升旗儀式優(yōu)秀講話稿范文
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)講話稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼纳靸x式優(yōu)秀講話稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
升旗儀式優(yōu)秀講話稿范文1
趙xx：敬愛(ài)的老師們！
顏xx：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家早上好！
趙xx：當(dāng)清晨的第一抹陽(yáng)光染紅大地的時(shí)候，我們?cè)谄谂沃杏瓉?lái)了這一莊嚴(yán)而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們?nèi)昙?jí)二班主持，我是趙xx。
顏xx：我是顏思如。
趙xx：我們?nèi)昙?jí)二班，是一個(gè)最富朝氣，最有活力的班級(jí)。在老師們的辛勤培育中我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！在老師們的悉心教導(dǎo)下，我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游！
顏xx：校園里灑滿了我們的笑聲，教室里定格了我們的精彩！
趙xx：我們團(tuán)結(jié)所以我們彼此凝聚在一起，我們友愛(ài)所以我們親如一家人，我們互助所以我們愛(ài)成一片海。
全體同學(xué)：我志愿，我奉獻(xiàn)！我友愛(ài)，我溫暖；我互助，我進(jìn)步！
合：“班級(jí)小小志愿者”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！
趙xx：全體肅立，出旗！
顏xx：下面介紹升旗手和護(hù)旗手。
這是升旗手王xx，是我們的副班長(zhǎng)，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，性格開(kāi)朗，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
趙xx：這是護(hù)旗手馬xx，她是我們的衛(wèi)生委員，她喜歡彈古箏，愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，樂(lè)于助人，是我們班級(jí)的“小管家”。
顏思如：最后一位是護(hù)旗手蔣xx，擔(dān)任我們的語(yǔ)文課代表，他愛(ài)好讀書(shū)，文明有禮，學(xué)習(xí)勤奮，是我們敬佩的“小學(xué)霸”。介紹完畢！
趙xx：升國(guó)旗，唱國(guó)歌，敬禮！
顏xx：禮畢！
趙xx：同學(xué)們，請(qǐng)握緊右拳。站在鮮艷的五星紅旗下，讓我們莊嚴(yán)宣誓：
趙xx領(lǐng)：我們是中國(guó)人！
合：我們愛(ài)自己的祖國(guó)！
顏xx領(lǐng)：為了祖國(guó)。
合：我們秉承先賢明德，傳習(xí)儒韻風(fēng)雅。
趙xx領(lǐng)：為了祖國(guó)。
合：我們樂(lè)學(xué)善思，溫故知新，鍥而不舍。
顏xx領(lǐng)：為了祖國(guó)。
合：我們崇真、向善、尚美，鑄“仁愛(ài)之魂”，
合：我們誠(chéng)樸、剛毅、樂(lè)觀，做“君子之人”！
顏xx：下面，請(qǐng)聽(tīng)國(guó)旗下的演講——《班級(jí)小小志愿者》，演講者：趙xx。
（演講）
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的`題目是《班級(jí)小小志愿者》。
絳(jiang)帳春風(fēng)，作育菁jing莪e。在我們的校園里、班級(jí)中常會(huì)看到這樣一群同學(xué)：看到地上的紙屑、垃圾，他們總會(huì)主動(dòng)用自己的雙手撿起；遇到課間的追逐、打鬧，他們總會(huì)認(rèn)真的提醒勸阻；察覺(jué)有人需要幫助，他們總會(huì)像奧特曼一般及時(shí)出現(xiàn)。這些人有一個(gè)共同的名字，我們稱(chēng)他為——志愿者。
志愿者，絕不是高不可及的代名詞。要想成為志愿者，不一定要有漂亮的外表；不一定非說(shuō)優(yōu)美的言辭；不一定要做驚天動(dòng)地的大事。當(dāng)班級(jí)需要時(shí)，只要你有足夠的誠(chéng)心；只要你有足夠的愛(ài)心；只要你有足夠的恒心；人人都可以成為志愿者。
志愿者，有時(shí)也不只是一個(gè)光榮的代名詞，有時(shí)它更是一種挑戰(zhàn)，一種考驗(yàn)。也許在你熱心為班級(jí)服務(wù)時(shí)，有人會(huì)譏諷你愛(ài)出風(fēng)頭，也許在你舍棄自己幫助他人時(shí)，有人會(huì)笑話你真傻。然而，班級(jí)就是我們的家，你不愛(ài)它，我不愛(ài)它，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)愛(ài)它？
