班級活動設(shè)計策劃書
時間過得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的班級活動設(shè)計策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級活動設(shè)計策劃書1
一、活動目的
為了響應(yīng)院團委的號召，加強我們專業(yè)的班級文化建設(shè)，活躍班級氣氛，增強班級交流。
二、活動時間：XX年11月18日晚上六點（待定）
三、活動地點：（多媒體教室，待定）
四、參加人員：XX級中醫(yī)一班全體同學(xué)
五、活動流程策劃
1、前期安排
1）、生活委員馬玲鈺，通知班上全體同學(xué)，關(guān)于班徽、班訓(xùn)的設(shè)計。以小組為單位，每個小組至少一副作品（班徽、班訓(xùn)），需要電子檔。
2）、組織委員邱雪慶負責督促各組設(shè)計班徽、班訓(xùn)，在11月12日（待定）前收集各組作品。通知各組作品需要附上簡短說明。
3）、各組根據(jù)設(shè)計的班徽、班訓(xùn)制作PPT。11月15日之前，交給組織委員邱雪慶。
4）、組長在11月7日之前，推選小組一位同學(xué)擔任評委以及一兩位同學(xué)擔任PPT宣講。名單發(fā)給組織委員涂萱。
5）、教室安排，由學(xué)習(xí)委員方威負責。（11月17日，需要確定）
6）、獎狀制作，由宣傳委員曾璐，宋詩瑤負責。（11月16日之前完成）
7)、主持人由陳亦新?lián)巍?/p>
8）、后勤工作，由生活委員和體育委員負責。購買飲用水和紙杯。
9）、評分表制作，由楊界負責。
10）、照片采集由團支書安排。
2、比賽流程
1）、11月18日下午6點之前到達教室，各小組長負責本組簽到，比賽后把簽到情況交給楊界。
2）、 主持人介紹比賽規(guī)則及相關(guān)事宜 預(yù)定時間：5分鐘
3)、按照小組順序，依次上臺向大家展示班徽，并利用PPT向大家簡單介紹班徽設(shè)計寓意。限時5分鐘。
4）、 每組介紹完畢后，評委對班徽設(shè)計作品進行現(xiàn)場打分。由學(xué)習(xí)委員負責總分與核查。及時公布已宣講小組的分數(shù)。
5）、宣講全部完畢后，由楊界總結(jié)此次活動。評委及時打分，以及核算。按分數(shù)高低排出一、二、三等獎，其他為優(yōu)秀獎。若有等分情況，由班級同學(xué)投票決定。
6）、主持人公布獲獎名單，每組全體成員上臺領(lǐng)獎，合影留戀。
7）、主持人宣布活動結(jié)束。
8）、生活委員安排后勤工作，整理教室。
六.比賽規(guī)則
1.作品設(shè)計主題要求
A 作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識。
B. 作品版面要求簡潔大方，具有美感。
C. 要有自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級特色。
D 設(shè)計須充分考慮其實現(xiàn)的可行性，能應(yīng)用于其它視覺傳播方式或放大、縮小時的視覺效果。
E 設(shè)計要符合作用對象的直觀接受能力。
F內(nèi)涵豐富，力求創(chuàng)新。
G色彩要鮮明，便于識別。
2.獎勵措施：根據(jù)評選結(jié)果，評出一、二、三等獎各一名，優(yōu)秀獎若干。給與適當物質(zhì)獎勵。并將一等獎作品征選為XX級中醫(yī)一班班徽、班訓(xùn)。
七、獎項設(shè)置
1、一等獎：1名，得分第一名，獎金30元及團體獎狀
