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幼兒端午節(jié)國旗下講話稿

時間:2024-06-08 01:17:41 講話稿 我要投稿
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2024幼兒端午節(jié)國旗下講話稿(精選15篇)

  在快速變化和不斷變革的今天,越來越多地方需要用到講話稿,講話稿可以起到指引或總結會議,傳達貫徹上級精神等作用。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的2022幼兒端午節(jié)國旗下講話稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2024幼兒端午節(jié)國旗下講話稿(精選15篇)

  幼兒端午節(jié)國旗下講話稿 1

親愛的老師、同學們:

  你們好!

  一年一度的'端午節(jié)到了。你們知道端午節(jié)的來歷嗎?讓我來告訴你們吧!

  每年農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)。端午節(jié)是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日,端午節(jié)又稱重午節(jié)。關于端午節(jié)還有一道兒歌呢:“五月五,是端陽。插艾葉,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龍船下水喜洋洋!

  每年我們都要吃粽子,傳說是:“屈原投江,老百姓怕屈原尸體被魚、蝦吃掉,所以用竹筒裝好米食投入江中,后來演變成用竹葉包好投入江里喂魚、蝦。”我們還要把菖蒲綁成一束,掛在門前,象征去除不祥的寶劍,用來避邪驅魔。

  端午節(jié)最隆重的活動就是劃龍舟。他的來歷是:相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,追至洞庭湖時不見蹤跡。我們現(xiàn)代人以劃龍舟來紀念屈原。

  我知道的端午知識還可以吧!你們知道嗎?

  謝謝大家!

  幼兒端午節(jié)國旗下講話稿 2

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  “四點,花兒聰明,九子爭新!苯衲甑膫鹘y(tǒng)節(jié)日端午節(jié),在長江以南綠色的雨季里慢慢到來。在江南的雨里,清涼的春雨無時無刻不在流淌,陪伴著我們悠閑地度過這個美好的節(jié)日。

  端午節(jié)是一個傳統(tǒng)節(jié)日。我不會忘記端午節(jié)的由來,詩人屈原,以及圍繞端午節(jié)的.許多故事。小時候,每年端午的時候,天上都飄著毛毛細雨的牛毛。我小的時候,總是靠在奶奶的懷里,看她熟練地做粽子,幫我小心翼翼地做香包。

  現(xiàn)在打開衣柜,還能看到一小袋紅緞,上面系著五顏六色的線。香囊下面的耳朵是由蒜薹切下的小圓圈和五顏六色的布組成的。是啊,可惜那年奶奶給我縫的香囊。如今物是人非,花是花非,應桂妍春秋十余載。

  端午節(jié)!你帶給我多少快樂,也讓我想起了對過去無盡的留戀。端午節(jié)的滋味是我難忘的記憶。

  我的演講結束了,謝謝!

  幼兒端午節(jié)國旗下講話稿 3

親愛的老師、同學們:

  端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在全國各地都在慶祝端午節(jié)。端午節(jié)這天我們吃到了香噴噴的.粽子,戴上了香香的香袋,有的劃龍舟,有的舞龍獅,而我們是去農(nóng)村的哥哥家玩。讓我們一起去看看吧 !

  在道路兩旁到處是麥子,成熟的麥穗在陣陣微風中跳起舞來,真像金色的海洋,到了哥哥家,我看見很多果樹,有杏樹、李子樹、桃樹等,樹上結滿了果子,沉甸甸的果子把樹枝壓彎了,我真想馬 上摘一顆嘗嘗啊!哥哥家還喂養(yǎng)了很多動物,有雞、羊、狗、兔子。參觀完他們家我們就上山了。沿著小路一直走到山溝,我看見幾個山洞很好奇,就跑了進去,里面全是黑暗什么也看不見,我很害怕 就跑了出來一直往前走,看見一個很好的洞,它外面有一層里面也有一層,是這里最好的山洞。我問媽媽這是干什么用的?媽媽說:“這是古時候人住的地方,因為那里很窮只有住在山洞里!

  這里有不有趣呀?又趣就來玩吧!

