- 相關(guān)推薦
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案：一盤點(diǎn)心手工（精選5篇）
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案：一盤點(diǎn)心手工，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案：一盤點(diǎn)心手工 1
活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)并了解不同種類的點(diǎn)心，如餅干、蛋糕、面包等。
技能目標(biāo)：通過手工活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、想象力和創(chuàng)造力。
情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣，享受手工制作的樂趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、棉簽、顏料（可選）、安全刀片（教師使用，用于切割復(fù)雜形狀）、安全針線（可選，用于制作更精細(xì)的裝飾）。
點(diǎn)心圖片：展示各種點(diǎn)心的圖片或?qū)嵨锬Ｐ�，供幼兒觀察和討論。
工作墊：每個(gè)幼兒一張，保持桌面整潔，便于操作。
背景音樂：輕松愉快的背景音樂，營(yíng)造愉悅的創(chuàng)作氛圍。
活動(dòng)流程：
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
故事引入：講述一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物們開點(diǎn)心派對(duì)的故事，引出今天的手工主題——制作一盤美味的點(diǎn)心。
展示圖片：展示不同點(diǎn)心的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察點(diǎn)心的形狀、顏色和裝飾特點(diǎn)。
2. 講解示范（10分鐘）
教師示范：選擇一種點(diǎn)心（如餅干），示范如何用彩色卡紙剪出形狀，用彩筆或顏料上色，最后添加簡(jiǎn)單的裝飾（如小糖果、巧克力豆的模擬物）。
安全提示：強(qiáng)調(diào)使用剪刀和顏料的.注意事項(xiàng)，確保每個(gè)幼兒都能安全操作。
3. 幼兒操作（20分鐘）
分組操作：將幼兒分成小組，每組選擇一種或多種點(diǎn)心進(jìn)行制作。鼓勵(lì)幼兒相互討論，發(fā)揮創(chuàng)意。
教師巡回指導(dǎo)：教師巡回觀察，提供必要的幫助和指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的顏色搭配和裝飾方法。
4. 分享展示（10分鐘）
作品展示：每個(gè)小組派代表上前展示他們的點(diǎn)心作品，簡(jiǎn)單介紹制作過程和創(chuàng)意點(diǎn)。
互評(píng)與鼓勵(lì)：引導(dǎo)幼兒對(duì)其他小組的作品給予正面的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，培養(yǎng)欣賞他人作品的能力。
5. 總結(jié)延伸（5分鐘）
活動(dòng)總結(jié)：總結(jié)今天的活動(dòng)，表?yè)P(yáng)幼兒的積極參與和創(chuàng)意表現(xiàn)。
延伸活動(dòng)：提議下次可以進(jìn)行“點(diǎn)心店”角色扮演游戲，用今天制作的手工點(diǎn)心作為道具，增加互動(dòng)性和趣味性。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
確保所有材料安全無毒，適合幼兒使用。
監(jiān)督幼兒使用剪刀等尖銳工具時(shí)的安全。
鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，不要過分限制他們的創(chuàng)意。
活動(dòng)中保持教室整潔，活動(dòng)結(jié)束后組織幼兒一起收拾材料。
通過這樣的手工活動(dòng)，不僅能讓幼兒在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)到新知識(shí)，還能激發(fā)他們對(duì)美的感知和創(chuàng)造力，促進(jìn)全面發(fā)展。
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案：一盤點(diǎn)心手工 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在泥工活動(dòng)中，體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂趣。
