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慶六一藝術(shù)節(jié)活動主持詞
主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，主持人在各種場合變得越來越重要，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的慶六一藝術(shù)節(jié)活動主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慶六一藝術(shù)節(jié)活動主持詞1
開場白
甲：送走五月的芬芳，迎來六月的陽光。
乙：伴著鮮花的清香，聆聽鳥兒的歌唱。
丙：“六一”兒童節(jié)，又一次來到我們身旁！
丁：讓我們一起祝賀全校的同學(xué)們
合：兒童節(jié)快樂！
甲：“六一”是童年的搖籃，有美好的夢想；
乙：“六一”是童年的沃土，是燦爛的太陽。
合：“六一”是童年的樂園，孕育著待放的花蕾。
丙：是爸爸媽媽的無私關(guān)懷，才使我們茁壯成長；
丁：是老師的諄諄教導(dǎo)，才使我們健康向上。
甲：感謝您，親愛的爸爸媽媽；
乙：感謝您，敬愛的老師！
丙：感謝您，親愛的母校；
丁：感謝您，偉大的`祖國！
合：感謝您給予了我美好的童年，快樂的生活！
甲：“六、一”已經(jīng)向我們走來，
合：讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去歌唱童年，歌唱美好的未來！
丙：**小學(xué)慶“六、一”校園藝術(shù)節(jié)
合：現(xiàn)在開始！
結(jié)束語
甲：童年的游戲永遠難忘，
乙：童年的生活最最幸福，
丙：讓我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天！
丁：讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來！
合：讓我們用智慧與汗水去創(chuàng)造屬于自己的美好未來！
甲：**小學(xué)慶“六、一”校園藝術(shù)節(jié)
合：到此結(jié)束！
丙：最后，再一次祝同學(xué)們
合：節(jié)日快樂！
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合：節(jié)日快樂！
甲：老師們
�。和瑢W(xué)們
合：再見�。〒]手）
慶六一藝術(shù)節(jié)活動主持詞
慶六一藝術(shù)節(jié)活動主持詞2
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們迎來了屬于我們的節(jié)日。
乙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)；六月，是童年的太陽。
甲：六月里花兒香，六月里好陽光。六一兒童節(jié)，歌兒到處唱。
乙：鮮花為我們翩翩起舞，紅領(lǐng)巾格外鮮紅耀眼。
合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們要為它增添光彩。
甲：在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，我們四里營中心小學(xué)全體師生歡聚一堂，共慶這美好的節(jié)日。在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
合：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進步！祝老師們工作順利，心情舒暢！
甲：四里營中心小學(xué)慶六一文藝匯演
合：現(xiàn)在開始！
甲：（先播放拔蘿卜，等音樂停止后，主持人再開始說）咦！哪個班的同學(xué)在拔蘿卜？哦，原來是一·一班的小朋友，你們看，他們興致勃勃地走過來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌莞栉琛栋翁}卜》。
乙：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝一·一班小朋友們的精彩表演！六月是一支歌，一只幸福的歌。今天就讓我們盡情歌唱。下面請欣賞一二班的合唱：《牧童》，掌聲歡迎一二班全體同學(xué)。
甲：請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。請欣賞五一班同學(xué)合唱《歌聲與微笑》，同學(xué)們掌聲歡迎！
乙：今天，是一個多么美好的日子。天格外的藍，草格外的綠，一群活潑可愛的小兔子也來參加我們的盛會。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎二一班同學(xué)的故事表演：《兔子為什么成了豁嘴唇？》
甲：同學(xué)們，我們都知道，我們的祖國這幾年經(jīng)歷了幾次大的災(zāi)難，但我們眾志成城，堅強的.度過了所有難關(guān)。我們?yōu)樯L在偉大的祖國而驕傲。下面請欣賞五二班帶來的深情詩朗誦：《我有一個強大的祖國》。
