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六一兒童節(jié)活動教案

時間:2022-11-29 13:05:27 活動教案 我要投稿

六一兒童節(jié)活動教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的六一兒童節(jié)活動教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六一兒童節(jié)活動教案

六一兒童節(jié)活動教案1

  教材分析:

  六一兒童節(jié)是幼兒自己的節(jié)日,在這個美好、快樂的日子里,幼兒是幸福的、甜蜜的。

  《甜甜的節(jié)日》是一首關(guān)于六一兒童節(jié)的詩歌,運用大量的疊詞,形象地描繪了陽光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節(jié)日的場景,詩句生動簡潔、朗朗上口,適合中班幼兒欣賞。本次活動通過談話、課件感知、配樂朗誦、仿編詩歌等方法,引導(dǎo)幼兒體會詩歌的意境美、韻律美,感受詩歌所表達的快樂,體會歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。

  活動目標:

  1.理解詩歌內(nèi)容,能有節(jié)奏地朗誦詩歌。豐富詞匯:甜甜的、美美的。

  2.能用恰當(dāng)?shù)脑~語描繪事物,嘗試仿編詩歌。

  3.感受詩歌表達的快樂,體會歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。

  活動準備:

  音樂,教師自制課件,“幼兒學(xué)習(xí)材料”《快樂總動員》,《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?語言》CD。

  活動建議:

  組織談話活動,引起幼兒興趣。

  提問:六一兒童節(jié)到了,小朋友的心情是怎樣的?

  播放課件,幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,嘗試用甜美的聲音朗通詩歌。

  請幼兒完整欣賞詩歌,熟悉詩歌內(nèi)容。

  提問:詩歌的名字叫什么?詩歌中講了哪些關(guān)于六一的事情?

  小結(jié):六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,小朋友慶祝六一兒童節(jié)的時候是甜蜜蜜的、幸?鞓返。

  請幼兒閱讀《快樂總動員》第25頁,配樂朗通《甜甜的節(jié)日》,學(xué)習(xí)疊詞:甜甜的、美美的。

  提問:詩歌中用了哪些好聽的詞描繪六一?

  小結(jié):有時兩個相同的字連在一起說聽起來更美好,如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。

  播放音樂,鼓勵幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩歌。三、出示圖片,引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。

  分小組仿編,鼓勵幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng)編到詩歌中提問:節(jié)日里還有哪些事情很美好?引導(dǎo)幼兒用疊詞說一說。

  簡單繪畫圖示,指導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的詩歌連在一起朗誦。

  啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作表演詩歌。

  請幼兒分小組研究表演動作,在集體面前進行展示。

  附:甜甜的節(jié)日

  六一的陽光紅紅的,六一的鮮花艷艷的,六一的歌聲脆脆的,六一的歡笑美美的,六一是屬于我們的,我們的節(jié)日甜甜的。

六一兒童節(jié)活動教案2

  一、“集體舞”

  幼兒集體舞是指幼兒群體共同參與的舞蹈活動,它是用來發(fā)展幼兒基本動作、進行人際交流的舞蹈形式。動作簡單、活潑輕松,便于幼兒之間進行感情交流,有助于培養(yǎng)幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗“六一”歡快的氣氛。

  二、“親子活動”

  快樂運動促健康,健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風(fēng)采,培養(yǎng)幼兒的獨立性和競爭意識。同時家長也能在這個特別的日子里和自己的孩子一起玩游戲,享受親子活動帶來的快樂!增進家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。

  一、8:30-9:00 全體幼兒表演“集體舞”

  二、9:00—10:30 親子活動

  三、分發(fā)禮物

  親子運動會項目:

  一、游戲名稱:《揪尾巴》

  游戲準備:尾巴若干

  參加人員:幼兒、家長(5個家庭為一組)

  游戲玩法:五對家庭一組,把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來,游戲開始,幼兒負責(zé)揪其他幼兒身后的尾巴,家長負責(zé)想辦法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想辦法躲閃,不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

  游戲規(guī)則:在規(guī)定的時間內(nèi),揪下尾巴條數(shù)多者為勝。

  二、游戲名稱:《投球》

  游戲準備:紙球數(shù)個,小筐數(shù)個

  參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)

  游戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框投球,以進筐的球數(shù)為準,限時2分鐘,進球最多者為獲勝者。

  游戲規(guī)則:比賽結(jié)果以筐中的球數(shù)計算,多著為勝。

  三、游戲名稱:《找寶寶》

  游戲準備:紅領(lǐng)巾、樂器

  參加人員:幼兒、家長(5個家庭為一組)

  游戲玩法:家長蒙著眼睛,幼兒手持樂器敲出聲音,家長根據(jù)自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點走到終點,找對自己的孩子并先到者為勝。

  四、游戲名稱:《抬花轎》或《兩人三足》

  參加人員:幼兒、爸爸、媽媽(兩位家長、幼兒)(4個家庭為一組)

  游戲玩法:爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間),爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點跑到終點。先到者為勝者。

  五:游戲名稱:《夾珠子》

  游戲準備:玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆

  參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)

  活動玩法:家長用筷子夾起玻璃珠,并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面,把玻璃珠放入幼兒手中的碗里,2分鐘為限,以碗中玻璃珠多者為勝出者。(注:中途若珠子落地者,必須返回原處重新夾珠子。)

