中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

教師讀書活動總結(jié)

時間:2021-04-02 17:09:56 活動總結(jié) 我要投稿

精選教師讀書活動總結(jié)范文集合10篇

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編收集整理的教師讀書活動總結(jié)10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選教師讀書活動總結(jié)范文集合10篇

教師讀書活動總結(jié) 篇1

  為進一步落實德州市教育局《開展中小學(xué)教師讀書活動的通知》的精神,根據(jù)禹城市教育局的安排,為提高我校廣大教師的整體素質(zhì),加強教師隊伍建設(shè),更好地適應(yīng)新課程改革,有效地完成教師閱讀書目,我校積極開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展情況的總結(jié):

  教育是事業(yè),而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè),擔(dān)負的卻是教育的責(zé)任。師與生之間,維系在一起的是愛,因而愛也就成為了教育永恒的主題。教育的最高境界是不留痕跡的愛,我希望自己能夠達到這個境界。多么樸實的一句話。正是這樣樸實的一句話,道出了張思明對教育的理解,表明了他對教育工作的態(tài)度用心去做。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,率先垂范。

  首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由徐建校長任組長,各年級組主任任副組長。確定具體負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組,每小組在組長的帶領(lǐng)下,認真學(xué)習(xí)、討論、交流,并及時足量寫出讀書筆記。

  二、建立健全制度,措施到位。

  學(xué)校讀書活動,建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度,提出了讀書宣傳口號,采取切實可行的措施。在讀書活動中,把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵,號召大家向他們學(xué)習(xí),為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,對教師自學(xué)情況作以評定,并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。

  三、深入宣傳,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

  根據(jù)市教育局的工作安排,我校制定了詳實可行的讀書活動方案,按照活動方案,我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動主題大會、主題黑板報、制作格言、名人名言壁畫等,多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,通過強勢宣傳營造文化氛圍,提高教師的思想認識,為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  讀書活動是校本培訓(xùn)的有機組成部分。我校以此次讀書活動為契機,將讀書活動與校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來,實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中,實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與校本培訓(xùn)時間科學(xué)統(tǒng)一。

  四、我校制定了積極有效可行的讀書活動實施方案

  1、確立閱讀書目。本學(xué)期閱讀書目包括市教育局發(fā)放的《給教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個典型案例》、《班主任兵法3震撼教育36計》等25本教師必讀書目,另外包括《影響教師一生的100個好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購數(shù)目。

  2、深研細讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,及時到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物,勤學(xué)善思,精讀細讀。

  3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神,提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來,也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得(1000字/周),確切保證讀書活動的質(zhì)量。

  4、交流研討。分學(xué)期分階段讀書活動小組進行學(xué)習(xí)交流,領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié),并結(jié)合教育教學(xué)實際進行反思、寫出讀書心得體會,作為教師考評的一項重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書交流活動,讀書報告會,交流自己在讀書活動中的心得體會,在學(xué)校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。

  5、讀書評價。根據(jù)禹城市教師全員讀書活動工作安排要求,并結(jié)合我校實際,每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍,至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感或書評,有學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織評價,對優(yōu)秀作品進行推薦,并予以表彰。

  積極組織發(fā)動,宣傳讀書活動的精神實質(zhì),使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達到的具體目標。學(xué)校召開全體教師會議,首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,為教師配備了書籍,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

  制定切實可行的措施保障,每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則,確;顒映掷m(xù)有效的開展,防止一陣風(fēng)刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo),使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來易行。

  建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負責(zé)整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負責(zé)組織教師參與、實施;各位教師積極響應(yīng),有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。為把此項活動搞好,學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備,配制光盤、音像制品,為活動提供充足的保障。

  五、有效開展各種形式的讀書交流活動,在活動中激發(fā)教師的閱讀興趣。

  我校先后組織了:《影響教師一生的100個好習(xí)慣》的讀書心得經(jīng)驗交流會,并選出了孫海忠、楊紅星、宋吉密等老師作為讀書先進個人在校會上做經(jīng)驗交流;開展讀書心得評比活動,把老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆、讀書心得進行階段性評比;組織教師參加讀書知識競賽活動,大大促進了我校的讀書活動。人人愛讀書,人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成。

