教師表態(tài)發(fā)言稿
在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的教師表態(tài)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師表態(tài)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我很榮幸能夠作為新教師代表在這里發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表我們所有的新教師向?yàn)槲覀兲峁┝藢氋F學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在未來工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師父們致以最崇高的敬意！
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但同時(shí)，我們還存在很多不足。比如，我們的業(yè)務(wù)水平有待提高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬等等�？傊�，與老教師相比，我們還有很大的差距，迫切需要在您的指導(dǎo)與幫助下逐步成長。
我們的師父都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格�？梢哉f，每一位師父都是一個(gè)豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定會(huì)虛心向師父們學(xué)習(xí)、請教，真心誠意的接受您的指導(dǎo)與督促。
在未來的教育教學(xué)當(dāng)中，我們定會(huì)勤學(xué)多問，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法，提高我們自身教育教學(xué)能力。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
我相信，我們這些新教師一定不會(huì)辜負(fù)師父的希望與厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的.要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定會(huì)在這“三尺講臺(tái)”上實(shí)現(xiàn)我們自己的人生價(jià)值。
最后，請?jiān)试S我再一次代表所有新教師對學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老教師表示衷心的感謝，祝愿領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，祝愿我們的英城子小學(xué)明天更美好！
謝謝大家！
20xx年9月英城子鄉(xiāng)小學(xué)宮率
教師表態(tài)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
今天，我站在這里，作為高三年級的班主任，向大家發(fā)表表態(tài)發(fā)言。高三，不僅是學(xué)生們學(xué)業(yè)拼搏的關(guān)鍵一年，也是學(xué)校教師工作的重要節(jié)點(diǎn)。作為高三老師，我深感責(zé)任重大，使命光榮。在這里，我想向大家表明我的立場、宣示我的目標(biāo)，以求得更好地教育高三學(xué)生，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
首先，我要明確表示，作為高三老師，我將以身作則，嚴(yán)守教師職業(yè)道德和教育工作紀(jì)律。我將盡職盡責(zé)，用行動(dòng)示范給學(xué)生們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。只有我們自己能夠做到自律，才能夠要求學(xué)生們對自己嚴(yán)格要求，使他們真正明白高考的重要性，為未來的道路做好準(zhǔn)備。
其次，我要向全班學(xué)生鄭重承諾：我將竭盡全力，為你們鋪就成功的道路。高考是一個(gè)長跑比賽，我會(huì)與你們一起奮戰(zhàn)，不撤不退，直到最后一刻。我會(huì)注重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，給予每個(gè)學(xué)生足夠的關(guān)心和指導(dǎo)。我將充分利用珍貴的課堂時(shí)間，為學(xué)生提供全面的知識(shí)點(diǎn)，精煉的解題技巧，讓你們在考場上游刃有余。我會(huì)積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)方法，做到有計(jì)劃、有步驟地復(fù)習(xí)備考，以最大限度地發(fā)揮各位同學(xué)的潛力。
再次，我承諾將與家長建立緊密聯(lián)系，共同跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。我將努力為家長提供詳細(xì)的學(xué)生情況報(bào)告，并主動(dòng)與家長交流學(xué)生在學(xué)習(xí)上的問題和困惑。我相信，只有校為家庭、學(xué)校、學(xué)生之間形成緊密的合作共贏關(guān)系，我們才能真正幫助學(xué)生成長，取得優(yōu)異的成績。
最后，我想向全校師生表示，我的目標(biāo)非常明確，那就是全力以赴，幫助高三學(xué)生一舉高考。我將秉持“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”理念，從教學(xué)內(nèi)容的'科學(xué)性、教學(xué)方法的有效性、考點(diǎn)的準(zhǔn)確性等方面入手，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。在課堂上，我將精心設(shè)計(jì)教案，寓教于樂，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。并且，我將積極幫助學(xué)生分析錯(cuò)題，找出薄弱點(diǎn)，并針對性地進(jìn)行補(bǔ)充教學(xué)，確保他們的知識(shí)掌握程度達(dá)到更高的水平。
親愛的同事們，各位領(lǐng)導(dǎo)，我心懷夢想、胸懷信念，我將以扎實(shí)的工作、執(zhí)著的精神和飽滿的激情去做好高三教育工作。我相信，在各位老師、學(xué)生和家長的共同努力下，最終會(huì)收獲優(yōu)異的成績和令人驕傲的輝煌。
最后，我希望所有的高三學(xué)生都能夠從自己的心底認(rèn)識(shí)到，只有通過自己勤奮學(xué)習(xí)、不斷努力，才能夠取得勝利。希望你們能夠以積極的心態(tài)，堅(jiān)定的決心面對高考的挑戰(zhàn)。我們相信，每個(gè)學(xué)生都有無限的潛力，只有你們用心去挖掘和發(fā)掘，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
謝謝大家！讓我們共同努力，為高三學(xué)生的理想和夢想而奮斗！
教師表態(tài)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家上午好！
辛苦與收獲同在，責(zé)任與榮譽(yù)共存。
面對2020年高考我校在困境中取得的.喜人成績，我們?nèi)w騰飛班的教師與有榮焉，同時(shí)倍感壓力。接下來的一年，我們該如何高效的度過？
我們要更加重視基礎(chǔ)，保證學(xué)生吃飽吃透；緊盯細(xì)節(jié)，不斷強(qiáng)化規(guī)范答題；多方學(xué)習(xí)，科學(xué)合理拓展知識(shí)；群策群力，優(yōu)化課堂提高效率；適時(shí)干預(yù)，矯正消極頹廢意志。
我們定當(dāng)用必勝的姿態(tài)換醒學(xué)生，用全部的激情感染學(xué)生，匯集全組智慧幫助學(xué)生，將沉淀的所有精華分享給學(xué)生。緊盯死盯，逐一落實(shí)，扎實(shí)細(xì)致，逐個(gè)擊破。
相信我們有“置于死地而后生”的決絕和“背水一戰(zhàn)”的行動(dòng)力，2021，騰飛班定能騰空而起，一飛沖天！
教師表態(tài)發(fā)言稿4
回顧這十年，語文課程與教學(xué)在“課標(biāo)實(shí)驗(yàn)稿”的指引下發(fā)生了巨大的變化：一是表現(xiàn)為教師觀念的轉(zhuǎn)變。新課程的實(shí)施對全體教師不啻是一次思想觀念的大洗禮，不僅革新了教師固有的理念體系和話語系統(tǒng)，而且也深刻影響著教師的思維方式和教學(xué)行為。二是表征為課堂教學(xué)的進(jìn)步。課堂正發(fā)生著“靜悄悄的革命”，逐步呈現(xiàn)出以人為本、民主和諧、自主合作探究的態(tài)勢。三是體現(xiàn)為師資隊(duì)伍的群體性成長。對教師專業(yè)成長的行政關(guān)注和大規(guī)模、多角度培訓(xùn)，有效促進(jìn)了教師隊(duì)伍的成長與發(fā)展，一批新生代名師正悄然崛起。
上述變化與發(fā)展不僅讓我們親身體驗(yàn)到課程改革的成果與收獲，更讓我們對這場教育變革的基本理念、基本方向和總體思路增強(qiáng)了認(rèn)同，堅(jiān)定了信心。然而，和十年前相比，當(dāng)今世界，其社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的格局都有了太大的變化。時(shí)代的進(jìn)步對人們的語言文字運(yùn)用和文化選擇能力提出了更高的要求，也給語文教育的發(fā)展提出了新的課題。課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂正是順應(yīng)了這樣的形勢。仔細(xì)研讀“課標(biāo)修訂稿”便不難看出：課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂過程，其實(shí)是一個(gè)“變易與不變”、“守成與超越”的過程。
那么，“課標(biāo)修訂稿”相對于“實(shí)驗(yàn)稿”，究竟有著怎樣的變化與發(fā)展呢？下面試從“堅(jiān)持”和“調(diào)整”兩個(gè)方面略作闡釋。
一、“課標(biāo)修訂稿”對課改基本理念的堅(jiān)持
