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高中期末考試國旗下講話稿

時間:2022-11-02 17:00:29 講話稿 我要投稿

高中期末考試國旗下講話稿

  在我們平凡的日常里,越來越多人會去使用講話稿,講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧,下面是小編收集整理的高中期末考試國旗下講話稿,希望能夠幫助到大家。

高中期末考試國旗下講話稿

高中期末考試國旗下講話稿1

  再過兩天,我們將面對緊張的期末考試。同學們,你們做好準備了嗎?期末考試是我們一個學期的總結,是我們評價一個學期學習情況的直接而重要的依據。我們要認識到它的重要性。我想,經過老師和我們自已的不懈努力,我們們應該有理由,理直氣壯地說一聲:“期末考試,我準備好了!

  我們常?吹剑行┩瑢W在學習的時候,一點主動性都沒有,有的甚至把學習看作是一種負擔,感到苦惱,黨得厭煩。但有的同學就不是這樣,他們在學習中,結合自已的生活方式妥善安排時間,合理利用時間,時刻注意運用科學的學習方法,運用自已的聰明智慧去尋求最好的效果。所以,我們要優(yōu)化學學習方式,提高學習效果,只要我們認真對待,一定會發(fā)揮出最佳水平。

  在復習過程中,一定要集中注意力,全身心地投入學習。學校舉行的每一次考試,也是對我們道德素質的一次考驗,我們一定要把握正確的思想,考出真實的成績,決不弄虛作假。希望我們全校同學,面對考試,都能做到:

  1、明確目的,立志成才:

  2、樹立信心,迎頭趕上;

  3、珍惜時間,勤奮學習;

  4、講究方法,提高效率;

  5、遵守紀律,做好表率。

  考試之后,我們期盼已久的暑假也就隨之而來了。在這大好時光中,我們自然要好好放松身心,但也不能光顧著玩,要過一個安全、充實、快樂的暑假。同學們,我們從現在開始,抓緊時間認真復習,迎接考試,爭取以優(yōu)異的學習成績來回報老師、回報父母。最后,祝愿大家期末考試考出最優(yōu)異的成績!

高中期末考試國旗下講話稿2

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!本周我們繼續(xù)進行“知誠信榮辱,懂敬畏感恩,做健康向上,勇?lián)熑蔚腻H恕敝黝}系列校會。今天,我主講的題目是《搞好復習 注重實效》。

  期末考試快到了,如何搞好復習,在最短的時間達到最佳的效果,使復習更具有針對性和實效性呢。

  我們首先要明確,復習是對以前學過的內容進行再學習、再認識、再提高的過程,期末復習的主要作用是:將遺忘知識重新熟悉,未懂知識弄懂弄通,零散知識系統(tǒng)化、條理化、網絡化,熟練掌握一些重要的基礎知識和基本技能,提高觀察、綜合、分析等能力,并能解決一些問題。其次,就要有一套行之有效的復習方法。每個人的學習情況不一樣,復習會有不同的側重面,但有一點應該是要共同注意的。就是復習應該抓住重要的內容、主要的規(guī)律和基本的方法,而不是去把很多精力和時間化在解決一些疑難問題上,或者懷有僥幸心理希望能堵上考題。下面給大家?guī)c建議,供同學們參考:

  復習過程中,往往要打破章節(jié)之間的界限,搞清楚章節(jié)之間內在的聯(lián)系,把所學的知識“串”起來,使之成為一個有機的整體;蛘哒f,在頭腦中形成一個學科知識的總體框架和主線索。根據自己的回憶和理解對所學內容進行整理,列出“學科知識系統(tǒng)表”,看到章節(jié)題目,就能想到本章節(jié)內容。復習不是簡單的重復,溫古而知新這一目的是在復習的過程中達到的。常用的復習方法有:1、歸納法(將相關知識歸納在一起,達到簡化記憶)。

  2、網絡法(將有關知識編織成網,這適用于零散知識的復習)。

  3、對比法(適用于易混淆概念的復習、單詞等)。

  4、瀏覽法(適用于臨考前的復習)。

  5、專題法(從大的方面,將所學內容分為專題)等。復習方法很多,不論哪種方法,只要適合自己、對自己的復習有幫助,就是行之有效的方法。

  掌握最基礎的知識以及分析、解決問題最基本思路和方法是取得優(yōu)秀成績的基礎。因為試卷內容的百分之七十是基礎。因此這些內容是復習的重點所在,不要在旁支末節(jié)知識和特殊性的巧解上浪費精力。要著重掌握分析問題、解決問題最基本、最一般的思路和方法。