  六、積極開展讀書積極分子與讀書標兵評選活動。

  為引領(lǐng)教師與好書為友,與經(jīng)典對話,與博覽同行,不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我校積極開展讀書積極分子與讀書標兵評選活動,制定科學(xué)合理,切實可行的評選制度。并且將評選活動作為讀書活動的核心工作去抓。在讀書活動中老師們積極參與,涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模!队绊懡處熞簧100個好習(xí)慣》一書,王晶老師都已讀過多遍,并注意從中學(xué)習(xí)好習(xí)慣,用以指導(dǎo)自己的實際工作;孫海英老師自己拿錢主動購買教育書籍;老師們堅持寫讀書筆記和讀書隨筆,平時經(jīng)常交流讀書體會,有時候還進行激烈的討論。通過讀書,老師們開闊了視野,頭腦里注入了新鮮血液。特別是45歲以上的老教師老當(dāng)益壯,不甘落后,積極參加讀書學(xué)習(xí)活動。他們多成長于特殊的年代,知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題,沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),教育孩子的方法陳舊、機械,嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng),而現(xiàn)在,他通過讀書,專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高,教育教學(xué)方面有了很大的改進。青年教師更是爭先恐后,發(fā)揚上崗不放書的學(xué)習(xí)精神,不驕不躁,通過讀書,為自己的教育教學(xué)工作不斷補充新的血液。

  通過讀書活動,教師們在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風(fēng)范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識素養(yǎng),增強教育管理的水平,對科學(xué)研究的認識越來越深入,課題研究的水平逐步提高。促進了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。

  總之,通過本階段的讀書活動,倫鎮(zhèn)中學(xué)的每位教師都能按計劃進行讀書,寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結(jié)。教師通過學(xué)習(xí),無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運用到教學(xué)實踐中,使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)!

教師讀書活動總結(jié) 篇2

  一、積極組織發(fā)動,宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì),使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達到的具體目標。學(xué)校召開全體教師會議,首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,為教師配備了書籍,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

  二、制定切實可行的措施保障,每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則,確;顒映掷m(xù)有效的開展,防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo),使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來易行。

  三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負責(zé)整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負責(zé)組織教師參與、實施;各位教師積極響應(yīng),有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。

  為把此項活動搞好,學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備,配制光盤、音像制品,為活動提供充足的保障。

  四、各項活動的開展,有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展,提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄等。。這些活動的開展,極大地開闊了教師的視野,教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

  通過讀書活動,教師們在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風(fēng)范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識素養(yǎng),增強教育管理的水平,對科學(xué)研究的認識越來越深入,課題研究的水平逐步提高。促進了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。

教師讀書活動總結(jié) 篇3

  根據(jù)大安市中小學(xué)讀書活動實施方案要求和教師繼續(xù)教育工作安排,為全面提升教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能,經(jīng)研究決定在我校教師中同步開展了教師讀書活動。這次讀書活動,統(tǒng)一部署,努力營造富有特色的書香校園氛圍。將教師讀書活動與校本研修結(jié)合起來。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,教務(wù)處積極做好相關(guān)工作,以教研組為單位,圍繞選定的贈送書目,組織開展靈活多樣的富有實效的讀書活動。

  本次讀書活動全校上下,積極行動,努力做到全員參與。從書目選擇、書籍征訂、下發(fā)等各環(huán)節(jié),做到層層落實,責(zé)任到人。

  前期,舉行了由相關(guān)教研組長參加的教師讀書活動預(yù)備會議,努力將這項活動抓早、抓實、抓好。

  活動中,利用全體教師集中學(xué)習(xí)時間,賈軍校長就這次教師讀書活動親自作了動員。教務(wù)處結(jié)合本校實際,就讀書活動制定了相應(yīng)計劃。做到措施到位,步驟科學(xué),講究實效。

  除了集中學(xué)習(xí),還充分發(fā)揮教研組機動靈活的特點,做好分組活動。從小組計劃、到活動開展、到時間保證、到資料上交,環(huán)環(huán)相扣,努力追求讀書活動的實效通過心得、征文等多種形式讓每一位教師在讀書活動中有所收獲。

  廣大教師積極參與其中,集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合,個人學(xué)習(xí)與相互交流討論相結(jié)合,摘錄與撰寫反思相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與課堂教育教學(xué)實踐相結(jié)合,真正將讀書活動與教師個人專業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來,做到學(xué)有所用,用理論指導(dǎo)實踐,又從實踐中進一步提高認識,促進教師自身的綜合素質(zhì)的提高。

  圍繞這次讀書活動,努力做到相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進,在讀書活動過程中發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗,積極推廣。同時,積極做好校際交流工作,以開放的姿態(tài),將讀書活動推向深入。

  我們將繼續(xù)努力,將讀書活動作為學(xué)校工作,特別是加強師資隊伍建設(shè)的重要組成部分來抓,真正實現(xiàn)終生學(xué)習(xí)的目標,為全面提升教師素質(zhì),為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù)。