2、嘗試用團(tuán)、搓、壓的方法制作各種點(diǎn)心。
3、能夠借助各種輔助材料，初步表現(xiàn)點(diǎn)心的基本特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、提供各種點(diǎn)心，如餅干、燒餅、蛋卷、小小酥等。
2、橡皮泥、小盤子人手一份，各種輔助材料如瓶蓋、牙簽、印章等。
3、輕音樂、歡快音樂、《餅干歌》音樂。
活動(dòng)過程:
1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：
師：小朋友，告訴你們個(gè)好消息：智慧樹中的"紅果果"和"綠泡泡"要來和我們一起唱歌、跳舞了，來，我們一起來表演《餅干歌》。
2.帶領(lǐng)幼兒觀察、認(rèn)識(shí)點(diǎn)心。
配課的老師端著一盤點(diǎn)心，說："來，請(qǐng)大家吃點(diǎn)心。"老師說："哇，這么多好吃的點(diǎn)心，我們一起謝謝老師。"
老師問："小朋友，你們認(rèn)識(shí)這些點(diǎn)心嗎？（逐一認(rèn)一認(rèn)，請(qǐng)幼兒說出點(diǎn)心的名稱）師問："他們是什么樣子的？是什么形狀的？大還是小？（分別請(qǐng)幼兒回答）
教師總結(jié)：這些點(diǎn)心有的是圓圓的`，有的是扁扁的，有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有的上面有一些美麗的花紋，有的呢還有一些圖案。
3.請(qǐng)幼兒嘗點(diǎn)心。師："這么好看的點(diǎn)心，你們想不想嘗一嘗？"――請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗一嘗，并請(qǐng)幼兒說出其味道。
4.帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)做點(diǎn)心。師：這些點(diǎn)心怎么做呢？你會(huì)做哪一種？請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，教師引導(dǎo)幼兒討論團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、壓扁的方法。
5.教師重點(diǎn)示范、講解蛋卷的制作方法，即先壓長(zhǎng)、壓扁再卷起來。
6.請(qǐng)幼兒用橡皮泥做"點(diǎn)心"（放輕音樂）。教師：今天就請(qǐng)小朋友自己動(dòng)手做一盤點(diǎn)心，你可以宋老師準(zhǔn)備的這些點(diǎn)心，也可以做自己喜歡吃的。做好了以后自己添加花紋，看看誰做的點(diǎn)心又漂亮又好吃！
7.鼓勵(lì)幼兒大膽制作，對(duì)于有困難的幼兒，教師給予及時(shí)的幫助。
三、戶外活動(dòng)：
1、體育游戲:投飛鏢見領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)P25。
2、分組活動(dòng)：（見周計(jì)劃表）
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案：一盤點(diǎn)心手工 3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 知識(shí)與技能目標(biāo)
幼兒能夠認(rèn)識(shí)幾種常見的點(diǎn)心形狀，如圓形、方形、三角形等。
熟練掌握用彩泥或面團(tuán)制作點(diǎn)心的基本方法，如搓、捏、壓、切等。
2. 過程與方法目標(biāo)
通過觀察點(diǎn)心圖片和實(shí)物，提高幼兒的觀察力和想象力。
在手工制作過程中，鍛煉幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
激發(fā)幼兒對(duì)美食制作的興趣，體驗(yàn)手工創(chuàng)作的快樂。
培養(yǎng)幼兒的分享意識(shí)，讓幼兒感受分享點(diǎn)心帶來的愉悅。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 材料收集
不同形狀和種類點(diǎn)心的圖片、實(shí)物若干（如餅干、蛋糕、月餅等）。
豐富的彩泥、面團(tuán)、塑料刀具、模具、盤子、牙簽等手工材料。
輕柔的背景音樂，如《舌尖上的中國(guó)》片頭曲等，營(yíng)造輕松愉悅的氛圍。
2. 場(chǎng)地安排
布置溫馨的“點(diǎn)心廚房”活動(dòng)區(qū)域，擺放好桌椅，確保幼兒有足夠的操作空間。
在活動(dòng)區(qū)周圍展示一些精美的點(diǎn)心手工作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。
3. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
