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競(jìng)聘培訓(xùn)部主任演講稿
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧，下面是小編收集整理的競(jìng)聘培訓(xùn)部主任演講稿，歡迎閱讀與收藏。
競(jìng)聘培訓(xùn)部主任演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我今天競(jìng)聘的職位是培訓(xùn)部主任。首先感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一次學(xué)習(xí)、鍛煉和提高的機(jī)會(huì)，借此機(jī)會(huì)，向這些年來(lái)關(guān)心、幫助、支持、信任我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們致以誠(chéng)摯的謝意。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我擁護(hù)改革，渴望競(jìng)爭(zhēng)。此刻，我站在這里，以平常、誠(chéng)懇的心態(tài)接受大家的評(píng)判和選擇。
首先請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)要回顧和介紹一下我的成長(zhǎng)歷程。1972年8月我出身于一個(gè)農(nóng)民家庭，1988年考入XX財(cái)貿(mào)學(xué)校就讀會(huì)計(jì)專業(yè)，1991年8月畢業(yè)后留校在學(xué)生科當(dāng)干事，1992年9月到行政科當(dāng)文員，1993年9月到教務(wù)科當(dāng)專職教師，20xx年6月任會(huì)計(jì)教研組組長(zhǎng)，20xx年1月通過(guò)競(jìng)聘任學(xué)生科副科長(zhǎng)，20xx年3月任培訓(xùn)部副主任，同時(shí)協(xié)助趙校長(zhǎng)完成學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓修建的相關(guān)工作。同時(shí)，從1994年至今已擔(dān)任了五屆班主任，從20xx年起擔(dān)任學(xué)校招生XX組組長(zhǎng)，除07年未完成任務(wù)外其余三年均完成招生任務(wù)，從參加工作至今先后被評(píng)為“優(yōu)秀工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、“XX市青年骨干教師”、“XX市優(yōu)秀教師”。目前是大學(xué)本科學(xué)歷，會(huì)計(jì)課講師，中共黨員。
今天我競(jìng)聘培訓(xùn)部主任，主要有以下三個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：
第一，我是農(nóng)民的兒子，對(duì)農(nóng)村有著深厚的感情，這份感恩的心使我更加熱愛(ài)這個(gè)職位。我出生在XX一個(gè)偏僻的小山村，從小耳濡目染父輩肩挑背磨的勞作和臉朝黃土背朝天的艱辛。后來(lái)，我雖然走出了農(nóng)村，但對(duì)農(nóng)村有著生生不息的回報(bào)之情，但愧疚于自己的無(wú)能為力�，F(xiàn)在，黨的惠民政策給了我一個(gè)可以回報(bào)父老鄉(xiāng)親的機(jī)會(huì)，所以，我倍加珍惜和熱愛(ài)培訓(xùn)工作，這份熱情也時(shí)常激勵(lì)著我要努力把培訓(xùn)工作做得更好。
第二，在培訓(xùn)部?jī)赡旮敝魅蔚墓ぷ鹘?jīng)歷積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和鍛練了我多種能力，使我更加適合這個(gè)職位。農(nóng)村貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作政策性十分強(qiáng)，從招生—培訓(xùn)—就業(yè)—跟蹤服務(wù)—資金使用—檔案管理等每一個(gè)環(huán)節(jié)都有著十分嚴(yán)格的要求，容不得半點(diǎn)虛假，否則，就是違規(guī)，甚至是違法。有幸的是，在任培訓(xùn)部副主任的這兩年，張主任給了我悉心的指導(dǎo)和幫助，讓我從門外漢變成行家里手，使我今天來(lái)競(jìng)聘這個(gè)職位時(shí)比其他人更有信心、更有底氣。 第三，實(shí)干苦干的工作作風(fēng)，謙虛包容的人生襟懷，使我有能力做好這項(xiàng)工作。學(xué)校的培訓(xùn)工作主要是在農(nóng)村開(kāi)展，越是偏僻落后的地方越需要我們?nèi)ヅ嘤?xùn)，沒(méi)有吃苦的精神是不行的。我有著在農(nóng)村艱辛成長(zhǎng)的經(jīng)歷，所以也傳承了中國(guó)農(nóng)民們那種吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的品行。所以，即使有為參與省勞務(wù)品牌培訓(xùn)競(jìng)標(biāo)做標(biāo)書熬到深夜兩點(diǎn)、即使有為申報(bào)省勞務(wù)培訓(xùn)基地自己騎著自行車頭頂酷暑在校內(nèi)外跑十多趟、即使有下鄉(xiāng)培訓(xùn)的舟車勞頓和暈車之苦，自己也從不叫苦叫累，因?yàn)樽约荷钪龊靡患�、要成就一番事業(yè)唯有踏踏實(shí)實(shí)的埋頭苦干�！白鍪碌娜丝偸乔笕恕边@句話說(shuō)的'很精準(zhǔn)！下鄉(xiāng)培訓(xùn)都要與