教師讀書活動總結(jié) 篇4

  為進一步落實德州市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師讀書活動的通知》的精神,根據(jù)禹城市教育局的安排,為提高我校廣大教師的整體素質(zhì),加強教師隊伍建設(shè),更好地適應(yīng)新課程改革,有效地完成教師閱讀書目,我校積極開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展情況的總結(jié):

  教育是事業(yè),而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè),擔(dān)負的卻是教育的責(zé)任。師與生之間,維系在一起的是愛,因而愛也就成為了教育永恒的主題。

  教育的最高境界是不留痕跡的愛,我希望自己能夠達到這個境界。

  多么樸實的一句話。正是這樣樸實的一句話,道出了張思明對教育的理解,表明了他對教育工作的態(tài)度 用心去做。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,率先垂范。

  首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由徐建校長任組長,各年級組主任任副組長。確定具體負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組,每小組在組長的帶領(lǐng)下,認真學(xué)習(xí)、討論、交流,并及時足量寫出讀書筆記。

  二、建立健全制度,措施到位。

  學(xué)校讀書活動,建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度,提出了讀書宣傳口號,采取切實可行的措施。在讀書活動中,把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵,號召大家向他們學(xué)習(xí),為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,對教師自學(xué)情況作以評定,并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。

  三、深入宣傳,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

  根據(jù)市教育局的工作安排,我校制定了詳實可行的讀書活動方案,按照活動方案,我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動主題大會、主題黑板報、制作格言、名人名言壁畫等,多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,通過強勢宣傳營造文化氛圍,提高教師的思想認識,為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  三、實現(xiàn)讀書活動與校本培訓(xùn)的有機結(jié)合。

  讀書活動是校本培訓(xùn)的有機組成部分。我校以此次讀書活動為契機,將讀書活動與校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來,實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中,實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與校本培訓(xùn)時間科學(xué)統(tǒng)一。

  四、我校制定了積極有效可行的讀書活動實施方案

  1、確立閱讀書目。本學(xué)期閱讀書目包括市教育局發(fā)放的《給教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個典型案例》、《班主任兵法3 震撼教育36計》等25本教師必讀書目,另外包括《影響教師一生的100個好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購數(shù)目。

  2、深研細讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,及時到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物,勤學(xué)善思,精讀細讀。

  3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神,提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來,也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得(1000字/周),確切保證讀書活動的質(zhì)量。

  4、交流研討。分學(xué)期分階段讀書活動小組進行學(xué)習(xí)交流,領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié),并結(jié)合教育教學(xué)實際進行反思、寫出讀書心得體會,作為教師考評的一項重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書交流活動,讀書報告會,交流自己在讀書活動中的心得體會,在學(xué)校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。

  5、讀書評價。根據(jù)禹城市教師全員讀書活動工作安排要求,并結(jié)合我校實際,每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍,至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感或書評,有學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織評價,對優(yōu)秀作品進行推薦,并予以表彰。

  積極組織發(fā)動,宣傳 讀書活動 的精神實質(zhì),使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達到的具體目標。學(xué)校召開全體教師會議,首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,為教師配備了書籍,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。教師讀書活動總結(jié)制定切實可行的措施保障,每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則,確;顒映掷m(xù)有效的開展,防止 一陣風(fēng) 刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo),使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來易行。

  建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負責(zé)整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負責(zé)組織教師參與、實施;各位教師積極響應(yīng),有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。為把此項活動搞好,學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備,配制光盤、音像制品,為活動提供充足的保障。

  五、有效開展各種形式的讀書交流活動,在活動中激發(fā)教師的閱讀興趣。

  我校先后組織了:《影響教師一生的100個好習(xí)慣》的讀書心得經(jīng)驗交流會,并選出了孫海忠、楊紅星、宋吉密等老師作為讀書先進個人在校會上做經(jīng)驗交流;開展讀書心得評比活動,把老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆、讀書心得進行階段性評比;組織教師參加讀書知識競賽活動,大大促進了我校的讀書活動。人人愛讀書,人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成。

  六、積極開展 讀書積極分子 與 讀書標兵 評選活動。

  為引領(lǐng)教師與好書為友,與經(jīng)典對話,與博覽同行,不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我校積極開展 讀書積極分子 與 讀書標兵 評選活動,制定科學(xué)合理,切實可行的評選制度。并且將評選活動作為讀書活動的核心工作去抓。在讀書活動中老師們積極參與,涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模!队绊懡處熞簧100個好習(xí)慣》一書,王晶老師都已讀過多遍,并注意從中學(xué)習(xí)好習(xí)慣,用以指導(dǎo)自己的實際工作;孫海英老師自己拿錢主動購買教育書籍;老師們堅持寫讀書筆記和讀書隨筆,平時經(jīng)常交流讀書體會,有時候還進行激烈的討論。通過讀書,老師們開闊了視野,頭腦里注入了新鮮血液。特別是45歲以上的老教師老當(dāng)益壯,不甘落后,積極參加讀書學(xué)習(xí)活動。他們多成長于特殊的年代,知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題,沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),教育孩子的方法陳舊、機械,嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng),而現(xiàn)在,他通過讀書,專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高,教育教學(xué)方面有了很大的改進。青年教師更是爭先恐后,發(fā)揚 上崗不放書 的學(xué)習(xí)精神,不驕不躁,通過讀書,為自己的教育教學(xué)工作不斷補充新的血液。

