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變廢為寶活動總結(jié)

時(shí)間:2022-10-10 11:42:11 活動總結(jié) 我要投稿

變廢為寶活動總結(jié)(精選8篇)

  一個(gè)精彩的活動已經(jīng)圓滿收官,我們通常會學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問,有了這樣的機(jī)會,要好好記錄下來。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編為大家收集的變廢為寶活動總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

變廢為寶活動總結(jié)(精選8篇)

  變廢為寶活動總結(jié) 篇1

  一、活動安排:

  1、活動目的:作為大學(xué)生的我們肩負(fù)著建設(shè)美好家園的重要任務(wù),應(yīng)該為減輕環(huán)境污染盡職盡責(zé),“廢物變寶“活動為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會,希望通過這樣的活動加強(qiáng)大學(xué)生環(huán)保意識,活動的成功舉辦證明了這次活動是十分有意義的!

  2、活動規(guī)模:本次活動由計(jì)算機(jī)系學(xué)生社區(qū)舉辦,計(jì)算機(jī)系的所有學(xué)生均可以參加。本次活動共收到作品34件,參賽作品各具特色,均能抓住變廢為寶這一主題,大部分作品都能與“公益”結(jié)合起來,當(dāng)然作品也非常有質(zhì)量!

  3、時(shí)間安排:變廢為寶活動時(shí)間安排不是很緊,這樣可以給同學(xué)更多發(fā)揮的空間,考慮能到大部分同學(xué)要上晚自修和選修課,優(yōu)秀作品評選時(shí)間定在了3月15號晚上八點(diǎn)。

  4、地點(diǎn)選擇:參賽同學(xué)較多地點(diǎn)安排在信知樓(A)-406教室

  5、人手安排:活動期間所有社區(qū)主任負(fù)責(zé)作品評選教室的布置和作品的排號工作。

  6、邀請?jiān)u委:我們邀請到我系生活部成員一起參與到優(yōu)秀作品評比中來,積極配合把這次活動開展好。

  7、宣傳工作:變廢為寶活動的宣傳工作是社區(qū)主任和系宣傳部共同完成的,從活動評比現(xiàn)場氛圍看,同學(xué)們積極參與,非常有熱情宣傳

  工作應(yīng)該說是比較到位的!

  二、活動中存在的不足:

  1、晚會現(xiàn)場觀眾席位的安排。由于晚會現(xiàn)場的觀眾引導(dǎo)工作沒有做到位,所以導(dǎo)致出現(xiàn)個(gè)別觀眾坐錯(cuò)席位,占用選手座位的情況。另外由于之前沒有預(yù)測到參賽同學(xué)的多少,所以場地的選擇有點(diǎn)小,座位不夠,工作人員只好從隔壁教室暫借椅子來用

  2、頒獎(jiǎng)流程。由于事先無法預(yù)測作品的優(yōu)良,所以獲獎(jiǎng)作品的數(shù)量只能初步定在無份,后來從得獎(jiǎng)票數(shù)看兩份作品票數(shù)相同,所以又加了一個(gè)名額,最后獲獎(jiǎng)的名單如下:

  三、活動獎(jiǎng)勵(lì):

  這次變廢為寶活動開銷估計(jì)239元,考慮到大部分同學(xué)的需求,社區(qū)決定統(tǒng)一購買沐浴露和香水作為獎(jiǎng)品。

  變廢為寶活動總結(jié) 篇2

  一、活動背景

  寢室是我們的第二個(gè)家,為了讓我們的寢室生活更加豐富多彩,也為了美化同學(xué)們的生活環(huán)境,經(jīng)過公寓文明中心精心策劃和準(zhǔn)備下,于20xx年x月在xxxx03/24幢門口的空地,舉行了“變廢為寶”以廢書,塑料瓶換植物的環(huán);顒。