  幼兒端午節(jié)國旗下講話稿 4

親愛的老師、同學們:

  農(nóng)歷五月初五,是我國民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日之一端午節(jié)。

  在我們的家鄉(xiāng),首先,家家戶戶都要先打算一盆水,水里面泡上艾葉,然后,全家人用這盆水洗澡或洗臉。據(jù)說這樣可以洗去晦氣,還有辟邪的作用。所以大家用這水洗過后,心里總是有種安全感,預示著以后的日子平平安安健健康康。

  之后,媽媽又用艾葉和雞蛋一起煮,煮熟后的雞蛋會變成淡青色,聞聞,淡淡的清香,令人精神抖擻;嘗嘗,營養(yǎng)又美味。

  最后,當然是和親朋好友一起去看刺激的賽龍舟啦!哇!人真多呀!里三層外三層。紅色的信號彈一下子飛上了天。十幾條顏色各異栩栩如生的龍舟一起沖鋒陷陣,你追我趕。龍舟健兒們高喊著整潔的口號,大家的`心情也被他們感染了,都在為他們打氣。我也情不自禁地大聲喝彩著。比賽持續(xù)了很久,最終有一支龍舟一馬當先,得到了第一名!大家掌聲雷動。

  這就是我最喜愛的家鄉(xiāng)的端午節(jié)!真期望下個端午節(jié)快點到來。

  幼兒端午節(jié)國旗下講話稿 5

親愛的老師、同學們:

  今天是中國傳統(tǒng)的.端午節(jié)。大家應該都知道端午節(jié)是包粽子、吃粽子的。有許多家都是自己包粽子吃的,我們家也不例外,也是包粽子吃的。

  舅舅早早的起床去超市買粽葉和糯米,而媽媽和姨媽把我、妹妹和弟弟叫起來,讓我們仨去洗漱好等舅舅,我們剛洗漱好舅舅就回來了,看著琳瑯滿目的餡料,這該怎么包呀?我徹底迷糊了 。只有請教姨媽了。姨媽說:“來,跟著我做,先把粽葉卷成漏斗形,填進少許的糯米,放兩粒花生,一棵大棗,一個桂圓干撒些黑芝麻,把這個口封上就好咯!”我們照著姨媽那樣,卷來卷去葉子卷 完了,然后用線把整個粽子系好。成功了,雖然看起來不是太好看,但是心里還是很高興。大家齊動手,不一會兒就都包完了。然后爺爺開始煮粽子,粽子煮好了。我們吃著自己做的粽子,別提多好吃 了。

  我喜歡過端午,快樂的端午。

  幼兒端午節(jié)國旗下講話稿 6

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  你知道每年農(nóng)歷五月初五是什么傳統(tǒng)節(jié)日嗎?是的,今天是端午節(jié)。你知道端午節(jié)的`由來嗎?我來告訴你!

  端午節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,始于春秋戰(zhàn)國時期,已有2000多年的歷史。關于端午節(jié)的起源有很多傳說,其中紀念屈原的說法最為流行。在農(nóng)歷的這一天,人們將通過賽龍舟和包餃子來紀念不朽的靈魂屈原。屈原是中國古代偉大的愛國詩人,生于2000多年前的戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直,學識淵博,才華橫溢,在楚國占有重要地位。因為主張堅決對抗秦國侵略,被攻擊拒絕,被楚王趕出朝廷。屈原非常憤怒,在流放期間寫了很多愛國詩詞,最著名的是《離騷》。

  最后,我用屈原的話送給了所有的同學:“玉可以碎而不換其白,竹可以黃而不毀其節(jié)!蔽蚁M覀冋湎Ы裉斓纳,互相鼓勵,為中華之崛起而讀書,成為一個能夠努力工作,為祖國建設做出貢獻的人。最后祝大家端午節(jié)快樂!

  謝謝大家!

  幼兒端午節(jié)國旗下講話稿 7

各位老師、小朋友們:

  再過幾天就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)了,關于端午節(jié)的由來相信大家都很清楚,它是紀念我國著名的詩人、愛國主義者屈原的節(jié)日。

  兩千年之后的今天,我們談論屈原的愛國主義,倡導的是什么呢?和屈原不同,我們身處的時代是盛世的中國。國家富強、民眾和諧。在這一個富足自信的新時代,我們更應該學會愛國,學會珍惜我們看似應得的寬敞明亮的教室,學會珍惜我們的學習的機會、甚至我們的衣食。這都是我們的父輩對幸福和平生活的向往,掃凈了自鴉片戰(zhàn)爭之后彌漫在中國人民頭上的`陰霾,拋頭顱灑熱血為我們拼搏來的。

  最后用一句屈原的話送給所有的同學“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,希望我們珍惜今天的生活,彼此勉勵,為中華之崛起而!我的演講完畢,謝謝大家!

