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文化建設(shè)方案

時(shí)間:2022-05-01 18:35:43 建設(shè)方案 我要投稿

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  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的文化建設(shè)方案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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文化建設(shè)方案 篇1

  醫(yī)院中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是中醫(yī)藥學(xué)發(fā)生發(fā)展過程中形成的精神財(cái)富和物質(zhì)形態(tài),是中華民族幾千年來認(rèn)識(shí)生命、維護(hù)健康、防治疾病的思想和方法體系,是中醫(yī)藥服務(wù)的內(nèi)在精神和思想基礎(chǔ)。中醫(yī)醫(yī)院是中醫(yī)藥文化繼承和創(chuàng)新、展示和傳播的重要場(chǎng)所,加強(qiáng)中醫(yī)藥文化建設(shè),更好地保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)、滿足廣大人民群眾對(duì)中醫(yī)藥服務(wù)的需求,有利于提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。為促進(jìn)我院中醫(yī)藥文化發(fā)展。根據(jù)各級(jí)衛(wèi)生主管部門部署和要求,結(jié)合我院工作實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想、基本原則和主要目標(biāo)

 。ㄒ唬┲笇(dǎo)思想和基本原則 中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,中醫(yī)醫(yī)院作為中醫(yī)藥文化繼承和創(chuàng)新、展示和傳播的重要場(chǎng)所,堅(jiān)持突出特色。以中醫(yī)藥文化為主體,融合時(shí)代文化特征,在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn),充分體現(xiàn)我院中醫(yī)藥文化特色;堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃。中醫(yī)藥文化建設(shè)與醫(yī)院總體發(fā)展規(guī)劃相銜接,與醫(yī)院文化建設(shè)相結(jié)合,做到價(jià)值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象的有機(jī)統(tǒng)一;堅(jiān)持因地制宜。按照總體要求,從我院實(shí)際出發(fā),制定切實(shí)可行的措施,使建設(shè)工作充分體現(xiàn)醫(yī)院個(gè)性特征和區(qū)域文化特征;堅(jiān)持促進(jìn)發(fā)展。緊緊圍繞醫(yī)院發(fā)展的中心工作,以中醫(yī)藥文化建設(shè)促進(jìn)科室建設(shè)、技術(shù)服務(wù)、人才培養(yǎng)以及科學(xué)管理等各項(xiàng)工作水平的不斷提高。

  (二)主要目標(biāo) 在價(jià)值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色,進(jìn)一步增強(qiáng)我院中醫(yī)藥文化底蘊(yùn),彰顯中醫(yī)藥文化氛圍,弘揚(yáng)醫(yī)院 “團(tuán)結(jié)勤奮、敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新立業(yè)、博愛濟(jì)世”精神,提高中醫(yī)藥服務(wù)質(zhì)量,擴(kuò)大社會(huì)影響,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明、精神文明、管理文明的有機(jī)統(tǒng)一,通過中醫(yī)藥文化建設(shè),使人民群眾從診療環(huán)境、就診方式、服務(wù)態(tài)度等方面切實(shí)感受到我院獨(dú)具的中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)服務(wù)。

  二、醫(yī)院文化建設(shè)的內(nèi)容

  (一)價(jià)值觀念 中醫(yī)藥文化的價(jià)值觀念是中華民族深邃的哲學(xué)思想、高尚的道德情操和卓越的文明智慧在中醫(yī)藥中的集中體現(xiàn),主導(dǎo)著中醫(yī)醫(yī)院的基本特征和基本方向。要深入挖掘中醫(yī)藥文化中“醫(yī)乃仁術(shù)”、“大醫(yī)精誠(chéng)”等價(jià)值觀念,認(rèn)清自身價(jià)值需要、價(jià)值創(chuàng)造和價(jià)值實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,在思想理念、價(jià)值取向、培育方針等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化。醫(yī)生和護(hù)士是直接為病人服務(wù)的人,必須確立和強(qiáng)化“文明行醫(yī)、親情服務(wù)、廉潔自律、人誠(chéng)勤和”的服務(wù)理念,把維護(hù)患者的利益放在第一位,做到尊重人、關(guān)心人、理解人、幫助人、感動(dòng)人,通過開展以“一張笑臉、一聲問候、一次詳細(xì)的入院介紹、一張舒適的病床、一壺?zé)崴⒁粋(gè)整潔的環(huán)境”的活動(dòng),為病人提供溫馨、細(xì)心、愛心、耐心的服務(wù)。各科室要在醫(yī)院價(jià)值觀念體系中充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化,切實(shí)改進(jìn)科室建設(shè)、技術(shù)服務(wù)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)等各方面的工作。

  (二)醫(yī)院宗旨 醫(yī)院是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口,與人民群眾的生命健康息息相關(guān),我院充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),堅(jiān)持“真誠(chéng)關(guān)愛、信守承諾、規(guī)范服務(wù)、科學(xué)管理”的宗旨,推動(dòng)醫(yī)院文化建設(shè),行風(fēng)建設(shè),不斷提高醫(yī)院管理水平。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇,即待人處事真誠(chéng)、講信譽(yù),言必信、行必果,本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信,反對(duì)弄虛作假。仁德即是要對(duì)患者做到想起所想,急其所急,心系患者。這反映時(shí)代特征,具有前瞻性;有利于激發(fā)員工的責(zé)任感和使命。

 。ㄈ┽t(yī)院方針(發(fā)展戰(zhàn)略)近年來,我院堅(jiān)持“科技興院,樹立品牌,患者之上,關(guān)愛生命”方針,不斷強(qiáng)化科技技術(shù)含量,引進(jìn)現(xiàn)代化的診療設(shè)備,營(yíng)造?铺攸c(diǎn),打造?苾(yōu)勢(shì),為每一位患者提供科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、人性化、現(xiàn)代化的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí),堅(jiān)持以中醫(yī)為主的辦院方向、保持中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)的靈魂,不斷改進(jìn)醫(yī)院各方面工作、增強(qiáng)員工凝聚力。這是提高醫(yī)院創(chuàng)造力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的源泉,是中醫(yī)藥事業(yè)生存和發(fā)展的基本保證。

 。ㄋ模┬袨橐(guī)范

  、診療行為規(guī)范 醫(yī)務(wù)人員要加強(qiáng)法律意識(shí),要尊重病人的知情權(quán)、隱私權(quán);在醫(yī)療活動(dòng)中,要遵守衛(wèi)生管理?xiàng)l例、行政法規(guī)和醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程,以免造成患者人身?yè)p害事件;要規(guī)范醫(yī)療文書的書寫,嚴(yán)格按照要求進(jìn)行書寫;要加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任心,避免在診治過程中出現(xiàn)誤診、漏診等現(xiàn)象發(fā)生,在診療過程中充分體現(xiàn)中醫(yī)藥特色。

  2、言語儀表規(guī)范 我院醫(yī)務(wù)人員在接待患者和家屬時(shí),必須遵循文明服務(wù)用語規(guī)范,使用“您好”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“謝謝配合”等文明詞語,做到一要有稱呼,二要有禮貌,三要用親切的語言,大力提倡文明敬語,堅(jiān)決禁止使用禁語醫(yī)生上崗統(tǒng)一著裝男性必須配長(zhǎng)褲、皮鞋,夏天不得穿大短褲、露腳趾涼鞋。女性也可搭配裙裝,裙邊不能超過隔離衣下擺。冬天不得穿長(zhǎng)統(tǒng)靴上崗,夏天不得穿鞋拖。冬夏裝更換按醫(yī)院統(tǒng)一時(shí)間要求,不得擅自更換。隔離衣保持整潔無皺褶,每周換洗一次,特殊情況下隨臟隨洗。我院曾多次開展服務(wù)窗口崗位技能競(jìng)賽及考核,今后這項(xiàng)工作還要繼續(xù)開展下去,要在全體員工中開展執(zhí)行行為規(guī)范的先進(jìn)典型評(píng)選表彰活動(dòng),立標(biāo)桿,樹典型,發(fā)揮先進(jìn)的模范帶動(dòng)作用。