1、關(guān)于語文課程的基本性質(zhì)。這次修訂，在“課程性質(zhì)”部分增加了這樣一句話：“語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程�！边@一表述有兩層含義：一是說明語文是一門“學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用”的課程，課程的目標(biāo)和內(nèi)容應(yīng)聚焦于“語言文字運(yùn)用”；二是說明這門課程具有實(shí)踐性、綜合性的特點(diǎn)�！罢Z文是什么”歷來莫衷一是，有說“語言文字”，有說“語言文學(xué)”，有說“語言文化”。而“課標(biāo)修訂稿”的界說告訴我們：語文課程要學(xué)習(xí)的是“語言文字的運(yùn)用”。要學(xué)會(huì)語言文字的運(yùn)用，需要掌握一定量的字和詞，但并不是記得成千上萬的字詞，就算學(xué)好了語文，還需要掌握由字詞構(gòu)成的言語運(yùn)用范例，掌握語言文字運(yùn)用的規(guī)律，從而學(xué)會(huì)獲取信息和表達(dá)交流的技巧。
關(guān)于語文課程性質(zhì)，歷來討論最多最熱烈的莫過于“工具性”與“人文性”。在我國語文教育界，“工具性”之說是對語文課程中一度以“政治性”“思想性”取代語言文字運(yùn)用的教學(xué)狀況的撥亂反正。而后來大力倡導(dǎo)“人文性”，其背景則跟語文教育過度的“技術(shù)主義”“功利主義”危機(jī)有關(guān)�！罢n標(biāo)修訂稿”保留了“工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)”的表述，并把“實(shí)驗(yàn)稿”里“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分”一句，上移到“修訂稿”的“導(dǎo)語”部分�！罢n標(biāo)修訂稿”對這一課程性質(zhì)的確認(rèn)與完善再次清楚地表明：“工具性”“人文性”兩者是統(tǒng)一的，語文教育必須緊緊圍繞著語文課程目標(biāo)與內(nèi)容的核心――語言文字的運(yùn)用。而語言文字這種工具又始終負(fù)載著人文內(nèi)涵，語文課程的實(shí)施應(yīng)將思想情感的教育融入培養(yǎng)語言文字運(yùn)用能力的過程之中。這是當(dāng)下語文課程建設(shè)的基本價(jià)值取向。
2、關(guān)于語文課程的基本理念。“課標(biāo)實(shí)驗(yàn)稿”提出的基本理念有四條：全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)；正確把握語文教育的特點(diǎn)；積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；努力建設(shè)開放而有活力的.語文課程。“課標(biāo)修訂稿”繼續(xù)保留了原有的四個(gè)標(biāo)題及基本精神，也對一部分內(nèi)容和語言表述作了修改和調(diào)整。其基本精神是：第一，堅(jiān)持“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”，努力在語文教育中促進(jìn)全體學(xué)生整體素質(zhì)的良好發(fā)展；第二，堅(jiān)持在語文課程的實(shí)施中正確把握本學(xué)科的特點(diǎn)――人文性特點(diǎn)、實(shí)踐性特點(diǎn)、漢語言文字特點(diǎn)以及綜合性特點(diǎn)，積極探索語文教育的規(guī)律；第三，堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)習(xí)方式以及教學(xué)、評價(jià)方式的轉(zhuǎn)變，積極借鑒當(dāng)代教育的新理念，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的實(shí)踐中提高人文修養(yǎng)和創(chuàng)新能力；第四，堅(jiān)持“課標(biāo)實(shí)驗(yàn)稿”中提出的“素養(yǎng)―養(yǎng)成”的課程實(shí)踐模式，改變片面追求熟記學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的傾向；第五，堅(jiān)持我國語文教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真吸取以往的成功經(jīng)驗(yàn)，注重積累、感悟和實(shí)踐，注意整合各種課程資源；第六，堅(jiān)持語文課程的創(chuàng)新之道，使語文課程保持“開放”的態(tài)勢，積極適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
3、關(guān)于義務(wù)教育階段語文課程的地位。“課標(biāo)修訂稿”提出：語文課程應(yīng)“致力于培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)好其他課程打下基礎(chǔ)；為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成良好個(gè)性和健全人格打下基礎(chǔ)；為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展打下基礎(chǔ)�！Z文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在九年義務(wù)教育中的重要地位”。這種“基礎(chǔ)性”、“奠基作用”在“課標(biāo)修訂稿”中得到了進(jìn)一步強(qiáng)化，最為顯著的就是對于寫字教學(xué)的重視。
“課標(biāo)修訂稿”除了在四個(gè)學(xué)段都對“寫字姿勢”和“書寫習(xí)慣”提出要求外，還明確指出：“按照規(guī)范要求認(rèn)真寫好漢字是教學(xué)的基本要求，練字的過程也是學(xué)生性情、態(tài)度、審美趣味養(yǎng)成的過程。每個(gè)學(xué)段都要指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字。要求學(xué)生寫字姿勢正確，指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高書寫質(zhì)量。第一、二、三學(xué)段，要在每天的語文課中安排10分鐘，在教師指導(dǎo)下隨堂練習(xí)，做到天天練。要在日常書寫中增強(qiáng)練字意識(shí)，講究練字效果�！贝送�，還要求習(xí)作教學(xué)要“關(guān)注作文的書寫質(zhì)量，要使學(xué)生把作文的書寫也當(dāng)作練字的過程�！薄@些文字，無不體現(xiàn)了“課標(biāo)修訂稿”對小學(xué)語文基礎(chǔ)性的堅(jiān)持和回歸！
二、“課標(biāo)修訂稿”對一些概念與思想的調(diào)整
這次修訂，充分體現(xiàn)了語文課程改革在新形勢下的“價(jià)值追求”和實(shí)施改革的“行動(dòng)方略”。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：第一，加強(qiáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系在語文課程中的滲透，特別強(qiáng)調(diào)，語文課程要“弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，樹立社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)良好思想道德風(fēng)尚”；第二，進(jìn)一步明確了本次課程改革的核心任務(wù)――培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；第三，進(jìn)一步突出了語文課程的核心目標(biāo)――學(xué)國語言文字的運(yùn)用，圍繞這一目標(biāo)，突出了實(shí)施的基本環(huán)節(jié)和要素，增強(qiáng)了操作性。
此外，“課標(biāo)修訂稿”還對一些概念和內(nèi)容有所調(diào)整或增刪，力求對課程改革精神的表達(dá)更加準(zhǔn)確貼切，并對一些教學(xué)中存在的問題提出了針對性的策略。比如“課標(biāo)修訂稿”把“實(shí)驗(yàn)稿”“基本理念”中關(guān)于“不宜刻意追求語文知識(shí)的系統(tǒng)和完整”這一觀點(diǎn)的陳述移到了“教學(xué)建議”中去。這一調(diào)整既體現(xiàn)了對該觀點(diǎn)的堅(jiān)持，也兼顧了課改十年在這個(gè)問題上的實(shí)踐進(jìn)展。
“課標(biāo)修訂稿”將原“基本理念”第四條第一段的結(jié)尾“初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的語文實(shí)踐能力”，修改為“初步養(yǎng)成現(xiàn)代社會(huì)所需要的語文素養(yǎng)”。其含義是，當(dāng)語文課程建設(shè)的成果落到學(xué)生身上，就應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出綜合的效益，并彰顯出取得這種效益的過程和方式，修改后，突出了當(dāng)前語文課程實(shí)施的基本模式：“素養(yǎng)―養(yǎng)成”。
針對閱讀教學(xué)理性分析有余，感性認(rèn)知不足，課標(biāo)重申“閱讀能力的綜合性”，指出：“閱讀教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、欣賞和評價(jià)的能力�！睆�(qiáng)調(diào)感性在閱讀教學(xué)中的重要地位，讓學(xué)生感性地揣摩課文是一切理解、探究的基礎(chǔ)。
針對教師在“理解性閱讀”和“創(chuàng)造性閱讀”問題上的思想困惑和實(shí)踐誤區(qū)，課標(biāo)明確提出：“在理解課文基礎(chǔ)上，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環(huán)節(jié)，拓展閱讀空間，提高閱讀質(zhì)量，但要防止逐字逐句的過深分析和遠(yuǎn)離文本的過度發(fā)揮�！庇袆�(chuàng)意的閱讀，是建立在“理解課文的基礎(chǔ)上”的，兩者并非對立或取代的關(guān)系。