  幼兒端午節(jié)國旗下講話稿 8

各位師生:

  大家好!

  今年的6月9日是農(nóng)歷五月初五,中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。人們會通過賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒等形式來來紀念一顆不朽的靈魂——屈原。

  據(jù)《史記》“屈原賈生列傳”記載,屈原,是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能,富國強兵,力主聯(lián)齊抗秦,遭到貴族子蘭等人的強烈反對,屈原遭饞去職,被趕出都城,流放到沅、湘流域。在流放中,他寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇,獨具風貌,影響深遠。

  元前278年,秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國,于五月五日,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

  屈原死后,楚國百姓非常哀痛,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的身體。有的漁夫拿出飯團、雞蛋等食物丟進江里,希望魚龍蝦蟹吃飽了,不會去咬屈大夫的身體了。有的拿來一壇雄黃酒倒進江里,希望暈倒蛟龍水獸,以免傷害屈大夫。后來怕飯團為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成為粽子。

  郭沫若評價屈原為“偉大的愛國詩人”。他開浪漫主義詩歌之先河,創(chuàng)立了“與天地兮同壽,與日月兮同光”的楚辭文體;發(fā)明了“惟草木之落兮,恐美人之遲暮”的香草美人傳統(tǒng)。他奔流肆意的想象,源源不絕的才情,似河流匯聚成海一般,浩瀚無垠。我國文史上最長的抒情詩——《離騷》,就是他集畢生心血所成的作品。

  屈原死了已有2300年了,今天我們來紀念他,主要是學習他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。屈原作為一個改革家,他的政治理念,他的改革期望,都因當時客觀殘酷的社會條件而失敗了。但作為一個偉大的'愛國者、思想家和文學家,他卻成功了!啊

  世皆濁我獨清,舉世皆醉我獨醒”是他的氣節(jié),“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”是他的偉岸。他如菊的淡雅,如蓮的圣潔,強大的精神力量,為后人頌揚,激勵感染了無數(shù)中華兒女前行的腳步!

  屈原的偉大,不僅是他刻骨銘心的詩句,更是他矢志不移的愛國精神,不與奸佞小人同流合污的高風亮節(jié)。五千年中華文明史少不了屈原,燦爛的中國文學史少不了屈原。

  屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷,他永遠上生活在歲月的長河里,永遠銘記在人們的心中!

  幼兒端午節(jié)國旗下講話稿 9

友愛的老師們,同學們:

  大家好!

  我今日國旗下講話的題目是:端午節(jié)。

  農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。端午節(jié),又稱端陽節(jié)。關于端午節(jié)起源的傳奇有許多,其中,紀念屈原的說法流傳得最廣。歷史上的這天人們會通過賽龍舟、包粽子等形式來紀念一顆不朽的靈魂屈原。

  屈原是我國古代的愛國詩人,誕生在兩千多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直,學識淵博,很有才能,在楚國擔當要職。由于他堅決主見抗擊秦國侵略,而受到打擊、排斥,被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極,在流放途中寫下了很多布滿愛國主義精神的詩篇,如:《離騷》、《天問》、《九歌》等影響深遠的詩篇。后來,秦國軍隊攻占了楚國的都城。楚國失地千里,尸橫遍野。屈原心如刀絞,他不情愿看到國破家亡的慘景,就在農(nóng)歷五月五日這一天,在寫下了絕筆《懷沙》之后,抱石投江而死,以自己的生命譜寫了一曲壯美的愛國主義樂章。

  百姓們愛戴屈原,當聽到他自殺的消息后,紛紛劃船打撈屈原的遺體,但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體,又紛紛把江米裝迸竹筒,扔到水里,想用江米喂食魚蝦來愛護屈原的.遺體。

  從今,每年的五月初五,人們都會自發(fā)地來到江邊,悼念屈原,還要劃著船沖進洶涌的波濤,象征人們爭相打撈屈原遺體,以此來寄予對屈原的哀思。久而久之就形成了端午節(jié)賽龍舟的習俗。

  屈原離世已有兩千多年了,今日我們來紀念他,主要是學習他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他可與日月爭輝的人格。屈原的精神是不朽的。不管時間如何變遷,他會永久生活在歲月的長河里,永久牢記在人們的心中!

