醫(yī)學生求職簡歷范文-預防醫(yī)學

  姓　　名： 翁先生 性　　別： 男 民　　族： 漢族 出生年月： 1984年11月5日 婚姻狀況： 未婚     身　　高： 161cm 體　　重： 51kg 戶　　籍： 廣東廣州 現(xiàn)所在地： 廣東廣州 畢業(yè)學校： 廣東藥學院 學　　歷： 本科 專業(yè)名稱： 預防醫(yī)學（衛(wèi)生信息管理方向） 畢業(yè)年份： 2009年   職位性質(zhì)： 全 職 職位類別： 醫(yī)院/醫(yī)療/護理-公共衛(wèi)生/疾病控制
財務/審計/稅務-統(tǒng)計員
互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)及應用-網(wǎng)頁設計/制作/美工
職位名稱： 職位不限 ; 工作地區(qū)： 廣東廣州 ; 廣東潮州 ; 廣東深圳 待遇要求： 2000元/月 可面議 ; 不需要提供住房 到職時間： 可隨時到崗   語言能力： 英語 四級 ; 其他語言 ; 普通話 標準 IT技能： 熟悉Windows操作系統(tǒng)，熟練應用Word、PowerPoint、Excel
等office辦公軟件，熟悉internet資源，具有較強的網(wǎng)絡搜
索分析能力，能簡單使用AutoCAD， Photoshop，F(xiàn)LASH
熟練應用統(tǒng)計分析工具SAS、SPSS、EPIDATA，熟練掌握
Dreamweaver網(wǎng)頁制作軟件、數(shù)據(jù)庫軟件SQL 2000
專業(yè)技能： 掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基礎理論、基本技能，具有較扎實的預防醫(yī)學專業(yè)基礎理論和較強的實踐技能；
較全面掌握管理學的基本理論、基本技能，具有較強的信息統(tǒng)計能力；
具備較強的計算機應用能力，能對衛(wèi)生信息資源進行管理、分析、統(tǒng)計，熟悉計算機網(wǎng)絡及信息系統(tǒng)開發(fā)分析
  教育經(jīng)歷：

時間	所在學校	學歷
2004年9月 - 2009年7月	廣東藥學院	本科
2001年9月 - 2004年7月	潮州市瓷都中學	高中
1998年9月 - 2001年7月	潮州市古板頭中學	初中

培訓經(jīng)歷：

時間

培訓機構(gòu)

證書

   

所在公司：	廣東藥學院附屬醫(yī)院，紅會醫(yī)院
時間范圍：	2006年9月 - 2007年7月
公司性質(zhì)：	事業(yè)單位
所屬行業(yè)：	醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務
擔任職位：	見習生
工作描述：	臨床見習
離職原因：

 

所在公司：	全家便利店
時間范圍：	2007年3月 - 2007年6月
公司性質(zhì)：	合資企業(yè)
所屬行業(yè)：	快速消費品（食品、飲料、糧油、化妝品、煙酒）
擔任職位：	營業(yè)員
工作描述：	兼職
離職原因：

 

所在公司：	東莞市鳳崗華僑醫(yī)院
時間范圍：	2007年9月 - 2008年1月
公司性質(zhì)：	事業(yè)單位
所屬行業(yè)：	醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務
擔任職位：	實習生
工作描述：	臨床實習
離職原因：

 

所在公司：	番禺區(qū)疾病預防控制中心
時間范圍：	2008年9月 - 2008年11月
公司性質(zhì)：	事業(yè)單位
所屬行業(yè)：	醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務
擔任職位：	醫(yī)院/醫(yī)療/護理-公共衛(wèi)生/疾病控制
工作描述：	專業(yè)實習
離職原因：

 

所在公司：	番禺區(qū)疾病預防控制中心
時間范圍：	2008年10月 - 2008年10月
公司性質(zhì)：	事業(yè)單位
所屬行業(yè)：	醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務
擔任職位：	調(diào)查員
工作描述：	參加國家CDC關于預防肺結(jié)核項目調(diào)查，當任項目調(diào)查員
離職原因：

  自我評價： 本人熱情開朗，積極向上，誠實守信，腳踏實地，認真負責，做事有耐心，勤奮刻苦，適應力強，有組織、溝通和協(xié)調(diào)能力，并且有良好的團隊合作精神.
熟練掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基礎理論、基本技能，具有較扎實的預防醫(yī)學專業(yè)基礎理論和較強的實踐技能；較全面掌握管理學的基本理論、基本技能，具有較強的信息統(tǒng)計能力；具備較強的計算機應用能力，能對衛(wèi)生信息資源進行管理、分析、統(tǒng)計，熟悉計算機網(wǎng)絡及信息系統(tǒng)開發(fā)分析。
發(fā)展方向： 希望貴公司能給我創(chuàng)造一個發(fā)揮潛力的平臺，我會用實際行動來表現(xiàn)我自己。 其他要求： 希望貴公司能給我提供學習的機會，從而使自己能跟上時代的步伐。

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