  二、活動目的

  為了美化同學(xué)們的生活環(huán)境,提高大家的環(huán)保意識,讓美麗和生機(jī)裝點(diǎn)好我們的生活。

  三、活動之前的準(zhǔn)備

  1、公寓文明中心干部對此次寢室文化節(jié)活動進(jìn)行了精心的策劃,并形成了書面策劃,同時(shí)號召全體同學(xué)積極參與此次活動,這為此次活動的成功開展提供了保證。

  2、在活動之前布置好會場,準(zhǔn)備好活動的必須物品。

  3、提前向全體同學(xué)通知活動的地點(diǎn)、時(shí)間。

  四、活動基本情況

  (1)活動過程

  1.前期宣傳:制作一定的宣傳稿,然后分發(fā)到給班級,提升一定的知名度。

  2.場地設(shè)置:在xxxx03-24幢門口的空地?cái)[放十張左右的桌子,將植物擺放在桌子上,同學(xué)們可以自由交換,以物易物。(前提是廢書的價(jià)值與所選的植物價(jià)值要是同等的)

  3.人員安排:調(diào)取部門十個(gè)左右的干事,三個(gè)男生負(fù)責(zé)稱量廢書的重量,一個(gè)女生負(fù)責(zé)計(jì)算廢書的價(jià)格,一個(gè)女生負(fù)責(zé)通報(bào)價(jià)格,兩個(gè)同學(xué)按一定位置在桌子的一邊,負(fù)責(zé)接待前來詢問的同學(xué),兩個(gè)負(fù)責(zé)遞拿植物,一個(gè)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)和記錄結(jié)果。

  五、活動效果

  從當(dāng)今情況來看,環(huán)保問題越來越受到人們的重視,可見這次“變廢為寶”以廢書,塑料瓶換植物的環(huán);顒拥闹匾。對于現(xiàn)階段的大學(xué)生,用廢報(bào)紙、塑料瓶來交換植物,一方面,用這些廢物來交換植物,對于還沒進(jìn)入社會的大學(xué)生,在沒有收入的條件下,雖說不多,但可以節(jié)省一部分買植物的開支;另一方面,可以提高同學(xué)們的環(huán)保意識,美化我們的生活環(huán)境。

  六、存在的問題及建議

  (1)問題

  同學(xué)們的環(huán)保意識還欠加強(qiáng),來交換植物的人很少。

  (2)建議

  多做宣傳,增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識。

  總之,這次“變廢為寶”以廢書,塑料瓶換植物的活動使同學(xué)們加深了對大學(xué)活動的理解,同時(shí)提高了同學(xué)們的環(huán)保意識,美化和裝點(diǎn)了我們的生活環(huán)境。

  變廢為寶活動總結(jié) 篇3

  一、活動主題

  奉獻(xiàn)愛心陽光你我變廢為寶活動綠化美化校園

  二、活動時(shí)間

  每月初至月末

  三、活動地點(diǎn)

  承德石油高等?茖W(xué)校

  四、活動參與人員

  團(tuán)總支書記(劉翔宇老師)、王丹陽、崔來喜、張歐及全體機(jī)械系在校學(xué)生

  五、活動流程

  1、以咱們系為主體,系里有主要負(fù)責(zé)人(劉翔宇老師),主主席團(tuán)由我(王丹陽)負(fù)責(zé),以班和宿舍為單位分別收集同學(xué)自己喝的飲料瓶,班長和生活委員分別擔(dān)任正副組長,宿舍長為小組長,收集飲料瓶。我(王丹陽)負(fù)責(zé)聯(lián)系廢品回收處,月末把收集的飲料瓶賣掉,然后我(王丹陽)負(fù)責(zé)記錄并把錢交到系里主要負(fù)責(zé)人(劉老師)

  2、具體考慮的男生宿舍樓女生宿舍樓,男生宿舍樓主要由勤工部崔來喜和張歐負(fù)責(zé),他們將記錄各個(gè)宿舍的收集數(shù)量,我(王丹陽)負(fù)責(zé)女生的記錄,月末統(tǒng)一通知各宿舍并帶領(lǐng)干事將塑料瓶拿到5號樓下進(jìn)行統(tǒng)一處理。最后由我統(tǒng)一月初一并交到系里,