  讓我們懷著對愛國之士的尊敬之心和珍愛之情來看待中華的每一個傳統(tǒng)佳節(jié)吧!每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐厚的文化,留存著華夏民族獨特的文化記憶。

  感謝大家急躁的傾聽,在此,請接受我對各位的節(jié)日祝愿:端午節(jié)歡樂!

  感謝大家!

  幼兒端午節(jié)國旗下講話稿 10

親愛的老師和可愛的孩子們:

  早上好!我是三班的學生。今天,我將在國旗下發(fā)表演講。我演講的主題是“慶祝端午節(jié)”。

  以往的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),孩子們一定是吃了粽子,看了龍舟賽,過了一個很開心的節(jié)日,但是你知道端午節(jié)的由來嗎?我來告訴你!

  中國古代有一位愛國詩人,名叫屈原。他不忍看到自己的`國家被敵人侵略,就用一塊大石頭跳進河里,用生命表達了對祖國的熱愛。為了不讓河里的魚蝦咬屈原的身體,老百姓劃到河邊,有的敲鑼打鼓把魚蝦嚇跑,有的把飯團扔到河里喂。此后,每年農(nóng)歷五月初五,都有劃龍舟、吃粽子的習俗,以紀念愛國詩人屈原。

  我的演講結束了,謝謝!

  幼兒端午節(jié)國旗下講話稿 11

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  我今天國旗下演講的主題是《端午節(jié)》。

  農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。端午節(jié),也叫端陽節(jié)。關于端午節(jié)的起源有很多傳說,其中紀念屈原的說法最為流行。在歷史的這一天,人們會通過賽龍舟和包餃子來紀念一個不朽的靈魂——屈原。

  你是一個活潑的,有個性的孩子,遇到困難時勇敢堅強,像個男人。在學習的過程中,能快速接受和學習,喜歡幫助同齡人。上課可以認真聽講,遵守紀律。你總能按時、認真地完成老師布置的作業(yè),有良好的學習習慣。老師希望你在一年級的時候再接再厲,成為一個全面的三好學生。

  人們喜愛屈原。聽到屈原自殺的消息后,他們劃船去打撈屈原的尸體,但沒有找到。他們怕河里的魚蝦咬屈原的身體,就把糯米裝進竹筒里,扔到水里。他們想用糯米喂魚蝦來保護屈原的身體。從此以后,每年的五月初五,人們自發(fā)地來到河邊悼念屈原,也在洶涌的波濤中劃船,象征著人們爭相打撈屈原的尸體,以此來寄托對屈原的哀思。久而久之,賽龍舟的習俗就形成了。

  屈原已經(jīng)去世兩千多年了。今天我們在這里紀念他,主要是學習他熱愛祖國、熱愛人民、崇尚真理、寧死不屈的精神,以及與日月爭光的人格。屈原的'精神是不朽的。無論時間如何變遷,他永遠活在歲月的長河里,永遠被人們銘記在心!

  讓我們懷著對偉大愛國者的尊重和珍惜來看待中國的每一個傳統(tǒng)節(jié)日。每個傳統(tǒng)節(jié)日都有豐富的文化,保存著中華民族獨特的文化記憶。

  謝謝大家耐心傾聽。在此,請接受我對你的節(jié)日祝福:端午節(jié)快樂!謝謝你。第一天上課,有幸聽了國內學前教育專家教授的講座,開闊了眼界,加深了理解。

  這學期的重點是環(huán)境創(chuàng)造和區(qū)域活動。借鑒上學期的經(jīng)驗,利用當?shù)刭Y源,收集并擺放各種廢舊材料,使主題墻活起來,真正體現(xiàn)新的環(huán)境創(chuàng)造和具有地方文化氣息的區(qū)域活動,更加有效

  們體驗在玩中樂,樂中學的新型模式。

  幼兒端午節(jié)國旗下講話稿 12

各位師生:

  大家好!