2、二等獎：1名，得分第二名，獎金20元及團體獎狀
3、三等獎：1名，得分第三名，獎金10元及團體獎狀
4、優(yōu)秀獎若干，團體獎狀
八、資金預(yù)算
獎品：30+20+10=60元
獎狀：10元
飲用水和紙杯：10元
評分表打�。�0.1*32=3.2元
總計：83.2元
九、如遇特殊情況，活動改期舉行！
附一：評分表
評分項目（每項10分）
得分
打分人
主題鮮明
內(nèi)容積極向上
體現(xiàn)集體意識
體現(xiàn)班級特點
創(chuàng)意獨特，內(nèi)涵豐富
內(nèi)容大方，富有美感，便于識別
總分
評分作品（小組）
核查人
班級活動設(shè)計策劃書2
公益廣告，是社會的一盞燈。它通俗又直接的展現(xiàn)了一社會的真實精神面貌。一方面考慮到社會的需要，另一面為了提高我校大學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力及人文素質(zhì)，我們學(xué)雷鋒小組和愛心社聯(lián)手舉辦本次“公益廣告設(shè)計大賽”活動。此次活動旨在號召廣大師生積極主動的參與公益事業(yè)，盡可能地為公益事業(yè)貢獻自己的一份力量，構(gòu)建美好的和諧社會。
活動主題：公益廣告，和諧社會的指路燈
一、 活動目的及意義
1、倡導(dǎo)同學(xué)們積極參與公益事業(yè)，勇于為社會公眾切身利益和社會風尚服務(wù)；
2、提高大家的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力，提高人文素質(zhì)；
3、為那些身懷絕技的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己才藝的平臺；
4、豐富校文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們自主創(chuàng)新的能力。
二、 活動地點：太原科技大學(xué)校內(nèi)
三、 活動主辦方：校學(xué)生會、大學(xué)生聯(lián)合會
四、 活動策劃協(xié)辦方：學(xué)雷鋒小組、愛心社
五、 活動對象：太原科技大學(xué)全體師生
六、大賽詳程與規(guī)則：
a.作品主題選擇范圍：“創(chuàng)建文明城市”、“禁煙”、“公民義務(wù)獻血”、“購買體彩”、“希望工程”、“說普通話”、“保護文化遺產(chǎn)”、“保護動物”、“關(guān)愛他人”、“禁毒”、“環(huán)�！薄ⅰ敖煌ò踩�、“青年志愿者行動”、“關(guān)愛艾滋病患者”、“節(jié)約用水”、“誠信”、“社會公德”、“助盲，關(guān)心殘疾人”、“反腐倡廉”、“生命意義”、“下崗再就業(yè)” 、“尊師重教” 、“關(guān)注心理健康” 、“打擊盜版”、“和諧校園” 等主流主題及其他積極向上的主題。
b.參賽形式：
電腦設(shè)計類： flash（動態(tài)制作軟件）、powerpoint（幻燈片）、word等軟件進行制作。
手繪類：如海報、宣傳畫、粘貼畫等
視頻拍攝類：手機、相機、dv、攝像機等拍攝制作視頻
c. 征集日期：XX-4-28---XX-5-20
d. 征集方式：所有作品中午十二點到一點和下午六點到七點送至東服作品收集處（應(yīng)征作品必須是原創(chuàng)，切勿抄襲轉(zhuǎn)載，一旦發(fā)現(xiàn)雷同作品，將取消參賽資格）
ps:電子作品請發(fā)送到kdxlfxz@qiewO.cOm
e.決賽日期:XX-5-28日晚上7：00.
