- 相關(guān)推薦
教師國(guó)旗下日常行為規(guī)范講話稿（通用10篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多，講話稿一般是開(kāi)會(huì)前或出席重要場(chǎng)合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。寫(xiě)起講話稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的教師國(guó)旗下日常行為規(guī)范講話稿（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師國(guó)旗下日常行為規(guī)范講話稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明中學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無(wú)比自豪。希望通過(guò)這次演講，能讓所有的同學(xué)對(duì)《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識(shí)，以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個(gè)文明的中學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽(tīng)：“老師早！老師好！對(duì)不起！沒(méi)關(guān)系！請(qǐng)！謝謝！這些聲音時(shí)時(shí)在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。
這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還有一些不文明的行為。校園內(nèi)，樓梯上，也能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的`垃圾，部分同學(xué)講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物，對(duì)此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)，只有人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們的校園才會(huì)更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會(huì)更加健康，茁壯成長(zhǎng)。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫(xiě)在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們xx中學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
教師國(guó)旗下日常行為規(guī)范講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律便如磨房里沒(méi)有水。
這是捷克偉大民主主義教育家揚(yáng)?阿姆斯?夸美紐斯所說(shuō)過(guò)的話。句意易于解讀，學(xué)校中的紀(jì)律，即行為規(guī)范，是學(xué)校正常運(yùn)行、師生正常工作學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。尤其是一個(gè)學(xué)校里的學(xué)生們，良好行為規(guī)范的養(yǎng)成更顯得尤為重要。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。只有擁有了良好行為規(guī)范，我們才能在學(xué)習(xí)及生活中游刃有余、從心所欲。
浦外，作為一所綜合素質(zhì)極強(qiáng)的學(xué)校，將要申辦上海市行為規(guī)范示范校，這對(duì)全校師生的日常行為規(guī)范無(wú)疑將是一次檢驗(yàn)。上周五的班會(huì)課上，同學(xué)們同老師一起再次學(xué)習(xí)了學(xué)生行為規(guī)范守則，相信每個(gè)人必然對(duì)自己行為舉止有了審視和展望。在我看來(lái)，一個(gè)擁有良好行為規(guī)范的人對(duì)于自己必然是有著高要求的，同時(shí)他肯定也會(huì)在學(xué)習(xí)或生活方面變得十分優(yōu)秀，因?yàn)楹昧?xí)慣的作用不僅僅是約束自己不當(dāng)?shù)?所作所為，更是使人明白什么事應(yīng)做應(yīng)為。所以他的行事效率必高、為人品行必正。
維護(hù)集體榮譽(yù)、利益，熱愛(ài)祖國(guó)、人民，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、探究，尊敬師長(zhǎng)、他人等等方面，我們學(xué)校都已做得相當(dāng)不錯(cuò)。同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這完全符合上海市行為規(guī)范示范校的要求。但是，是否我們只要做到那些需評(píng)定守則就可以了？我們的行為規(guī)范就完美無(wú)缺了？讓我們先回顧一下之前的運(yùn)動(dòng)會(huì)，兩天時(shí)間里同學(xué)們積極運(yùn)動(dòng)，收獲頗豐。志愿者們熱情工作，維護(hù)秩序，為運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。可每天賽程結(jié)束以后，他們所面對(duì)的是滿(mǎn)操場(chǎng)的狼藉：瓶瓶罐罐、廢紙屑、甚至果皮四下散落，還有難以徹底清理的細(xì)小彩帶。這給志愿者還有負(fù)責(zé)善后的同學(xué)們帶來(lái)了極大困擾。值得肯定，運(yùn)動(dòng)會(huì)后的場(chǎng)地衛(wèi)生情況趨于逐年改善，可如何達(dá)到徹底的整潔值得思考。這是大家必然注意到的小小缺憾，但每次運(yùn)動(dòng)會(huì)后仍會(huì)出現(xiàn)此類(lèi)狀況，為什么？