小學班干部會議記錄（通用19篇）
會議記錄是指在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內容記錄下來，就形成了會議記錄。以下是小編整理的小學班干部會議記錄，希望對大家有所幫助。
小學班干部會議記錄 1
時間：20xx年4月21日
地點：一(2)班教室
參加人員：各組組長、衛(wèi)生組長、班長和班主任蘇老師。
會議要點：班級紀律大家管
會議內容：
1、班級以各組為單位，各組再以組長為首，每天進行登記，包括早自習、課前、眼保健操、課堂紀律等。組長再匯報給班長，再給予表現(xiàn)不好的東西提醒、批評。
2、班長每節(jié)課要負責提醒各任課老師把當堂課表現(xiàn)差的.同學在登記表上打勾，好方便班主任隨時監(jiān)督。
班主任總結：
要擔當起責任，你組里的同學表現(xiàn)好，這對你來說是一件光榮的事情，要隨時提醒，要隨時監(jiān)督，讓一年(2)班變成一個紀律很好的班級。
小學班干部會議記錄 2
時間：20xx年4月21日
地點：一年級教室
參加人員：一年級全體中隊干部、小隊干部、衛(wèi)生組長、文明組長、紀律組長，班主任孫老師。
會議內容：
一、班主任主持發(fā)言
今天召開這個班干部會議，是我們本學期第二次班干部會議。主要是對班級從開學到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員王俊雯負責記錄。
(一)班級的情況
班級自開學到現(xiàn)在班風逐步平穩(wěn)，同學們慢慢養(yǎng)成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發(fā)言的習慣;還有簽字的習慣、認真檢查作業(yè)的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。尤其是“一幫一”的活動開展以來，幾個比較落后的同學都有了逐步地提高。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓練，運動會的項目同學們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面，也是班干部發(fā)揚了你們的`榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心!希望你們再接再厲，成為班級、學校優(yōu)秀的學生、少先隊干部、文明學生、“三好”學生的目標努力奮進。
(二)班干部隊伍中存在的一些問題
我想就班干部的重要作用再來強調一下。你們自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發(fā)，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。
1、班干部在班級建設中的重要作用
班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。
(1)模范帶頭作用
以身作則;模范遵守各種規(guī)章制度;吃苦在前，享受在后;做同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上，還有衛(wèi)生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
(2)監(jiān)督作用
監(jiān)督班級課堂和自習紀律;監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;監(jiān)督同學進行學習;監(jiān)督同學之間是否友好相處。
(3)提醒作用
有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。
2、給班干部的幾條建議(如何做)
(1)不當面打同學報告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學認為班干部就會打小報告。
(2)對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
(3)想辦法與同學打成一片，以自身行為影響其他同學。
(4)注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。
(5)面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。
(6)貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
(7)有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。
(8)明確分工，搞好協(xié)作。班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。
(9)學習帶頭。做學生最大的任務就是學習，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。
二、討論交流班級中的現(xiàn)象
1、班長李嘉怡通報課前整理好的班級中的現(xiàn)象和問題
有個別同學有不團結、不文明的行為，怎么解決?
大家的愛心如何保持?
怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?
怎樣使上課紀律更好?
有同學早上到學校里補作業(yè)怎么辦?
2、全體班干部積極討論，商議問題對策。
3、會議決議：
(1)家庭作業(yè)，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發(fā)現(xiàn)，拒收作業(yè)并及時通報老師 (有特殊情況的和老師說明);
(2)每天下午第一節(jié)課前《中華傳統(tǒng)文化典讀》的讀書活動繼續(xù)進行，陳昕怡帶讀，王心怡負責紀律。其它的課上，如果老師沒來，如音樂、美術、信息技術等，還是由她們二人管理;
(3)不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛(wèi)生課，闡述垃圾食品對人體的危害;
(4)建立愛心小檔案，發(fā)揚好人好事，好人好事專人記錄并統(tǒng)計，學期結束時給予大力表揚。
三、獎勵和表揚優(yōu)秀的小組長
紀律小組長
文明小組長
衛(wèi)生小組長：
作業(yè)小組長
四、班主任寄語，總結會議。
希望小組長們再接再厲，每周五定時作好統(tǒng)計，填好班級統(tǒng)計表，同時以你們自身的言行榜樣于其他同學。再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級建設成為優(yōu)秀的班集體而奮斗!
