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檢討學生的檢討書

時間:2021-02-04 14:14:45 檢討書 我要投稿

【精選】檢討學生的檢討書錦集7篇

  在學習、工作或生活中出現了過錯后,往往要寫檢討書來自我反思,請注意寫檢討要把原因講清楚。問題來了,檢討書應該怎么寫?以下是小編為大家整理的檢討學生的檢討書7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】檢討學生的檢討書錦集7篇

檢討學生的檢討書 篇1

敬愛的老師,親愛的同學:

  您們好!

  我是xxx輔導員英明領導下的xx級軟件班的學生xxx。在這里寫下這份檢討書,以向表示我對逃課這種“不良行為”的深刻認識以及以后也“不逃課”的決心。

  我不想寫那些虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能徹徹底底地改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,一個警鐘,幫助我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!我一直天真地以為“創(chuàng)造美好人生,從南博開始”,總希望在學?梢詫W到一些有用的東西。我交錢來上大學,我就是學校的主人,我應該擁有我應該有的權利?上У氖侨缃癫琶靼住皠(chuàng)造美好人生,從離開南博開始”,這個本應該向著學生的組織已經完全被扭曲了,因為是非對錯是由老師說了算的,你對,他說你不對,你就不對。

  學生就只能像一葉浮萍,隨波逐流,過著渾渾沌沌的日子,不應該有自己的主見不應該有自己的目標不應該有自己的理想。之所以這樣,是因為我們所在的學校是南博,是因為我們的輔導員是xxx。而我們就得是他們眼中定位的不求上進不懂努力不會學習的注定是平平庸庸碌碌無為的學生。在堅持保守陳舊的、循規(guī)蹈矩的、墨守成規(guī)的準則之下,我們連與時俱進調整自己的權利都被剝奪;在制造庸人的主流話語壓迫之下,順應者便被視為正常,而那反抗者便成為叛逆。

  所以我只能將斗志在自己的內心深深沉寂,等離開南博后再激發(fā)了。對不起,老師!我知道,老師對于學生逃課是非常生氣的。因為教師的重心很多都不在教學上面的,他們要忙著點名,忙著比考勤率,忙著評職稱。我也知道,對于學生,應該按時上課,不遲到,不早退,不逃課,不管老師的教學質量如何,不管有沒有學到知識,不管能不能學到本事,不管是否學無所用,不管跟就業(yè)有沒有關系,不管是否浪費了時間…我知道逃課是錯的,就算是生病了;逃課是錯的,就算是在宿舍學習;逃課是錯的,就算是在圖書館看書…總之,逃課是錯的!不管有任何理由。

  學生主要任務是上課,就像老師的任務是點名一樣。事后,我冷靜地想了很久,我漸漸的認識到將要為自己的努力學習付出代價了。老師反復教導言猶在耳:“就算是睡覺也要去課室,即使是在課室制造炸彈也不管,反正你就是要去,就是必須得去。

  老師也只是在其位謀其職而已”。那嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,怎么能不震撼呢?我們的老師為了謀職位,竟然披著如此厚實體面的外衣大言不慚地說出這翻話,足見對我們是如此如此地負責!這就是老師,這就是為人師表!這就是南博,這就是大學!如今,大錯既成,我只能裝作深深懊悔不已了。

  老師語重心長的教導怎么能當作耳邊風呢?我必須要深刻檢討,xxx老師要我寫檢討的,他說不寫檢討就要處分,他說處分后就很可能延遲畢業(yè)。他說得我好害怕啊,害怕得直冒冷汗,冒冷汗后膽顫,膽顫后心驚,心驚后寫檢討。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:

  1、思想覺悟不高,應該認識到老師說的話就是用血的海洋也撲不滅的真理,他說我有錯我就有錯,即使沒錯也是一種錯。

  2、思想覺悟不高的'根本原因是因為對老師的教導重視不足:應該聽老師的教導,就算是睡覺也要去課室。據上,我決定有如下個人整改措施:

  1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

  2、制定學習計劃,努力改正好學上進的缺點,盡量去課室睡覺。

  3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤。敬請關心愛護我的老師、同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,取得更小的進步!

