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學(xué)會(huì)微笑的演講稿15篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在當(dāng)下社會(huì)，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)微笑的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)微笑的演講稿1
尊敬的同學(xué)們、老師們：
大家好！11月份的“每月一事”主題是“學(xué)會(huì)微笑，做文明禮儀小天使”。有些同學(xué)要問(wèn)：“禮儀是什么”禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，表現(xiàn)為對(duì)自己的嚴(yán)格要求和對(duì)他人尊重和理解。具體地說(shuō)。禮儀是對(duì)父母師長(zhǎng)的親切問(wèn)候，是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是課堂上專注的神情。是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止
彬彬有禮的人使人見(jiàn)了就有一種親切的.感覺(jué)；沒(méi)禮貌的人別人見(jiàn)了就討厭。在學(xué)校里，首先應(yīng)該對(duì)老師有禮貌。因?yàn)樗麄兘涛覀儗W(xué)知識(shí)，學(xué)做人，我們應(yīng)該尊重他們。見(jiàn)面應(yīng)該主動(dòng)和老師打招呼，對(duì)老師說(shuō)一句：“老師好！”課堂上遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講也是對(duì)老師的尊重。同學(xué)之間也應(yīng)該互相尊重，團(tuán)結(jié)有禮。在家要對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌。父母是我們的第一位老師，在我們的成長(zhǎng)中付出了大量的心血，應(yīng)該受到我們的尊重和孝敬。
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的就是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬別人。上個(gè)學(xué)期，我校承辦了一些市級(jí)的活動(dòng)，有很多客人老師來(lái)我校。我們很多學(xué)生很熱情，大聲和客人老師打招呼：“老師們好！”還有的熱情給客人老師指路或帶路。真不愧是千小的小主人。得到了外校老師的好評(píng)。
為了使每位同學(xué)都變得更加熱情有禮貌。本學(xué)期我們要養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣就是：彬彬有禮打招呼。彬彬有禮，就是形容文雅有禮貌的樣子。我們和人打招呼就是要強(qiáng)調(diào)文雅有禮貌。
“彬彬有禮打招呼”好習(xí)慣養(yǎng)成要求：
1、各班利用晨會(huì)課、班隊(duì)課宣傳教育，讓同學(xué)們了解有禮貌的重要性。并專項(xiàng)訓(xùn)練如何“彬彬有禮打招呼”。要求人人都會(huì)彬彬有禮的打招呼。成為一種自覺(jué)習(xí)慣。
2、各班組成考評(píng)小組，對(duì)每位學(xué)生的禮儀習(xí)慣進(jìn)行考核。爭(zhēng)得“禮儀章”；在獲得禮儀章的同學(xué)中評(píng)選“禮儀之星”。
3、德育處、少先隊(duì)將進(jìn)行明察暗訪，了解各班的訓(xùn)練情況，對(duì)于不會(huì)彬彬有禮打招呼的學(xué)生將組織在一起進(jìn)行集訓(xùn)。
同學(xué)們，一粒種子雖小，卻可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)；一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽(yáng)的光輝，彬彬有禮打招呼這個(gè)習(xí)慣雖小，卻拉近了人與人這間的距離，讓人與人之間更有有默契。就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，用我們的口，禮貌地問(wèn)，好好打招呼，管住我們的口，說(shuō)文明話。決不吵鬧，不說(shuō)臟話。做學(xué)會(huì)微笑、彬彬有禮的好孩子。
學(xué)會(huì)微笑的演講稿2
“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。
”詩(shī)人楊萬(wàn)里這樣告訴我們。
是的無(wú)論在生活中遇到什么困難，都不應(yīng)該氣餒，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了。
雨下得再大又怎樣，干脆開(kāi)心淋一場(chǎng);煩惱再多又怎樣，干脆微笑去面對(duì);困難再多又怎樣，干脆樂(lè)觀去克服。
微笑就是樂(lè)觀的象征。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，有老師微笑著替我們解析;當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，有父母微笑著替我們分擔(dān);當(dāng)我們和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，也有伙伴微笑著和我們講和……微笑無(wú)處不在。
學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)生活吧!無(wú)助時(shí)，它給你安慰;懦弱時(shí)，它給你勇氣;孤單時(shí)，它給你擁抱。
如果成長(zhǎng)的道路是充滿坎坷的路，那么微笑將是平坦的陽(yáng)關(guān)道。
如果生活中的挫折是扎人的荊棘，那么微笑就是美好的牡丹。
如果工作上的失敗是光禿的棗樹(shù)，那么微笑就是北國(guó)郁郁蔥蔥的松柏。
留一個(gè)微笑給坎坷，留一個(gè)微笑給挫折，留一個(gè)微笑給失敗，留一個(gè)微笑給......那么這些將都會(huì)消失不見(jiàn)，等待你的只有大路，只有成功……