針對教學(xué)中教師架空教材、無度超越文本，課標(biāo)指出：教師“應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，正確理解、把握教材內(nèi)容，創(chuàng)造性地使用教材”。并增加了“教科書編者”作為閱讀教學(xué)中對話的主體之一，要求教師在鉆研、理解、把握的基礎(chǔ)之上實(shí)現(xiàn)合理的開發(fā)與創(chuàng)造。
針對朗讀教學(xué)中“拿腔拿調(diào)”“矯揉造作”的偏向，課標(biāo)要求：“要讓學(xué)生在朗讀中通過品味語言，體會(huì)作者及其作品中的情感態(tài)度，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣語調(diào)朗讀，表現(xiàn)自己對作者及其作品情感態(tài)度的理解。朗讀要提倡自然，要摒棄矯情做作的腔調(diào)。”
課標(biāo)還對語文教材的編寫提出更多具體要求，如“教材的體例和呈現(xiàn)方式應(yīng)靈活多樣，避免模式化。設(shè)計(jì)的體驗(yàn)性活動(dòng)和研究性專題要體現(xiàn)語文特點(diǎn)，內(nèi)容適量，便于實(shí)施”，等等。
以上只是對“課標(biāo)修訂稿”一些初讀的體會(huì)，對于“課程標(biāo)準(zhǔn)”中一以貫之的以人為本的精神，求真向善的追求，兒童本位的取向，以及其他修訂內(nèi)容，讀者還可以參閱后文同行不同層面、不同視角的解讀。
教師表態(tài)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！能夠代表新教師在這里發(fā)言，我感到無的激動(dòng)和榮幸。首先我們要感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也為能成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)大家庭中的一員而感到高興和自豪。對接下來的教學(xué)工作，我們期待、憧憬，我們也忐忑、畏懼。但是我們都有一個(gè)堅(jiān)定的心去戰(zhàn)勝困難，追尋理想。
在此，我也代表全體新教師向全校師生作出承諾和表態(tài)：
在培訓(xùn)中，我們會(huì)克服工作與學(xué)習(xí)時(shí)間的矛盾，能夠按時(shí)到班，參加學(xué)習(xí)。無故不缺席培訓(xùn)，有事請假。上課專心聽講，做好記錄，努力學(xué)習(xí)。課后能夠認(rèn)真體會(huì)，撰寫心得體會(huì)，并將培訓(xùn)班中學(xué)到的理論、知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷探索教育教學(xué)的'新規(guī)律。
在教學(xué)中，我們將認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教法與學(xué)法，塌實(shí)肯干，虛心向“師傅”請教，勤學(xué)多問，認(rèn)真去聽好指導(dǎo)老師的每一堂課，充分利用課堂的時(shí)間，發(fā)揮同學(xué)們課堂的主人翁作用，提高課堂教學(xué)效果，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌，不斷提高自身水平。同時(shí)，在課后做到作業(yè)及時(shí)批改，針對學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題和不足，做好進(jìn)一步的鞏固與加深和必要的講評。我們會(huì)以“認(rèn)真細(xì)致的備好課，扎實(shí)有效的上好課，及時(shí)正確的做好批改，針對問題做好講評”為指導(dǎo)和宗旨去投身教學(xué)，服務(wù)學(xué)生。
在工作上，我們將積極發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭先”的精神，愛崗敬業(yè)，勤懇工作。想學(xué)生所想，急學(xué)生之所急。多聽課，多思考。同時(shí)誠諾：我們一定會(huì)向老教師們一樣，真誠、坦誠的關(guān)心每一位同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活上盡我們最大的努力去幫助學(xué)生們，不僅要成為學(xué)生的老師，也要成為學(xué)生的朋友。
在師德上，我們將不斷提高教師的為人師表和師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。“學(xué)高為師，德高為范。”教師的崗位雖看似平凡，但卻是“授知育人又塑心”的一項(xiàng)偉大、光榮又艱巨的工程。因此，我們教師還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，在平日的工作中，樹立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，提升自身的師德，再塑良好的師風(fēng)，在辛勤耕耘的學(xué)校大舞臺(tái)上，做一名品、德、才、行合格并優(yōu)秀的教師。為我們的教師隊(duì)伍增光添彩。
在今后的工作中，我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望，將一腔熱誠投入到工作，將一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生。用我們的奮斗和追求為學(xué)生創(chuàng)造更美好的明天；本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂業(yè)的態(tài)度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師！
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！
教師表態(tài)發(fā)言稿6
各位評委，同事們：
大家好！
如果有人問我：你最喜歡做什么職業(yè)？我肯定會(huì)說做一名老師。因?yàn)�，只要我說出我是一名老師的時(shí)候，常常能感應(yīng)到，別人投過來的敬佩的目光。這讓我很有成就感，仿佛我成了發(fā)光體一樣。
最近，關(guān)于幼兒園和幼兒教師的負(fù)面新聞?lì)H多，一時(shí)間，幼兒園和幼兒教師仿佛成了眾矢之的。我不禁心里困惑：為什么那些不喜歡孩子的人非要勉強(qiáng)自己從事這個(gè)行業(yè)，真是害人害己啊！
在沒做老師之前，我從事過許多職業(yè)，工資都不低，但是我很難感覺到快樂和自豪。但是自從我決定我要做一個(gè)老師開始，我的生活都發(fā)生了很大的改變。先后做過早教老師，小學(xué)老師、聲樂培訓(xùn)老師，感覺都不錯(cuò)，后來我選擇了做一名幼兒園老師，雖然幼師最繁瑣，但是我真心覺得幼教這個(gè)行業(yè)，它具有許多職業(yè)不可比擬的魅力。
以下幾點(diǎn)，是我個(gè)人的真實(shí)感受，我喜歡往好的方向想，希望和同事們共勉。
一、幼師這個(gè)職業(yè)是個(gè)陽光的職業(yè)。
工作地點(diǎn)大都是寬敞明亮，南北通透，環(huán)境優(yōu)雅，色調(diào)鮮艷。
上班時(shí)間早上8點(diǎn)下班5點(diǎn)，雙休日，不用上夜班，還有衛(wèi)生營養(yǎng)的'午餐，生活很有規(guī)律。
二、接觸的人群單純。
每天面對的人群是最天真可愛的孩子和信任你的家長，還有與你一起合作、一起成長、一起進(jìn)步的同事姐妹們。
雖說，沒有十全十美的孩子，總會(huì)遇到特別調(diào)皮，特別不配合的孩子，但是我們耐心點(diǎn)，總能應(yīng)付過來。
雖說，總會(huì)有挑刺的家長，但是只要他們把孩子放在我們這一秒，他們就是信任我們的，只不過是希望我們更完美罷了。
雖說，同事間有時(shí)也有競爭，也有摩擦，但是我們都是為了把工作做好，對事不對人。別人的工作比自己好，就反思反思，差在哪里，也好改進(jìn)改進(jìn)。別人的工作不如自己，不要得意洋洋，而是要給予真誠的提醒、幫助和鼓勵(lì)。
三、發(fā)揮你的各方面才能，也提高你各方面的才能。
除了說唱彈跳畫五大技能，還要提高教育教學(xué)水平，提高教育理論水平等等。把它們當(dāng)做在學(xué)校時(shí)期的學(xué)習(xí)一樣對待，學(xué)到的就是自己的，難道這些學(xué)完就沒有用了嗎？恰恰是對工作生活，最有幫助的。用來教自己的孩子，最實(shí)際了。
四、樸實(shí)無華，環(huán)保節(jié)約觀念。
你不需要華麗的衣服，不需要穿高跟鞋，只要穿著舒適的衣服，可以盡情地和孩子玩在一起，笑在一起。盡量用廢棄物，制作教玩具。不浪費(fèi)水，不浪費(fèi)糧食，愛護(hù)大自然。經(jīng)常接觸的是多么正面健康的思想觀念��！
五、經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腦，永葆青春。
永無止盡的節(jié)日活動(dòng)，不能重復(fù)的創(chuàng)意。據(jù)我所知，幼兒教師大都外表比生理年齡年輕許多，也許是這個(gè)原因吧。
準(zhǔn)備這篇文章的時(shí)間就是利用兩個(gè)中午午休，還要時(shí)不時(shí)管一管孩子睡覺的空當(dāng)寫的感想�？隙ㄟ�有遺漏，希望以后想到的老師告訴我，讓我把這篇文章寫得更完整些。
我是一名幼兒老師。既然選擇了，就樂在其中吧！讓我們慢慢體會(huì)幼兒老師的魅力！
謝謝大家！
教師表態(tài)發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好
師德，教師的道德素養(yǎng)指的是教師所具備的道德品質(zhì)和行為準(zhǔn)則；而師風(fēng)則是指教育界的風(fēng)尚和氛圍。我記得法國作家盧梭曾經(jīng)說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童任何東西�！贝送�，法國作家羅曼·羅蘭也曾言道：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光�！蔽艺J(rèn)為，作為教師，我們的師德應(yīng)當(dāng)成為“榜樣”和“陽光”的體現(xiàn)。如果我們自己都不具備這樣的“榜樣”和“陽光”，又怎么能夠在學(xué)生心中傳遞并灌輸這些正面影響呢？
