【實(shí)用】小學(xué)學(xué)生檢討書模板匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，往往要寫檢討書來(lái)自我悔悟，請(qǐng)注意要帶著改錯(cuò)的決心去寫檢討書。寫檢討書需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1
您好！
我是xx班的xx學(xué)生，我作為一名學(xué)生，您聽的話，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。做一個(gè)合格的學(xué)生，我一直以來(lái)都是班上的搗蛋鬼，經(jīng)常惹老師生氣，可那都是在下課時(shí)間學(xué)嬉戲玩鬧，同位在的時(shí)候惹老師生氣，可今天發(fā)生的一件事，不僅惹到老師生氣連我都覺得有些慚愧。
事情發(fā)生在星期三的上午，在第1節(jié)課下課之后我我便和同學(xué)去玩鬧，玩到一半時(shí)覺得肚子有點(diǎn)餓了，就和同學(xué)去商店里買了一些回來(lái)，我還就只吃了一點(diǎn)就上課了，我感到10分的可惜，本來(lái)早餐就沒(méi)吃多少，現(xiàn)在連零食都沒(méi)有吃完，感覺肚子空空的，正好這節(jié)課上的是語(yǔ)文課，枯燥無(wú)味，我就想著怎樣避開老師的視線，然后把這些零食給吃了�？善@語(yǔ)文老師眼神很好，就連跟同學(xué)說(shuō)悄悄話他也能聽到，所以我便謹(jǐn)慎行事，等他到黑板上寫筆記的時(shí)候，然后我再吃。
果然這招很有效，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就把零食都吃完了，我就感覺肚子飽飽的，一副很享受的趴在桌子上，可我天算萬(wàn)算也沒(méi)有算到，老師竟然聞到了那些零食的氣味，你大聲的質(zhì)問(wèn)道：“誰(shuí)在課堂上吃的零食？給老師站起來(lái)”那時(shí)候我慌了，但我假裝鎮(zhèn)定，以為老師查不出來(lái)，可令我沒(méi)想到的是，老師順著氣味聞到了我的桌子邊上來(lái)了，然后一臉嚴(yán)肅的問(wèn)：“零食是不是你吃的？把桌子打開”最后我承認(rèn)了，你是吃我吃的。
無(wú)疑我被老師叫到辦公室狠狠的批評(píng)了一頓，在被老師批評(píng)的過(guò)程中我也在心里詢問(wèn)著自己，我為什么要在上課吃零食，這是對(duì)老師的不尊重，還耽誤了同學(xué)們上課的時(shí)間，我真是太不應(yīng)該了。面對(duì)老師的批評(píng)，我也是認(rèn)認(rèn)真真的聽進(jìn)去了，因?yàn)槲抑肋@件事本身就是我的錯(cuò)，而且老師也曾多次向我們強(qiáng)調(diào)過(guò)不準(zhǔn)在上課上開小差，講小話，吃零食的事情。
我這次的行為是完全沒(méi)有聽老師的話，把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，我真是太不應(yīng)該。我為我自己的行為感到羞愧。上課吃零食不僅是對(duì)自己不負(fù)責(zé)還對(duì)老師和同學(xué)們?cè)斐闪藝?yán)重的影響，在此我向老師和同學(xué)們保證，今后上課絕對(duì)不會(huì)再吃零食，也不會(huì)有類似的事情發(fā)生了。請(qǐng)老師和同學(xué)們共同監(jiān)督我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2
您好！
我是五年級(jí)xx班的同學(xué)，我叫xx。在上周的星期五里，我在xx英語(yǔ)的課堂上看書而被xx老師當(dāng)場(chǎng)抓住。因?yàn)檫@件事情，我特此來(lái)向老師寫了這篇檢討書。我要向老師承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我要向老師道歉。對(duì)不起，xx老師，是我做的不對(duì)，您在講臺(tái)前面這么辛苦的教認(rèn)單詞，幫我們解析句子，可是我不但不聽，不但不體諒您的辛苦，還在桌子底下饒有興趣的看起了小說(shuō)。不僅沉浸在小說(shuō)的世界里，連老師一整節(jié)課講的知識(shí)都沒(méi)有聽進(jìn)去。在看到您眼里流露出對(duì)我失望的眼神之后，我就知道自己錯(cuò)了，知道自己后悔了。
雖然看課外書這件事是沒(méi)有錯(cuò)，但是在課堂上看，就是一個(gè)很大的錯(cuò)誤。課堂本來(lái)是老師教我們知識(shí)的時(shí)間，我們應(yīng)該要在正確的時(shí)間，和正確的地點(diǎn)做我們應(yīng)該去的事情。比如，在課堂上，我們就應(yīng)該要好好聽老師講課，專心寫好自己的作業(yè)。而不是把這些學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)間都用到看課外書上。這是一件得不償失的事情。課外書我們可以留到下課后再看，但是老師在講課的時(shí)候，我們必須要用心的聽進(jìn)去。因?yàn)槿绻e(cuò)過(guò)了老師講的一個(gè)點(diǎn)，我們很有可能后面的知識(shí)都聽不懂了。所以我們要把握好老師在課堂上講的每一個(gè)知識(shí)，把握好課堂里的每一分每一秒。這樣，我們才是對(duì)自己學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)，才能對(duì)得起爸媽給我教的學(xué)費(fèi)。
老師雖然說(shuō)過(guò)讓我們多讀課外書，但是沒(méi)有說(shuō)過(guò)讓我們可以在課堂上看。所以我們要做到適度閱讀，在合適的時(shí)間和地點(diǎn)里閱讀。并且課外書我們也要選擇有意義有營(yíng)養(yǎng)的書籍，這樣才能豐富我們的學(xué)識(shí)，對(duì)我們有一些用處。像我這次不僅在英語(yǔ)課上躲在桌子里看課外書，而且看的還是一些非常狗血的言情小說(shuō)。這更是不應(yīng)該了。