微笑能讓人恢復(fù)已逝的青春，能讓人重拾覆滅的自信，能讓人充滿無(wú)限的力量。
我們的人生需要微笑!讓我們學(xué)會(huì)微笑，用微笑面對(duì)生活。
學(xué)會(huì)微笑的演講稿
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。
――普希金微笑面對(duì)生活。
在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。
張海迪說(shuō)：“我像顆流星，要把光留給人間。
”她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌。
生活中，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有坎坎坷坷?你又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的障礙而不走路呢?這種例子舉不勝舉。
譬如陳平少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父母光耀門(mén)庭，不是生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂矛盾，面對(duì)一再羞辱忍無(wú)可忍，離家出走，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，有不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒�，終有一老者，慕名前來(lái)免費(fèi)授徒授課，后來(lái)輔佐劉邦成就了一番霸業(yè)。
這個(gè)故事告訴我們，面對(duì)挫折面對(duì)困境，你只要以積極的進(jìn)取的心態(tài)，最后就可以笑到最后。
名人是這樣，生活中平凡的人也是這樣。
去年我爺爺突發(fā)腦溢血，雖經(jīng)全力搶救保住了生命，但說(shuō)話走路都不方便，開(kāi)始需要幾個(gè)人攙扶，到推著輪椅扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)的鍛煉，現(xiàn)在已經(jīng)能自己上下樓了。
不被困難所擊倒，能勇敢的笑對(duì)生活，生活將還你微笑。
讓我們以坦然的心，高昂的情緒去面對(duì)生活中的困難和挫折吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，快樂(lè)的生活在等著你。
泰國(guó)商人施利華，是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。
1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對(duì)失敗，他只說(shuō)了一句：“好哇!又可以從頭再來(lái)了!”他從容地走進(jìn)街頭小販的行列叫賣(mài)三明治。
一年后，他東山再起。
“活著就是幸福，就是勝利，就是一切。
”可我卻不這么認(rèn)為。
如果人在生活中，連起碼的微笑也沒(méi)有，那他會(huì)幸福嗎?如果我們用微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)用微笑像陽(yáng)光，給大地帶來(lái)溫暖;微笑像雨露，滋潤(rùn)著大地。
微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的`人重新看到生活的希望;可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。
俗話說(shuō)的好，笑一笑，十年少。
永遠(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的!微笑猶如陽(yáng)光揮灑大地的盎然;清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖;夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱;浪花沖刷礁石的激情。
幸福的詮釋是微笑;快樂(lè)的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。
陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)于每個(gè)人都公平給予;歡樂(lè)喜悅，煩惱憂傷，卻屬于每一個(gè)人私有。
生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活;不是幸福太少，只是我們不懂把握。
面對(duì)生活，不論是失意，還是挫折;不論是陰云密布，還是困難重重，我要選擇微笑。
微笑面對(duì)你。
讓我們以坦然的心，高昂的情緒去面對(duì)生活中的困難和挫折吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，快樂(lè)的生活在等著你。
學(xué)會(huì)微笑的演講稿3
尊敬的各位評(píng)委：
大家好！今天，我與大家分享的故事是《新一天開(kāi)始，微笑》。
生活是五顏六色的，有著許多歡聲笑語(yǔ)。我希望我的學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活著。哲學(xué)家雅斯貝爾斯認(rèn)為“教育過(guò)程首先是一個(gè)精神成長(zhǎng)過(guò)程。”關(guān)心、理解、尊重、信任是精神關(guān)懷的基本表現(xiàn)，我要做好學(xué)生的精神關(guān)懷者。
“新的一天開(kāi)始，微笑！”成了座右銘，QQ與微信簽名都是這一句。不論嚴(yán)寒酷暑，早上7：20我都是帶著微笑走進(jìn)教室。這時(shí)，我環(huán)顧四周，已來(lái)了不少孩子，暖暖地送上一句“小朋友們好！”此時(shí)，若是冬天，一個(gè)小淘氣會(huì)搓著手蹦到我的面前說(shuō)：“老師，你冷不冷？看我的手都凍疼了�！蔽医舆^(guò)這雙小手哈口熱氣搓起來(lái)，不一會(huì)兒小手熱起來(lái)。他就樂(lè)呵呵地跑遠(yuǎn)了。下面的幾個(gè)孩子看到了也跑來(lái)，“老師，老師，我也要呢！”看著這些可愛(ài)的`小眼睛，我笑著說(shuō)：“如果每個(gè)小朋友都讓老師搓手，一個(gè)孩子用兩分鐘，五個(gè)小朋友用十分鐘，你們這么多人都來(lái)了，老師累不累呢？花的時(shí)間多不多呀？我們是不是要開(kāi)動(dòng)小腦筋，怎樣能暖和起來(lái)？”聰明的孩子先開(kāi)口：“我們一起打掃教室�！庇忠粋�(gè)孩子說(shuō)：“我們可以出去跑步�！薄澳銈冋f(shuō)的都對(duì)，這樣一來(lái)我們互相幫助，二來(lái)我們堅(jiān)持鍛煉身體更健康！”我說(shuō)完，掌聲響起，大家開(kāi)始各干各的。