  六:游戲名稱:《運球過障礙》

  游戲準備:球、體操棒、障礙物

  參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)

  游戲玩法:幼兒與家長面對面手持體操棒站立,比賽開始時,用體操棒夾住球,經(jīng)過障礙物,將球運到終點的筐里,(若中途球掉在地上應(yīng)將球夾起繼續(xù)前進)。球多者為勝。

  七、游戲名稱:《青蛙跳》

  游戲準備:青蛙頭飾、荷葉(9張)(每組3張荷葉)、小旗

  參加人員:幼兒、家長(3個家庭為一組)

  游戲玩法:幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點,家長為孩子依次向前鋪荷葉(每組3張荷葉),幼兒必須跳在荷葉上,先跳到終點并將小旗插上者為勝。

六一兒童節(jié)活動教案3

  活動目標:

  1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié),為他們的童年留下快樂的回憶。

  2、增進親子感情交流和融合,讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。

  3、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽的參與表演和游戲

  活動準備:

  游戲背景音樂音頻、小氣球若干、椅子若干。

  場地準備:

  幼兒園操場。

  活動過程:

  一、集體表演:

  歌表演——《大樹媽媽》《路旁的小樹》《慶祝六一》

  二、舞蹈班表演

  三、游戲

  1、《推小車》

  地點:幼兒園x場地

  負責(zé)人:x老師

  發(fā)獎人:x老師

  玩法:每次請三對家庭,幼兒雙手著地,家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,先到目的者為勝者。

  規(guī)則:搶爬和爬行途中后腿松開者為違規(guī),需重來比賽。三次違規(guī)取消資格。

  2、《吹、坐氣球》

  地點:幼兒園x

  負責(zé)人:x

  發(fā)獎人:x

  玩法:每次請四對家庭,由家長將氣球吹大,然后由幼兒將氣球坐破。

  時間:一分鐘,一分鐘內(nèi)坐破氣球個數(shù)最多者為勝者。

  規(guī)則:在規(guī)定的時間內(nèi)進行,不得搶時和超時。

  一定要坐破氣球,不得用其他方法弄破氣球,否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資格。

  四、發(fā)獎、領(lǐng)獎。

六一兒童節(jié)活動教案4

  六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日,充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性,讓每個幼兒在活動中體驗成就感,樹立自信心,使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛,體驗愛與被愛的幸福與快樂,小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。結(jié)合本園實際情況,特制訂慶六一活動方案:

  活動目標

  1、開展慶祝六一系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

  2、家長在參觀與參與幼兒的慶;顒又,進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,了解家園共育的重要性。

  3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  6、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  7、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  活動主題和宣傳口號

  1、活動主題:“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采,快樂童年過六一”。

  2、宣傳口號:“展風(fēng)采,慶六一、我運動、我健康、我快樂”。

  活動倡議

  1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

  2、時間:x月x日至x月x日活動準備。x月x日xx:xx——xx:xx。進行活動。

  3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。

  4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體家長和教師對此次慶;顒拥呐浜吓c支持。

  5、地點:幼兒園各班教室、大操場。

  活動準備

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境),張貼相關(guān)宣傳標語。

  2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備。

  3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

  4、各班老師準備好幼兒繪畫作品,提前粘貼到指定位置。

  5、提前布置好活動場地,檢查場地的安全,并專人負責(zé),制定詳細的安全活動預(yù)案。

  活動內(nèi)容

  活動一:開場:園長、家長代表、幼兒代表講話。

  1、入場xx:xx以前完成:各班按指定位置坐好,主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)。

  2、園長講話和各代表發(fā)言xx:xx—xx:xx(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

  3、評選優(yōu)秀家長,發(fā)放榮譽證書。

  活動二:幼兒早操活動展示。

  (1)目的:通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識,從而達到我運動、我健康的樂觀心態(tài)。

  (2)要求:每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示,展現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。

  1、小班徒手操、模仿操表演。

  2、大班、中班繩操、徒手操表演。

  3、時間:x月x日xx:xx——xx:xx。

  活動三:“快樂童年過六一,親子趣味運動會”

 。1)活動目的:通過設(shè)計一些新奇有趣的小游戲,培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂,從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。

  (2)活動要求:要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,并使他們體驗親子活動的樂趣。

 。3)游戲內(nèi)容:各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽,此項活動邀請家長一起參與,家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械,注意安全。

 。4)活動形式:面向全體幼兒,在幼兒園大操場進行。

 。5)活動時間:x月x日xx:xx——xx:xx。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

  中班親子活動:

 。1)《二人三足》材料準備:4至8根帶子。游戲玩法:孩子拿著帶子從起跑線開始,跨過跨欄,跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處),把帶子交給父母親,母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊),此時兩人三足走向終點,誰最先到達終點誰勝。

  (2)《運球走》材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法:寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規(guī)則:家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

  活動四:“展風(fēng)采慶六一大型畫展。

  目的:通過繪畫展示活動,讓孩子體驗成功的樂趣,提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。

  參加人員:全體幼兒、家長及幼師。

  時間:x月x日xx:xx——xx:xx。

  地點:在幼兒園的操場、走廊、門廳。

  活動內(nèi)容:《暢想未來》 《保護我們的家園》 《快樂的幼兒園》。

  活動辦法:以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組,分別由各班老師帶隊,進行游園參觀畫展,老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。

