主題班會活動記錄[優(yōu)]
在年少學習的日子里，大家都聽說過主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編收集整理的主題班會活動記錄，歡迎大家分享。
主題班會活動記錄1
感恩節(jié)主題班會
甲：我們沐浴著愛的陽光長大 。
乙：我們滋潤著人間的真情成長 。
甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。
乙：多少回含著感動的淚花暢想未來。
甲、乙：今天我們的主題是“感恩節(jié)”11月的最后一個星期四是感恩節(jié)。
乙：首先來了解一下感恩是什么？（朱曦嵐）
朱：感恩是一種文明，感恩是一種素質，感恩是一種品質。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
甲：請欣賞一個小故事。（戴文喆）
戴：有一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家里遭竊，被偷去了許多東西。一位朋友聞訊后，忙寫信給羅斯福，安慰他不必太在意。
羅斯福給朋友的回信是這樣的：
親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，
我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的。
乙：常懷感激之情的生活是最甜美的 。
甲：請欣賞一個影視片段《媽媽洗腳》。
乙：學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
甲：學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。
乙：學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量 。
甲：學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間
不要忘記說聲——“謝謝”。
乙：在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。
甲：有一個詞語最親切， 有一聲呼喚最動聽 。
乙：有一個人最要感謝 ，有一個人最應感恩。
甲、乙：它就是——“媽媽”。
甲：讓我們一起來了解走進父母的方法。（李順婷、朱培汶、鈕子周、吳晨、唐宇帆）
李：1. 主動承擔家務； 紀念日、節(jié)日送點小禮物； 遇特別情況寫一封信表達感激；
適時為父母倒杯茶、削個水果。
朱：2.和父母有分歧時學會換位思考，站在父母的角度上去想一想。
鈕：3.應讓父母感覺你相信他們，多交流并經常給予贊美。 多向父母說說自己的'情況，自己的愿望； 多傾聽父母的話； 遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
吳：4.回家和外出主動給父母打招呼。
唐：5.時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。
乙：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我 ，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我 。
甲：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我 ，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我 。
乙：下面請欣賞為大家?guī)淼睦收b：《感恩父母》。（孫令儀、張文濤）
孫：感受母愛
無論你身處何地，
有一個人，
她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，
你應用自己的一生去愛她。
這個人叫：“母親”；
這種愛叫母愛。
張：感受父愛
父愛是路，
無論你走到哪里，
他都伴你延伸，
為你指點迷津，
護你一路走好。
父愛是山，
無論有多大的困難，
他總是你依靠的屏障。
甲：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了皺紋，頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健，他們的腰背部不再挺直。
乙：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，他們便會覺得滿足。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領我們健康成長。
甲：讓我們行動起來，回到家真誠地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”
乙：接下來玩一個小游戲：比手劃腳。游戲規(guī)則：兩兩搭檔，一位面朝觀眾，負責猜出成語的名稱，一位面向黑板，負責用肢體語言，看在規(guī)定的一分鐘內，誰猜出最多，最多者有禮品！
甲：下面請欣賞歌曲《感恩的心》。（張伊寧、王旻曄、陳岑）
乙：我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的 。
留心一下你周圍的人和事，應該明白，我們應該少一點抱怨，
多一點感激和付出。
甲：我們應該學會感恩，應該學會感激 ，但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。 漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
乙：媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。 如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟； 那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
甲：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。 拿什么來感謝你，我的父母！ 父母的愛說不完、道不盡 。所有的恩情我們銘記于心。
甲、乙：xx班班隊會到此結束。
主題班會活動記錄2
初中主題班會活動記錄總結 我校20xx班主任比武這次活動在學校領導的大力支持下，在各位班主任的積極參與和配合下得以圓滿結束。各班主任在比賽中表現(xiàn)的非常精彩，八仙過海各顯其能，既綻放了班主任的人格魅力，又彰顯了班級的風采，可謂優(yōu)點多多，收獲豐富。為使我校班級管理更加完善，創(chuàng)造性的開展班級管理工作，為我校班主任工作再上新臺階，為此特將本次活動總結如下：
一、本次活動中的優(yōu)點：
1.本次活動中各參賽班主任準備工作充分、扎實、細致
在這次賽講過程中各班主任在信息的查找，整合，班級學生人員的分工，情景的導入等工作都做了充分、扎實、細致的安排，特別是多媒體課件的制作，都花費了班主任的大量心血，為主題班會的成功開展奠定了良好的先決條件。犧牲了上課與休息的時間，才使這次活動開展的有聲有色。
2.班會主題突出、針對性強
本次活動各班主任所選主題沒有經過商量卻都不一樣，沒有重復的，各有特點、各有特色，主題突出，覆蓋面廣。
3.本次主題班會形式多樣、方式靈活、設計精彩。 在本次活動中從主題班會活動類型看，出現(xiàn)了有體驗型，討論型，表演型，敘事型，綜合型，日常主題，階段性主題這樣幾種類型，可謂類型多樣，涉及面較齊全。班會的設計大膽、開放、不拘一格，有個性，有風采，有特色，本次活動中各班主任都能夠采取靈活多樣的形式和精彩的設計，去展現(xiàn)班主任的個性魅力，班級風采，體現(xiàn)出了班主任的號召力，班級的凝聚力，特別是一些班主任把小品、辯論、演講、朗誦運用于課堂，學生主持、班主任恰當?shù)囊龑�、適時的總結，為班會的成功起到了推波走藍的作用。靈活多樣、精彩的設計為班會的成功展開起到了強有力的推動作用，有了精彩的設計就會產生心靈的共鳴，就會演奏出美妙的心靈樂章，就會演繹出崇高的心靈升華。
4、效果明顯，教育意義深刻。
本次主題班會主題內容到方案設計都入情合理，都能面向全體學生，師生互動，深入學生內心，具有較強的針對性和實效性，提高了學生認識，培養(yǎng)了學生情操，豐富了學生生活，發(fā)展了學生能力，展現(xiàn)了學生風采，主題突出，內容豐富，寓意深刻，使學生受到了深刻的教育，效果明顯。