f. 評分細節(jié)：
a、創(chuàng)意好，整體效果佳
b、演繹生動，能深刻表達該廣告的內(nèi)涵或主題，能打動人心或者風趣幽默
c、flash、ppwerpoint或word等制作出來的作品畫面精美流暢。
d、有良好的背景設(shè)置，色彩搭配合理，為作品的演繹營造良好的氛圍
e、美工好，色彩搭配合理，生動逼真
f、作品突出某個主題，能很好的啟發(fā)觀眾，引起共鳴
g、有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎
ps:具體評分標準由評委商議決定，以上幾點只作為參考
d. 獎項設(shè)置：
一等獎：一名，二等獎：三名，三等獎:五名，優(yōu)秀獎若干
七、活動注意事項：
1、做好組織策劃和宣傳活動；
2、做好作品收集活動；
3、聯(lián)系好評委老師；
4、做好征文評選工作；
5、做好活動結(jié)束后的總結(jié)和反饋工作 。
機電學(xué)院
學(xué)雷鋒小組
XX.04.25
大學(xué)班級cs大賽策劃書
活動主題：大學(xué)班級cs大賽
舉辦單位：宇航學(xué)院101515班
贊助單位：優(yōu)習(xí)
活動意義：緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活。
具體活動安排：
一人員安排
1由組織委員馮振偉動員大家積極參賽和組織安排賽事
2由生活委員李德金負責策劃、金費以及獎項有關(guān)事宜。
3由宣傳委員賈懌宣傳有關(guān)事宜。
4由各班委負責賽事中的各種協(xié)調(diào)活動。
5 1015班全員參加，大眾評委。
二 具體賽事安排
實間：暫定下周三（4月27）下午2:00。
比賽地圖：待定。
參賽形式：以宿舍為單位四人參賽，盡量動員全員參與，如實在有人沒法參加，以電腦人（簡單）代替湊足4人。
比賽形式：初賽決賽制。
初賽：抽簽決定對手，三場同時進行，21局11勝制，比賽結(jié)束各場決出勝負，并記錄個人賽績。
決賽：由晉級的三個宿舍抽出兩個先賽21局11勝制決出勝負，再由剩余的一個分別與先兩個宿舍比賽直到分出名次。同時也記錄個人賽績。最終選出團體前2名。個人前4名。
獎勵方式：
團隊第一，每人獎2l的雪碧一瓶
團隊第二，每人獎泡面一桶。
個人第一，待定
個人第二，待定
個人第三，待定
個人第四，待定
注意事項：
本比賽旨在豐富大家的課余生活，但請大家不要過于迷戀游戲影響學(xué)習(xí)。
經(jīng)費問題由于涉及女生利益還有待商討。
大家多提意見，關(guān)于獎勵什么的。
班級活動設(shè)計策劃書3
一、活動主題
“走近大學(xué)生”辯論賽
二、活動目的
豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力，促進學(xué)生間的思想感情交流。組織院辯論隊。
三、活動對象
大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。
四、活動時間
觀看辯論賽錄像：x月x日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會)
活動宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫報，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報，以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習(xí)時間在城市管理學(xué)院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。
抽簽：x月x日
評委培訓(xùn)：x月x日晚自習(xí)
初賽：第四周(x號、x號每天分別兩場)
復(fù)賽：第五周(x號進入復(fù)賽的班級抽簽，x號復(fù)賽兩場先后進行)
決賽：第六周(x號進入決賽的班級抽簽，x號決出冠)
五、活動地點
教學(xué)樓
六、比賽評委
1、輔導(dǎo)老師、xx學(xué)院了團總支學(xué)生會主席團。(共四名)
2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評審。(共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計一票。)
七、活動流程
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復(fù)賽。
復(fù)賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
八、辯論賽程序
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)。
開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒。
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒。
小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒。
小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒。
自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘。
總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主席宣布比賽結(jié)束。
7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結(jié)果。
九、獎項設(shè)置
比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書，給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
十、經(jīng)費預(yù)算
多媒體教室租借費xxx元。(xx元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場。)
班級活動設(shè)計策劃書4
一、活動主題：“制藥大聯(lián)誼歡樂一家親”
二、活動背景：大一新生剛進入大學(xué)，許生活上和學(xué)習(xí)上都會有些不適應(yīng)，思想和觀念上還沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變，作為學(xué)長學(xué)姐，我們義不容辭地肩負起幫助他們快速適應(yīng)大學(xué)生活的責任。
三、活動目的：通過本次活動的開展，希望增進12級和11級制藥班同學(xué)間的了解，同時通過溝通和交流，加深班級之間、同學(xué)之間的感情，促進大一新生調(diào)整好心態(tài)，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。在大家的共同努力下，促進制藥和諧大家庭的進步與發(fā)展。
四、活動時間：20xx年11月3號
五、活動地點：河師大老操場內(nèi)
六、主辦單位：11級制藥班班委
七、宣傳方式：飛信、QQ群、新聞稿
八、人員安排：策劃人：路彪、盧陽、裴雪
參與活動對象：11級、12級制藥班全體同學(xué)
邀請嘉賓：專業(yè)班主任姜老師、輔導(dǎo)員劉老師、特聘班主任唐老師、11級、12級年級學(xué)生干部
九、活動前準備:時間的確定，策劃書的準備，道具的準備，獎品的準備，活動宣傳，人員的安排，提前通知同學(xué)們活動時間，讓大家合理安排時間，積極參加班級活動.