  復習中做一定數量的練習是必要的。做練習本身就是學習活動中的一種實踐。聽課聽懂了,看書理解了,一定要多動動筆!安粍庸P墨不讀書”,不完成一定數量的書面練習,是不能達到知識的消化和掌握的。做題的速度要快,即提出效率上的要求。除了要以對學科知識、規(guī)律透徹理解、熟練掌握為基礎以外,還有個學習習慣上的問題。常有這樣的同學,平時作業(yè)獨立完成,過程清楚,正確率也高,但考試成績總不理想。其中的原因之一,恐怕就是平時時間寬余,完成作業(yè)從從容容。而一旦考試有時間要求,急忙中思路就亂了,跟不上速度,也就談不上正確率了。因此,同學們平時復習做練習的時候就要注意速度,有意識地訓練自己思維、表達和運算的敏捷性。要特別注意解題格式規(guī)范、步驟有理有據。通過精練,對習題進行思考、分析、歸納,研究解題思路和方法,總結解題規(guī)律,這些往往比多做題更重要。此外,還要注意進行綜合性題目的訓練,適當地對開放型、科學探究型、實驗方案設計與評價型試題進行練習,訓練多角度、多層次地分析問題的能力,但應注意適度,不宜過多、過難,以防挫傷自信心。

  復習中還應提倡同學間的互相討論、互相解疑,以達到共同提高的目的。同學們在學習中的思維方法、容易產生的問題往往具有共性;ハ嘤懻撝锌梢员┞冻鲈S多復習過程中的漏洞和不足,從而得到彌補提高。

  復習效率、復習質量的高低,首先反映了一個同學自學能力、自理能力和自控能力的強弱。老師在安排復習時,其復習的進度,內容的深廣度總是針對多數同學來制定的。往往由于受到課時的影響,其復習的節(jié)奏和詳略可能不對有些同學的“胃口”,“吃不了”和“吃不飽”的現象難免會有。這就需要每個同學根據自己的實際學習情況及早有個詳盡的復習安排,也就是說,要主動地學習,要做學習的主人。

  1、記憶的時間段:記憶的兩個重要時間是臨睡≤≥前和起床后,一般早晨5:30-7:30 晚上20:00-22:30效果最佳。

  2、記憶的四個層次:數字——文字——聲音——圖像,其中圖像是最高級的記憶技巧。所以要學會聯(lián)想。

  如何處理科目較多、復習時間有限的矛盾,就要給自己劃定每天的任務,提出具體的學習要求,這樣就會增強復習的目的性和緊迫感,進而提高復習的效率。還必須做到“收心”和“聚力”。要集中精力,全身心的投入到復習備考中去。復習時翻看以前的試卷、練習題和錯題集或好題集萃都是不錯的做法。

  總之,復習時我們要樹立信心,掌握方法,再加上自己不懈的努力,就能在期末考試中充分展示自己的才華。向父母、老師和自己交一份滿意的答卷。祝同學們考試成功!謝謝大家!

高中期末考試國旗下講話稿3

各位老師,各位同學:

  今天是這個學期的'最后一次升旗儀式了,等待大家的是輕松愉快的暑假。想到這些,大家的心情肯定是非常愉快的。但是,在享受這些之前,我們必須接受學習上的一次重要檢驗——那就是期末考試。期末考試是對一個學期以來老師教和學生學的總結,是對同學們一個學期以來學習的一次檢閱,

  一、要正確認識自己

  同學們,這一學期很快就要結束,問問自己,與以前相比你學習進步了嗎?上課認真聽了嗎?作業(yè)認真完成了嗎?你能做到自覺學習嗎?期末考試你的目標是什么?如果你覺得在哪些方面做得還不夠好,請你從現在開始努力吧!