  3、教學(xué)傳承規(guī)范 規(guī)范教學(xué)傳承行為,有利于我院中醫(yī)文化的發(fā)展,也有利于我院人才的培養(yǎng)和醫(yī)院的長(zhǎng)期發(fā)展。教學(xué)傳承規(guī)范,是傳道授業(yè)、學(xué)醫(yī)習(xí)業(yè)等方面的行為準(zhǔn)則,應(yīng)弘揚(yáng)中醫(yī)尊師重教、教學(xué)相長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng),老師應(yīng)為人師表、修身正行,平易待人、樂育英才,樂教敬業(yè)、口傳心授,因材施教、循循善誘,非其人勿教、非其真勿授、示人規(guī)矩不示人以巧;學(xué)生應(yīng)尊師重道、謙遜恭敬,持之以恒、精勤不倦,勤求古訓(xùn)、博采眾方,學(xué)貴專一、思貴沉潛,繼承創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。

 。ㄎ澹┉h(huán)境形象 醫(yī)院環(huán)境形象是中醫(yī)藥文化的物質(zhì)載體,是展示與傳播中醫(yī)藥文化的重要方面。我院在進(jìn)行環(huán)境形象體系建設(shè)中充分彰顯中醫(yī)藥文化,有利于體現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)院的基本特征;有利于鞏固中醫(yī)為主的發(fā)展方向,更好地保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì);有利于實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明、精神文明、管理文明的有機(jī)結(jié)合,達(dá)到醫(yī)院內(nèi)部的和諧統(tǒng)一;有利于提高醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力。

  1、建筑外觀和庭院建設(shè) 目前,我院正在進(jìn)行環(huán)境改造工作,建筑上將采用全新的環(huán)保材料,獨(dú)特的建筑風(fēng)格,淋漓盡致地體現(xiàn)了“人文關(guān)懷”的精神。建筑的色彩,結(jié)合中國(guó)古代建筑習(xí)慣,選用紅、黃、米、灰、褐色等,要因地制宜,合理搭配,體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)建筑風(fēng)格。內(nèi)部裝飾方面,我院內(nèi)部的大廳、走廊、候診區(qū)、診室,住院部的大廳、走廊、護(hù)理站,辦公區(qū)域等都有許多的裝飾品,營(yíng)造濃郁的中醫(yī)藥文化氛圍。尤其是一些醫(yī)院發(fā)展史和成功病例的展示板,弘揚(yáng)中醫(yī)藥歷史和我院發(fā)展歷程,同時(shí)也讓患者更加了解我院的辦院理念和中醫(yī)藥治療的特色。還有宣傳中醫(yī)藥文化和介紹治療的特殊方法,主要是宣傳和介紹中醫(yī)藥的基礎(chǔ)知識(shí)、養(yǎng)生保健方法,以及中醫(yī)藥防治常見病、多發(fā)病的方法,常用中藥的識(shí)別和功效、中藥煎煮常識(shí)和我院特色治療方法。

 。┽t(yī)院標(biāo)識(shí)

  1、標(biāo)準(zhǔn)院名。這是醫(yī)院標(biāo)識(shí)中最直觀的基礎(chǔ)要素。醫(yī)院名稱按規(guī)定經(jīng)有關(guān)部門核準(zhǔn)的名稱,漢字使用規(guī)范,字體端莊易識(shí)別,外文字母應(yīng)規(guī)范。做到整合醫(yī)院精神,規(guī)范行為文化,彰顯中醫(yī)特色。

  2、醫(yī)院網(wǎng)站。我院也通過建立醫(yī)院網(wǎng)站來擴(kuò)大醫(yī)院知名度,宣傳中醫(yī)藥文化。網(wǎng)站版面簡(jiǎn)潔,樣式風(fēng)格非常具有中國(guó)風(fēng),讓人感到中醫(yī)藥的特色,棕色的色彩渲染了古香古色。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設(shè)是黨和政府振興中醫(yī)、弘揚(yáng)民族文化的重要舉措之一,不僅對(duì)促進(jìn)文化和諧具有重要的意義,而且對(duì)促進(jìn)人體的和諧、家庭的和諧、社會(huì)的和諧均具有不可替代的作用。醫(yī)院在充分認(rèn)識(shí)開展中醫(yī)藥文化建設(shè)重要性的基礎(chǔ)上,成立了中醫(yī)藥文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全院的中醫(yī)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部和門診部統(tǒng)籌協(xié)調(diào),確保中醫(yī)藥文化建設(shè)規(guī)劃的有效實(shí)施;各科室主任負(fù)責(zé)各科門診室內(nèi)、病房的文化建設(shè),門診樓走廊、大廳由門診部具體負(fù)責(zé),樓外庭院由總務(wù)科具體負(fù)責(zé),辦公樓由醫(yī)院辦公室具體負(fù)責(zé),明確工作職責(zé)和內(nèi)容,制定年度工作目標(biāo)和可持續(xù)發(fā)展計(jì)劃,形成職責(zé)分明、分工協(xié)作、有效落實(shí)、逐步推進(jìn)的醫(yī)院文化建設(shè)責(zé)任體系。

  (二)形式多樣,內(nèi)容廣泛。加強(qiáng)中醫(yī)藥文化建設(shè),以中醫(yī)人文關(guān)懷促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧,把中醫(yī)藥文化建設(shè)成為一項(xiàng)群眾性的活動(dòng),通過群眾喜聞樂見的多種形式,宣傳普及中醫(yī)藥文化,一方面充分利用院內(nèi)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座等各種場(chǎng)合與途徑對(duì)醫(yī)院文化進(jìn)行宣傳,以醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)和宣傳欄等作為宣傳陣地,采用書法、圖版、標(biāo)語等多種表現(xiàn)形式,切實(shí)把中醫(yī)經(jīng)典、醫(yī)德警言警句等富含中醫(yī)哲學(xué)思想內(nèi)容滲透到醫(yī)院文化建設(shè)中來,開設(shè)通俗易懂、形象直觀、科學(xué)實(shí)用的中醫(yī)藥科普教育專欄,介紹中醫(yī)藥的基本知識(shí)、診治原理,普及中醫(yī)藥防病治病知識(shí),宣傳與人們?nèi)粘I钕嚓P(guān)的中醫(yī)藥知識(shí)、方法、觀念,力爭(zhēng)使人從中感受到中醫(yī)藥文化氛圍,接受中醫(yī)藥文化的陶冶。

 。ㄈ┘訌(qiáng)培訓(xùn),提高素養(yǎng)。各職能科室要采取有效措施,對(duì)從事中醫(yī)藥文化建設(shè)工作的人員進(jìn)行必要的培訓(xùn),不斷提高其工作能力。加強(qiáng)對(duì)職工尤其是青年醫(yī)護(hù)人員的中醫(yī)藥文化以及中華民族傳統(tǒng)文化的培訓(xùn),努力提高全員的中醫(yī)藥文化素養(yǎng),使其言行、舉止、思維、診療工作無不體現(xiàn)中醫(yī)藥文化的內(nèi)涵,鼓勵(lì)各科室建設(shè)富有自身特色的個(gè)性化科室文化。

 。ㄋ模╅L(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,持續(xù)發(fā)展。中醫(yī)藥文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作任務(wù),醫(yī)院對(duì)此要有一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃,建立長(zhǎng)效機(jī)制,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,力爭(zhēng)在今后的發(fā)展過程中,從建筑風(fēng)格、內(nèi)部裝潢、診療環(huán)境、形象識(shí)別等方面入手,通過傳統(tǒng)文化元素展現(xiàn)中醫(yī)藥文化,營(yíng)造中醫(yī)藥文化環(huán)境的氛圍,體現(xiàn)中醫(yī)藥古樸典雅、簡(jiǎn)約大方的特色,體現(xiàn)中醫(yī)院的與眾不同。塑造優(yōu)秀的醫(yī)院形象,鼓勵(lì)廣大職工積極參與,使長(zhǎng)期規(guī)劃得到具體落實(shí),中醫(yī)藥文化建設(shè)不斷取得新成果。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)考核,注重實(shí)效。醫(yī)院將文化建設(shè)列入各科室年度考核目標(biāo),定期檢查督導(dǎo),根據(jù)調(diào)查信息統(tǒng)計(jì)及反饋的結(jié)果進(jìn)行階段評(píng)估,重點(diǎn)對(duì)理念的認(rèn)同情況、行為能力的程度、表象文化建設(shè)的進(jìn)度和效果作出評(píng)價(jià),制訂必要的獎(jiǎng)懲措施,切實(shí)把這項(xiàng)有利于事業(yè)發(fā)展,有利于體現(xiàn)醫(yī)院價(jià)值觀念的工作,做好、做實(shí)、做出成效。