鄉(xiāng)政府合作，免不了要求人。時(shí)間久了，自己也變得包容了，不是因?yàn)榕橙�，而是覺(jué)得要干成一件事不僅要有較強(qiáng)的政治素質(zhì)、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，而且也要有積極健康的心態(tài)。這種包容的心態(tài)能讓我坦然面對(duì)工作中遇到的無(wú)禮和責(zé)難，這樣更有利于工作的順利進(jìn)行。 如果這次我能夠競(jìng)聘上這個(gè)職位，我將從以下幾個(gè)方面努力： 第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策，掌握履行職責(zé)所需要的知識(shí)，開(kāi)拓工作視野，堅(jiān)持學(xué)以致用，善于聯(lián)系工作實(shí)際，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和工作水平。 第二，盡心盡責(zé)，真正做好部門的領(lǐng)頭人和主心骨。做到工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓。要善于和敢于承擔(dān)責(zé)任，保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，與大家和睦相處，互相幫助，思想上同心、目標(biāo)上同向、行動(dòng)上同步、事業(yè)上同干，構(gòu)建一個(gè)合諧的工作氛圍。 第三，把高標(biāo)準(zhǔn)完成培訓(xùn)任務(wù)、不斷拓展培訓(xùn)范圍和擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要做到腿勤，多跑路，多流汗，多付出，舍得花氣力。做到腦勤，勤學(xué)善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中存在的問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)多當(dāng)參謀、多獻(xiàn)計(jì)策。做到嘴勤，多向領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)主管部門匯報(bào)工作情況，多與同事、培訓(xùn)老師、培訓(xùn)學(xué)員溝通，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，切實(shí)提高培訓(xùn)工作效率。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，競(jìng)職競(jìng)聘重在參與。站在今天的講臺(tái)上，我可以從容而自信地對(duì)大家說(shuō)，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我已經(jīng)成功的實(shí)現(xiàn)了參與！同時(shí)，我也更希望得到你們的認(rèn)可和支持，謝謝大家！
競(jìng)聘培訓(xùn)部主任演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今天我來(lái)到這里參加應(yīng)聘，我希望能有一個(gè)讓自己價(jià)值增值的舞臺(tái)。一旦應(yīng)聘成功，幫助更多的職工提高技能，發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓職工的價(jià)值觀和企業(yè)的價(jià)值觀保持一至就是我工作的目標(biāo)。對(duì)于具體的工作，我也有一些初步的思路：
1、培訓(xùn)對(duì)象層次化
培訓(xùn)對(duì)象不僅有生產(chǎn)操作人員而且應(yīng)該包括基層管理人員和技術(shù)人員。對(duì)于生產(chǎn)操作人員主要進(jìn)行以提高工作能力為重點(diǎn)的培訓(xùn)。其目的是使職工更好地勝任本職工作。它的實(shí)施應(yīng)該面向?qū)嵺`，注重實(shí)際能力的培養(yǎng)，有效地提高生產(chǎn)技能人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。而對(duì)于管理人員，專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，其內(nèi)容主體是新知識(shí)、新理論、新方法，以及適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要的新技術(shù)、新理念、新信息。
2、培訓(xùn)方式多元化
現(xiàn)在我們常規(guī)的培訓(xùn)方式就是培訓(xùn)老師授課和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐演練，另外可以加入研討、參觀、交流、調(diào)查和訪問(wèn)等方法，使職工開(kāi)闊視野，從而達(dá)到最佳培訓(xùn)效果。
3、培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用化
培訓(xùn)應(yīng)該注重其實(shí)用性，應(yīng)遵循干什么，學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么的學(xué)用一致的原則。
4、建立培訓(xùn)效果的`評(píng)估體制
對(duì)于不同崗位，實(shí)行不同的培訓(xùn)效果評(píng)估。通過(guò)崗位競(jìng)爭(zhēng)，技術(shù)比武、資質(zhì)認(rèn)證、獎(jiǎng)金等級(jí)等，使職工在思想上牢固樹(shù)立起競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在客觀上營(yíng)造積極上進(jìn)的良好氛圍。要吸引和留住技術(shù)人才，不光事業(yè)留人，還要有待遇留人。
以上是我一些很不成熟的想法。對(duì)于企業(yè)的職工教育，本來(lái)還應(yīng)該包括思想政治教育職業(yè)道德教育等，分廠的五人宣講團(tuán)事實(shí)上已經(jīng)承擔(dān)了此項(xiàng)工作。宣講團(tuán)在電氣車間進(jìn)行宣講時(shí)提到：只要是積極要求上進(jìn)的職工，合適的機(jī)會(huì)一定會(huì)給他們施展的空間。如果讓我從事這個(gè)崗位，請(qǐng)相信我會(huì)用我的熱情和能力做好這項(xiàng)工作！
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