  此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年x月x日

檢討學生的檢討書 篇2

尊敬的老師:

  您好!

  一句話說了千萬遍,可是卻總是犯,您經常告誡我們,游戲盡量少玩,最好不完,可是當接觸了游戲之后想要停下來,不容易。因為游戲對我們吸引太大。

  當原本成績不錯的自己,因為游戲,下滑嚴重。心態(tài)也發(fā)生了改變,游戲再好,不能有益自身,與其沉迷不可自拔,還不如現在就戒掉游戲。這應該就是老師常說的網癮了吧,對自身而言是墮落。游戲不能當飯吃,游戲不能增長知識,更不能讓我們變得聰明。反而會讓我們眼睛近視,頭腦發(fā)脹。

  我玩游戲太入迷已經分不清場合,在教室,在家中,都在玩著游戲,當我回首一看,發(fā)現自己浪費了太多時間,爸媽因為我唉聲嘆氣,老師因為我搖頭不已,我自己也因此厭惡自己,這樣的我不但自己討厭,而且也令他人討厭。如同入魔;诓划敵醭撩杂螒颍缋蠋熕f我還有改正的機會,F在不抓緊改正,克制自身,禁止游戲,以后想要改就遲了。

  我聽老師的話,聽爸媽的告誡,畢竟上你們失望了這么長時間,不但然你們操心擔憂,更讓你們操心操勞。我要做一個聽話的人要好好學習,不耽誤自己的學習,不耽誤自己上課。更不能一直讓爸媽失望。我有讀書的機會就應該重視,珍惜,而不是向我以前,把游戲當做了生命的全部,所有的時間都沉浸在了手機屏幕上,老師的話不停,爸媽的告誡也不停,我行我素,誰有收獲的是成績大幅度下滑,傷害的還是自己。

  當一個人知道了錯誤時,才會恍然醒來,過去的我太過自私,太過無知,沉迷游戲的禍患,傷害了我的成長,更是讓我落下了很多課程,面對老師的失望,我無言以對,面對爸媽的哀傷我愧疚不已,爸媽給我提供了優(yōu)質的學習機會,給我更多的成長機會我卻白白浪費,時間補我蹉跎浪費,歲月也因為我不斷流逝。

  我從現在,開始,從今天開始,我會把手機交給爸媽,在學校交給老師,不會在拿著手機,自己控制不住自己,那就讓老師爸媽拿著我的手機,除非必要,我不會在靠近手機,在學習上面上課時間認真上課,下課時間好好復習和休息,做好下一節(jié)課的準備,至少要保證學有所得,時間花費有所值,不會在把忠言當做空氣,不會在把告誡當做雜音,會認真聽,好好做,戒掉游戲戒掉網癮。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書 篇3

尊敬的老師:

  今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對自己的錯誤的認識。

  知道考試成績后,我為我考出的這點分數而感到羞恥,補救已迫在眉睫,得盡快亡羊補牢了,要化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任感。在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕。

  我要感謝老師讓我寫這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的不足,為我敲響了警鐘,從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒自己。老師的用心良苦我已感受到,為之前,我辜負了老師的期望而感到抱歉。

  我現在深刻的認識到了自身的問題,在以后的日子里,我會端正態(tài)度,認真改正缺點,我會加倍努力,用實際行動證明我的決心和態(tài)度。

  檢討人:XXX

  20xx年X月X日

檢討學生的檢討書 篇4

  您好!

  對不起x,我又在您的課堂上搗亂了,又惹您生氣了。上一次我在您的課堂上搗亂您只是提醒了次,而這次我又沒有記住您的話,再一次在課堂上搗亂了,我真的很后悔,我知道不應該這么做,可我仍是這么做了,面對這次錯誤,我也已經反省了自己好多次了,這封檢討書希望您能夠看完,并且原諒我的過錯,非常感謝您!