七八歲的孩子總會(huì)弄出點(diǎn)意外來(lái)，一天下午剛剛上課，五年級(jí)的幾個(gè)學(xué)生在窗戶前問(wèn)：“老師，我可以借盒水彩筆用嗎？”我沒(méi)有馬上回答，目光轉(zhuǎn)向我的學(xué)生們，他們熱情似火：“我有！我有！”這時(shí)，我允許五年級(jí)學(xué)生進(jìn)教室，他們也都滿意地借到了。放學(xué)前，我見(jiàn)到有高年級(jí)學(xué)生還水彩筆的�？墒�，第二天早讀課上，我正帶著學(xué)生讀書(shū)，偉的爺爺和偉一起來(lái)了。爺爺說(shuō)是偉的水彩筆借出去沒(méi)有還，我問(wèn)偉認(rèn)識(shí)借筆的人嗎？偉去五年級(jí)教室找到了那個(gè)學(xué)生，那學(xué)生來(lái)到我班教室并說(shuō)筆還給了我班的雨了。這時(shí)，家長(zhǎng)、我、學(xué)生們都是面面相覷。我跟家長(zhǎng)說(shuō)：“這樣吧，我下午給偉買(mǎi)一盒新筆。這事怪我沒(méi)有管理好，你先回去忙吧！”爺爺說(shuō)：“老師，沒(méi)有就沒(méi)有了。我走了。”我送走家長(zhǎng)，看著班里的54個(gè)孩子，今后該怎樣對(duì)待借東西這事情？一番爭(zhēng)論后，決定“一在自己東西上寫(xiě)上名字；二是記住借東西人的模樣與名字�！边@件事情上，我和學(xué)生都有了教訓(xùn)，不論是班級(jí)公物，還是私物，都要愛(ài)護(hù)，有借有還，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。隨后我買(mǎi)了一盒新筆送給了偉。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師成為學(xué)生道德上的引路人，并不在于他時(shí)時(shí)刻刻都在講大道理，而在于他對(duì)于人的態(tài)度……誰(shuí)能喚起人的尊嚴(yán)感，能啟發(fā)他們?nèi)ニ伎蓟钤谑郎鲜菫橹裁�，誰(shuí)就能在他們的心靈中留下最深刻的痕跡。”學(xué)生每天一篇日記，一個(gè)孩子寫(xiě)道：“親愛(ài)的老師，我愛(ài)你。你是世界上最美的女人，老師你辛苦了。”另一個(gè)孩子歡快地跑上講臺(tái)，“老師，老師，快看看！”讀著，我幸福的淚在打旋，感謝我的一年級(jí)的孩子，把心中最純潔的愛(ài)給了我。
我不是最美的女人，但我會(huì)帶著孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美！新的一天開(kāi)始，微笑！
學(xué)會(huì)微笑的演講稿4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
微笑是每一個(gè)人最富有魅力的肢體語(yǔ)言。
它代表著愉悅，善意，友好，接受等一切積極樂(lè)觀的精神。它是一門(mén)極具魅力的人生哲學(xué)。
生活付于了我們太多太多崎嶇與坎坷，我們有時(shí)候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色。我們迷惘，困惑，徘徊，孤獨(dú)，無(wú)助，不知所措；這種低落的情緒很容易使我們從這個(gè)極端走向另一個(gè)極端！
于是，悲劇便產(chǎn)生了！
我們每日生活在這鋼筋混凝土編織的灰色網(wǎng)絡(luò)里，早已迷失了自己。只是，我們沒(méi)有勇氣去發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)罷了。其實(shí)，我們脆弱得不堪一擊，因?yàn)槲覀內(nèi)狈γ鎸?duì)生活的勇氣，更缺乏面對(duì)自己的勇氣。
朋友們，其實(shí)，如果你每天醒來(lái)在鏡子面前微微一笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每天早晨醒來(lái)后一切都已經(jīng)是新的`了。太陽(yáng)是新的，空氣是新的，花草是新的，樹(shù)木是新的，就連每個(gè)人的面孔都是新的。如果你再學(xué)會(huì)對(duì)這一天中每一樣新的事物微微一笑的話，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活并不是我們所認(rèn)為的那樣糟糕。
因?yàn)椋谀阌梦⑿γ鎸?duì)人生好與不好，壞與不壞，對(duì)與不對(duì)的時(shí)候，這一切也都在用微笑回應(yīng)著你！
學(xué)會(huì)微笑的演講稿5
給自己一個(gè)微笑，就是給自己找一片沙漠中的綠洲；給自己一個(gè)微笑，就是在饑渴中給自己找一杯甘露；給自己一個(gè)微笑，就是在失敗中找到一條成功之路…
在你不被理解和誤解的日子里，在你因?yàn)槿狈ψ孕哦X(jué)得前途未卜的日子里，在你因?yàn)楦鞣N挫折而沮喪的日子里，在你憤怒而急躁的日子里，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑！
剛進(jìn)入初一，面對(duì)第一次期中考試，我又擔(dān)心又害怕。我擔(dān)心是有原因的，因?yàn)槲揖拖褚黄ク偪竦男∫榜R，每天每個(gè)月都在玩。結(jié)果我就像被雷擊了一樣。這是什么成績(jī)，什么排名，我沮喪地想。當(dāng)時(shí)心里一片凄涼，失望和痛苦一起扼死了我的心。好幾天，我都不肯抬頭�？傆X(jué)得自己太無(wú)知，太無(wú)能。唉！這幾天，我對(duì)期待成龍的'父母無(wú)話可說(shuō)。上課的時(shí)候，我總是一副恍惚的樣子。久而久之，老師好像看出了我的心思。一天，他把我叫到辦公室。我以為是父母對(duì)老師說(shuō)的話，自找麻煩，就懷著忐忑不安的心情來(lái)到辦公室。但事實(shí)出乎我的意料。
