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中班體育活動教案

時間:2022-09-30 20:18:38 活動教案 我要投稿

中班體育活動教案

  作為一名教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的中班體育活動教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班體育活動教案

中班體育活動教案1

  活動目標:

  1.在游戲中練習(xí)快速跑,并初步掌握快速跑的動作要領(lǐng):能雙眼注視前方,曲肘協(xié)調(diào)擺臂,快速地跑動

  2.遵守游戲規(guī)則,練習(xí)時不怕累,能堅持。

  活動準備:

  材料:音樂;紅黃藍綠球各四個,紅黃藍綠貼畫20個,彩旗

  幼兒:對磁鐵的特性有初步了解。

  活動過程:

  一、開始部分

  聽音樂和老師一起做熱身操。

  二、基本部分

  1.大磁鐵和小磁鐵教師當(dāng)大磁鐵,幼兒當(dāng)小磁鐵。當(dāng)磁鐵出現(xiàn),小磁鐵就跑過去吸上去。提醒幼兒在跑步過程中要閉口。(玩3-4 次)

  2.智勇大闖關(guān)

 。1)幼兒分為四組,五人為一組進行“闖關(guān)”游戲。在彩旗門落下時能快速跑過終點的幼兒,自己貼上一個相應(yīng)顏色的獎牌表示闖關(guān)成功。

 。2)第一輪游戲結(jié)束后,重點講解快速跑的動作要領(lǐng),幼兒練習(xí)。

  (3)幼兒再次練習(xí)2——3次,提醒出汗的幼兒休息。

  3.游戲:快樂碰碰吸

 。1)教師講解游戲要求:球是有顏色的磁鐵,聽到哨聲后,“小磁鐵”要快速吸到與自己獎牌顏色相同的磁鐵上去。

 。2)幼兒進行游戲。

 。3)換球擺放的位置再進行1——2次游戲。

  三、放松活動

  1.隨音樂調(diào)整呼吸,重點放松下肢。

  2.簡單小結(jié),給予鼓勵。

  3.師生再見。

中班體育活動教案2

  一、集體活動:

  名稱:夾物跳

  目標:

  1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進跳,體驗下肢不同力量的運用。

  2、體會游戲的快樂。

  材料:飲料瓶、紙板、布球若干。

  布置:在長方形空地的四個角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家。

  過程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入

  以游戲《石頭、剪刀、布》為活動做準備。

 。ǘ┗静糠

  1、教師扮演袋鼠媽媽:“孩子們,天氣這么熱,咱們買些飲料回家好不好?”啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn)。

  2、教師帶幼兒跳到小豬的家,“天這么熱,小豬一定也渴了,我們送些飲料給它吧”一些幼兒放下飲料瓶,夾上小豬送的水果(布球)繼續(xù)行進跳。

  3、經(jīng)過小兔的家,一些幼兒又放下飲料瓶,夾上小兔送的餅干(硬紙板)繼續(xù)行進跳,最后回到自己的家,品嘗美味。

  4、小結(jié):表揚小袋鼠愛護朋友,并對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。

  二、分散活動:

  目標:能自由選擇材料創(chuàng)造性的玩,與同伴和睦相處。

  材料:增加高蹺、繩辮、皮球

  過程:

  1、鼓勵幼兒自由選擇材料與同伴,用不同的方法玩,有愿意繼續(xù)練習(xí)夾物跳的幼兒提出設(shè)置障礙的新要求。

  2、重點指導(dǎo)玩高蹺的幼兒掌握平衡,手眼協(xié)調(diào)。

  3、教師注重在幼兒活動過程中的指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定。

  三、結(jié)束部分

  1、和老師一起邊念兒歌邊做放松動作:“大面團,小面團。揉呀揉呀揉面團,揉呀揉,搓呀搓,捏呀捏,捶呀捶,甩甩手,甩甩腳,變成一個面娃娃,我們大家笑哈哈!”

  2、鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。

中班體育活動教案3

  目標

  1、激發(fā)幼兒積極嘗試活動的興趣和信心。

  2、發(fā)展幼兒上下肢動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

  3、培養(yǎng)幼兒不怕困難的品質(zhì)。

  準備

  墊子(席子)、平衡板、硬紙板剪成的一些“大石頭”,弓形門、蘑菇圖片若干份、幾個小籃子等。

  過程

  1、啟發(fā)教師當(dāng)兔媽媽,幼兒當(dāng)小兔子。告訴幼兒:兔媽媽要帶小兔子去大森林里采蘑菇?墒,路上要爬山、過河、鉆山洞庭湖,很不容易。哪些小兔子不怕困難,愿意和兔媽媽一起去采蘑菇?