5、這次班會都能充分利用多媒體，幻燈片制作精美，學生的積極性極高，具有深的教育意義。
二、今后班會的幾點建議：
1、班會主題需要進一步確立、升華
班會的目的是教育學生學好、學會某些東西，進而形成良好的班風學風，為提高教育教學質量奠定基礎，因此主題需要進一步選升華和選定，根據(jù)自己班級的實際情況選擇合適的主題，使主題更加切合實際，切合本班情況，要有針對性，要對癥下藥。
2.方式方法靈活掌握
在今后的主題班會活動中各班主任老師一定要大膽設想，敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，能夠創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。因為只有創(chuàng)新才有生命力，才會出精品。
3、課堂氛圍需要在活潑
大賽中一些班會開展的過程中氣氛略顯沉悶，沉悶就會缺乏生趣，就會缺乏靈動，就會阻礙師生的有效交流，就會失去交流中所產生的共鳴，難免會達到教育所要的效果，那自然就會是一節(jié)失敗主題班會。因此建議班會的氛圍需要進一步活躍。
4.主題班會的結尾總結升華不到位
在大賽過程中班主任對結尾的`總結大多沒有去細細的打磨，去精心的設計，語言缺乏感染力、鼓動性，沒有起到畫龍點睛的作用，只是寥寥幾句，草草收場。沒有光彩奪目、發(fā)人深省、耐人尋味的升華，就產生不了足夠的效果，就上升不到應有的高度，也只能在平淡中結束，在結束中平淡。
總之，本次班會比武決賽雖然已經結束，但是班會比武活動的良好傳統(tǒng)不會丟；在今后的工作中，這樣的活動我們會一如既往的進行下去，通過主題班會去形成、啟迪、打造學生個性的完善、人格的升華，使他們都能夠在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的信念不會變；通過主題班會使同學們都能夠時刻圍繞在班主任周圍，以集體為榮，以大局為重，刻苦學習，奮力拼搏，形成良好的班風、學風，為提高教育教學質量奠定良好基礎的動力不會更改。為岳口中學打造出一支優(yōu)秀的班主任隊伍而努力，加油，喝彩！
主題班會活動記錄3
教學內容：重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算。
教學時間：一課時
教學過程：
一、常規(guī)教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
3、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動，
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)
3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成"三要"、"四勤"、"八不"的個人衛(wèi)生習慣。
"三要"：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
"四勤"：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
"八不"：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。
面對新老師，學生往往帶有很大的好奇心，而最想知道的是：老師是個什么樣的人?他(她)會怎么教我們學英語呢?英語是怎么回事?他(她)和語文、數(shù)學老師有什么不同呢?我怎么學，他(她)才會喜歡我?
針對學生的普遍心理，要精心設計教師自己的基本情況和教學個性介紹，可說幾句流利動聽的英語，學生會羨慕，會產生學好英語的欲望，對教師產生信任感。在學生心里，誠實、自信、嚴格、耐心、有責任心等品質是一個好老師應該有的。
2.談當前形勢(高考、中考英語)
自XXXX年全面進入課改后，英語的學習更注重的是學習能力培養(yǎng)，每次考試的聽力占比在X分左右。由于近年來考試比分的調整，語音、聽力考試已成為必然趨勢。我們現(xiàn)在是學習英語的起始階段，我們不僅要學好語言知識，更重要的.是我們必須有良好的學習習慣，逐步具備學習英語的能力。我們不能輸在起跑線上。
3.談如何學好英語
首先，要想學好英語，除了對英語感興趣之外，最最重要的就是要做到2個字：一個是“勤”一個是“恒”。勤有五個方面，即嘴勤奮、耳勤奮、手勤奮、眼勤奮。另外，要想學好英語就得養(yǎng)成一個良好的學習習慣�？傊�，如果在學習英語的過程中，肯付出、肯努力、持之以恒，樂學、愿學、肯學、會學，從根本上變“要我學”為“我要學”，就能學會英語，會學英語。
4.談學英語的好習慣(以一天的學習為例)
早讀課上背誦老師布置的內容，預習朗讀今天課上要學的內容，朗讀同步的朗文少兒英語必背篇章。要大聲地朗讀，讓老師在窗口走過能辨別出你的聲音。
上課時要積極發(fā)言，這樣既能鍛煉自己的膽量和信心，又能檢驗自己的發(fā)音是否準確。而且老師特別喜歡上課發(fā)言積極的孩子。聽課時，有自己不會讀的單詞或其他不懂的地方，要勇敢地問老師，或下課后請教同學或老師，把不懂的弄明白。
做作業(yè)時，要獨立完成，完成作業(yè)與獨立完成作業(yè)有著本質的區(qū)別，只有獨立完成作業(yè)，才能把所學的知識化為己有。即使是抄寫單詞或課文，也大有講究：邊認真抄寫，邊爭取掌握所抄內容。你想，如果能這樣，你的學習效率就大大提高了。
訂正作業(yè)時，一定要及時有效，要用紅筆把正確的答案寫在下面，甚至可以寫兩遍，然后請老師或者好同學批改一下。重點的用彩色筆劃出，以便復習時有重點。
晚上自己鞏固時間要安排這樣一些內容：復習白天所學的知識，消化出現(xiàn)的錯誤，預習明天的新課，聽聽，讀讀，劃劃，圈圈，這樣，第二天你在課堂上的表現(xiàn)一定非常棒!
5.談學習小策略：
1.及時鞏固新認識一個人，5分鐘以后你可能會忘記，但如果在你遺忘之前在去見一下他，你就不會忘了他，最高境界是終生難忘。英語學習也是這樣，如果利用好課間的零碎時間，每天早晨和睡前的有效時間段熟讀單詞、詞組、對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶，先將機械的記憶存儲起來，以達到永久不忘。
2.經常練嘴平時見到英語老師，要勇于打招呼，在課上要積極發(fā)言，還要勤背，不單是指背單詞、背句型，書上的課文要熟背，時間長了，你腦子里堆積的不是文字，而是聲音，培養(yǎng)了好的語音、語調，會使你充滿自信。
3.貴在堅持無論你有什么樣的學習方法，無論你有多么的聰明，也不管你英語的基礎如何，記�。簣猿质峭ㄍ晒Φ拿卦E。
4.外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊，來往，交談等等。
5.要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。
6.要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能……
態(tài)度決定一切，有方法，有信心，有行動，更要堅持。老師一定和你們在一起，想辦法，下功夫，把英語學的非常棒。
主題班會活動記錄4
時間：20xx年10月23日活動形式：師生互動
一、班會目的：
通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。
二、活動內容：
1、十多種常用安全標志的`圖片的鞏固學習。
2、利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。
3、齊做安全知識的選擇題。
三、活動準備：
1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。
2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通、消防、校內外安全自護的知識作為選擇題內容。
四、活動過程
1、師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關于安全標志的圖片，師問生答。
2、利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習，(兒歌內容：小學生要記牢，安全事很重要.教室內不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。
3、師領生做選擇題(1)關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?