幼兒在日常生活中對(duì)點(diǎn)心有一定的認(rèn)知和了解，有過玩彩泥或面團(tuán)的經(jīng)歷。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)
1. 活動(dòng)重點(diǎn)
引導(dǎo)幼兒運(yùn)用彩泥或面團(tuán)制作出不同形狀的點(diǎn)心。
幫助幼兒掌握點(diǎn)心制作過程中的搓、捏、壓等基本技巧。
2. 活動(dòng)難點(diǎn)
啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力，對(duì)點(diǎn)心進(jìn)行創(chuàng)意裝飾，如添加花紋、餡料等。
鼓勵(lì)幼兒在制作過程中保持桌面和地面的整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分（5 分鐘）
1. 播放輕柔的背景音樂，教師穿著廚師服，推著放有點(diǎn)心實(shí)物和圖片的小推車走進(jìn)教室，引起幼兒的興趣。
“小朋友們，今天老師帶來了好多美味的點(diǎn)心，我們一起來看看都有什么吧！”
2. 教師依次展示點(diǎn)心實(shí)物和圖片，引導(dǎo)幼兒觀察點(diǎn)心的形狀、顏色和紋理，并鼓勵(lì)幼兒說出點(diǎn)心的名字。
“這是圓圓的月餅，上面還有漂亮的花紋；這是方方的.餅干，有很多種口味哦�！�
�。ǘ┗静糠郑�20 分鐘）
1. 教師示范制作點(diǎn)心
教師拿起一塊彩泥或面團(tuán)，向幼兒介紹制作點(diǎn)心的材料。
“今天我們要用彩泥（面團(tuán)）來制作點(diǎn)心，就像小廚師一樣。”
以制作圓形餅干為例，教師邊示范邊講解：“先把彩泥（面團(tuán)）搓成一個(gè)圓球，然后放在手心里輕輕壓扁，看，一塊圓形的餅干就做好啦！”
接著，教師展示如何用塑料刀具在餅干上切出花紋，或用牙簽扎出小孔，進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。
教師再示范制作一種其他形狀的點(diǎn)心，如三角形的蛋糕，強(qiáng)調(diào)在制作過程中要注意形狀的塑造和細(xì)節(jié)的處理。
2. 幼兒自主創(chuàng)作
教師將準(zhǔn)備好的彩泥、面團(tuán)、工具等材料分發(fā)給幼兒，讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇材料進(jìn)行點(diǎn)心制作。
鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出不同形狀、不同顏色、不同裝飾的點(diǎn)心。
教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的制作過程，及時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)，提醒幼兒注意衛(wèi)生和安全，如不要將彩泥放入口中，使用刀具時(shí)要小心等。
�。ㄈ┓窒砼c展示部分（15 分鐘）
1. 點(diǎn)心展示
教師組織幼兒將制作好的點(diǎn)心放在展示盤中，帶領(lǐng)幼兒一起欣賞大家的作品。
“哇，小朋友們做的點(diǎn)心好漂亮��！我們來看看誰的點(diǎn)心最有創(chuàng)意。”
2. 分享交流
請(qǐng)幼兒向同伴介紹自己制作的點(diǎn)心，包括點(diǎn)心的名字、形狀、顏色和裝飾靈感等。
“我做的是愛心形狀的蛋糕，上面有很多彩色的糖果，因?yàn)槲蚁矚g吃甜的�！�
其他幼兒可以提問或發(fā)表自己的看法，促進(jìn)幼兒之間的交流與互動(dòng)。
3. 情境游戲：點(diǎn)心店
教師布置一個(gè)簡(jiǎn)單的“點(diǎn)心店”場(chǎng)景，將幼兒制作的點(diǎn)心擺放在“貨架”上。
請(qǐng)幼兒分別扮演顧客和店員，顧客挑選自己喜歡的點(diǎn)心并購(gòu)買，店員則負(fù)責(zé)介紹點(diǎn)心和收款。
通過游戲，讓幼兒進(jìn)一步感受點(diǎn)心制作的樂趣和分享的快樂。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)總結(jié)（5 分鐘）
1. 教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)幼兒在活動(dòng)中的積極表現(xiàn)和創(chuàng)意成果。
“小朋友們今天都太棒了！用自己的小手做出了這么多美味的點(diǎn)心，而且還學(xué)會(huì)了分享�！�
2. 再次強(qiáng)調(diào)制作點(diǎn)心過程中的衛(wèi)生和安全問題，以及分享的重要性。
“下次我們?cè)僮鍪止さ臅r(shí)候，也要像今天一樣，保持干凈整潔，還要把快樂分享給更多的人哦�！�
五、活動(dòng)延伸
1. 將幼兒制作點(diǎn)心的過程拍攝成照片或視頻，制作成電子相冊(cè)或小短片，在班級(jí)的多媒體設(shè)備上播放，讓幼兒回顧自己的創(chuàng)作過程，增強(qiáng)自信心和成就感。