教師作為榜樣，應(yīng)該以身作則。既要在講臺(tái)上教書育人，又要在日常生活中做學(xué)生的表率�？鬃釉f過：“自己的行為正直，不需要下令就能得到效果；自己的行為不正，即使下了命令也不會(huì)被遵循�！庇苏呤紫刃枰晕壹s束。
作為一名普通幼兒教師，我們既沒有驚天動(dòng)地的感人故事，也沒有感召世人的豪言壯語，“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”正是對我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年辛勤工作最真實(shí)的寫照。但正是因?yàn)橛辛诉@份平凡而偉大的工作，才成就了一批又一批的學(xué)生，才體現(xiàn)了我們自身的價(jià)值。正是因?yàn)槲覀冞x擇了教師這一職業(yè)，所以就必須時(shí)刻以“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)字來提醒自己，無私奉獻(xiàn)，以德立教，以身示教，用高尚的`人格去塑造每一顆純潔的心靈。
作為一名剛剛上崗的新教師，我深知自己在教育教學(xué)能力方面還存在著許多不足之處，需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提升自己。因此，我將積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí)，并以立德樹人為目標(biāo)，努力成為學(xué)生們崇拜的楷模。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我下定決心做到以下幾點(diǎn)：
1、不斷學(xué)習(xí)：作為一名新教師，我深知知識(shí)和教學(xué)方法的更新迭代速度很快。因此，我要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，持續(xù)提升自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能。通過參加各種培訓(xùn)課程、研討會(huì)等活動(dòng)，不斷拓寬自己的視野，跟上時(shí)代的步伐。
2、尋求指導(dǎo)：經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩是我成長道路上寶貴的資源，他們的指導(dǎo)和建議對我來說至關(guān)重要。因此，我要主動(dòng)與他們交流，向他們請教經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧。同時(shí)，我也會(huì)虛心接受同事和學(xué)生對我的批評和建議，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
3、做好示范：作為一名教師，我要時(shí)刻以身作則，做學(xué)生們的榜樣。我將注重修養(yǎng)和品德的培養(yǎng)，努力成為學(xué)生們心目中的良師益友。通過自己的言行舉止，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，積極培養(yǎng)他們的道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
4、關(guān)注個(gè)體差異：每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，擁有不同的優(yōu)勢和困難。作為一名新教師，我要注重發(fā)現(xiàn)和關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取個(gè)別化的教學(xué)方法，滿足他們的個(gè)性需求，幫助他們充分發(fā)展自己的潛能。
5、不斷反思：教育教學(xué)是一個(gè)不斷探索和改進(jìn)的過程，我要時(shí)刻對自己的教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié)。通過對教學(xué)過程和效果的深入思考，我可以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我相信，只要我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，我就能成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學(xué)生們的成長和未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一、廉潔從教，不接受學(xué)生家長的禮品，不搞有償家教，不推銷或誘導(dǎo)學(xué)生購買教輔資料。
二、恪守職責(zé)，準(zhǔn)時(shí)上班，不早退。不傳播謠言和八卦，不搞團(tuán) 派斗爭，不背后議論同事。
三、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，對學(xué)生身上存在的問題耐心引導(dǎo)，絕不體罰、侮辱、歧視學(xué)生。
四、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)；不斷更新觀念，努力改變陳舊落后的教學(xué)方法。
教師表態(tài)發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
一年一度秋風(fēng)爽，滿園碩果香。在這個(gè)秋意漸濃的日子里我們相聚一起，交流研討九年級教育教學(xué)的策略。感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！ 在此，請?jiān)试S我代表九年級老師表達(dá)奮戰(zhàn)在一線的教師的心聲：
一、我們始終認(rèn)清形勢，迎難而上
雖然本屆學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，底子差。但是，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周密安排下，在辛主任的親自帶領(lǐng)下，我們 “破釜沉舟”、“臥薪嘗膽”，迎難而上。開學(xué)以來，在全體九年級任課老師和班主任老師的共同努力下，九年級學(xué)生的紀(jì)律秩序趨向好轉(zhuǎn)，學(xué)生總體上都能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，將主要精力應(yīng)用于學(xué)習(xí)之中，無明顯和嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)風(fēng)氣基本正常。九年級的任課教師教學(xué)積極性高，責(zé)任心強(qiáng)。老師們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，精心制作課件，上好每一堂課，實(shí)現(xiàn)了課堂的高效。
二、我們深感九年級是一種壓力
今年我校取得的驕人的中考成績對我們來說是個(gè)不小的壓力，前任九年級教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，面對壓力我們也曾誠惶誠恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。但是既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢想和榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起：學(xué)生是幸福的，我們就是快樂的；學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的！因此，我們堅(jiān)信：壓力，才能讓我們的笑容更加燦爛！
三、對我們來說九年級更是一種動(dòng)力
箭在弦上，我們已別無選擇，走進(jìn)九年級，只有變壓力為動(dòng)力，相信我們這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成學(xué)校交給我們的這項(xiàng)光榮而又艱巨的.任務(wù)。我們九年級既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有青春活力的新秀，“耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”，對待學(xué)生我們有愛心耐心和細(xì)心；對待工作我們有闖勁干勁和拼勁；對于未來我們有設(shè)想夢想和理想。面對社會(huì)的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍！赤橙黃綠青藍(lán)紫，敢持彩練當(dāng)空舞！在此，我謹(jǐn)代表全體九年級教師鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前任九年級的拼搏精神，緊密團(tuán)結(jié)在以校長，主任為領(lǐng)導(dǎo)的核心周圍，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感使命感，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，克服困難，扎實(shí)工作，刷新紀(jì)錄，再創(chuàng)黃墩教育的新輝煌！
教師表態(tài)發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
作為一名年輕教師，很榮幸能代表全片教師在此作發(fā)言。為全面貫徹落實(shí)縣教委“質(zhì)量攻堅(jiān)年”活動(dòng)會(huì)議精神，深入開展吏目片“質(zhì)量攻堅(jiān)年”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們將努力做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)