我們的先賢孟子說(shuō)“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之”。我們應(yīng)該堅(jiān)信：作為志愿者，當(dāng)你向別人伸出熱情的雙手時(shí)，你的背后定會(huì)有更多的雙手給予你更強(qiáng)大的力量，當(dāng)你為了他人忘掉自我時(shí)，定會(huì)有更多的人即使淡忘了其他的背影，卻會(huì)牢牢記住你！
因?yàn)椤包c(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也定會(huì)給自己帶來(lái)光明！
謝謝大家！
趙xx：我宣布：“班級(jí)小小志愿者”主題升旗儀式到此結(jié)束！
顏xx：請(qǐng)升旗手退場(chǎng)！接下來(lái)是頒獎(jiǎng)時(shí)間！
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升旗儀式優(yōu)秀講話稿范文2
時(shí)光荏苒，年華如水。20xx年悄然而來(lái)，又匆匆而去。帶著歡笑與淚水，攜著遺憾與希望，我們揮手昨天，跨入新年。當(dāng)新的紅日從東方升起;當(dāng)新的朝霞普照著大地;當(dāng)熟睡的夜被黎明的光點(diǎn)亮;睜開(kāi)雙眼，20xx年已然到來(lái)。
嶄新的20xx，帶給我們新的機(jī)遇，全國(guó)人民正在為全面的建設(shè)小康社會(huì)而奮斗，為中華民族的偉大復(fù)興而拼搏。嶄新的20xx，也帶給我們新的挑戰(zhàn)。真正的勇士，從不會(huì)畏懼而是會(huì)勇敢地直面挑戰(zhàn)，為了更好地迎接挑戰(zhàn)，在此，我們發(fā)出倡議:
1、 憂患在心，保持警醒
讓我們保持警醒，時(shí)刻提醒自己，在人生的馬拉松賽場(chǎng)上，如不能始終如一的前進(jìn)再前進(jìn)，就意味著落后與失敗。唯有樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，保持警醒狀態(tài)，才能在你追我趕的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。猶如悲傷是詩(shī)人的精神食糧，不安是保持夢(mèng)想發(fā)燙的防腐劑。時(shí)常擔(dān)憂著明天，不安著未來(lái)，我們才不至于陷入落后保守的弊端之中，才得以獲取前進(jìn)的動(dòng)力，擺脫靜止的狀態(tài)，給予自身加速度的意志，克服懈怠的慣性，一步一步邁向光明的前方。
2、 超越自我，尋求突破
讓我們尋求突破，永遠(yuǎn)嘗試著突破原有的自己，不要安于現(xiàn)有的成績(jī)，要不斷挖掘自身的潛力，勇敢地超越現(xiàn)在的自我。也許你已在高復(fù)的生活模式下找到了自己的步調(diào)，游刃有余地應(yīng)對(duì)著學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)并處于領(lǐng)先的位置，但是，領(lǐng)先絕不意味著可以放慢腳下的步伐。前方總會(huì)有跑得更快的身影，不知疲倦地追趕，突破現(xiàn)有的速度，我們才可以欣賞到更美的風(fēng)景。也許，你在現(xiàn)如今的學(xué)習(xí)生活中苦苦追隨卻仍處在隊(duì)伍的.尾端，身心的疲憊讓你想要放棄追趕，又或者你因先前的沉睡而在如夢(mèng)初醒時(shí)深感絕望，害怕為時(shí)已晚，然而，再累，再絕望，也不能停下腳步。切記不能為自己制造放棄或逃避的借口。就像歌中所唱，“要拿執(zhí)著，將命運(yùn)的鎖打破!”促狹逼仄的境遇里，不放棄那份追求與渴望，便定能擁抱那片海闊天空。突破自我也許艱難痛苦，但堅(jiān)持下去，一切便皆有可能。
3、 腳踏實(shí)地，全力把握
讓我們?nèi)Π盐�，把握每一天、每一分、每一秒，把握每一次可能的進(jìn)步與希望。成功絕不是偶然發(fā)生的現(xiàn)象，它需要我們長(zhǎng)期的努力與經(jīng)營(yíng)，唯有把握住每一個(gè)浸透汗水的今日，才可能迎接熠熠閃光的明天。當(dāng)懈怠涌上心頭，失去斗智，告訴自己:“你今天的辛苦對(duì)他人卻是奢望�！碑�(dāng)挫折、失落來(lái)襲，喪失信心，告訴自己:“生命，本來(lái)就應(yīng)該不平凡�！庇肋h(yuǎn)珍視每一個(gè)可能出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)與發(fā)生改變的日子，把握住勝利前用于積蓄力量的準(zhǔn)備和成功時(shí)需要抓住的機(jī)遇，我們必將在不遠(yuǎn)的六月收獲夢(mèng)想耀眼的色彩，在六月之后的未來(lái)，擁抱青春絢爛的光芒。
“警醒、突破、把握”，讓這六個(gè)字，印在我們的腦中，心中，印在迎接挑戰(zhàn)的盾牌之上。整理思緒，挽起盾牌，20xx，讓我們踏上征途!