  今年的6月23日是農(nóng)歷五月初五,中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。

  人們會通過賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒等形式來來紀念一顆不朽的靈魂屈原。

  據(jù)《史記》屈原賈生列傳記載,屈原,是春秋時期楚懷王的大臣。

  他提倡舉賢授能,富國強兵,力主聯(lián)齊抗秦,遭到貴族子蘭等人的劇烈反對,屈原遭饞去職,被趕出都城,流放到沅、湘流域。

  在流放中,他寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇,獨具風貌,影響深遠。

  公元前278年,秦軍攻破楚國京都。

  屈原眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國,于五月五日,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死,以自己的生命譜寫了一曲壯美的愛國主義樂章。

  屈原死后,楚國百姓特別哀痛,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。

  漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的身體。

  有的漁夫拿出飯團、雞蛋等食物丟進江里,希望魚龍蝦蟹吃飽了,不會去咬屈大夫的身體了。

  有的拿來一壇雄黃酒倒進江里,希望暈倒蛟龍水獸,以免損害屈大夫。

  后來怕飯團為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成為粽子。

  他開浪漫主義詩歌之先河,創(chuàng)立了與天地兮同壽,與日月兮同光的楚辭文體;獨創(chuàng)了惟草木之落兮,恐美人之遲暮的香草美人傳統(tǒng)。

  他奔流肆意的想象,源源不絕的才情,似河流匯聚成海一般,浩瀚無垠。

  我國文史上最長的抒情詩《離騷》,就是他集畢生心血所成的作品。

  屈原死了已有2300年了,今日我們來紀念他,主要是學習他愛祖國愛人民、堅持真理、至死不屈的精神和他可與日月爭輝的.人格。

  屈原作為一個改革家,他的政治理念,他的改革期望,都因當時客觀殘酷的社會條件而失敗了。

  舉世皆濁我獨清,舉世皆醉我獨醒是他的氣節(jié),路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索是他的偉岸。

  他如菊的淡雅,如蓮的圣潔,強大的精神力氣,為后人頌揚,激勵感染了多數(shù)中華兒女前行的腳步!屈原的宏大,不僅是他刻骨銘心的詩句,更是他矢志不移的愛國精神,不與奸佞小人同流合污的高風亮節(jié)。

  幼兒端午節(jié)國旗下講話稿 13

敬愛的家長、可愛的.小朋友們:

  大家好!

  我是中五班的張老師。我念一首兒歌給大家聽,聽完以后,我要問幾個小問題!拔逶挛澹嵌岁,門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋!毙∨笥,你們知道兒歌里說的是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))端午節(jié)是農(nóng)歷五月初五,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?讓我來告訴你們吧!端午節(jié)是為了紀念偉大的詩人屈原,是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)。這一天,吃粽子,嘗咸蛋,劃龍船,掛艾草形成了端午節(jié)獨特的風俗。大家都非常喜歡過端午節(jié),再過幾天就是端午節(jié)了,你們高不高興呀?讓我們一起再把兒歌念一遍吧,感受端午節(jié)給我們帶來的快樂!

  五月五,是端陽,門插艾,香滿堂,吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋。

  幼兒端午節(jié)國旗下講話稿 14

親愛的同學們:

  小朋友們,隨著我一天天長大,我們要學會熱愛祖國,關愛家人,做一個心理陽光,身體健康的孩子,開開心心的度過我們的童年。

  藍天下,迎著初生的晨曦,我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國歌,我們?yōu)檫@1莊嚴的隊禮而自豪,我們因肅然于國旗前而激動。

  我們是新世紀的孩子,浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的'戰(zhàn)火已離我們久遠;歷史的恩怨,國危的呼號也融進了歷史。但是,國旗,這新中國的象征;國歌,這1中國人心中最激越的旋律,穿越時空,延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng),凝聚著新中國的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長,照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。一面國旗,招展著一種象征:戰(zhàn)爭中的勇氣,異國思鄉(xiāng)的親情,國際交往的尊嚴;一面國旗,書寫著豐厚的:那是祖國的土地,那是游子的歸依,那是不屈的奮斗,那是國家的富強。國旗照耀航程,國歌催人警醒,那起來、起來的吶喊,鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,激勵著每一個炎黃子孫自強不息。奧運健兒在第27屆奧運會上的頑強拼搏,不正是這一的詮釋嗎?當國歌奏響、國旗升起時,我們從那滿含淚花的凝視里,從自豪激昂的起來聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,體會到了做一個中國人的自豪,同時,也掂量到我們跨世紀兒童肩頭的重任:努力學習吧!祖國需要我們,世紀需要我們,未來需要我們!

