幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
萬(wàn)圣節(jié)是孩子們最喜歡的節(jié)日之一，每年10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日，也被稱為西方的鬼節(jié)。xx月xx日，xx幼兒園全體師生和一些自愿參加的家長(zhǎng)朋友一起慶祝了熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)前：積極準(zhǔn)備，全副武裝
活動(dòng)開(kāi)始前，每個(gè)班的老師都提前裝飾了班級(jí)環(huán)境，有的掛著畫(huà)著恐怖圖案的氣球，有的掛著家長(zhǎng)精心制作的南瓜燈，有的掛著老師自己制作的巫師和巫婆。值得一提的是，家長(zhǎng)們積極全力支持工作。據(jù)說(shuō)很多家長(zhǎng)在萬(wàn)圣節(jié)期間自發(fā)細(xì)致地為孩子做南瓜燈和打扮道具。家長(zhǎng)積極參與體驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)家庭教育。
活動(dòng)進(jìn)行時(shí):場(chǎng)面壯觀，熱鬧非凡
上午xx活動(dòng)正式開(kāi)始。首先，每個(gè)班的精靈都陸續(xù)入場(chǎng)，孩子們都很興奮。之后，主持人介紹了萬(wàn)圣節(jié)的起源，英語(yǔ)教育小組的老師以情景喜劇的形式生動(dòng)地向孩子們展示，讓孩子們了解杰克燈的'起源，然后裝扮成幽靈的英語(yǔ)老師向孩子們展示了一場(chǎng)有趣的舞蹈。接下來(lái)是精彩刺激的游戲環(huán)節(jié)。游戲是按級(jí)部進(jìn)行的，大班魔鬼侍者，中班運(yùn)糖果，小班運(yùn)南瓜，托班凍結(jié)舞，孩子們玩得很開(kāi)心！最后，是孩子們最興奮的Trick or Treat孩子們一起喊著要糖果Trick or Treat不給糖就搗亂去班級(jí)和科室要糖果。孩子們盡最大努力要糖果，或者唱歌跳舞，或者撒嬌，或者夸糖果。
值得一提的是，許多小班和托兒所的家長(zhǎng)和朋友都自發(fā)地參加了這次活動(dòng)。他們和孩子們一起表演，一起玩游戲，一起要糖果，感受孩子們的幸福，見(jiàn)證孩子們進(jìn)入公園后的成長(zhǎng)！
在這個(gè)充滿異國(guó)情調(diào)的萬(wàn)圣節(jié)里，花園里的孩子、老師和家長(zhǎng)都非�？鞓�(lè)和興奮，他們體驗(yàn)到了節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
為了進(jìn)一步的豐富校園生活，拉動(dòng)同學(xué)與老師之間的關(guān)系，促進(jìn)師生之間的交流。10月28日—31日，我校英語(yǔ)部門成功舉行了為期一周別開(kāi)生面的“鬼魅狂歡，萬(wàn)圣節(jié)party”活動(dòng)。孩子們帶著他們精心準(zhǔn)備的服裝來(lái)到學(xué)校，帶著各式各樣的頭飾、面具，親身體驗(yàn)了一回既刺激又新奇的西方傳統(tǒng)萬(wàn)圣節(jié)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生們和老師一起體驗(yàn)了“小鬼化妝秀”、“觀看奇妙的魔術(shù)”、“百變小鬼秀”三個(gè)環(huán)節(jié)：
一、小鬼化妝秀。
孩子們自己動(dòng)手裝扮，充分展示了他們的想象力和創(chuàng)造力。
二、觀看奇妙的魔術(shù)。
孩子們一直期待著糖果，沒(méi)想到這個(gè)愿望由我們的魔術(shù)師幫他們實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)魔術(shù)師變出糖果的時(shí)候，全場(chǎng)轟動(dòng)，孩子們都樂(lè)壞了。
三、百變小鬼秀。
當(dāng)音樂(lè)響起來(lái)，孩子們帶著自己的裝扮秀起來(lái)了，看他們個(gè)個(gè)都是魅力十足。
此次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)在愉快、輕松的氛圍中圓滿結(jié)束，學(xué)生們的.組織能力、想象力和動(dòng)手能力在活動(dòng)中得到了充分的展示。通過(guò)活動(dòng)，不僅讓學(xué)生了解了不同節(jié)日的習(xí)俗和文化，還感受了萬(wàn)圣節(jié)神秘和快樂(lè)的氛圍，促進(jìn)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和英語(yǔ)交流能力。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
每年10月31日是西方國(guó)家的傳統(tǒng)鬼節(jié)。作為一所具有中英文特色的幼兒園，我們的幼兒園必須讓孩子們了解一些西方文化。為此，我們班舉辦了盛大的萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)。
這是我們班第一次參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。家長(zhǎng)們?nèi)匀挥泻芨叩姆e極性參與。一些家長(zhǎng)主動(dòng)打電話問(wèn)我怎么做衣服。家長(zhǎng)們非常重視這項(xiàng)活動(dòng)。盡管我們的活動(dòng)將在下午舉行xx剛開(kāi)始，但很多家長(zhǎng)早早來(lái)到幼兒園門口等待，我們的老師也別有用心，他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)非常特別的形狀，同時(shí)讓我感覺(jué)最深的是我的`老師特別和諧，雖然是我的班級(jí)活動(dòng)，但其他班級(jí)老師也愿意幫助我們，積極參與我們的活動(dòng)，我特別感謝他們。