  通過讀書活動,教師們在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風(fēng)范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識素養(yǎng),增強教育管理的水平,對科學(xué)研究的認識越來越深入,課題研究的水平逐步提高。促進了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。教師讀書活動總結(jié)

  總之,通過本階段的讀書活動,倫鎮(zhèn)中學(xué)的每位教師都能按計劃進行讀書,寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結(jié)。教師通過學(xué)習(xí),無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運用到教學(xué)實踐中,使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)!

教師讀書活動總結(jié) 篇5

  時值年末歲尾,盡管學(xué)校各項工作紛繁復(fù)雜,但首屆讀書節(jié)系列活動之一的教師讀書活動在全體教師的積極參與下圓滿完成了,首先感謝所有老師對讀書活動的大力支持。從始至終,本次讀書活動井然有序,特別是我們教師所寫的讀書心得,更是異彩紛呈,妙語連珠。所寫的內(nèi)容概括起來,大致可以分三類:一類是關(guān)于課堂教學(xué)方面的心得體會;另一類是班級管理方面的心得體會;第三類是有關(guān)教師成長的心得體會。無論是哪一方面的心得體會,教師們都結(jié)合自身教育教學(xué)實踐,談體會,說方法,并做到學(xué)以致用,主要表現(xiàn)在以下兩個方面:

  一、所寫感想,內(nèi)容豐富全面由于我們教師所選書目較多,因此教師所寫心得,更是各不相同:有關(guān)于聽課、評課的內(nèi)容,有關(guān)于閱讀指導(dǎo)方面的內(nèi)容,有課堂教學(xué)實效方面的有課堂教學(xué)中反思方面的;在班級管理方面,有課堂管理的經(jīng)典細節(jié),也有賞識孩子教育等方面的內(nèi)容;對于教師成長方面,內(nèi)容同樣豐富多彩,如教師的自我完善和發(fā)展,優(yōu)秀教師成長之路等各個方面,這些讓人看了耳目一新。

  二、有針對性的去讀,去寫,真正做到了有感而發(fā)。同樣一本書,不同的人有不同的感想,因為每位教師的成長經(jīng)歷、性格特點、興趣、愛好不同。因此看不同的書,不同的人會有不同的感受,即使是同一本書不同的人也會有不同的感受,也會根據(jù)自己的教育教學(xué)實際關(guān)注不同的細節(jié)、不同的章節(jié)。如《透視名師課堂管理的66個經(jīng)典細節(jié)》一書,牛秀俠老師細讀本書,工作執(zhí)著、富有愛心讓她一生難忘;鄒煒老師讀了本書,明白了關(guān)注課堂教學(xué)細節(jié)的重要意義,表示今后一定會在這方面苦下功夫;張廣順校長讀了本書,則對課前準備工作與傾聽孩子心聲這兩方面情有獨鐘,感受頗深。本次教師讀書活動雖然歷時僅僅一個月,但教師參與積極性之高,參與人數(shù)之多,學(xué)習(xí)態(tài)度之認真,的確令人感動。通過本次讀書活動,教師們收獲頗多,但有一點值得我們今后注意:讀,要讀想讀之書,不能面面俱到;寫,要有感而發(fā),不能隨意摘抄。

教師讀書活動總結(jié) 篇6

  小學(xué)語文教學(xué),應(yīng)該是高雅而不失童真的:優(yōu)美地表達,智慧地建構(gòu),巧妙地引導(dǎo),縝密地預(yù)設(shè),靈動地生成。最關(guān)鍵的,是要有兒童的情趣和深度。

  小學(xué)語文教師,應(yīng)該是優(yōu)雅從容的:擁有翩翩的風(fēng)度,儒雅的氣質(zhì),豐富的內(nèi)涵,博學(xué)的底蘊,書香的氣息,健康的情趣,柔善的愛心和童心。特別是這顆童心,應(yīng)該是一顆"人之初,性本善"、對人對物先不下定論、先不存芥蒂、先不設(shè)防、對復(fù)雜的人性有同情的了解和寬容的赤子之心。