文化建設(shè)方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨,以實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo),突出“全面發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂園,從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平,全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展,形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

  二、目標(biāo)與要求

  我校校園文化建設(shè)將圍繞“使每一位學(xué)生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個(gè)總目標(biāo)去進(jìn)行,努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩,格調(diào)健康向上,既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)教師學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。要求做到:

  1、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、文化底蘊(yùn)厚重、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈、身心愉悅的優(yōu)美環(huán)境。

  2、提煉出師生高度認(rèn)同的學(xué)校辦學(xué)理念,打造獨(dú)具特色的實(shí)驗(yàn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育。

  3、健全和完善各項(xiàng)管理制度,體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。

  三、校園文化建設(shè)的思路

  文化在社會(huì)發(fā)展的過程中起著獨(dú)特的作用,各種文明成果均以文化來傳遞、延續(xù)。校園文化是一種特殊的社會(huì)文化現(xiàn)象。它是以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化為根基,以學(xué)校文化活動(dòng)為主體,由全校師生員工共同創(chuàng)建的,它以良好的校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志,充滿時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成,將產(chǎn)生巨大的能量,成為培育“四有”新人的重要手段和深化教育改革的強(qiáng)勁動(dòng)力。校園文化作為一種環(huán)境教育力量,其終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍,以期陶冶學(xué)生情操,構(gòu)建學(xué)生健康人格,全面提高學(xué)生素質(zhì)。它作為一種隱性課程,通過學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的積極影響并感染、熏陶而實(shí)現(xiàn)教育的目的,具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點(diǎn),對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體,體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。

  四、校園文化建設(shè)的精神、制度、環(huán)境三個(gè)方面

 。ㄒ唬┬@精神文化建設(shè)

  1、校園精神文化建設(shè)的理念

  辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)等。

  2、校園精神文化建設(shè)的措施

  校園精神文化的基礎(chǔ)是校園成員的心理意識(shí)層面,其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng),而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動(dòng)及產(chǎn)物。

  1、以學(xué)生為主體的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目有:

 。1)成立校園廣播站:

 。2)成立各種校園文化“小隊(duì)伍”:國(guó)旗隊(duì)、舞蹈隊(duì)、校園集體舞隊(duì)等。

 。3)舉辦各種文體活動(dòng):一年一度的春冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一文娛活動(dòng)、(包括詩(shī)歌朗誦、校園集體舞、文娛表演、演講比賽、廣播操比賽、拔河比賽、手抄報(bào)比賽、黑板報(bào)比賽等)、興趣小組活動(dòng)等。

  2、以展示為主體的特色文化活動(dòng)項(xiàng)目有:繪畫創(chuàng)作展示、科技創(chuàng)作展示、書法創(chuàng)作展示、美術(shù)工藝品展示、學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)故尽?/p>

 。ǘ┬@制度文化建設(shè)

  校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的秩序和師生們積極向上的情緒,要有科學(xué)而有效的校本管理文化,學(xué)校必須建立一個(gè)凸現(xiàn)本校優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)校本意識(shí),具有特定文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度,構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。崗位責(zé)任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制,校務(wù)公開制,在此基礎(chǔ)上,將進(jìn)一步深化,整理完善規(guī)章制度,制定運(yùn)作程序,匯編成冊(cè),理順層次、規(guī)范程序、行而有據(jù),形成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)建立完善的學(xué)生管理制度及愛護(hù)公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園一日常規(guī)制等。

 。ㄈ┬@環(huán)境文化建設(shè)

  1、創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍

 。1)營(yíng)造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境

  從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌,設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園環(huán)境建設(shè):

  思想道德:名人名言、十好評(píng)比欄、學(xué)生行為習(xí)慣英漢宣傳牌、普通話牌、警示牌(節(jié)水、衛(wèi)生、愛護(hù)花草等)

  文化素質(zhì):校園廣播、教學(xué)動(dòng)態(tài)展示欄、各種活動(dòng)展示等永久性的上墻,增強(qiáng)學(xué)校文化氛圍

  藝術(shù)教育:學(xué)生繪畫作品、開展的活動(dòng)縮影。

  素質(zhì)教育:學(xué)校、班級(jí)《省規(guī)四十條》

 。2)優(yōu)化校園外部環(huán)境

  校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,巧妙設(shè)計(jì)各景點(diǎn),花草樹木布局錯(cuò)落有致、疏密合理,邊邊角角也不放過,力爭(zhēng)做到“春有花,夏有蔭,秋有香,冬有綠”。

  2、讓學(xué)校的墻壁都會(huì)說話

  蘇霍姆林斯基說過,“要使學(xué)校的墻壁也說話”。學(xué)校的辦學(xué)思想、育人模式、校訓(xùn)、干風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)將以多種形式在校園內(nèi)的墻壁上呈現(xiàn),對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為,對(duì)外彰顯實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育品質(zhì)。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,創(chuàng)設(shè)“文化廊”,讓每期校園黑板報(bào)、教學(xué)宣傳欄、校務(wù)公開欄、團(tuán)隊(duì)宣傳欄都得到更新,起到宣傳、導(dǎo)向作用。

文化建設(shè)方案 篇3

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設(shè),深入弘揚(yáng)祖國(guó)醫(yī)學(xué),提高中醫(yī)藥發(fā)展的社會(huì)認(rèn)知度。根據(jù)國(guó)家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于加強(qiáng)中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設(shè)的指導(dǎo)意見》及《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設(shè)指南》的要求,結(jié)合我院實(shí)際情況,特制定此方案。

  一、建設(shè)目的

  中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分,是中醫(yī)藥學(xué)發(fā)生發(fā)展過程中的精神財(cái)富和物質(zhì)形態(tài),是中華民族幾千年來認(rèn)識(shí)生命,維護(hù)健康,防治疾病的思想和方法體系,是中醫(yī)藥服務(wù)的內(nèi)在精神和思想基礎(chǔ)。中醫(yī)醫(yī)院作為中醫(yī)藥文化繼承和創(chuàng)新、展示和傳播的重要場(chǎng)所,通過加強(qiáng)中醫(yī)藥文化建設(shè)將進(jìn)一步體現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)院的基本特征,鞏固中醫(yī)為主的發(fā)展方向,有效提高核心競(jìng)爭(zhēng)力,更好地保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì),滿足廣大人民群眾對(duì)中醫(yī)藥服務(wù)的需求。

  二、成立組織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  中醫(yī)醫(yī)院文化是一種管理文化,開展中醫(yī)醫(yī)院文化建設(shè),必須有一套科學(xué)的管理體系。為切實(shí)加強(qiáng)中醫(yī)藥文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),確保我院文化建設(shè)順利推進(jìn),經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定,特成立我院中醫(yī)藥文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成 員:

  文化建設(shè)實(shí)施方案由副組長(zhǎng)DDD同志分管,負(fù)責(zé)組織落實(shí)相關(guān)事宜。

  三、建設(shè)范圍

  20xx年,把門診科、康復(fù)科、骨科、手術(shù)室周圍、中藥房作為文化建設(shè)的試點(diǎn)科室,并不斷探索建設(shè)方法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)20xx年將中醫(yī)文化建設(shè)在全院推開。

  四、建設(shè)內(nèi)容

 。ㄒ唬├喂虡淞⒅嗅t(yī)醫(yī)院堅(jiān)持中醫(yī)為主,中西醫(yī)結(jié)合的辦院方向

  中醫(yī)醫(yī)院承擔(dān)著繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的任務(wù),應(yīng)堅(jiān)持中醫(yī)為主。若失掉或削弱中醫(yī)為主的內(nèi)涵,中醫(yī)的傳統(tǒng)文化將不復(fù)存在。