走SHOW在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們的孩子在父母精心打扮后，當(dāng)他們踏上音樂(lè)的節(jié)走進(jìn)舞臺(tái)時(shí)，觀眾突然沸騰了。孩子們也表現(xiàn)得很好，只有第一個(gè)SHOW環(huán)節(jié)是我們當(dāng)天編的，當(dāng)時(shí)我們考慮走路SHOW時(shí)間太少，所以現(xiàn)在又加了一個(gè)環(huán)節(jié)，所以孩子有點(diǎn)生熟，記不住動(dòng)作，但在第二個(gè)SHOW孩子們表現(xiàn)得很好。除了走，我們的活動(dòng)SHOW此外，還精心準(zhǔn)備了與家長(zhǎng)互動(dòng)的游戲。雖然不是每個(gè)家長(zhǎng)都參與這些小游戲，但氣氛還是不錯(cuò)的。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是砸金蛋。在活動(dòng)計(jì)劃中，砸金蛋是最有趣的。以前其他班用棍子砸�？紤]到孩子不好用，我們?cè)诠髯由霞恿艘话彦N子，讓孩子和家長(zhǎng)操作，但沒(méi)有考慮到安全性。活動(dòng)當(dāng)天，一位家長(zhǎng)因?yàn)榱馓蟊诲N子砸了，遇到了另一個(gè)孩子的臉。原本隆重的氣氛突然變得沉重。最后，我們的活動(dòng)順利完成。
活動(dòng)之所以能順利完成，是因?yàn)橛變簣@幾位老師的支持和參與。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面都得到了改進(jìn)，也為家長(zhǎng)提供了溝通的機(jī)會(huì)。同時(shí)，它也讓我成長(zhǎng)了很多。讓我知道，在規(guī)劃活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該仔細(xì)考慮所有的問(wèn)題，這樣活動(dòng)中就不會(huì)有問(wèn)題。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
幼教主張充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)權(quán)，突顯我們國(guó)際化視野的特點(diǎn)，強(qiáng)化雙語(yǔ)特色的普及和推廣。為此，__幼兒園充分利用萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日特點(diǎn)來(lái)給孩子們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境和氛圍，并結(jié)合家園共育的思路，于x月x日在__市書(shū)法廣場(chǎng)開(kāi)展大型親子拓展活動(dòng)！為孩子和家長(zhǎng)們組織了一場(chǎng)趣味十足的萬(wàn)圣節(jié)狂歡活動(dòng)！
為了讓節(jié)日氣氛更加濃郁，我園舉辦了第一屆南瓜燈展和評(píng)選大賽，家長(zhǎng)和寶貝們十分積極，在家里制作了既特別又有創(chuàng)意的南瓜燈，各式各樣的材料和造型，讓人贊嘆不絕！除此之外，孩子們也準(zhǔn)備了萬(wàn)圣節(jié)的服裝，學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)的.歌曲、單詞，老師通過(guò)__等方式，傳遞給家長(zhǎng)更多的節(jié)日信息。幼兒園的角角落落精心裝扮了一番，讓孩子從環(huán)境中感受節(jié)日的氣氛！
滿懷著興奮的心情，x日一早，__園的小伙伴們相聚在美麗的書(shū)法廣場(chǎng)！本著讓幼兒體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的氛圍，突顯幼兒英語(yǔ)特色，加強(qiáng)幼兒英語(yǔ)的口語(yǔ)表達(dá)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往能力的目的，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子親密互動(dòng)并勇敢堅(jiān)持完成任務(wù)！使得家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)觀察孩子在集體游戲中的表現(xiàn)，了解孩子、理解孩子、引導(dǎo)孩子，讓孩子和家長(zhǎng)在活動(dòng)中能更好的互動(dòng)，創(chuàng)造孩子、家長(zhǎng)、老師共同參與游戲的機(jī)會(huì)，分享樂(lè)趣、加深情感！
剛開(kāi)始是老師們的開(kāi)場(chǎng)舞表演，以一首舞曲《mimimi》點(diǎn)燃整個(gè)舞臺(tái)！在Trickortreat環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)和孩子也都很積極的與老師進(jìn)行互動(dòng)，跟隨老師的節(jié)奏一起完成了表演。節(jié)目表演完后，家長(zhǎng)進(jìn)行了抽號(hào)與分組環(huán)節(jié)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)口號(hào)創(chuàng)編，并以團(tuán)隊(duì)為組領(lǐng)取任務(wù)卡去完成不同的任務(wù)。就這樣，家長(zhǎng)和寶貝們一起開(kāi)啟了一段奇妙的萬(wàn)圣節(jié)闖關(guān)之旅。一路上，奔跑的__寶貝們引來(lái)行人注目，出色的口語(yǔ)交際能力更是讓路人連問(wèn)：你們是哪個(gè)幼兒園的呀？這么棒！寶爸寶媽們看著孩子們陽(yáng)光般燦爛的笑臉，不禁童心大發(fā)，與孩子們嗨起來(lái)！不僅關(guān)卡中各式各樣的游戲好玩，只要任務(wù)過(guò)關(guān)還可以領(lǐng)取萬(wàn)圣節(jié)獎(jiǎng)品！這更是讓奔跑中的小腳步奮力向前！銀鈴般的笑聲回蕩在整個(gè)廣場(chǎng)！