�、偕舷聵翘輹r，靠右側行走。
�、谙抡n的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。
�、弁嫔舷聵翘萦螒颉�
(2)如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做?①趕緊擠進去看看出了什么事。
�、谡泻敉瑢W去看熱鬧。
�、矍闆r危險，立刻報告老師。
(3)下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?
�、僭诓賵錾虾屯瑢W一起跳繩、踢鍵子。
�、谠谛@攀爬樹木比誰爬的高。
(4)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?
�、偕碜犹匠龃巴獠敛Ａ�。
�、谟媚ú疾磷赖�。
(5)遇到交通事故應該撥打的電話是：
�、�122
�、�114
�、�119
(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做?
�、僬荫R路上的警察叔叔幫忙
�、诟粋�自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。
(7)小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?
�、傧蚋改�、老師、同學尋求幫助。
�、谡覚C會狠狠報復小剛。
(8)在學校不允許帶哪些東西
�、傧鹌�
�、诩舻�、火柴、彈簧刀
�、畚木吆�
(9)路口的交通信號燈()燈亮時，準許車輛和行人通行,()燈亮時，不準車輛和行人通行。
�、偌t燈綠燈
�、诰G燈紅燈
(10)班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃?
�、倏梢�
�、诓豢梢越處熆偨Y：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識.由于在座的同學積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!
主題班會活動記錄5
“努力奮進，走向成功”主題班會活動記錄
班會目的：
激勵學生擁有理想并為之奮斗前進。
班會前準備：
結合班級學生中存在的實際問題，征求同學們的意見及建議，初步確定班會主題；召開班委會，正式確定班會主題，并正式制定班會活動方案；圍繞班會主題方案，確定主題班會活動組委會，由組委會帶領各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學都參與進來。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動氛圍；進一步的確定核實活動方案的可實施行、可操作性，把不合理的地方適當?shù)淖餍薷�，做好班會前的一切準備工作�?/p>
班會過程：
一、開場語
主持人甲：尊敬的各位領導，老師
主持人乙：親愛的同學們
合：大家下午好！初二3班《努力奮進，走向成功》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人甲：90后的我們滿懷激情而來，為了自己的夢想而奮斗。在這一過程中有歡聲笑語也少不了傷心痛苦。我們的理想究竟是什么？我們的未來會是怎樣的？我們要為自己的未來奮斗，除了奮斗我們別無選擇。
主持人乙：是呀，今天的`班會主題就以：“奮斗”展開，奮斗像一縷陽光，讓含苞的花蕾得以綻放；奮斗像一盞明燈，給遠航的帆船指明方向；奮斗像一把利劍，為披荊斬棘的我們帶來力量。每個人的人生過程都是一部輝煌的奮斗史。唯有奮斗才能進步，才能讓我們成長。
二、談奮進
1、主持人乙：什么是奮進？振奮向前；奮勇前進；奮斗進取。
2、主持人甲：三句半是中國民間的一種群眾喜聞樂見的曲藝表演形式，也是一種中國傳統(tǒng)的說唱藝術，以說為主的韻文體曲種。起源于嘉慶年間，山東嶧縣西部陶館附近的運河號子，然后由民間藝人在此基礎上，創(chuàng)造出一種曲藝形式--三句半。
接下來請大家欣賞由黑海，戴羽威，喻嘉偉，張澤臣帶來三句半：《談奮進》
3、主持人乙：相聲是中國曲藝中的主要曲種之一。它產生在北京，影響于全國。相聲源于笑話，以甲乙二人一捧一逗的對話為主要表現(xiàn)形式，稱為對口相聲。
接下來請大家欣賞由：竇明哲劉運星帶來的相聲。
4、主持人乙：“隨風奔跑是自由方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航�！毕旅嬗姓埬猩铣侗寂堋�
5、主持人甲：小品的歷史由來已久，我國喜劇小品起源于80年代初，它繼承和發(fā)展了話劇、相聲、二人轉、小戲等劇目的優(yōu)點。小品這種即興式的表演形式需要豐富的生活閱歷和鮮活的生活語言。它的藝術氣質是跟話劇絕對對立的，它的語言氣質也是跟話劇截然相反的。
接下來請大家觀看由董昳含、周明駿等同學帶來的小品《不奮進》
6、主持人乙：“我和我驕傲的倔強，我在風中大聲的唱，這一次為自己瘋狂，就這一次我和我的倔強�！�
下面請大家欣賞全體女聲合唱《倔強》
三、尾聲
主持人甲：青春是什么？四季老人說，是盛開的花朵，是碧草的顏色，是復蘇萬物的生機勃勃！
主持人乙：青春是什么？時間老人說，是燃燒的紅燭，剛點燃時很長，可是瞬間就會滴淚短縮。
主持人甲：青春是什么？革命老人說，是鮮血的灑拋，是無私的奉獻，是年輕的生命激情似火！
主持人乙：青春是什么？生命老人說，在漫漫時光長河，是它精神飽滿，斗志昂揚地唱奮斗之歌！
合：初二3班主題班會到此結束，謝謝大家。
四、班主任總結：
對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前進的方向卻很危險。不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。因此同學們再學習生活之路上要選準自己的方向；所謂成功的人，一定是比別人努力，比別人付出得多，經歷了更多的磨難。鳳凰涅盤正是因為經歷了強烈的痛苦，才會有震撼人心的美麗。
�。P凰經歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，獲得重生，并在重生中達到升華，稱為“鳳凰涅磐”，以此典故寓意不畏痛苦、義無反顧、不斷追求、提升自我的執(zhí)著精神。）一個人的成功并不是偶然的，他是踩著無數(shù)的失敗和痛苦走過來的。別人看到的只是他今天的光輝和榮耀，只有他自己知道，在他通往成功的路上，有著怎樣的艱難與辛酸。那么同學們?yōu)榱藢崿F(xiàn)你們的目標，勇敢地前進吧！
五、活動效果：
1、本次主題班會，完全是以學生自己為主體，挖掘學生自己的特長和優(yōu)勢，并在活動中得到了鍛煉，展示了自己，肯定了自己，增強了自信心，激發(fā)了上進心。
2、通過這次主題班會，使同學們增加了學習的動力和熱情。達到了學生自我教育的目的，堅定了努力學習的信念。
主題班會活動記錄6
班會主要內容
活動目標：
通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生。
活動要點：
1．認真值日是愛勞動的表現(xiàn)。
2．要認真負責地當好值日生。
教具準備：投影儀、投影片、小紅花、小獎品。
活動過程：
一、激發(fā)興趣，引入活動
1、同學們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）
2、今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？
�。ㄍ瑢W們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……）3、同學們猜一猜今天班會活動的主題是什么？（板書：“熱愛勞動，當好值日生”）
二、情感教育
1、（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起。
2、提問：同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？
