誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人講話稿
在充滿活力，日益開放的今天，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿是講話者為了在會(huì)議或重要場(chǎng)合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？下面是小編收集整理的誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人講話稿，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人講話稿1
老師、同學(xué)們：
早上好！
非常遺憾，我們學(xué)校極個(gè)別同學(xué)仍然有考試作弊行為，處分以上三位作弊的同學(xué)，是我們?yōu)榱酥浦惯@種不良現(xiàn)象而不得不采取的措施。
對(duì)考試缺乏正確的認(rèn)識(shí)，這是產(chǎn)生考試作弊行為的根源。所以我們首先應(yīng)該端正對(duì)考試的認(rèn)識(shí)。其實(shí)考試是對(duì)特定階段學(xué)習(xí)效果的一種檢測(cè)。學(xué)生需要考試，就像人需要體檢一樣。通過體檢，我們可以了解自己的健康狀況怎么樣，身體哪個(gè)方面沒問題，我們可以繼續(xù)保持，哪個(gè)方面有毛病，我們可以對(duì)癥下藥。通過考試，教師、學(xué)生可以了解到應(yīng)學(xué)的知識(shí)到底掌握得怎樣，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)和補(bǔ)缺。這告訴我們：考試，僅僅是一種手段，而不是目的。
考試作弊的危害是很大的。
早在1913年著名教育家陶行知先生就在《為考試事敬告全國(guó)學(xué)子》一文中指出“考試舞弊之五惡德”：“欺親師”、“自欺”、“違校章”、“辱國(guó)體”、“害子孫”。
我們認(rèn)為，作弊首先是危害作弊者自身。作弊行為反映了作弊者道德和人格上的嚴(yán)重缺陷，反映出作弊者是非判斷能力差而根本就不愿意去主動(dòng)地分辨是非，他學(xué)習(xí)的目的不在提高自身素質(zhì)，或根本就沒有認(rèn)識(shí)到自己是在求學(xué)，缺乏正確而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，厭學(xué)情緒大或僥幸心理、不勞而獲心理、虛榮心理強(qiáng)，而羞惡廉恥之心弱，一旦作弊得手尤其是多次得手，將會(huì)更加助長(zhǎng)這些不良心理，加深其道德和人格上的缺陷，這是非常危險(xiǎn)的。
其次是危害別人、集體甚至整個(gè)民族。考試作弊行為對(duì)所有認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生是不公正的，考試作弊學(xué)生所取得的成績(jī)?nèi)绻@得承認(rèn)，不被處理，客觀上使得其他同學(xué)所取得的成績(jī)貶值，也易使其他同學(xué)放棄平時(shí)的努力學(xué)習(xí)，形成錯(cuò)誤觀念，認(rèn)為學(xué)不學(xué)都一個(gè)樣，努力應(yīng)考還不如考場(chǎng)上一個(gè)投機(jī)取巧，這樣人人都將走捷徑，人人都會(huì)選擇作弊，就不會(huì)有人去掌握真正的知識(shí)。這樣，我們的集體，我們的社會(huì)，我們的民族又何來的公平公正，何來的和諧，何來的誠(chéng)信，何來的進(jìn)步呢？
可喜的是，我們學(xué)校里絕大部分的同學(xué)是能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)做人不作弊的，這是我們學(xué)校賴以屢創(chuàng)輝煌的基石，上學(xué)期末開始，我們?cè)诔跻弧⒊醵昙?jí)開設(shè)了五個(gè)誠(chéng)信試室，考試時(shí)將各班按規(guī)定程序挑選的一部分同學(xué)集中在誠(chéng)信考場(chǎng)考試，整個(gè)考試過程無人監(jiān)考，只有考前考后有老師過來收發(fā)試卷，反響非常好。無人監(jiān)考的情況下無一人作弊，這是多么的難能可貴，這些同學(xué)真正體現(xiàn)了海灣一中的優(yōu)良風(fēng)范，是值得我們所有同學(xué)學(xué)習(xí)的，哪一天開始我們所有的考試都不需要監(jiān)考了，那一天將標(biāo)志著我們所有同學(xué)的道德水平達(dá)到了新的高度。
同學(xué)們，經(jīng)過兩個(gè)多月的刻苦學(xué)習(xí)和積累，我們迎來了又一次期中考試，本周六開始我們非畢業(yè)班的中段考將如期舉行，這是一個(gè)收獲喜悅的時(shí)刻，也是一個(gè)接受挑戰(zhàn)的時(shí)刻。中段考試既是對(duì)我們半個(gè)學(xué)期來知識(shí)積累與創(chuàng)新能力的檢測(cè)，也是對(duì)我們求學(xué)與做人態(tài)度的考驗(yàn)，更是對(duì)我校學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的檢驗(yàn)。一分耕耘，一分收獲。面對(duì)考試，已學(xué)過的知識(shí)或許可能遺忘，但我們的誠(chéng)信卻永遠(yuǎn)不能丟掉。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人的立身之本。“誠(chéng)”是真誠(chéng)﹑誠(chéng)實(shí)，“信”是守承諾﹑講信用�！罢\(chéng)信二字值千金”，孔子曰：“君子以誠(chéng)為貴”，孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立。”誠(chéng)信是為人處事的底限，是我們做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)，是衡量個(gè)人素質(zhì)高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。不講誠(chéng)信、考試作弊不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆。樹道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