升旗儀式優(yōu)秀講話稿范文3
同學(xué)們，你可曾想過(guò)，文明不只是不打架，不罵人，其實(shí)誠(chéng)實(shí)也是文明的一種表現(xiàn)呢？為人處世，要誠(chéng)實(shí)守信，這個(gè)道理大家都懂。可誠(chéng)實(shí)守信的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？或許有人認(rèn)為，只要對(duì)他人言而有信，不假不欺，就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我認(rèn)為，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不夠完整。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，應(yīng)該要內(nèi)不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和別人打交道的過(guò)程中，看到什么，就說(shuō)什么；心里怎么想的，就讓它怎么表現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)道理好理解。一個(gè)人一輩子，總要和別人打交道。外不欺人，就是對(duì)人真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信，不因?yàn)閯e人的無(wú)知疏忽而欺騙別人，不因?yàn)橐患褐蕉杀蝿e人。
自古以來(lái)，誠(chéng)實(shí)守信一直都是治國(guó)安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時(shí)，商鞅任宰相，欲行新法。為取信于民，商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門(mén)。招募百姓中有能把此木移到北門(mén)的，賞五十金。有人移動(dòng)了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠(chéng)信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會(huì)失掉大家的信任，最好的佐證就是那個(gè)家喻戶曉的故事：(狼來(lái)了)。 可什么是內(nèi)不欺己呢？我們常會(huì)注意對(duì)他人言而有信，卻常常自己欺騙自己。
有一個(gè)貪腐的官，被捕后在自己的懺悔書(shū)中寫(xiě)到：“我一直在欺騙自己，像我這樣有權(quán)有勢(shì)的官兒怎么會(huì)出事呢？所以，我肆無(wú)忌憚的貪污，受賄，直到東窗事發(fā)，我才幡然悔悟，可現(xiàn)在悔之晚矣�？梢�(jiàn)對(duì)自己的欺騙就是人生觀，價(jià)值觀的扭曲，欺騙自己造成的危害有時(shí)甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴(yán)重。試想我們的學(xué)習(xí)和日常生活又何嘗不是如此呢？考試作弊，自以為通過(guò)考試就萬(wàn)事大吉，以為老師只看成績(jī)，可是事實(shí)上呢？知識(shí)沒(méi)學(xué)到，躲過(guò)了初一躲不過(guò)十五，自欺欺人。 當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)。任何國(guó)家，政黨，企業(yè)，個(gè)人，只要不講誠(chéng)信，就會(huì)被社會(huì)排斥在外。作為一個(gè)講誠(chéng)信的人，我們要以正確的人生觀，價(jià)值觀規(guī)范自己的行為。不說(shuō)自己沒(méi)把握的話，不做出不切實(shí)際的承諾，這樣，才能在社會(huì)上立足，在眾人中立威，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，文明的人
歲月如歌�；仨鳻X剛剛走過(guò)的日月，我們的祖國(guó)經(jīng)歷了南方冰雪的肆虐、汶川地震的侵襲，在大災(zāi)大難面前，中國(guó)向世人展現(xiàn)了不屈的精神和無(wú)畏的勇氣！一方有難、八方支援，全國(guó)上下用最短的時(shí)間、最快的速度，凝聚在一起，行動(dòng)起來(lái)，幫助災(zāi)區(qū)重建家園！災(zāi)難是痛苦的，災(zāi)難也讓我們獲得了一筆寶貴的精神財(cái)富，中國(guó)向世界證明：有勇氣就會(huì)有奇跡！八月的北京，以節(jié)日的喜氣和自信的笑容廣邀四海賓朋，以無(wú)與倫比的表現(xiàn)令世界震驚，讓世人見(jiàn)證了中國(guó)的力量！XX讓我們有太多難忘的'記憶，有太多感天動(dòng)地的人物讓我們銘記！XX讓我們深刻地感受了祖國(guó)的溫暖和力量！老師們，同學(xué)們，我們都應(yīng)為生在這個(gè)偉大的時(shí)代而自豪！站在新學(xué)年的新起點(diǎn)，回顧剛剛過(guò)去的一學(xué)年，全體教職工始終以飽滿的工作熱情、堅(jiān)韌的工作意志、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力和良好的職業(yè)道德，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以勤奮和汗水造就人才，以恒心和信心創(chuàng)造了“雙考”和會(huì)考的新輝煌。全體同學(xué)以戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和信心，以勤奮扎實(shí)、堅(jiān)持不懈的努力，頑強(qiáng)拼搏，追求卓越，以超人的付出換來(lái)了豐碩的回報(bào)，為學(xué)校贏得了新的榮譽(yù)和褒獎(jiǎng)。