活動(dòng)后，每位家長(zhǎng)要輔助幼兒寫(xiě)一篇與之有關(guān)的口述日記，并讓家長(zhǎng)寫(xiě)一下對(duì)此次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。在班級(jí)里老師與孩子們一起分享萬(wàn)圣節(jié)的難忘經(jīng)歷，在分享中讓我們感受家園共育的快樂(lè)與感動(dòng)！家長(zhǎng)們都說(shuō)：下回再來(lái)一次這樣的活動(dòng)！真是太開(kāi)心了！
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
每年的10月31日是西方國(guó)家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園作為一所以中英文為特色的幼兒園就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我班舉辦了隆重的萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)活動(dòng)。
這是我班第一次過(guò)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，家長(zhǎng)們參與的積極性還是比較高，有的家長(zhǎng)還主動(dòng)打電話問(wèn)我怎么做衣服，家長(zhǎng)們都非常重視這次活動(dòng)。雖然我們活動(dòng)要下午2：50才開(kāi)始，可是很多家長(zhǎng)已經(jīng)早早的來(lái)到幼兒園門口等待。
我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設(shè)計(jì)了非常特別的造型，同時(shí)讓我感觸最深的是我園的老師特別和諧，雖然是我班在搞活動(dòng)，但其他班的老師也很樂(lè)意的幫助我們，主動(dòng)參與到我們活動(dòng)中來(lái)，我特別的感謝他們。
走SHOW這一個(gè)環(huán)節(jié)我們的小朋友在家長(zhǎng)用心的裝扮后，音樂(lè)一響他們踏著音樂(lè)的節(jié)拍步入舞臺(tái)時(shí)，全場(chǎng)一下子沸騰了。孩子們也表現(xiàn)很不錯(cuò)，只有第一個(gè)走SHOW環(huán)節(jié)時(shí)是我們當(dāng)天現(xiàn)編的。
當(dāng)時(shí)我們考慮到走SHOW的時(shí)間太少了，所以就又現(xiàn)加了個(gè)環(huán)節(jié)，因此孩子表現(xiàn)有點(diǎn)生熟，記不到動(dòng)作，但在第二個(gè)走SHOW環(huán)節(jié)孩子們表現(xiàn)得很棒。我們的`活動(dòng)除了走SHOW以外，還精心準(zhǔn)備了與家長(zhǎng)互動(dòng)的游戲。雖然不是每個(gè)家長(zhǎng)都參與到這些小游戲中來(lái)，但是現(xiàn)場(chǎng)的氣氛還是不錯(cuò)的。
最后個(gè)環(huán)節(jié)是砸金蛋，在活動(dòng)方案中，砸金蛋這個(gè)環(huán)節(jié)是玩的，以前其他班用的是棍子砸，我們考慮到孩子們不好用，于是就在棍子上加了個(gè)錘子，以便孩子和家長(zhǎng)操作，但沒(méi)考慮到安全性，在活動(dòng)當(dāng)天一個(gè)家長(zhǎng)由于力氣太大，結(jié)果錘子砸掉了，碰到另一個(gè)小朋友的臉了，原本隆重的氣氛一下子變得沉重，最后我們活動(dòng)還是順利的完成了。
活動(dòng)之所以能夠順利完成，要謝謝幼兒園的幾位老師的支持和參與，通過(guò)這次活動(dòng)孩子們也在各方面得到了提高，也給家長(zhǎng)們提供了交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我成長(zhǎng)了不少，讓我知道以后在策劃活動(dòng)時(shí)應(yīng)該將所有問(wèn)題都考慮周到了，那才會(huì)在活動(dòng)中不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
學(xué)前教育提倡充分發(fā)揮兒童的主動(dòng)性，突出我們的國(guó)際視野，加強(qiáng)雙語(yǔ)特色的普及和推廣。xx10月30日，幼兒園充分利用萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日特點(diǎn)，為兒童創(chuàng)造特定的環(huán)境和氛圍，結(jié)合家庭共同教育的理念xx市書(shū)法廣場(chǎng)開(kāi)展大型親子拓展活動(dòng)！為孩子和家長(zhǎng)組織一場(chǎng)有趣的萬(wàn)圣節(jié)嘉年華！
為了讓節(jié)日氣氛更加濃厚，我們園區(qū)舉辦了第一屆南瓜燈展和評(píng)選大賽。家長(zhǎng)和寶寶都很積極，在家里做了特別有創(chuàng)意的.南瓜燈。各種材料和形狀令人驚嘆！此外，孩子們還準(zhǔn)備了萬(wàn)圣節(jié)的衣服，學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)的歌曲和單詞。老師通過(guò)QQ、通過(guò)微信等方式，向家長(zhǎng)傳遞更多的節(jié)日信息。幼兒園的角落精心打扮，讓孩子從環(huán)境中感受節(jié)日的氣氛！
充滿激動(dòng)，30日一早，xx花園里的朋友們聚集在美麗的書(shū)法廣場(chǎng)上！為了讓孩子們體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的氛圍，突出孩子們的英語(yǔ)特點(diǎn)，加強(qiáng)孩子們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往能力，我們鼓勵(lì)父母和孩子們密切互動(dòng)，勇敢地完成任務(wù)！讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)觀察孩子在集體游戲中的表現(xiàn)，了解孩子，了解孩子，引導(dǎo)孩子，讓孩子和家長(zhǎng)在活動(dòng)中更好地互動(dòng)，為孩子、家長(zhǎng)和老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)參與游戲，分享樂(lè)趣，加深情感！