小學班干部會議記錄 3
參加人：全體班委會成員
時間：20xx年xx月
地點：二(2)班教室
會議要點：保護環(huán)境，人人有責
會議內容：
1、保護教室環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，保持公共衛(wèi)生衛(wèi)生
2、值日班委做好登記，班委要以身作則，做榜樣
3、如果有小朋友亂扔紙屑，把名字登記下來并上報老師
小學班干部會議記錄 4
參加人：全體班委會成員
時間：20xx年xx月xx日
地點：三年級班教室
會議要點：新學期，新氣象會議內容：
1、新學年的.開始，要保持良好的心態(tài)，遵守學校紀律
2、中午午休時，不講話，保持教室安靜
3、時刻保持教室衛(wèi)生，不扔果皮紙屑
4、班干部輪流記名，把午休吵鬧的名單登記下來
小學班干部會議記錄 5
時間：
20xx年6月2日
地點：
一(2)班教室
參加人員：
各組組長、班長和班主任蘇老師。
會議要點：
期末復習，大家一起努力。
會議內容：
1、各組組長每天要檢查學生背誦相應的課文，和認讀相應的生字。再交予班長登記。
2、指導組長檢查的方法。
班主任總結：
組長們要有意識，他們能否每天進步一點，全靠你們的`督促。要想辦法讓大家一起進步。一起在期末考考出好成為你估計。
小學班干部會議記錄 6
參加人：全體班委會成員
時 間：午休
地 點：休息室
會議要點 座位的調動
會議內容：
1、討論近期班級上課和午休講話情況嚴重的'主要原因
2、討論座位如何調動
解決辦法：
（1）根據(jù)同學們的建議，班委的討論以及老師的意見，綜合考慮采取適當?shù)卣{換座位，來打亂目前形成的講話小組，從而改善紀律不好的現(xiàn)象
�。�2）更加加強值日班長和值日監(jiān)督的管理力度。
（3）嚴格按照班規(guī)和賞罰條例實行
�。�4）由班主任進行教育
小學班干部會議記錄 7
參加人：
全體班委會成員
時間：
20xx年9月19日
地點：
六2班教室
會議要點：
制定班德育量化條例，安全教育。
會議內容：
1、討論并制定班德育量化條例。
2、討論班級日志該怎樣完善記錄，實行賞罰條例。
3、開展一幫一活動。
4、動員學生參加秋游。
解決辦法：
�。�1）根據(jù)同學們的建議，班委的`討論以及老師的意見，正式確定班級獎罰條例。
�。�2）每人輪到值日記錄要求公平公正，嚴格按照班規(guī)和新定賞罰條例執(zhí)行。
�。�3）防止有值日班長不公正或有疏漏，設立值日監(jiān)督進行必要提醒和幫助其實行班級的賞罰條例。
�。�4）值日班長、值日督察員以身作則，做好同學的榜樣，違反班規(guī)扣分加倍。
小學班干部會議記錄 8
參加人：
全體班委會成員
時間：
20xx年4月
地點：
x班教室
會議要點：
注意安全
會議內容：
1、上下學途中注意交通安全，不橫穿馬路，不闖紅燈。
2、在家里要注意用電安全，不用濕手或濕毛巾擦拭帶電電器。
3、單獨在家時，不要輕易和陌生人說話，更不要輕易放陌生人進屋。
小學班干部會議記錄 9
時間：
地點：教室
出席人員：全體學生干部
記錄人：
內容
1、班主任提出會議內容。
確定班干部分工，并協(xié)助班主任搞好班級管理工作。
2、班干部分別發(fā)言。
新學年的開始，要保持良好的心態(tài)，遵守學校紀律中午午休時，不講話，保持教室安靜時刻保持教室衛(wèi)生，不扔果皮紙屑班干部輪流記名，把午休吵鬧的名單登記下來。
3、在班級管理工作的各個方面學生干部都要發(fā)揮積極的`作用，促進本班的和諧發(fā)展。
小學班干部會議記錄 10
時間：20XX年3月9日中午12：15
地點：閱覽室
參加人：全體班干部、班主任
記錄人：XXX
內容要點：
1、關于班級網(wǎng)站的事情：班干找關于“立志、修身、博學、報國”的文章到網(wǎng)站，在19號之前要發(fā)上去，班主任將會到網(wǎng)上查發(fā)送的`稿件。
2、以后發(fā)稿要注意歸類，不要發(fā)到其它欄去。
3、今天下午我班有足球比賽，請同學們去觀看(由班干部起帶頭作用)。
4、本周五班會課進行集中大掃除，由生活委員負責安排，班干部帶頭勞動，結束后生活委員和紀律委員負責檢查。
小學班干部會議記錄 11
會議時間
20xx年10月9日
會議地點
班主任辦公室
出席與列席人員
缺席人員：
會議主持人：
記錄人：
會議記錄:
一、上周情況：早晚自習表現(xiàn)良好。同學們反映化學較難，植物學和計算機課氣氛不活躍。
二、周五不安排統(tǒng)一的.晚自習，但仍鼓勵同學們參加晚自習。