“08雙考”不僅確保了“雙第一”，而且達(dá)成了學(xué)校下達(dá)的最高目標(biāo)。在郵中教改班單獨(dú)招生考試中，我校116人進(jìn)線，占全市46%，原九(10)班吳尚同學(xué)勇奪全市第一。在中考中，我校324人達(dá)郵中統(tǒng)招線，超全市1/3，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。在全市前5名中，我校有4人，全市前100名中，我校有48人，原九(9)班劉沺、九(12)班張婧分別以
746、745的高分榮獲全市中考冠亞軍。此外，730分以上的我校有20人，占全市44.4%，700分以上的我校有220人，占全市42.2%�？偩旨皢慰凭忠捕几呔尤械谝�，特別是，我們的王牌學(xué)科英語(yǔ)均分超全市均分27.7分，超第二名14.8分；數(shù)學(xué)和歷史學(xué)科的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)也明顯加大，數(shù)學(xué)均分超全市均分20.3分，超第二名11.4分，歷史均分超全市均分7.7分，超第二名5.1分。原七、八年級(jí)參加揚(yáng)州市調(diào)研測(cè)試，繼續(xù)在全市領(lǐng)跑，且領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)不斷放大。原八年級(jí)，8人進(jìn)入城區(qū)前10名，17人進(jìn)入城區(qū)前22名，79人進(jìn)入城區(qū)前100名；在全市前1000名中，我校有450人；原八(3)班潘辰、八(13)班徐佳琪榮獲城區(qū)冠亞軍。原七年級(jí)，33人進(jìn)入城區(qū)前35名，86人進(jìn)入城區(qū)前100名；在全市前1000名中，我校有471
人。原七(18)班時(shí)玉瑩、七(10)班許越、七(13)班居行艦七(14)班秦鈺潔囊括了城區(qū)前四名。此外，我們?cè)诶^續(xù)深入開(kāi)展禮儀教育、感恩教育和法制教育的同時(shí)，還大力實(shí)施“文化興校、文化育人”策略，積極開(kāi)發(fā)與整合“庭院文化、管理文化、書(shū)院文化”，致力于建構(gòu)“生態(tài)校園、和諧校園、書(shū)香校園”。目前，以人文菁華為主題的“文化長(zhǎng)廊”，11個(gè)專(zhuān)題120幅圖文，琳瑯滿目，幾成數(shù)千學(xué)子的精神氧吧；以校園生活為重點(diǎn)的“文化櫥窗”，9個(gè)欄目不斷更新，近乎目不暇接的心靈
超市；(贊化學(xué)堂·文化講座)覆蓋10項(xiàng)題材，已開(kāi)講20余場(chǎng)，宛如一道道美味可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的文化大餐；“讀書(shū)節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”等校園文化節(jié)慶活動(dòng)恰似一座座活躍身心、展示才華的素質(zhì)平臺(tái)；古樹(shù)名木見(jiàn)證歷史、紅亭紫竹記載春秋，名人題書(shū)彩墨飄香、大師寄語(yǔ)蕩氣回腸，當(dāng)年學(xué)宮深院而今處處洋溢著濃濃的學(xué)苑氣息，已成為莘莘學(xué)子理想的心靈棲所、精神家園。
升旗儀式優(yōu)秀講話稿范文4
同學(xué)們：
在剛剛過(guò)去的金秋十月，新的學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，我們?cè)?jīng)在一個(gè)朝陽(yáng)如火的早晨，就在這面鮮艷的五星紅旗下面，聆聽(tīng)李校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的旗下講話。李校長(zhǎng)告訴我們，要努力去做一個(gè)有責(zé)任心的人。我不知道大家都是怎么樣理解你的責(zé)任。一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特;一千個(gè)同學(xué)就有一千種對(duì)責(zé)任的理解。事實(shí)上，任何一個(gè)人處于任何不同的社會(huì)角色就都會(huì)有不同的人生責(zé)任。做父母的兒女就要孝順?biāo)麄?做集體的一員就要為她爭(zhēng)光;做共產(chǎn)主義的接班人就要時(shí)刻準(zhǔn)備為她貢獻(xiàn)力量甚至生命……一個(gè)個(gè)角色完成了，身后留下無(wú)怨無(wú)悔的人生，無(wú)怨無(wú)悔的人生就是成功的人生。成功的人生需要我們健康的成長(zhǎng)。同學(xué)們，今天，我們?cè)谶@里要談?wù)摰氖俏覀儺?dāng)前每個(gè)人共同的責(zé)任——學(xué)習(xí)。