十、活動流程：本次活動共分為六個環(huán)節(jié)
第一個環(huán)節(jié)：舞蹈《相親相愛》
表演者：12級制藥一班學(xué)生
第二個環(huán)節(jié)：游戲環(huán)節(jié)
1、名字接龍：此游戲是成語接龍的變種，非常適合人多時玩。大家圍成一圈，自我介紹，每人說自己的名字時加一項內(nèi)容，如愛好。例如：第一個說“我是。。。。。，喜歡打籃球”，第二個必須說“我是站在喜歡打籃球的。。。旁邊的喜歡吃醋的。。�！�，第三個人必須說前兩個人的特性和名字，排在最后的同學(xué)就慘了，要說十五個人，不過他聽的最多，還是可以說出的。這樣一圈，名字都記住了，促進大家互相認識，接下來的游戲就更容易進行了。
目的：活躍一下剛開始的氣氛，消除大家的陌生感。
形式：分小組進行，將各班打散，每組每班十五人。
2、超速鏈接：（1）將所有同學(xué)分為兩個小組后宣讀以下規(guī)則：每個人都一只腳著地，后一個人拉住前一個人的腳，最后一個人是兩只腳著地。
�。�2）兩隊同時進行向前跑，到達終點后再返回，隊友的順序不換。
�。�3）哪隊斷了，必須返回起始點重新開始.
形式：分小組進行，將各班打散分組，每組每個班六人，
第三個環(huán)節(jié)：文藝表演環(huán)節(jié)
三個獨唱，二個合唱，兩個小品，一個相聲，一個舞蹈，自愿表演節(jié)目之后，以傳氣球的方式?jīng)Q定上臺表演的人。
第四個環(huán)節(jié)：（有獎環(huán)節(jié)）
1、游戲結(jié)網(wǎng)捕魚
游戲規(guī)則：（1）將所到人數(shù)分成兩組
（2）一組中選出三個人當網(wǎng)，其他人為魚，另一組為池塘組成一個圈，劃定魚塘的大小之后，當網(wǎng)的同學(xué)開始追魚，被追到的魚則變成漁網(wǎng)，和當網(wǎng)的同學(xué)一起捕魚，直到魚被捕完為止
�。�3）游戲中當魚的同學(xué)可以想方設(shè)法的穿過漁網(wǎng)
�。�4）之后兩組互換，試效果決定開展次數(shù)。
2、游戲合力吹氣球
游戲規(guī)則：先制作六張簽，包括兩只手，一張嘴，兩只腳，一個屁股，分小組進行。每小組中每次派出六個人抽簽，抽到手的同學(xué)固定氣球，抽到嘴的同學(xué)負責吹氣，氣球吹大。吹完之后，氣球放到地上，由抽到腳的同學(xué)抬起抽到屁股的同學(xué)，讓抽到屁股的同學(xué)把氣球坐爛。用時最少的一組的同學(xué)獲勝。
第五個環(huán)節(jié)：請大一新生自愿上臺談自己進入大學(xué)之后的感悟和想法以及在生活上或?qū)W習(xí)上遇到的問題，再請大二的學(xué)長、學(xué)姐談?wù)勛约捍笠灰荒晟钪械母惺�、收獲和幫助解決大一同學(xué)遇到的問題，指導(dǎo)他們的生活和學(xué)習(xí)以及寄予他們的期望。
第六個環(huán)節(jié)：全體同學(xué)合唱歌曲《怒放的生命》
十一、活動要求：這次活動道具自備，備有音響，但所需音樂需要自備，要求大家積極參加，活動中嚴格按照活動規(guī)則來進行活動，各班委活動前做好各項準備和安排，做好宣傳，調(diào)動同學(xué)們參加活動的積極性。
十二、后期工作：活動結(jié)束后打掃活動場地，收拾道具，還所借東西，寫活動收獲和總結(jié)。
11級化工與制藥專業(yè)
20xx年4月25日
班級活動設(shè)計策劃書5
一、端午節(jié)活動主題
賽龍舟，吃粽子，紀念屈原，發(fā)楊愛國精神
二、端午節(jié)活動全過程
�。ㄒ唬┒宋绻�(jié)活動主題活動開始：
1、報人數(shù)
2、全體立正
3、出旗、奏樂、敬禮
4、唱隊歌
�。ǘ┯懻摱宋绻�(jié)奇緣話習(xí)俗：
學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識和風俗都可以說，以幸大轉(zhuǎn)盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。
1、五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）
2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？
3、學(xué)生生動地講述端午節(jié)的起源故事。
4、外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。
5、做香袋比賽。
