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教師資格證個人簡歷怎么寫優(yōu)秀

時間:2021-11-08 18:45:35 簡歷 我要投稿

教師資格證個人簡歷怎么寫優(yōu)秀范文

  時間稍縱即逝,許多朋友又將開始尋求新的工作機會,你的簡歷寫好了嗎?簡歷怎么寫才能具有特色?以下是小編精心整理的教師資格證個人簡歷怎么寫優(yōu)秀范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師資格證個人簡歷怎么寫優(yōu)秀范文

教師資格證個人簡歷怎么寫優(yōu)秀范文1

  基本信息

  姓名:鄧x

  性別:女

  出生年月:1986-10-10

  民族:漢族

  最高學歷:本科

  現(xiàn)居住地:x

  工作年限:應屆畢業(yè)生

  聯(lián)系電話:x

  求職意向

  應聘類型:專/兼職皆可

  應聘職位:教師,教學·教務管理人員,助教,班主任,培訓師

  應聘行業(yè):教育/培訓/學術/科研,政府/公共事業(yè)/非盈利機構期望工作地區(qū):石家莊市,石家莊其它地區(qū),保定市,保定其它地區(qū),其它

  期望月薪:面議

  語文素養(yǎng)

  1.熱愛文學,具有一定的文學功底和良好的文學感知能力,能夠深入體會文章的思想感情,感染、引領學生走入瑰麗的文學世界,以此豐富學生情感,提高學生思想水平,在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。

  2.對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵,能夠以此充實語文課堂。

  教師素養(yǎng)

  職業(yè)道德:富有愛心與責任感,希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生

  教育思想

  教育目的:實現(xiàn)“立人”(學生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應試”間的協(xié)調。

  實現(xiàn)途徑

  1“應試”的實現(xiàn)途徑:

  瓶頸:學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質的提高。

  解決辦法:立人,F(xiàn)行的語文考試,其具體形式為閱讀寫作,但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng),一個具有豐富心靈的學生,必然能夠讀懂另一顆心靈的'語言—閱讀,亦不會面對作文題目無話可說。

  2“立人”的實現(xiàn)途徑:

  瓶頸:首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的:如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等,但是,學生卻普遍認為這是與自己生活無關的老生常談,無法領會其中真意。

  我的教學方法

  1.詩化教學:教師的授課要成為一首詩,教師為文章所打動,作為一個抒情主體,用富有情感與思想光輝的語言,傳達自己的生命感受。

  2.回到生活:授課以生活,以篇章主題為中心,讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活,用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》:本單元共5課,春夏秋冬各一篇,另有古詩四首,春秋各兩首,授課時打亂順序,將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒,歲月易逝的悲愁之春)并為一課,并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀,這樣學生的視野被極大拓寬,那個從未被細細體味的春天又會被憶起,這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

  工作經(jīng)歷

  x至x:x中學初一年級語文教師

  教育背景

  x至至今學校名稱:x師范大學x學院

  專業(yè)名稱:漢語言文學

  取得學歷:本科

  在校獲獎情況

  x專業(yè)三等獎學金

  x專業(yè)二等獎學金

  聯(lián)系電話:xxxxxxx

  電子郵件:xxxxx

  個人主頁:xxx

教師資格證個人簡歷怎么寫優(yōu)秀范文2

  基本信息

  姓名:xx

  性別:女

  出生年月:1987-12-29

  民族:漢族

  最高學歷:大專

  現(xiàn)居住地:河北省

  工作年限:應屆畢業(yè)生

  到崗時間:隨時

  身高:167cm

  聯(lián)系電話:0311-86666666

  求職意向

  應聘類型:全職

  應聘職位:教師,教學·教務管理人員,幼兒教育,班主任

  應聘行業(yè):不限

  期望工作地區(qū):石家莊市

  期望月薪:面議

  自我評價

  本人在校期間,曾擔任本系學生會辦公室主任一職,并獲優(yōu)秀學生干部,省級三好學生,優(yōu)秀團員,預備黨員等榮譽,且在寒暑假期間,曾做過兼職,有較豐富的工作經(jīng)驗。本人沉著冷靜,細心,具有較強的適應能力和交際組織能力,有較強的責任心,積極進步,樂于助人,辦事效率高,較強的創(chuàng)新意識和團隊精神。有一定的實踐經(jīng)驗和辦事能力。