  活動要求:作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。

  活動五:幼兒美食分享活動。

  活動時間:x月x日上午xx:xx——xx:xx。

 。1)目的:通過此項活動,培養(yǎng)幼兒之間的感情,分享節(jié)日的快樂。

 。2)活動形式:每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準備各種甜點、豆?jié){等)在幼兒園與其他幼兒分享。

 。3)要求:各班幼兒結(jié)伴一起參與食物分享活動;顒訒r幼兒之間要互相照顧,注意衛(wèi)生和安全。

  活動反思

  六一”是孩子們的快樂節(jié)日,也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示,擴大影響,提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節(jié)日,認真準備,組織好各項活動,爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節(jié)日。

六一兒童節(jié)活動教案5

  一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日,今年我園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進行,為了使活動順利進行特制定此方案。

  一、活動目的

  經(jīng)過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式,使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂,從而度過一個難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認識,進一步感悟幼兒教育的觀念,從而使自我對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示"六一"活動,進一步塑造本園的社會形象。

  二、活動準備

  1、4月中上旬以班為單位進行節(jié)目宣傳發(fā)動,確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達90%,由各班班主任負責(zé)。

  2、4月中下旬確定節(jié)目學(xué)前班4個節(jié)目、大班4個節(jié)目、中班3個節(jié)目、小班1-2個節(jié)目

  3、5月中上旬以班為單為進行節(jié)目排練,各班班主任負責(zé)

  4、5月中上旬對主持人培訓(xùn),由xx教師負責(zé)

  5、5月下旬對各班節(jié)目進行彩排,由園長負責(zé)

  6、5月下旬道具、服裝到位,由xx負責(zé)

  7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長

  8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室

  三、文藝匯演流程

  1、介紹來賓

  2、鳴炮宣布活動開始

  3、領(lǐng)導(dǎo)講話

  4、園長致辭

  5、家長代表講話

  6、觀看幼兒文藝表演

  7、文藝匯演結(jié)束

六一兒童節(jié)活動教案6

  教案前言:轉(zhuǎn)眼之間,六一兒童節(jié)就快要到來了,小朋友們都正是準備六一兒童節(jié)的節(jié)目呢,瞧他們那認真排練的表情,似乎讓我們看到了祖國新一代的花朵正在綻放,他們充滿了青春與活力,用自己的舞蹈與歌聲傳達著對美好生活的熱愛!通過本次大型活動教案,讓孩子們充分的學(xué)會了彼此合作的重要性,也感受到了濃濃的中國傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,更加使孩子們變得自信!

  教案目標:

  1.能通過不同的表達方式,展現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受。

  2.能欣賞他人的表演,遵守會場的紀律。

  3.在愉快地參與中,體驗節(jié)日的快樂。

  教案準備:

  1.會場環(huán)境布置,增添節(jié)日氣氛。

  2.會場座位安排:各班幼兒席與家長席標志。

  3.主持人員安排:一名教師和兩位大班幼兒。

  4.各班節(jié)目準備,音樂落實,收齊音樂磁帶并歸類、排序。

  教案過程:

  開場白:

 。◣煟航裉焓莻特殊的日子。 (幼一):今天是個愉快的日子。

  (幼二):今天是屬于我們自己的日子。因為…… (共同):今天是六一國際兒童節(jié),是我們小朋友的節(jié)日。

  (師):在這里,我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。 (幼兒):祝大家節(jié)日快樂!

  (師):你們的快樂不僅是老師的期望,同時也是爸爸媽媽的期望。 現(xiàn)在,就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。 (園長及家長代表發(fā)言) (共同):“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

  (幼一):看,一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準備好為我們獻上活力四射的青春 熱舞。請欣賞由中(2)班全體幼兒表演的現(xiàn)代舞:《奔放的熱舞》。 (中(2)班舞蹈) (師):充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。 (幼二):不錯,我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由。1)班表演的舞蹈:《歡樂小舞曲》。 (。1)班舞蹈) (幼一):小班的舞蹈活潑可愛,連天上的星星也眨起了眼睛。 (幼二):星星為我們送來了祝福。請欣賞。2)班的弟弟妹妹表演的舞蹈:《小星星》。 (。2)班舞蹈) (幼一):天上星,亮晶晶,向著我們眨眼睛。 (幼二):它們一定在說每個孩子都是媽媽的小寶貝。 (幼一):是啊!在父母的心目中,孩子是最重要的。請欣賞由中(1)班表演的舞蹈:《魯冰花》。 (中(1)班舞蹈) (師唱):家鄉(xiāng)的茶園開滿花,地上的娃娃想媽媽,天上眼睛眨呀眨,媽媽的心呀魯冰花…… (幼二):多美的旋律!正是因為有了家人的關(guān)愛,我們才能茁壯成長。

  (師):現(xiàn)在,讓我們歡迎由大(1)班表演的舞蹈:《紅莓果》。 (大(1)班舞蹈) (師):歡快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原,藍天白云,野花飄香。 (幼一):我們也非常得快樂,因為我們已經(jīng)長大了,我們是勇敢的男子漢。請欣賞由大(2)班全體男孩子表演的舞蹈:《嘿!男子漢》。 (大(2)班舞蹈) (師):激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣? (幼二):男孩子有男孩子的特點,那女孩子呢