是行為規(guī)范培養(yǎng)上的缺漏。自覺(jué)拾起身邊易于處理的廢棄物至垃圾箱內(nèi)，這是同學(xué)們所應(yīng)去做的，當(dāng)然很多人做到了。可要是人人都可以嚴(yán)格遵照完善細(xì)致的行為規(guī)范，相信此類(lèi)問(wèn)題將不會(huì)再令人困擾。還有學(xué)校大草坪上本是不應(yīng)該有同學(xué)拉著箱包走過(guò)的，那將會(huì)對(duì)草坪造成傷害；易拉罐金屬環(huán)也不應(yīng)該隨地丟棄，其尖銳程度不容小覷；在食堂用餐結(jié)束后許多餐桌上留有筷子，給食堂阿姨增添煩惱，這些都是我們很多人可以做到還未做到的。如何解決這些問(wèn)題，希望大家能常常體諒他人的勞動(dòng)、嚴(yán)守道德的規(guī)范，彼此文明相處、擇善從之，共同營(yíng)造規(guī)范、和諧的浦外校園環(huán)境。
優(yōu)良行為規(guī)范的養(yǎng)成對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分關(guān)鍵，它是人生道路上堅(jiān)實(shí)的路面，只有一點(diǎn)一點(diǎn)地使它變得更加堅(jiān)實(shí)，我們才能走得穩(wěn)走得正�？鬃诱f(shuō)過(guò)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。這里的禮也就是廣義的行為規(guī)范了，行為規(guī)范早已成為人們律己的守則。同學(xué)們，遵守行為規(guī)范，成就美好未來(lái)，何樂(lè)而不為呢？
教師國(guó)旗下日常行為規(guī)范講話稿3
自古以來(lái)，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。哲學(xué)家威廉詹姆斯說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生�！比绻蚜己玫男袨榱�(xí)慣看成是一種精神儲(chǔ)蓄的話，那么人在其整個(gè)一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。
有這樣的故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加林，乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn)，為什么加林能脫穎而出呢？原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō)：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的習(xí)慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開(kāi)始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。
走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說(shuō)出的一句臟話，也許你不留心踩到腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無(wú)人的喧叫……可是，這時(shí)你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。
為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為海中學(xué)子，最基本的'就是應(yīng)該遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來(lái)進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大教育家夸美紐斯曾說(shuō)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字或者口號(hào)�！焙昧�(xí)慣不是說(shuō)出來(lái)的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來(lái)的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，比如：穿著樸素，發(fā)型大方；不使用手機(jī)、MP3，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳；騎自行車(chē)進(jìn)出校門(mén)，要下車(chē)推行，按照指定位置停放并上鎖；不在校外攤點(diǎn)吃東西；在食堂就餐時(shí)，安靜就餐，不大聲說(shuō)話；打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴；見(jiàn)到老師輕聲問(wèn)候“老師好�！边M(jìn)出教室、辦公室輕輕推門(mén)，隨手關(guān)門(mén)；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊(duì)集會(huì)靜齊快，列隊(duì)整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細(xì)節(jié)，不勝枚舉。我相信，只要我們的同學(xué)心中裝著他人，時(shí)時(shí)注意文明，就一定會(huì)展示出紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范。
同學(xué)們，我們五中有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，你們作為五中的學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，無(wú)愧于陽(yáng)光，無(wú)愧于社會(huì)！就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過(guò)我們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。
