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幼兒園家長開放日主題活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2020-11-20 17:37:35 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

幼兒園家長開放日主題活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,快快來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的幼兒園家長開放日主題活動(dòng)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園家長開放日主題活動(dòng)總結(jié)

幼兒園家長開放日主題活動(dòng)總結(jié)1

  家長開放半日活動(dòng)是幼兒園家長工作的一種重要形式,也是家園聯(lián)系的平臺(tái),它不但是教師與家長溝通的一種重要方式,也是展示辦園理念、班級(jí)特色和師生精神風(fēng)貌的重要途徑。

  20xx年xx月30日上午,我園各個(gè)年級(jí)分別開展了以踐行主題為基礎(chǔ)的“慶元旦”家長開放半日活動(dòng):小班其樂融融的進(jìn)行了以“我的第一天”為主題的活動(dòng);中班踐行主題“新年廟會(huì)”,孩子們精彩紛呈的匯報(bào)表演,并進(jìn)行了大型的買賣活動(dòng);大班以“我的運(yùn)動(dòng)會(huì)”踐行課為主題,進(jìn)行了豐富多彩的比賽,讓孩子和家長有了良好的互動(dòng)。

  最后幼兒園還給孩子們發(fā)放了新年禮物。在半日活動(dòng)中,幼兒全身心的投入,快樂的參與,表現(xiàn)出來的歡快、積極主動(dòng)的精神面貌,讓家長們笑逐顏開;教師和幼兒心與心的交流,深深打動(dòng)了家長,使他們深深體會(huì)到老師的`用心。開放活動(dòng)取得了預(yù)期成效,家長們的認(rèn)同是對(duì)我們工作的支持,更是種鞭策。

幼兒園家長開放日主題活動(dòng)總結(jié)2

  xx月xx日上午,魯家園幼兒園大班年級(jí)組的孩子和家長們,帶著他們的親子作品,開展了一場別開生面的“環(huán)保創(chuàng)意展示秀”活動(dòng)。

  本次活動(dòng)分兩部分。首先,以家庭為單位,展示作品。每個(gè)孩子的作品都是利用廢舊材料親子共同完成的。作品美觀大氣,環(huán)保、時(shí)尚!盎ㄏ勺印狈b美麗可愛;“擎天柱”造型帥氣十足;“魔幻城堡”更是彰顯了智慧與創(chuàng)意。而小小紅毯也讓幼兒體驗(yàn)了一回模特兒走秀的風(fēng)采,孩子們個(gè)個(gè)神采奕奕,家長們個(gè)個(gè)精神抖擻。走秀時(shí),幼兒還對(duì)自己作品的做法、材料以及用途進(jìn)行了介紹,讓觀眾一目了然。

  走秀展示結(jié)束后,全體家長和孩子以貼標(biāo)投票方式對(duì)全部作品進(jìn)行投票,評(píng)選出了“最佳人氣獎(jiǎng)”,“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”,“最佳制作獎(jiǎng)”。通過活動(dòng),增強(qiáng)了幼兒的競爭意識(shí),選出的作品件件都充滿了創(chuàng)意和靈動(dòng),體現(xiàn)了環(huán)保這一主題。

  魯家園幼兒園立足健康特色教育,將這樣的大型親子活動(dòng)作為常態(tài)活動(dòng)開展,將健康、環(huán)保、互動(dòng)的主題融入活動(dòng),鼓勵(lì)家長積極參與,為幼兒營造健康的心理環(huán)境,轉(zhuǎn)變家長觀念,讓每個(gè)孩子都在父母的陪伴下健康快樂地成長。

幼兒園家長開放日主題活動(dòng)總結(jié)3

  1月5日上午,光華小學(xué)幼兒園開展“家長開放日活動(dòng)”。本次活動(dòng)邀請幼兒家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。

  本次活動(dòng),教師們以教學(xué)展示、早操律動(dòng)、親子活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)形式,向家長展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況;顒(dòng)中,家長們來到自己孩子的班級(jí)觀摩老師們精心準(zhǔn)備的教學(xué)活動(dòng)。教師根據(jù)年級(jí)段幼兒的不同特點(diǎn)開展了《認(rèn)識(shí)季節(jié)》、《趣味拼音》等活動(dòng)。本次的家長開放日活動(dòng)中,家長不再是旁觀者,而是在老師的安排下與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲,幼兒與教師、幼兒與家長之間進(jìn)行了有效互動(dòng)。

  觀摩活動(dòng)后,各年級(jí)段開展了有趣的親子活動(dòng)。小班段開展爬爬樂活動(dòng),幼兒們?yōu)榱粟A得獎(jiǎng)品,奮力向前爬;大班則玩起了踩氣球比賽,幼兒與家長共同參與其中,共享歡樂時(shí)光;此外還開展了推小車、兩人三足、夾豆子、搬家樂等趣味活動(dòng)。親子活動(dòng)增進(jìn)了親情,不僅能拉近了教師與家長、家長與幼兒的情感交流,也貼近了彼此間的距離,更培養(yǎng)了孩子活潑開朗、謙讓、分享、幫助等社會(huì)行為,喚起了家長的主人翁意識(shí),全面體現(xiàn)了家園合力共育的實(shí)效。

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