  今天您的時候講了一個很有趣的故事,也讓我聯想起了很多的小故事,于是我就開始和同桌講故事了,也就忘記了聽您講課。沒有想到的是,我和同桌越講越激動,完全沒有注意到這是在上課了,所以就有點過分了,影響到了班級的上課秩序,也影響到了老師您的上課風氣,對于這一點,我真的不知道該怎么去批評自己。我明明知道上課是不能夠亂說話,做小動作的。結果這次我不僅大聲說話,反而影響到了我們的上課進程,對于這一點,也許很多同學都是不能夠原諒我的。但是我希望老師和同學們能夠再給我一個機會,我愿意當面向全班道歉,并且承諾以后再也不會出現這樣的事情了,我也不會再做這樣的事情讓老師您失望了,也不會做一個讓班級同學討厭的人了。

  我知道平時我就是一個比較調皮的人,老師也總是告訴我不要在上課的時候搗亂,不知道為什么,我一直就是沒有聽進去。我總以為老師會無數次的原諒我,我也總以為同學們會無數次的理解我包容我。這次大家都沒有再選擇原諒我,我感到非常的難過,這也讓我知道我一定是真正的做錯了事情。我更清楚了,平時大家包容我是希望我可以改正過來,而不是縱容我。我這個喜歡搗亂的毛病已經很久了,通過這次事情,我也知道了自己最大的缺點,我不會再縱容自己去犯錯了,我一定會好好的管著自己。上課的時候認真的聽講,玩耍的時候就開心的和同學們玩耍,不會再不顧場合的搗亂了。希望老師看到我這次的誠心,能夠再原諒我一回!

  以后的學習當中,我會擺正自己的心態(tài),也會在學習上更加的努力,不再辜負老師一次次對我的原諒和包容。我一定會向一個好學生的方向發(fā)展,我也一定會表現好自己,證明給老師您看!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

檢討學生的檢討書 篇5

尊敬的老師:

  您好!

  這次我?guī)Ь频綄W校來,真的很不對,我作為一名小學生,就不應該去觸碰酒這個東西。但是當時可能我對這個東西太感興趣了,所以我就帶了一點點,想和同學們一起嘗試一下。但是沒有想到是,我這個想法給大家都帶來了很大的困擾,更沒有注意到安全問題。后來老師跟我說,有很多人對酒精是過敏的,如果個人體質不同的話,還會有生命安全的隱患。聽到這里,我突然覺得自己真的太無知了,不僅把酒帶到學校里來,還讓其他同學參與喝酒。

  難怪老師這一次會這么生氣,對我感到這么失望。被老師批評了很久,我也反思了很久,后來父母也教訓了我一頓。這下我徹底的明白自己的錯誤了,所以這份檢討書也是我非常認真和后悔寫的。希望老師您可以原諒我這一次初犯吧,我一定絕對不會再有第二次這樣的行為了,請您相信!

  前天我爺爺過壽,所以我們家有很多沒有喝完的酒。我只記得我們家以前過年的時候會喝紅酒,我們每個小孩也有品嘗一口紅酒的機會,我覺得味道還不錯,并且也不會讓人醉過去的感覺。所以這次在壽宴上看到有紅酒,我就偷偷帶了一瓶來到學校了。到了學校之后,我問了幾個同學想不想喝紅酒,大家也都沒有喝過,所以都很好奇,于是我就在午休的時候給大家的杯子里都倒了一點點,然后我們就一起喝了起來。后來老師進來上課的時候,聞到了班級里有很大的酒味,于是便發(fā)現我課桌下有一瓶紅酒了。

  當時老師就震驚了,立馬把我?guī)У搅税嘀魅文抢铮嘀魅沃乐蟾桥豢啥,直接把我家長叫了過來。我當時才知道自己的犯了多大的錯誤。好在這一次,其他同學沒有因為喝酒出現什么情況,不然我不知道自己該怎么辦了。這次老師對我的教導和批評我都放心心里面了,父母對我的教訓我也記下來了。

  以后我絕對不會再因為喝酒的問題給您帶來這么大的困擾了,還望老師您能夠原諒我這一回無知的舉動吧。我真的是無心的,也不是有意要讓這么多同學去嘗試,我只是覺得好奇,也想和別人分享一次,所以老師,您可以原諒我這一回嗎?我以后再也不會觸碰酒這個東西了,也絕對不會讓酒這個東西出現在我們的校園里了,請您原諒我!謝謝!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

檢討學生的檢討書 篇6

尊敬的老師:

  您好!