  二、要有感恩之心

  同學們,在學校里,老師是和我們接觸最多,對我們關心最多的人。看著老師忙碌的身影,辛勤的工作,大家是否心存感激?聽著老師沙啞的聲音,大家是否感動?目睹著老師期待的眼神,是否感受到了老師深深的愛?在此我代表全體同學,對辛勤培育我們的老師表示深深的敬意和衷心的感謝!同學們,我們應該怎樣回報老師呢?課堂上遵守紀律、認真聽講、按時完成作業(yè),使自己每天都有進步我想是對老師的回報。希望全體同學都有一顆感恩之心,懂得尊重老師,在學習上嚴格要求自己。

  三、要珍惜時間。

  學習是以時間做保證的,合理安排學習時間,進行復習。成功的取得來自于你每一天扎扎實實的學習,來自于你每一節(jié)課認認真真的投入,來自于你每一次作業(yè)的認真獨立完成。只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐富的回報。同學們,加油吧!祝同學們期末考試取得好成績,也祝老師們心情舒暢,工作快樂!

高中期末考試國旗下講話稿4

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家早上好!今天我們演講的題目是:“珍惜時間,把握期末復習”。

  兩千年前,一位偉人立于河邊,面對奔流不息的河水,想起逝去的時間與事物,發(fā)出了一個千古流傳的感嘆:“逝者如斯夫!蔽覀兂錾鷷r,世界送給我們的禮物就是時間,無論是窮人還是富人,這禮物都是如此公平:一天24個小時。作為學生的我們用它來學習,用它投資經營自己的生命。時間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它,雖然它限制了人們的生命,但人們在有限的生命里可充分地利用它。有人很會經營,一分鐘變成兩分鐘,一小時變成兩小時,一天變成兩天……因為他的做事效率很高。他用上天賜給的時間做了很多有意義的事,最終換來了成功。其實,這世界上的偉人:元首、科學家、發(fā)明家等,最成功之處就是運用時間的成功,他們都是運用時間的高手。

  魯迅先生說過,時間,每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。由此,我們得出這樣的結論:成功的人,善用時間,庸碌的人,消磨時間。

  是啊,對于我們學生來說,沒有什么比時間更重要,看書需要時間,寫字需要時間,完成作業(yè)需要時間,師生之間探討學習問題也需要時間。尤其是對于我們白天要上節(jié)課的學生來說,屬于自己的時間就更少了。但是,一些同學還是沒有意識到時間對自己的重要。還在得過且過,浪費時間,讓美好的時間白白的從我們的身邊溜走。同學們,希望你們能知道,在我們有限的共同學習時間中,它是最寶貴的資源,同時,它也最容易溜走,是最容易被浪費的。

  同學們,請不要覺得離期末的時間還很遠,可以有大把的時間來揮霍——其實不是這樣的,僅僅只有一個多星期而已,如果你還不緊張,請這樣想想,若等你捧著試卷,后悔地問自己:“怎么就期末了呢,我怎么沒有發(fā)覺呢?”那時就晚了,復習時間是很寶貴的,請與老師配合一同認真復習好功課,以扎實的知識,迎接期末考試!在這里我有幾句話與大家共勉:只爭朝夕,在你茫然的時候;只爭朝夕,在你沮喪的時候;只爭朝夕,在你懶散的時候,只爭朝夕,在你還擁有夢想的時候;太陽每天都是新的,生活永遠充滿希望,現在就開始吧,把握每個瞬間,不要再猶豫!

  最后,祝大家在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。

  演講完畢,謝謝大家!

高中期末考試國旗下講話稿5

同學們:

  早上好!逼人的寒氣擋不住我們迎考的腳步,漫天的陰云遮不住我們收獲的信心。雖是嚴冬,但校園里卻到處是綻放花朵般迷人的微笑,是等待收獲的喜悅。再過幾天,我們就要迎來秋季學期的期末考試了。今天,我想利用國旗下講話的時間再給同學們鼓鼓勁,加加油!