  (幼一):女孩子當(dāng)然有女孩子的嬌柔咯!中(2)班的女孩子們給我們帶來了舞蹈:《辣妹子》。請欣賞。 (中(2)班舞蹈) (幼一):怎么樣,女孩子的舞蹈美不美? (幼二):當(dāng)然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子,今天都是最美的,因為今天是我們的節(jié)日。 (幼一):對!讓我們共同欣賞中(1)班的舞蹈:《閃閃紅星》。 (中(1)班舞蹈) (師):紅星閃閃,這是革命前輩用生命和汗水換來的。 (幼一):現(xiàn)在我們的生活這樣舒適,也是靠大人們的勞動換來的。

 。◣煟翰诲e,辛勤的勞動能換來豐收的果實。看!小(1)班的弟弟妹 妹們就收獲了一個大蘿卜。

  (幼一):請欣賞。1)班的歌舞劇:《拔蘿卜》。 (小(1)班舞蹈) (幼二):蘿卜一天天的長大,我們也在一天天的長大。 (師):今天是大班小朋友在幼兒園渡過的最后一個六一節(jié)。再過幾個月,他們就要背著小書包去上學(xué)了。 (幼二):是啊!你看,一群小學(xué)生已經(jīng)來了。請欣賞大(1)班的舞蹈:《讀書郎》。

 。ù螅1)班舞蹈) (幼一):我們大班孩子為什么快樂? (幼二):因為他們馬上要畢業(yè)了。 (幼一):那小班的弟弟妹妹呢? (幼二):他們當(dāng)然也快樂,因為他們有爸爸媽媽和老師的疼愛?矗砹艘蝗嚎蓯鄣耐尥,他們是小(2)班的弟弟妹妹。請欣賞由。2)班表演的舞蹈:《快樂寶寶》。

 。ㄐ。2)班舞蹈) (幼一):在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無論我們走到哪里,我們都會記得幼兒園的歡樂時光。 (師):今天是你們的節(jié)日,你們又將是明天的主人。祝愿你們在成長的道路上走好每一步。大(2)班的小朋友用歡快的舞蹈來表達他們的喜悅了。請欣賞舞蹈:《健康啦啦啦》。

 。ù螅2)班舞蹈) (幼二):在我們的成長過程中,爸爸媽媽囑托了許多的期望。今天,一直愛著我們的爸爸媽媽們也來了。 (幼一):請小(1)班的張逸清媽媽為我們獻上祝福。

  (家長節(jié)目) (幼一):爸爸媽媽的祝福,我們已經(jīng)記在心。我們會健康成長,不辜負你們的希望。

 。ㄓ锥赫埿蕾p中(1)班駱陽、金澤中和中 (2)班黃晨浩由武術(shù)表演。 (幼兒武術(shù)表演)

  (幼二):我們的成長離不開老師的培養(yǎng)。在我們的節(jié)日里,每天陪伴我們的老師也送上了一份特殊的禮物。

  (幼一):請欣賞由老師們精心準備的舞蹈:《走進新時代》。 (老師舞蹈)

 。ㄓ滓唬涸趦(yōu)美的舞姿中,我們感受到了老師們的祝福。

 。ㄓ锥涸跉g快的旋律聲中,我們迎來了新的期望。

  (共同):美好的童年會給我們留下深刻印象,共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年!

 。ü餐骸懊篮猛辍睉c六一文藝匯演到此結(jié)束!

六一兒童節(jié)活動教案7

  活動目標

  通過活動,讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,在游戲中表現(xiàn)自己,體驗到通過自己積極的努力獲得成功的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準備

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。

  2、以班為單位作好參加活動的準備。

  3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

  4、幼兒憑得獎券獲得不同的獎品。

  活動內(nèi)容

  1、時間:20xx年6月1日。

  2、對象:本園全體教師、幼兒。

  3、活動組織者:各班教師。

  4、活動地點:各班活動室。

  5、活動流程:

  ▲8:30全體幼兒集中各點大操場升旗儀式。(主題:快樂六一、好兒童發(fā)獎)

