小學(xué)開展科普周活動總結(jié)范文
經(jīng)歷了一次有意義的活動后，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的活動總結(jié)怎么能落下。那么我們該怎么去寫活動總結(jié)呢？下面是小編整理的小學(xué)開展科普周活動總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)開展科普周活動總結(jié)1
為了進(jìn)一步推進(jìn)科技教育，發(fā)展科技教育成果，我校積極參與XX區(qū)科普宣傳周活動。經(jīng)過全體師生的共同努力達(dá)到了預(yù)期的效果。活動緊扣“攜手建設(shè)創(chuàng)新型城市”—營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，推動五個(gè)XX建設(shè)”的主題，開展了一系列富有成效的宣傳教育和實(shí)踐活動，整個(gè)活動豐富多彩、形式多樣，成績顯著，活動現(xiàn)已告一段落，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。我們正處在一個(gè)瞬息萬變、充滿創(chuàng)新知識和創(chuàng)新事業(yè)的信息時(shí)代，開展素質(zhì)教育最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會的最起碼的條件，創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來培養(yǎng)，活動是培養(yǎng)人的重要載體�？茖W(xué)的價(jià)值在于普及，科學(xué)經(jīng)過普及才能得到傳承、應(yīng)用和發(fā)展。為了增長學(xué)生的科普知識，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神，我校多次召開教師會議、班主任會議、學(xué)生座談會，各班還利用班會、晨會進(jìn)行宣傳發(fā)動，使學(xué)生明白了科普活動的目的和意義，增強(qiáng)了學(xué)生參與科普活動的自覺性和主動性，從而為本次活動開展提供了強(qiáng)有力的保障。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
為使科普宣傳周的各項(xiàng)活動健康有效的開展，學(xué)校成立了“科普宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，政教主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員任副組長，班主任、科學(xué)教師為組員。學(xué)校少先隊(duì)負(fù)責(zé)活動安排，制定計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配套完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)活動都做到了定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計(jì)劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，完善過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)了活動的有效開展。
三、活動豐富，形式多樣
1、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“科普宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學(xué)文化知識。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動學(xué)生寫發(fā)言材料，以每班為單位，各評出一名同學(xué)到學(xué)校參加評選，優(yōu)中選優(yōu)，評出一名同學(xué)進(jìn)行國旗下講話。這種活動，既擴(kuò)大了教育的范圍，又讓廣大學(xué)生加深了印象，增強(qiáng)了教育效果。
2、科普專題講座，講解“科普”。我校全體學(xué)生分低段、中段、高段三個(gè)組分別觀看了科教短片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。
3、主題班會，議論“科普”。我們利用每周星期一的班隊(duì)會時(shí)間，進(jìn)行了主題班會活動。在活動中，我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學(xué)小常識”、“我的未來”等為主題，讓充分學(xué)生參與。有些班分成幾個(gè)小組，分別談了自己的認(rèn)識；有些班分成兩個(gè)小組進(jìn)行辯論，取得了明顯成效。在活動中，學(xué)生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。
4、進(jìn)行校級科技創(chuàng)作比賽，實(shí)踐“科普”。在“科普宣傳周”期間，我校舉行了一年一度的科技創(chuàng)作比賽，通過比賽，發(fā)現(xiàn)了一大批科技愛好者和動手能力強(qiáng)的學(xué)生。
四、存在的問題
1、由于學(xué)校規(guī)模小、內(nèi)涵不夠豐厚，對科普活動只是處在探討摸索階段，在科普活動的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。
2、部分師生對科普工作的意義認(rèn)識不夠，存在對工作的解怠或不力的現(xiàn)象。
3、科普活動還未能得到家長和社會的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科普工作帶來一定阻力。
五、今后工作的思路
1、加強(qiáng)對科普活動的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長、社會對科普工作的認(rèn)識，努力提高科普活動的實(shí)效，爭取形成廣泛的共識，進(jìn)而形成科普教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科普工作。
2、加強(qiáng)對科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。
3、加強(qiáng)對科普活動的常規(guī)管理，加強(qiáng)科普教育的`校本開發(fā)，走出一條有橫港學(xué)校特色的科普教育之路。
小學(xué)開展科普周活動總結(jié)2