�。ㄖ鞒秩耍和瑢W(xué)們，佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。
�。ㄈ┒宋绻�(jié)活動前準備：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結(jié)細線）。
2、工具：剪刀、針、縫衣線。
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等，
4、剪下相對的兩片。
5、做法：
（1）用線將三邊從反面縫合，留下一邊。
�。�2）翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
（3）將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。
學(xué)生動手做香包，然后進行評比。
�。ㄋ模┡c詩共舞：
�。ㄖ鞒秩耍和瑢W(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。
（每一小隊自行準備，形式可以自主創(chuàng)設(shè)）
�。ㄎ澹┯^看賽龍船慶端午節(jié)的錄像。
�。ㄖ鞒秩耍和瑢W(xué)們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動，也是一項體壇盛事！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐 敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
龍舟競渡可說是端午節(jié)的高 潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點�，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
�。úシ刨慅埓瑧c端午的'錄像。）
�。ㄖ鞒秩耍嚎戳藙偛诺匿浵�，想談?wù)勛约旱南敕▎幔?/p>
隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。
（六）老師進行端午節(jié)活動總結(jié)：
同學(xué)們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲 望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。
三、呼號，退旗、奏樂、敬禮，宣布端午節(jié)活動結(jié)束
補充：端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認識端午節(jié)。整個活動設(shè)計先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌；進而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。
班級活動設(shè)計策劃書6
一、活動目標
1、幫助學(xué)生了解自己的長處和優(yōu)勢，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自身的長處。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的長處，肯定他人的優(yōu)點。
3、學(xué)生通過活動，學(xué)會欣賞自己，欣賞他人。初步解決如何與人共處的問題。
二、活動過程
�。ㄒ唬﹥A訴煩惱，引入課題。
1、導(dǎo)語：同學(xué)們，看你們這一張張可愛的小臉，就像一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會開得更燦爛，不信，你試試看！
哎？有幾朵花沒開起來，這是怎么回事呢？我得問問。
2、聽了這幾位同學(xué)的心里話，你覺得他們的想法對嗎？為什么？請大家選擇其中一位同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
3、同學(xué)們說得真好！是呀，這些同學(xué)身上不是沒有優(yōu)點，而是缺乏發(fā)現(xiàn)，不會欣賞自己。讓我們——欣賞我自己吧。
�。ǘ⿲ふ易约旱拈W光點。
1、那么，你能找找自己身上的優(yōu)點嗎？請說給組內(nèi)的小伙伴聽，自己發(fā)現(xiàn)多少就說多少，讓大家一起來分享你的快樂。小組內(nèi)的同學(xué)要數(shù)一數(shù)他到底說了幾條，等會兒評評小組內(nèi)誰找到的優(yōu)點最多。