  語文教師的高雅氣質(zhì)與童心本質(zhì)在語文課堂中要充分融合,高雅氣質(zhì)中見童趣,要精于預(yù)設(shè),巧于生成,以最簡單的線條拉動最豐富的語言材料,從文本所提供的語言信息中發(fā)現(xiàn)并提取最具語文價值的部分,然后用兒童的視角解讀它,以更好地讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時,豐富內(nèi)心體驗和心靈世界。

  在文中,雷老師以自己獨特的體驗與視角飽含深情地闡述了三大問題。

  第一個問題是:語文教師為什么要具有高雅的氣質(zhì)?雷老師認為:

  1、語言藝術(shù)是高雅的藝術(shù),語文教師應(yīng)是學(xué)生語言學(xué)習(xí)的榜樣。教師的一生就是運用語言表達思想、傳遞知識、培養(yǎng)人才的一生,語言應(yīng)該具備以下一些特點:簡潔、準確,語速疏緩、抑揚頓挫,語調(diào)富于情感,富于啟發(fā)性。

  2、優(yōu)秀的語文教師必須是高雅的文人。語言有一個底座即文化,語文教學(xué)不僅僅是語言的教學(xué),更是文化的教學(xué)。教師要多接觸優(yōu)秀的書籍,努力成為一個文化的研究者,做一個有思想的人。

  3、語文教師要有對人類的無限熱愛和健康的生活情趣。只有快樂的有幸福感的教師才能給孩子帶來快樂和幸福感。教育的意義在于使人擁有幸福美好的一生;播種幸福的第一要義,是讓自己活在幸福之中。

  第二個問題是:語文教師為什么要具有童心的本質(zhì)?雷老師告訴我們:

  1、要認識兒童,教師就要保持對未知世界的探究渴望,對生活進行細致觀察和感悟,從而正確把握兒童心態(tài)。語文教師要有一雙孩子的眼睛,有一顆孩子的童心,應(yīng)該是一名"長大的兒童",要以一種真誠的教師情懷把教學(xué)的成功建筑在對兒童的理解和引領(lǐng)上。

  2、語文教師要真正地使教學(xué)關(guān)注學(xué)生,把孩子看作一個完整的人,與孩子同呼吸、共感受,一起成長。真正的閱讀來自孩子的感悟和對話,來自師生的共同成長。

  3、一個優(yōu)秀的語文教師,需要有兒童的視角,兒童的意識,還需要有兒童文學(xué)的修養(yǎng)。解決語文教育與兒童文化沖突的一條根本的途徑是全面導(dǎo)入兒童文學(xué)的資源和方法,實現(xiàn)小學(xué)語文教育的兒童化。

  第三個問題是:語文教師怎樣才能做到高雅氣質(zhì)和童心本質(zhì)的融合?雷老師說:

  1、語文教師要具備深入挖掘文本內(nèi)涵的能力,要把語文教學(xué)內(nèi)容中反映語言文字最優(yōu)美的東西用兒童化的語言呈現(xiàn)出來。

  2、教學(xué)的`起點應(yīng)該是學(xué)生現(xiàn)實的學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)生的困惑、疑問和需要應(yīng)該成為教學(xué)的主要生長點。但同時教學(xué)的價值在于引導(dǎo)學(xué)生到達"最近發(fā)展區(qū)",語言修養(yǎng)和思想情感均得到發(fā)展。只有在童真的世界中融入高雅,學(xué)生才會在優(yōu)美的語言氛圍中成為文學(xué)的愛好者、文化的繼承者。

  品味著這些雷老師以親身實踐為基石,用真情和智慧凝結(jié)而成的真知灼見,我看到了語文教學(xué)的本質(zhì),知道了作為一個優(yōu)秀的語文教師應(yīng)該具有的情懷與追求,也更加清晰地認識到了自身的不足。一條充滿陽光的語文教學(xué)之路鋪展在我眼前,一直延伸到遠方,路的盡頭不時傳來一陣陣孩子們銀鈴般的笑聲。我愿踏著這條幸福之路,去實現(xiàn)一個為人師者最大的生命價值。

教師讀書活動總結(jié) 篇7

  讀書活動是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的載體。為進一步促進教師的專業(yè)成長,我園在全體教師中開展了“以書為友,與書同行”為主題的讀書活動,旨在營造熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的讀書氛圍,幫忙教師加強終身學(xué)習(xí)的理念。