  拓展中醫(yī)門診,中醫(yī)治療,中醫(yī)專病科室,引進(jìn)并培養(yǎng)能通過望、聞、問、切,診病開方的醫(yī)生,不斷加強(qiáng)中藥制劑建設(shè),有滿足患者需要的丸、散、膏、丹、飲片、湯劑等中藥及由醫(yī)院自身積累總結(jié)出的專病專藥的制劑等。努力加大針灸、按摩、拔罐等傳統(tǒng)治療手段比例。堅(jiān)持中西醫(yī)雙重診斷,中醫(yī)治療,中西結(jié)合、堅(jiān)持中醫(yī)特色,弘揚(yáng)祖國(guó)醫(yī)學(xué)的辦院思路。

  (二)開展“院訓(xùn)、院徽”評(píng)選活動(dòng),精心打造中醫(yī)醫(yī)院特有的醫(yī)院精神。

  醫(yī)院精神是醫(yī)院文化建設(shè)的核心內(nèi)容。醫(yī)院精神重點(diǎn)體現(xiàn)在人的精神建設(shè)上,即人的思想道德素質(zhì)和人的科學(xué)文化素質(zhì)建設(shè)。

  中醫(yī)醫(yī)院的精神打造也要體現(xiàn)傳統(tǒng)的特色,努力遵循“修身敬業(yè)、育人正風(fēng)、公益事業(yè)、澤被於民”的辦院宗旨,積極營(yíng)造“弘揚(yáng)岐黃、醫(yī)患和衷、普同一等,皆如至親之想”的醫(yī)患關(guān)系和精神境界,牢固樹立人道主義精神。通過“院訓(xùn)、院徽”評(píng)選活動(dòng),有目的、有意思的教育培訓(xùn),有制度、有約束的監(jiān)督導(dǎo)向,有激勵(lì)、有獎(jiǎng)懲的管理手段,培植和樹立中醫(yī)醫(yī)院精神,努力提升中醫(yī)醫(yī)院文化建設(shè)品位。

 。ㄈ⿵(qiáng)化職工的服務(wù)意識(shí),提高中醫(yī)醫(yī)院職業(yè)道德。

  牢固樹立醫(yī)務(wù)人員以人為本的服務(wù)意思,中醫(yī)醫(yī)院的一切行為,都應(yīng)以滿足患者的需要為出發(fā)點(diǎn),以醫(yī)療質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為立足點(diǎn),以換取患者的滿意、感動(dòng)為終點(diǎn)目標(biāo)。堅(jiān)持人性化服務(wù),要根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的改變,使現(xiàn)有醫(yī)療服務(wù)向健康服務(wù)的理想轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)醫(yī)德在對(duì)病人服務(wù)中要求“一心付救”、“仁愛救人”、“欲救人而學(xué)醫(yī)則可,欲謀利而學(xué)醫(yī)則不可”“杏林春暖”、“橘井流香”等佳話流傳至今。現(xiàn)在更要把維護(hù)患者的利益放在第一位,真正做到尊重人、關(guān)心人、理解人、幫助人、感動(dòng)人、通過開展以“一張笑臉,一聲問候,一次詳細(xì)的入院介紹,一張舒適的病房,一壺?zé)崴粋(gè)整潔的環(huán)境”的活動(dòng),為病人提供溫馨,細(xì)心,愛心,耐心的服務(wù),讓患者到了醫(yī)院就有回家的感覺,注重增進(jìn)醫(yī)患之間的相互了解,構(gòu)建誠(chéng)心、和諧的醫(yī)患關(guān)系。

 。ㄋ模﹥(yōu)化醫(yī)院的環(huán)境形象建設(shè),著眼于提高文化品位,突出中醫(yī)傳統(tǒng)特色。醫(yī)院的環(huán)境形象是中醫(yī)藥文化的物質(zhì)載體,是展示與傳播中醫(yī)藥文化的重要方面,在中醫(yī)醫(yī)院文化建設(shè)中要突出具有傳統(tǒng)特色的外在形象和內(nèi)部環(huán)境。形象和環(huán)境在醫(yī)院文化建設(shè)中起著重要的作用,結(jié)合我院目前特有的實(shí)際,在兩個(gè)門診大廳內(nèi)設(shè)立含有中醫(yī)藥元素的陳設(shè),古代名醫(yī)名言警局的書畫作品,在兩樓之間裝飾文化墻,門診庭院前面(停車線上方)設(shè)立具有中醫(yī)藥文化特色的大型宣傳欄,在病區(qū)走廊內(nèi)因地制宜設(shè)立中醫(yī)特色的畫廊,起到營(yíng)造氛圍、弘揚(yáng)歷史、傳播理念、崇尚醫(yī)德、宣傳知識(shí)、介紹方法、彰顯特色的作用。

 。ㄎ澹┳⒅卮蛟焯赜械钠放、特色

  只有實(shí)施品牌特色戰(zhàn)略,形成品牌文化,才能為醫(yī)院的形象打下深深地烙印,是醫(yī)院特有的品牌文化,成為醫(yī)院的標(biāo)識(shí)和名片。醫(yī)院堅(jiān)持中醫(yī)為主,在這個(gè)大的品牌特色的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮東關(guān)骨科、腹腔鏡微創(chuàng)、康復(fù)科等?频奶厣珒(yōu)勢(shì),努力打造和挖掘、逐步形成中醫(yī)藥診療的規(guī)模氣候,通過高質(zhì)量的服務(wù)和良好的治療效果,贏得廣大患者的認(rèn)可與歡迎,進(jìn)一步塑造中醫(yī)醫(yī)院的良好形象,提升中醫(yī)醫(yī)院文化建設(shè)品位。中醫(yī)藥文化是祖國(guó)醫(yī)學(xué)在長(zhǎng)期發(fā)展過程中的文化積淀,也是中醫(yī)醫(yī)院生存和發(fā)展的精神支柱和內(nèi)在動(dòng)力。它不僅能集中體現(xiàn)醫(yī)院的整體風(fēng)貌,人員素質(zhì)及與此相適應(yīng)的價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則等等,而且還具有導(dǎo)向、育人、激勵(lì)、凝聚的作用。為了做好中醫(yī)藥文化建設(shè)工作,全院各科主任是科室文化建設(shè)的帶頭者,推行者,必須充分認(rèn)識(shí)文化建設(shè)的重要性,從內(nèi)心深入接受文化建設(shè),并把其作為科室管理的重要形式,滲透到科室的每位職工,以提高職工對(duì)文化建設(shè)的認(rèn)同和響應(yīng),努力在醫(yī)院形象、醫(yī)院精神、人員素質(zhì)和職業(yè)道德上打造品牌、突出特色,以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和醫(yī)療市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)醫(yī)院各項(xiàng)工作又好又快的發(fā)展。

文化建設(shè)方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  班級(jí)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的基本環(huán)境,班級(jí)文化是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要源泉,學(xué)生個(gè)性發(fā)展是在班級(jí)文化背景下的活動(dòng)和交往中實(shí)現(xiàn)的.建設(shè)有特色的班級(jí)文化,對(duì)學(xué)生的個(gè)性形成和發(fā)展具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義.班級(jí)文化建設(shè)要形成自己的特色,必須立足于學(xué)生的個(gè)性,班級(jí)的個(gè)性和教師的個(gè)性.

  二、工作思路于內(nèi)涵

  1、物質(zhì)文化

  美的教室:整潔的地面環(huán)境,美觀的陳設(shè)布置,個(gè)性化的園地專欄,圖文并茂的板報(bào)設(shè)計(jì),使學(xué)生的心理上感到安全舒適,更起到陶冶性情、激發(fā)美感的作用.

  物品擺放:班級(jí)衛(wèi)生工具、獎(jiǎng)狀及需要張貼墻面的制度等要按學(xué)校規(guī)定的位置擺放、張貼.

  活力與生機(jī):充分利用陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)等地設(shè)立生物角,讓教室整潔清新、充滿生機(jī)與美感.

  2、制度文化

  以規(guī)章制度、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的班級(jí)制度文化是班級(jí)文化建設(shè)的關(guān)鍵.作為班級(jí)文化中層面的制度文化開發(fā)的如何,直接關(guān)系到班級(jí)能否做到規(guī)章合理、紀(jì)律嚴(yán)明、管理科學(xué).

  班級(jí)愿景:各班要依據(jù)各班實(shí)際情況,指定出富有特色個(gè)性的班名、班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌等.