三、要鼓勵同學們將大學生活的體會發(fā)表在班級博客上。
四、同學們參加活動的情況以及得獎情況要即使發(fā)布在博客上。
五、初步規(guī)定第二學期讓同學們帶電腦。
六、大運會志愿者要統(tǒng)一向班長上報并做好請假工作。
七、12月舉辦篝火晚會。
八、11月11日，班級包餃子活動。
九、在第二學期安排一次郊游。
十、晚自習請假應用書面形式向生命科學學院團學會上報。
小學班干部會議記錄 12
會議名稱：第8周班干部會議
開會時間：20xx年3月30日(星期五)下午14時20分
會議地點：炎培會議室
主持人：
記錄人：
會議內容：
1、總結本周所有學科部分同學上課聽課的表現(xiàn)，好的要表揚。
2、歸納總結本周同學在行為規(guī)范的進步與不足之處。
3、討論下次班干部會議主持的人選及會議的主題。
4、確定下周班會主題“如何迎接期中考試”，布置PPT的制作要求。
5、宣布違反校規(guī)、班規(guī)的處理方案及處理措施。
6、強調班干部的責任意識，明確在班級發(fā)揮榜樣垂范的`作用。
會議決定事項：
1、確定聽課、行為規(guī)范被表揚的同學名單。
2、違反校規(guī)、班規(guī)的同學要嚴肅處理。
3、確定下周班會主題。
4、確定第10周班干部會議主持人人選。
小學班干部會議記錄 13
時間：20xx年3月20日
地點：班教室
主持者：
出席者：
列席者：全班同學
記錄：
討論議題：如何整頓班風提高學習成績
討論發(fā)言：
班主任：此刻有的同學上課不聽書，課后不認真完成作業(yè)，教師不在的時候又不聽班干部的話，紀律散漫，有時還出現(xiàn)和班干部頂嘴的現(xiàn)象，我認為班上應當實行扣行為分的'規(guī)定，到期末評三好學生或其他獎項的時候看行為總分評價。
申：我們應當要遵守紀律，學習認真，聽課的時候不要開小差，大家應當認真學習，期中考試快要來到了，大家應當抓緊時間學習，不要玩太多。
李：我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍，把筆記上記的一些學習資料看熟，課后看一些名著之類的文學作品，提高我們的一些知識面。
與會人員經過充分討論，協(xié)商，構成以下決議：加強班風管理，多看點書做好筆記，迎接期中考試的到來。
小學班干部會議記錄 14
暑假補課期間，原有班干部隊伍保持不變。希各部門、各班委各負其責，共同做好份內的工作。
值日班長制度照常進行，請做好班級日記的登記工作；學習部應照常進行作業(yè)檢查、作業(yè)公布等工作。
各部門的工作筆記請認真做好，每周末上交。如有突發(fā)事件或特殊情況，應當天做好匯報。
希望大家能對幾個方面的問題提出建議：
�。�1）班干部隊伍是否需要調整，各班委分工是否需要調整
�。�2）接下來的宣傳工作、勞動工作要如何操作
�。�3）是否需要在教室里安裝飲水機、壁扇
�。�4）平常的體育鍛煉工作要如何安排
（5）學習方面有何加強措施
希望下次的'班干部會議上，各位班委能就以上幾個方面的問題提出你們的寶貴意見。
小學班干部會議記錄 15
會議日期：20xx年9月15日
會議地點：教室
參加人數(shù)：全班
主持人：羅老師
輔導員：羅老師
會議內容：新任班干部感言
在這次中隊會議上每位干部在講臺上發(fā)表了開學感言，并且提出了開學以來班級中的一些不好的現(xiàn)象。總結后歸為以下幾項：
1、在領取點心和午飯時有同學插隊
2、中午一些同學不配合紀律委員的工作
3、中飯擱著先去買了飲料
4、放學后有些同學打掃衛(wèi)生十分慢
之后我們班干部商討后決定采取一系列措施來改善這些不好的現(xiàn)象。如：
1、紀律委員每天中午配合生活委員看管午飯領取問題，如果發(fā)現(xiàn)有同學插隊，那么這位同學將被先警告一次，如果還是不改，將被罰一個星期里，都為最后一個領取午飯者。
2、對不守紀律的同學，將先與之講道理，如果不改，讓其做一個星期的紀律委員。體驗紀律委員的不易。
3、先不吃飯，而買飲料，這種是不好的習慣，為了同學們的`健康，大家應該注意主次之分，為自己的健康而著想。
4、希望同學們在打掃衛(wèi)生時，動作一定要快，要打掃干凈，如果慢慢吞吞打掃，這會影響同學回家的時間，也會影響做功課和復習，只有同學們自己能自覺做到。
最后我們全體班干部提倡在新的學期中，建議同學們做一系列的公益活動，如把剩下的飲料瓶收集起來變賣等。希望同學們在新學期里能更加快樂地學習、健康地成長。
小學班干部會議記錄 16
參加人：全體班委會成員
時間：20xx年10月18日
地點：六2班教室
會議要點：班風整治
會議內容：