�。▽W生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等……）
三、怎樣當好值日生
1、出示掛圖讓學生看一看，說一說（同學們有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）
2、這些事怎樣才能做好呢？
�、賹W生動手實踐，老師指導。
�、谟懻撜f出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動……）四、談體會明道理
1、為什么要每天值日而且輪流當值日生呢？
2、學生自由發(fā)言
�。ㄒ龑W生說出：值日是為了同學們能在干凈的`教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。）
五、明辨是非，升華認識
�。ㄍ队俺鍪绢}目，學生判斷并說出為什么）
1、下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室；
2、玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；
3、小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水�！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去�！毙√m跑過來說：“我去�！�
4、今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了；
5、手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。
六、夸夸這些值日生
1、各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。
2、給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。
班會小結
通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？
主題班會活動記錄7
一、活動背景：
本班的學生都是90后的一代，他們是獨生的一代，集萬千寵愛于一身的一代，對父母、對老師、對周圍人的關愛，這些十分珍貴的的東西，他們習以為常，甚至與周遭產生了對立的情緒，不少父母向班主任反映，這些孩子在家不愿與父母交流，脾氣差，易暴躁；不少老師無可奈何地表態(tài)，現(xiàn)在的孩子真是越來越不懂事了。所有這些，就是本班主題班會背后的故事。
二、活動目標：
感恩--對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。同學們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學、老師、學校的關愛，更是體會很少。引導他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。
三、活動計劃：
1、班會前通過問卷展開調查，重點調查學生與父母，與老師之間的關系。
2、通過班會課游戲、朗誦、唱歌、事例展示等，動之以情曉之以理，讓學生有所觸動，有所思考。
3、班會課后讓學生寫一封信給家長或老師，表達感激之情。
四、活動過程：
（一）主持人開場（2分鐘）
�。郑┏跻荒�2班“愛在左，感恩在右”主題班會現(xiàn)在開始。
�。S）在這個陽光燦爛，春日融融的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
�。郑┦紫�，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位老師。
�。S）大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣、陽光和水源，莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？
�。郑┤欢�，這樣看似簡單的邏輯，有些人卻不明白，在我們的生活中真真實實地上演著這樣的境頭。下面請欣賞短劇表演。
（二）短劇表演（4分鐘）
1、《媽媽，你太煩了！》表演者：吳育恒、王翥
2、《一塊口香糖惹的禍》表演者：許鴻偉、陳凱欣
�。S）同學們，在短劇中，你看到自己了嗎？接下來我們進入同學們最感興趣的游戲環(huán)節(jié)。
（三）游戲環(huán)節(jié)（10分鐘）
�。郑┦紫�，向大家介紹一下我們參加游戲的兩個方陣：“愛在左”方陣（有愛同行，我們一定行）、“感恩在右”方陣（感恩心常在，我們猜得快），參賽的兩個方陣將通過兩個游戲環(huán)節(jié)的角逐，最終評出優(yōu)勝方陣。
1、猜字游戲
�。S）首先，我們進行第一個游戲：猜字游戲。比賽的規(guī)則是：每個方陣派出一位同學從裁判手中抽取第一個詞語，然后比劃，其他同學猜，接著再抽取第二詞語，依此類推，每猜對一個可得10分，每個方陣只有3分鐘的時間，看誰哪個方陣在規(guī)定時間內猜出的詞語最多。
�。郑┻@個游戲我們有請張佳虹同學擔任我們的計時員和裁判員，掌聲歡迎。
�。S）現(xiàn)在由我們的“愛在左”方陣開始，注意，只能比劃，不能發(fā)出聲音。計時開始……請裁判員宣布得分情況。
�。◤垼皭墼谧蟆狈疥嚬膊鲁隽薾個詞語，可得分。
�。郑┙酉聛砦覀兊摹案卸髟谟摇狈疥囈W亮登場了，請做好準備，計時開始……請裁判員宣布得分情況。
�。◤垼案卸髟谟摇狈疥嚬膊鲁隽薽個詞語，可得分。
�。ㄓ螒蛴迷~語：1.滴水之恩，涌泉相報；2.投桃報李；3.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；4.吃水不忘挖井人；5.以德報怨；6、一日為師，終身為父；7、感恩圖報；8、忘恩負義；9、恩將仇報；10、感激不盡；11、感激涕零；12、忍俊不禁；13、翩翩起舞；14、躡手躡腳；15、狼心狗吠；16、花團錦簇；17、高瞻遠矚；18、養(yǎng)尊處優(yōu)；19、樂不可支；20、我行我素；）
2、我來搶答（翻譯）
�。S）接下來我們進入第二個游戲環(huán)節(jié)，我來搶答，我們會在幻燈片上展示一些句子，看看哪個方陣能夠翻譯出更多的句子，答對一題得10分，這個環(huán)
節(jié)可以獨立思考，也可以經過小組討論，然后派一位同學來搶答。（4個句子+附加題）
請裁判員宣布得分情況。
�。◤垼┈F(xiàn)在，我宣布第二個環(huán)節(jié)的得分情況：
經過激烈的角逐，答案已經揭曉，我們的優(yōu)勝方陣是：
�。郑┙涍^輕松愉快的游戲環(huán)節(jié)，接下來我們有請陳雅萍同學，為我們帶來詩朗誦《》
（四）詩歌朗誦。（3分鐘）陳雅萍
（五）“感恩的心”背景故事介紹并由蔡銘育演唱“感恩的心”。（5分鐘）
�。S）有一首歌，歌名是“感恩的心”，大家都很熟悉，但不為人知的'是，發(fā)生在這首歌背后的一個感人的故事：講述故事《感恩的心》
接下來有請蔡銘育同學為我們演唱《感恩的心》
�。郑┯行┩瑢W，可能會有這樣的感受，這些故事離我們太遠了，其實，在我們身邊也有這么一些事，只是你未曾用心感受……
（六）身邊的故事（7分鐘）
1、還記得，那個星期一，我們的英語老師顏婉芬老師依舊微笑地走上講臺，不同的是，她在黑板報寫上，“sorry,我的嗓子丟了”，原來她感冒了，嗓子啞了，只能發(fā)出吃力地發(fā)出嘶啞的聲音，接下來一周的時間，我們班沒落下一節(jié)課。很多同學感動了，在周記中說道“……”
�。ㄖ苡浧瑪嗾故荆�
今天早讀課的時候，miss顏在黑板上寫了這么一行字：sorry,我的嗓子丟了。一瞬間，大家都安靜下來了，miss，顏怎么給我們上課呢？第一節(jié)課時，miss顏只能用嘶啞的聲音給我們講課，要在平常，英語課是最活躍的了，可今天卻異常地安靜，可能大家都感受到miss顏是強忍著病痛給我們上課，希望miss顏的嗓子早點被找到！--選自20xx年3月3日c一2黃珩炯同學的周記