  2、練習(xí)本領(lǐng)兔媽媽提問,幼兒回答并試著練習(xí)。

 、佟坝龅叫∩皆趺崔k?”

  “爬過去!

  讓小兔子在墊子和席子上練習(xí)爬行動作。

 、凇坝龅叫『釉趺崔k?”

  “從小橋上走過去。”

  “卷起褲腿趟過小河!

  小朋友小心翼翼地過“小橋(平衡板)”,卷起褲腿中趟過小河的動作(在“大石頭”上跨跳)。

 、邸坝龅叫∩蕉丛趺崔k?”

  “鉆過去!

  教給幼兒緊縮身體,變得小小的,從弓形門下鉆過。

  3、采蘑菇鼓勵幼兒跟“兔媽媽”一起去采蘑菇。要求幼兒一個接一個、不擁有擠地“爬山”“過河”“鉆山洞”“采蘑菇”。除此之外,還要求幼兒在采蘑菇的路上,要像小兔子一樣雙腳連續(xù)前跳。

  4、把采到的蘑菇放進幾只籃子里,請幾只小兔子幫兔媽媽拿著。全體從原路返回。

  建議

  1、事先布置好“山洞”“山”“小河”,有關(guān)的活動器械要有目的有秩序地擺放好,根據(jù)場地情況靈活安排。

  2、有條件的話,可讓每個幼兒戴上小兔子頭飾;增設(shè)一些活動器材和內(nèi)容。

  3、活動結(jié)束,及時讓幼兒把手洗干凈。

中班體育活動教案4

  一、活動目標:

  1.探索用不同的方法玩圈,學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)身的方法。

  2.積極參加活動,知道在活動中注意安全。

  3.體驗玩圈的樂趣。

  二、活動準備:

  呼啦圈、音樂。

  三、教學(xué)難點、重點:

  用不同的方法玩圈,重點掌握轉(zhuǎn)身握圈這一方法。

  四、活動過程:

 。ㄒ唬╅_始部分

  熱身活動,開小火車進入活動場地,做花環(huán)操。

 。ǘ┗静糠

  1.我會玩圈,教師引導(dǎo)幼兒各自想出多種玩圈的方法,并交流學(xué)習(xí)各種玩圈的方法。

  師:我們的圈除了可以當(dāng)小火車,還可以玩什么游戲呢?請小朋友找個空地方去試一試。

  2.請個別小朋友示范他的玩法。

  師:1)誰愿意上來示范一下你是怎么玩的?

  2)請大家和他一起玩一玩。

  3.重點學(xué)習(xí)如何轉(zhuǎn)圈并轉(zhuǎn)身握住圈這一方法,并請個別小朋友說說他是怎么玩的。

  師:1)我想邀請小朋友玩轉(zhuǎn)圈抓住它的游戲。

  2)我要加大難度了,我想要你們的身體和一個轉(zhuǎn)起來的圈圈玩一個游戲,想想看要怎么玩?

  3)請一個小朋友說說你是怎么和轉(zhuǎn)起來的圈玩轉(zhuǎn)圈的游戲的?你有什么好的方法一下子就抓住它了?

  4.游戲“花樣轉(zhuǎn)圈”

  師:1)請小朋友圍成一個大圓,一邊聽音樂一邊在你的位置上玩轉(zhuǎn)圈。

  2)請小朋友換另外一只手來試試看。

 。ㄈ┙Y(jié)束部分

  放松身體,結(jié)束活動。

  師:你們今天玩的開心嗎?還有很多玩圈的方法,請小朋友在以后再來試試。

中班體育活動教案5

  一、活動目標:

  1、通過老師的啟發(fā),與幼兒共同探討布袋子多種玩法,發(fā)揮幼兒的想象力。

  2、在游戲活動中,發(fā)揮幼兒團隊合作精神。

  二、活動準備:

  音樂磁帶,小布袋(人手一只)

  三、活動過程:

  1、開始部分:

  隊列練習(xí),四路縱隊——大圓-四路縱隊

  2、基本部分:

  (1)幼兒自由玩袋;

  (2)師生共同探討袋子的多種玩法;

  (3)將袋子拉長做毛巾,進行韻律活動《我愛洗澡》;

  (4)接力游戲:袋鼠寶寶比賽(幼兒分成四組);

  (5)教師小結(jié)情況:表揚獲勝一組幼兒的團結(jié)合作精神。

  3、結(jié)束部分:

  隨音樂躺在布袋上進行放松運動。

  4、整理小布袋。

  課后分析:

  1、針對《綱要》提出要及其幼兒對體育活動的興趣這一條,我選擇了孩子易見易取的袋子,開始我運用了大的垃圾袋發(fā)現(xiàn)容易被孩子踩破且道具不美觀,于是我充分利用家長資源,發(fā)動家長為孩子自制一個小布袋。我收集的布袋當(dāng)中有的是舊床單縫制的,有的是帶來了孩子現(xiàn)成的小睡袋,有的則是媽媽的一條漂亮的花裙子縫掉一條邊做成!在整個活動中幼兒顯得異常興奮,對布袋子非常感興趣,表現(xiàn)活躍。孩子們在活動中突發(fā)奇想,有的跳,有的鉆,有的學(xué)毛毛蟲拱著向前行,甚至有人將布袋子套在頭上學(xué)盲人走路。接著我又讓孩子將布袋拉長當(dāng)作毛巾隨音樂《我愛洗澡》做律動,然后到活動的高潮部分接力游戲“袋鼠寶寶比賽”,最后我讓幼兒躺在布袋上隨樂進行放松運動。在整個環(huán)節(jié)上我能做到層次分明,環(huán)環(huán)相扣,且能做到動靜交替。這種將動作發(fā)展與游戲的有機結(jié)合,真正體現(xiàn)了“促進幼兒身心的和諧發(fā)展”。

中班體育活動教案6

  活動目標:

  1、通過互相配合練習(xí)多人齊步走,努力協(xié)作完成游戲;

  2、在活動中感受互相合作的快樂,體驗成功的喜悅。 活動準備:

  1、知道螞蟻在秋天搬運糧食準備過冬的自然現(xiàn)象;

  2、螞蟻搬運食物的自然場景,自制螞蟻觸角頭飾若干;

  3、沙袋若干作“大米”;

  4、小糖果若干;5、毛巾若干。

  活動過程:

 。ㄒ唬┨剿1、教師:小朋友最喜歡的`小動物是什么,誰能學(xué)學(xué)他們走路的樣子?

  (和幼兒一起學(xué)動物走路的樣子)

  (二)練習(xí):

  1、教師:“哇我們的身體都熱乎乎的了!現(xiàn)在,要學(xué)螞蟻寶寶走路了,我們先來看看螞蟻媽媽是怎么走的?”(幼兒觀察螞蟻媽媽走路的樣子,教師提醒幼兒注意觀察兩人的步伐。螞蟻媽媽漸漸走遠。)

  2、教師:“我們一起來試試吧!”(幼兒2-3人一組自由組合,第一個幼兒站立,戴上螞蟻觸角頭飾;第二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個幼兒的腰。幼兒嘗試自由練習(xí)多人齊步走,教師觀察并適時指導(dǎo),提醒幼兒一起走路的過程中步伐整齊一致,“螞蟻”

  各身體部位不分離。)

  3、教師:“剛才我們在學(xué)走路的過程中,看到一些小朋友遇到了麻煩。他們走著走著小頭和身體就分開了,而且怎么也走不快。你們想一想這是為什么呢?有沒有什么好辦法?”(幼兒自由討論,并請走的又快又好的幾組幼兒作示范。鼓勵幼兒積極嘗試,在探索中找出最好的辦法。)

  4、小結(jié):“哇,原來啊小螞蟻走路的時候每個部分都要方向一致,后面的小朋友要看著前面的小朋友,前面的小朋友出左腳后面的小朋友也要出左腳,前面出右腳后面也要出右腳,小頭和小身體要一起走才能走得又快又好!”(幼兒再次練習(xí)多人齊步走,著重強調(diào)多人合作,步伐一致。)

  5、教師:螞蟻寶寶們真棒啊,都學(xué)會走路了。

  (三)游戲:螞蟻排隊走1、現(xiàn)在老師把小螞蟻的頭上貼了標簽,請一樣顏色的螞蟻在一組。

 。ㄐ〗M比賽)(四)運糧食比賽1、教師:“剛才寶寶們表現(xiàn)的都不錯,現(xiàn)在冬天到了,小螞蟻們喲儲存糧食過冬了。我們要將這么多的糧食運到我們的倉庫里去了,請小螞蟻們注意安全好,我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!千萬別把糧食送錯倉庫嘍!”(請幼兒將箱子里的“糧食”搬運至“倉庫”內(nèi)。)2、游戲過程中教師注意幼兒出汗情況;并時刻提醒幼兒注意安全,鼓勵幼兒不怕困難,勇往直前。

  要求:一組組的“螞蟻”排好隊行走,注意互相的配合,不摔跤,不碰撞,不踩到別人。

 。ㄋ模┓潘山處煟“螞蟻寶寶們,糧食都搬完了,一定很累了吧,螞蟻媽媽給我們送來了好吃的!”(將小糖果分發(fā)給幼兒品嘗,體驗成功的喜悅。幼兒邊品嘗糖果邊交流游戲經(jīng)驗。)