教師國(guó)旗下日常行為規(guī)范講話稿4
同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是規(guī)范日常行為，提高自身素質(zhì)。
同學(xué)們，一轉(zhuǎn)眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了。我們有的同學(xué)也在校度過(guò)了好幾年了。但是仔細(xì)剖析我們自己，你是否發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足。大的方面不說(shuō)，就說(shuō)簡(jiǎn)單的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，大家都做到了嗎？我相信大家都有不足的地方。千里之行，始于足下。為了早日成為未來(lái)祖國(guó)的棟梁之才，就讓我們從現(xiàn)在做起，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為指南，規(guī)范日常行為，提高自身素質(zhì)。
《行為規(guī)范》中的第二條講到：要尊老愛(ài)幼，友愛(ài)同學(xué)，平等待人，主動(dòng)幫助有困難的人或殘疾人，尊重他人的民族習(xí)慣。我認(rèn)為這一條講得很好，它教我們學(xué)會(huì)尊重別人、助人為樂(lè)，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，每一個(gè)人都應(yīng)該具備這樣的美德。一個(gè)不懂得尊重別人的人，永遠(yuǎn)不會(huì)得到別人的尊重；一個(gè)不愿幫助別人的人，永遠(yuǎn)享受不到助人的快樂(lè)。
講文明，有禮貌，不打架罵人是《行為規(guī)范》中第五條的主要內(nèi)容。這一條教我們要做講文明、有禮貌的人。做人不講文明，沒(méi)有禮貌，只會(huì)被人討厭，而講文明，講禮貌，不打架罵人的人，才會(huì)受到大家的尊敬和喜愛(ài)。同學(xué)們，你們肯定不想做一個(gè)被人討厭的人吧。
《行為規(guī)范》中的第七條最為重要。講到做人要誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊，知錯(cuò)就改，答應(yīng)別人的事要努力做到。不拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，撿到東西要?dú)w還失主或交公。我之所以說(shuō)這一條最重要，是因?yàn)樗亲鋈说幕驹瓌t。一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，不會(huì)得到別人的信任，別人也不會(huì)和他交往。相反，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信的人，你會(huì)交到很多好朋友，你會(huì)非常地快樂(lè)。請(qǐng)記住“誠(chéng)信是立身之本，誠(chéng)信是快樂(lè)之源”。
《行為規(guī)范》中的第14條說(shuō)到：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，我覺(jué)得我們學(xué)校的部分學(xué)生這點(diǎn)做得不夠好。特別是下午乘車(chē)在后操場(chǎng)排隊(duì)的不少同學(xué)，在排隊(duì)時(shí)，嘴里是吃的零食，吃剩的、以及包裝袋隨地亂扔，有一次，不知是哪個(gè)學(xué)生吃了餅干，掉了一地，加上人踩踩，原本整潔干凈的操場(chǎng)就這樣被破壞了。還有，不少學(xué)生在門(mén)口小店買(mǎi)東西，吃剩的、以及包裝袋也是隨地亂扔。大家可想到：你吃下的是零食，填飽了肚子，品嘗了美味佳肴，可是，同時(shí)你失去的是文明，養(yǎng)成了“亂扔果皮紙屑等廢棄物，破壞公共場(chǎng)所環(huán)境”的不良惡習(xí)。
下面來(lái)說(shuō)說(shuō)《小學(xué)生守則》。
守則中的第三條相當(dāng)關(guān)鍵，是說(shuō)要堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加課外活動(dòng)。個(gè)別同學(xué)缺少鍛煉，參加課外活動(dòng)也不夠積極，只知道吃好的，長(zhǎng)了一身肥肉，體態(tài)臃腫，請(qǐng)你記住“身體是學(xué)習(xí)的'本錢(qián)”這句話，沒(méi)有好的身體怎能好好學(xué)習(xí)？怎能成為國(guó)家的棟梁呢？
第六條也相當(dāng)?shù)闹匾Ｊ钦f(shuō)要愛(ài)惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢(qián)�，F(xiàn)在許多同學(xué)家庭條件很好，不僅不愛(ài)惜糧食，還總是亂花錢(qián)，早把“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”拋到了九霄云外，食不能亂挑，錢(qián)不能亂花，那可是父母的血汗錢(qián)！請(qǐng)記住，勤儉是做人的美德。
同學(xué)們，以上我講了許多，但歸結(jié)到一點(diǎn)，我們要做一個(gè)懂得尊重別人的人，做一個(gè)懂禮貌講文明的人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，做一個(gè)有公德有教養(yǎng)的人。讓我們牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，不斷提高自身素質(zhì)，早日成為祖國(guó)的棟梁之才。
教師國(guó)旗下日常行為規(guī)范講話稿5
同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是規(guī)范日常行為，提高自身素質(zhì)。