  ▲各班游藝活動。

  ▲幼兒自助餐。

  6、具體游戲

  小班

  1、夾夾樂

  游戲準備:夾子晾衣架6個,毛巾10條

  游戲玩法:在規(guī)定時間內(nèi)先夾好毛巾者勝。

  游戲設(shè)獎:完成就得獎券1張。

  2、穿項鏈

  游戲準備:項鏈積木若干

  游戲玩法:幼兒6人一組,在規(guī)定時間內(nèi),項鏈穿的長者勝。

  游戲設(shè)獎:完成就得獎券1張。

  3、種豆豆

  游戲準備:學(xué)具盒6個,數(shù)字卡,豆豆若干

  游戲玩法:在規(guī)定時間內(nèi)按照數(shù)字提示在盒內(nèi)放相應(yīng)豆數(shù),以先完成正確者勝。

  游戲設(shè)獎:完成就得獎券1張。

  中班

  1、套圈

  游戲準備:每位幼兒發(fā)5個圈。

  游戲玩法:站在規(guī)定線上(兩點之間距離2米),向目標進行套圈活動。

  游戲設(shè)獎:依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù)兩個以上就得獎券1張。

  2、理牌高手

  游戲準備:撲克牌若干、提示卡、桌子、椅子

  游戲玩法:根據(jù)提示卡完成排序任務(wù),(1)從1排到10,(2)從10排到1,

  游戲設(shè)獎:完成者勝,就得獎券1張。

  3、整理玩具柜

  游戲準備:有標志的玩具柜及玩具籃4—5套。

  游戲玩法:4—5人為一組,配套的活動前放在一邊,活動開始后幼兒快速把玩具籃按標志正確放到玩具柜里。

  游戲設(shè)獎:正確擺放的幼兒為勝者就得獎券一張。

  大班1、系鞋帶

  游戲準備:鞋帶若干

  游戲玩法:在規(guī)定時間內(nèi)將鞋帶系在椅子背上,先完成者勝。

  游戲設(shè)獎:完成就得獎券一張

  2、釣魚

  游戲準備:魚池1個,各種顏色的魚若干,每條魚身上有10以內(nèi)加減題目,魚竿5個,籃子上1—10數(shù)字。

  游戲玩法:在規(guī)定時間內(nèi)釣5條魚快速算出魚身上的題目并把與按答案放入不同的籃子里。

  游戲設(shè)獎:按時準確率高的幼兒就得獎券一張

  3、看誰投球多

  游戲準備:球若干、大籃子六個

  游戲玩法:站在一定距離之外,(兩點之間距離2米)把球投進框子,在規(guī)定時間內(nèi)投中多者勝。

  游戲設(shè)獎:投入3球完成就得獎券一張。

六一兒童節(jié)活動教案8

  活動目標:

  1、讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

  2、讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機會,展示自己的本領(lǐng)。

  3、使幼兒體驗與家長一起進行游戲活動的樂趣,給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。

  4、讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

  5、感受到節(jié)日的快樂。

  6、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  活動安排:

  1、在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。

  2、欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。

  3、幼兒講故事比賽。

  4、親子游戲《夾球跑》。

  游戲玩法及規(guī)則:幼兒站在起點,家長站在終點,面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點,快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。

  發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束。

六一兒童節(jié)活動教案9

  教學(xué)目標:

  1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,體會全社會對兒童的關(guān)心、

  2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動,并能與同伴分享節(jié)日的快樂、

  3、能以自己的方式關(guān)注不同國家和和地區(qū)兒童的生活,并表達對不幸兒童的關(guān)愛之情、

  教學(xué)重點和難點:

  1、通過調(diào)查、了解,能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關(guān)心、

  2、通過自己搜集到的信息,了解到生活在戰(zhàn)爭中和貧困中的孩子是多么不幸,并能以不同的方式對不幸兒童表達關(guān)愛之情、

  課前準備:

  1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩歌等資料、

  2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料、

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  今天,老師為大家?guī)砹艘恍┱掌▽W(xué)校過“六一”時的照片資料)

  大家猜猜,這些小朋友在慶祝什么節(jié)日?今年的“六一”又快到了,想不想過“六一”?今天我們就來學(xué)習(xí)《品德與生活》的第10課快樂的六一(板書課題)齊讀課題、

  二、回憶快樂

  1、了解兒童節(jié)的來歷、

  同學(xué)們,你們知道兒童節(jié)的來歷嗎?那請看:課件出示兒童節(jié)的來歷、

  2、師角色扮演采訪、

  師:同學(xué)們,你們喜歡過六一嗎?為什么?那你們以前是怎樣過六一的?當(dāng)時有什么感受呢?老師想知道,你們的學(xué)習(xí)小伙伴更想知道、今天啊,你們的學(xué)習(xí)伙伴貝貝一聽說大家準備過快樂的“六一”,就立刻從《小學(xué)生作文》編輯部跑來了、你看,小兔貝貝來了、(掌聲歡迎)

  師戴小兔貝貝頭飾進行隨即采訪、hello,大家好!我是小兔貝貝,你們歡迎我嗎?我們編輯部有個任務(wù),要采訪大家以前是怎樣過“六一”的、誰來說說?

  生可答:(獲獎、演節(jié)目、小制作得獎等)

  從你們口中,貝貝聽到最多的詞就是快樂高興,我好像也被你們帶回到以前的“六一”兒童節(jié)、

  好,這次采訪告一段落,謝謝小朋友配合!小朋友們再見!

  三、環(huán)球大旅行

  送走了貝貝,老師想帶大家去環(huán)球旅行,大家想不想去?

  課件示:同學(xué)們,我們要登機了、點擊坐上飛機飛上藍天的場景、

  讓我們先從我國的其他城市出發(fā),請同學(xué)們拿出《品德與生活》,打開書本p44頁,看看那里的小朋友怎樣過“六一”的?指導(dǎo)看圖(演課本劇、與家長一起做游戲、歡聚北京、醫(yī)生免費為小朋友檢查身體、山區(qū)孩子得到捐助)那里的小朋友快樂嗎?為什么?那誰在關(guān)心著他們?(父母、老師、身邊的人)

  去年的5月12日,我們的祖國發(fā)生了一場震驚世界的大災(zāi)難,那就是——xx許多兒童一下子失去了家園、失去了父母,那他們的六一是怎過的呢?點擊圖片:一方有難八方支援,汶川地震中的孩子得到社會各界關(guān)心、

  教師小結(jié):生活在祖國藍天下的兒童,身邊有親人、老師、社會和無數(shù)人的關(guān)心、愛護,你們覺得現(xiàn)在的生活幸福嗎?