1、班級最近情況報告。對于班級內的不正之風進行排查。
3、重點對象的教育問題討論。
�。�1）討論學校文明班評比評比分數(shù)名次下降原因
�。�2）討論紀律不良的原因
�。�3）討論值日監(jiān)督管理不當?shù)慕鉀Q方法
3、落實班德育量化制度，獎勵班9份班德育之星。
解決辦法：
�。�1）根據(jù)同學們的建議，班委的討論以及老師的意見，又介于同學們管理能力的`不同，每天固定1人為值日班長負責管理班級
�。�2）經過討論選出了每天的值日班干部，由班長、數(shù)學科代表負責
（3）為了保證民主性和公平性，選出非班委3名進行值日監(jiān)督員
�。�4）放學后由值日班長向全班報告值日情況，完成獎罰的措施。
小學班干部會議記錄 17
時間：
20xx年xx月xx日
地點：
二(3)班教室
參加人員：
全體班干部
會議要點：
制定班級計劃
會議內容：
一、本期工作目標
1、重視學生的安全教育工作，做到防患于未然。
2、努力創(chuàng)設良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。
二、工作措施
1、切實做好班級的安全工作。做到：A教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園；B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；C勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師匯報。D開好主題隊會，并利用一切有利的教育時機，對學生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。通過"安全教育日"、"安全教育周"、班隊會、實踐活動課等多種渠道，對學生進行生存教育、應急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關安全常識的`教育。
重視學生守則和行為規(guī)范的教育，加強課余時間的管理，努力形成優(yōu)良的校紀、校風
2、培養(yǎng)班干部，讓他們主動幫助后進生，爭取各方面的進步。
3、初步形成良好的班風、學風，利用各種時機向學生宣傳集體主義思想教育，讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。
4、認真做好家訪工作，使家校聯(lián)系更為緊密。
5、采用積分爭優(yōu)的辦法，調動學生的工作和學習積極性。通過積分爭優(yōu)，培養(yǎng)學生的競爭意識，讓每位學生都能體會到我能，我行。
6、注重培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，提倡班級廢品回收，做到既衛(wèi)生，又獲利。
小學班干部會議記錄 18
時間：
20xx年xx月xx日
地點：
五（3）班教室
參加人員：
全體班干部
會議要點：
近來班級同學的表現(xiàn)
會議內容：
以下是孩子們對班級這一周來大家表現(xiàn)較好的方面，我做了一些歸納和小結：
1、課間文明活動，沒有人追跑了。
2、紅領巾沒有人被扣分（上周扣了1分）。
3、衛(wèi)生打掃情況比上周有進步，速度快了，教室、包干區(qū)更干凈了。
4、課堂發(fā)言比較積極。
5、去專用教室上課時排隊的紀律好多了。
6、交作業(yè)的情況比一開始有序、整齊多了。
不足的地方：
1、雖然衛(wèi)生環(huán)境有改進，但班級電視機的下面很少用拖把洗過。
2、課堂上還有極個別的.會開小差、講閑話、做小動作，影響聽課效率需要努力的地方。
1、環(huán)境衛(wèi)生需要打掃人員課間巡視保潔，及時發(fā)現(xiàn)雜物紙屑及時撿起，爭取不被扣分。
2、拿到錯題，及時訂正的意識還有待于增強，部分人要老師催訂正。
聽到孩子們的發(fā)言我感到非常的欣慰，看得出每一位班干部都是盡力在為班級出力的，能對班級的常規(guī)提出這么多的不足，說明大家都在努力，作為班主任，更多的是該給他們機會，讓每一位班干部在自己的崗位上做的越來越出色！
小學班干部會議記錄 19
參加人:
全體班委會成員
時間:
20xx年11月
地點:
一年級教室
會議要點:
學習方法
會議內容:
1.交流語文學習的好方法，以便推廣。
2.對于賴作業(yè)的學生如何處理問題進行討論。
3.形成一對一幫助模式，幫助后進生。
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