  班級(jí)制度:各班應(yīng)根據(jù)學(xué)校相關(guān)國(guó)家和及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和自己已有的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),組織學(xué)生討論、制定富有本班特色的班規(guī).班規(guī)應(yīng)包含班級(jí)成員應(yīng)共同遵守的各項(xiàng)規(guī)定.

  班級(jí)管理:每個(gè)學(xué)生都有參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì),班級(jí)成員人人有事做,人人有事情要負(fù)責(zé),人人享有平等的權(quán)利和義務(wù).

  3、精神文化

  正確的班級(jí)輿論:營(yíng)造一種既相互競(jìng)爭(zhēng)又團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)氣氛,讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任,關(guān)系和諧,正氣上升,優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪,落后的學(xué)生奮起直追,每個(gè)人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚(yáng)和呵護(hù),主體性得到充分發(fā)展.

  融洽的同學(xué)關(guān)系:同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷.

  出色的日常表現(xiàn):學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、集會(huì)等日常管理各方面表現(xiàn)成績(jī)優(yōu)異.

  豐富的實(shí)踐活動(dòng):開展建設(shè)班級(jí)品牌、富有創(chuàng)新性的班隊(duì)活動(dòng).班級(jí)品牌,也就是班級(jí)特色,是班級(jí)文化的重要組成部分.讓每一位集體成員都參與其中,反映其共同的愿望,呈現(xiàn)自己的風(fēng)格.同時(shí)在樹品牌的過程中,不斷提升師生的人文底蘊(yùn),實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的養(yǎng)育功能.

  三、工作安排

  1、 評(píng)比時(shí)間:

  (1)分年級(jí)于17周完成教室環(huán)境內(nèi)容的檢查評(píng)比.

  (2)各班于18周五前將“主題建設(shè)”、“特色建設(shè)”、“特色加分”等項(xiàng)目的相關(guān)總結(jié)、活動(dòng)方案、文檔、圖片、視頻(電子版)上交級(jí)組.

  2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

 。1)每一年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名.

 。2)全校評(píng)出“特色班級(jí)文化獎(jiǎng)”3名.

  3、經(jīng)驗(yàn)交流

  安排5~6名班主任介紹經(jīng)驗(yàn),集體交流.具體時(shí)間另定.

文化建設(shè)方案 篇5

  為大力實(shí)施安全文化工程,堅(jiān)持“以安全塑文化、用文化保安全”的原則,突出加強(qiáng)物態(tài)文化、制度文化、行為文化和精神文化建設(shè),用文化鑄造安全盾牌,保證和推動(dòng)企業(yè)安全、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  安全文化是企業(yè)全體員工對(duì)安全工作集體形成的一種共識(shí),是實(shí)現(xiàn)安全長(zhǎng)治久安的強(qiáng)有力支撐。通過制定安全文化建設(shè)的對(duì)策措施,充分發(fā)揮“人的因素”在安全生產(chǎn)中的決定性作用,把安全生產(chǎn)內(nèi)化為每一名員工的價(jià)值理念,實(shí)現(xiàn)安全管理由傳統(tǒng)安全管理、本質(zhì)安全管理到安全文化管理的質(zhì)的飛躍,實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”的根本性轉(zhuǎn)變,使得安全理念進(jìn)一步滲透,安全素質(zhì)進(jìn)一步提高,安全行為進(jìn)一步規(guī)范,安全環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。

  二、組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)

  組長(zhǎng):總經(jīng)理辛華

  副組長(zhǎng):副總經(jīng)理張廣仕

  成員:安委會(huì)成員、各船舶船長(zhǎng)和財(cái)務(wù)部經(jīng)理。

  公司安全文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)制定公司安全文化建設(shè)推廣工作的總體規(guī)劃、組織安排和檢查指導(dǎo)工作;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、解決在安全文化建設(shè)中人、財(cái)、物的投入問題;負(fù)責(zé)與上級(jí)主管部門的組織協(xié)調(diào)工作;負(fù)責(zé)安全文化建設(shè)的具體組織與實(shí)施。

  下設(shè)海監(jiān)室為安全文化建設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)公司安全文化建設(shè)的組織安排、推動(dòng)和具體工作。

  主任:于德強(qiáng)

  成員:海監(jiān)室、N辦、辦公室相關(guān)人員

  三、具體措施

  從推廣物態(tài)文化、制度文化、行為文化和精神文化建設(shè)入手,廣泛深入開展宣傳教育工作,促進(jìn)公司在發(fā)展中實(shí)踐安全文化、闡釋安全文化、傳播安全文化,從根本上提高員工的安全意識(shí)和安全覺悟,充分發(fā)揮安全文化在安全生產(chǎn)中的靈魂和導(dǎo)向作用。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)物態(tài)文化建設(shè)。物態(tài)文化是形成觀念文化和行為文化的條件。物態(tài)文化不良會(huì)引發(fā)事故發(fā)生,必須推進(jìn)安全物態(tài)文化建設(shè),建立良好的安全環(huán)境,減少和防止安全事故的發(fā)生。

  1、加大安全投入。注重安全物態(tài)文化建設(shè),從資金、人員、物質(zhì)上保證安全文化建設(shè),設(shè)立專項(xiàng)資金,并確保專款專用。

  2、加強(qiáng)對(duì)船舶設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng),準(zhǔn)備充足的備件物料,堅(jiān)持每年對(duì)船舶車輛艙CO2滅火系統(tǒng)進(jìn)行檢驗(yàn),確保船舶設(shè)備100%安全適航。

  3、不斷更新設(shè)備,應(yīng)用新技術(shù)、材料,加快運(yùn)力更新步伐,積極籌建技術(shù)性能、安全性能先進(jìn)的“生生2”輪。

 。ǘ┩七M(jìn)制度文化建設(shè)。制度文化是企業(yè)為了保障生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過程中,人、物和環(huán)境的安全而形成的較為穩(wěn)定和完善的各種安全規(guī)章制度、操作規(guī)程、防范措施、安全教育培訓(xùn)制度、以及涉及安全的所有規(guī)章制度,和與安全生產(chǎn)相關(guān)的法律、法規(guī)、條例及有關(guān)的安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。它是企業(yè)安全生產(chǎn)的運(yùn)作保障機(jī)制重要組成部分,必須堅(jiān)持追求“持續(xù)改善、追求完美”原則,力求安全制度上的零漏洞。

  1、根據(jù)船舶運(yùn)營(yíng)實(shí)踐和年度內(nèi)外部審核、有效性評(píng)價(jià)等活動(dòng),及新頒布的有關(guān)法律法規(guī),進(jìn)一步完善安全管理體系,提高其覆蓋性、符合性和可操性。并組織員工進(jìn)行深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí),規(guī)范每名員工的行為。

  2、結(jié)合四化管理工作,推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的安全管理。

  3、對(duì)船舶防碰撞、防火、防恐等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究,制定完善相關(guān)預(yù)防措施。

 。ㄈ⿵(qiáng)化行為文化建設(shè)。堅(jiān)持“嚴(yán)、活、愛”的原則,強(qiáng)化全員安全文化行為。

  1、規(guī)章制度貫徹要“嚴(yán)”。以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求統(tǒng)一職工學(xué)習(xí)安全、重視安全的行為,以嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲保證各項(xiàng)安全規(guī)章制度的貫徹和落實(shí),使職工從規(guī)范化、制度化的安全文化中受到教育。一是常抓職工的安全教育培訓(xùn),不斷提高職工的安全意識(shí)和安全操作技能。二是對(duì)待違章違紀(jì)行為堅(jiān)持“三鐵原則”,即“鐵面、鐵手腕、鐵心腸”,形成制度完善、違章必究、究則必嚴(yán)的管理環(huán)境,進(jìn)一步提高員工的執(zhí)行力。

  2、開展安全文化活動(dòng)要“活”。一是大力開展“安全生產(chǎn)年”、“安全生產(chǎn)月”、“安全警示月”、“百日安全生產(chǎn)競(jìng)賽”等安全活動(dòng),每次活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有方案、有落實(shí)、有實(shí)效。二是實(shí)施救生筏、救生滑梯現(xiàn)場(chǎng)布放、滅火器實(shí)戰(zhàn)滅火、消防員裝備穿著比賽等演練,提高船員安全實(shí)操能力。三是安全演講,安全“回頭看”、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全征文等安全文化活動(dòng),以豐富實(shí)用的安全知識(shí)、文化藝術(shù)的品位吸引職工、感染職工。四是大力進(jìn)行安全文化的宣貫,采取在醒目地方和作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)懸掛橫幅、張貼安全標(biāo)語、制作安全宣傳欄、召開安全座談會(huì)、發(fā)放安全學(xué)習(xí)材料等多種形式,進(jìn)行廣泛宣傳,增強(qiáng)全員安全意識(shí),提高安全生產(chǎn)和自我防范能力。