  要搞好期末考試,最后幾天的復習至關重要。俗話說:“復習是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥!笨鬃右苍f過“學而時習之,不亦說乎?”可見復習的重要性。我們要把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開,在老師的引導下,安排一個切實可行的復習計劃,抓緊時間,認真復習,努力提高復習質量。

  低年級的同學,還沒有經歷過復習,沒有經驗,但一定要記得,聽老師的話,嚴格按照老師給你們安排的復習計劃,一步一步的走好走扎實,高年級的同學,除了要按老師的安排去做以外,還要經常想一想,找一找,自己哪些地方還有問題,還不太熟悉,有待加強的。這些地方,一定要多花時間補起來,對于那些已經掌握的知識,就不必要每次花時間去做了。

  要期末考試了,我們千萬別太緊張噢,要注意考前心理狀態(tài)的調整和情緒的穩(wěn)定。既不要因基礎差而憂慮,自暴自棄;也不要因壓力大而背思想包袱。要確立自信心,相信自己的潛能,戰(zhàn)勝自己的惰性,以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進復習,一定能磨練出良好的意志,取得優(yōu)異的成績,展示自己最美好的一面。

  同學們,在我們的生活中,你有時會不會這樣想:“他太厲害了,我肯定比不過他!薄斑@件事我無論如何也干不了!薄鞍パ剑也皇沁@塊料。”“我對這件事太沒有把握了”等等。一件事在沒做之前,你就從心理上自己打擊自己,從開始就不抱成功的希望,這種自責自卑比其他任何因素更能破壞你的生活,使你充實不起來,也快樂不起來。

  有這樣一句格言:“對自己說,我行!”美國詩人愛默生也說過:“自信是成功的第一秘訣!蔽覀冏鲆患虑椋紫纫獙ψ约河行判,相信自己的能力,相信自己會成功,有信心便會有熱情、有動力,便會專注其中、傾力去做,因而成功的希望就會大得多。相反,你若總是膽怯,沒有信心,那么即便是最簡單的事也談不上成功,每件事都由信心開始,并由信心跨出第一步。

  同學們,有一句格言說得好:“自信是一根柱子,能撐起精神廣漠的天空,自信是一片陽光,能驅散迷失者眼前的陰影!弊屛覀児钠鹱孕诺娘L帆,蕩起奮斗的雙槳,你一定會發(fā)現,成功就在你的手中。

  同學們,在復習期間,我們也別太累了,要勞逸結合,不打疲勞戰(zhàn);要保證睡眠,這樣精力才會充沛,思維才會活躍、反應才會敏捷。

  最后,祝同學們在本次期末考試中取得好成績!為爸爸媽媽在新年里送去最幸福的禮物!

高中期末考試國旗下講話稿6

老師們、同學們,大家:

  早上好!

  元旦后就要期末考試了。兩周的時間,有的同學會認為哪來得及呀!因此,我們在這里提出一個話題:就是怎樣在很短的時間內讓復習變得高效。對此我認為期末復習離不開“及時、努力和方法”這三個原則。

  及時:就是每天要及時完成我們該完成的事情,及時做好每天的復習工作,不要以各種理由去拖沓。

  努力:信心加恒心,這里不作贅述。

  方法:就是在我們有限的時間里高效地進行期末復習,必須針對性地選擇合適自己的方法。

  那么,期末具體怎樣做,就以上三個原則我想提出一些做法供大家參考:

  1、重視每堂課。

  課堂是我們學習的主陣地,一般來講,復習階段老師在課堂上非常注重條理性,這對我們的知識回顧和梳理非常有效,而且老師會強調哪兒是考點、哪兒是重點、哪兒是關鍵。那么,我們在課堂上緊跟老師的思路,復習起來就會事半功倍。

  2、認真對待每一次作業(yè)。

  期末老師設計的課堂或復習作業(yè)都很有針對性和代表性,訓練的主要目的是了解我們也讓我們自己了解學習上的不足,從而采取必要的措施,進行有針對性的彌補。到期末能發(fā)現新問題不見得是一件壞事,所以同學們不要到了考完后再發(fā)現問題那就晚了。

  3、制定行之有效的復習計劃,使復習效果達到最優(yōu)化。

  應避免以下情況:把家庭作業(yè)完成就沒事了;用最短的時間完成作業(yè),然后打電腦、玩游戲等,以至于作業(yè)馬虎,甚至寫一半、丟一半;避免作業(yè)做到夜里十一二點,有時一個題目能做兩個小時,效率低下。這些都是學習漫無目的,沒有科學的計劃導致的。

  4、關注復習細節(jié)。

  每次考試在細節(jié)和規(guī)范上被扣分的同學非常多,不少同學粗枝大葉,認為自己懂了就可以了,可是寫出來的要么用詞不準,要么詞不達意,要么丟三落四、表達不清、不知所云。