一開(kāi)始是老師們的開(kāi)場(chǎng)舞表演，一首舞曲《Mi Mi Mi》點(diǎn)燃整個(gè)舞臺(tái)！在Trick or treat家長(zhǎng)和孩子也積極與老師互動(dòng)，跟隨老師的節(jié)奏完成表演。節(jié)目表演結(jié)束后，家長(zhǎng)們進(jìn)行了抽簽和小組鏈接，創(chuàng)建了團(tuán)隊(duì)口號(hào)，并獲得了團(tuán)隊(duì)的任務(wù)卡來(lái)完成不同的任務(wù)。就這樣，父母和寶寶開(kāi)始了萬(wàn)圣節(jié)的奇妙之旅。一路上，奔跑的鳳凰寶寶吸引了行人的注意，出色的口語(yǔ)交際能力讓路人問(wèn)：你是哪所幼兒園？這么棒！寶爸寶媽們看著孩子們陽(yáng)光燦爛的笑臉，不禁童心大發(fā)，和孩子們一起嗨！不僅關(guān)卡里的各種游戲好玩，只要任務(wù)過(guò)關(guān)，還能拿到萬(wàn)圣節(jié)獎(jiǎng)！這是讓跑步中的小腳步向前奮斗！整個(gè)廣場(chǎng)上回蕩著銀鈴般的笑聲！
活動(dòng)結(jié)束后，每位家長(zhǎng)都應(yīng)該幫助孩子寫(xiě)一本相關(guān)的口頭日記，讓家長(zhǎng)寫(xiě)下他們對(duì)活動(dòng)的理解。在課堂上，老師和孩子們分享萬(wàn)圣節(jié)難忘的經(jīng)歷，讓我們感受到家庭教育的快樂(lè)和感動(dòng)！家長(zhǎng)們說(shuō)：下次再做這樣的活動(dòng)！真的很高興！
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
每年的11月1日是西方國(guó)家傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”—萬(wàn)圣節(jié)，我們幼兒園作為一所以中英文為特色的幼兒園就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我班舉辦了隆重的萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)活動(dòng)。
1、這是我班第一次過(guò)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，家長(zhǎng)們參與的積極性還是比較高，有的家長(zhǎng)還主動(dòng)打電話問(wèn)我怎么做衣服，家長(zhǎng)們都非常重視這次活動(dòng)。雖然我們活動(dòng)要下午2：50才開(kāi)始，可是很多家長(zhǎng)已經(jīng)早早的來(lái)到幼兒園門口等待，我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設(shè)計(jì)了非常特別的造型，同時(shí)讓我感觸最深的是我園的老師特別和諧，雖然是我班在搞活動(dòng)，但其他班的老師也很樂(lè)意的幫助我們，主動(dòng)參與到我們活動(dòng)中來(lái)，我特別的感謝他們。
2、走秀這一個(gè)環(huán)節(jié)我們的小朋友在家長(zhǎng)用心的裝扮后，音樂(lè)一響他們踏著音樂(lè)的節(jié)拍步入舞臺(tái)時(shí)，全場(chǎng)一下子沸騰了。孩子們也表現(xiàn)很不錯(cuò)，只有第一個(gè)走秀環(huán)節(jié)時(shí)是我們當(dāng)天現(xiàn)編的，當(dāng)時(shí)我們考慮到走秀的時(shí)間太少了，所以就又現(xiàn)加了個(gè)環(huán)節(jié)，因此孩子表現(xiàn)有點(diǎn)生熟，記不到動(dòng)作，但在第二個(gè)走秀環(huán)節(jié)孩子們表現(xiàn)得很棒。我們的'活動(dòng)除了走秀以外，還精心準(zhǔn)備了與家長(zhǎng)互動(dòng)的游戲。雖然不是每個(gè)家長(zhǎng)都參與到這些小游戲中來(lái)，但是現(xiàn)場(chǎng)的氣氛還是不錯(cuò)的。
3、最后個(gè)環(huán)節(jié)是砸金蛋，在活動(dòng)方案中，砸金蛋這個(gè)環(huán)節(jié)是玩的，以前其他班用的是棍子砸，我們考慮到孩子們不好用，于是就在棍子上加了個(gè)錘子，以便孩子和家長(zhǎng)操作，但沒(méi)考慮到安全性，在活動(dòng)當(dāng)天一個(gè)家長(zhǎng)由于力氣太大，結(jié)果錘子砸掉了，碰到另一個(gè)小朋友的臉了，原本隆重的氣氛一下子變得沉重，最后我們活動(dòng)還是順利的完成了。
活動(dòng)之所以能夠順利完成，要謝謝幼兒園的幾位老師的支持和參與，通過(guò)這次活動(dòng)孩子們也在各方面得到了提高，也給家長(zhǎng)們提供了交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我成長(zhǎng)了不少，讓我知道以后在策劃活動(dòng)時(shí)應(yīng)該將所有問(wèn)題都考慮周到了，那才會(huì)在活動(dòng)中不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
萬(wàn)圣節(jié)是充滿神秘的節(jié)日，為了讓孩子們感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，我們組織了這次萬(wàn)圣節(jié)半日慶祝活動(dòng)。
在活動(dòng)中，各班老師與孩子們分享了有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的繪本故事《女巫掃帚排排坐》、《胡蘿卜怪》，和孩子們討論有爭(zhēng)議的”鬼“這個(gè)話題，讓孩子們正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