同學(xué)們，一轉(zhuǎn)眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了。我們有的同學(xué)也在校度過(guò)了好幾年了。但是仔細(xì)剖析我們自身，你是否發(fā)現(xiàn)自身還有很多的缺乏。大的方面不說(shuō)，就說(shuō)簡(jiǎn)單的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，大家都做到了嗎？我相信大家都有缺乏的地方。千里之行，始于足下。為了早日成為未來(lái)祖國(guó)的棟梁之才，就讓我們從現(xiàn)在做起，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為最新，規(guī)范日常行為，提高自身素質(zhì)。
《行為規(guī)范》中的第二條講到：要尊老愛(ài)幼，友愛(ài)同學(xué)，平等待人，主動(dòng)協(xié)助有困難的人或殘疾人，尊重他人的民族習(xí)慣。我認(rèn)為這一條講得很好，它教我們學(xué)會(huì)尊重他人、助人為樂(lè)，這是中華民族的保守美德，每一個(gè)人都應(yīng)該具備這樣的美德。一個(gè)不懂得尊重他人的人，永遠(yuǎn)不會(huì)得到他人的尊重；一個(gè)不愿協(xié)助他人的人，永遠(yuǎn)享受不到助人的快樂(lè)。
講文明，有禮貌，不打架罵人是《行為規(guī)范》中第五條的主要內(nèi)容。這一條教我們要做講文明、有禮貌的人。做人不講文明，沒(méi)有禮貌，只會(huì)被人討厭，而講文明，講禮貌，不打架罵人的人，才會(huì)受到大家的尊敬和喜愛(ài)。同學(xué)們，你們肯定不想做一個(gè)被人討厭的人吧。
《行為規(guī)范》中的第七條最為重要。講到做人要老實(shí)，不說(shuō)謊，知錯(cuò)就改，答應(yīng)他人的事要努力做到。不拿他人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，撿到東西要?dú)w還失主或交公。我之所以說(shuō)這一條最重要，是因?yàn)樗亲鋈说幕驹瓌t。一個(gè)不老實(shí)的人，不會(huì)得到他人的信任，他人也不會(huì)和他交往。相反，你是一個(gè)老實(shí)、誠(chéng)信的人，你會(huì)交到很多好朋友，你會(huì)非常地快樂(lè)。請(qǐng)記住“誠(chéng)信是立身之本，誠(chéng)信是快樂(lè)之源”。
《行為規(guī)范》中的第14條說(shuō)到：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，我覺(jué)得我們學(xué)校的局部學(xué)生這點(diǎn)做得不夠好。特別是下午乘車(chē)在后操場(chǎng)排隊(duì)的不少同學(xué)，在排隊(duì)時(shí)，嘴里是吃的零食，吃剩的'、以和包裝袋隨地亂扔，有一次，不知是哪個(gè)學(xué)生吃了餅干，掉了一地，加上人踩踩，原本整潔干凈的操場(chǎng)就這樣被破壞了。還有，不少學(xué)生在門(mén)口小店買(mǎi)東西，吃剩的、以和包裝袋也是隨地亂扔。大家可想到：你吃下的是零食，填飽了肚子，品嘗了美味佳肴，可是，同時(shí)你失去的是文明，養(yǎng)成了“亂扔果皮紙屑等廢棄物，破壞公共場(chǎng)所環(huán)境”的不良惡習(xí)。
下面來(lái)說(shuō)說(shuō)《小學(xué)生守則》。
守則中的第三條相當(dāng)關(guān)鍵，是說(shuō)要堅(jiān)持鍛煉身體，積極參與課外活動(dòng)。個(gè)別同學(xué)缺少鍛煉，參與課外活動(dòng)也不夠積極，只知道吃好的，長(zhǎng)了一身肥肉，體態(tài)臃腫，請(qǐng)你記住“身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)”這句話，沒(méi)有好的身體怎能好好學(xué)習(xí)？怎能成為國(guó)家的棟梁呢？
第六條也相當(dāng)?shù)闹匾Ｊ钦f(shuō)要顧惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢(qián)。現(xiàn)在許多同學(xué)家庭條件很好，不只不顧惜糧食，還總是亂花錢(qián)，早把“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”拋到了九霄云外，食不能亂挑，錢(qián)不能亂花，那可是家長(zhǎng)的血汗錢(qián)！請(qǐng)記住，勤儉是做人的美德。
同學(xué)們，以上我講了許多，但歸結(jié)到一點(diǎn)，我們要做一個(gè)懂得尊重他人的人，做一個(gè)懂禮貌講文明的人，做一個(gè)老實(shí)守信的人，做一個(gè)有公德有教養(yǎng)的人。讓我們牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，不時(shí)提高自身素質(zhì)，早日成為祖國(guó)的棟梁之才。
教師國(guó)旗下日常行為規(guī)范講話稿6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
非常高興我們又相聚在國(guó)旗下。今天我講話的主題是《遵守行為規(guī)范，做一名合格的高中生》。
洪水沒(méi)有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒(méi)有韁繩的約束，他會(huì)踐踏莊家；學(xué)生沒(méi)有規(guī)則的約束，他會(huì)成為社會(huì)的危險(xiǎn)品。作為一名中學(xué)生，我們要時(shí)刻注重自己的言行規(guī)范。因?yàn)槟囊谎砸恍写碇愕乃刭|(zhì)高低，代表著你在別人心目中的形象與地位，所以它是非常重要的。
古人云：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！边@是中華民族千百年來(lái)一直秉承并不斷發(fā)揚(yáng)光大的真理。一個(gè)國(guó)家，因?yàn)橛辛烁黜?xiàng)法律法規(guī)才安定團(tuán)結(jié)；一個(gè)社會(huì)，因?yàn)橛辛烁黜?xiàng)道德規(guī)范才井然有序；一個(gè)學(xué)校，因?yàn)橛辛藝?yán)明紀(jì)律才能保障每個(gè)同學(xué)們的利益，才能形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