  5、重視課本。

  課本是汲取知識的重要源泉,也是考試出題的藍本,因此復習時要從課本出發(fā),在鞏固基礎知識后逐步加深和拓寬。如果基礎知識都沒有掌握好,而盲目地做那些偏題怪題,毫無意義。

  6、學會查漏補缺。

  有錯題本的同學在這個階段就能體現優(yōu)勢了!我們沒有必要再花大量時間反復那些已經被鞏固的知識,而應把更多的精力投放在針對性糾正自己剛發(fā)生或曾有過的錯誤上。當你再次重點關注所做錯的題目時,或許你能像老師一樣分析錯誤的原因,還能自己尋找類似的題目進行針對性訓練,有利于提升自己的復習質量。

  同學們,考試是檢驗我們學習的磨刀石與試金石。備戰(zhàn)考試,靠的是我們平日不懈地努力,有時也離不開關鍵階段的沖刺,更離不開好的方法。若不言敗就要自信,若要成功就鎮(zhèn)定自己的情緒。讓我們以良好的心態(tài),科學的方法,充分的準備,為這次期末考試呈上一份滿意的答卷,為自己收獲一份自信和喜悅。

  最后,預祝同學們期末考試取得優(yōu)異成績!謝謝!

高中期末考試國旗下講話稿7

敬愛的老師們、親愛的同學們:

  大家好!

  清晨,我們相聚在此,能夠站在國旗下講話,我感到很榮幸,謝謝老師給了我這樣一個寶貴的機會,今天,我要演講的題目是《讓我們迎接期末考試的到來》!

  有這樣一首歌大家聽過嗎:陽光總在風雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中。這首歌的名字大家應該很熟悉,叫做《陽光總在風雨后》。生活就是如此,不經歷風雨,怎么能見到彩虹?那么我們不經歷期末考試,怎能知道我們學習的效果?怎能知道我們的成績是什么?

  期末考試就快臨近了,我們都進入了緊張的備考階段,同學們,你們做好準備了嗎?在這里,我想給大家提點建議,有不足之處,請大家批評指正。

  時間就是生命,時間就是一切,也許一分鐘的時候不能給你帶來一分的成績,但是一分鐘的時間,絕對可以給你帶來一點一滴的進步。在歷史的長河中,時間是最公正的,但也是最短暫的,只有爭分奪秒去努力,只有與時間賽跑,我們的成績才會有更多的進步,期末考試才會變得輕松自在。

  鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折;堅持到底,不懈追求,一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與!分械闹魅斯啦谎詳〉男拍钭屗麆(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,可見,成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此,只有我們不斷努力,不怕辛苦,不畏艱難,汗水會化成雨露,取得期末考試的大捷。

  機不可失、時不待我,有的同學以為自己的成績差,到期末考試了,再怎么努力也趕不上前面的同學了。其實不是這樣,原來基礎較差的同學更加應充分利用期末復習的時機,狠抓基礎,查漏補缺,做到復習到位,消化到位,寧可學少點,也要學好點。哪怕期末考試的時候取得最后一名,但是只要盡力了,也是最好的一名。

  臨近考試了,很多同學就感到心情很沉重,吃飯吃不香,睡覺睡不好,一心只想著要考試了,其實這樣是不對的,心態(tài)是最重要的,一定要保持一顆平穩(wěn)的心,坦然的迎接考試,迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種不以物喜,不以己悲的曠達胸襟,向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷,艷羨毛主席的問蒼茫大地,誰主沉浮的高瞻遠矚。運籌帷幄,決勝千里之外;嘯傲考場,人生處處精彩,讓我們都擁有足夠的信心,充分的做好準備,迎接期末考試的到來。

  考試是一場公平的比賽,是靠平時的日積月累,在考試當中,不要心存僥幸奪取他人的勞動成果,我們每個人都應該有一種文明考試,誠信做人的意識,我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到期末考試中,杜絕作弊,堅決不能投機取巧。

  各位同學,大鵬一日同風起,扶搖直上幾萬里,要想取得期末考試的好成績,努力是必不可少的,信心也是非常重要的。此時此刻,我們都應當以學習知識為首要任務,不虛度青春,努力拼搏實現人生的價值。

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