即將到來的期中考試，正是展現(xiàn)我們一中學(xué)子優(yōu)良學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的關(guān)鍵時(shí)刻，在這一過程中我們每個(gè)人的誠(chéng)信素質(zhì)也將受到考驗(yàn)。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出“誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人”的倡議：
一、排除外界干擾，正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。
二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信考生。請(qǐng)同學(xué)們切記：“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)更高，若為誠(chéng)信故，兩者皆可拋”。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平，考出誠(chéng)信風(fēng)格。
三、在考試過程中尊重監(jiān)考老師，端正考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。樹立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。
五、“誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人”從我做起。千里之行，始于足下，良好的學(xué)風(fēng)、文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己做起、從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園，用實(shí)際行動(dòng)為我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和校園精神文明建設(shè)再添亮麗的一筆。
另外，對(duì)那些依然抱著僥幸心理的同學(xué)，請(qǐng)你們記住，在以后的考試中，我們將會(huì)加大監(jiān)考的力度，一旦發(fā)現(xiàn)作弊，學(xué)校將給予嚴(yán)厲懲處，輕則紀(jì)律處分，重則轉(zhuǎn)學(xué)或飭令退學(xué)，望同學(xué)們自重。
誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人講話稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試。”
誠(chéng)信，是社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，他不與仁、義、理、智四德并列，而是他們的綜合體現(xiàn)。誠(chéng)，即真誠(chéng)，誠(chéng)信：信，即守承諾，講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗的表述，就是說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任：不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則：不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處事之本。當(dāng)代學(xué)生必須具備的誠(chéng)實(shí)守信的美德，方能在日后激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
考試，作為一種較好的相對(duì)公平的測(cè)試評(píng)價(jià)形式，一直被廣泛用于各級(jí)學(xué)校。為什么要考試？首先測(cè)試你對(duì)某門課的掌握程度，其次，測(cè)試你的學(xué)習(xí)技巧和記憶力，再者，估評(píng)老師的教學(xué)質(zhì)量，了解哪些教得不錯(cuò)，哪些需要加強(qiáng)，最重要的測(cè)試你是否誠(chéng)信。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上取決于我們的心態(tài)，與其說是去應(yīng)付考試，不如說失去迎接考試。與其說是檢測(cè)自己，不如說是提高自己。通過考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中的不足之處，李老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊取＜幢阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度對(duì)待期中考試，把握住這次機(jī)會(huì)。充分展示自己的才華和智慧。
古人云："人而無信，不知其可。"誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)是每個(gè)學(xué)習(xí)者所遵守的準(zhǔn)則。誠(chéng)信考試，是我們挑戰(zhàn)高考必備的心理素質(zhì)。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn)，改正的缺點(diǎn)，促使我們今后更加努力。使自己的成績(jī)更加進(jìn)步，這樣才能給予我們更多挑戰(zhàn)高考的自信。但是，如果這一次次的考試都是虛假的.，不真實(shí)的，那么我們又怎么可能真正找到這份自信呢？考試如果考砸了，可以可以下次在努力：但品行上如果沾上點(diǎn)污點(diǎn)。又豈能輕輕拭去。在過去，每每考完試，當(dāng)我們校內(nèi)有某某同學(xué)因考試作弊而受處罰的消息時(shí)，我們的心中不免會(huì)為那些同學(xué)感到絲絲酸楚。當(dāng)這些同學(xué)們受到如此的處罰后，他們的心中一定也充滿著后悔，充滿著愧疚，充滿著痛苦，他們后悔自己的一時(shí)糊涂。所以，為了讓我們不后悔自己的行為，請(qǐng)同學(xué)們自覺遵守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試。