在萬(wàn)圣節(jié)手工活動(dòng)環(huán)節(jié)，有的老師帶領(lǐng)孩子制作了形狀各異的面具，有的制作了南瓜燈。制作完畢，孩子們穿上媽媽提前準(zhǔn)備的各種服裝、戴上帽子，帶上自己制作的面具，提著提前在家和媽媽一起做的各種款式的水果籃，在歡快的音樂(lè)聲中進(jìn)行魔鬼走秀。
在自己班玩太沒(méi)意思了，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，拿著裝有糖果的糖果籃，到別的班級(jí)和小朋友交往，見(jiàn)到小朋友就說(shuō)：“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)”，并向小朋友討糖吃，或者和別的小朋友交換。剛開(kāi)始，小班的小朋友還有點(diǎn)怯場(chǎng)，不敢說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)兒，也敢大大方方的和小朋友交流了。
最刺激的還是撒面粉的游戲，各班老師帶著拿著面粉的孩子，齊聚在操場(chǎng)，抓起面粉（孩子們的祝福）撒向身邊的同伴，有的撒向老師，老師們也不甘示弱，和孩子們玩在了一起，歡樂(lè)的笑聲、叫喊聲在操場(chǎng)的上空回蕩。一會(huì)兒，孩子、老師的.身上都白了，老師們會(huì)對(duì)最白的小朋友喊“哇，是萬(wàn)圣節(jié)這天最幸運(yùn)的人”。
活動(dòng)結(jié)束了，孩子們意猶未盡，在回教室的路上還和好朋友說(shuō)：萬(wàn)圣節(jié)游戲真好玩。”
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，不僅讓孩子們感受到別樣的驚喜與歡樂(lè)，更讓孩子了解了萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，感受到了西方的節(jié)日文化，為孩子搭建了一座中西文化交流的橋梁。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
總的來(lái)說(shuō)，本月的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)非常成功，每個(gè)孩子都能體驗(yàn)到外國(guó)節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)，教師也擴(kuò)大了視野，也是外出糖果的亮點(diǎn)，吸引了許多家長(zhǎng)，這是家庭合作的最佳表現(xiàn)之一。
第一，從環(huán)創(chuàng)和服裝來(lái)說(shuō)
萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)西方的一個(gè)節(jié)日，對(duì)老師和孩子來(lái)說(shuō)都比較陌生，但是我們成功了，在短時(shí)間內(nèi)，我們把公園內(nèi)外和班級(jí)的環(huán)境布置得相當(dāng)大氣。同時(shí)，這也考驗(yàn)了我們老師的技巧。我們可以使用一些環(huán)保材料。比如我們可以用平板紙做三維立體的物品。同時(shí)，我們的老師也很有創(chuàng)新精神。每個(gè)班的每個(gè)老師都想到不同的注意力，可以做出意想不到的作品。此外，在材料有限的情況下，我們班的老師也犧牲了自己的衣服、物品，把私人物品帶到幼兒園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)造，這是我們團(tuán)隊(duì)的成功之一。此外，在材料有限的情況下，我們班的老師也犧牲了自己的`衣服、物品，把私人物品帶到幼兒園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)造，這是我們團(tuán)隊(duì)的成功之一。值得學(xué)習(xí)的是，老師為孩子們學(xué)習(xí)更多，為萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)更成功，我們的老師每天都很忙，甚至犧牲寶貴的時(shí)間在幼兒園加班做萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，這是我們成功的第二個(gè)。此外，在服裝方面，教師也寧愿在幼兒園購(gòu)買一些服裝進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，而不為老師提供服裝。如果不愿意做學(xué)前教育的人愿意付出代價(jià)，那就是成功的第三。
二、教學(xué)
在本月的教學(xué)中，大多數(shù)教學(xué)內(nèi)容與萬(wàn)圣節(jié)是分不開(kāi)的。我們整合了很多關(guān)于英語(yǔ)滲透、生活習(xí)慣和禮儀的知識(shí)。雖然萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)有趣的節(jié)目，但它的能源流傳了很長(zhǎng)一段時(shí)間，也值得學(xué)習(xí)，有相當(dāng)多的文化內(nèi)涵，也可以反映幼兒園的概念和國(guó)際學(xué)校的概念，同時(shí)，萬(wàn)圣節(jié)拍了很多活動(dòng)照片，照片很多，這可能與幼兒園工作密不可分，是精細(xì)、乏味等因素，另一方面也反映了萬(wàn)圣節(jié)期間，毫無(wú)疑問(wèn)，我們老師的工作量在生活和教學(xué)內(nèi)容上都增加了，但我們都是相當(dāng)有價(jià)值的，我們都可以在工作中快樂(lè)，在忙碌中快樂(lè)。
安全第一