  國旗,在新世紀升起;國歌,在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀,祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光,伴著新世紀升起的國旗,唱響共和國的最強音起來,起來!

  牽手兩代叢書更是家長和老師的良師益友,有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長討教育兒的科學方法,還有的家長把自己的成功經(jīng)驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,以求達到家園共贏。

  幼兒端午節(jié)國旗下講話稿 15

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家早上好!

  我是來自二年級的,我今天在國旗下講話的題目是:端午節(jié)的故事。

  中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)剛剛過去。說到端午節(jié),大家可別光顧著吃粽子。我聽外婆說端午節(jié)還有一個很感人的故事呢!我來跟你們簡單地講一下吧!戰(zhàn)國時期,楚國有位愛國詩人屈原,因受冤枉抱著石頭跳進汨羅江中。當?shù)匕傩章牭较⒑笕澊罹,可是打撈了半天也沒有撈到。百姓怕魚蝦吃了屈原的尸體,就往汨羅江里投粽子,引開魚蝦。

  后來,人們?yōu)榱思o念屈原這位愛國人士,一直把賽龍舟、吃粽子的習俗延續(xù)到了今天。每逢端午,各地都會用不同的方式來祭拜屈原和弘揚屈原精神。

  本周六是我們流行了幾千年的端午節(jié)了,說起端午它的歷史可悠久流長了,它是紀念我國著名的詩人、愛國主義者屈原的節(jié)日,F(xiàn)在成為我們國家法定的節(jié)假日,這一天全國人民都放假,劃龍舟,吃粽子,共同緬懷這位為國獻軀的偉大愛國詩人、政治家。

  屈原是距今兩千多年前戰(zhàn)國時期的楚國人。他所在的'時代是一個戰(zhàn)亂頻繁、弱肉強食的時代。當時的楚國在列強環(huán)視的狀況下,卻不能及時的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,依舊墨守陳規(guī),沒有改革的銳志,在國力方面遠遠地被倡導地主階級政治改革的國家拋在了后面。面對連年的戰(zhàn)爭失敗,割地求和,統(tǒng)治階級采取的辦法是偏安一隅,置國家存亡不顧,依舊過著醉生夢死的生活。

  屈原就生活在這樣的時代環(huán)境里,他對當前的形勢有著清醒的認識,于是在國內倡導推行了一系列的政治改革。由此得罪了舊貴族遭到了詆毀攻擊。

  面對壓力,屈原秉持寧折不彎,寧為玉碎,不為瓦全的思想,在與保守勢力的斗爭中顯示了自己的高尚節(jié)操,赤誠的愛國之心。

  這一片冰心,穿透了兩千年的時空,依然光耀在中華大地。

  兩千年之后的今天,我們談論屈原的愛國主義,倡導的是什么呢我們倡導的是屈原熱愛自由,和平的精神,是面對危機以天下為己任的高度的責任感,是面對強權寧折不彎的精神,要體會到屈原對于國家人民的深厚感情,體會到屈原對于這片土地,也就是我們腳下這片廣袤大地的深厚感情。

  和屈原不同,我們身處的時代是盛世的中國。國家富強,民眾和諧。在這一個富足自信的新時代,我們更應該學會愛國,知道自己幸福的生活來之不易,學會珍惜我們看似應得的寬敞明亮的教室,我們的學習的機會,甚至我們的衣食。這都是我們的父輩甚至我們的祖輩懷持愛國的理念,對幸福和平生活的向往,掃凈了自鴉片戰(zhàn)爭之后彌漫在中國人民頭上的陰霾,拋頭顱灑熱血為我們拼搏來的。

  最后用一句屈原的話送給所有的同學:“玉可碎而不改其白,竹可黃而不毀其節(jié)!,希望我們珍惜今天的生活,彼此勉勵,為中華之崛起而讀書,做一個奮發(fā)圖強,能為祖國建設貢獻心智的人,能為自己的將來鋪墊繁花似錦的人,能回報呵護自己的父母師長,無愧于炎黃子孫的人。

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