今天的英語課，大概是我們上初中以來聽得最認真的一節(jié)。miss顏的聲音完全是沙啞的，又尖又小，上課時，全班鴉雀無聲，只能聽見miss顏微弱的聲音，大家目不轉睛地往老師的方向看過去，誰都不希望因小動作發(fā)出的聲音覆蓋過老師的講解聲，10分鐘、20分鐘過去了，可我們好似連動彈一下都沒有，聚精會神地聽著課。--選自20xx年3月3日c一1許文璐同學的周記
2、給大家介紹一下我們的數(shù)學老師蔡世英老師，介紹數(shù)學老師當然要用數(shù)字來說明問題，以第8周為例，下面是我們蔡老師的工作量清單。（展示于幻燈片），我們只能給出一個評價，我們的蔡老師是superman。
3、下面，我給同學們介紹一個平凡的母親。
曾達穎老師，是我們學校的科技創(chuàng)新類工作的指導老師，每每有國家級、省級比賽，她就必須投入大量的時間和精力，周末休息時間，甚至是深夜12點，她也必須忙碌著，備戰(zhàn)著。但回到家里，她更是一個平凡的母親，她挽起袖子，洗衣服，做飯，擦地板；她會不時地帶回女兒喜歡吃的燒仙草，和女兒一起欣賞韓星的表演，和女兒合作完成屬于自己的博客。（展示幻燈片）
4、還有一位堅強的母親，我們不得不說一說。
我們班的一位同學，他的父親幾年前不幸得了重病去世了，留下無助的母親和姐弟倆。這幾年來，母親只能依靠做些手工活來維持著一家人的生活，辛辛苦苦地撫養(yǎng)著兩個在學的孩子，這位堅強的母親，她無法給孩子一種富裕的生活，但她能給孩子一份濃濃的母愛。
�。S）同學們，聽完了這些介紹，大家的內心是否受到了觸動？抬頭看看父母為了我們而變成白發(fā)的青絲吧。抬頭看看老師為了我們而沾滿bai粉的雙手吧。我們現(xiàn)在的心情十分激動，現(xiàn)在就讓我們，閉上眼睛，拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們日夜操勞的身影、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……面對這沉甸甸的愛，我們是不是應該由衷的從心底感謝他們呢？我們是不是應該用自己的行動來回報他們呢？今天，我們也邀請到了不少的家長和老師，請他們?yōu)槲覀冋f幾句。
（七）請家長、老師說話（各3個）8分鐘發(fā)言名單：
（八）導師講話。（2分鐘）
班主任發(fā)言：
首先，感謝所有到場的家長和老師。作為班主任，與不少家長有過比較深入的交流，有幾的交流令我印象深刻，有一次，一個家長打電話給我，她說，吳老師，非常感謝你，我這個上養(yǎng)正中學這一年來，不管是學習上或是為人處世上，進步都很大，我一聽，樂了，趕緊追問，怎么看出來的，家長說：“以前她和我出門的時候，總是自顧自的，這個周末回家和我一起去超市，居然主動幫我拿東西，還有我感冒了，以前她是一點都不在意的，那天居然懂得問我吃藥了沒有�！奔议L一連用了好幾個居然，表示她的感慨與感激，就這么一個小小的舉動就讓你們的爸爸媽媽如此感激。事實上作為老師也是如此，有次文
娛會演，我班的育恒同學主動帶了兩把椅子，到會場后才告訴我，吳老師，你坐，這是特別給你帶的，當時我的感動，也是用任何語言都無法描述了。說了這兩件事，想告訴同學們的是，其實老師也好，父母也好，對你們的要求都很低，很容易滿足，但是這并不意味著你們就可以漠視父母和老師的愛，就不想著哪怕是一點點的回報。希望通過今天的主題班會能讓你們的內心有所觸動，能夠用心體會一下父母的疲憊與辛勞，用心體會一下老師的辛勤與付出，用心體會一下生活所給予你們的一切，進而萌發(fā)出一點感激之情，我想這也就夠了。今天我們很不容易的，許多家長，百忙之中抽空來參加今天的主題班會，你們是不是也想向他們說些什么呢？
（九）發(fā)言家長與孩子對話。（3個）3分鐘
（十）結束語（1分鐘）
�。郑┩瑢W們，感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。
�。S）感恩，是一種美德，是一種境界。
�。郑└卸�，是值得你用一生去等待的一次機遇。
�。S）感恩，是值得你用一生去完成的一次壯舉。
�。郑└卸�，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內心的無言的永恒回報。
�。S）感激父母，是他們給了你生命，是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。
�。郑└屑だ蠋煟撬麄兘o了你知識，是他們帶著你在知識的海洋里翱翔。
（十一）全班齊唱（2分）
�。S）學會感恩，走在人生的道路上，你會覺得快樂無比……在這里我們給每個同學準備一個已經貼好郵票的信封，希望同學們在班會課后寫一封信，給你認為最需要感謝的人。最后，讓我們在一曲《感恩的心》中結束我們的班會，感謝所有在座家長老師同學們。
初一年二班“愛在左，感恩在右”主題班會到此結束。
五、活動延伸：
請同學寫一封信給你認為最需要感謝的信，在信中表達你的感謝之情。
六、活動小結。
主題班會活動記錄8
主題：
團結協(xié)作
班會時間：
20xx年11月
活動目標：
使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發(fā)揚團結合作的精神，能促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和責任感；才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。
活動準備：
四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫錄音機音樂磁帶。
活動過程：
一、引言激趣：
二、游戲揭題：
�、胖v解游戲規(guī)則：
�、仆七x出小組代表，進行比賽。
�、钦埜鞔黻犝務勼w會。（輸?shù)脑�，成功的做法和原因，你比賽�?體會）
揭題：今天的班會主題就是《團結協(xié)作》。
三、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。
�、艓熣Z：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”？
�、七M行比賽，教師計時。
�、钦務劯髯缘捏w會。
結合活動，回顧親身經歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。
�、鸥餍〗M分頭討論、交流。
�、泼拷M推選一至兩名代表發(fā)言。
�、窃u比總結。
四、班會總結。學生自由發(fā)言，談談體會。
五、活動在歌聲中結束。
談話要點：
一、今年未當上班干部你有何想法？
二、今后有哪些打算？
三、你對老師有何看法？
四、老師對你的希望。
學生認識態(tài)度：
開始有些不大做聲，后反復講清道理態(tài)度有所好轉。
并表示愿意努力爭取在明年再當上。
主題班會活動記錄9
班會課題目：養(yǎng)成好習慣，爭當好學生
班會課目的：
知道上課用眼、用耳、用腦的重要，學會專心聽講的' 方法。
懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習慣。
班會課過程：
1、怎樣才算會用眼睛呢?學生討論后，教師歸納：老師講話，眼睛看著老師;
老師寫字，眼睛看著黑板;同學們發(fā)言，眼睛看著同學;讀書時，眼睛看著課本。
2、訓練用眼“聽”指揮。
教師用不同內容訓練學生用眼，如老師講話、同學發(fā)言、翻書朗讀等。
出示兒歌，請學生跟著老師念：
眼睛眼睛很重要，學好本領少不了。老師講課看老師，同學發(fā)言看同學。
看圖看書要仔細，邊看邊想動腦筋。認認真真學本領，學會用眼頂要緊。
3、怎樣才算會用耳朵呢?學生討論后，教師歸納：
老師講課用心聽，同學回答仔細聽。邊聽邊想動腦筋，認認真真學本領。
4、訓練用耳聽。
教師在教室的各個方位講話，請學生聽后回答講了什么，看看學生是否聽得清。(發(fā)言的學生要大聲講，講清楚)
5、發(fā)言先舉手，聲音要響亮。
�、儆懻摚何覀儠醚劬σ矔枚�，上課想發(fā)言應怎么做?
歸納：要想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。沒有請到，就放下手，認真聽別人講。這是對老師、同學尊重和有禮貌的表現(xiàn)。