2. 在美工區(qū)投放更多的材料，如彩色紙、布料、豆類等，鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同的材料制作點(diǎn)心，拓展幼兒的創(chuàng)作思路。
3. 開展“點(diǎn)心品嘗會(huì)”活動(dòng)，讓幼兒帶來自己喜歡的點(diǎn)心，與同伴一起分享品嘗，同時(shí)交流點(diǎn)心的口味和制作方法，豐富幼兒對(duì)點(diǎn)心的認(rèn)知。
六、注意事項(xiàng)
1. 確保手工材料的安全性，如彩泥、面團(tuán)應(yīng)無毒無害，塑料刀具應(yīng)鈍口無鋒利邊緣，避免幼兒在使用過程中受傷。
2. 活動(dòng)過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的情緒和行為表現(xiàn)，及時(shí)處理突發(fā)情況，如幼兒之間的爭(zhēng)搶、哭鬧等，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
3. 提醒幼兒在制作點(diǎn)心過程中注意衛(wèi)生，如勤洗手、不隨意丟棄垃圾等，活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒一起清理活動(dòng)場(chǎng)地，培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力。
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案：一盤點(diǎn)心手工 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 情感目標(biāo)
通過手工制作點(diǎn)心，激發(fā)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂和成就感。
培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心的良好品質(zhì)，以及與同伴合作分享的意識(shí)。
2. 認(rèn)知目標(biāo)
認(rèn)識(shí)常見點(diǎn)心的形狀、顏色和種類，了解點(diǎn)心制作的基本材料和方法。
感知不同材料的特性，如彩泥的柔軟性、可塑性等。
3. 技能目標(biāo)
能夠運(yùn)用搓、揉、壓、捏等技巧，將彩泥制作成各種點(diǎn)心的形狀，如圓形的餅干、長(zhǎng)條狀的麻花等。
學(xué)會(huì)用輔助材料（如小塑料刀、模具等）對(duì)點(diǎn)心進(jìn)行裝飾和造型，提高幼兒的動(dòng)手能力和想象力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
幼兒在日常生活中觀察過各種點(diǎn)心，對(duì)點(diǎn)心的外形有一定的認(rèn)知。
幼兒有過玩彩泥或類似手工材料的經(jīng)驗(yàn)，初步掌握一些簡(jiǎn)單的.手工技巧。
2. 材料準(zhǔn)備
各種顏色的彩泥若干、塑料刀、模具（如圓形、方形、花形等）、小盤子、點(diǎn)心圖片或?qū)嵨锶舾伞?/p>
展示架或展示板，用于展示幼兒的作品。
三、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分（5 分鐘）
1. 教師將準(zhǔn)備好的點(diǎn)心圖片或?qū)嵨镎故驹诮淌业那懊�，引�?dǎo)幼兒觀察并說一說自己認(rèn)識(shí)的點(diǎn)心。
師：“小朋友們，看老師今天帶來了什么？你們都認(rèn)識(shí)哪些點(diǎn)心呀？”
鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，分享自己對(duì)點(diǎn)心的了解，如點(diǎn)心的名字、味道、顏色等。
2. 教師提問：“你們想不想自己動(dòng)手做一盤點(diǎn)心呢？”激發(fā)幼兒的興趣，引出本次活動(dòng)的主題——制作一盤點(diǎn)心手工。
�。ǘ┗静糠郑�20 分鐘）
1. 認(rèn)識(shí)材料和工具（5 分鐘）
教師向幼兒介紹本次活動(dòng)所使用的材料和工具，如各種顏色的彩泥、塑料刀、模具等。
讓幼兒觀察彩泥的顏色和質(zhì)地，感受彩泥的柔軟性和可塑性。教師示范如何用手將彩泥搓成圓球、長(zhǎng)條等基本形狀，讓幼兒初步了解彩泥的操作方法。
教師展示模具的使用方法，將彩泥放入模具中按壓，然后取出，就可以得到各種形狀的彩泥片，如圓形、方形、花形等。
2. 示范制作點(diǎn)心（10 分鐘）
教師以制作圓形餅干為例，向幼兒示范點(diǎn)心的制作過程。
取一塊黃色的彩泥，放在手心中，用雙手將彩泥搓成一個(gè)圓球。
將圓球放在桌子上，用手掌輕輕按壓，使圓球變成一個(gè)圓形的薄片，這就是餅干的形狀。