自覺提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷更新觀念增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力學(xué)掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和教育科研水平。作為一名教師不公要具備深厚的專業(yè)學(xué)科知識(shí)，還要正確理解本學(xué)科與其他學(xué)科之間的區(qū)別與聯(lián)系。在此基礎(chǔ)上，更要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)技能，充實(shí)、提高自己。要想讓學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)，自己必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高自己的學(xué)識(shí)與技能，“學(xué)而不厭，誨人不倦”，只有這樣方能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，才能成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
二、加強(qiáng)教學(xué)交流，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
課堂是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，在課堂教學(xué)中既要注重體現(xiàn)新課程的基本理念，積極吸收傳統(tǒng)教學(xué)的`寶貴經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)有所提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要關(guān)注各學(xué)科內(nèi)知識(shí)的相互滲透。進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在課堂教學(xué)中，我們應(yīng)做到吃透教材，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，進(jìn)而為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的課堂氛圍。我們將不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實(shí)踐活動(dòng)，做到一學(xué)期了好一節(jié)公開課、編寫一份優(yōu)質(zhì)教案、撰寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、聽課15節(jié)以上。根據(jù)班級和學(xué)生實(shí)際和新課改要求編寫教案，寫出教學(xué)后記和反思，不無教案進(jìn)課堂隨心所欲上課。
三、為人師表，樹師德新風(fēng)。
良好的師德要求我們首先要忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。要有工作責(zé)任心，以充沛的精力投入到教書育人的崇高事業(yè)中去，不消極、不懈怠，始終保持一種積極樂觀的心態(tài)去面對工作、生活，把教書育人作為個(gè)人幸福生活中不可或缺的組成部分。對學(xué)生充滿愛心�！皼]有愛心就沒有教育”，作為一名好教師，必須是一名充滿愛心的人，用愛心去教育學(xué)生，把塑造心靈，傳承知識(shí)當(dāng)成自己人生最大的追求，使自己努力成為學(xué)生的良師益友。再次，要有平等、寬容、公平、正義的價(jià)值追求；要有科學(xué)、民主、法治的思想理念和精神境界。在管理學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中不意氣用事，堅(jiān)持以理服人，以情感人，以心換心。要用科學(xué)、民主、法治的理念、方法、手段去管理、教育學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
教師這個(gè)職業(yè)既神圣，同時(shí)又非常艱巨，教育事業(yè)影響到下一代的健康成長，通過教育、傳道、授業(yè)、解惑，為國家培養(yǎng)有用的人才，因此，我們要盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，抓住“質(zhì)量攻堅(jiān)年”活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，開拓創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我片教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階！
謝謝大家！
教師表態(tài)發(fā)言稿10
大家下午好!
沐浴著三月的春風(fēng)，在這草長鶯飛，萬物蓬勃之時(shí)，我們迎來了2018年城關(guān)中學(xué)九年級迎中考百日動(dòng)員大會(huì)。今天，我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托，能代表九年級班主任登臺(tái)發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時(shí)作為一名畢業(yè)班的老師，也深感肩上的責(zé)任重大。作為一名班主任，作為一名從初一就開始一路護(hù)送大家升入初三的代課老師，說實(shí)話，此時(shí)此刻，我的心情很復(fù)雜。這其中，既有金秋時(shí)節(jié)行將收獲前的喜悅，也有大戰(zhàn)來臨前對你們前途命運(yùn)的擔(dān)憂，還有幾分大任在肩如履薄冰的惶恐和不安。三年的時(shí)間里，我見證了你們的成長，分享著你們的快樂，也分擔(dān)著你們的痛苦。而今，離中考6月16日還剩這區(qū)區(qū)的一百天時(shí)間。一百天的時(shí)間說長不長，說短也不短。走過這一百天，你們就將完成九年級義務(wù)教育，完成人生的第一次華麗轉(zhuǎn)身;走過這一百天，你們將從城關(guān)中學(xué)的校門里出去，走進(jìn)另一扇大門。這扇門，也許是高一級學(xué)堂的校門，在那里，你將懷揣夢想，為鍛造更瑰麗的人生而充電深造。也許，那是一扇看不見的門，社會(huì)的大門。走出校門，你將直面紛繁復(fù)雜的社會(huì)，去承擔(dān)更多的責(zé)任，分擔(dān)更重要的角色。無論前路如何，作為你們的老師，我都要首先奉上自己最衷心的祝福，祝賀你們。在此，我代表九年級全體班主任和老師，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、全體畢業(yè)生，表一表我們的決心和心聲，同時(shí)也向在座的各位同學(xué)提些希望。
今天，是一個(gè)不同尋常的日子。再過100天，我們在座的全體同學(xué)，就要結(jié)束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰(zhàn)了。老師的教育、家長的期望、個(gè)人的理想，都將通過中考有個(gè)最后的結(jié)果。此時(shí)此刻，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽儾焕硐攵葆�，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子�？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學(xué)校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試，他們想把你們打敗在去高中的路上，中考，容不得我們有一絲遲疑!中考，容不得我們有片刻懈怠!中考，容不得我們我們有半點(diǎn)閃失!中考，我們必須勝利!因?yàn)�，我們是最�?qiáng)的!人生不拼不精彩，中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。我們?nèi)w師生要斗志昂揚(yáng)，要拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用一顆永不服輸?shù)男模瑤献铑Ｖ堑念^腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)2012年的中考，創(chuàng)城關(guān)中學(xué)中考新的輝煌!
作為老師，我從來沒有懷疑過我的學(xué)生，作為老師，我們從來沒有懷疑過我們自己的能力。我只是覺得，我覺得大家最需要的，其實(shí)是一盆冷水。如果你還生活在懵懵懂懂之中，如果你還在渾渾噩噩地荒廢著日月，那么我希望這盆冷水能夠帶給你一絲清涼，一份清醒，我希望凡是能夠聽得進(jìn)老師話的同學(xué)，都能夠從今天起，振作起來，行動(dòng)起來。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)?狹路相逢，勇者勝。只有敢于亮劍的人，才能最終笑傲考場。只要我們曾經(jīng)努力過，哪怕我們最終一敗涂地，我們也可以笑著倒下。我們城關(guān)中學(xué)是一所年輕的學(xué)校，但精英薈萃，環(huán)境優(yōu)美。幾年來走出一大批莘莘學(xué)子。學(xué)校因他們而聲譽(yù)鵲起�；仡櫸倚５那皫讓弥锌�，我們學(xué)校取得了輝煌的成績，賈源、曹敏華、姜曉青……他們的名字也許還縈繞在許多同學(xué)的耳邊。他們不僅給我們學(xué)校帶來巨大的聲譽(yù)，而且也給我們學(xué)校帶來豐厚的收獲，吸引更多的學(xué)習(xí)驕子跨入我們的學(xué)校就讀，作為2005屆的我們，更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)一不怕苦，二不怕難的精神，為學(xué)校的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為城關(guān)中學(xué)的明天而戰(zhàn)!