“沒(méi)關(guān)系，這是什么失敗，自古以來(lái)，就沒(méi)有人沒(méi)有經(jīng)受過(guò)失敗的考驗(yàn)嗎？但是你應(yīng)該吸取教訓(xùn)。努力，成功就在你腳下。記住。只要功夫深，鐵杵磨成針。”老師很認(rèn)真的跟我說(shuō)。最后，老師站起來(lái)，把手放在我的肩膀上，慈祥地笑了。當(dāng)時(shí)在老師的笑容里，我看到了幸福和自信，仿佛成功就在不遠(yuǎn)處。
之后我很努力。窗外的我少了一個(gè)瘋狂的玩家，窗內(nèi)的我多了一個(gè)勤奮的人。老師慈祥的笑容已經(jīng)深深印在我的腦海里。每當(dāng)想起這件事，我就充滿了能量、信心和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。好事多磨。期末考試，成績(jī)真的叫突飛猛進(jìn)。微笑有如此無(wú)限的力量，你應(yīng)該學(xué)會(huì)在未來(lái)的生活中給自己一個(gè)微笑。我喃喃道。
給自己一個(gè)微笑，敞開(kāi)心扉，太陽(yáng)不請(qǐng)自來(lái)。從微笑看，成功近在咫尺，幸福不遠(yuǎn)！
學(xué)會(huì)微笑的演講稿6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《微笑的力量》。
生活總是充滿坎坷，人生的過(guò)程就是一個(gè)經(jīng)歷磨難的過(guò)程，在經(jīng)歷過(guò)磨難之后，你的人生便會(huì)達(dá)到一個(gè)高度，此時(shí)成功便離你不遠(yuǎn)了。或許經(jīng)歷磨難的過(guò)程是難以忍受的，但我們?nèi)匀灰⑿μ谷坏孛鎸?duì)生活，保持樂(lè)觀積極向上的生活態(tài)度，始終堅(jiān)信“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”。
俞敏洪，中國(guó)知名企業(yè)家，從一無(wú)所有的大學(xué)生轉(zhuǎn)身變?yōu)槿袊?guó)最為富有的教師，可以說(shuō)這個(gè)過(guò)程是充滿磨難的。他曾經(jīng)這樣總結(jié)自己的過(guò)去：“過(guò)去，我一直認(rèn)為自己是個(gè)失敗者，高考考了三年才考上，我是個(gè)失敗者；進(jìn)了大學(xué)沒(méi)有一個(gè)女孩愛(ài)上過(guò)我，我是個(gè)失敗者；教了三年書(shū)沒(méi)有什么成就，我是個(gè)失敗者；在北大十年沒(méi)參加過(guò)任何團(tuán)體、任何活動(dòng)，我是個(gè)失敗者；被北大開(kāi)除出來(lái)無(wú)處安身，我是個(gè)失敗者”。
從俞敏洪的經(jīng)歷可以看出，在今天他的.輝煌成就背后充滿著無(wú)盡的磨難。為什么這些磨難沒(méi)有壓垮老俞？因?yàn)槔嫌嵊幸活w樂(lè)觀積極向上的心態(tài)，對(duì)任何困難都能微笑面對(duì)，是這種樂(lè)觀的生活態(tài)度幫助老俞安然度過(guò)磨難，鑄就了他今天的成功！
在待人處事過(guò)程中，臉上時(shí)刻保持微笑，有助于化解人與人之間的矛盾，消除隔閡，有助于縮短人與人之間的距離。一張微笑的臉往往能為別人帶來(lái)愉悅的感受，增強(qiáng)自己的親和力。世界上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那就是微笑；它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會(huì)開(kāi)放。越是純潔的心靈，越是為其之美。幸福的詮釋是微笑；快樂(lè)的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵(lì)是微笑；堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。
朋友們，面對(duì)生活，不論是失意，還是挫折；不論是陰云密布，還是困難重重，都要選擇微笑。
學(xué)會(huì)微笑的演講稿7
如果生活是一條波濤洶涌的大河，那么微笑就是一張帆，推動(dòng)著航船劈波斬浪，駛向金色的彼岸;如果生活是漆黑得伸手不見(jiàn)五指的黑夜，那么微笑就是一把火，照耀著夜行者穿越黑暗，走向希望的黎明;如果生活是無(wú)情的戰(zhàn)場(chǎng)，那么微笑就是一面旗幟，指引著勇士們沖鋒陷陣，英勇向前。
如果生活是一杯濃郁苦澀的咖啡，那么微笑就是一塊糖，它的融合使生活中到處都潛伏著失敗與苦難。這咖啡變化更加清醇可口。
別以為貝多芬活得精彩，五指間流動(dòng)的交響樂(lè)曾迷醉了一代又一代人;別以為阿炳美滿幸福，兩根琴弦奏出的“二泉映月”傳唱至今。兩位大師一個(gè)失聰，一個(gè)失明，曾經(jīng)痛苦地生活在無(wú)聲無(wú)光的世界!可是他們始終樂(lè)觀豁達(dá)，笑對(duì)生活，在漫漫的人生道路上找到了屬于自己的坐標(biāo)。
是啊，若是沒(méi)有海浪與礁石的猛烈撞擊，哪有美麗的浪花開(kāi)放若是沒(méi)有鐵錘與鐵鉆的急劇敲打，哪有璀璨的火星迸濺?若是沒(méi)有笑對(duì)生活的勇氣，哪來(lái)生命的光輝時(shí)刻?“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”?在生活的道路上，只有那些不是風(fēng)吹雨打，揚(yáng)帆前進(jìn)，始終面帶微笑的人，才能感受生活的磅礴氣勢(shì)，才能看到前途的壯麗風(fēng)光。
只有善于微笑著面對(duì)生活，生活才會(huì)對(duì)你微笑。
我相信，愛(ài)迪生在發(fā)明過(guò)程中也曾把這微笑化為動(dòng)力，奮斗不息，我相信，海倫·凱勒在命運(yùn)的.捉弄下，也曾以這微笑作為武器，戰(zhàn)勝了自卑。
一個(gè)善于微笑的人并非沒(méi)有煩惱，只不過(guò)，他善于把煩惱當(dāng)作一張廢紙拋掉;一個(gè)善于微笑的人并非沒(méi)有憂傷，只不過(guò)，他善于把憂傷的愁緒編織成希冀的網(wǎng);一個(gè)善于微笑的人并非沒(méi)有痛苦，只不過(guò)，他善于把痛苦的傷痕化作靈魂的力量……
是的——
面帶微笑，即便是在泥濘的小道上艱難跋涉，精神也始終樂(lè)觀;
面帶微笑，即使是在凄風(fēng)苦雨中抗?fàn)�，心中也永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光;
面帶微笑，即使是一千次失敗，也阻擋不了我們一千零一次奮起!