教師用塑料刀在餅干上輕輕按壓出一些花紋，如直線、波浪線等，進(jìn)行裝飾。
教師再示范制作一種其他形狀的點(diǎn)心，如用粉色彩泥制作一個(gè)長(zhǎng)條狀的麻花。
取一塊粉色彩泥，搓成一個(gè)長(zhǎng)條。
將長(zhǎng)條對(duì)折，然后像擰繩子一樣將兩條彩泥擰在一起，形成麻花的形狀。
教師在示范過程中，強(qiáng)調(diào)搓、揉、壓、捏等技巧的運(yùn)用，以及如何使用輔助材料進(jìn)行裝飾，讓幼兒仔細(xì)觀察。
3. 幼兒自主創(chuàng)作（15 分鐘）
教師為每個(gè)幼兒發(fā)放一份彩泥和工具，讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇點(diǎn)心的種類進(jìn)行制作。
鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，嘗試制作不同形狀、顏色和裝飾的點(diǎn)心。教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的操作情況，及時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)。
提醒幼兒在制作過程中注意保持桌面和地面的清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分（10 分鐘）
1. 作品展示與評(píng)價(jià)（5 分鐘）
教師組織幼兒將自己制作的點(diǎn)心放在展示架或展示板上，進(jìn)行作品展示。
請(qǐng)每個(gè)幼兒介紹自己制作的點(diǎn)心，包括點(diǎn)心的名字、制作材料和制作過程中的創(chuàng)意。其他幼兒認(rèn)真傾聽，并給予掌聲鼓勵(lì)。
教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，表?yè)P(yáng)幼兒在制作過程中表現(xiàn)出的耐心、細(xì)心和良好的手工技巧。同時(shí)，也可以針對(duì)幼兒作品中存在的不足提出一些建議，如形狀不夠規(guī)整、裝飾不夠豐富等，幫助幼兒提高手工制作水平。
2. 活動(dòng)總結(jié)與延伸（5 分鐘）
教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧制作點(diǎn)心的過程和方法，強(qiáng)調(diào)手工制作的樂趣和意義。
教師提出活動(dòng)延伸：“小朋友們，我們今天制作了這么多漂亮的點(diǎn)心，我們可以把它們放在我們的美工區(qū)展示，讓其他小朋友也來欣賞�；丶液�，我們還可以和爸爸媽媽一起用真的材料制作點(diǎn)心，好不好？”
引導(dǎo)幼兒整理好自己的材料和工具，將桌面和地面清理干凈，培養(yǎng)幼兒的整理習(xí)慣和自理能力。
四、活動(dòng)反思
在本次活動(dòng)中，幼兒對(duì)制作點(diǎn)心手工表現(xiàn)出了濃厚的興趣，積極參與到活動(dòng)中。通過觀察、示范和自主創(chuàng)作，幼兒較好地掌握了彩泥的基本操作技巧，能夠制作出各種形狀和裝飾的點(diǎn)心，達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)目標(biāo)。在活動(dòng)過程中，教師注重引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的制作方法和裝飾方式，培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新思維。同時(shí)，通過作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，幼兒不僅提高了語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心，還學(xué)會(huì)了欣賞他人的作品，體驗(yàn)到了分享的快樂。然而，在活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，如個(gè)別幼兒在使用彩泥時(shí)過于用力，導(dǎo)致彩泥形狀不夠規(guī)整；部分幼兒在使用模具時(shí)不夠熟練，需要教師進(jìn)一步指導(dǎo)。在今后的活動(dòng)中，教師可以針對(duì)這些問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練，提高幼兒的手工制作水平。此外，還可以增加一些與點(diǎn)心制作相關(guān)的故事、兒歌或游戲活動(dòng)，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒在更加輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案：一盤點(diǎn)心手工 5