首先我們應(yīng)該是夯實(shí)基礎(chǔ)，切忌浮躁。
在最后的沖刺時(shí)刻，中考之前的復(fù)習(xí)備考，是拉開成績的關(guān)鍵時(shí)刻，拉開別人還是被別人拉開，做好提高課堂教學(xué)效率、提高練習(xí)講評效果這“兩提高”顯得猶為重要，我們的老師們要制訂好復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，要將每一節(jié)課(包括晚自習(xí)和補(bǔ)課時(shí)間)上成公開課，上成優(yōu)質(zhì)課，上成有效、高效課，要打有準(zhǔn)備之仗。把握好中考方向，研究好考試動(dòng)態(tài)，設(shè)計(jì)好逐漸提升的階梯，將中考的難點(diǎn)分散到平時(shí)的訓(xùn)練中，逐漸縮小復(fù)習(xí)范圍，重點(diǎn)突破難點(diǎn)。但是，有的同學(xué)口口聲聲要努力學(xué)習(xí)，考入高中，但是他卻在課堂上呼呼大睡，在老師不在課堂上的時(shí)候，或是高談闊論或是竊竊私語，白白浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。還有一部分同學(xué)，自以為學(xué)得還可以，對自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)不求甚解。這樣的表現(xiàn)都會(huì)使中考的成績大打折扣。那么我們現(xiàn)階段應(yīng)該怎么做呢?我們應(yīng)該做的是從復(fù)習(xí)階段的.小事做起，聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，做好每一道練習(xí)題，答好每一份測試題，總結(jié)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);從抓好每一個(gè)復(fù)習(xí)階段情緒變化做起，前進(jìn)了戒驕，失敗了戒躁，從始至終一個(gè)勁頭下來，大家說還怕中考考不出好成績嗎?
第二是爭分分奪秒，講究效率。
初中三年的生活即將過去，三個(gè)月我們能創(chuàng)造出什么?一個(gè)成功者曾講述過這樣一個(gè)故事：一個(gè)胸懷理想的青年，帶著崇敬的心情，去向一個(gè)名人請教成功的秘訣。這位名人很忙，這個(gè)年輕人，有一天終于走進(jìn)了名人的辦公室的大門。他推開門，一下子楞住了：屋內(nèi)一片狼藉，書散落了一地，各種文件到處都是，桌上的茶杯躺著…… 名人對青年說：“對不起，請你等我三分鐘�！闭f著，他把青年推出了門，把門關(guān)上了。三分鐘后，門開了。青年走進(jìn)去，驚訝地發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)整潔光亮!青年非常驚訝地望著房間里的一切……名人看出了年輕人的'心思，說：“三分鐘足夠了，不是嗎?”，他頓了頓，又說：“這就是我成功的秘訣�！鼻嗄耆粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，離開了名人的辦公室。后來，青年成了一位有名的企業(yè)家。三分鐘，在我們同學(xué)的心目中，可能不會(huì)被算作用來做事的時(shí)間。可是，我要告訴大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分鐘內(nèi)你會(huì)做出讓自己和別人驚訝的事來!古有詩云“時(shí)不我待，只爭朝夕”!只要一分鐘就能做完的事，絕不用61秒來完成。我們應(yīng)該向每一分鐘要成績，要效率!
第三，相信自己，創(chuàng)造奇跡。
前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基說：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的愿望�！弊孕判木褪且竽阍趶�(fù)習(xí)中不管遇到什么“驚濤駭浪”都能做到相信自己的能力，相信最后的勝利非我莫屬，也許在復(fù)習(xí)階段的月考周考中成績不盡人意，但即便是屢戰(zhàn)屢敗，也不能給自己無情地下判決書、不相信自己還能成功，仍要挺起腰桿屢敗屢戰(zhàn)，從實(shí)踐中找到自信�，F(xiàn)在，最為重要的是我們在座的課任教師及全體學(xué)生，要了解每一位學(xué)生的分?jǐn)?shù)提升空間在哪里，在平時(shí)的教學(xué)工作中以及學(xué)生的訓(xùn)練練習(xí)中如果圍繞這提升目標(biāo)去彌補(bǔ)這一空間。具體來說，我們在平時(shí)的教與學(xué)中應(yīng)該注意好“三重”原則，一是“重分析”，即在講評時(shí)不能就題講題，更不能只滿足于報(bào)答案，而要重過程分析、重思路分析，以此來規(guī)范學(xué)生解題的習(xí)慣;二是“重總結(jié)”，即在講評時(shí)要善于拓展視野，注重聯(lián)系相近、相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)或題目類型，通過比較與提煉，歸納總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律、方法;三是“重遷移”，即要有意識(shí)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)掌握的知識(shí)和已經(jīng)具備的能力去解決相對陌生的新題目，以此培養(yǎng)學(xué)生解題時(shí)的實(shí)戰(zhàn)能力，只有學(xué)生真正做到了知識(shí)與能力兩個(gè)方面的遷移，才能應(yīng)對千變?nèi)f化的題目而立于不敗之地。100天，從物理學(xué)上講是個(gè)有限的時(shí)間，但只要我們把握時(shí)機(jī)，努力拼搏，就一定能創(chuàng)造奇跡!
請記住今天沖刺中考誓師會(huì)這個(gè)莊嚴(yán)的日子。每一天就是一次的沖鋒，每一天就是一次的搏擊!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，初中三年的書山攬勝，題海遨游;深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的汗水涔涔;父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動(dòng)力，催你前行，勵(lì)你成功。人常說，“忍得十年寒窗苦，指望蟾宮折桂枝”，我們求學(xué)的路上已經(jīng)邁過了九個(gè)春秋，現(xiàn)在，是我們蟾宮折桂的時(shí)候了!既然選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪;既然選擇了藍(lán)天，就去展翅翱翔;既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程;既然選擇了奮斗，就要勇往直前!如果你是船，就要搏擊風(fēng)浪;是槳，就要奮勇向前;是雄鷹，就要一飛沖天!面對百日后的挑戰(zhàn)，我相信我們城關(guān)中學(xué)的每位學(xué)子都會(huì)是激流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫!未來把握在我們每一個(gè)人的手中，輝煌的明天靠我們自己去打造!
同學(xué)們，目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)，中考倒計(jì)時(shí)的的鐘聲已經(jīng)敲響。在這神圣的時(shí)刻，我代表全體畢業(yè)班的老師鄭重宣誓：在今后的日子里，我們將忠于職守，以校為家;言傳身教，以身作則;精誠團(tuán)結(jié)，通力合作;統(tǒng)一部署，共享資源;刻苦鉆研，潛心備課;我們將時(shí)刻陪伴你的左右，和你們共同努力，有一分熱、發(fā)一分光!而對大家來說，你們應(yīng)相信自己是最強(qiáng)的，不到最后不能說自己失敗，不到最后不能說自己不如別人，關(guān)鍵是我們有沒有決心，有沒有信心。不要因?yàn)橐粌纱尾焕硐氲某煽兌鄲�，喪失了斗志，也不要為自己一兩次考出了�?yōu)異的成績而感到驕傲自滿或者放松對自己的要求。我們要沉住氣，要一如既往，勝利終歸是你們的。同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角已吹響，還等待什么，讓我們放下包袱，輕裝上陣，踏下心來，發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，全身心地奮戰(zhàn)中考，向?qū)W校、向家長、向社會(huì)交出一份滿意的答卷，再創(chuàng)城關(guān)中學(xué)中考新的輝煌!我堅(jiān)信，有我們領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的共同努力，2018年的六月，城關(guān)中學(xué)的碩果會(huì)更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛!
俗話說，養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)到了臨陣磨槍，中考倒計(jì)時(shí)的緊要關(guān)頭了。在今后的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都要放下包袱，輕裝上陣，踏下心來，發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，師生共同努力，有一分熱、發(fā)一分光，全身心地奮戰(zhàn)中考，向?qū)W校、家長、社會(huì)交出一份滿意的答卷，再創(chuàng)四中中考新輝煌!