2、請各組優(yōu)點最多的同學(xué)起立。匯報自己的優(yōu)點。
3、你們真棒！能發(fā)現(xiàn)自己那么多優(yōu)點！大家為他們鼓鼓掌吧！
�。ㄈ┬蕾p別人，比照自己。
1、可是，有的小朋友不太善于欣賞自己，你們組內(nèi)不太欣賞自己的同學(xué)有沒有？沒關(guān)系，讓我們大家一起來幫幫他們，愿意嗎？好，大家一起給這位不太會欣賞自己的同學(xué)找優(yōu)點，找出很多優(yōu)點來贊美他。
2、看來，這些同學(xué)的優(yōu)點不像他自己想的那么少，而是他自己沒有發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們給你找到這么多優(yōu)點，你們想說點什么嗎？
3、同學(xué)們，現(xiàn)在是不是對自己有了新的認識，看到了自己更多的優(yōu)點了呢？把自己又發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點在小組內(nèi)分享一下吧！
�。ㄋ模┱故疚易约�。
1、我們擁有那么多優(yōu)點，有那么多長處，愿意在大家面前露一手嗎？
先在小組內(nèi)交流一下吧。等會兒再全班交流。
2、愿意和大家分享成功和快樂的同學(xué)，不用舉手，請自己上臺吧！
�。ㄎ澹┙處熆偨Y(jié)。
親愛的同學(xué)們，生活中，總會遇到許多的困難，也會有許多的煩惱，希望你們學(xué)會欣賞自己，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持快樂的心情，用燦爛的笑容面對美好的人生。
班級活動設(shè)計策劃書7
【活動目的】： 培養(yǎng)班級同學(xué)的團隊精神和協(xié)作的能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課余生活
【活動名稱】：大家一起來,我要我精彩.
【活動主題】：just for fun
【活動時間】：暫定**晚上
【活動地點】：多媒體教室、希望可以在操場進行
【活動形式】：將兩個班的同學(xué)分為若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯(lián)誼的目的
【活動內(nèi)容】：
一、活動
聯(lián)誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。
二、主持人致活動開幕詞,活動開始.
三、娛樂游戲環(huán)節(jié)
注：節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的調(diào)整。
節(jié)目一：腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎大搶答 (動腦合作節(jié)目)
目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力
對象：各小組成員
道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，獎品
游戲規(guī)則：
1. 平均每組有兩到三個問題。
2. 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。
3. 回答錯誤的謎題可以再度作答。
4. 每組答對問題，主持人發(fā)放獎品。
節(jié)目二：我猜我猜我猜猜猜 （動腦動手合作型節(jié)目）
道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品
人數(shù):兩人一組,可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數(shù)名，現(xiàn)場自愿報名
節(jié)目三：合力吹氣球（動手合作節(jié)目）
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)
人數(shù)：每組限六人
道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張） 汽球（每組一個）
游戲規(guī)則：
1. 分兩組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.
