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清明祭英烈活動策劃書
時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么策劃書有什么格式呢？下面是小編精心整理的清明祭英烈活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。
清明祭英烈活動策劃書1
一、活動主題：
網上祭英烈
二、活動目的：
為加強我校少先隊員中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，豐富“做一個有道德的人”主題活動內容，響應中央文明辦清明節(jié)“網上祭英烈”活動號召，現(xiàn)倡議全校少先隊員上網祭奠英烈，鮮花留言。通過此活動，引導我校少先隊員用實際行動表達對革命先烈的敬仰和追思。
三、活動內容：
各班登錄中國文明網“網上祭英烈”欄目，進行祭拜，撰寫感言體會，表達對先烈的.感恩與敬仰之情。
四、活動對象：
三至六年全體少先隊員
五、活動時間：
3月26日-4月10日
六、活動地點：
信息技術教室
七、具體安排：
1.“網上祭英烈”簽名寄語活動。
在學校以班級為單位，利用信息技術課，在信息技術教師的指導下，組織學生登陸“中國文明網未成年人頻道”、“央視網科教頻道”、“福建文明風網站”參與網上獻花、抒寫感言寄語等祭英烈活動。
2.組織慰問幫扶、祭掃先烈先賢活動。
各學校要結合實際，組織學生慰問幫扶復退軍人和烈士家屬，就近就便到紅色旅游景區(qū)景點、革命紀念地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓，舉辦征文演講、詩歌朗誦、主題班隊會、團日活動，表達對先烈、先賢的感恩懷念之情。
清明祭英烈活動策劃書2
一、活動目的
1、廣泛開展“我們的節(jié)日·清明”主題活動，祭奠先烈、先人、先賢，引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的學生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。
2、通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務意識。
二、活動內容：
學習篇
各班利用晨誦午讀、閱讀課和班隊課，由班主任帶領學生學習有關清明的來歷、習俗及詩詞等。
活動篇
1、開展一次“誦清明詩歌、揚民族文化”活動。
各班開展一次清明詩文誦讀會。組織學生誦讀中華經典，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
活動參與對象：全校學生
活動形式與要求：各班級搜集關于清明的詩文，利用班會、校本課開展誦讀比賽。
活動時間：4月3日~7日
2、舉辦“憶先烈偉績寄后人哀思”祭掃活動。
開展“網上祭英烈”活動。中國文明網已與央視網、中國未成年人網、未來網、中國家庭教育網等重點新聞網站搭建了“網上祭英烈”的互動平臺，各中隊要發(fā)動廣大未成年人積極參與網上緬懷紀念活動，發(fā)表祭奠感言、開展網絡訪談�；顒悠陂g（3月25日至4月25日），中國文明網每天刊出精彩寄語。各班級要組織廣大學生撰寫心得體會，開展“清明節(jié)祭英烈網上征文活動”，要結合“入團、入隊”和“家長學�！钡然顒樱磉_對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰。
活動參與對象：中高年級（3-6年級）
活動形式與要求：各班利用信息技術課在校多媒體教室進行，學生也可在家上網祭掃，活動后各班收集5條精彩寄語交到政教室。
3、開展“感悟清明”征文活動
征文主題：感悟清明
例：過清明話文明——要求學生開展實踐性的研究，通過觀察周圍的人在清明節(jié)期間的行為、交往、互動，來了解現(xiàn)代人對清明節(jié)活動的精神寄托及生活品質，并且通過征文的形式來呈現(xiàn)觀察研究的成果，使學生在活動中發(fā)掘出清明節(jié)慶的新內涵、清明禮儀新風尚。
學先烈敬先賢——通過“網上祭先烈”活動，在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上“感恩思源，創(chuàng)造未來”，激發(fā)學生用自己的實際行動弘揚先烈精神、秉承先烈遺志。
征文題目：不限
征文體裁：題材、形式不限
征文參加對象：中高年級（每班3篇）
征文時間：4月4日~10日
征文獎勵：本次活動將評選出一、二、三等獎，獲獎作品將推薦刊登在學校網站上。
注意事項：稿件一律上交文本及電子稿，題目下方標注作者班級、姓名、輔導教師評語，于4月10日前上交。
緬懷先烈傳承民族精神
活動目的.：
自古以來，在這片繁榮而肥沃的土地上涌現(xiàn)出了眾多極有名望的先人，他們?yōu)榱诉@片土地的繁榮和富強譜寫出了許多可歌可泣的動人事跡，理應得到后人的敬仰和學習。而清明節(jié)就是我國傳統(tǒng)節(jié)日中緬懷祖先、紀念先人的重要節(jié)日，是一個意義深遠的日子。開展此次活動，正是旨在緬懷先人、紀念先人，弘揚和傳承民族精神，加強愛國主義教育，引導廣大少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使我們的少先隊員進一步感受家鄉(xiāng)濃郁的文化氣息并從中受到熏陶。
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