  工作經(jīng)歷

  光華英語培訓學校20xx-6至20xx-8:小學英語教師

  所在部門:小學部

  工作描述:擔任小學部的英語教師,課程主要有劍橋少兒英語,在工作中積極樂觀,善于同學生交流,并有較好的業(yè)績。

  北方大廈20xx-2至20xx-4:前臺接待員

  所在部門:前臺

  工作描述:檢查并處理前一天的工作情況(08:30~09:00),查看交班記錄,了解未完成的工作事項,檢查夜審報表情況,檢查各種報表的分送登記,查看夜班鑰匙清點記錄和有無過夜的留言信息,分析房間誤差原因,查閱有無超越權限的房價簽字等。最近任職公司名稱保密

  20xx-7至20xx-9:文員

  所在部門:行政后勤

  工作描述:文員;負責組織安排各類會議,撰寫會議紀要。負責文字的處理,檔案的保管。文件的外文翻譯等工作。在工作中作出了一定的成績。

  中興旅行社20xx-1至20xx-2:計調員

  所在部門:計調部

  工作描述:計調員:負責旅游的計調安排工作,指定表格,協(xié)調工作等。工作中得到領導同事的一致好評。

  教育背景

  20xx-9至20xx-6學校名稱:石家莊鐵路職業(yè)技術學院

  專業(yè)名稱:旅游英語

  取得學歷:大專

  校內活動職務描述:在校期間,曾擔任班級生活委員,學習委員,系學生會辦公室主任兼團總支組織委員,曾多次協(xié)調組織大型學生活動,得到老師同學的一致好評。院軍樂隊成員,多次表演并獲獎。

  在校獲獎情況

  20xx-10預備黨員

  20xx-9省級三好學生

  20xx-6優(yōu)秀學生一等獎學金

  20xx-12優(yōu)秀學生干部

  20xx-12優(yōu)秀學生二等獎學金

  語言技能

  外語語種:英語外語水平:四級

教師資格證個人簡歷怎么寫優(yōu)秀范文3

  個人資料

  姓名:xxx

  目前所在:白云區(qū)

  年齡:18

  戶口所在:白云區(qū)

  國籍:中國

  婚姻狀況:未婚

  民族:漢族

  培訓認證:未參加

  身高:162 cm

  誠信徽章:未申請

  體重:50 kg

  人才類型:在校學生

  應聘職位:兼職教師:

  工作年限:3

  職稱:

  求職類型:兼職

  可到職日期:一個星期

  月薪要求:面議

  希望工作地區(qū):白云區(qū),天河區(qū),越秀區(qū)

  工作經(jīng)歷

  卓越教育(匯僑校區(qū))

  起止年月:20xx-02~20xx-06

  公司性質:

  所屬行業(yè):教育/培訓/院校

  擔任職位:兼職教師

  工作描述:

  離職原因:

  畢業(yè)院校:廣東外語外貿(mào)大學

  最高學歷:本科

  獲得學位:

  畢業(yè)日期:20xx-06

  專業(yè)一:對外漢語

  專業(yè)二:

  起始年月終止年月學校(機構)所學專業(yè)獲得證書證書編號

  語言能力

  外語:英語優(yōu)秀

  粵語水平:良好

  其它外語能力:

  國語水平:精通

  工作能力及其他專長

  在校有學生會工作經(jīng)驗,溝通能力較好,有一定的領導能力;書面表達能力較好;專長主要為新聞采訪、舞蹈,對Word、Exel、PS等相關電腦技術有一定掌握。

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