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，出去討糖果是亮點(diǎn)，同時(shí)，也存在安全風(fēng)險(xiǎn)。老師不能像孩子一樣輕易地出去吃糖果。事實(shí)上，我們的老師總是關(guān)注孩子的安全。我們應(yīng)該考慮外出孩子的標(biāo)準(zhǔn)，是否適合他們出去，許多因素都在考慮范圍內(nèi)，我們不能在這次活動(dòng)中厭倦孩子們。值得高興的是，我們班可以順利完成任務(wù)，輕松愉快地出去，安全愉快地回到公園。在這個(gè)過(guò)程中從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何錯(cuò)誤，這也與我們老師的謹(jǐn)慎、責(zé)任和服務(wù)態(tài)度有關(guān)。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
10月31日是西方國(guó)家的傳統(tǒng)鬼節(jié)，又稱萬(wàn)圣節(jié)。
我們的幼兒園是一所大型幼兒園xx特色幼兒園必須讓孩子們了解一些西方文化。為此，我們幼兒園還在幼兒園舉辦了盛大的萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)。
這次活動(dòng)時(shí)間緊，家長(zhǎng)準(zhǔn)備時(shí)間倉(cāng)促，但家長(zhǎng)參與的熱情還是比較高的。雖然我們的活動(dòng)從上午9點(diǎn)開(kāi)始，但很多家長(zhǎng)已經(jīng)早早來(lái)到幼兒園門口等待，開(kāi)始給寶寶打扮。他們很忙。我們的老師這次別有用心，找我們廚師為我們精心制作的南瓜燈，很特別，很漂亮。
我們活動(dòng)的`第一項(xiàng)是為我們的萬(wàn)圣節(jié)做禮物，我們自己做彩蛋，這是我們花了很多努力找到的，我們給每個(gè)家庭兩個(gè)彩蛋父母和嬰兒可以任意畫(huà)他們想畫(huà)的圖案，可以畫(huà)也可以用手指。畫(huà)完后，你可以成為父母的手機(jī)鏈寶寶畫(huà)得很開(kāi)心，畫(huà)得五花八門。非�？蓯�(ài)！
接下來(lái)是做面具，我們老師提前做好了。只要父母和嬰兒自己畫(huà)圖案，盡管嬰兒畫(huà)得很亂到處都是。但還是很開(kāi)心。很快樂(lè)！
彩蛋和面具都畫(huà)好了，我們就開(kāi)始玩了首先是找媽媽我們給媽媽們戴上面具然后用彩虹傘擋住媽媽的衣服，讓寶寶找不到的爸爸受到懲罰我們打得很開(kāi)心。
接下來(lái)是我們的化妝舞會(huì)。我們的化妝舞會(huì)我們的父母可以用任何東西來(lái)裝扮他們的孩子我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了各種各樣的衣服和一些飾品有帽子、眼睛等，還有一些絲巾貼在衣服上裝飾品父母把孩子打扮得很漂亮。為我們的下一個(gè)化妝舞會(huì)和走秀做準(zhǔn)備。
所以在走show老師、孩子和家長(zhǎng)都用心打扮，尤其是走路的時(shí)候show當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，老師踏著音樂(lè)的節(jié)拍走進(jìn)舞臺(tái)，觀眾一下子沸騰了。
父母把孩子變成了大變化，包括把孩子裝扮成小女巫、海盜、白雪公主、卡通人物等。
在老師的帶領(lǐng)下，我們的孩子在個(gè)人展示時(shí)沒(méi)有那么緊張。他們都和父母一起散步走的很好很美。父母合作也很好。
除了走，我們的活動(dòng)show認(rèn)為，還精心準(zhǔn)備了一些與家長(zhǎng)互動(dòng)的游戲。
雖然不是每個(gè)家長(zhǎng)都參與了這些小游戲，但氣氛仍然很好，我們特別邀請(qǐng)攝影師幫助每個(gè)家庭拍全家福作為今天的紀(jì)念，最后我們也集體跳兔子舞非�；顫�，然后發(fā)送我們的萬(wàn)圣節(jié)糖果。我們都拍了全家福。
此外，我們還要忠誠(chéng)地感謝那些家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)，感謝您對(duì)園區(qū)活動(dòng)的大力支持和合作。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
我們幼兒園作為一所省級(jí)示范幼兒園，為了讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我園在10月31日在幼兒園舉辦了隆重的開(kāi)放觀摩暨萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
1、這次活動(dòng)時(shí)間比較緊，但是家長(zhǎng)的參與熱情還是比較高的，雖然當(dāng)天的雨下的很大，可是很多家長(zhǎng)已經(jīng)早早的來(lái)到幼兒園等待，并開(kāi)始為自己的寶寶打扮等等，忙的不亦樂(lè)乎，老師們也在活動(dòng)前講班級(jí)和園內(nèi)裝扮的非常的特別，而且很漂亮。
2、我們活動(dòng)的第一項(xiàng)就是家長(zhǎng)觀摩寶寶們做早操，有了家長(zhǎng)的參與，寶寶們?cè)缭绲呐藕昧岁?duì)伍，隨著音樂(lè)認(rèn)真的做早操。之后，開(kāi)展了開(kāi)放觀摩第一節(jié)活動(dòng)為我們的萬(wàn)圣節(jié)走秀制作裝飾帽。由家長(zhǎng)和寶寶們一起制作萬(wàn)圣節(jié)裝飾帽，在活動(dòng)中家長(zhǎng)和寶寶們一起認(rèn)真的制作，雖然有些裝飾帽沒(méi)完成好，但家長(zhǎng)和寶寶還是很開(kāi)心很快樂(lè)！
3、在接下來(lái)的時(shí)間是我們的搞怪服裝秀。家長(zhǎng)們很用心的裝扮自己的寶寶，為他們準(zhǔn)備了各種各樣的衣服和一些飾品，家長(zhǎng)們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。為我們接下來(lái)的化妝舞會(huì)和走秀做準(zhǔn)備。所以在走秀這一個(gè)環(huán)節(jié)老師和小朋友還有家長(zhǎng)都有用心裝扮，特別是在走秀音樂(lè)一響寶寶們踏著音樂(lè)的節(jié)拍步入舞臺(tái)的時(shí)，全場(chǎng)一下子沸騰了。家長(zhǎng)都將自己的寶寶進(jìn)行了大變身，有把自己寶寶裝扮成小魔女的、海盜的、還有白雪公主、動(dòng)畫(huà)片人物形象等等。