�、谑痉杜e手。
小朋友寫字、翻書用右手，舉手應該用左手。左手臂肘抵課桌，左手舉起，五指并攏，手放下時不發(fā)出聲響。
�、叟e手姿勢訓練，教師巡視，糾正動作。
�、苄≡囼灻骼�。
教師請坐在前排、發(fā)言比較輕的學生講一句話，請后排同學講講是否聽清楚。
得出結論：上課時老師請你發(fā)言，就應當迅速起立，大聲回答聲音一定要響亮。
出示兒歌，請學生跟老師念：
聲音要響亮，態(tài)度要大方。一句一句講，要講普通話。
班主任小結：
今天我們知道了上課怎樣用眼睛、耳朵、嘴巴、腦子來學習，希望大家能按要求去做。我想我們一定能學好本領，成為一名愛學習的好學生。
主題班會活動記錄10
活動目標：
1、增強學生自信，使學生懂得，只要付出努力，就一定可以邁向成功。
2、做好切實可行的學習計劃，爭取通過初三最后半年的拼搏努力，爭取在中考中取得優(yōu)異的成績，考上理想的學校。
課前準備：
1、黑板上寫好班會主題：“選擇自信，邁向成功”
2、主持人準備臺詞
3、一位同學準備基恩博士的故事
4、一名同學準備一則寓言故事
5、準備班歌《超越夢想》
6、買獎品
7、準備朗誦及配音
活動流程：
主持人A：各位老師，各位同學，大家好！今天我們很榮幸能為大家主持這節(jié)班會課。我們的班會主題是——選擇自信，邁向成功。
主持人B：同學們，今天我們已經是一名初三畢業(yè)班的學生了，將迎來人生的第一個十字路口。初三備考的生活是緊張而充實的。我們要忘記昔日的成功與失敗，一切從頭開始，打好迎接中考的每一場戰(zhàn)役。讓我們一起在班歌中唱響夢想。
主持人A：全體起立，全班同學高唱班歌：《超越夢想》
當圣火第一次點燃是希望在跟隨
當終點已不再永久是心靈在體會
不在乎等待幾多輪回
不在乎歡笑伴著淚水
超越夢想一起飛
你我需要真心面對
讓生命回味這一刻
讓歲月銘記這一回
主持人B：沒有自信，就沒有成功，更不能實現(xiàn)我們的夢想。下面來聽2個故事，它們并不有趣，但值得我們思考。首先請李愛娣給我們講一個關于基恩博士的故事，掌聲歡迎。
�。�1）基恩博士的故事
美國著名心理醫(yī)生基恩博士常跟病人講起小時候他經歷過的一件觸動心靈的故事：一天，幾個白人小孩正在公園里玩，這時，一位賣氫氣球的老人推著貨車進了公園。白人小孩一窩蜂地跑了過去，每人買了一個，興高采烈地追逐著放飛在天空中的色彩艷麗的氫氣球。在公園的一個角落里躺著一個黑人小孩，他羨慕地看著白人小孩在嬉笑，他不敢過去和他們一起玩，因為自卑。白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您可以賣一個氣球給我嗎？”老人用慈祥的目光打量了一下他，溫和地說：“當然可以。你要一個什么顏色的.？”小孩鼓起勇氣回答說：“我要一個黑色的�！蹦樕蠈憹M滄桑的老人驚詫地看了看小孩，旋即給了他一個黑色的氫氣球。小孩開心地拿過氣球，小手一松，黑氣球在微風中冉冉升起，在藍天白云的映襯下形成了一道別致的風景。
老人一邊瞇著眼睛看著氣球上升，一邊用手輕輕地拍了拍小孩的后腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是因為客觀存在的顏色、形狀，而是氣球內充滿了氫氣；一個人的成敗不是因為種族、出身，關鍵是你的心中有沒有自信�！�
那個黑人小孩便是基恩。
主持人A：下面請馮楊鋒給我們講一則寓言故事。大家一起歡迎！
主題班會活動記錄11
主題班會活動記錄
主題：生活中你是一位有禮貌的人嗎？
周次： 4周
主持：班干
一、活動目的：
通過主題班會，能夠讓學生在學校及生活中做一位品德高尚的人。
二、教育要點：
引導學生去理解品德在生活中，學生中的重要性，這種好的品德需要我們時時牢記于心，要從內心深處去領會，時時都要做到。
三、活動過程：
1、讓學生自己主動闡述自己對品德的理解。（用自己的語言表達出來）學生討論，他對品德的理解不足。
鄧神謐：略
學生討論：略
龔婷：略
學生討論：略
2、班長朗讀《文明禮貌標語》
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
6、學校是學習之所，文明是成功之本。
7、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環(huán)境！
8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
9、讓我們的素質及文明展現(xiàn)在一言一行中！
10、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
11、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
14、講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
15、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
16、講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
17、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、
18、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”
學生自己討論生活中，以上18項中自己做了多少？討論略
班長總結：在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。
主題：學生《雷鋒精神》
周次：13周
主持：李文全
一、活動目的：
目的在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發(fā)奉獻（創(chuàng)造美）的情感，學會關心與幫助周圍的`人，共同創(chuàng)造生活中的美。
二、教育要點：
引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么？學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。
三、活動過程
1、引導學生發(fā)言，談談他們各自對雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么？為什么要學雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。
�。ㄊ论E材料一：）略
�。ㄊ论E材料二）略
�。ㄊ论E材料三）略
2、通過前一階段的學生發(fā)言討論，使學生對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認識后，圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”
男生：雷鋒精神的內涵是奉獻，是互助互愛，雷鋒精神永遠不會過時。
女生：今時今日學習雷鋒精神已經過時了。都什么年代了，還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出
來學嗎？
3、學生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學雷鋒的行為。
在同學們的身邊存在許多活雷鋒，如平時做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。
4、班主任小結。
雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。
主題：你會感恩嗎？你有感恩之心嗎？
周次：17周
主持：李文全
一、活動目的：
讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。
二、活動引入：
班長引入：親愛的同學，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。在你的生活中，你有沒有一次從內容深入流露的感恩??