我們作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，在學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，而且要遵守校內(nèi)外的各項(xiàng)規(guī)章制度，約束我們的行為，努力做一個(gè)文明的現(xiàn)代公民。試想，一個(gè)社會(huì)如果沒(méi)有了行為規(guī)范，就會(huì)陷入毫無(wú)秩序的混亂當(dāng)中，更談不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展、繁榮昌盛；一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有了中學(xué)生行為規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)，也將陷入無(wú)序的混亂當(dāng)中，更談不上良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。這些規(guī)定，是我們行為的依據(jù)，也是衡量我們行為的.準(zhǔn)則。
在我們學(xué)校的每個(gè)班級(jí)的教室里都張貼有《中學(xué)生行為規(guī)范》與《班級(jí)公約》，可是能夠真正按照這些規(guī)定去實(shí)踐，去遵守的又有幾個(gè)人呢？作為一個(gè)中學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)要好，更重要的是品德與素質(zhì)修養(yǎng)要高。我們學(xué)校大力推廣素質(zhì)教育，校園環(huán)境如此美麗，但有些不和諧的現(xiàn)象時(shí)時(shí)在校園中發(fā)生，比如：有些同學(xué)公然在校內(nèi)打架斗毆，毫不顧忌后果；有些同學(xué)在校園內(nèi)亂扔垃圾，絲毫不考慮自己行為的影響；有些同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè)，甚至在考場(chǎng)作弊，一味地自欺欺人……。這些行為與我們的年齡、身份乃至我們所處的校園環(huán)境格格不入！我們應(yīng)摒棄這些不良行為，為創(chuàng)建和諧校園增添色彩。有些同學(xué)會(huì)有這樣的想法，一、兩次不遵守規(guī)定沒(méi)有什么。這種想法是極端錯(cuò)誤的。如果人人都是這種態(tài)度，從小處看，影響到班級(jí)、學(xué)校的正常秩序；從大處看，可能影響到一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的發(fā)展壯大。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。昨日的規(guī)范，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的規(guī)范將決定明天的我們。我們必須去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從培養(yǎng)規(guī)范意識(shí)和良好的行為習(xí)慣做起。有了規(guī)則，才有我們有序的生活，才有我們無(wú)盡的自由與快樂(lè)，因此規(guī)則的存在是必要的。同學(xué)們，不要把哪些行為規(guī)范當(dāng)作是繁文縟節(jié)，也絕不是一種束縛，用我們最自然的心靈去接受、去遵守它們，讓這些行為規(guī)范融入到我們的生活中去，用自己的實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建和諧校園、和諧社會(huì)貢獻(xiàn)我們的力量與智慧吧！
我的演講到此結(jié)束。
謝謝！
教師國(guó)旗下日常行為規(guī)范講話稿7
各位老師同學(xué)：
早上好！我們今天下一節(jié)課的題目是《規(guī)范行為習(xí)慣，自覺(jué)遵紀(jì)守法》。哲學(xué)家威廉詹姆斯說(shuō)：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一個(gè)性格，收獲一個(gè)人生�！笨梢�(jiàn)習(xí)慣很大程度上決定了一個(gè)人的命運(yùn)。
大家一定聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船飛入太空108分鐘，成為世界上第一位宇航員。當(dāng)時(shí)有幾十名宇航員在訓(xùn)練，是一場(chǎng)意外決定了加加林為什么脫穎而出。原來(lái)在候選人確定的前一周，總設(shè)計(jì)師羅列夫發(fā)現(xiàn)只有加加林脫鞋只穿襪子進(jìn)入駕駛艙才進(jìn)入飛船參觀。正是這個(gè)細(xì)節(jié)贏得了羅立夫的好感，觸動(dòng)了他。羅列夫說(shuō)：“只有把飛船送給這么愛(ài)它的人，我才能放心�！彼约蛹恿值某晒κ且�?yàn)樗暮昧?xí)慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō)，成功始于脫鞋。事實(shí)上，這個(gè)故事告訴我們，好習(xí)慣可以給人帶來(lái)更多的成功機(jī)會(huì)，而壞習(xí)慣往往會(huì)讓你不知不覺(jué)地失敗。學(xué)校是育人的搖籃，是純凈的沃土。校園文明直接反映了社會(huì)文明，每個(gè)學(xué)生的言行也反映了一個(gè)人的文明素養(yǎng)。然而，校園中的一些不文明、不道德的現(xiàn)象值得反思。
