小學(xué)六年級(jí)情暖冬日系列寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
“喜氣臨門(mén)紅色妍,家家戶戶貼春聯(lián)”,貼春聯(lián)是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。每逢春節(jié)來(lái)臨,家家戶戶都要挑選美麗的紅春聯(lián)貼于門(mén)上,象征辭舊迎新,寄予對(duì)未來(lái)美好的憧憬。2018年2月6日上午九點(diǎn)半,雖春寒料峭,卻抵擋不了孩子們活動(dòng)的熱情,五山小學(xué)的仁智少年們齊聚城南社區(qū)少年宮,開(kāi)展了一次“書(shū)春聯(lián),送福到”的寒假實(shí)踐體驗(yàn)之行。
此次活動(dòng)還誠(chéng)摯邀請(qǐng)到了xx市書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員高建男老師親臨指導(dǎo),為孩子們帶來(lái)了一堂別具一格的書(shū)法課。課堂里,黑板上懸掛起高老師精心挑選的書(shū)法作品,字字見(jiàn)心,顯現(xiàn)出毛筆字的古樸蒼勁,挺秀空靈,使學(xué)生們?yōu)橹@艷。而老師溫潤(rùn)親和的形象,智慧幽默的談吐,耐心細(xì)致的點(diǎn)撥,更給孩子們留下深刻的印象,令其獲益良多。在高老師的課堂里,孩子們學(xué)習(xí)春聯(lián)的相關(guān)知識(shí),聆聽(tīng)他對(duì)教育部發(fā)布的關(guān)于中小學(xué)書(shū)法政策的.解讀;明白了如何從握筆、坐姿、筆順、運(yùn)筆等方面規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字;更探尋到楷書(shū)的筆法、偏旁和結(jié)構(gòu)的書(shū)寫(xiě)技巧,每一位學(xué)生都聽(tīng)得津津有味,逐漸對(duì)漢字的悠久歷史和字體的演變歷程產(chǎn)生濃厚的興趣。在提問(wèn)環(huán)節(jié)里,師生互動(dòng)頻繁,高老師對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題一一解疑釋惑,他的耐心解答,令孩子們茅塞頓開(kāi)。在書(shū)寫(xiě)作品前,高老師又贈(zèng)予孩子們“靜、興、恒”的三字書(shū)法心得,這三字可謂是書(shū)法練習(xí)的精髓,以此勉勵(lì)孩子們練習(xí)書(shū)法當(dāng)靜心修煉,生發(fā)興趣,并鍥而不舍,長(zhǎng)久地進(jìn)行下去。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的講授中,高老師傾囊相授,講得繪聲繪色,孩子們聽(tīng)得聚精會(huì)神,興味盎然。最后,高老師親自示范,現(xiàn)場(chǎng)為大家書(shū)寫(xiě)春聯(lián),一個(gè)個(gè)漢字淡墨飄香,在高老師的筆下栩栩如生,萬(wàn)般變化,蒼勁有力的一筆一畫(huà)里,盡顯老師多年的練筆功力。孩子們?cè)诰磁逯,也躍躍欲試,紛紛研磨提筆,先認(rèn)真練習(xí),最后在一幅幅春聯(lián)紅紙上用尚且稚嫩的筆法寫(xiě)下自己的對(duì)祖國(guó)、對(duì)家人的美好祝愿。走近孩子們的作品,充滿年味的對(duì)聯(lián)躍然紙上,或獨(dú)具個(gè)性,或圓渾流暢,或清新秀麗,或率真拙樸,一筆一畫(huà),姿態(tài)橫生,情意綿綿。
書(shū)法是中國(guó)特有的文學(xué)形式,是中華文化的驕傲。此次實(shí)踐活動(dòng),不僅讓六年級(jí)的孩子們領(lǐng)略到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深,還感受到活動(dòng)里洋溢著的喜慶氛圍,體驗(yàn)親手寫(xiě)春聯(lián)的無(wú)窮樂(lè)趣,真是不虛此行。俗話說(shuō)“翰墨怡且樂(lè),書(shū)法壽而康”,學(xué)習(xí)書(shū)法使人終生受益,相信孩子們會(huì)把此次寒假實(shí)踐活動(dòng)習(xí)得的知識(shí)學(xué)以致用,繼承寫(xiě)春聯(lián),習(xí)書(shū)法的美好傳統(tǒng),并在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,深入持久地學(xué)習(xí)書(shū)法,將書(shū)法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
【小學(xué)六年級(jí)情暖冬日系列寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章:
小學(xué)六年級(jí)情暖冬日系列寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文11-25
情如冬日暖陽(yáng)作文10-07
情暖寒假征文02-15
情如冬日暖陽(yáng)作文【推薦】06-26
小學(xué)開(kāi)展寒假安全系列教育的活動(dòng)總結(jié)12-10