看見(jiàn)那微微翹起的嘴角了嗎?看見(jiàn)嘴角那渾圓的酒窩了嗎?那便是微笑。
學(xué)會(huì)微笑的演講稿8
尊敬的各位評(píng)委：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事多年來(lái)對(duì)我工作的支持與幫助，對(duì)工作中的不足與失誤深表歉意。
原打算講的英語(yǔ)不講了，怕多數(shù)人乏味；原打算談的工作業(yè)績(jī)，不談了，怕王婆賣(mài)瓜；今天，暫且不說(shuō)我怎樣起草了“辦學(xué)章程”；也不說(shuō)我怎樣被邀請(qǐng)為《紅燭之歌》撰稿；更不想說(shuō)我的演講材料是怎樣在全國(guó)獲獎(jiǎng)的……此時(shí)此刻，只想把自己在某個(gè)月明風(fēng)清的夜晚用鍵盤(pán)記下的思想果實(shí)——心靈的感悟——之—“微笑著面對(duì)生活”的片段，與大家一起分享。
當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，你會(huì)微笑；當(dāng)你成功的時(shí)候，你會(huì)微笑；那么當(dāng)你難過(guò)、委屈、無(wú)助甚至是絕望的時(shí)候，你是不是也能豁達(dá)樂(lè)觀，泰然處之，微笑著告訴別人：“沒(méi)事，我很好”！
微笑能帶給人快樂(lè)，也帶給自己快樂(lè)，一個(gè)懂得知足常樂(lè)的人是幸福的。如果人人臉上時(shí)常掛著微笑，這種來(lái)自于微笑的磁力，能夠使許多人的心靈相通、相近。能發(fā)出真誠(chéng)微笑的人，總是樂(lè)于幫助別人，愿意分擔(dān)他人的憂傷，減輕他人的痛苦，也愿與人分享快樂(lè)，而這種共同分享的感覺(jué)是幸福的。
幸福的詮釋是微笑，快樂(lè)的'意義是微笑，溫暖的真諦是微笑，挫折的鼓勵(lì)是微笑，堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。
微笑是一種態(tài)度，微笑是一種品質(zhì)，微笑是一種藝術(shù)；微笑是一種境界，微笑是一種胸懷，微笑是一種瀟灑。微笑是一種積極向上的樂(lè)觀態(tài)度，一種處變不驚的人生理念，一種高格調(diào)的真誠(chéng)與豁達(dá)，一種直面人生的成熟與智慧。
學(xué)會(huì)微笑，生活將變得無(wú)比精彩；微笑地描繪著生活，將生活中的大塊寫(xiě)意，揮灑的淋漓酣暢；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴的清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪的細(xì)膩精美。
微笑地面對(duì)生活，不要抱怨生活給予了太多磨難，不必抱怨，生命中太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就就失去雄輝，人生如果僅去追求兩點(diǎn)一線的帆順，生命就失去了魅力。微笑著把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑；把每一次成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。就這樣，微笑著，彈奏從容的玄樂(lè)，去面對(duì)挫折，去品味孤獨(dú)，去沐浴憂傷。把‘人’字寫(xiě)直寫(xiě)大，讓生命的路走直走真�；畛鲆环N尊嚴(yán)，活出一種力量，清貧，是一首樸素的歌；平凡，是一行亮麗的詩(shī)。微笑著，我們?nèi)ヒ鞒�，在平靜中紅塵飛舞，在孤寂中品味沉浮。把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì)在你的眼前打開(kāi)：藍(lán)天，白云，小橋，流水。讓鮮花的芳香在你的鼻翼醉人的環(huán)繞，讓華麗的彩蝶在你身邊曼妙的起舞。微笑著，去唱生活的歌謠吧！讓我們要用微笑的力量去關(guān)照周?chē)ジ谢車(chē)�，去影響周�(chē)钡矫恳粋�(gè)人臉上都掛起一片不落的燦爛。在生活中，我們難免有時(shí)高興，有時(shí)悲傷，高興地時(shí)候，我們也不必壓抑自己的感情，該笑時(shí)就笑，讓自己充滿信心，樂(lè)觀向上。
俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭�！币蚨覀兠鎸�(duì)生活，應(yīng)有一種積極樂(lè)觀的態(tài)度。其實(shí)，我們度過(guò)一天時(shí)，心情高興，一天的時(shí)間會(huì)逝去，心情愁悶，一天的時(shí)間也會(huì)逝去，那么為何不高興地度過(guò)每一天呢？
我們遇到挫折時(shí)，微笑是成功的起點(diǎn)；遇到煩惱時(shí)，微笑是思想上的解脫；心情舒暢時(shí)，微笑是愉悅的表現(xiàn)。
當(dāng)見(jiàn)到久別了的朋友，激動(dòng)之情難于言表時(shí)，微笑便是表達(dá)感情的方式；當(dāng)朋友陷于困境時(shí)，給他一個(gè)微笑，這是對(duì)他的鼓勵(lì)；當(dāng)相互之間產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)，給對(duì)方一個(gè)微笑，便是誤會(huì)煙消云散的方法；當(dāng)自己遇到挫折時(shí)，微笑面對(duì)困難，能使自己重新樹(shù)立生活的信心。