乙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！請欣賞二二班的大合唱：《嘀哩嘀哩》。甲：快樂的“六一”，你給我們帶來了歡樂，你給我們帶來了鮮花，你給我們帶來了友誼，你把全世界兒童連在一起，我們歡迎你——快樂的“六一”。下面請欣賞詩朗誦：《六一的歌》。掌聲有請四一班全體同學(xué)。
乙：有童年的搖籃，就有童年的夢鄉(xiāng)。有童年的沃土，就有童年的太陽。有童年的純潔，也就有童年的多姿多彩。接下來請欣賞三一班的合唱：《蝸牛與黃鸝鳥》，同學(xué)們掌聲歡迎！
甲：下面請欣賞一個精彩的節(jié)目：三句半。讓我們以熱烈的掌聲歡迎四二班的朱琳、劉冰等四位同學(xué)。
乙：有一種時刻總讓人熱血沸騰，有一種時刻總讓人淚花滾滾，這就是奏國歌、升國旗時的情景。作為一名少先隊員，我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳械津湴粒覀冊跁r刻準(zhǔn)備著。下面請聽合唱：《中國少年先鋒隊隊歌》。掌聲歡迎三二班全體同學(xué)。
甲：同學(xué)們，有一只可愛的小青蛙，它非常調(diào)皮，常常跑到很遠的地方玩，也不跟家里的媽媽打招呼，這不，今天它又出去玩了，我們來看看今天發(fā)生了什么事。請欣賞一一班同學(xué)為我們帶來的歌曲：《小青蛙找家》，大家掌聲歡迎！
乙：盡管我們是一棵苗，但我們驕傲的生活在父母懷抱。盡管我們是一顆星，但我們幸福的閃亮在老師身邊。在他們的呵護下，我們在快樂成長。請欣賞二一班為我們帶來的合唱：《讓世界充滿愛》。大家掌聲歡迎！
甲：“六一”兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢里，有我們甜美的期盼；快樂的回憶。下面請欣賞四一班同學(xué)帶來的合唱：《讓我們蕩起雙槳》，同學(xué)們掌聲歡迎。
乙：童年是一幅畫，它是那樣絢麗。童年是一首歌，它是那樣婉轉(zhuǎn)動人。下面請欣賞四二班同學(xué)為我們帶來的詩朗誦：《童年》。大家掌聲歡迎！
甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待；當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，疑心的老師總是目光專注。放心吧，爸爸、媽媽！放心吧，老師！我們會用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍圖。請欣賞歌曲：《感恩的心》，掌聲有請朱甜婭同學(xué)！
乙：我們是龍的傳人，黃皮膚黑眼睛，蘊含著力量閃爍著智慧，我們在祖國媽媽的懷抱中，快樂成長。下面請聽五二班全體同學(xué)帶來的歌曲：《大中國》。大家掌聲歡迎！
甲：老師，您像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。您像春蠶，吐著智慧的細絲，編著知識的網(wǎng)。您像園丁，栽培著祖國的花朵。今天，讓我們真誠的對您說一聲：您辛苦了！下面請欣賞六二班為我們帶來的詩朗誦：《老師，您辛苦了！》大家掌聲歡迎！
乙：今天是個快樂的日子，為慶祝我自己的節(jié)日，少年兒童們都在盡情地歌唱，唱出了自己的心聲，唱出了自己的神韻。下面請欣賞六一班同學(xué)帶來的歌曲《心愿》，同學(xué)們掌聲歡迎。
甲：六一的歌聲這樣的動聽。
乙：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
甲：六一的集會這樣的歡騰！
合：我們今天用自己的方式表達自己內(nèi)心的幸福！
乙：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
甲：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
乙：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒！
合：我們的明天一定會更美好！
甲：四里營中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演
合：到此結(jié)束！謝謝大家！
慶六一藝術(shù)節(jié)活動主持詞3
A：尊敬的老師們！
B：親愛的同學(xué)們！
CD：親愛的家長朋友們！
齊：大家節(jié)日好！
C：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。
D：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
A：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。
B：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
A：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。
B：老師說，六月的陽光燦爛無比。
AB：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)。讓我們共同擁抱美麗的六月。
CD：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