4、我們的.活動(dòng)除了走秀以為，還精心準(zhǔn)備了一些與家長(zhǎng)互動(dòng)的游戲—“纏僵尸游戲”。每個(gè)家長(zhǎng)和寶寶都參與到了這些小游戲，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很是熱鬧，然后女巫發(fā)了我們的萬(wàn)圣節(jié)糖果。
再此也要忠心的感謝那些家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng)，謝謝你們對(duì)本園活動(dòng)的大力支持和和配合。期待著我們下次的更精彩的活動(dòng)。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
xx幼兒園以萬(wàn)圣節(jié)為教育契機(jī)，讓幼兒進(jìn)一步感知中西文化的差異及多元化。xx年10月25日31日，xx幼兒園舉行了萬(wàn)圣節(jié)系列活動(dòng)。
環(huán)境篇
xx幼兒園英教組老師充分利用集團(tuán)提出的思維導(dǎo)圖工具，按級(jí)部分別根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及能力，各自將本級(jí)部的頭腦風(fēng)暴逐一展現(xiàn)在紙上，讓各級(jí)部的計(jì)劃一目了然。經(jīng)教研室匯總后，分別以文化研習(xí)、課程實(shí)施、主題實(shí)施三部分呈現(xiàn)在大廳中，讓家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)也一目了然。另外，由陳群群副主任做的節(jié)日海報(bào)，讓家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)也充滿了期待！
大廳的節(jié)日環(huán)境布置，讓家長(zhǎng)們漸漸感覺(jué)到節(jié)日的氛圍，再加上班級(jí)環(huán)境的裝飾，節(jié)日氣氛馬上活躍起來(lái)了！我們的老師們真是創(chuàng)意無(wú)限，當(dāng)然這其中離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友們的助力！
活動(dòng)篇
10月29日，我們舉行了全園的慶�；顒�(dòng)：魔鬼走秀、戶外游戲和孩子們最為喜歡的Trick or Treat。
看老師們和孩子們靚麗的裝飾、魔鬼的步伐！
根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，大班級(jí)部進(jìn)行了打怪獸、中班級(jí)部進(jìn)行了頂南瓜的`游戲，小托班級(jí)部進(jìn)行了運(yùn)南瓜的游戲，孩子們玩的不亦樂(lè)乎！
Trick or Treat不給糖就搗亂，在孩子們歡樂(lè)的笑聲中，萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)達(dá)到了高潮！
下午離園時(shí)，各班級(jí)邀請(qǐng)了家長(zhǎng)朋友們進(jìn)入班級(jí)，開(kāi)展了有趣的班級(jí)活動(dòng)，看中大班級(jí)部的走秀，走出了風(fēng)采、走出了自信！
看我們小托班的手工制作，是不是可以用巧奪天工來(lái)形容呢！
延伸篇
看，我們各級(jí)部孩子做得思維導(dǎo)圖，將節(jié)日印象躍然紙上，加深了孩子們對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的理解。
另外，各級(jí)部老師結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，選取了合適的繪本，向幼兒闡釋了對(duì)生命意義的理解�？春⒆觽�，聽(tīng)的多認(rèn)真、或許通過(guò)這節(jié)繪本課，你懵懂的理解了生命的意義！
這次的活動(dòng)比較成功，這里有寶貝們的積極參與，更有家長(zhǎng)朋友們的熱情響應(yīng)。讓我們期待著下一次的活動(dòng)更加精彩，讓我們共同關(guān)注孩子們成長(zhǎng)的足跡！
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
10月31日是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)。
11月30日下午14時(shí)30分，xx市xx幼兒園團(tuán)隊(duì)以即將到來(lái)的西方萬(wàn)圣節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展了各種形式的萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)。通過(guò)親子互動(dòng)模式，讓孩子們了解、參與和感受西方傳統(tǒng)節(jié)日的新穎性和興趣，體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日氣氛。
活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié)：我知道萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)、有趣的萬(wàn)圣節(jié)故事、創(chuàng)意南瓜燈、萬(wàn)圣節(jié)魔術(shù)秀和小鬼討糖。現(xiàn)場(chǎng)充滿了樂(lè)趣和歡樂(lè)。孩子們和父母親自制作各種形狀奇特的南瓜燈，使整個(gè)幼兒園成為童話王國(guó)。尤其是萬(wàn)圣節(jié)魔幻裝秀，在奇幻音樂(lè)中華麗開(kāi)場(chǎng)。孩子和父母變成了巫婆和海盜，變成了小精靈、小公主、小王子、蜘蛛俠、超人的形象。小模特們都走得很好，展示了他們的風(fēng)格。各種奇幻的造型似乎讓幼兒園穿越到了一個(gè)奇怪的小世界，非常熱鬧，充分展示了活動(dòng)的萬(wàn)圣元素。