比如：在校園里騎自行車(chē)；扔廢紙雜物；在宿舍吃飯不會(huì)放在紙簍里；你有沒(méi)有大聲唱國(guó)歌，注意國(guó)旗，認(rèn)真背校歌？有些人可能覺(jué)得你說(shuō)的只是小事，想做什么就做什么。其實(shí)你身邊這些所謂的“小事”，往往成為塑造一個(gè)人人格，積累氣節(jié)的關(guān)鍵。有這樣一個(gè)故事，一個(gè)在英國(guó)讀書(shū)的學(xué)生曾經(jīng)講過(guò)這樣一段經(jīng)歷。在留學(xué)期間，他遇到了一個(gè)很善良的樓主，樓主解除了他所有的煩惱，讓他像自己的兒子一樣安心學(xué)習(xí)。但是留學(xué)生每晚回家都試圖關(guān)門(mén)、走路、大聲咳嗽，引起房東的不滿(mǎn)。房東再三催不好，無(wú)奈之下把他趕出了家門(mén)。于是留學(xué)生連續(xù)被六個(gè)地主拒絕，他終于體會(huì)到了老地主那句意味深長(zhǎng)的話“好習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二地位”。
為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為一名具有大家精神風(fēng)貌的精英學(xué)生，為未來(lái)“成名成家”、報(bào)效祖國(guó)、報(bào)效人民、幸福生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。作為一個(gè)中學(xué)生，最基本的就是遵守《邗江中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》，從外貌、舉止、日常生活、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶老師說(shuō)：“如果你心里知道該怎么做，可能就不會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣；必須自己動(dòng)手，才能養(yǎng)成好習(xí)慣�！焙昧�(xí)慣不是說(shuō)出來(lái)的，而是在實(shí)踐中體現(xiàn)出來(lái)的。作為中學(xué)生，遵守學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。
現(xiàn)在，我們正處于人生最關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為會(huì)對(duì)我們的綜合素質(zhì)產(chǎn)生潛移默化的影響，而文明的行為則會(huì)幫助我們提高綜合素質(zhì)，提高道德素質(zhì)。所以首先要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有禮貌有禮貌的君子，然后才是一個(gè)人才。
每個(gè)國(guó)家都有自己的法律，沒(méi)有法律，我們的生活就無(wú)法正常運(yùn)行。也許有些人會(huì)不同意這一點(diǎn)，認(rèn)為自由是自己決定的。作為一個(gè)社會(huì)人，我們不能完全以自我為中心，不能為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，不止你一個(gè)人。我們擁有的自由是法律約束下的自由。如果沒(méi)有法律，或者我們不遵守法律，那么我們就沒(méi)有自由。有了法律，社會(huì)才能有和平與秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象這是多么可怕和痛苦！
“不要善良渺小，也不要邪惡渺小”。小事堆積成山。要養(yǎng)成遵守法律法規(guī)的'好習(xí)慣，就要從身邊的每一件小事做起。不要小看每一件小事，它是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)。也許你在不經(jīng)意間成為了一個(gè)好公民，也許你會(huì)在不經(jīng)意間違背。
反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒(méi)有銘記在心呢?
一個(gè)人的成功與否與他的行為習(xí)慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，一定要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵紀(jì)守法。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧!我相信，通過(guò)我們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。
我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家!
教師國(guó)旗下日常行為規(guī)范講話稿8
各位同學(xué)：
大家晚上好！
開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校的各項(xiàng)工作正在有條不紊的開(kāi)展，為營(yíng)造一個(gè)有序、平安、和諧的校園環(huán)境，根據(jù)校長(zhǎng)室統(tǒng)一布置，就安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等幾個(gè)方面的問(wèn)題再次進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。
一、安全方面：
1、開(kāi)學(xué)初學(xué)校已向各班分發(fā)了《省句中日常安全管理若干規(guī)定》，針對(duì)防火、防盜、防騙、交通安全、飲食安全、運(yùn)動(dòng)安全等諸多注意事項(xiàng)提出了明確的要求。在此，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容，能熟記于心并按照要求嚴(yán)格執(zhí)行。另外，再著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：本學(xué)期，學(xué)校聯(lián)合華陽(yáng)交警中隊(duì)對(duì)公交車(chē)以及家長(zhǎng)接送學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的私家車(chē)停車(chē)泊位進(jìn)行了調(diào)整，車(chē)況較以前發(fā)生了變化；特別是東門(mén)區(qū)域，私家車(chē)比較集中，且停靠在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上，因此提醒騎車(chē)回家的同學(xué)通過(guò)這一路段時(shí)一定要減速慢行，不并排騎車(chē)，不騎車(chē)交談，轉(zhuǎn)彎時(shí)更要謹(jǐn)慎慢行；坐私家車(chē)的同學(xué)也要盡可能按打鈴時(shí)間先行離校，錯(cuò)時(shí)通行，并提醒家長(zhǎng)遇人流量大的時(shí)段要耐心等待或慢行，以免造成非機(jī)動(dòng)車(chē)道堵塞，產(chǎn)生碰擦等交通事故。
