幼兒園家長委員會會議記錄

　　幼兒園家長委員會會議記錄 篇1

　　時(shí)間：

　　20xx年4月28日

　　地點(diǎn)：

　　中三班活動室

　　主持人：

　　賀愛梅

　　參加人：

　　全體家長

　　中三班應(yīng)到30人，實(shí)到28人。

　　過程：

　　4月28日，我們中心幼兒園三班召開了第2次班級家長會活動。

　　本次活動的寓意在于：為了更好的教育幼兒，讓幼兒的所長得到最大限度的發(fā)揮。

　　這一直是老師與家長共同的目標(biāo)。

　　通過本次家委會，讓家長們了解了家委會的作用和工作職責(zé)其包括兩個(gè)部分：1、成立家委會的目的和作用。

　　2、家長委員會主要工作職責(zé)。

　　并通過家長們的討論商定選出了2名代表。

　　接著我又訴說了一下我們班的班級情況及本學(xué)期的工作安排。

　　通過這些有計(jì)劃、有特點(diǎn)、有針對性的分析，使家長們更加了解了班級的情況及幼兒園的最新動態(tài)和計(jì)劃。

　　讓老師和家長的.友情、家長和孩子的親情、家長和家長的聯(lián)系不斷增進(jìn)。

　　在共同關(guān)注的幾個(gè)問題及意見建議這方面，我們班的家長積極性非常高，就怎樣培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣及習(xí)慣？這方面，家長們根據(jù)自己的教育理念及實(shí)際經(jīng)驗(yàn)也有很多的疑惑，“孩子喜歡重復(fù)的看喜歡的故事，念喜歡的兒歌，對于看書有時(shí)候興趣不足，不愿看書等，”經(jīng)大家討論后有一個(gè)寶寶的媽媽我覺得說的很好要與孩子共同成長，她說與自己的孩子采取了相互表揚(yáng)的方式來調(diào)動孩子的積極性及耐心。

　　媽媽做的好，寶寶就以小紅花的形式獎勵(lì)給媽媽，寶寶做的好媽媽也用同樣的方式獎勵(lì)她，是啊，作為家長要豎立一個(gè)良好的榜樣，我們應(yīng)正面教育幼兒并給予其肯定，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要給予鼓勵(lì)這樣他們才有信心堅(jiān)持做完一件自己選擇的事，有耐心的去完成它。

　　我們在談?wù)撝�，也了解到了幼兒在園表現(xiàn)乖巧，獨(dú)立，什么事都可以自己做，而在家里卻有了依賴性，凡事都交給爸爸媽媽或爺爺奶奶等家人。

　　因此從下星期開始就教育幼兒在家與在幼兒園應(yīng)一個(gè)樣，自己的事情自己做讓孩子們改掉“小公主、小王子”的脾氣。

　　幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，家長與老師的教導(dǎo)也是缺一不可的。

　　相信有了家長們的支持，我們班的幼兒一定會學(xué)得更好，發(fā)展的更完善。

　　本次班級家委會就這樣結(jié)束了，會上家長們也都表示今后要更好的支持配合老師的工作，我深信只有真正的把家長看作合作伙伴，用心與家長們交流，才能真正的做好家園協(xié)作工作。

　　幼兒園家長委員會會議記錄 篇2

　　會議時(shí)間：

　　20xx年xx月17日晚6：30——8：30

　　會議地點(diǎn)：

　　大一班教室

　　主講人：

　　A(園長)，B(副園長)，X，Y

　　參加會議者：

　　X(老師)，Y(老師)，大一班家長(44人)

　　會議記錄：

　　Y

　　會議程序：

　　一、A園長介紹幼兒園現(xiàn)狀，以及幼兒園的辦園發(fā)展思路。(聽廣播)

　　1.介紹幼兒園教職工的基本情況;

　　2.介紹幼兒園基本情況;

　　3.本園幼兒的家庭情況;

　　4.簡介幼兒園的辦園發(fā)展思路;

　　5.關(guān)于幼兒園新遷工作的要求和說明;

　　二、B園長介紹幼兒園教育教學(xué)方面的問題。(聽廣播)

　　1.介紹目前幼兒園使用的教材;

　　2.簡單介紹幼兒在園的一日活動安排;

　　3.介紹了本學(xué)期關(guān)于家長工作的設(shè)想;

　　三、X老師介紹班級幼兒情況，以及對家長的配合提出要求。

　　1.介紹本班幼兒的基本情況;

　　2.介紹本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)，以及具體開展情況;

　　3.介紹九月份主題活動的'開展情況，提出了需要家長幫助配合的內(nèi)容;

　　4.根據(jù)本班幼兒情況分析中的弱勢分析，對家長提出有針對性的家庭教育內(nèi)容;

　　四、Y老師談現(xiàn)在的家庭教育中存在的薄弱點(diǎn)及解決的策略。

　　1. 自我介紹;

　　2.為“幼小銜接”做準(zhǔn)備的重要性及其準(zhǔn)備工作的重點(diǎn);

　　3.強(qiáng)調(diào)每天與幼兒交談的重要性;

　　4.針對班級幼兒挑食的問題，介紹在家庭中教育

　　幼兒不挑食的藝術(shù);

　　五、與家長個(gè)別交流幼兒情況。

　　幼兒園家長委員會會議記錄 篇3

　　主題：幼兒園孩子飲食探討

　　記錄人：xxx

　　活動內(nèi)容：

　　一、xxx詳細(xì)的介紹了幼兒園如何按照國家劃定的食品制度及營養(yǎng)學(xué)原文科學(xué)的幼兒制定每天的食譜。同時(shí)也教給家長一些好的育兒方法。

　　二、餐廳老師匯報(bào)了他們每天的'工作流程，并將工作記錄讓家長委員會成員檢查。

　　三、家長委員會成員參觀幼兒餐廳及餐廳老師的工作區(qū)域。

　　四、家長們交流會商并給幼兒園提出一些公道化發(fā)起：

　　1.每周一在各班門前張貼本周幼兒在校食譜，以便家長隨時(shí)了解調(diào)解孩子的一天飲食。

　　2.由于孩子多餐廳小，孩子就餐時(shí)噪音非常大，為使孩子有個(gè)良好的進(jìn)餐環(huán)境，建議在餐廳裝上一些吸音設(shè)施，同時(shí)也希望家長和老師共同教育孩子養(yǎng)成“吃不言，睡不語”的慣。進(jìn)餐需要幫助時(shí)讓孩子用手勢代替大聲叫喊。從而提高咱們孩子的個(gè)人素質(zhì)。

　　3.建議在餐廳老師的工作區(qū)域安裝照明設(shè)備，在天陰時(shí)能保證孩子們的食品衛(wèi)生，同時(shí)也保證了餐廳老師的自身安全。(避免切菜時(shí)誤傷手指等)

　　4.如有可能也讓家長們品嘗一下我們幼兒園的餐廳伙食。

　　5.餐廳的衛(wèi)生及消毒設(shè)施家長們十分愜意。幼兒的食譜希望在現(xiàn)有基礎(chǔ)上花樣種類能有些更新。

　　五、xxx總結(jié)。

　　效果：

　　此次活動，家長介入的積極性很高，對幼兒與工作給予了高度的存眷，利用了家長的權(quán)利并盡到了家長的義務(wù)。

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