六年級(jí)的同學(xué)需要好好學(xué)習(xí)。六年級(jí)的小朋友，回首五年的小學(xué)生活，你是否毫無(wú)遺憾?六年級(jí)的學(xué)習(xí)是對(duì)整個(gè)小學(xué)階段學(xué)習(xí)的總的歸納整合和提高，就像蓋了一所漂亮的小房子最后為她封頂、加固和裝潢。將來(lái)你的生活是否風(fēng)雨無(wú)憂，溫馨舒適，就看你今年的努力。
七年級(jí)是學(xué)生初中學(xué)習(xí)的起始階段，相對(duì)于小學(xué)教育是一個(gè)跨越、提升和飛躍。七年級(jí)同學(xué)需要好好學(xué)習(xí)。要全面培養(yǎng)各種學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成全面發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)掌握和基本技能的訓(xùn)練，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維方法，端正的正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和養(yǎng)成較強(qiáng)的生活能力，以盡快適應(yīng)今后的學(xué)習(xí)和生活，為今后兩年的學(xué)習(xí)與發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
八年級(jí)的同學(xué)忽然發(fā)現(xiàn)增加了新課程，老師換了新面孔。知識(shí)容量的增大和教學(xué)節(jié)奏的變化，使你的學(xué)習(xí)與生活逐漸步入緊張和困難時(shí)期。面對(duì)學(xué)習(xí)方法、知識(shí)、能力、心理等方面適應(yīng)上的困難，你可一定要注意傳說(shuō)中的兩極分化。
不知不覺(jué)中，有些同學(xué)甚至還是在迷迷糊糊中，你已經(jīng)是一個(gè)九年級(jí)的同學(xué)了。一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生這個(gè)角色似乎曾經(jīng)與自己很遙遠(yuǎn)。在這初冬森冽的涼意里，你是否進(jìn)入了臨戰(zhàn)前緊張的角色?經(jīng)過(guò)義務(wù)教育階段的最后一年，無(wú)論是進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校深造還是走向社會(huì)發(fā)展，怎么說(shuō)它都是關(guān)鍵一年，值得留戀的一年，在你的人生記憶力注定具有特別色彩的一年，你要珍惜。
同學(xué)們，青春歲月無(wú)限美好，她的美好正在于她的每一寸光陰都像金子一樣昂貴，就在于你無(wú)限不可估量的前程就蘊(yùn)含在這個(gè)時(shí)候的每一寸光陰。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在的年齡平均大約13歲，多么充滿無(wú)限期待的年齡呀!但是如果說(shuō)，13歲，這也正是中國(guó)科技大學(xué)少年班的學(xué)生平均年齡，我們親愛(ài)的龍家圈二中的全體同學(xué)，你又會(huì)最如何得感想呢?在這個(gè)少年班里，有一個(gè)叫周峰的普通學(xué)生，當(dāng)人們問(wèn)道他成功的秘訣的時(shí)候，他淡然的說(shuō)，很簡(jiǎn)單，我只不過(guò)是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣罷了。周峰的'學(xué)習(xí)自覺(jué)性特別強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒。學(xué)習(xí)時(shí)，他總是全神貫注，思想從不開(kāi)小差，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整。良好的習(xí)慣是一個(gè)人行為的自覺(jué)養(yǎng)成;良好的習(xí)慣又深刻的形成了一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì);而什么樣的品質(zhì)無(wú)疑又會(huì)不折不扣的決定這一個(gè)人命運(yùn)。古今中外，成功人士概莫能外。同學(xué)們，事實(shí)上任何一個(gè)人都逃脫不了!只不過(guò)，對(duì)于你而言，多的不是自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而是不自覺(jué)的積累著這樣那樣的無(wú)聊的、低級(jí)的毛病而已，這些毛病形成的壞品質(zhì)，決定的是另類(lèi)的命運(yùn)。弗朗西斯·培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣�！�
養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但至關(guān)重要，而且刻不容緩!專(zhuān)家們給我們總結(jié)了五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不妨作為同學(xué)們努力的方向。