AB：今天是個特殊的日子。今天是個愉快的日子。今天是屬于我們自己的日子。齊：在這個喜慶的日子里，我們師生家長歡聚一堂，讓我們傳遞快樂，讓我們放飛夢想！
A：今天，我們歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，今天，是我們的節(jié)日——國際六一兒童節(jié)
B：在這里，我們代表西村一小的全體同學(xué)們，向各位到場的領(lǐng)導(dǎo)、來賓和家長表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。
齊：我宣布，西村一小“傳遞快樂，放飛夢想”兒童節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
C：首先，有請少先隊員代表為特邀嘉賓戴上紅領(lǐng)巾，西村一小歡迎您的到來！齊：全體起立，升國旗，奏（唱）國歌，行隊禮，鳴炮！
B：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎馬校長為本次文藝匯演致辭，掌聲有請！ A：今天我們歡聚一堂，聚一份歡暢，聚一份吉祥；
B：今天我們歡聚一堂，聚一份祝福，聚一份興旺。請欣賞二二班給我們帶來的舞蹈《歡聚一堂》。
C：人生的道路是崎嶇的，當(dāng)我們遇到困難時要學(xué)會堅強，請欣賞手語操《國家》表演者四三班同學(xué)，有請。
C：家，是我們心靈的港灣，有爸爸的教育，媽媽的守護，我們才能在一個幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長，可是，有些小朋友就沒有那么幸福了，請欣賞三年級同學(xué)給我們表演小品《愛我你就抱抱我》。
B：二年級教研組的老師能歌善舞，請欣賞歌伴舞《最美的你》。
C：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。請欣賞三年級同學(xué)和家長共同表演的詩朗誦《母子對話》。
A：一朵朵鮮花，一張張笑臉，我們祝福，我們歌唱，下面請欣賞四四班閆躍瀚同學(xué)表演的小提琴獨奏《花兒與少年》，伴奏龐曉娜老師。
A：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，讓我們帶著童年的夢，共同來欣賞課本劇表演《七顆鉆石》。表演者三年級同學(xué)。
D：感謝這些小演員給我們帶來的精彩演出，接下來是一二班的健美操《hihihoo》，請欣賞！
C：五年級教研組的老師們也給大家準(zhǔn)備了節(jié)目，請欣賞《歌曲串燒》，掌聲有請！
D：“有志不在年高”只要我們充分發(fā)揮自己的智慧，任何困難都會為我們讓路。下面請欣賞有三年級同學(xué)為我們表演的音樂劇《快樂大掃除》。
D：藝術(shù)來自自然，藝術(shù)來自求索，藝術(shù)來自我們自身的創(chuàng)造。我們今天坐在潔凈的校園里學(xué)習(xí)、成長，明天將展翅飛翔。下面請聽四二班同學(xué)的三句半表演《我的.校園》。
A：撥動心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠；舞動稚嫩的小手，描繪七彩的童年。伴隨著曹晶晶同學(xué)優(yōu)美的古箏曲《漁舟唱晚》，請欣賞五五班同學(xué)的才藝展示。 B：我們要唱就要唱得最痛快，悠悠地唱著最炫的民族風(fēng)。請欣賞英語教研組的老師給大家?guī)淼奈璧浮蹲铎琶褡屣L(fēng)》，掌聲有請！
D：我們是盛開的鮮花，我們是自由飛翔的小鳥。請聽四五班同學(xué)給大家?guī)淼那榫皠 段覀儛圩约旱募覉@》。
B：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
A：童年是一首詩，充滿了浪漫和憧憬。
D：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出多彩的世界。
C：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。請欣賞一一班小朋友給我們帶來的舞蹈《識字歌》，掌聲有請！
B：我們的節(jié)日多么美好，我們的節(jié)日多么快樂，請欣賞四一班的小品《昨天今天明天》。
B：每個人的夢都是多彩的。下面請欣賞由三年級同學(xué)為我們表演歌伴舞《灰姑娘的夢》。
D：在這個喜慶的日子里，我們學(xué)校的一年級教研組的老師也排練了節(jié)目為大家慶祝節(jié)日，請欣賞合唱《同一首歌》。
C：今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝小朋友的節(jié)日。借著這個時機，請允許我向所有默默耕耘在我校教育戰(zhàn)線上的廣大老師和教育工作者致以衷心的問候！今天，我校也對本學(xué)年成績優(yōu)異的教師予以表彰。
D：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎本學(xué)年的優(yōu)秀教師，他們是。
C：有請校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀教師頒獎！