  一、宣傳發(fā)動,層層落實

  為確保讀書活動有效、深入、有序地開展,我園成立了以中心主任為組長,園長為副組長,中層、年級組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動目的,層層落實職責(zé),分配任務(wù),并制定了便于操作的活動計劃,使得讀書活動有部署、有檢查、有總結(jié),確保了讀書活動落到實處,順利實施。

  二、營造氛圍,人人參與

  針對教師教育教學(xué)工作的需要,幼兒園精心挑選了不一樣種類的書籍,包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及與課題有關(guān)的書籍,使教師們能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)、增強教學(xué)技能。

  本學(xué)期,幼兒園在教師每周自主閱讀的基礎(chǔ)上,向教師們推薦了《兒童文化與兒童教育》、《幼兒園教育的50個細節(jié)》兩本必讀書目,教師人人參與。

  首先由教師有計劃地進行自主閱讀,撰寫讀書筆記和讀書心得,在校園網(wǎng)上發(fā)布。

  其次,在年級組內(nèi)開展了“閱讀體會”交流活動,組內(nèi)教師將自我在閱讀中的感受與收獲與同行分享,選取兩位教師到全園交流。

  最后,在個人研讀、小組分享后開展全園性交流研討活動,進一步強化教師的讀書意識,在全體教師間將讀書經(jīng)驗共享與推廣。這樣以點帶面,在有主題、有目的的讀書活動中,教師們營造出了“相互尊重、用心主動、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,研究習(xí)慣和意識明顯增強。

  三、帶給平臺,共享智慧

  在開展讀書活動中,幼兒園還充分利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺,開設(shè)了“好書推薦”“名文賞析”“心得反思”“計劃總結(jié)”“活動花絮”五個欄目,進行讀書信息發(fā)布,交流讀書體會,推薦好書閱讀等活動,并鼓勵教師在自我的博客上與同行互動探討,展開在線討論,達成經(jīng)驗、智慧的共享。

  四、及時總結(jié),不斷進步

  透過讀書活動,教師們從內(nèi)心深處喜歡上了讀書,他們在讀書過程中把感受都記錄下來,并隨時把學(xué)到的新思想、新方法運用到教學(xué)中。幼兒園定時對讀書活動進行了全面總結(jié),并透過活動評選出了《書中“良方利行”》《抓住教育的契機》《不容忽視的安全問題》等一些優(yōu)秀心得,樹立典型,推廣先進,促使教師在讀書的同時不斷反思、不斷進步。

  讀書系列活動的開展為構(gòu)建書香校園起到了用心的推動作用,喚起了陸幼教師對于讀書的熱愛,更讓大家在和圖書交朋友的同時進一步了解了閱讀的重要性,分享著“時光漫卷書頁過,只覺芳氣滿閑軒”的驚喜與快樂。相信在未來的日子里,我們定會將工作做得更細致,更實在,更有效,讓讀書活動中播下的種子發(fā)芽、開花、結(jié)果。

教師讀書活動總結(jié) 篇8

  淡泊以明志,寧靜以致遠。承擔(dān)著“立人”責(zé)任的教育工作者應(yīng)該靜得下心來,學(xué)習(xí),思考,豐富知識,陶冶情操,讓自己徜徉在思想和知識的海洋中,多一些書卷味兒,少一分銅臭氣;多一分深邃,少一分淺;多一分高雅,少一分世俗!岸嘧x方知書中味,勤寫始覺筆有神。”因此教師的成長離不開讀書,作為一個新時代的人民教師,沒有學(xué)習(xí)新的理念和方法,課堂將會變得那么空洞和無趣!一年來,我認真貫徹柳州市教師閱讀年的精神和學(xué)校的讀書活動方案,認真制定閱讀計劃。按照計劃,我認真閱讀了必讀和推薦讀的書目。我將一年來的具體做法總結(jié)如下:

  一、利用課余時間學(xué)習(xí),提高自己的理論知識

  每天堅持抽時間讀書,認真做好筆記,每個月撰寫600字讀書筆記以及讀書心得。通過讀書,我學(xué)會了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子,讀書使我再提起筆來寫些什么,不再會覺得那是一件難事。我要做個真正的職業(yè)讀書人,從書中汲取更多的營養(yǎng),再把這些營養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們。

  二、積極參加學(xué)校的讀書活動,豐富自己的讀書生活

  學(xué)校認真落實了讀書活動方案,開展了豐富的讀書活動。我積極參加學(xué)校的讀書活動。這些活動分別有“我讀書,我快樂,我成長”“讀書隨筆”、“讀書名言”、“讀書與成就”的論壇活動、“講述我的教育故事”、“閱讀、工作、成長”演講等主題活動。按照學(xué)校要求,我們每個月都將自己的學(xué)習(xí)心得上傳到學(xué)校的百果讀書會上,與其他教師進行交流。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學(xué)習(xí)的興趣。

  三、積極參加各項培訓(xùn),提高自身素質(zhì)

  我積極參加學(xué)校組織的外出讀書活動,并且仔細傾聽,認真做好筆記,及時記下點滴收獲,按要求寫一篇學(xué)習(xí)心得。提高自己的理論認識,并把這種知識運用到教學(xué)中去,收到了很好的教學(xué)效果。

  在今天作為一名教師,對于教學(xué)必須全身心的投入,必須不斷讀書,才能做一個卓越智慧的教師,用新觀念育出不同的人才,快樂地生活,快樂地工作,真正做一個享受教育的陽光教師!