  板書:我們生活在這樣一個溫暖的大家庭里,是多么的幸福。

  1、下一站老師可要打算出國啦!在出國之前請大家交流一下課前你查到的各國兒童歡度節(jié)日的資料、

  全班交流、互相欣賞圖片

  2、下面老師帶大家去其他國家看一看各國兒童是則怎樣歡度節(jié)日的.,好嗎?教師點擊收集的圖片、

  3、但是,親愛的伙伴們,不是所有的國家的孩子們都能享受到快樂和幸福,在戰(zhàn)爭中和貧困地區(qū)的孩子們有著怎樣的生活呢?讓我們?nèi)リP(guān)注吧!請大家打開書本p46頁、(指導(dǎo)看圖)

  還有很多生活在貧困饑餓和戰(zhàn)火中煎熬的兒童!咱們?nèi)デ魄瓢桑。ㄕn件示圖片)

  老師講述:伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)使130萬的伊拉克兒童面臨嚴重的饑餓、疾病和死亡的威脅,在戰(zhàn)爭中他們飽受磨難、戰(zhàn)爭已經(jīng)炸毀了他們的家園,他們已經(jīng)無家可歸、貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來充饑!瘦弱的身體已成為老鷹的食物!此時此刻,看到這里,你們想說些什么?指名說,想不想把自己的關(guān)心和祝福送給他們?打開書p47,完成心愿、

  4、交流、展示、相機板書“和平”

  小結(jié):相信你們的美好祝愿,一定能通過和平的白鴿送到戰(zhàn)爭中孩子們手里,讓他們跟我們一樣快樂!

  四:重返校園

  這次我們一起到世界各地了解了一下兒童節(jié)的過去,相信今年你們的六一兒童節(jié)一定會過得別有意義、

  旅行結(jié)束了,讓我們回到學(xué)校吧!

  今年的六一快來到了,你們準備怎樣過“六一兒童節(jié)”呢?

  五、總結(jié)

  在這里,老師代表所有關(guān)愛你們的人,祝愿你們六一兒童節(jié)快樂!也讓我們一起祝愿全世界小朋友都快樂!結(jié)束課堂、

六一兒童節(jié)活動教案10

  活動目標:

  1、加深對六一的認識,常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達、記錄自己喜歡的六一游戲。

  2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述,并能注意傾聽。

  3、體驗明顯的季節(jié)特征。

  4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準備:記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

  活動過程:

  一、 觀看照片、豐富知識

  投影儀上出示本班幼兒托班時的照片

  師: 六一節(jié)就要到了,我們以前托班時也過過六一節(jié),你們上次玩了那些游戲?

  幼兒觀看照片回答

  二、 討論活動,學(xué)習(xí)記錄

  師:馬上又要到六一節(jié)了,我們又學(xué)了很多新游戲,這次你們想玩什么游戲?

  幼兒個別回答,教師記錄

  三、 運用繪畫,嘗試記錄

  師:是不是你們都想說一說?老師為你們準備了紙和筆,請把你最喜歡的一個游戲畫下來好嗎?

  幼兒繪畫,教師指導(dǎo)

  四、 介紹作品,分享記錄

  1、 個別介紹

  師:有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類,按照選擇人數(shù)多排序)

  2、師:還有一些游戲,怎么辦呢?放在平時玩好嗎?

  五、 延伸活動

  師:游戲確定了,還要做哪些準備呢?在接下來的時間里,我們就做準備工作吧。

六一兒童節(jié)活動教案11

  教材分析:

  歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動,描繪了熱鬧的節(jié)日場景。歌曲節(jié)奏明快,B 調(diào)適合中班幼兒的音域。活動中采用難點前置和隨節(jié)奏念白的方法,引導(dǎo)幼兒熟悉、掌握附點音符的唱法;通過師幼齊唱、對唱、表演唱等形式,鼓勵幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動作來表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受,表達慶祝六一兒童節(jié)的歡樂情緒。

  活動目標:

  1.學(xué)會正確演唱附點音符的節(jié)奏。

  2.能完整、有表情地演唱歌曲,嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容進行表演唱。

  3.感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的喜悅心情。

  活動準備:

  《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂》CD。

  活動建議:

  一、帶領(lǐng)幼兒進行發(fā)聲練習(xí),熟悉附點音符的節(jié)奏。

  指導(dǎo)幼兒進行發(fā)聲練習(xí),將難點部分前置,用“啦”進行演唱。二、請幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲,表達節(jié)日的快樂心情。

  1.教師范唱歌曲,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

  提問:歌曲里唱的是什么?歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的?引導(dǎo)幼兒用歌詞回答。

  2.請幼兒再次欣賞歌曲,掌握歌詞和附點音符的節(jié)奏。

  指導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏念白,重點練習(xí)附點音符的唱法,用單獨進行附點音符的唱法練習(xí)。

  3.師幼齊唱歌曲,引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒。

  提問:六一節(jié)唱歌、跳舞,你的心情怎么樣?提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達節(jié)日的快樂。