三、活動過程：
1、感恩父母
學習委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分 ，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
三位同學分別朗誦：《母親》、《父愛》略
班長主持：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。
同學朗讀文章:《給媽媽的一封信》。略
班長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛��！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。
學生回想自己父母,然后老師語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！
感恩老師
班長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。
學生請聽朗誦:《謝謝您，老師》
班長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。
班長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。受人滴水之恩當涌泉相報。
真情行動
班長主持人：同學們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經幫助過我們的人！讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話（學生動手寫賀卡幾位學生交流），請幾位讀給大家聽聽!
班長主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗；因為感恩，我們的心靈才會變得美好；因為感恩，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！
班主任總結：
父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。
主題班會活動記錄12
一、教學目的：
1。新學期新的要求，統(tǒng)一，統(tǒng)一認識。
2。強化常規(guī)管理。
3。重申遵紀守法的重要性。
二、活動地點：
初二（1）班教室
三、主持人：
陳玲
四、教學過程：
1、班長主持會議（開場白）
在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學期里，我堅信我們初二（1）班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！
2、班長和同學一起學習《中學生日常行為規(guī)范》，《泰州實驗中學w德育考核細則》《初二（1）班級公約》等。
3、同學代表發(fā)言，上學期學習生活的得與失，并談談新學期的打算（老師提前要求每位學生寫新學期、新打算）
4、班主任，提出要求和希望
同學們，新的一學期又不知不覺的來臨，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是只要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮，全力以赴，跑己最好的水平。
5、結束語（班長）
這是一節(jié)有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的'緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現(xiàn)在就開始朝著自己的目標奮進吧！！
主題班會活動記錄13
XX區(qū)西關小學 四一班
活動時間：
活動地點：西關小學四年級一班教室
參加人員：四（一）班全體同學
指導教師：
主 持 人：
記 錄 人：
活動目的：
1、使學生明白讀書的重要意義。
2、使學生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學生讀書的熱情。
4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養(yǎng)成好讀書，讀好書的
良好習慣
活動過程：
一、讀書名言引入：
1、主持人（來玉凱）：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蓖瑢W們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！
2、主持人（余婭楠）：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣布四年（一）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現(xiàn)在開始！
3、主持人（來玉凱）：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！
二、講名人讀書故事
a、劉湘、方渭博先后講述；
b、自由分享：誰還有什么好的名人故事可以分享呢
三、展示讀書手抄報
4、主持人（來玉凱）：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！周末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書的手抄報了，今天也想更大家分享一下。
5、展示手抄報并介紹，并朗讀自己的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡
7、主持人（來玉凱）：同學們，每當你完成老師留的作業(yè)的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面請各位同學拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人（余婭楠）：同學們的閱讀卡都各有特色，設計得非常漂亮，下面請幾位同學來展示一下并介紹他們讀的好書吧！
五、推薦好書
9、（推薦好書——帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學）
�。▉碛駝P）：感謝同學們的精彩推薦。我倒覺得可以用4個字來概括讀書的好處！
�。ㄓ鄫I楠）：哦，哪4個
�。▉碛駝P）：“開卷有益”！
�。ㄓ鄫I楠張心怡）：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢
�。▉碛駝P）：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流�，F(xiàn)在，就請他們來給我們作一個匯報吧！
�。ㄓ鄫I楠）：有請第一小組。
第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。
�。▉碛駝P）：有請第二小組。
第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學習興趣。
�。▉碛駝P）：謝謝你，有請第三小隊。
第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。
�。ㄓ鄫I楠）：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。
第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的.生活，給我們帶來樂趣。下面我就考大家一個腦筋急轉彎。
再講個笑話讓大家開心開心吧！
�。ㄓ鄫I楠）：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
（來玉凱）：是啊，好書才是我們真正的朋友�？磥磉m合我們讀的好書還真多呀！
六、集體詩朗誦《神奇的書》
�。▉碛駝P）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)��！
�。ㄓ鄫I楠）：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！
合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！
�。ㄓ鄫I楠）：全體起
立，朗誦我們的心聲《神奇的書》
�。ㄈ鄬W生表演詩朗誦）