最后，孩子們玩了萬(wàn)圣節(jié)的經(jīng)典游戲孩子們要糖。孩子們高興地與打扮成各種精靈的老師互動(dòng)，大聲向老師要糖。并喊道：不要給糖就搗蛋。孩子們情緒高漲，氣氛非常熱鬧。整個(gè)幼兒園都是孩子們的笑聲，使幼兒園充滿了強(qiáng)烈的節(jié)日氣息。
結(jié)束后，孩子們?nèi)匀幌胍啵氐桨嗌虾屯閭兎窒硭麄兊慕Y(jié)果，一起拍照，每個(gè)人都露出了快樂(lè)的微笑。在歡樂(lè)的笑聲中，萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)不僅為師生交流創(chuàng)造了一個(gè)快樂(lè)的平臺(tái)，而且體驗(yàn)了親子互動(dòng)的`溫暖和快樂(lè)，也激發(fā)了孩子們對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的更深入的了解，各種游戲充滿了樂(lè)趣，讓孩子們享受上癮，希望我們的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)能給幼兒園的孩子們留下美好難忘的回憶。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
每年的10月31日是西方國(guó)家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒更多的了解一些西方的文化，我園也在舉辦了隆重的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
這次活動(dòng)家長(zhǎng)的參與熱情還是比較高的，很多家長(zhǎng)早早的來(lái)到幼兒園，為自己和寶寶化妝換衣服等等，忙得不亦樂(lè)乎，我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設(shè)計(jì)了非常特別的.造型。家長(zhǎng)和孩子在走秀的環(huán)節(jié)中都表現(xiàn)得特別出色，但由于有些家長(zhǎng)太急于給自己的寶寶拍照片現(xiàn)場(chǎng)有些亂，通過(guò)這次活動(dòng)，我在這里反思了一下，應(yīng)該在活動(dòng)之前通知好各位家長(zhǎng)一些活動(dòng)細(xì)則，現(xiàn)場(chǎng)的秩序就會(huì)好很多。
我們的活動(dòng)除了走秀以外，還精心準(zhǔn)備了一個(gè)討糖的游戲，孩子跟著音樂(lè)一邊唱英文的討糖歌老師一邊給幼兒發(fā)糖，在這一環(huán)節(jié)中家長(zhǎng)和孩子特別高興。在制作南瓜燈的時(shí)候，小朋友都能主動(dòng)參與到活動(dòng)中，值得表?yè)P(yáng)。
活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)和我們老師一起清理現(xiàn)場(chǎng)，在這里在忠心的感謝每位家長(zhǎng)，謝謝你們對(duì)本園活動(dòng)的大力支持和配合！通過(guò)這次活動(dòng)讓我知道以后在活動(dòng)時(shí)應(yīng)該將所有問(wèn)題都考慮周到了，那才會(huì)讓活動(dòng)更加精彩。期待下次活動(dòng)會(huì)更好。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
萬(wàn)圣節(jié)是孩子們最喜歡的節(jié)日之一，每年10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日，也被稱為西方的鬼節(jié)。10月30日，xx幼兒園全體師生和一些自愿參加的家長(zhǎng)朋友一起慶祝了熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)前：積極準(zhǔn)備，全副武裝
活動(dòng)開(kāi)始前，每個(gè)班的老師都提前裝飾了班級(jí)環(huán)境，有的掛著畫(huà)著恐怖圖案的氣球，有的掛著家長(zhǎng)精心制作的南瓜燈，有的掛著老師自己制作的巫師和巫婆。值得一提的是，家長(zhǎng)們積極全力支持工作。據(jù)說(shuō)很多家長(zhǎng)在萬(wàn)圣節(jié)期間自發(fā)細(xì)致地為孩子做南瓜燈和打扮道具。家長(zhǎng)積極參與體驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)家庭教育。
活動(dòng)進(jìn)行時(shí):場(chǎng)面壯觀，熱鬧非凡
上午9點(diǎn)半，活動(dòng)正式開(kāi)始。首先，每個(gè)班的精靈們紛紛入場(chǎng)，孩子們都很感興趣。之后，主持人介紹了萬(wàn)圣節(jié)的起源，英語(yǔ)教育小組的老師們以情景喜劇的形式生動(dòng)地向孩子們展示，讓孩子們了解杰克燈的起源，然后裝扮成幽靈的英語(yǔ)老師們向孩子們展示了一場(chǎng)有趣的.舞蹈。
接下來(lái)是一個(gè)精彩而令人興奮的游戲鏈接。我們按級(jí)別進(jìn)行游戲，大班魔鬼侍者，中班運(yùn)糖果，小班運(yùn)南瓜，托兒所進(jìn)行凍結(jié)舞，孩子們玩得很開(kāi)心！
最后，是孩子們最興奮的Trick or Treat孩子們一起喊著要糖果Trick or Treat不給糖就搗亂去班級(jí)和科室要糖果。孩子們盡最大努力要糖果，或者唱歌跳舞，或者撒嬌，或者夸給糖果�！�
值得一提的是，許多小班和托兒所的家長(zhǎng)和朋友都自發(fā)地參加了這次活動(dòng)。他們和孩子們一起表演，一起玩游戲，一起要糖果，感受孩子們的幸福，見(jiàn)證孩子們進(jìn)入公園后的成長(zhǎng)！
在這個(gè)充滿異國(guó)風(fēng)情，xx幼兒園的孩子、老師和家長(zhǎng)都很開(kāi)心，很興奮，在情境中體會(huì)到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
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