活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)并了解不同種類的點(diǎn)心，如餅干、蛋糕、面包等。
技能目標(biāo)：通過手工制作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、想象力和創(chuàng)造力。
情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣，享受創(chuàng)作的樂趣，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、顏料、棉簽、安全刀片（教師使用，用于切割復(fù)雜形狀）、小盤子形狀的硬紙板作為底托。
知識(shí)準(zhǔn)備：提前給幼兒介紹幾種常見的點(diǎn)心，可以通過圖片、視頻或?qū)嵨镎故尽?/p>
環(huán)境布置：將教室一角布置成“點(diǎn)心店”，擺放一些真實(shí)的或自制的點(diǎn)心模型作為裝飾。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
故事引入：講述一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物們開點(diǎn)心店的故事，引出今天要做一盤屬于自己的點(diǎn)心手工。
討論分享：請(qǐng)幼兒分享自己最喜歡的點(diǎn)心是什么，為什么喜歡。
二、認(rèn)知環(huán)節(jié)（10分鐘）
展示點(diǎn)心圖片：利用PPT或?qū)嵨镎故�，讓幼兒觀察并認(rèn)識(shí)不同種類的點(diǎn)心，注意它們的形狀、顏色等特點(diǎn)。
點(diǎn)心特征講解：簡(jiǎn)單介紹每種點(diǎn)心的基本特征，如餅干是扁平的，蛋糕是多層且有奶油裝飾的，面包是松軟的等。
三、創(chuàng)作指導(dǎo)（20分鐘）
示范制作：教師先示范制作一種簡(jiǎn)單的點(diǎn)心，如圓形餅干，步驟包括：
在卡紙上畫出圓形，用安全刀片（或剪刀）剪下。
用彩筆或顏料給餅干上色，可以添加簡(jiǎn)單的裝飾圖案。
使用膠水將餅干粘貼到小盤子形狀的硬紙板上。
幼兒創(chuàng)作：
鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的點(diǎn)心類型進(jìn)行創(chuàng)作。
提供豐富的`材料供幼兒自由發(fā)揮，如用棉簽點(diǎn)畫奶油，用紙片剪出水果片裝飾蛋糕等。
教師巡回指導(dǎo)，幫助有需要的幼兒，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒之間互相學(xué)習(xí)交流。
四、展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）
作品展示：每位幼兒將自己的“點(diǎn)心”放在“點(diǎn)心店”的展示臺(tái)上，向大家介紹自己的作品。
相互評(píng)價(jià)：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)欣賞他人的作品，可以說說最喜歡哪個(gè)點(diǎn)心，為什么。
點(diǎn)評(píng)：肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，提出建設(shè)性的建議。
五、結(jié)束與延伸（5分鐘）
角色扮演：組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的角色扮演游戲，如“顧客”選購(gòu)點(diǎn)心，“服務(wù)員”介紹點(diǎn)心等，增加活動(dòng)的趣味性。
家園共育：鼓勵(lì)幼兒回家后與家人分享今天的活動(dòng)，并嘗試用家中的材料制作更多點(diǎn)心模型，增強(qiáng)親子互動(dòng)。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)記錄幼兒的表現(xiàn)和參與度，反思活動(dòng)過程中的亮點(diǎn)與不足，以便在未來的藝術(shù)活動(dòng)中不斷優(yōu)化和改進(jìn)。同時(shí)，可以通過家長(zhǎng)反饋了解幼兒在家中的延續(xù)學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家園共育的深入發(fā)展。
【幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案：一盤點(diǎn)心手工】相關(guān)文章：
《一盤點(diǎn)心》小班教案03-17
小班美術(shù)一盤點(diǎn)心教案(9篇)12-08
小班美術(shù)一盤點(diǎn)心教案集合9篇12-08
幼兒園手工活動(dòng)教案07-27
幼兒園手工活動(dòng)教案02-19
幼兒園小班手工活動(dòng)教案10-26