困難沒(méi)什么大不了，就怕自己不敢面對(duì)；挫折也無(wú)所謂，就怕自己沒(méi)了信心，坎坷又如何，只怕自己還未曾嘗試。生活中，艱難困苦，傷心憂郁在所難免，沒(méi)有人能隨便便成功，把握生命里的每一次感動(dòng)，用真心的笑容，微笑地去面對(duì)生活，去感悟生活，去享受生活。謝謝大家。
學(xué)會(huì)微笑的演講稿9
人不能脫離社會(huì)獨(dú)立存在。和各種各樣的人打交道，方式方法是你成功的關(guān)鍵。正確的方式方法會(huì)讓你成功，錯(cuò)誤的方式方法會(huì)讓你處處碰壁。尤其是陌生城市的陌生人。
多年來(lái)積累了一些與人交往的成功經(jīng)驗(yàn)，就是多微笑，多說(shuō)謝謝。和第一次接觸的人打交道，第一印象很重要。其實(shí)一個(gè)看似不經(jīng)意的微笑，對(duì)對(duì)方來(lái)說(shuō)會(huì)起到非同一般的作用。會(huì)瞬間拉近雙方的距離，為進(jìn)一步溝通打下良好的基礎(chǔ)。在交流的過(guò)程中多說(shuō)謝謝，會(huì)讓人覺(jué)得你是一個(gè)更有親和力的人。這會(huì)給你的`成功增加更多的分量。其實(shí)不難，但是很有可能大家都因?yàn)樵谝饷孀佣缓靡馑贾鲃?dòng)對(duì)對(duì)方好。其實(shí)和人溝通最重要的是主動(dòng)。誰(shuí)主動(dòng)誰(shuí)就有優(yōu)勢(shì)。主動(dòng)為自己發(fā)展有什么不好？
外出工作的不確定因素很多，每個(gè)人都需要主動(dòng)出擊。遇到困難的時(shí)候，要多微笑，多感謝。更重要的是，當(dāng)他們改變對(duì)你的態(tài)度時(shí)，增加了他們對(duì)外匯的信心。獲得自信很重要。
可以試試！也許你不經(jīng)意的表情和動(dòng)作會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。
學(xué)會(huì)微笑的演講稿10
世界上有很多微笑，包括蒙娜麗莎動(dòng)人的微笑；有父母慈祥的笑容；還有同學(xué)們天真無(wú)邪的笑容；在我的內(nèi)心深處，有一個(gè)刻骨銘心的微笑，一直激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我。
記得小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樘焐懶。瑥膩?lái)不敢舉手回答問(wèn)題。每天，我總是默默地坐在座位上。有一次，市領(lǐng)導(dǎo)突然來(lái)我們學(xué)校，選擇聽(tīng)我們班的一節(jié)課。課堂上，很多學(xué)生主動(dòng)舉手回答老師提出的問(wèn)題，課堂氣氛非�；钴S。然而，意想不到的事情發(fā)生了，突然出現(xiàn)了一個(gè)沒(méi)人能回答的問(wèn)題。盡管老師一次又一次的提示，同學(xué)們只知道八件事，對(duì)——一無(wú)所知。都很無(wú)奈。這個(gè)問(wèn)題我理解，但是我好像缺乏自信，膽小怕事，所以沒(méi)有勇氣站出來(lái)回答。但是，看到老師焦急的表情，我鼓起勇氣，可是一舉手，立刻像觸電一樣縮了回去。老師看到了，笑著問(wèn)我。我站了起來(lái)，心里真的`很緊張，但是老師的笑容是那么親切，那么溫暖，又那么充滿憧憬。是那個(gè)微笑增加了我的勇氣，我勇敢地說(shuō)出了答案，而且是正確的。這時(shí)，教室里響起了掌聲。自從這件事以后，我的自信心大大增強(qiáng)了。每當(dāng)我遇到什么困難，想退縮的時(shí)候，我都會(huì)想起老師慈祥的笑容，我會(huì)滿懷信心的去克服。
微笑，不分季節(jié)，不分南北，只要有人，微笑的花朵就會(huì)重新綻放。當(dāng)你失望的時(shí)候，微笑可以幫助你重拾信心。當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，一個(gè)微笑可以溫暖你冰冷的心；當(dāng)你失意時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新?lián)P起人生的風(fēng)帆。
��！微笑是多么珍貴。它溫暖別人，讓我們快樂(lè)。為什么不做呢？為了更美好的明天，讓我們多送些笑容！因?yàn)榻o人一個(gè)微笑，你就會(huì)得到兩個(gè)晴天！
學(xué)會(huì)微笑的演講稿11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!在這個(gè)繁忙的歲月里，勝似革命的初中學(xué)年里，能給大家演講，我感到很榮幸。那么，廢話就不多說(shuō)了。我今天要演講的題目是《在逆境中學(xué)會(huì)微笑》。
逆境?何為逆境?逆境就是挫折，失敗和困難。我想，關(guān)于這一方面的話題，我們聽(tīng)過(guò)應(yīng)該不下一千次了吧!甚至有的同學(xué)談到這個(gè)話題時(shí)，還出口成章!“失敗乃成功之母”“失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值”等等。這些勉勵(lì)名言，我們讀來(lái)瑯瑯上口。
但是，當(dāng)我們真正遇到失敗或者挫折時(shí)，是否也可以像勵(lì)志名言中做到堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的態(tài)度呢?或許，剛開(kāi)始時(shí)你會(huì)抱怨，你會(huì)悲傷，你會(huì)失望。但你經(jīng)過(guò)心里的低潮后，如果你繼續(xù)沉淪下去，我就可以很肯定的告訴你，你是個(gè)懦夫!