  3、因?yàn)楦鱾(gè)宿舍都有陽臺,塑料瓶存放的問題也就解決了,因?yàn)槊吭露紩M(jìn)行處理,數(shù)量又不會太多,所以不會積壓太多,可將塑料瓶放置于陽臺的小角落,既不影響宿舍衛(wèi)生,又不影響同學(xué)們晾曬衣物。

  4、為了調(diào)動同學(xué)們的積極性,還設(shè)置了系里進(jìn)行表揚(yáng),對于做的好的班級及宿舍進(jìn)行表揚(yáng),月初將表揚(yáng)的宿舍和班級貼于老食堂宣傳欄處,年終可對表現(xiàn)好的班級、宿舍及個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),以資鼓勵(lì)。

  六、不足之處及整改措施

  有的宿舍對此活動不積極;以后要把活動宣傳到位,設(shè)置一些表揚(yáng)方式,這樣個(gè)宿舍會積極參與。

  七、活動意義

  隨著夏天的到來,同學(xué)們對于飲料的需求也就增加了,但是對于飲料瓶都放進(jìn)了垃圾桶,沒有做到充分回收利用,一方面響應(yīng)學(xué)校號召“低碳環(huán)!笨谔,另一方面為我系舉辦學(xué)生活動籌集了經(jīng)費(fèi),減輕壓力。而且讓同學(xué)們不僅懂得了保護(hù)環(huán)境,更讓他們懂得了親自動手獲得成果的喜悅。

  變廢為寶活動總結(jié) 篇4

  近年來,地球上的自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,一個(gè)個(gè)的災(zāi)難在警示人類自然受到了嚴(yán)重的破壞,如果人類再為了盲目追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展而破壞自然,那么后果將不堪設(shè)想。所以,為了讓人類更好保護(hù)地球,增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識,我校舉辦了“變廢為寶”手工制作活動。

  歷時(shí)3周的“變廢為寶”手工制作活動于12月30日落下帷幕。本次活動收集優(yōu)秀手作品35份,這次活動,參賽者用生活的廢棄物,如:廢紙,瓶子,舊衣物等等,做出了各種各樣的“寶貝”。有廢報(bào)紙做的南瓜盒子和外星人,有實(shí)用的紙抽,精致的相框,磁鐵毛筆架,粉筆灰清理器等等。

  此次活動各班級都積極參賽,并細(xì)心的制作作品,團(tuán)結(jié)合作,在規(guī)定的時(shí)間完成作品。同學(xué)們的作品雖別出心材,能夠?qū)⒖茖W(xué)所學(xué)知識創(chuàng)新的運(yùn)用到制作中去,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力還培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識的能力,體現(xiàn)了同學(xué)們的心靈手巧,更是激發(fā)了他們保護(hù)自然,體現(xiàn)環(huán)保生活的熱情,帶來了清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境,

  將環(huán)保、創(chuàng)新理念廣泛傳播,意義深遠(yuǎn)。通過此次活動,希望讓同學(xué)們更加清楚環(huán)保的意義,讓我們的校園以后能切實(shí)實(shí)現(xiàn)多一份清潔,多一份環(huán)保,多一份美麗,讓環(huán)保的熱情持續(xù),讓地球更加美麗。

  變廢為寶活動總結(jié) 篇5

  “老師,以后我一定要充分利用家里的廢品,把它們變成有用的東西!”……

  下課以后,學(xué)生們興沖沖地跑到講臺上圍著我七嘴八舌地議論著。

  看著他們興奮的笑臉,我不禁由衷地笑了。從孩子們誠懇的話語中,我享受著成功的喜悅:《變廢為寶》主題活動已收到了預(yù)期的成效,學(xué)生們確確實(shí)實(shí)是學(xué)有所得。以變廢為寶為主線,通過變廢為寶從而達(dá)到保護(hù)環(huán)境,心靈手巧則是對學(xué)生的總體評價(jià)。也許這節(jié)課仍然存在著不可避免的瑕疵,但我的總體教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成,成為他們?nèi)蘸筮M(jìn)行環(huán)保行動的指路明燈。