  4.師幼對唱,重點指導(dǎo)幼兒唱準附點音符的節(jié)奏。

  例如:教師唱“六月一日兒童節(jié)”,幼兒對唱“兒童節(jié)”三、鼓勵幼兒和同伴演唱歌曲,感受表演唱的樂趣。

  1.創(chuàng)設(shè)“小舞臺”游戲情境,請幼兒分組演唱歌曲。

  2.小組進行展示,根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作演唱歌曲。

六一兒童節(jié)活動教案12

  設(shè)計理念

  《語文課程標準》指出:口語交際是現(xiàn)代公民的必備能力,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達、應(yīng)對的能力,使學(xué)生具有文明、和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。根據(jù)課程標準的精神,口語交際的教學(xué),必須力求貼近生活,貼近實際,以學(xué)生的主體活動為中心,巧妙創(chuàng)設(shè)情境,注重雙向互動,讓學(xué)生在活動中積極參與,大膽實踐,自主發(fā)展,以提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,提高學(xué)生的日常口語交際水平。

  學(xué)生狀況分析

  學(xué)生年齡小,語言表達還處在生長發(fā)育期,要訓(xùn)練學(xué)生把話說清楚,說完整。學(xué)生活潑好動,在交流過程中教育學(xué)生學(xué)會傾聽,不隨意打斷別人的話,在聽后對表述者的表現(xiàn)進行評價。

  教學(xué)目標

  1.培養(yǎng)學(xué)生認真傾聽和互相交流的能力;

  2.在情境中感受到交流、合作的樂趣,品味童年的快樂、美好。

  教學(xué)準備

  多媒體課件

  教學(xué)過程

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣引入

  師:“六一”兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,在這一天里,大家多開心呀!(多媒體課件:校園煥然一新,教室掛滿彩帶和氣球,小朋友們在歡樂的音樂中唱歌、跳舞)

  設(shè)計理念:課伊始,配合多媒體課件

  把學(xué)生帶入快樂、熱鬧的“六一”氛圍中,激起學(xué)生興趣,引出本課話題。

  二、激發(fā)學(xué)生交流欲望

  設(shè)計理念:意在激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動機,令他們躍躍欲試,能把要說的話,明白而完整地說出來。

  三、自由發(fā)言,為交際熱身

  1.小組內(nèi)交流。

  2.讓較多的同學(xué)發(fā)言,表揚想法有創(chuàng)意的同學(xué)。

  3.想法相同的同學(xué)重新結(jié)合為一個小組,為下一步的交流做準備。

  設(shè)計理念:學(xué)生自由結(jié)合,充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主性,也引起學(xué)生進一步討論的興趣。

  四、發(fā)揮想像,展開交際。

六一兒童節(jié)活動教案13

  活動目標:

  1、通過文藝匯演、智力搶答、分組比賽等形式,讓幼兒感受過節(jié)的愉悅,體驗節(jié)日的氣氛。

  2、知道這是自己在幼兒園所過的最后一個“六一”節(jié),增加幼兒對幼兒園的依戀之情,激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。

  3、以匯餐的形式體驗分享的快樂,并提醒幼兒在活動的同時注意維持活動室的衛(wèi)生與整潔。

  活動準備:

  將幼兒分成紅、黃、藍三隊,幼兒事先制作三種顏色的花,并佩戴好按區(qū)域入座。

  教師與幼兒布置好活動室。

  排練文藝節(jié)目。

  準備以下物品:照相機、膠卷、水果、幼兒自帶食品、節(jié)目所需道具、神秘禮物。

  安排主持人:

  教師與幼兒

  活動過程:

  一、全體幼兒合唱:《六一的歌》

  主持人:小朋友,明天就是“六一”了,是我們在幼兒園過得最后一個“六一國際兒童節(jié)”,小朋友過節(jié)高興嗎!(高興)好,下面咱們一起高唱“六一的歌”,唱完以后,咱們一起說“過節(jié)了!OK?”(OK)

  二、歌曲聯(lián)唱

  紅隊---《我是草原小牧民》

  黃隊---《勤快人和懶人》

  藍隊---《不再麻煩媽媽》

  主持人:小朋友,今天咱們以友誼賽的形式過“六一”,希望小朋友都能發(fā)揮出最高水平,過一個快快樂樂的“六一”。好,下面先請紅隊演唱歌曲《我是草原小牧民》,紅隊隊長于子瑤指揮。(依次黃隊、藍隊)

  三、腦筋急轉(zhuǎn)彎(規(guī)則:最先答對者獲神秘禮物一份)

  主持人:小朋友,下面咱們來玩一個智力游戲,看看誰最聰明,老師來出幾個“腦筋急轉(zhuǎn)彎”誰第一個答對,誰便可得神秘禮物一份。

  打擊樂《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》《送我一枝玫瑰花》

  主持人:小朋友還記得打擊樂《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》嗎?咱們今天是紅、黃、藍三隊,所以就可以把它改名為《紅黃藍三隊聯(lián)合起來》,讓我們一起來表演吧!(隨后,表演《送我一只玫瑰花》)

  四、拼音大比拼:每組五次機會,勝利的一組每人得粘貼畫一張。

  主持人:咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了很多的拼音字母,我知道咱們班有許多小朋友學(xué)得都很好,下面咱們就來一個“拼音大比拼”,老師出示卡片,在兩分鐘內(nèi)哪一組說得又快又好,哪一組就獲勝,你們這一組就可以每人得一張小粘貼畫。好,比賽開始。