說(shuō)到這里，請(qǐng)容許我講個(gè)小故事。故事是這樣的：在維特斯比爾斯方向，又一個(gè)近海的小漁村。在這個(gè)村子里，拉脫維亞的漁民住了幾百年�，F(xiàn)在還是像幾百年前一樣，漁民們出海打魚(yú);也是像幾百年前一樣，不是所有人都能夠平安回來(lái)，特別是當(dāng)那波羅的海風(fēng)暴怒吼，波濤翻滾的秋天。
但是不管情況如何，不管多少次，當(dāng)人們聽(tīng)到自己伙伴的死訊，而不得不從頭上摘下帽子時(shí)，他們?nèi)匀辉诶^續(xù)著自己的事業(yè)。漁村有人說(shuō)：“明知出海打漁有危險(xiǎn)，但我們不畏懼。為了生活，我們需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。”一段很普通的.話卻透出不畏懼困難的勇氣和信心。
在漁村旁邊，迎海矗立著一塊巨大的花崗巖，那是在很早以前，漁民們?cè)谑峡躺线@樣一段話：“紀(jì)念在海上已死和將死的人們。”
故事說(shuō)到這。聽(tīng)了之后，你的心靈是否有一點(diǎn)震撼呢?不管處境如何，情況怎樣，只要帶著一顆勇敢的心，坦然面對(duì)逆境。我想，我要把一段題詞記錄下來(lái)，不過(guò)，我的記錄的題詞是：‘紀(jì)念曾經(jīng)和即將征服海洋的人們�！�
同學(xué)們，記住今天的故事，一切除了生死都是小事。我們所處的逆境不算什么讓我們揚(yáng)起心靈自信的風(fēng)帆，微笑地生活。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)會(huì)微笑的演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我演講的題目是《微笑的力量》。
微笑，多么簡(jiǎn)單而又平實(shí)的一個(gè)動(dòng)作��！這是人與人之間，最直接的傳達(dá)感情的方式。這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻能給人前進(jìn)的力量，生活的信心，奮發(fā)的勇氣。
《辭�！防镎f(shuō)，笑是“因?yàn)楦械较矏偠_(kāi)懷”，也是人類內(nèi)心世界的七情六欲之一，但它卻是一種高質(zhì)量的精神狀態(tài)，特別是微笑。微笑就像清晨的一縷陽(yáng)光，照亮了人們的心靈；微笑就像夏日里一瓢清泉，滋潤(rùn)了人們的心田；微笑就像臘冬里一堆火把，驅(qū)散了身心的寒冷。微笑是春天的一朵盛開(kāi)的花朵，是夏天的一把撐開(kāi)的雨傘，是秋天的一顆成熟的果實(shí)，是冬天的一縷溫暖的'陽(yáng)光。微笑是多么美好的事情啊——面對(duì)任何人和任何事，保持微笑，不僅可以擁有一個(gè)愉悅美好的心情，而且可以給他人帶來(lái)溫暖。
作為準(zhǔn)教師的我，在即將走上講臺(tái)之前，我應(yīng)該每天對(duì)著鏡子，練習(xí)微笑，可以以最美的微笑來(lái)面對(duì)我的每一個(gè)學(xué)生。在未來(lái)的教學(xué)中，我將用微笑面對(duì)學(xué)生，讓他們?cè)谳p松愉快的氣氛下，激起學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)的興趣。無(wú)論是成績(jī)優(yōu)異的'學(xué)生，還是稍微落后的學(xué)生，我都會(huì)用微笑贊揚(yáng)或是鼓勵(lì)他們。所以說(shuō)，微笑的力量是巨大的！
我會(huì)用微笑來(lái)感染每一位學(xué)生，讓他們更加健康的成長(zhǎng)。
我的演講完了，謝謝大家！
學(xué)會(huì)微笑的演講稿13
老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《用微笑面對(duì)期中考試》。
伴著清晨的第一縷陽(yáng)光，我們迎來(lái)了新的一天，新的一周。再過(guò)一個(gè)星期，我們即將迎來(lái)期中考試，準(zhǔn)備接受學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的隆重的檢閱。它不僅是對(duì)每位學(xué)生綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)我們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次檢驗(yàn)�；蛟S我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)該做一名追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者。為了搞好期中復(fù)習(xí)和考試，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
首先，我們要正確看待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期中考試。考試只是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分，是檢查你學(xué)習(xí)效果的一種手段。正確理解考試的目的和意義，是克服考前焦慮情緒和過(guò)重的心理壓力的`有效手段。如果我們能夠以平常心來(lái)看待期中考試，以從容自信的態(tài)度面對(duì)它，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。
其次，科學(xué)安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，以勤奮、踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績(jī)。俗話說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！痹鷮�(shí)充分的準(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期中考試內(nèi)容龐雜，許多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手，這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)，有的放矢。
第三、珍惜時(shí)間，講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。有了周密得計(jì)劃還不夠，還需要集中精力，充分利用時(shí)間，保證計(jì)劃的落實(shí)。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，怎么去利用它，這完全取決于你。我們只有“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，這樣才能把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無(wú)窮的力量!當(dāng)然，一味的蠻干往往會(huì)事倍功半，復(fù)習(xí)也要講究技巧。復(fù)習(xí)時(shí)，要有強(qiáng)化意識(shí)，對(duì)各科知識(shí)中的重要知識(shí)點(diǎn)和基本題型要重點(diǎn)過(guò)關(guān)，盡量將以前做過(guò)的練習(xí)重新整理一遍，找出其中的疑難問(wèn)題并分類解決。復(fù)習(xí)時(shí)還要有選擇意識(shí)，對(duì)各科知識(shí)要確定主要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)，有側(cè)重，有取舍，瞄準(zhǔn)章節(jié)重點(diǎn)，抓住幾根主線，快速掌握。解題時(shí)，不妨從不同的角度去考慮解題的方法，多與老師交流，講思路，從而達(dá)到知識(shí)的融會(huì)貫通。
同學(xué)們，人生能有幾回搏?人生不拼不精彩。缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整�？荚囋诩�，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要我們滿懷信心，全力以赴地去迎接考試，我們就一定會(huì)取得滿意的成績(jī)!
謝謝大家!