  主題活動的另兩個(gè)亮點(diǎn)則是學(xué)生自主探究的活動過程和課堂上合作制成的精美作品。

  “變廢為寶”這一主題活動在我班上已開展了一段時(shí)間,在活動過程中,學(xué)生表現(xiàn)積極,參與熱情高漲。學(xué)生從廢舊物對環(huán)境的影響、對廢舊物的處理、對廢舊物的利用三個(gè)方面進(jìn)行深入的調(diào)查和研究,保護(hù)環(huán)境的意識有所提高。在“變廢為寶”的活動過程中,學(xué)生、老師共同參與,學(xué)生在發(fā)揮想象、小組合作的過程中學(xué)會交往、學(xué)會合作,既學(xué)到了知識又培養(yǎng)了實(shí)踐活動的能力,更重要的是,他們的環(huán)保意識逐步加深。整個(gè)活動讓我們真正共同享受了勞動的快樂、體會了成功的喜悅,同時(shí)思想得到了升華。

  一、設(shè)計(jì)方案

  先引導(dǎo)學(xué)生確定主題,再根據(jù)他們的興趣和意愿成立小組,然后分組設(shè)計(jì)制作方案:要求選好小組長、進(jìn)行分工、做好制作準(zhǔn)備、定好制作步驟,設(shè)計(jì)作品展示方式。

  為了使此次活動更順利地進(jìn)行,我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各自的特長分組(主要根據(jù)心靈手巧、想象豐富、文采出眾這三方面分)。

  二、組織實(shí)施

  小組分工合作,由組長分配任務(wù),安排、調(diào)控組員各司其職、互相合作。在活動過程中,充分發(fā)揮自主性、合作性、探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn),自己尋找問題,發(fā)現(xiàn)問題,自行收集材料,自己進(jìn)行一定程度的研究,從而獲得許多關(guān)于“變廢為寶”的知識。

  三、開拓創(chuàng)新

  讓我驚訝的是,學(xué)生的作品不僅美觀,而且有意義,尤其是經(jīng)過一番修整以后,它們就像一件件精美的藝術(shù)品展現(xiàn)在我們眼前。

  這次實(shí)踐活動達(dá)到了預(yù)期的效果:學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)的過程,不但學(xué)到了知識,學(xué)會了真誠地與人溝通,鍛煉了動手操作能力,增強(qiáng)了小組合作的精神,還增進(jìn)了對社會的了解,更重要的是學(xué)會了總結(jié)、實(shí)踐、研究問題的學(xué)習(xí)方法,知道了環(huán)保的`重要性和迫切性,明白了“變廢為寶”的巨大效用。

  無論如何,我都希望環(huán)保意識從此像種子一般在他們的心中生根、發(fā)芽、長葉、開花,并把這種意識傳播到周圍,對這個(gè)社會也能形成一定的良性影響,使我們的地球真正綠樹成蔭,水秀山清。

  變廢為寶活動總結(jié) 篇6

  為了給家長和幼兒提供展示才藝、互相學(xué)習(xí)的平臺,以及豐富孩子們的幼兒園生活,增進(jìn)家長、幼兒、老師之間的互動,提升幼兒對手工的興趣和熱情,促進(jìn)幼兒身心和諧、全面的發(fā)展。今天,我們班開展了親子手工制作活動。

  此次活動以“綠色環(huán)保,變廢為寶”為主題,家長和孩子在一起利用廢舊物品制作相關(guān)的手工作品,本次手工親子制作活動,增進(jìn)了家長與孩子之間的默契,也增進(jìn)了他們彼此之間的感情,家長都積極的參與,上交的作品也是豐富多樣,由此可見家長的想象力也是不可估量的。

  在這些作品中,運(yùn)用了廢舊塑料瓶、飲料罐等廢舊材料,做成了花籃、風(fēng)車、燈籠等。充分體現(xiàn)了本次活動的主題《變廢為寶》。我將作品掛在了教室里,一是布置教室的環(huán)境,二是將作品進(jìn)行了展覽,給家長、幼兒們提供一個(gè)欣賞、學(xué)習(xí)、交流的平臺。

  通過此次親子手工活動,很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情,豐富了孩子的童年,讓幼兒有了綠色環(huán)保的意識。老師和家長一起用愛和美成就了幼兒的夢想;童心很大,可以裝滿整個(gè)世界,童心很美,可以讓這個(gè)地球更美麗。這次親子手工活動不僅讓幼兒收獲了成功的喜悅,也留下了孩子們在成長中快樂的畫面!