  五、舞蹈:《青春舞曲》

  主持人:請欣賞優(yōu)美的舞蹈《青春舞曲》

  六、開心辭典:每組答題(內(nèi)容多為數(shù)學(xué)和常識方面)分必答和搶答,答對者得神秘禮物。

  主持人:小朋友,下面這個游戲叫“開心辭典”,每組回答老師的問題,分為必答和搶答,答對一題得十分,看哪一組得的分最高。

  七、歌曲合唱:《小海軍》

  主持人:咱們班有許多小朋友的理想是當(dāng)一名“解放軍”,下面我們一起合作“我是小海軍”(三組分配好)

  八、室內(nèi)游戲:做反動作。

  做反動作,三組依次聽老師口令,五次之后哪一組人數(shù)最多,哪一組獲勝。

  主持人:下面這個游戲是看小朋友反應(yīng)力,名字叫“做反動作”,咱們先試一下,(教師與幼兒先練習(xí)一次,活動開始)

  九、英語律動

  主持人:英語是一種非常重要的語言,希望小朋友以后都能好好學(xué)英語,現(xiàn)在咱們一起跳跳咱們的“英語字母操”吧!

  十、結(jié)束語

  今天的活動到此結(jié)束,希望小朋友能像今天一樣天天快樂!

  結(jié)束部分:師生共同打掃衛(wèi)生,整理活動室,利用下午時間,幼兒作畫《Happy六一》。

六一兒童節(jié)活動教案14

  活動目標:

  1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。

  2、合理安排畫面,體現(xiàn)活動情境。

  3、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  活動準備:

  教師范畫、蠟筆。

  活動過程:

  一、談話引入。

  1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

  教師:你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節(jié))

  教師小結(jié):六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

  2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

  教師:你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢? 引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

  二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。

  教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

  教師:現(xiàn)在請小朋友想一想,準備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒積極思考)

  教師小結(jié):我們在繪畫的時候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠的物體要畫小些、高些,涂色的時候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),說了這么多關(guān)于六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

  三、發(fā)放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規(guī)

  1、教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

  教師:我們畫畫的時候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場景。

  2、教師對畫的好的一些畫進行點評,指出優(yōu)點和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創(chuàng)意,很特別,看起來很漂亮、舒服!

  3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

  4、活動結(jié)束,整理桌面。

  活動反思:

  在美術(shù)活動中,可提供多種材料讓幼兒進行創(chuàng)作,讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力,給了幼兒無限的發(fā)展空間。

六一兒童節(jié)活動教案15

  教學(xué)目標:

  1、知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日,能充分感受到國家、社會對兒童的關(guān)心。

  2、簡單了解少先隊隊史,知道紅領(lǐng)巾所代表的含義,為自己是一名光榮的少先隊員感到自豪。

  3、學(xué)會一些簡單的小制作,樂于和同學(xué)一起布置美化教室。

  4、能積極參與、推薦一些有趣的游戲,感受到與伙伴共慶節(jié)日的快樂。

  5、 知道不同國家的兒童節(jié)有不同的慶祝方式,了解其他國家兒童的生活。 教學(xué)準備:1、宣傳隊史的錄象

  2、收集各國兒童慶六一的有關(guān)資料

  課時安排:一課時

  教學(xué)過程:

  一、引入

  1、 看圖,激發(fā)興趣:

  請學(xué)生仔細觀察“我們的節(jié)日”中的各副圖畫。

  討論:(1)畫面上的兒童是怎樣慶祝自己的節(jié)日的?

 。2)你還看到過哪些慶祝方式?

 。3)你有什么想法?

  2、分小組交流

  3、請準備好的同學(xué)來介紹

  4、結(jié)合自己班級的實際,討論:我們可以怎樣慶祝六一?

  二、宣傳隊史,感受少先隊員的光榮

  1、觀看錄象,介紹少先隊的歷史

  2、學(xué)習(xí)書中的“聰明谷”

  討論:各種隊標志的含義

  懂得要愛護紅領(lǐng)巾

  糾正學(xué)生行隊禮的姿勢

  三、動腦美化教室,喜氣洋洋慶六一

  1、老師提出學(xué)校慶六一的計劃,讓學(xué)生討論提出布置教室的建議

  2、教學(xué)生制作“美麗的裝飾花串”

  3、學(xué)生推薦美化教室的方法,制定班級計劃

  四、推薦有趣的游戲,共同策劃“六一”活動

  1、看圖,向大家介紹各種游戲的規(guī)則、方法

  如:“猜首領(lǐng)”、“夾彈子”、“趕小豬”等。

  2、讓學(xué)生試玩幾種

  3、推薦幾種最喜歡的游戲,策劃自己班級的“六一“活動

  五、了解世界各國兒童節(jié)

  1、向?qū)W生介紹日本和瑞典的“男孩節(jié)”和“女孩節(jié)”

  2、請學(xué)生來介紹知道的其他國家的兒童節(jié)

  3、交流后談感想

  課外延伸:

  *請學(xué)生用日記、詩歌或圖畫記錄下這值得記憶的一天,利用班會課交流 *出好一期“快樂的六一”黑板報,留下慶“六一”的歡樂場面

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