1.一心向?qū)W的習(xí)慣：“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”。一心向?qū)W的頭腦就是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣的水壺，你燒出的是開(kāi)水，瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣被草葉子拉破了手，你只會(huì)埋怨草葉的無(wú)情和自己的粗心，魯班卻想到了鋸的發(fā)明;同樣是被樹(shù)上掉下的蘋(píng)果敲了腦袋，果農(nóng)感到了心疼，你卻只感到了頭疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：因?yàn)橥咛�、魯班、牛頓平時(shí)一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2.專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不知道大家現(xiàn)在小學(xué)還有沒(méi)有《小貓釣魚(yú)》這篇課文。但你也可以試一試這樣一個(gè)古老的游戲：用一只手畫(huà)圓圈，另一只手同時(shí)去畫(huà)方格，這是很不容易的做到的。這些故事都是要告訴我們一個(gè)道理：一心不能二用。既然一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)專(zhuān)心致志。
3.定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?就是要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、克敵制勝的法寶。目標(biāo)比較容易確定，計(jì)劃也比較容易制定，但是遺憾的是“說(shuō)的容易做的難”，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。但你只要做到了，就一定能無(wú)往而不勝。
4.認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！� 科學(xué)上正是因?yàn)橛辛藧?ài)因斯坦那個(gè)不同尋常的“善于思考”的大腦，才有了相對(duì)論，才有了“光量子”概念，它使現(xiàn)代科學(xué)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。
5.講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣：同樣是刻苦學(xué)習(xí)，有些不衛(wèi)生的習(xí)慣也會(huì)同樣嚴(yán)重影響我們的健康。如我們要注意克服有勞無(wú)逸的習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，及時(shí)消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學(xué)習(xí)效率。又如應(yīng)當(dāng)克服躺著看書(shū)的習(xí)慣。躺著看書(shū)、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)造成視力損傷，而且還可能因?yàn)闂l件反射，引起習(xí)慣性失眠。再如克服閉目思考或躺在床上思考的習(xí)慣。有些所謂的專(zhuān)家說(shuō)什么晚上睡不著的時(shí)候過(guò)過(guò)電影，我看并不科學(xué)，本來(lái)就睡不著，你再去想事豈不是雪上加霜?我不贊成大家熄燈鈴后還在宿舍那微弱的燈光下加班加點(diǎn)，健康的休息才能保證高效的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長(zhǎng)期努力，堅(jiān)持不懈。當(dāng)前，學(xué)校正在開(kāi)展“學(xué)習(xí)質(zhì)量月”活動(dòng);昨晚上，各年級(jí)都召開(kāi)了探討?zhàn)B成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的主題班會(huì);另外，我們馬上就要迎來(lái)期中考試……所有這些，都是我們反思自己，檢查自己，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣并建立自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的契機(jī)。俗話說(shuō)：“有志者，立長(zhǎng)志;無(wú)志者，常立志”。親愛(ài)的同學(xué)，你難道不時(shí)刻渴望著成為一個(gè)有志者嗎?那么，就請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!老師關(guān)注著你，父母期盼著你，讓我們以偉大祖國(guó)美好未來(lái)、中華民族偉大復(fù)興的名義宣誓：就從現(xiàn)在開(kāi)始，就從鮮艷的五星紅旗下開(kāi)始!
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