節(jié)目四：其他常規(guī)娛樂節(jié)目 （大學(xué)生獨有才藝表演節(jié)目）
事先找好一些有才藝表演經(jīng)驗的同學(xué)，準備好娛樂節(jié)目，例如：吉他，獨唱等。
節(jié)目五：七拼八湊
此游戲適合晚會最后，掀起高潮。
要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）
主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）
將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊
物品的小組獲勝。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。
采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢 聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。
其他備用游戲節(jié)目：
踩汽球
目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
人數(shù)：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。 游戲規(guī)則：當場選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出 （勝出的一方可以向輸?shù)囊环教岢鲆粋�問題，（注：不能太過分）
【活動準備】：
1、數(shù)碼相機1~2部
2、主持人解說詞（主持人自行準備）
3、游戲道具
4、 其他
【活動經(jīng)費預(yù)算】:未定
【危機處理方案】：
(1) 假如學(xué)校不讓點火，我們可以借同學(xué)們的臺燈圍成一個圓，前一天讓大家回去充好電，并帶上以備不時之需！
(2) 燒起火后假如起風了，可以叫咱班個兒高的男生站在風口， 擋住風。
班級活動設(shè)計策劃書8
一、活動主題：“我愛我家”之班級形象設(shè)計大賽
二、活動目的：班級形象設(shè)計大賽這一活動，主要是通過讓大家親身參與到班徽、班歌、班訓(xùn)、班級相冊等的制作中來，通過班徽、班歌、班訓(xùn)、班級相冊等的比拼中增加班級的凝聚力，融合力。班級文化是一個班級的靈魂，是每個班級所特有的。班級文化涉及班中每一位成員，也潛移默化的影響著每一位成員，建設(shè)一個優(yōu)良的班風是建立優(yōu)良學(xué)風、校風的前提。成就一個完美的班魂，為學(xué)校的學(xué)風、校風建設(shè)出一份力，為每一位同學(xué)順利走向社會，走向成功提供保障。
三、參與對象：南校區(qū)全體學(xué)院班級
四、方案描述:
1、前期策劃宣傳
2、比賽前期報名
3、海選，留下最優(yōu)秀的6支參賽班級
4、戶外針鋒，一決高下(場外進行趣味運動會，記錄各班比賽成績并將各自得分代人總決賽)
5、總決賽暨頒獎晚會
五、活動開展：
1：宣傳階段及各院推選報名（10月24日---10月26日）：各院推薦本院1-2各優(yōu)秀班級報名。各參選班級利用展板、海報、條幅、電子大屏幕等進行前期宣傳。我們同時會組織生活橋報名。
2：各班準備階段（10月26日---11月10日）： 各班準備自己的班徽，班歌，班訓(xùn)，班級才藝等。
3：初賽階段（11月11日---11月12日）： 在ab樓之間進行初賽，挑選出12個優(yōu)勝班級進入復(fù)賽。進入復(fù)賽的班級根據(jù)自身不足進行改善及修改。
4：復(fù)賽階段（11月18日）：邀請各院文藝部部長作為評審選出6個優(yōu)勝班級進入最后的決賽。并針對他們的缺點提出建議。各班可根據(jù)自己班級的缺點對參賽的內(nèi)容或者節(jié)目進行改進。
5：決賽宣傳階段（11月21日---11月25日）： 各院利用展板、海報、條幅、電子大屏幕等進行宣傳。同時各班辦展板海報對自我進行宣傳。
6：彩排階段（11月21日---11月25日）： 第一次彩排：在ab樓之間進行。 第二次彩排：在11月27日，決賽之前進行一次正式的彩排。