2、秋季是感冒和腸道病等流行疾病高發(fā)期，早晚溫差也比較大，提醒同學(xué)們要適時(shí)增減衣物，飲食也要注意，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品，不在路邊攤購(gòu)買(mǎi)食品；運(yùn)動(dòng)要適量，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行籃球、足球等體育運(yùn)動(dòng)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，注意動(dòng)作的幅度。中午飯后時(shí)段嚴(yán)禁進(jìn)入運(yùn)動(dòng)區(qū)域進(jìn)行體育活動(dòng)，否則按違紀(jì)論處。
3、住校生要嚴(yán)格按照住校管理要求進(jìn)行日常生活。不私拉電線，不使用明火，不燒電爐，不點(diǎn)蠟燭、蚊香；自覺(jué)履行請(qǐng)假手續(xù)，特殊原因離校必須向班主任提前請(qǐng)假；自覺(jué)維護(hù)宿舍內(nèi)外衛(wèi)生，要學(xué)會(huì)自理；在自習(xí)室自修時(shí)要遵守紀(jì)律，不說(shuō)話交談，不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍。如有違反，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)并屢教不改者，學(xué)校將取消其住校資格。
二、衛(wèi)生方面
衛(wèi)生工作一直是學(xué)校日常工作的重要組成部分，也是學(xué)校對(duì)外展示的一面鏡子。試想外賓來(lái)校一進(jìn)校園就發(fā)現(xiàn)隨地丟棄的面紙和用過(guò)的飲料瓶，先不談我們的教育水品和質(zhì)量，我們首先給別人的第一印象就是行為習(xí)慣差、管理不規(guī)范。不要小看這件事，這與我們是省句中學(xué)生的身份極為不符，也會(huì)對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)會(huì)造成很?chē)?yán)重的負(fù)面影響。在此，我再次呼吁大家，作為省句中的一份子，請(qǐng)首先樹(shù)立主人翁思想，規(guī)范自己的行為，培養(yǎng)良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣；其次明確自己班級(jí)的保潔區(qū)域，保潔區(qū)的打掃要徹底、細(xì)致，每天都能有班干部到場(chǎng)檢查，班級(jí)和水房也要全天候保持干凈、整潔。在超市購(gòu)買(mǎi)的燒烤、油炸食品等零食，不得帶入教室，更不得在路上邊走邊吃扔，教導(dǎo)處報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)將在本學(xué)期重點(diǎn)查處此類(lèi)行為，發(fā)現(xiàn)一起處理一起，最輕是警告處分，屢教不改者給與記過(guò)處分，請(qǐng)同學(xué)們高度重視。
各位同學(xué)，美麗的校園需要我們共同的'努力，而同學(xué)們文明的言行則是美麗校園最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們用我們的行動(dòng)去描繪這道美麗的風(fēng)景，培養(yǎng)我們良好的個(gè)性，溫馨的美德，文明的舉止，做一個(gè)富有朝氣和充滿(mǎn)青春活力的行知人！
教師國(guó)旗下日常行為規(guī)范講話稿9
各位老師，同學(xué)們：
上午好！春天的校園給人以溫暖，和煦的春風(fēng)帶給我們舒暢的心靈。走在校園里，不少學(xué)生見(jiàn)到我們，總會(huì)主動(dòng)說(shuō)聲：“老師好！”我感到特別溫馨，感到溫馨的原因不僅僅是得到了同學(xué)們的問(wèn)候，還因?yàn)槲腋惺艿搅送瑢W(xué)們的教養(yǎng)。不過(guò)，我不得不說(shuō)的是，也有個(gè)別同學(xué)見(jiàn)到老師沒(méi)問(wèn)好，其實(shí)不是這個(gè)別同學(xué)不尊敬老師，可能他就是沒(méi)有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)之余，我們常看到個(gè)別同學(xué)語(yǔ)言的不文明、周?chē)h(huán)境的不整潔；我們也清楚的知道身邊總有部分同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)、癡迷于手機(jī)。親愛(ài)的同學(xué)，你是否忘記了：電腦、手機(jī)是工具，不是玩具。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，挑釁、臟話、謠言漫天飛，它向你傳遞的信息中有著很多你們無(wú)法分辨的負(fù)能量。
每天在校門(mén)口，你是否提醒你的父母：交通法規(guī)是靠邊停車(chē)，而不是在黃色的網(wǎng)格線中轉(zhuǎn)彎停車(chē)；親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你在校門(mén)口推開(kāi)車(chē)門(mén)的一剎那，你有沒(méi)有想過(guò)自己的危險(xiǎn)和給他人帶來(lái)的不便利；親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你騎著單車(chē)或電瓶車(chē)，你是否忘記了要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不并排騎車(chē)，不走機(jī)動(dòng)車(chē)道。