我的講話完了，謝謝大家!
教師表態(tài)發(fā)言稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！能夠代表新教師在會(huì)上發(fā)言，我感到無比地榮幸與激動(dòng)。首先我代表參加這項(xiàng)工程的新教師感謝學(xué)校和師父們，謝謝你們?yōu)槲覀兲峁┻@樣一個(gè)提升自我、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。
荀子曰：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰出于水而寒于水�！北扔魅私�(jīng)過學(xué)習(xí)或受教育后可以得到提高，“藍(lán)青工程”的核心是提高青年教師的師德水準(zhǔn)和教學(xué)基本功�？梢哉f這項(xiàng)工程的最大受益者是我們青年教師。最初聽到“藍(lán)青工程”即將在我校開展的消息，我們感到很興奮，它仿佛為我們打開了另一扇窗戶，拔開烏云，啟開慧眼，看到了光榮的人民教師之路。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的.誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這就需要我們虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，多聽聽他們的課，因?yàn)橥ㄟ^比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己。
我相信在以后的日子里我們將虔誠求學(xué)，師父們則竭心盡力，知必言盡；在前進(jìn)途中，我們勇往直前，師父們開山架橋?yàn)槲覀冧伨吞雇�，指明方向；每一次的教誨、評課，告誡乃至茶余飯后的閑聊都將讓我們?nèi)缱猴L(fēng)�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，“藍(lán)青工程”是讓我們成為一名優(yōu)秀教師的機(jī)遇，也是我們的挑戰(zhàn)。我們要本著一年合格，三年成熟，六年成骨干，九年成名師的目標(biāo)，在以后的工作中，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己。
下面，我代表參加這項(xiàng)工程的全體新教師宣誓：我宣誓：
認(rèn)真對待“藍(lán)新工程”，對學(xué)校和師父存感恩之心；虔誠求學(xué)，虛心聽師父教誨；積極主動(dòng)，聽評合一；
按期評估，為“賽課”作準(zhǔn)備。
教師表態(tài)發(fā)言稿12
尊敬的各位、老師們：
大家好！
在這個(gè)秋高氣爽，桃李金黃的九月，我們迎來了，我有幸被評為張家坡鎮(zhèn)十佳教師，能夠作為一名教師代表在這里作表態(tài)發(fā)言，我感到非常榮幸。我清楚的知道我們?nèi)〉玫囊稽c(diǎn)一滴成績都是縣教體局、鎮(zhèn)委政府及各方的關(guān)心愛護(hù)培養(yǎng)的結(jié)果。首先,請?jiān)试S我代表全體教師，對長期以來，一直關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的各級和社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！同時(shí)，向教體系統(tǒng)的老前輩致以崇高的敬意和節(jié)日的問候！
近年來，鎮(zhèn)委、政府堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加大教育投入，改善辦學(xué)條件，為全鎮(zhèn)師生創(chuàng)造了優(yōu)雅舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。全鎮(zhèn)的中小學(xué)布局調(diào)整、學(xué)校規(guī)范化管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量一直居于前列。沒有各級對教育事業(yè)的高度重視，沒有全鎮(zhèn)人民、社會(huì)各界的大力支持，沒有全鎮(zhèn)廣大師生的共同努力和奮力拼搏就沒有今天生機(jī)勃勃、蒸蒸日上的張家坡教育！作為一名教師，我們?yōu)樗〉玫某煽兏械阶院溃诖�，我再一次代表全�?zhèn)教師對各級的深切關(guān)心和社會(huì)各界的大力支持表示感謝！
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史�！眹\(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來，歷史賦予我們神圣的使命，各級和全鎮(zhèn)人民對教育也提出了新的要求，我們更加強(qiáng)烈地意識(shí)到人民教師所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任。作為一名教師，我們將努力做到：
一、牢記教育使命，甘當(dāng)扎根教壇的奉獻(xiàn)者。
教育關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的未來和人民的重托。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身，我們?nèi)w教師將切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，牢牢把握教育工作在推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要使命，切實(shí)履行教書育人的天職，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，無悔地堅(jiān)守教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就一曲奉獻(xiàn)之歌。
二、牢記終身學(xué)習(xí)，爭當(dāng)教學(xué)有道的授業(yè)者。
教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的.工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。我們將牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極開展教育教學(xué)創(chuàng)新，探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)，做博學(xué)深思，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，銳意探索，精益求精的有為之師。
三、牢記修身厚德，樂當(dāng)以身為范的傳道者。
育人必先正己。我們將以社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，牢記“有所作為、奮發(fā)有為”的人生追求，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、甘為人梯”的紅燭，修身厚德，恪盡職守，埋頭工作，盡職盡責(zé)，拼吾力、盡吾志地做好教育工作，用博大的胸懷、無私的愛心、良好行為來潛移默化地影響學(xué)生，求索不止、奉獻(xiàn)不止，努力在教師這個(gè)平凡的崗位上書寫人生無悔的章。
十年樹木，百年樹人。老師們，讓我們牢記各級的關(guān)心和厚愛，牢記社會(huì)各界和全鎮(zhèn)人民的重托，抓住機(jī)遇，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，埋頭苦干，奮力拼搏，傾盡智慧與力量，推動(dòng)全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌！為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)！
祝各位、來賓身體健康、工作順利！祝老師們節(jié)日愉快！
教師表態(tài)發(fā)言稿13
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好!
今天是20xx年6月8日。再過兩天就是中考，今天是九年級同學(xué)在勝利34中初中學(xué)習(xí)生活中的最后一次升旗儀式。今天我致辭的題目是——我中考、我自信、我努力、我成功，送給即將參加中考的全體同學(xué)。
六月，九年級的同學(xué)們因步入中考的考場而注定光彩奪目;六月，八年級的同學(xué)們因生物、地理的學(xué)業(yè)考試而注定熱血沸騰!
同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了向前，就應(yīng)當(dāng)風(fēng)雨無阻，一路高歌!相信你們定會(huì)倍加珍惜中考前這最后的幾天，穩(wěn)定情緒，信心滿滿，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為中考而奮力沖刺，讓青春閃耀出最美麗的光彩!
讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾;
讓我們拼搏，用行動(dòng)兌現(xiàn)青春的諾言!
九年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒!
同學(xué)們，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響!是船就要搏擊風(fēng)浪;是槳，就要奮勇向前;是雄鷹，就要搏擊藍(lán)天!未來把握在我們每個(gè)人的`手中!同學(xué)們，讓我們向?qū)忣}多要一分，向細(xì)心多要一分，向規(guī)范多要一分，向思考多要一分，向耐心多要一分，向信心多要一分，向檢查多要一分，向睡眠多要一分。同學(xué)們，請帶上這“八個(gè)一”奔跑吧，成功一定屬于你們!
最后，讓我們共同祝愿，祝愿九年級的170名同學(xué)中考成功，考上滿意的學(xué)校;初愿八年級的同學(xué)們地理、生物學(xué)業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績!祝全體教職員工身體健康，祝福勝利34中越來越好!