教師讀書活動總結(jié) 篇9

  書是人類進步的階梯。為了進一步提高教師隊伍整體素質(zhì),以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向,以課題實驗為契機,以形式多樣的讀書活動為載體,確保教師讀書活動扎實、有效地開展,營造書香校園。本學(xué)年學(xué)校開展了教師讀書活動。

  一、學(xué)校開展教師讀書月活動的基本情況

  1.宣傳發(fā)動階段

  在這個階段,主要做了以下幾件工作:

  一是成立了以校長為組長,副校長、教科室主任為副組長,各學(xué)科教研組長為成員的教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定了學(xué)校讀書方案、各教研組讀書方案和教師個人讀書計劃。

  二是召開了教師讀書活動動員大會,幫助教師提高認識,營造良好的讀書氛圍。

  三是學(xué)校為每位教師配置了讀書筆記本和提供必讀的圖書。

  四是推薦閱讀書目。本學(xué)年推薦的閱讀書目有:

  《細節(jié)決定成敗》,汪中求

  《解放兒童》劉曉東

  《十年磨一劍》金春平

  《體驗教學(xué)》鄭金洲

  《給教師的100條新建議》鄭杰

  《教育教學(xué)中師德修養(yǎng)案例研究》孫學(xué)策主編

  《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長》周德義等著

  《教師道德教育論》王榮德著

  《學(xué)生發(fā)展性評價的操作與案例》王海芳主編

  《新課程下的課堂觀》楊明全主編

  《新課程下的學(xué)生觀》徐瑞主編

  《新課程下的教師觀與教師角色轉(zhuǎn)變》高霞主編

  《紅樓夢》《飄》

  《中小國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》

  2.讀書活動開展階段

  (1)建立健全制度、措施到位。

  學(xué)校讀書活動,建立了教師活動學(xué)習(xí)制度、考勤制度,采取切實可行的措施。為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),教科室負責(zé)人經(jīng)常檢查教師的自學(xué)筆記,對教師自學(xué)情況作以評定,并計入每人的年終考核中。

  (2)讀書的內(nèi)容

  文學(xué)類書、教育教學(xué)書籍和雜志、網(wǎng)絡(luò)等

 。3)讀書的形式

  自己讀:每位老師結(jié)合個人實際,自選時間、自選書籍、自由閱讀。

  集體讀:利用教研活動時間,教研組老師可以共讀一篇好文章或一本好書,以激發(fā)大家讀書的興趣。

  將讀書活動與省規(guī)劃課題的研究、校本培訓(xùn)、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合。課題研究能產(chǎn)生最大的內(nèi)需。教師要圍繞自己的研究專題、圍繞學(xué)校主課題,有重點地讀,深入地讀,細致地讀,用理論指導(dǎo)自己的實踐。師生共讀:教師與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”,營造了“師生共讀”的氛圍。

 。4)讀書的要求

  讀書的同時做好摘錄、筆記等工作(摘錄和筆記必須手寫),教科室每月檢查一次教師的讀書筆記本。

 。5)讀書活動總結(jié)。

  學(xué)期末教師個人、各學(xué)科教研組、學(xué)校都進行了讀書活動總結(jié)。

  二、主要收獲

  1.教師“被讀書”的現(xiàn)象在悄悄地改變

  一學(xué)年中,教師的讀書行動從被動逐漸變成主動。通過一學(xué)年的讀書活動,每位教師都能按計劃進行讀書,并按要求寫出讀書筆記、讀書心得。計劃、讀書筆記、小結(jié)都能按時上交。

  2.教師的理論水平在提高

  教師通過學(xué)習(xí),在不同程度上無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。每位教師都撰寫了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得。老師們把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)、改進教學(xué)。本學(xué)年,教師論文數(shù)量與質(zhì)量有了很大的提高,七位老師發(fā)表在正式刊物上論文。