 。ㄎ澹┗顒咏Y(jié)束

中班體育活動教案7

  一、活動意圖中班幼兒基本動作技能的發(fā)展雖然已有了一定的水平,但仍需加強訓(xùn)練。在游戲中加強幼兒的動作技能發(fā)展既保持了幼兒對活動的興趣,又達到了教學(xué)目的。本次活動旨在鍛煉幼兒的平衡、雙腳跳、鉆、爬、跨越的能力。

  二、 活動目標

  1. 練習(xí)幼兒平衡、雙腳跳、鉆、爬、跨躍的動作技能。

  2. 體驗游戲活動的樂趣。 活動重點:鍛煉幼兒的平衡能力。

  三、 活動準備小兔子頭飾每人一個、小籃子每人一個、蘑菇(小紙團若干)、小路(高20厘米,寬20厘米的平衡木一條)、獨木橋(高15厘米,寬30厘米的平衡木一條,用積木塊支起兩頭)、小河(兩根平行放著的繩子,距離為40厘米)、山洞(直徑60厘米的拱門)、錄音機、磁帶 五、四、活動過程(一)熱身活動。教師帶領(lǐng)幼兒做簡單的熱身操,激發(fā)幼兒對游戲活動的興趣。

  (二)教師帶幼兒練習(xí)雙腳跳、鉆、爬、平衡的基本動作,并講解動作要領(lǐng)。

  1. 請3—4個幼兒出列,根據(jù)教師的指導(dǎo)進行示范練習(xí)。走障礙物前,教師詳細講解動作要領(lǐng),每走完一個障礙物,教師再次強調(diào)動作要領(lǐng),并提醒幼兒注意安全,要有秩序的走,不能推搡,也不能擁擠。

 、胚^獨木橋:兩手側(cè)平舉,以保持平衡。

  ⑵鉆山洞:雙手著地,兩膝著地,爬過山洞。

 、沁^小河:爬過山洞后通過助跑(2米)跨過小河,上身正直,保持重心平衡。⑷走小路:快速走過小路,兩手側(cè)平舉保持身體平衡。

  2. 幼兒進行練習(xí)活動,教師進行指導(dǎo)。

 。ㄈ┙處煱缪萃脣寢尩慕巧瑤ьI(lǐng)幼兒去采蘑菇。

  1. 教師:孩子們,你們已經(jīng)學(xué)到了很多本領(lǐng),現(xiàn)在媽媽帶你們?nèi)ゲ赡⒐健?/p>

  2. 教師帶領(lǐng)幼兒先過獨木橋,再鉆過山洞,再跨過小河,練習(xí)三遍。

  3. 讓幼兒走過小路去采蘑菇。 (四)教師帶領(lǐng)幼兒回家。

  教師:孩子們,天黑了,咱們應(yīng)該回家了。

  2. 教師帶幼兒原路返回。 六、五、活動反思本次活動旨在練習(xí)幼兒的雙腳跳、鉆、爬、跨躍的動作技能,主要是鍛煉幼兒的平衡能力。由于幼兒的動作發(fā)展存在很大的個體差異,因此游戲進行中,有一部分幼兒會因動作慢而對活動的進行造成影響。因此,在活動進行的過程中教師應(yīng)恰當(dāng)引導(dǎo)幼兒。

中班體育活動教案8

  一、運動目的:

1.進修瀏覽指導(dǎo)牌。

  2.憑據(jù)指導(dǎo)做行動。

  二、運動預(yù)備:

  克己風(fēng)趣的指導(dǎo)牌。

  三、運動過程:

  1.事先與幼兒評論辯論幼兒園的活動設(shè)置裝備擺設(shè),并為它們定名。

  2.來到幼兒園的操場,向幼兒闡明游戲法則及擺放好指導(dǎo)牌。

  3.選首童謠或兒歌,讓幼兒在歌聲中依照指導(dǎo)牌偏向預(yù)備動身。如到“圓圓國”拿起呼啦圈在地上或身上轉(zhuǎn)一下、幼兒園教育隨筆用單腳跳到“百花國”聞聞花噴鼻、走到“石頭國”抱抱石頭看有多大、“滑梯國”里可溜滑梯、再到“洞洞國”穿過拱橋、“繩索國”是跳5次繩才算經(jīng)由過程、“蟲豸國”則要學(xué)一種蟲豸的行動;氐侥繕说貢r,便成為“快活國”里的精靈了。

  四、運動發(fā)起:

  1.可選擇戶外或幼兒園里恰當(dāng)?shù)奶幩旧碇圃熘笇?dǎo)牌。

  2.若因雨天無法舉行,也可在課堂中舉行此運動。

中班體育活動教案9

  活動目標:

  1. 練習(xí)揮臂投擲,投稿投擲能力。

  2. 發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  活動準備:

  1. 木夾做成的飛鏢,竹竿一個,老鷹圖片

  2. 《小鳥飛》音樂,橡皮筋一根

  3. 《黑貓警長》音樂,錄音機

  活動過程:

  1. 游戲:獵人和小鳥

  教師做獵人,幼兒隨著"小鳥飛"的音樂雙手在體側(cè)自由飛翔,當(dāng)被獵人拍打到時,便單手飛。幼兒雙手在體前、體后飛翔,練習(xí)跳轉(zhuǎn)躲閃動作。

  2.扮演白鴿警士。

  幼兒集體模仿白鴿警士:

  偵查情況--四處張望(頭部運動)

  傳遞情報--動動翅膀(肩部運動)

  操練本領(lǐng)--整理羽毛(體轉(zhuǎn)運動)

  添加裝備--取物投放(腹背運動)

  慶祝勝利--高興(跳躍運動)

  3. 白鴿展示練投擲。

 。1) 在場地中間拉起一根橡皮筋,高1~1.5米。教師示范講解投擲要領(lǐng):兩腿前后站立,上體向右側(cè)轉(zhuǎn),右臂快速揮臂,從頭上方用力投出。

 。2) 幼兒按組拿飛鏢進行分散練習(xí),教師進行個別指導(dǎo)。

  4. 游戲"白鴿戰(zhàn)老鷹"

  玩法:教師手甩竹竿上的老鷹圖片,幼兒邊跑邊用飛鏢投機,再撿起同顏色的飛鏢繼續(xù)投機。教師根據(jù)幼兒的投擲情況確定老鷹是否要飛走了。

  5. 結(jié)束部分。

  幼兒跟著《黑貓警長》音樂做律動放松。

中班體育活動教案10

  教材分析與學(xué)情分析

  跳躍是中班孩子較喜歡做的動作,助跑跨跳過一定障礙物能使他們獲得對自己身體發(fā)展的自信心。本次活動的制定符合他們年齡特點以及本班幼兒實際發(fā)展情況,通過嘗試、模仿、練習(xí),可以讓他們動作更輕松、自然、協(xié)調(diào),從而提高他們的身體綜合素質(zhì)。

  中班幼兒,在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展,在動作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃,動作的協(xié)調(diào)性增強,體力明顯增強,活潑好動,喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的動作、玩法的活動。與同伴也開始出現(xiàn)一些合作關(guān)系,來獲得對身體運動的經(jīng)驗,也有了一定的安全意識。

  活動目標

  1、學(xué)習(xí)助跑跨跳,并且動作協(xié)調(diào)地進行游戲。

  2、嘗試接受挑戰(zhàn),感受體育游戲的樂趣。

  重點與難點

  重難點:學(xué)習(xí)助跑跨跳,動作協(xié)調(diào)地進行游戲。

  活動準備:

  寬度為50、60厘米的硬紙板若干當(dāng)做小河,高度為20、30厘米的跨欄若干(皮筋、板凳代替)。

  教學(xué)過程

  基本流程鍛煉身體——練習(xí)跨跳——森林越野——結(jié)束活動

  活動環(huán)節(jié)

  時間教師組織行為幼兒預(yù)設(shè)行為

  設(shè)計意圖

  一、鍛煉身體。

  老師扮演兔媽媽,小朋友扮演小兔,來到操場做運動。尤其要壓壓腿、跳一跳,鍛煉腿部肌肉。小兔們跟著兔媽媽鍛煉身體。通過對腿部的鍛煉,讓孩子們打開身體,更容易跨跳。

  二、練習(xí)跨跳。

  1、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

  引導(dǎo)語:“今天我們要運貨到森林里去,哪只勇敢的小兔愿意跟我去?”“但是,我們要經(jīng)過森林里的障礙,要先學(xué)會跨跳的本領(lǐng)!