我校根據(jù)溧陽市教育局的《關(guān)于開展第二十四屆科普宣傳周活動的通知》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，于5月19日至5月25日組織開展了科普周活動，把我校的科普工作推向了一個(gè)新的階段。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各方積極協(xié)作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視科普宣傳周活動，校長主持召開科普活動小組會議，專門研究和確定我校科普周的活動方案，對全校科普周的各項(xiàng)工作進(jìn)行了布置。學(xué)校以少先隊(duì)為重點(diǎn)，加大開展“科技與文化融合，科技與生活同行”活動，使科普工作的對象，由教師拓展到學(xué)生、家長；使科普工作的范圍，由個(gè)人拓展到班級、全體學(xué)生；使科普工作的內(nèi)容，由單一的科技知識宣傳拓展到實(shí)踐參與、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法中。
二、廣泛開展宣傳，形式多種多樣。
1、積極營造科普宣傳氛圍。
科普周活動期間，學(xué)校懸掛“溧陽市第二十四屆科普宣傳周活動”橫幅；舉行科普周開幕儀式；分管校長進(jìn)行科普宣傳動員；國旗下講話以科普為主題，提高學(xué)生對科普的認(rèn)識；全校櫥窗、黑板報(bào)布置科普宣傳知識；走進(jìn)廠區(qū)聽取科技講座，觀看科普電影，閱讀科普圖書；開展年級科普系列活動。通過系列活動積極營造濃郁的科普宣傳氛圍。
2、各年級開展“科技與文化融合，科技與生活同行”系列活動。
開展“綠色童心情系家鄉(xiāng)，體驗(yàn)科技生活”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動。為在廣大青少年中宣傳科學(xué)保護(hù)水資源、節(jié)約利用水資源的基本知識，在全社會營造珍愛生命之水，體驗(yàn)科技的魅力，共建文明和諧的良好氛圍，學(xué)校分別組織低、中年級各班學(xué)生代表5人赴街道社區(qū)和丁村水庫進(jìn)行環(huán)保小衛(wèi)士活動，組織高年級各班中選取學(xué)生代表5人赴力強(qiáng)化工廠、德國郎盛、瑞陽化工廠進(jìn)行環(huán)保調(diào)查科技實(shí)踐活動。
3、積極組織參加溧陽市第五屆“小哥白尼杯”青少年科技創(chuàng)新大賽和20xx年第二十四屆“金鑰匙”科技競賽活動。
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極響應(yīng)市青少年科技創(chuàng)新活動的深入開展，積極組織學(xué)生參加溧陽市第五屆“小哥白尼杯”青少年科技創(chuàng)新大賽。同時(shí)我校認(rèn)真貫徹江蘇省教育廳、江蘇省科技廳、江蘇省科協(xié)《第二十四屆國際科學(xué)與和平周全國中小學(xué)生（江蘇地區(qū)）金鑰匙科技競賽活動計(jì)劃》，積極開展金鑰匙科技競賽活動，扎實(shí)做好金鑰匙科技競賽專緝的證訂活動，為參加金鑰匙科技競賽做好準(zhǔn)備工作。
總之，在科普周活動中，我校通過開展豐富多彩、喜聞樂見的學(xué)生科技活動，激發(fā)了學(xué)生“愛科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的熱情，培養(yǎng)了他們的科技創(chuàng)新意識和動手能力。
小學(xué)開展科普周活動總結(jié)3
根據(jù)蘇州市教育局的有關(guān)精神，我們敬恩實(shí)驗(yàn)小學(xué)在科普周其間積極組織全校學(xué)生開展普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的科技活動，開展了主題為“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、保障健康”的敬恩小學(xué)首屆科普宣傳周活動。這次活動組織形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，收到了良好的效果。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密安排。
這次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，學(xué)校科技組制定了具體實(shí)施方案，認(rèn)真做好籌辦工作。
二、發(fā)動宣傳，落實(shí)到位。
1、學(xué)校懸掛“熱烈祝賀敬恩實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆科普宣傳周活動隆重舉行”的橫幅，張貼“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、保障健康”“科技造福人類，創(chuàng)新引領(lǐng)未來”的宣傳標(biāo)語，學(xué)校電子屏幕滾動倡議書，在校園內(nèi)營造濃厚的科普宣傳氛圍。
2、學(xué)校校園網(wǎng)發(fā)出科普活動安排的通知，落實(shí)活動內(nèi)容。
3、各班在發(fā)動的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)�；顒臃桨福e極參與。
三、內(nèi)容豐富，收效明顯。
1、“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、保障健康”倡議書向家庭、社會發(fā)放。家長、社區(qū)群眾反響熱烈，紛紛在回執(zhí)上留下自己的心聲，決心積極響應(yīng)，提倡節(jié)約、環(huán)保。
2、全校各班出了一期以“節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境”為主要內(nèi)容的板報(bào)，以班級板報(bào)為主陣地，對學(xué)生進(jìn)行面對面的科普宣傳和教育。
3、星期一下午三點(diǎn)，全校師生利用校園網(wǎng)絡(luò)直播觀看了以“安全教育”為主體的科普宣傳片，增強(qiáng)日常安全意識。
4、星期二下午三點(diǎn)，全校進(jìn)行一次防空防災(zāi)疏散演習(xí)。此次演習(xí)全校師生增強(qiáng)了防災(zāi)意識，提高了自救互救能力，切實(shí)提高了學(xué)校對突發(fā)公共事件的應(yīng)變處置能力。
5、星期四下午三點(diǎn)，組織3—6年級舉行一次科普知識競賽。評比出了學(xué)校“敬恩科技之星”。學(xué)生積極準(zhǔn)備，認(rèn)真競賽，充分展示了我校學(xué)生閱讀廣泛、積極進(jìn)取、發(fā)展全面的良好風(fēng)貌。
6、星期五中午環(huán)保袋制作評比。通過活動，不但增強(qiáng)了環(huán)保意識，而且提高了動手能力。一件一件的優(yōu)秀的作品，讓我們感受到了學(xué)生不凡的創(chuàng)新意識，也進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的信心——只要堅(jiān)持不懈，就會出現(xiàn)奇跡。
為期一周的首屆科普宣傳周結(jié)束了，我們將以此為起點(diǎn)，因地制宜，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動之中，努力把我�？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。
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