  一位教師獲全國青少年讀書教育活動優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

  3.有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展,提高教師的科研能力。

  讀書活動,營造了良好的氛圍。教師們提高了文化知識素養(yǎng),對科學(xué)研究的認識越來越深入,課題研究的水平逐步提高。本學(xué)年,我校的個人課題結(jié)題率為87%。

  三、存在問題

  1.讀書筆記過于簡潔。

  部分老師的讀書筆記很簡單,只是提綱形式的。閱讀不夠詳細。

  2.閱讀的內(nèi)容不夠廣泛。

  大部分老師局限于教育教學(xué)之類的書籍,閱讀文學(xué)類的老師不多。讀書交流活動還沒開展。由于時間,讀書計劃中進行讀書交流活動還沒開展。這項活動只能推遲到下學(xué)年。

教師讀書活動總結(jié) 篇10

  近年來,我校教師讀書活動不斷深入,主要體現(xiàn)在以下幾點:

  一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動

  一個單位,領(lǐng)導(dǎo)是群眾的榜樣。群眾的表現(xiàn)如何,首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何。在讀書活動中,我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭,樹好樣子。校長徐功意同志認真學(xué)習(xí)教育專著,學(xué)習(xí)《帕夫雷什中學(xué)》一書,前后反復(fù)學(xué)習(xí)多遍,堅持寫讀書筆記,參加全縣校長考學(xué)活動取得優(yōu)秀成績。教導(dǎo)主任康建平帶頭學(xué)習(xí)《新課程教學(xué)100個怎么辦》,堅持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動,使得自身的管理方法得到改進。過去,在學(xué)校管理上,常會出現(xiàn)管理不當(dāng)、失誤的情況,對學(xué)校工作的開展產(chǎn)生不良影響,現(xiàn)在通過讀書,從有關(guān)學(xué)校管理專著中學(xué)到了不少行之有效的方法,使得學(xué)校管理工作得以順利開展。

  二、全體教師積極投身讀書活動

  要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實現(xiàn)的。我校教師在平時繁忙的的工作中,能擠出時間參加讀書活動。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書,人人都已讀過多遍,并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,用以指導(dǎo)自己的實際工作。不少老師堅持讀教育教學(xué)專著,自己拿錢買或向別人借,主動訂閱教育教學(xué)雜志,堅持寫讀書筆記,平時經(jīng)常交流讀書體會。通過讀書,老師們開闊了視野,頭腦里注入了新鮮血液。在我校教師老齡化問題特別嚴重,平均年齡超過50歲,他們成長于特殊的年代,知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題,沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),教育孩子的方法陳舊、機械,嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng),而現(xiàn)在,通過讀書,使得大家的專業(yè)素質(zhì)得到很大的提高,教育教學(xué)方面有了很大的改進。

  三、努力為教師營造一個良好的讀書環(huán)境

  一個村小,座落在全縣的大西北,外部設(shè)施還算可以,但內(nèi)部的設(shè)備則存在著不少問題,要讓教師能讀好書,必須具備一個良好的讀書環(huán)境。學(xué)校有一個教工閱覽室,可是書架上的書已經(jīng)很陳舊了,沒法補充新的。學(xué)校有一個圖書室,可里面的圖書,由于經(jīng)費等原因,很難找到一本本世紀的書籍,而可供教師借閱的書籍則更少。為此,我們想方設(shè)法,訂閱了一部分雜志,放到閱覽室供大家閱讀。但圖書問題一直不能解決,教師就自己買自己借。去年省扶貧捐款添置了20臺電腦,并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源,讓教師到網(wǎng)上讀書,汲取營養(yǎng)。有的老師報名參加學(xué)習(xí)進修,學(xué)校妥善安排,讓他們學(xué)得定神,學(xué)得扎實。學(xué)校還積極創(chuàng)造機會,組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn),對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材,盡可能提供幫助。

  不過,我們清醒地看到,教師讀書活動的開展,還有好多工作要做,還需進一步深入開展下去,要最大限度地讓教師讀好書,為事業(yè)的發(fā)展增添后勁。

【精選教師讀書活動總結(jié)范文集合10篇】相關(guān)文章:

教師讀書活動總結(jié)范文集合8篇07-31

教師讀書活動總結(jié)范文集合八篇07-28

教師讀書活動總結(jié)05-11

教師讀書沙龍的活動總結(jié)范文04-21

教師讀書交流分享活動總結(jié)范文(精選5篇)04-21

幼兒園教師讀書活動總結(jié)范文04-21

教師讀書月活動總結(jié)01-24

精選教師讀書活動總結(jié)范文錦集十篇03-18

關(guān)于教師讀書活動總結(jié)模板集合6篇03-18

關(guān)于教師讀書活動總結(jié)范文(通用5篇)04-21