每每看到不文明行為，你也許會(huì)皺著眉頭埋怨一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會(huì)公德，不遵守社會(huì)規(guī)范，他們從來(lái)就沒(méi)有意識(shí)到自己也是社會(huì)公德的.“主人”。親愛(ài)的同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，校園內(nèi)外，我們都討厭別人的違規(guī)行為，可是我們自己是否有時(shí)卻忘記了規(guī)范。
明代著名的思想家王守仁，六百年前告誡人們“知是行之始，行是知之成”。意思是說(shuō)，道德是人行為的指導(dǎo)思想，按照道德的要求去行動(dòng)就能達(dá)到“良知”。親愛(ài)的同學(xué)們，千里之行，文明始于規(guī)范。
在高中語(yǔ)文必修一第二單元，德國(guó)浪漫派文學(xué)家黑塞說(shuō)：“獲得真正的教養(yǎng)可以走不同的道路，最重要的途徑，就是研讀世界文學(xué)。”同學(xué)們，多讀書(shū)，能讓自己的心靜下來(lái)，從今天開(kāi)始，走進(jìn)圖書(shū)館，走進(jìn)文學(xué)名著，走進(jìn)文明規(guī)范。
同學(xué)們，“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。”只要做到了最好的自己，你就是老師最優(yōu)秀的學(xué)生。三月春風(fēng)似剪刀，讓我們用春風(fēng)剪去陋習(xí)，學(xué)會(huì)文明禮貌。讓我們把“please”“thankyou”“請(qǐng)”“謝謝”等禮貌用語(yǔ)永遠(yuǎn)掛在微笑的嘴邊。記住：微笑是可以傳遞的，尚德博雅，讓我們做人格的高富帥，高在品德，富在學(xué)識(shí)，帥在行動(dòng)；讓我們做白富美，白在品行，富在內(nèi)涵，美在心靈。讓我們學(xué)會(huì)做一個(gè)有道德、有教養(yǎng)的人。
謝謝大家！
教師國(guó)旗下日常行為規(guī)范講話稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《行為規(guī)范，從我做起》。
一位留英學(xué)生曾講述過(guò)這樣一段經(jīng)歷，在他出國(guó)留學(xué)期間，遇到一家非常和善的房東。他們就像對(duì)待親兒子一樣，排除他所有后顧之憂讓他安心學(xué)習(xí)�？墒沁@位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門(mén)、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿(mǎn)，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬(wàn)般無(wú)奈得情況下將他逐出家門(mén)。而且因此，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕，最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長(zhǎng)的話“良好的行為習(xí)慣是人的第二身份”。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。校園里到處可見(jiàn)：在窗戶(hù)處，“白色”垃圾下起了雨；課堂上老師講得眉飛色舞，課桌下是一個(gè)個(gè)沉浸在漫畫(huà)世界、手機(jī)游戲里的同學(xué)；打架斗毆，辱罵他人；此外，還有不注意儀表、染發(fā)化妝、佩戴首飾者比比皆是……
也許有人認(rèn)為，學(xué)生以成績(jī)、事業(yè)為重，其他的細(xì)節(jié)只是一些小事，隨心所欲的'做了，也就是那些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠(chéng)信的關(guān)鍵。
同學(xué)們，在掌握科學(xué)文化的同時(shí)，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)提高自身的道德修養(yǎng)，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。在這里我向全校學(xué)生發(fā)出倡議：倡導(dǎo)文明、告別陋習(xí)，人人爭(zhēng)做文明中學(xué)生。
一、倡導(dǎo)文明禮貌用語(yǔ)，舉止文明，不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所；
二、倡導(dǎo)文明休息，反對(duì)追逐打鬧、無(wú)故喧嘩；
三、倡導(dǎo)注重個(gè)人儀表，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋，不佩戴首飾，反對(duì)穿奇裝異服，衣冠不整；
四、倡導(dǎo)養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)校園一草一木，反對(duì)隨地吐痰，亂仍廢棄物；
五、倡導(dǎo)同學(xué)之間友好相處、相互關(guān)心、相互幫助，反對(duì)拉幫結(jié)派、打架斗。
同學(xué)們，讓我們借著學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，注意日常行為，做文明學(xué)生。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)的明天，靠你，靠我，靠大家！
我的演講完畢，謝謝大家！
【教師國(guó)旗下日常行為規(guī)范講話稿】相關(guān)文章：
教師日常行為規(guī)范（通用8篇）04-19
員工日常行為規(guī)范03-14
（精品）員工日常行為規(guī)范03-14
辦公室日常行為規(guī)范02-10
員工日常行為規(guī)范（參考）04-15
中學(xué)生日常行為規(guī)范03-14
日常行為規(guī)范心得體會(huì)04-11
小學(xué)生日常行為規(guī)范03-02