學(xué)會(huì)微笑的演講稿14
作為醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線上的一員，雖然我們的工作即平凡又普通，可是它卻和千百萬(wàn)人的幸福緊密相連，雖然我們的工作即辛苦又勞累，可是它卻和千百萬(wàn)人的命運(yùn)息息相關(guān)。當(dāng)你降生到這個(gè)世界上時(shí)，第一個(gè)迎接你的是我們的助產(chǎn)士，當(dāng)你病魔纏身時(shí)，為你解除痛苦的是我們的醫(yī)生與護(hù)士，當(dāng)你康復(fù)出院為你卸下人生沉重負(fù)荷告別痛苦的還是我們的醫(yī)護(hù)人員。所以人們把我們醫(yī)務(wù)工作者比作生命的使者、健康的衛(wèi)士、愛(ài)神的化身。
有一首歌，我們用生命去唱，有一首詩(shī)，我們用生命去呤。
有人譏笑我，當(dāng)護(hù)士沒(méi)出息，有人潮諷我，作醫(yī)生太寒酸。而卻有許多人在贊美我，比天使還美麗。
我們很緊張——白天穿梭在輸送甘泉的戰(zhàn)場(chǎng)，夜里堅(jiān)守在死神襲擊的'陣地，就像哨兵一樣警覺(jué)、留意。
我們很快樂(lè)——當(dāng)絕望的眼睛涌現(xiàn)出生機(jī)，當(dāng)僵臥的軀體躍下病榻，在生與死的抗衡中，我理解著醫(yī)護(hù)的含義，在人生與價(jià)值的問(wèn)卷中，我們用熱血譜寫(xiě)著自己的青春。
醫(yī)護(hù)姐妹們，歷史在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，新世紀(jì)對(duì)我們每一們醫(yī)護(hù)工作者又提出了更高的我們情系醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線，情系患者，我們樂(lè)于奉獻(xiàn)，沒(méi)日沒(méi)夜，無(wú)年無(wú)節(jié)，餐無(wú)時(shí)、睡無(wú)點(diǎn)。年青人誰(shuí)不追逐時(shí)尚，誰(shuí)不向往浪漫，誰(shuí)沒(méi)有幾份情趣，但為了我們的醫(yī)護(hù)事業(yè)，我們甘心付出。遇到夜班，醫(yī)護(hù)人員處理急診常常到清晨，流行病暴發(fā)時(shí)，一個(gè)月休息一兩天是常事，去年的非典期間，有時(shí)一天就要工作近二十幾個(gè)小時(shí)，白班連著夜班，我們的醫(yī)護(hù)人員就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，奉獻(xiàn)著自己，奉獻(xiàn)著青春，這種辛苦勞累，這種酸楚苦澀，是金錢(qián)無(wú)法詮解的。這偉大而神圣的職業(yè)就需要我們?nèi)ツ瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)，用我們的愛(ài)心和勤勞的雙手去安撫患者，每當(dāng)節(jié)假日，當(dāng)別人舉家團(tuán)聚的時(shí)候，我們卻日夜守護(hù)在患者的床邊，為滿足病人的需要忙碌著，當(dāng)忙碌了一天的人們進(jìn)行各種娛樂(lè)消遣時(shí)，當(dāng)同齡人和朋友在街頭漫步時(shí)，我們很可能還在無(wú)影燈下為搶救病人的生命而緊張的工作著。
我們情系醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線，只要能使千千萬(wàn)萬(wàn)的患者笑顏永駐，不管改革的浪潮如何沖擊著我們，也不管經(jīng)濟(jì)體制如何轉(zhuǎn)變，我們都會(huì)用救死護(hù)傷的精神和真誠(chéng)圣潔的心去為患者驅(qū)走病痛、重朔健康。為了這一方百姓的身強(qiáng)體健，為了實(shí)現(xiàn)女人真正的人生價(jià)值。那么，就讓白衣天使成為時(shí)代女性的驕傲，讓醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線中的巾幗英雄們?cè)跁r(shí)代女性的挑戰(zhàn)中走向輝煌吧！
謝謝大家。
學(xué)會(huì)微笑的演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得微笑，就是多給自己穿了一件暖衣，再大的風(fēng)寒也不怕。
不能否認(rèn)，生命是一種受難的過(guò)程。是要被暫時(shí)的晴空和溫暖的春風(fēng)迷惑了眼睛，因?yàn)樯顣?huì)冷不丁地給你莫大的打擊。生命如雨。表面看起來(lái)似乎很美，但實(shí)際上很多時(shí)候你不得不承受很多的孤獨(dú)，寒冷，更糟糕的是它不會(huì)因?yàn)槟愕娜魏尾恍覒z憫你，所以，當(dāng)生活中沒(méi)有快樂(lè)時(shí)，你自己就要快樂(lè)，你就是烏云遍布中的那一片晴空。當(dāng)心靈之樹(shù)被疾風(fēng)驟雨蕩起層層漣漪。不要害怕，記得微笑！
你知道貝多芬嗎？他就是微笑的化身。不過(guò)這種微笑是世間少有的，所以它并不常常有，即使有，也只游蕩在心底。他是人類的精魄。而他的'一生也只是為了證明微笑的力量有多大。
人們都當(dāng)他是一個(gè)厭世者，都討厭他，唾棄他，可誰(shuí)都不知道，他心底最純潔最柔軟的地方。他一生都掙扎在痛苦之中。他的頭顱，永遠(yuǎn)困在火山口中，拼命巴望著沖破火山口，可是不可能！憤怒的雄獅被永遠(yuǎn)地困在火山口之中！誰(shuí)都以為他瘋了，誰(shuí)都以灶她墮落了，就當(dāng)人們逐漸遺忘他的時(shí)候，”第九交響曲”問(wèn)世了，世人驚訝了。可光明的舞臺(tái)被他拋開(kāi)了，他寧愿躲在黑暗的角落里，他已經(jīng)不怕孤獨(dú)了，赤子是不怕孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造一個(gè)充滿快樂(lè)，充滿激情的世界！
為什么要吝嗇自己的微笑呢？生活就如一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭，沉重的包袱并不是客觀的生活強(qiáng)加給我們的，只要我們懷著微笑去面對(duì)它。
微笑是生活的一種態(tài)度。當(dāng)我們面臨不幸時(shí)，那些優(yōu)秀的人會(huì)感激自己還有一個(gè)健康的身體。當(dāng)人們患上重病時(shí)，那些優(yōu)秀的人會(huì)感激自己擁有一顆健康的心，甚至人們連心都不再有的時(shí)候，那些人類中秀的人會(huì)驕傲地說(shuō)：”我曾經(jīng)活過(guò)！”
這就是微笑的魅力。
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