D：一分耕耘一分收獲，他們作為學(xué)校的一線任課教師，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，對學(xué)生施愛有加，為我校教育教學(xué)工作做出了很大的貢獻，多少個日日夜夜，是他們的淳淳教導(dǎo)伴隨著學(xué)生的一步步成長。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示敬意！（優(yōu)秀老師拍完照下臺）
C：六月，到處張燈結(jié)彩。今天，陽光更加燦爛。歡樂美好的時光，讓我們唱起來跳起來。請欣賞二三班的舞蹈《愛的人間》。
C：中國的古詩詞，一直由于它的詞句優(yōu)美，意境深遠而被人們所喜愛。并且許多名篇還被翻譯成各種文字而流傳海外。接下來，請欣賞由五三班同學(xué)為我們獻上情景劇《國風(fēng)頌揚》。
D：我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望，而我們的夢想在每個人自己的心中。接下來請二一班的小朋友們用最美的歌舞表達自己的祝福。
請欣賞《my dream》！
D：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開。詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。請欣賞四年級教研組的老師們給大家?guī)淼脑娎收b《青春無悔，生命無憾》。
A：百花開放笑聲甜，拂面飄香六月天。
D：對對白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。
B：嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。
C：敢問瑤臺誰是主？新蕾初綻正童年。請欣賞一三班的合唱游戲《小鹿小鹿》，掌聲有請！
B：精彩的表演，令人驚嘆，牛！下面再請五四班同學(xué)為我們獻上一段相聲《反正語》，掌聲有請。
D：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。接下來請看二四班的歌舞表演《我愛洗澡》！
A：在這告別春風(fēng)的六月，一顆顆亮閃閃，純潔無比的心依依綻開。請欣賞一四班的兒歌合唱《打花巴掌》
B：所有的花朵向我們盛開，所有的歡笑祝我們愉快！請欣賞由一五班的小朋友帶來的詩歌朗誦《 》
A：看，喜慶的舞步跳起來，歡樂的扇子搖起來。請欣賞扇子舞《越來越好》，表演者三年級教研組的老師。
A：家，是我們心靈的港灣，我們成長的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護，我們才能在一個幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長，有請五一班同學(xué)給我們表演手語操《讓愛駐我家》。
D：中國歷史源遠流長，下面請欣賞五二班同學(xué)給我們帶來的課本劇表演《完璧歸趙》，有請！
C：我們學(xué)校一直非常注重學(xué)生特長的發(fā)揮，下面請欣賞由馬明宇同學(xué)給我們帶來的葫蘆絲表演《軍港之夜》，伴舞，二五班同學(xué)。
B：我們迎著初升的太陽，走在嶄新的道路上，我們邁著堅定的步伐，中國屹立在世界的東方。聽，西村一小的老師們滿懷激情的合唱。歌聲中帶著他們拼搏的決心和創(chuàng)造輝煌的信念。請聽合唱《走向復(fù)興》！
�。ńY(jié)束語）
A：送去五月的芬芳，迎來六月的時光。聽，校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
D：帶著五月的鮮花，披著六月的陽光。看，校園里彩旗招展，漾起一片五彩的霞光。
B：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
C：各位老師們，同學(xué)們，各位來賓朋友們，我們本次文藝匯演獲獎名次已經(jīng)揭曉，獲得本次文藝匯演三等獎的班級有：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！（請獲獎班級選派一名代表上臺領(lǐng)獎�。�
D：獲得本次文藝匯演二等獎的班級有：，讓我們用掌聲祝賀他們！
AB：最最驚動人心的時刻到了，獲得本次文藝匯演一等獎的班級有：讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎他們上臺！掌聲響起來，歡呼聲吼起來！祝賀你們！
C：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
D：六月有童年的沃土，有童年的太陽。
B：在這個屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深的感謝。
A：我們將會用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪西村一小美麗的明天。
齊：“傳遞快樂放飛夢想”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。老師們，同學(xué)們，家長朋友們，再——見——
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