自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。中學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德。樹道德之新風(fēng)。學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。
期中考試即將來臨，一下是我向全體學(xué)生發(fā)出的倡議：
1、認(rèn)真考試，積極備考，嚴(yán)守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試，自覺抵制考試中的各種不良風(fēng)氣。
2、學(xué)生干部，團(tuán)員帶頭嚴(yán)守考場(chǎng)紀(jì)律。以身作則，從我做起，為全體學(xué)生做出表率。
3、同學(xué)之間相互督促，相互警策，制止作弊，弘揚(yáng)正氣。
4、充滿自信，譜寫新篇章。
自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個(gè)太陽。如果給我一塊石頭，我可以還你一座高山。如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。真誠(chéng)希望各位同學(xué)憑借自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色的水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)！用誠(chéng)心品德向自己，向老師，向家長(zhǎng)交出一份高水品的答卷�？汲鰝�(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平，考出修遠(yuǎn)人的風(fēng)采。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人講話稿3
各位老師，各位同學(xué)：
這周我們即將迎來緊張的期中考，在和煦的春風(fēng)和略顯悶熱的天氣中，我們迎來了第九周的升旗儀式。這周的升旗儀式伴隨著期中考而至，由初二五班的學(xué)生代表賈倩帆同學(xué)替我們進(jìn)行關(guān)于期中考試誠(chéng)信的演講發(fā)言。誠(chéng)信，的確是一個(gè)亙古不變，無論何時(shí)何地都適用的準(zhǔn)則。賈倩帆同學(xué)用自己的親身經(jīng)歷和古往今來的故事告訴我們誠(chéng)信的重要性，并且告誡我們只有誠(chéng)信面對(duì)考試，才能夠考出真我，考出自己真正的水平，贏得了同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心熱烈的掌聲。悶熱的天氣或許加重了同學(xué)們對(duì)期中考的緊張感，但是，鐘校宣讀的關(guān)于我校同學(xué)獲得荔灣區(qū)書法比賽獎(jiǎng)項(xiàng)的喜訊卻大大鼓舞了同學(xué)們的心，大家都為獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀，將悶熱一掃而空。希望伴隨著這一則則喜訊的是同學(xué)們?cè)谄谥锌贾袑耀@佳績(jī)的好消息！
誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人講話稿4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是“誠(chéng)信做人,誠(chéng)信考試”風(fēng)來了又走,花開了又落,又是一秋繁華!時(shí)光飛逝,不經(jīng)意間,本學(xué)期的學(xué)習(xí)已步入尾聲。
我們迎來了期末考試,自古以來考場(chǎng)上少不了二字,便是誠(chéng)信�！罢\(chéng)信做人,誠(chéng)信考試”說出來就像是天經(jīng)地義一般平常。
誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)生所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來,讀書人都是以誠(chéng)信為基礎(chǔ),我校學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德,樹立道德新風(fēng)。松柏不會(huì)因?yàn)閹状斡暄┑那忠u而背棄它對(duì)大地常青的諾言。
江河不會(huì)因?yàn)閹状胃珊档乃僚岸`背它對(duì)大海永恒的約定。山川不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)龜裂的傷痕而收回它對(duì)草木堅(jiān)守的承諾。它們尚且如此,作為“天、地、人”三才之一的人,又該如何呢?
誠(chéng)信如此,我們更應(yīng)倍加珍惜,如果僅是為了相對(duì)滿意的分?jǐn)?shù)或逃避一時(shí)的難堪,而在自己的回憶中留下不光彩的一筆,豈不可惜?也許有些同學(xué)的成績(jī)不是太滿意,可是即使自己的成績(jī)不理想,也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)氖侄巍Ｎ覀儜?yīng)該做一個(gè)誠(chéng)信的人!
因?yàn)槟愕牟徽\(chéng)信,會(huì)導(dǎo)致很多意想不到的結(jié)果:會(huì)形成不好的考試風(fēng)氣,會(huì)扭曲學(xué)生考試的心態(tài)。表面上因?yàn)槟悴徽\(chéng)信得來的成績(jī)看起來很光榮,可是這樣做有意義嗎?
當(dāng)你把不誠(chéng)信的成績(jī)拿給家長(zhǎng)看時(shí),或許你的家長(zhǎng)會(huì)很開心,可他們卻不知道內(nèi)情,若他們知道會(huì)有多傷心!考試成績(jī)不是考出來給別人看得,關(guān)鍵是通過考試檢驗(yàn)看你學(xué)習(xí)的成果。贏得別人要贏得心服口服,即使輸也要輸?shù)奶固故幨?誠(chéng)信是這個(gè)世界擁有的最珍貴的品格,它給了世界一個(gè)穩(wěn)定的依賴,給了人心一方安穩(wěn)的凈土。
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