  3、關(guān)愛職工健康和生命要“愛”。一是實(shí)行人性化管理,不斷提高員工的福利待遇,以關(guān)愛之情強(qiáng)化職工的安全意識(shí),營(yíng)造和諧的勞動(dòng)關(guān)系,增強(qiáng)員工的向心力、歸屬感。二是強(qiáng)化“安全暢通、生生不息”服務(wù)品牌建設(shè)工作,打造安全、暢通、和諧、文明的乘船環(huán)境,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,充分發(fā)揮品牌的形象塑造功能,展現(xiàn)公司視安全為生命的文化特色。

 。ㄋ模┩茝V精神文化建設(shè)。精神文化是安全文化的精髓。通過開展全方位、深層次的理念推廣活動(dòng),逐步使以“安全第一、旅客至上”為核心的理念文化深入人心。

  1、圍繞提高公司理念文化的完整性。結(jié)合客滾運(yùn)輸企業(yè)特點(diǎn),通過進(jìn)一步整理、總結(jié)、歸納提煉出完整的文化理念和行為文化理念,形成完整的海大公司公司理念文化體系。

  2、開展安全警語、安全漫畫、安全演講等活動(dòng),通過這些形式新穎、寓教于樂的活動(dòng),調(diào)動(dòng)廣大員工參與安全文化建設(shè)的積極性,達(dá)到以宣傳教育促進(jìn)全員安全意識(shí)進(jìn)一步提高的目的。

  3、編印《海大公司文化手冊(cè)》,力求融思想性、可讀性和操作性于一體,對(duì)公司的安全文化建設(shè)及員工的安全行為進(jìn)行進(jìn)一步的指導(dǎo)、約束和規(guī)范。

  4、圍繞提高安全理念在員工中的知曉率,開展安全文化培訓(xùn)班,利用形式多樣的安全文化培訓(xùn)活動(dòng),對(duì)全體員工進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使安全理念逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工的行為習(xí)慣。

  四、建設(shè)規(guī)劃

 。ㄒ唬┙ㄔO(shè)目標(biāo)規(guī)劃。20xx年,根據(jù)省廳客滾運(yùn)輸安全文化建設(shè)綱要,明確安全文化建設(shè)的具體框架、目標(biāo)和要求,完成公司的安全文化建設(shè)規(guī)劃。20xx年-20xx年,根據(jù)客滾運(yùn)輸安全文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),安全文化建設(shè)全面鋪開,按照安全文化的四個(gè)形態(tài)進(jìn)行全面推進(jìn),完成運(yùn)力更新,基本形成符合本公司實(shí)際需求的安全文化。遠(yuǎn)期目標(biāo)(20xx年-20xx年)企業(yè)安全文化建設(shè)形態(tài)完整,安全文化各形態(tài)協(xié)調(diào)統(tǒng)一,安全第一理念能夠體現(xiàn)在一切生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的過程中,企業(yè)員工能夠自覺執(zhí)行和自主建設(shè)安全文化。

 。ǘ┙ㄔO(shè)步驟。一是按照近期、中期和遠(yuǎn)期三個(gè)階段進(jìn)行建設(shè),每個(gè)階段都應(yīng)該達(dá)到建設(shè)目標(biāo),為后續(xù)的建設(shè)打下基礎(chǔ);二是按照物態(tài)文化先行、制度文化緊跟、行為文化和精神文化并行的次序開展建設(shè);三是在每一種文化形態(tài)中,首先解決影響安全管理水平的重點(diǎn)問題和制約安全文化建設(shè)的關(guān)鍵問題。四是在制度文化和精神文化(安全理念)確定后,按照認(rèn)識(shí)決定態(tài)度、態(tài)度決定行為、行為決定結(jié)果的思想與行為的.關(guān)系,反復(fù)灌輸、循序漸進(jìn),使之逐漸成為全員的自覺行動(dòng)。

  五、工作要求:

 。ㄒ唬└叨戎匾暟踩幕ㄔO(shè)工作。企業(yè)高管層對(duì)安全工作的態(tài)度是企業(yè)安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)。各部門負(fù)責(zé)人在安全文化建設(shè)中要積極參與、以身垂范,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用。

 。ǘ┱{(diào)動(dòng)員工安全文化建設(shè)活動(dòng)的積極性、創(chuàng)造性。安全文化活動(dòng)的主陣地在基層、在船舶,必須突出以人為本,以船舶管理為中心的原則,突出船長(zhǎng)在安全文化建設(shè)中的關(guān)鍵作用,積極、創(chuàng)造性地開展安全文化建設(shè)活動(dòng)。

 。ㄈ┨幚砗冒踩幕ㄔO(shè)和生產(chǎn)之間的矛盾。安全文化建設(shè)活動(dòng)可能會(huì)在局部時(shí)間里與船舶生產(chǎn)發(fā)生暫時(shí)的沖突和矛盾,為此,我們一方面要力求選擇最佳和有利時(shí)機(jī)去開展安全文化活動(dòng),另一方面,也盡可能地選擇對(duì)安全生產(chǎn)影響最小時(shí)段開展安全文化活動(dòng),實(shí)現(xiàn)安全文化建設(shè)與安全生產(chǎn)的“雙贏”。

 。ㄋ模⿵(qiáng)化安全文化的宣貫。安全文化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期建設(shè)過程,不可能一蹴而就。要通過廣播、電視、音像制品、報(bào)刊等多種媒體、多種形式,加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳攻勢(shì),以熏陶人的性情,規(guī)范人的安全行為,培養(yǎng)人的安全心態(tài),在全社會(huì)營(yíng)造“關(guān)注安全、珍愛生命”的安全文化氛圍。

 。ㄎ澹┙踩幕ㄔO(shè)的評(píng)估考核機(jī)制。省廳制定了《山東省省際客(滾)運(yùn)輸企業(yè)安全文化建設(shè)評(píng)價(jià)表》,各部門要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),開展系統(tǒng)、客觀的測(cè)評(píng),并建立安全文化建設(shè)的激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步提高安全文化建設(shè)水平。

文化建設(shè)方案 篇6

  一、班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)思想

  班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期,為了大力宣傳和貫徹我!皩W(xué)會(huì)做人、學(xué)有所成”的辦學(xué)目標(biāo)和“文明、禮讓、惜時(shí)、守信”的校風(fēng),進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè),逐步營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校園文化精神和校園文化氛圍,為同學(xué)們營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。我校決定開展“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng),展班級(jí)風(fēng)采”的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。

  二、班級(jí)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):黃志輝

  副組長(zhǎng):劉月娣、成文璽

  成員:劉世楊、盧元康、曹月嬌、李啟純、包良志

  三、班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)容

 。ㄒ唬、班容班貌:1、有張貼資料的專欄;2、黑板報(bào)(定期出版);3、學(xué)習(xí)園地、榮譽(yù)角等;4、衛(wèi)生角(講臺(tái)的擺置、掃把和垃圾桶的擺放等);5、學(xué)生整體儀表、儀容;6、學(xué)生課桌;7、班級(jí)活動(dòng);8、宿舍的布置、宿舍的衛(wèi)生

  (二)、規(guī)章制度:1、班規(guī)、值日表、課程表等資料;2、有健全的班委(班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、生活委員、宣傳委員、勞動(dòng)委員、女生負(fù)責(zé)人等)和團(tuán)支部(支部書記、組織委員、宣傳委員等)。

 。ㄈ、班級(jí)精神:1、班訓(xùn)、班風(fēng);2、班歌;3、班級(jí)的奮斗目標(biāo);4、學(xué)生的奮斗目標(biāo);5、學(xué)生的人生座右銘;6、宿舍的口號(hào)、舍員的目標(biāo)。