  2、教師示范動作,并說出動作要領(lǐng):“跑跑,快快跑!伸出一只腳,用力跨過去!” 幼兒原地練習(xí)。

  通過兒歌式的動作要領(lǐng),學(xué)習(xí)助跑跨跳的本領(lǐng)。

  三、森林越野。

  1、教師介紹三條路線:

  第一條難度較低(50厘米的兩條“小河”)

  第二條中等難度(60厘米的兩條“小河”)

  第三條難度較大(高20厘米的兩條跨欄)

  將幼兒帶到這里,告訴他們運貨過程有點困難。觀察它們有什么不一樣,選擇自己喜歡的路線進行練習(xí),同時鼓勵幼兒多個路線進行嘗試。

  2、請動作準確的幼兒為大家示范。跨“小河”時注意腳盡量往前伸,跨欄時還要注意抬起一定高度,不要把“欄桿”碰倒。

  3、小兔子運貨。

 。ê喜⑷龡l路線,最后一條路線設(shè)置為一條20厘米的跨欄、一條30厘米跨欄,增加挑戰(zhàn)的難度)幼兒嘗試三條路線的練習(xí)。

  請動作準確的小兔示范。

  幼兒通過森林障礙運貨。

  通過創(chuàng)設(shè)情境,選擇適合自己的難度進行挑戰(zhàn),進一步鞏固助跑跨跳的動作。

  四、活動結(jié)束。

  幼兒放松身體,結(jié)束活動。幼兒放松身體。通過拍拍打打,放松身體。

  活動反思(評析)

中班體育活動教案11

  活動目標:

  1.探索一物多玩的多種方法。

  2.嘗試邊跳邊轉(zhuǎn)身的動作技能,提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

  3.體驗游戲中的快樂,培養(yǎng)合作意識和集體榮譽感。

  活動重難點:

  重點:初步掌握轉(zhuǎn)身跳的動作技能。

  難點:能積極主動地參與游戲活動,有較好的規(guī)則意識。

  活動準備:

  幼兒人手一個塑膠圈,頭花若干,兩個小展板架,音樂。

  活動過程:

  一.熱身準備:

  1.師生問好。

  2.教師帶領(lǐng)幼兒活動身體各關(guān)節(jié)。

  3.游戲:聽口令接球。

  二.自主探究,圈的多種玩法。

  1.師:瞧!老師的身后有什么呀?(圈圈),你會怎樣玩?比比看誰的玩法最多,誰的本領(lǐng)最大?(強調(diào)可以一個人玩,也可以找好朋友一起玩)

  2.幼兒展示各種不同的玩法。

  三.初步學(xué)習(xí)“轉(zhuǎn)身跳圈”的基本動作。

  師:今天老師要教小朋友們一種新的本領(lǐng),叫做“轉(zhuǎn)身跳圈”,那什么是“轉(zhuǎn)身跳圈”呢?有誰愿意到前面來試試。

  2.教師示范,并講解動作要領(lǐng),幼兒嘗試學(xué)習(xí)動作。

  教師將小朋友分成兩組,分別站與兩邊的直線上,聽口令學(xué)習(xí)基本動作。教師一邊巡視指導(dǎo),一邊發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

  四.集體游戲:

 。▌(chuàng)設(shè)情景)兔媽媽今天要過生日了,老師想請小朋友們到對面的山坡上給兔媽媽采一些鮮花做為禮物,你們愿意幫助陳老師嗎?

  1.講解游戲要求和規(guī)則:小朋友們先要雙腳并攏跳過三個小山坡,再用我們剛剛所學(xué)的“轉(zhuǎn)身跳圈”的本領(lǐng),跳入第四個大圈里,然后到前面最高的山坡上采一朵鮮花,從兩邊跑回來和下一位小朋友擊掌并迅速的站到隊子的最后面。

  2.第一次嘗試玩游戲:初步體驗游戲中的任務(wù)要求,能較好的完成指定動作。

  3.第二次嘗試玩游戲:感知游戲中的合作意識,增強幼兒的集體榮譽感。

  4.教師評價,頒發(fā)獎品。

  五.放松活動:

  1.游戲:我和鮮花跳個舞。

  2.師:天色不早了,我們快把鮮花送給兔媽媽吧。幼兒跟隨老師有序的離開活動場地。

中班體育活動教案12

  活動目標:

  1、學(xué)習(xí)雙腳并攏朝一定方向跳,發(fā)展腿部的力量。

  2、能遵守游戲規(guī)則,培養(yǎng)良好的規(guī)則意識。

  活動準備:

  蟋蟀頭飾,指定一地方為"家"。

  活動過程:

  一、準備活動。

  1、今天天氣真不錯,小蟋蟀們,讓我們一起來玩一玩吧!帶領(lǐng)幼兒進行隊形隊列練習(xí),由大圓走成小圓等。

  二、基本活動。

  1、真舒服呀,以后媽媽要經(jīng)常帶你們?nèi)ュ憻捝眢w。咱們蟋蟀可是昆蟲里的跳躍能手哦!小蟋蟀們,你們長大了,現(xiàn)在你們也來學(xué)一學(xué)、練一練跳躍吧。