�。▉碛駝P）：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！
七、評比班級里的“讀書先進”，并予以表揚。
�。ㄓ鄫I楠）：自從學校開展“書香校園”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。
�。▉碛駝P）：經過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎名單，請 馬老師為他們頒獎。
�。ㄓ鄫I楠）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書香校園”活動中再創(chuàng)佳績！
評比“班級讀書之最”，結果如下：
“讀書最多的人”：余婭楠
“讀書最認真的人”：許梓涵
“課外知識最豐富的人”：胡正梅
“最愛書的人”：來玉凱
八、總結
�。▉碛駝P）：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。
�。ㄓ鄫I楠）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。
�。▉碛駝P）：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。
�。ㄓ鄫I楠）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
�。▉碛駝P）：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。
合：讓我們都來和好書交朋友，
�。▉碛駝P）：帶著一份熱情，
（余婭楠、心怡）：帶著一個夢想，
�。▉碛駝P）：帶著一份執(zhí)著，
�。ㄓ鄫I楠）：盡情暢游書海，
合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！
九、班主任總結：
一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！
活動總結：
通過本次活動，讓學生們了解了一些名人故事，通過故事實例知道了名人成功的道路，認識到了學習讀書的重要性。大家更加喜歡親近書本、喜愛讀書，也讓他們懂得了書是知識的源泉，激發(fā)了他們多讀書的興趣。尤其是大家都認識到了課外閱讀的重要性，開展課外閱讀才是充實知識與技能的最好途徑。利用好課余時間，多讀書，讀好書，長思考，重分享，才能把課外閱讀中的精華更好的理解運用與拓展。
主題班會活動記錄14
一、活動背景：
又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃、欣欣向榮的日子里，我們的工作也正在如火如荼地進行著。
地球是人類居住的地方，為了讓我們能夠在地球上安居樂業(yè)，我們必須愛護地球，愛護大自然。我們應該愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。因此，為了愛護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活、熱愛學習、珍惜青春的激情，我們的協(xié)會聯(lián)合系學生會生活部舉辦了一次校園環(huán)�；顒�。
二、活動目的：
本次活動的目的是提高我們系衛(wèi)生管理工作的水平，培養(yǎng)在校大學生的環(huán)保意識，增進環(huán)保精神，全面提高我們系學生的綜合素質，清潔美化我們的校園，為我們系的同學營造良好的學習和生活環(huán)境。
三、活動地點：我們系的衛(wèi)生區(qū)。
四、活動對象：計算機工程系青年志愿者協(xié)會成員、計算機工程系學生會成員以及各班同學。
五、活動時間：20xx年6月。
六、活動內容：
1、積極宣傳本次活動，各個組織出版面進行宣傳。
2、在我們系的衛(wèi)生區(qū)設立環(huán)保小標語、警示牌，也可以制作個性化垃圾箱放置在各個衛(wèi)生區(qū)。
3、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進一步改進我們系的.衛(wèi)生工作。
4、對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優(yōu)缺點，相互學習，相互改進，共同提高。
七、活動方法：
由各班同學對所在衛(wèi)生區(qū)進行打掃，由學生會成員進行檢查，我們將不定時抽查、保持和維護。與學生會共同探討本次活動的成績狀況，并以版面形式公布。
八、獎勵措施：
本次活動將以版面形式公布優(yōu)秀班級，并對其進行表揚。同時，本次活動的成績也將作為期末班級評比的依據(jù)之一，對排名前三位的班級給予獎勵。
主題班會活動記錄15
在當今信息爆炸的時代，傳統(tǒng)教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。學生們的學習方式和需求在不斷變化，傳統(tǒng)的教育形式已經無法滿足他們的發(fā)展。然而，傳統(tǒng)教育在培養(yǎng)學生的紀律性、集體意識和傳統(tǒng)文化方面仍然具有重要作用。因此，傳統(tǒng)教育主題班會活動成為一種非常有效的方式，來弘揚傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和推動集體精神的發(fā)展。
1. 活動目的
傳統(tǒng)教育主題班會活動的目的是通過一系列有針對性的活動，激發(fā)學生們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，增強他們的文化認同感和自豪感。此外，這些活動還可以幫助學生們了解傳統(tǒng)價值觀，培養(yǎng)他們的紀律性和集體意識，促進他們的良好行為習慣和團隊合作能力。
2. 活動內容
為了達到活動的目標，可以設計一系列有趣且有教育意義的內容，如：
傳統(tǒng)文化知識競賽：通過答題的方式，檢驗學生們對傳統(tǒng)文化的了解程度，提高他們對傳統(tǒng)文化的認知。 傳統(tǒng)手工藝制作：引導學生們動手制作傳統(tǒng)手工藝品，如剪紙、蠟染等，使他們親身體驗傳統(tǒng)文化的魅力。 詩歌朗誦和古詩詞學習：鼓勵學生們背誦和朗讀古代詩歌，培養(yǎng)他們的語言表達能力和審美素養(yǎng)。 傳統(tǒng)音樂和舞蹈表演：組織學生們學習傳統(tǒng)音樂和舞蹈，并進行集體表演，展示每個同學的才藝。
3. 活動過程
活動的過程應該充滿趣味和互動性，激發(fā)學生們的積極性和參與度�？梢圆扇∫韵虏襟E：
活動前期準備：明確活動目標和內容，制定活動方案，并與學生和家長進行溝通和宣傳。 活動啟動儀式：舉行一個小型的儀式，宣布活動正式開始，并鼓勵學生們積極參與。 分組進行活動：根據(jù)學生的興趣和特長，將他們分組參與不同的活動項目。 活動展示和評選：每個小組在活動結束后進行展示，然后進行評選，表彰優(yōu)秀的表現(xiàn)。 活動總結和展望：對活動進行總結，回顧學生們的收獲和成長，并展望未來的傳統(tǒng)教育活動。
4. 活動效果
傳統(tǒng)教育主題班會活動的效果非常顯著。通過這些活動，學生們的'傳統(tǒng)文化素養(yǎng)得到了大幅度提升，他們對傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感也隨之增強。同時，這些活動培養(yǎng)了學生們的紀律性和團隊合作能力，促進了他們的個人成長和集體精神的建設。
5. 活動延伸
為了進一步推廣傳統(tǒng)文化教育，可以將傳統(tǒng)教育主題班會活動與其他課程和活動相結合。例如，在語文課堂上增加古代詩歌的學習，或者在音樂課上加入傳統(tǒng)音樂的欣賞。此外，可以邀請傳統(tǒng)文化專家和藝術家到學校進行講座和演出，鼓勵學生們深入了解傳統(tǒng)文化，并有機會接觸傳統(tǒng)文化的瑰寶。
總之，傳統(tǒng)教育主題班會活動是一種非常有效的方式，通過有趣的活動內容和充滿互動性的過程，激發(fā)學生們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，培養(yǎng)他們的紀律性和集體意識，推動集體精神的發(fā)展。這種活動不僅有助于學生們的個人成長，也有助于傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，保持文化的多樣性和傳統(tǒng)的魅力。
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