精選作弊檢討書四篇
當我們做某件事，出現(xiàn)了差錯后，我們通常要用檢討書來進行自我檢討，寫檢討書是為了警醒自己下次不會再出現(xiàn)同樣的錯誤。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！下面是關于作弊檢討書4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作弊檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
我由于在語文考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為，當時監(jiān)考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代大學生理應具備的品質�，F(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候將答案寫在小紙條上，還傳給其他同學，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們，考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。
我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。
檢討人：xx
20xx年x月x日
作弊檢討書 篇2
尊敬的'XX：
我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。我錯了，老師!我犯下的是一個嚴重的原則性問題。我會改正，希望老師和同學和學校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
作弊檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是初一三班的某某某，這次期末考試時候，我在數(shù)學考試中作弊，成績也因此作廢，我非常后悔，希望老師能原諒我這次作弊，我下次再也不敢了。
我的數(shù)學成績一直是在班級里的中游水平，一直不上不下，我希望能通過期末考試讓自己的成績提高，排名提升。然而，我數(shù)學學得并不扎實，很多的知識點并沒有掌握，一些公式，算法我都只是模糊記憶，沒幾天就忘了，再加上以前也沒有在期末考試時候做好復習，所以我對這次的期末考試非常的沒有底氣，因此我就想投機取巧，找了一個小紙條，把一些公式例題寫在上面，其實我也曾想過如果我被抓了會怎樣，但是還是抱著僥幸的心里，認為，考場這么多人，我又在角落，老師應該不會注意到我，一切的歪門邪道都逃不過老師，那雙經(jīng)過長期練就的火眼金睛，我才抄了一個題目就被老師從考場中逮住了，帶那一剎那，內心的恐慌無以復加，學校多次強調，不準在考試的時候作弊，不準抄襲，不準違反考場紀律。我卻知法犯法，知法犯法可是要罪加一等的，我知道錯了，一旦我的檔案上有了這次考試作弊的污點，那將是一生的污點，希望老師看在，我年幼無知的份上，饒了我這次的錯，我再也不敢在考試時候作弊了。
我考試作弊主要是因為自己學習不用功很多知識點沒有掌握，還有很多學過的都忘了。沒有自己的堅持，想通過投機取巧的方式來提升自己。我的想法就有問題，我不應該懷著這種不正當?shù)南敕�，我應該用堂堂正正的手段去考試，用自己的真實水平去考試，就算我這次抄襲承購作弊成功，對我又有什么好處你，我掌握的知識不會因為這次考試提高，也不會因為考試忘記，反而會讓我偷懶，不愿意去學習，因為就算學的不好也可以通過作弊方法，讓自己幾個，這樣只會讓我越陷越深，就如同一個陷阱讓我掉下去爬不起來，對我將來的人生來書那將是一輩子的錯，讓我從此走上一條不歸路，沒有真才實學是根本做不長的，月不能給自己提供任何幫助，并且我們學習的知識是由淺入深的，現(xiàn)在知識沒能掌握，以后學習更難的知識我將完全不同也學不會，因為沒有基礎，這樣早晚都會露餡，這樣的虛假成績與我無益。我后悔，可惜沒有后悔藥，讓我做了這樣的措施，我非常后悔，也非常難過，我希望老師能夠讓過我一會，我將努力學習，再也不作弊了。
此致
敬禮！
檢討人：
作弊檢討書 篇4
親愛的班主任，敬愛的吳老師：
我是溫嶺中學高二14班的一名普通學生，我叫莫小雷，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。
我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難過給你寫下這封檢討書：
關于此次期中考試，我完全是因為平時上課的不認真，老師布置的作業(yè)沒有按時完成，因為對于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信心，不是因為有心故意想挑戰(zhàn)學校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊自己的錯誤深入分析，我明白問題的嚴重性。
從小學到初中，再到此刻的高中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實上，老師的反復教導我猶記在耳。但此刻的我感到十分后悔，之前任然沒有對作弊這個問題有了重要性的深刻理解，所以才導致我這次犯下如何打的錯誤。我期望同學們不要學習我這個大壞蛋，不要再帶手機進入考場作弊了。同時我也期望透過此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯誤，也給我的幫忙和支持，讓我在今后的學習和生活中，擺脫壞習慣，扎實的學習相關課程，學習做一個對社會有用的人。
下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡時光!當窗外的鳥兒正自由的飛翔，當小草正郁郁蔥蔥的成長.當同學們正啃著筆左思右想時，你明白我在干嘛嗎作弊呀!自認聰明的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內，然后開始奮筆疾書。然而，上帝總是在我最悲哀難過的時候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯著我試卷看，沒辦法。我一道題都還沒看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。
如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多后悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達此時此刻我的情緒是如何此起彼伏的。
在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本就應嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我明白自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。
敬上，我決定采取如下整改措施：
1、按照老師要求再寫的保證書一份!對自己從思想根源上的對錯誤進行整改。
2、認真地制定之后的學習計劃，克服學習不認真、粗心大意等缺點，努力將期末考試考好，以期末的好成績來彌補我此次的過錯!
再次感謝老師們幾年來對我的深切關懷，感謝我敬愛的老師。
檢討人：XXX
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