  2、幼兒自由練習(xí)。并請個別幼兒示范自己的跳躍方法。

  3、強調(diào)雙腳并攏跳的規(guī)范動作。咱們蟋蟀跳的時候是向前跳的。我們只有跳得遠遠的,連續(xù)跳得快快的,這樣才能當(dāng)最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀們,現(xiàn)在就跟著媽媽一起來跳吧。

  4、講解動作要領(lǐng):雙腳并攏,腳稍弓,腳后跟抬起,腳掌用力蹬地,然后向前連續(xù)跳,注意腳落地時要輕。

  5、幼兒跟著老師練習(xí)正確的連續(xù)跳。

  三、游戲:蟋蟀找家。

  1、講解游戲規(guī)則,開展游戲:你們真能干,今天全都學(xué)會了連續(xù)跳,能夠朝一定的方向跳得遠遠的、快快的,F(xiàn)在媽媽分房子啦,房子在場地的各個方向,當(dāng)我發(fā)出口令說"出發(fā)"的時候,你們就找準一個"家",然后用剛才所學(xué)到的方法跳過去,好嗎?

  2、反復(fù)游戲數(shù)次。糾正幼兒不規(guī)范動作

  四、放松活動。

  蟋蟀們今天真能干,表現(xiàn)得都很棒,大家現(xiàn)在一定都累了吧,來,都到媽媽這兒,我們來抖抖大腿,拍拍臂,放松一下。

  教學(xué)反思:

  中班孩子的肢體發(fā)展,高于小班,又低于大班。比小班的孩子會玩但沒有大班孩子那種肢體發(fā)展協(xié)調(diào)能力,所以對于中班的幼兒來說規(guī)則游戲是一種最好的教育手段。寓教于樂,寓教于游戲之中,通過情景游戲讓幼兒既達到了鍛煉的目的,又能快樂的游戲,所以我設(shè)計了本次活動。

  本活動的重點是讓幼兒掌握立定跳的動作,在進行這個環(huán)節(jié)的時候,幼兒的動作有些不到位,應(yīng)該請幼兒多演示幾次,教師還應(yīng)著重講解。給幼兒多次練習(xí)的機會,讓幼兒熟練掌握。在朝不同方向跳和游戲"蟋蟀找家"的這兩個環(huán)節(jié)中,教師同樣應(yīng)多提醒幼兒做好準備動作,以防幼兒肌肉拉傷。

中班體育活動教案13

  目標:

  能雙手端物走過平衡木。

  產(chǎn)生做一名送貨員的積極性和責(zé)任感。

  準備:

  場地上畫幾條平行線(相距20---30厘米)

  平衡木2---4組,紙托盤若干只,盛點心的簍子4—8個,幼兒自制糕點若干。

  過程:

  一、貨員鍛煉忙。

  許多商店向我們的糕點店定貨,送貨員要有很好的身體才能完成任務(wù),所以送貨員一定要鍛煉好自己的聲身體。

  以送貨員身份進行上肢、下肢、腰部、背部等部位的動作練習(xí)。

  二、過河送貨去

  小河對面有許多小商店,需要各種各樣的糕點,我們得過河送貨去。

  幼兒在平地上沿著平行線練習(xí)單手端盤子走。

  幼兒練習(xí)在平衡木上單手端盤子走。

  三、超級送貨員

  幼兒分為人數(shù)相等的2—4組。聽到口令后,每組排頭的“送貨員”從起點處的簍子里取出一塊“糕點”放在托盤中,單手托盤從平衡木上走過,將“糕點”放在終點的簍中,沿原方向跑回,將托盤給第二位幼兒,依次進行,直至最后一名幼兒送完為止。

  根據(jù)幼兒完成動作的情況,再次游戲時可適當(dāng)增加難度,如雙手托盤或雙手托盤舉過頭等。

  帶領(lǐng)幼兒做放松活動,結(jié)束。

中班體育活動教案14

  活動目標:

 、睂W(xué)習(xí)雙腳并攏跳過不同高度(17—34厘米)的積木,發(fā)展幼兒的跳躍能力。

 、灿掠诮邮芴魬(zhàn),體驗體育游戲帶來的快樂。

  活動準備:

 、彼姆N顏色(紅、黃、藍、綠)樂高積木若干(是幼兒人數(shù)的6-8倍)

 、惨魳罚ㄟM場、中途音樂:牛奶歌,結(jié)束音樂:左手右手)

 、撑九救θ舾

 、磮龅夭贾靡娀顒訄龅

  活動過程:

  一、開始部分

  ⒈幼兒以小袋鼠的身份雙手持積木精神飽滿成四路縱隊進入場地,并按一定的距離站好。

  師:聽說動物王國里有藏了許多寶藏,讓我們一起去尋寶吧?