  四、要求

  1、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)開動(dòng)腦筋,針對(duì)班級(jí)目標(biāo)和自身目標(biāo)每人寫出能夠表現(xiàn)班級(jí)精神的詞語。班風(fēng)警語能提示班級(jí)每一個(gè)學(xué)生都是有著自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),每個(gè)人都應(yīng)該在這個(gè)集體中不斷挖掘自身潛力,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,為班級(jí)榮譽(yù)貢獻(xiàn)力量。

  2、各班可自行創(chuàng)作和設(shè)計(jì)對(duì)教室的美化,如書畫攝影作品、班訓(xùn)、警句名言、班級(jí)榮譽(yù)角、才藝展示臺(tái)、閱讀角、盆景插花等,個(gè)性化設(shè)計(jì)必須整體協(xié)調(diào)美觀,有文化品味,各類張貼應(yīng)具有環(huán)保性。

  3、后墻黑板按學(xué);蚰昙(jí)組的布置實(shí)施,其余時(shí)間班級(jí)安排,定期出專題。內(nèi)容包括:“智慧人生”,每天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的人生心得;“字詞積累”,每天一位學(xué)生寫上五個(gè)以上的優(yōu)美或易錯(cuò)的字詞,供同學(xué)們積累;“班級(jí)寄語”,每天一位學(xué)生寫上自己對(duì)班級(jí)同學(xué)最想說的一句話,加強(qiáng)學(xué)生間的了解交流。內(nèi)容要求學(xué)生每天摘錄,有專人定期檢查。

  4、教室前黑板的右下邊的設(shè)置內(nèi)容包括:貼些學(xué)生的自創(chuàng)“名言”,理想宣示,或貼些鼓勵(lì)性或關(guān)切性話語等,力求內(nèi)容豐富,風(fēng)格活潑,展示個(gè)性,定期更換。

  5、教室整體布置方案要由學(xué)生自主設(shè)計(jì),充分體現(xiàn)集體的智慧與協(xié)作精神,體現(xiàn)班級(jí)的特色和學(xué)生的個(gè)性,強(qiáng)調(diào)全員參與,強(qiáng)調(diào)參與過程的教育功能。

  6、學(xué)生穿著整潔,佩戴校牌,不戴首飾,不留長(zhǎng)發(fā),精神面貌好。

  7、教室整潔,地面潔凈,墻面干凈,窗臺(tái)不亂放物品。衛(wèi)生角、衛(wèi)生用品擺放整齊,學(xué)校下發(fā)的張貼在固定的位置。清理學(xué)生課桌,做到統(tǒng)一、整齊、整潔,桌面不得放置非學(xué)習(xí)用品。

  8、建立健全的班級(jí)制度,包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度,值日生制度等等,以此約束學(xué)生的言行。

  9、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  10、注重誠(chéng)信教育、審美教育。引導(dǎo)學(xué)生說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人,強(qiáng)化“誠(chéng)信光榮,不誠(chéng)信可恥”和“人美于心、心美于善”的道德觀念。

  希望各班認(rèn)真做好本次活動(dòng)的落實(shí)工作,并以此為契機(jī),搞好班級(jí)文化建設(shè),形成更加優(yōu)良的班風(fēng),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階。

文化建設(shè)方案 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  具有班級(jí)特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性,關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

  1、制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等,努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中,培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

  2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,積極參與班級(jí)布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話 ” ,形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

  3、建立健全的班級(jí)制度,包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等,以此約束學(xué)生的言行。

  4、建立班級(jí)崗位責(zé)任制,實(shí)行崗位輪換制度,讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

  5、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  6、建立班級(jí)圖書角,努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量,調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書積極性,鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書卡片,寫好讀后感,讓全體學(xué)生“感激書籍,享受閱讀”。

  二 、 具體內(nèi)容:

  班級(jí)名字 : 陽(yáng)光

  班風(fēng): 靜、竟、凈

  班級(jí)形象 :

  面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié);

  頭容正,肩容平,胸容寬,背容直;

  氣象勿傲、勿暴、勿急,

  顏色宜靜、宜莊、宜和。

  班級(jí)公約 :

  學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏

  優(yōu)雅大方 文明守信

  心胸寬廣 表里如一

  尊師愛友 團(tuán)結(jié)互助

  自立自強(qiáng) 知恩圖報(bào)

  靜凈敬競(jìng) 永不言棄

  班級(jí)口號(hào) : 我奮發(fā)、我向上、我勤學(xué)、我善思

  班風(fēng) :主動(dòng)認(rèn)真、團(tuán)結(jié)向上

  班訓(xùn) :勤學(xué)立志、感恩報(bào)國(guó)

  班級(jí)格言:集體促我進(jìn)步,合作促我成長(zhǎng)

  班歌 :《感激在心》

  三、 形式內(nèi)容:

  公告欄:課程表、作息制度,班委、隊(duì)委員,安全委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì),衛(wèi)生監(jiān)督崗,臨時(shí)通知等。

  班:班級(jí)整體面貌,班級(jí)口號(hào)、 班級(jí)形象 ,班級(jí)公約。

  雛鷹爭(zhēng)章:孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活各個(gè)方面(勞動(dòng)、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測(cè)試等等)取得的一些成績(jī)和進(jìn)步。

  榮譽(yù)榜: 孩子在課外取得的一些成績(jī),展示出來給大家,營(yíng)造一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。

  讀書驛站:孩子們讀過文章,書,電影等之后寫出自己的感受,或者給大家推薦好書等等。

  書畫天地:孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。

 。ㄒ恍┌鍓K的內(nèi)容會(huì)不定期的更換,讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)。)

  墻內(nèi)文化:

  四、具體內(nèi)容安排 :

  1、 每月主題 :4月,自信月,組織活動(dòng)開展,提高學(xué)生自信心

  5月,目標(biāo)月,根據(jù)考試成績(jī),制定人生、長(zhǎng)短期目標(biāo)

  6月,月,開展各種活動(dòng),促使學(xué)生把字跡寫好,洗好自己的臉,為假期練字做準(zhǔn)備

  7月,沖刺月,結(jié)合期末考試,讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅,為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備

  2、 主要抓手 : ① 抓閱讀教學(xué),用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來;

  ② 抓班級(jí)考核,利用班干部的力量,做好班級(jí)考核,定期和家長(zhǎng)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問題的積極性,促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣;

 、 充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)招牌,使家長(zhǎng)、學(xué)校擰成一根繩,合力對(duì)學(xué)會(huì)上進(jìn)行教育,促使學(xué)生良性成長(zhǎng);

 、 和各任課老師緊密結(jié)合,多表?yè)P(yáng),揚(yáng)良好行為習(xí)慣,多關(guān)注,發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭(zhēng)。

文化建設(shè)方案 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo),突出“以人為本、環(huán)境育人、文化育人”的理念,創(chuàng)建優(yōu)良的人文環(huán)境,使班級(jí)成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長(zhǎng)樂園。不斷豐富班級(jí)文化內(nèi)涵,為班集體注入生機(jī)和活力,使班級(jí)充滿青春活力,具有昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍,建設(shè)富有新鄉(xiāng)一中初中部特色的和諧班級(jí),使班級(jí)文化成為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)。

  二、實(shí)施原則

  創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)的途徑和方法,豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,使班級(jí)文化融合到校園文化建設(shè)中來,體現(xiàn)出集體個(gè)性,為班集體注入生機(jī)和活力,避免形式主義,避免應(yīng)付了事。

  三、班級(jí)文化建設(shè)內(nèi)容

 。ㄒ唬﹥(yōu)雅的物質(zhì)文化環(huán)境是班級(jí)文化建設(shè)的前提

  教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場(chǎng)所,是老師授業(yè)、育人的陣地,是師生情感交流的地方。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂趣,消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是:它有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念,陶治學(xué)生的情操,激發(fā)學(xué)生熱愛班級(jí),熱愛學(xué)校的感情,促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上,同時(shí)還可以增強(qiáng)班級(jí)的向心力、凝聚力。因此班級(jí)文化建設(shè)首先要抓好教室的環(huán)境布置,具體方法如下:

  1,充分、規(guī)范使用文化墻

  各班安排專人負(fù)責(zé)文化墻,并及時(shí)更新。時(shí)事政治欄中應(yīng)把國(guó)家發(fā)生的與學(xué)生有正面影響的相關(guān)大事,歷史上的今天,以及我校校內(nèi)、班級(jí)內(nèi)的新聞等予以展示。星光燦爛欄目應(yīng)張貼出各科學(xué)生完成較好或進(jìn)步較大的作業(yè)、美術(shù)作品等,或張貼班級(jí)參加活動(dòng)的圖片。小組建設(shè)板塊應(yīng)要充分利用彩印機(jī)等設(shè)備,把優(yōu)勝小組照片等予以展示。課改之風(fēng)板塊應(yīng)及時(shí)張貼每周所印的《課改之風(fēng)》。

  2,教室內(nèi)布置應(yīng)清新、美觀、富有人文氣息

 。1)規(guī)范書架的使用。書架上圖書按照標(biāo)準(zhǔn)擺放整齊,每人的書架旁邊貼出自己姓名和自己的格言,

 。2)堅(jiān)持值日班長(zhǎng)的“每日一言”。

 。3)規(guī)范桌凳和衛(wèi)生工具擺放、條幅懸掛。

 。4)建立班級(jí)圖書角,努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量,圖書在書架上擺放,專人負(fù)責(zé)借還書。

  (5)心語墻,在班級(jí)內(nèi)墻留出固定地方把學(xué)生的所想,所感張貼出來。

 。6)班級(jí)之星展示欄。把班級(jí)學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、助人為樂之星、進(jìn)步之星、閱讀之星、衛(wèi)生之星等在教室內(nèi)墻設(shè)計(jì)出專門地方加以展示。

  教室雖小,可它處處有寶,關(guān)鍵還要看我們?nèi)绾卫。如果我們能使班?jí)的各種物化的東西都體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性,都給學(xué)生一種高尚的文化享受和催人發(fā)奮向上的感覺,那么,班級(jí)文化也就如一位沉默而有風(fēng)范的老師一樣,起著無聲勝有聲的教育作用。

 。ǘ┐蛟靽(yán)格的班級(jí)制度文化環(huán)境是班級(jí)文化建設(shè)的保障

  在班級(jí)集體中,我們把那些以規(guī)章制度、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的,班級(jí)全體成員共同認(rèn)可并自覺遵守的行為準(zhǔn)則以及監(jiān)督機(jī)制所表現(xiàn)出來的文化形態(tài)稱為班級(jí)制度文化。班級(jí)制度文化的建設(shè),不僅為學(xué)生提供了評(píng)定品格行為的內(nèi)在尺度,而且使每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行,使之朝著符合班級(jí)群體利益,符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展。

  1、要建立一個(gè)好的班規(guī)

  無規(guī)矩不成方圓。良好班風(fēng)的形成離不開教育,同樣也離不開嚴(yán)格的管理,新鄉(xiāng)一中的驕人成績(jī)離不開我校的“嚴(yán)文化”。各班讓學(xué)生自己參照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的校規(guī)等規(guī)章制度,并根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,經(jīng)過大家的討論之后,制定和實(shí)施學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、班風(fēng)四大標(biāo)準(zhǔn),最后制定各班的《班級(jí)公約》,并輔之以品德考核暨紀(jì)律量化標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)價(jià)規(guī)范化、具體化和制度化。這樣產(chǎn)生的班級(jí)公約,由于符合他們自己的心理需求,條文不多,內(nèi)容簡(jiǎn)明具體,具有可操作性,所以學(xué)生也樂于執(zhí)行和遵守。

  2、嚴(yán)格實(shí)施值日、值周班長(zhǎng)制度

  每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)當(dāng)一天的班長(zhǎng),這樣的班長(zhǎng)叫“值日班長(zhǎng)”。從每天早晨的每日贈(zèng)言到晚上的班級(jí)積分記錄的填寫,班級(jí)每天的事務(wù)都由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。通過新型班級(jí)管理體制,體現(xiàn)了"以人為本"的新型育人觀,它能使每個(gè)學(xué)生都進(jìn)入管理和被管理者的雙重角色,人人都參與管理,讓學(xué)生成為班集體的主人,極大地激發(fā)了學(xué)生的進(jìn)取精神和工作熱情,形成一股巨大的教育力量,增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感和集體觀念,從而在自我管理和自我教育中求得發(fā)展。

  3、落實(shí)班務(wù)責(zé)任制,做到人人有事做,事事有人做。

 。ㄈ﹦(chuàng)設(shè)進(jìn)取的精神文化環(huán)境是班級(jí)文化建設(shè)的靈魂

  班級(jí)的精神文化是班級(jí)文化的核心和靈魂。它主要是指班級(jí)成員認(rèn)同的價(jià)值觀念、價(jià)值判斷和價(jià)值取向,道德標(biāo)準(zhǔn)、行為方式等等,是班級(jí)文化建設(shè)的深層次要求。初中部在班級(jí)精神文化建設(shè)中特別注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生如何做人,以及培養(yǎng)學(xué)生的積極創(chuàng)新的精神。

  1、培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感

  班主任應(yīng)掌握本班成員帶有共性和主要習(xí)慣、性格、能力、覺悟等特征,建立學(xué)生的個(gè)人檔案,并有針對(duì)性地提出管理要求和班風(fēng)建設(shè)的主要方向(如班級(jí)的班規(guī)、班訓(xùn)),使班級(jí)精神體現(xiàn)全班成員的共識(shí);其次,要有強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,使他們?cè)诟鞣N制度執(zhí)行的過程中能起先鋒和表率作用。

  人是因?yàn)橛辛斯餐膴^斗目標(biāo)才走到一起,并組成一個(gè)集體的。一旦班級(jí)精神確立、深入人心,班內(nèi)每個(gè)成員都能有較高的自律要求、自我教育要求和自我控制能力,大家具有共同的目標(biāo)、情感、意志,那么班集體建設(shè)的目標(biāo)也就基本達(dá)到了。

  2、建立具有“家庭式親情”的新型班級(jí)

  只有當(dāng)教室里充滿家庭式親情關(guān)系時(shí),學(xué)習(xí)才會(huì)真正發(fā)生;讓愛和尊重成為師生關(guān)系的主旋律,真正讓學(xué)生把老師當(dāng)作朋友,讓濃濃的親情充盈在老師和學(xué)生中;用家庭式的親情關(guān)系創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全民主、和諧積極的學(xué)習(xí)生活氛圍。

  每個(gè)班級(jí)應(yīng)落實(shí)“集體過生日”制度。有“愛”才有家,建立班級(jí)生日榜,全班同學(xué)給一個(gè)同學(xué)過生日,依據(jù)班級(jí)情況給學(xué)生一個(gè)不一樣的生日禮物。

  四、落實(shí)辦法

  1、成立班級(jí)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):鮑戰(zhàn)猛老師,初一年級(jí):鮑戰(zhàn)猛老師,初二年級(jí):趙慧老師,初三年級(jí):郭永峰老師。負(fù)責(zé)各個(gè)年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)的開展。

  2、成立學(xué)生班級(jí)文化建設(shè)團(tuán)隊(duì)。

  在班級(jí)開展責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)都能為班級(jí)的管理分擔(dān)一份力所能及的工作,如負(fù)責(zé)擺桌子、裝飾文化墻、監(jiān)督書架等,全班六十多名同學(xué)根據(jù)各人能力不同分別認(rèn)領(lǐng)不同的責(zé)任。這樣不但能鍛煉他們的自立能力,解決問題的能力,更能增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。

  3,成立監(jiān)督委員會(huì),定時(shí)檢查并進(jìn)行評(píng)比

  各班班主任任命比較積極且對(duì)班級(jí)文化建設(shè)有思路的一名學(xué)生作為班級(jí)文化建設(shè)主管,三個(gè)年級(jí)同學(xué)構(gòu)成委員會(huì)成員,在各年級(jí)負(fù)責(zé)班級(jí)文化建設(shè)的老師領(lǐng)導(dǎo)下,制定考核標(biāo)準(zhǔn)并定期對(duì)各班班級(jí)文化建設(shè)情況進(jìn)行考核,考核結(jié)果予以公布,作為月文明班級(jí)考核依據(jù)之一。

  時(shí)間倉(cāng)促,未盡事宜將會(huì)繼續(xù)補(bǔ)充,也懇請(qǐng)各位老師多提寶貴意見。

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