  變廢為寶活動總結(jié) 篇7

  空置的牛奶瓶是我們生活中很常見的東西,你是隨手丟棄還是加以利用呢?為了打造學(xué)校辦園特色,提升文化品位,進(jìn)一步提高教師的創(chuàng)新意識和動手能力,近日,xx市第一幼兒園組織全體教師開展了一次別開生面的“變廢為寶”手工制作培訓(xùn)活動。

  本次活動以“創(chuàng)意牛奶瓶”為例,幼兒園中的“草根專家”從手工制作方面對全體教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。參與培訓(xùn)的教師聚精會神,認(rèn)真領(lǐng)會老師的耐心講解。動手制作、拍照、攝像不亦樂乎,唯恐落下一處經(jīng)典,唯恐學(xué)不會一個(gè)要領(lǐng)。

  “草根專家”的講解結(jié)束后,心靈手巧的教師們開始八仙過海,各顯神通。她們運(yùn)用各種普普通通的毛線、紙張、碎布等材料,通過靈巧的雙手,一只只精致的創(chuàng)意瓶躍然桌上,詩情畫意的青花瓷、嬌滴滴的小花瓶、粗曠而精致的小麻瓶等等展現(xiàn)在大家的眼前,當(dāng)作品匯集到一起后,教師們自發(fā)地前去觀摩借鑒,不僅為自己的勞動成果喝彩,也為他人的智慧折服。

  教師的成長是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、提高的過程。本次培訓(xùn),教師在看看、聽聽、做做的過程中,邊學(xué)習(xí)邊動手,提高了老師們的動手能力,激發(fā)了想象力,又緊扣時(shí)下的環(huán)保主題。相信這次的基本功培訓(xùn)能幫助教師更好地將理論與實(shí)際相結(jié)合,促進(jìn)教師們的專業(yè)成長!

  變廢為寶活動總結(jié) 篇8

  為了響應(yīng)“低碳”生活,倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展的觀念,喚起同學(xué)們對廢棄物品循環(huán)利用的意識,提高同學(xué)們的環(huán)保意識和動手能力,同時(shí)讓同學(xué)們在日常生活中養(yǎng)成一物多用的好習(xí)慣,懂得節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的重要性,學(xué)生會特舉辦此次“變廢為寶”設(shè)計(jì)大賽活動。

  設(shè)計(jì)大賽具體要求為:將生活中、學(xué)習(xí)上廢棄的物品,如報(bào)紙、水瓶、紙盒等,通過同學(xué)們的大膽創(chuàng)新和積極動手變?yōu)樾碌目衫玫奈锲坊蛘吖に嚻返。參賽者可以以個(gè)人或集體為單位,同時(shí)在作品上注明班級、年級、姓名和聯(lián)系方式。最重要的是要附有作品的簡單介紹。作品統(tǒng)一上交后,由專業(yè)評委從作品的設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)新意識、使用價(jià)值、美觀程度等多方面評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。并將獲獎(jiǎng)作品展出,供同學(xué)們學(xué)習(xí)和交流。

  此次活動的成功舉辦,豐富了同學(xué)們的課余生活,增強(qiáng)了校園內(nèi)的科技創(chuàng)新氣氛,提高了同學(xué)們的創(chuàng)新意識和動手能力,并且讓同學(xué)們真正意識到了資源的有限和寶貴,為同學(xué)們以后在生活中積極響應(yīng)“低碳”生活,努力節(jié)約資源打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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