7：場外賽區(qū)（11月26日）：進行場外趣味運動會比賽。各班在南操場進行班級形象設(shè)計大賽的趣味運動會部分，我們將記錄各班的成績，將其納入最終決賽之夜的成績中。
8：決賽階段（11月27日）：在第一學(xué)術(shù)報告廳進行決賽
9：總結(jié)階段（11月29日）： 將比賽的結(jié)果及過程進行宣傳，并組織學(xué)院內(nèi)部進行活動總結(jié)。
六、具體活動內(nèi)容及要求：場外賽區(qū)“同舟共濟，班級大比拼”（趣味運動會）
1、 拔河比賽參加隊伍，以五男五女參賽（具體人數(shù)可有對陣班級協(xié)商，但不應(yīng)少于此人數(shù)）參賽人數(shù)：每班十人（五男五女）
2、 八人九足比賽規(guī)則：每班出八人（四男四女），大家排成一排在100米的起點站好，用紅綢緞綁住相鄰兩個人的一條腿，然后大家一起向100米的終點進軍，用時最少者獲勝。參賽人數(shù)：每班八人（四男四女）
3、 集體大躍進比賽規(guī)則：每班出六名（三男三女），大家站成一列，前面的人用手抬著后面一個人的腿，后面的人的手要搭在前面一個人的肩上，其余人依次這樣，哨聲響起，大家一起向50米終點沖刺，如果隊伍散了，不可以繼續(xù)向前，要在原地調(diào)整好后才可繼續(xù)前進，先到終點者獲勝。參賽人數(shù)：每班六人（三男三女）
場內(nèi)賽區(qū)“和諧社會、和諧班級”班級形象設(shè)計展暨頒獎典禮班級形象設(shè)計展環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)一：班徽、班訓(xùn)、班級相冊展示及解說（占總分的25%）
環(huán)節(jié)二：班級才藝展示（占總分的35%）
環(huán)節(jié)三：班歌大比拼（占總分的40%）
環(huán)節(jié)四：榜樣班級介紹（由各學(xué)院推選學(xué)習(xí)，道德風尚等好的班級）
活動獎項設(shè)置及頒獎：總決賽設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。比賽結(jié)束后當場舉行頒獎儀式。
打分機制：1：場外賽區(qū)（20分）： 各班級的場外分數(shù)按各班在趣味運動會上的成績排名換算成相應(yīng)分值帶入總決賽。各班按排名先后依次獲得20，19，18.....13分。
2：室內(nèi)賽區(qū)（80分）：室內(nèi)項目總分80分，按百分計分，最后折合成80%記錄得分。評委打分表格。班歌積極向上，表演激情澎湃，滿分40分 班徽、班級相冊豐富多彩，令人回味，主題鮮明，解說流暢富有感染力，滿分25分 班級才藝展示，新穎獨特，內(nèi)容健康向上，能夠調(diào)動觀眾，滿分35分
注：班級相冊中應(yīng)有關(guān)于學(xué)風建設(shè)的方面初賽地點ab樓之間決賽地點第一學(xué)術(shù)報告廳主辦：學(xué)工委、學(xué)工處、教務(wù)處、團委承辦：園藝學(xué)院。
班級活動設(shè)計策劃書9
背景：周而復(fù)始的平淡生活可能會令我們這群渴望挑戰(zhàn)創(chuàng)新的大學(xué)生感到乏味。針對這種情況，我們班將要舉辦一次創(chuàng)新設(shè)計大賽，以此來活躍同學(xué)們的思維，增進班級凝聚力和同學(xué)之間的交流溝通。
活動名稱：
143班班級吉祥物創(chuàng)新設(shè)計活動
活動時間：
20xx年11月25日
活動地點：
校園湖邊
第一組織者：趙利蕊
第二組織者：李世陽張真真張殿洋劉國慶
活動流程：
1、有宣傳委員在班內(nèi)作動員工作，號召大家積極參與，熱情投入到此次活動中來。
2、有生活委員準備活動中所需的紙張筆顏料等。所需經(jīng)費賬單有生活委員保管并在之后的班會上公布給大家。
3、有組織委員組織大家設(shè)計出自己的作品，以及作品的介紹和象征意義。
4、有大家投票選出最適合做我們班吉祥物的作品，并請大家每人為吉祥物寫一句吉祥語。
注意事項：
1、每位同學(xué)都要參與進來。
2、希望是自己或和其他人共同設(shè)計的作品，不支持抄襲。
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