  我知道無論因為什么事情,沖動的去打人都是不對的事情,這次也是因為自己的一時沖動,動手打了對方,導致讓對方的眼睛腫了起來,還去了學校醫(yī)務室。這件事情的影響是非常惡劣的,也是非常讓人感到羞恥的。所以這一次檢討,是我非常認真且誠摯寫的,希望可以讓老師您感受到我的歉意和后悔,我也會把這樣的毛病立馬改正過來,再也不會沖動的做任何事情了。

  昨天下午上自習課,我把作業(yè)早早的寫完了,就打算和后面的同學玩一個小游戲,結果玩著玩著,我們雙方都沖動了起來,在自習課上扭打起來。其實事情很簡單,就是因為一個小小的玩笑動起了真格。我也確實沒有想到自己會做出這樣的事情來。但是當時他直接攻擊我親人的時候,我完全忍不住了。我就一拳甩了過去,直接打到了他的眼睛上,當時他就捂著眼睛哭了好久,之后就反擊我,導致整個自習課亂的不成樣子。

  直到老師來的時候,我們才停下來。事情確實被我們的沖動搞成了非常復雜的模樣,我也真的無比的后悔,更是不知道該怎么去面對這一切,他是我的同學,但是他傷害了我,我也傷害了他。以后我們還要在一個班級里學習,我們一同傷害了我們的老師,更是一件不可原諒的錯誤。所以我非常非常的愧疚,很后悔,更是對自己無比的失望。

  或許想要彌補這樣的一個錯誤,需要我付出太多的努力了。畢竟給同學帶來的傷痛不是短暫的,但是我希望他也可以認真的跟我道個歉,希望他以后說話能夠注意分寸,我們兩個人都是有錯的,所以我洗碗工我們能夠互相退一步,和解,希望以后在學習當中還可以彼此幫助,也希望我們能夠通過這一次教訓知道該怎么去做以后的事情。

  這次打同學是我最大的錯誤,我不應該為自己去狡辯,也不應該去為自己找一些借口,讓內心得到安寧。我應該記住這樣的教訓,不管是在多遠的以后還是就是對于此刻來說,我都應該做好本身的職責,做好一名學生,不傷害同學,不讓老師擔心,認真的做好自己,學好每一份知識,讓自己得到提升,不要做一個毫無價值的人。我會改變自己這一切的缺點,還請老師一定要再信任我一次!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

檢討學生的檢討書 篇7

尊敬的XX老師:

  您好!

  現在我滿懷懊悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書,以深刻反省自身錯誤。本次期中XX考試,我的成績是全班倒數的,嚴重拉低了班級平均分,我感到難辭其咎,痛苦萬分。

  經過您的批評教育,我對于錯誤有了深刻反省與認識,也發(fā)現了自身之所以沒有考好XX的原因:

  第一,平時沒有好好看書,沒很好領會知識結構。XX是一門需要綜合知識結構的學科,不是單單背誦一條信息,記住一些知識就可以學好的。雖然我沒有足夠的時間去“行萬里路”,但是目前在學校里好好看書,領會書中知識卻是可以的。

  第二,缺少足夠的語言表達能力。很多答題我都沒有把思路很清晰得寫出來,這充分說明了我的書面表達能力不強,這跟我的語文學習水平也有關系。

  第三,沒有好好審題,性質急躁。XX是開卷考試,但是我遇到難題找了一番發(fā)現答案找不到就不繼續(xù)找了,出現了心情急躁就胡亂作答的情況,這非常要不得。

  您經常教導我們XX的重要性,現如今我是真的深深領會。若我沒有學好XX知識,以后將很難有良好的發(fā)展與提高。為此,我必須從此次錯誤當中吸取深刻經驗教訓,好好學好XX,F在起我就要重視起來,XX課認真聽講,認真做好每一道XX作業(yè)題,爭取在期末考試取得一個令老師令自己滿意的成績。

  此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

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