教師表態(tài)發(fā)言稿14
親愛的小朋友們、各位老師：
大家好！
金色的五月已經(jīng)過去、快樂的“六·一”已經(jīng)到來。今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚在這里，慶祝孩子們的盛大節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。在此，我代表某某幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂！
親愛的小朋友們，“六一”的陽光，“六一”的鮮花，“六一”的藍(lán)天，都在為你們祝福……“六一”是快樂的，“六一”是美好的……讓我們?nèi)w小朋友們一起來用甜甜的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、動(dòng)人的語言大膽地表達(dá)自己的快樂心情吧，展示你們的`本領(lǐng)吧。相信，你們每一位小朋友都是最棒的，都有最出色的表現(xiàn)！
“六一”是孩子們的盛大的節(jié)日！最后，讓我們再一次共同祝愿小朋友們節(jié)日快樂、健康幸福、茁壯成長！
尊敬的各位家長，親愛的朋友們，可愛的孩子們：
大家好！很高興能和大家相聚在一起，共同慶祝屬于孩子們的盛大節(jié)日，“六一國際兒童節(jié)”，在這個(gè)洋溢著歡樂的日子里，我代表幼兒園全體教職工祝愿孩子們節(jié)日快樂，健康成長！同時(shí)也向今天來到演出現(xiàn)場的所有家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我們的xx幼兒園是經(jīng)太和縣教育局批準(zhǔn)成立的一所公建民營的幼兒園，也是太和縣一類示范幼兒園。總占地面積將近十畝，擁有一棟專業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)樓，內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒食堂一個(gè)，多功能幼兒教室8個(gè)，教室內(nèi)配套設(shè)施齊全，空調(diào)、電腦、液晶電視、電鋼琴、飲水機(jī)、消毒柜，各類教具、玩具。并且安裝有監(jiān)控全程監(jiān)視。另外，為了方便家長接送孩子，我們幼兒園還配備了三輛幼兒標(biāo)準(zhǔn)校車，專車接送孩子。幼兒園園內(nèi)鋪設(shè)有大量塑膠地面，安裝了兩組大型滑滑梯，園區(qū)內(nèi)總綠化面積三千多平方米，是一所標(biāo)準(zhǔn)的花園是學(xué)校。
師資力量方面，我們幼兒園聘請的教師均畢業(yè)于幼師專業(yè)類院校，她們不僅青春、陽光、有朝氣，而且具備超強(qiáng)的愛心，耐心，責(zé)任心，能夠站在孩子的角度像孩子所想。雖然，開園到現(xiàn)在僅僅經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期時(shí)間，我們的學(xué)生數(shù)已經(jīng)從剛開園時(shí)的一百多人增漲到現(xiàn)在的近三百人。說實(shí)話，我真的感到既意外又欣慰。以意外的是學(xué)生數(shù)的增長比率遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我們的預(yù)測范圍；欣慰的是，學(xué)生數(shù)的增長既證明了我們蔡廟北大幼兒園的實(shí)力，也證明了我們辛苦的付出得到了家長朋友們的認(rèn)可。在此，代表幼兒園全體老師再次向支持幫助我們的家長致謝！取得的成績只屬于過去，我們會(huì)更加努力工作。我相信先進(jìn)的硬件設(shè)施、的教學(xué)理念、出色的師資力量、安全可靠的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)讓咱的孩子接受到更好、更全面的啟蒙教育。今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我也向各位家長承諾，我一定會(huì)帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)，不辜負(fù)您的期望和托付，把孩子們培養(yǎng)成具有強(qiáng)健的體魄，健全的人格，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造意識(shí)的新世紀(jì)幼兒。
教育從心開始，我們將站在您的角度，走進(jìn)孩子的世界，用我們的愛心、耐心、責(zé)任心，精心呵護(hù)孩子稚嫩的童心；用我們的信心、誠心贏得您和社會(huì)的信賴及關(guān)心！
最后，再次祝愿可愛的孩子們節(jié)日快樂，希望今天登臺(tái)亮相的孩子們都能發(fā)揮出最出色的水平，也希望我們今天的演出圓滿成功，謝謝大家！
教育從心開始，我們將站在您的角度，走進(jìn)孩子的世界，用我們的愛心、耐心、責(zé)任心，精心呵護(hù)孩子稚嫩的童心；用我們的信心、誠心贏得您和社會(huì)的信賴及關(guān)心！
最后，再次祝愿可愛的孩子們節(jié)日快樂，希望今天登臺(tái)亮相的孩子們都能發(fā)揮出最出色的水平，也希望我們今天的演出圓滿成功，謝謝大家！
教師表態(tài)發(fā)言稿15
為加強(qiáng)對青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使新上崗教師盡早站穩(wěn)講臺(tái)，早出成果、多出成果，過好“教學(xué)業(yè)務(wù)關(guān)”；在做好教學(xué)工作的同時(shí)，盡可能提高班級管理水平，過好“班主任關(guān)”，旗風(fēng)學(xué)校石井校區(qū)特制定本師徒結(jié)對制度：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
師傅應(yīng)率先學(xué)習(xí)國內(nèi)外教育理論，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，將自己豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)成果以及現(xiàn)代教學(xué)理念，無保留地傳授給徒弟。學(xué)校將創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，讓師傅外出學(xué)習(xí)，以了解更豐富的教改信息。
二、明確任務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)帶徒
師傅應(yīng)認(rèn)真了解、分析徒弟的教學(xué)現(xiàn)狀，掌握其強(qiáng)勢與弱項(xiàng)。從實(shí)際出發(fā)，確定遠(yuǎn)期規(guī)劃和近期目標(biāo)，制定好工作計(jì)劃，并做好每月指導(dǎo)工作記錄。師傅每月聽徒弟課一節(jié)以上，課后有評價(jià)、有反饋，并及時(shí)加以指導(dǎo)。每學(xué)寫好帶徒工作小結(jié)，認(rèn)真回顧指導(dǎo)工作，并加以系統(tǒng)的整理和提煉。
三、以身作則，言傳身教
師傅要走在教育改革的前列，積極投身于教育教學(xué)的研究，主動(dòng)承擔(dān)或參與課題研究，使理論與實(shí)踐的結(jié)合更完美。師傅要盡力上好每一堂課，以規(guī)范先進(jìn)、獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)影響徒弟，給他們以啟迪。每半月為徒弟展示一節(jié)課，以精湛的教學(xué)技術(shù)和優(yōu)良的.教學(xué)效果給徒弟以示范。
四、努力學(xué)習(xí)，參與科研
徒弟要努力從理論上提高自身素質(zhì)功底，要主動(dòng)積極地跟從師傅參與課題研究，使教育理論更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，每學(xué)期撰寫一篇能代表自己水平的教學(xué)論文。
五、虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求
徒弟要認(rèn)真、虛心地向師傅學(xué)習(xí)，每半月聽師傅課兩節(jié)以上，每次聽課必須做好詳細(xì)記錄，每學(xué)期結(jié)束必須將自己的所學(xué)所得做好總結(jié)。要從各方面嚴(yán)格要求自己，不僅學(xué)教書，更要學(xué)做人。要學(xué)習(xí)師傅那種對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和奉獻(xiàn)精神，要肯吃苦，肯花力氣，知難而上，爭取早日成才。
六、爭取機(jī)會(huì)，勤于實(shí)踐
徒弟在制定自我發(fā)展計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要勤奮實(shí)踐，每學(xué)期上一節(jié)匯報(bào)課，請師傅指點(diǎn)和評價(jià)，認(rèn)真做好教學(xué)心得的記錄，要努力爭取大膽地參與教學(xué)實(shí)踐。
七、認(rèn)真積累，善于總結(jié)
徒弟不僅要重實(shí)踐，更要重積累，善總結(jié)，善反思，積極探尋教育規(guī)律，端正教育思想。努力學(xué)習(xí)將自己的點(diǎn)滴教育教學(xué)收獲提煉上升至理論高度，進(jìn)一步應(yīng)用到實(shí)踐中。每學(xué)期要認(rèn)真寫好各類總結(jié)與思想?yún)R報(bào)。
八、表彰總結(jié)，積極推廣
對師帶徒工作及時(shí)總結(jié)，對取得優(yōu)異成績的師徒給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，推廣他們的成功經(jīng)驗(yàn)給予，以推動(dòng)師帶徒工作的有效進(jìn)行。
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