  ⒉在音樂的伴奏下,師生共同進行自編的積木操。((具體操節(jié)如下:上肢運動-體側(cè)運動-下蹲運動-體轉(zhuǎn)運動-腹背運動-跳躍運動-整理運動等)

  二、基本部分

  (一)尋寶前準備活動

 、庇變鹤杂商剿魍娣e木,體驗玩積木帶來的樂趣。

  幼兒發(fā)揮想象自由探索積木的不同玩法,對有創(chuàng)造性玩法的幼兒及時鼓勵和肯定,同時集體讓幼兒學(xué)一學(xué),練一練,滿足他們玩的欲望。

 、灿變鹤杂蓢L試用各種方法跳過矮墻

  師:看我們探險的路上有許多矮墻,你能跳過去嗎?

 、臣薪涣,掌握雙腳并攏立定跳的動作要領(lǐng)。

  運用幼兒已有的經(jīng)驗,采用師幼互動的形式,共同探索學(xué)習(xí)雙腳并攏跳的方法。

 、刺魬(zhàn)難度,鞏固動作。

  師:我們又輕又穩(wěn)的跳過了三層的矮墻,假如矮墻變高了,你還能又輕又穩(wěn)的跳過去嗎?

  在第一次練習(xí)的基礎(chǔ)上,師生共同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

  師:怎么才能又穩(wěn)又安全的跳過矮墻?教師觀察指導(dǎo),提醒幼兒跳時注意安全。

  為了體現(xiàn)個體差異的原則和調(diào)整幼兒練習(xí)的密度,請幼兒再次把場地布置成有不同高度的矮墻,進一步提高幼兒練習(xí)的難度。幼兒根據(jù)能力的差異,自由選擇合適的矮墻進行練習(xí),向更高的目標沖刺。

  (二)尋寶游戲

 、庇變嚎礃擞浐献鞑贾脠龅,提高幼兒合作布置場地的能力。

 、步處熃榻B比賽玩法和游戲規(guī)則。

 、秤變河螒颍惺芎献鞯目鞓。教師注意保護幼兒的安全。

  三、放松部分

 、睅熒餐S音樂做放松動作。

  ⒉在音樂聲中一個跟好一個走出場地,結(jié)束活動。

中班體育活動教案15

  活動目標

  1、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  2、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

  1、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走和跑;能聽信號變速走、變速跑;能聽信號變化方向走;能前腳掌著地走、倒退走;能跨過低障礙物走;能繞過障礙物跑;能快跑20米,走跑交替(或慢跑)200米左右;能在一定范圍內(nèi)四散追逐跑;能步行1.5公里,連續(xù)跑約1分鐘;能聽信號切斷分隊走、一路縱隊走。

  2、能自然擺臂連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指尖20厘米左右);能雙腳熟練地向前跳或雙腳在直線兩側(cè)行進跳;能立定跳遠,跳距不少于30厘米;能雙腳站立由高30厘米處往下跳,落地輕;能助跑跨跳平行線,跳距不少于40厘米;能單、雙腳輪換跳,單足連續(xù)向前跳。

  3、能肩上揮臂投擲輕物;能自拋自接低(高)球;能兩人近距離互拋互接大球;能滾球擊物;能左右手拍球。

  4、能在寬20厘米、高30厘米的平衡木(或斜坡)上走;能原地自轉(zhuǎn)至少3圈不跌倒;能閉目向前走至少10步。

  5、能熟練協(xié)調(diào)地在60厘米高的障礙物(如圈、拱形門等)下較靈活地側(cè)鉆;能手、腳著地(墊)協(xié)調(diào)地向前爬;能手腳熟練協(xié)調(diào)地在攀登架、攀登網(wǎng)或肋木上爬上爬下;能團身滾。

  6、能較熟練地聽各種口令和信號并做出相應(yīng)的動作;能聽信號集合、分散、排成4路縱隊(包括切斷分隊);能隨音樂奏較準確地做徒手操和輕器械操。

  7、會玩翹翹板、秋千等各類大型體育活動器械;會騎小三輪車、帶輔輪的小自行車;會用球、繩、棒、圈及其他廢舊材料(如易拉罐、可樂瓶、報紙等)開展小型多樣的體育活動。

  8、具有一定的抵御寒、暑、饑、渴的能力和抵抗疾病的能力。

  9、喜歡并能較積極地參加體育活動,初步養(yǎng)成參加體育活動的習(xí)慣;能較自覺地遵守體育活動的規(guī)則;互助合作、愛護公物,能及時收拾小型體育器材。

  教學(xué)反思:

  此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

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