,班級整體精神風(fēng)貌有了顯著提升。學(xué)生們愛國情懷深厚,集體榮譽感強烈,道德行為規(guī)范意識明顯增強。同時,我也意識到在德育工作中仍存在一些不足之處。例如:部分學(xué)生在集體活動中表現(xiàn)出的個人主義傾向、個別學(xué)生自律能力較弱等。針對這些問題,我將在今后的工作中加大引導(dǎo)力度,創(chuàng)新德育方式方法,進一步提高德育工作的實效性。

  七、展望未來

  在接下來的學(xué)期里,我將繼續(xù)以德育為首,努力培養(yǎng)出更多德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。通過不斷優(yōu)化德育內(nèi)容和方法,讓每一位學(xué)生在和諧、積極的班級氛圍中茁壯成長。同時,我也期待與家長、學(xué)校和社會各界攜手合作,共同為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的成長環(huán)境。

  小學(xué)德育工作亮點匯報材料 9

  德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實施,一學(xué)期來,我們加強了學(xué)校德育管理工作,主要做到:

  一、加強理論學(xué)習(xí)和德育看書活動。

  1、組織師德理論學(xué)習(xí)。

  本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會,組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市區(qū)教育局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設(shè)。

  2、開展德育看書活動。

  本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,看書寫心得體會提高教師的德育理論水平。

  二、開展多種形式的主題教育活動。

  1、愛國主義教育。

 。1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。

 。2)開展好“迎世博”活動,并根據(jù)中心校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過活動,進一步提高了愛國熱情。

  2、安全法制教育。

 。1)加強安全知識的宣講教育.

 。2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故.

 。3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

 。4)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、專題廣播等,學(xué)生受到良好的`教育。

  3、環(huán)保教育。

  通過宣傳欄、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。

  4、文明禮貌教育。

  本學(xué)期,我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“三項評比”活動,以班級教育、自我教育為主,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。

  三、切實加強家校聯(lián)系。

  為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期期中開家長會,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求(及時家訪),使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

  四、加強德育隊伍建設(shè)。

  1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。

  2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。

  以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。

  小學(xué)德育工作亮點匯報材料 10

  一年來,我縣認真貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見,狠抓德育工作常規(guī)、創(chuàng)新德育工作特色、加強學(xué)生品德教育、重視校園文化建設(shè),以強化學(xué)校文明禮儀教育為重點,來推動學(xué)校德育常規(guī)工作的順利開展,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

  一、文明禮儀教育活動全面啟動,取得明顯成效。

  今年初,教工委與教育局聯(lián)合出臺《關(guān)于在全縣中小學(xué)生中開展文明禮儀教育活動的實施方案》的通知,各學(xué)校能按照通知的要求,開展了一系列形式多樣的教育活動。教工委與教育局于20xx年12月16日-19日,對全縣14所中學(xué)、20所小學(xué)、3所民辦學(xué)校的文明禮儀教育情況進行階段性的檢查評估,主要采取聽、看、查、議、測、評的評估辦法,學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)有了明顯的'提高,校園精神文明建設(shè)得到提升。

  二、推優(yōu)創(chuàng)先活動深入開展,樹立榜樣作用。

  1、開展省、市、縣級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和學(xué)校先進班集體的評選表彰工作,評選了縣級三好學(xué)生197名、縣級優(yōu)秀學(xué)生干部68名和縣級先進班集體60個;將在二月份進行表彰。

  2、開展評選特色活動:

  (1)創(chuàng)建綠色學(xué)校,一中創(chuàng)建省級綠色學(xué)校,20xx年4月份推薦3所學(xué)校創(chuàng)建市級綠色學(xué);顒,這三所經(jīng)市評估組檢查驗收,全部通過,并受表彰;5月份有5所學(xué)校申報創(chuàng)建縣級綠色學(xué);顒,有4所學(xué)校通過,也受到表彰;

  (2)創(chuàng)建xx市學(xué)校德育工作先進校,20xx年5月份推薦3所學(xué)校申報xx市學(xué)校德育工作先進校。

  (3)創(chuàng)建市級文明單位、文明學(xué)校、青少年維權(quán)崗活動。

  3、開展評選20xx年度優(yōu)秀教師活動。評選了10名為20xx年度優(yōu)秀教師,20名為20xx年度優(yōu)秀教師提名獎,受到縣委、縣政府的表彰及獎勵,在全縣甚至更廣的范圍內(nèi)掀起宣傳氛圍,共同營造尊師重教的良好社會效應(yīng)。

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