在假期的時(shí)間里，我們有那么多空閑的時(shí)間來(lái)閱讀。我們又何必要花費(fèi)自己聽課的時(shí)間來(lái)看呢。所以，我會(huì)謹(jǐn)記這次的教訓(xùn)，改正自己在課堂上看課外書的毛病。我會(huì)自覺接受老師監(jiān)督，提高自己對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。把學(xué)習(xí)作為自己的首要任務(wù)，堅(jiān)決抵制課外書對(duì)我的誘惑。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中好好表現(xiàn)，讓您看到我的改正和成長(zhǎng)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好!
這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)……
此次考試后，我深刻檢討，認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、 思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、 平時(shí)生活懶散。如果不是因?yàn)閼猩�、粗心大意、記憶力水平低，我怎么�?huì)把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)?又怎么會(huì)考不出分?
我平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試成績(jī)便很好地回報(bào)了我，為此,我決定以后好好學(xué)習(xí)，天天向上，在此，我訂了一份計(jì)劃：
一、學(xué)好課本知識(shí)。
學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。
二、注意課外積累。
適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。
三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。
我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)重要應(yīng)用方面就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見，精益求精。
但我想僅靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧.于是,我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn).第一點(diǎn):拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難.第二點(diǎn):先從簡(jiǎn)單的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái).第三點(diǎn):如果有選擇題不會(huì),亂蒙也要寫上一個(gè).因?yàn)槿绻銓懥四憔陀械臋C(jī)會(huì),總比沒(méi)有機(jī)會(huì)好.第四點(diǎn):遇到難題,實(shí)在寫不出來(lái)的話,就過(guò).不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題.第五點(diǎn):考完后,認(rèn)真地檢查,看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò).
在下一次考試中,我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好.，以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明我的決心。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好!
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我對(duì)自己的不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在犯同樣的過(guò)錯(cuò)的決心。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我感到很抱歉，我希望你們可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
每一份糧食，都是他人艱辛的勞動(dòng)成果，本人應(yīng)該要注重他人的勞動(dòng)成果，要點(diǎn)多少吃多少。
每一份糧食，都是我們的福氣，給予我們，我們應(yīng)把它吃完，不要浪費(fèi)。
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦每一粒飯菜都是農(nóng)民辛辛苦苦得來(lái)的成果，所以我應(yīng)該珍惜農(nóng)民的新勞成果，吃完，不可以有半點(diǎn)浪費(fèi)。我浪費(fèi)的行為我也感到深深的愧疚，對(duì)于飯菜的珍貴，多少窮人吃不起白米飯啊，我生活在優(yōu)越的條件下卻不知珍惜，白白糟蹋糧食，我也做了深刻的檢討和反思，我對(duì)不起這些農(nóng)民的汗，對(duì)不起父母為我們花出的血汗錢，今后一定痛改前非，決不再糟蹋糧食，認(rèn)真對(duì)待糧食，希望老師原諒。
此致
敬禮
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇5
尊敬的班主任老師：
您好！
非常的.抱歉，今天有點(diǎn)失態(tài)了，在上課的時(shí)間里面，沒(méi)有顧忌到老師以及同學(xué)們的感受，跟同桌兩個(gè)人吵起來(lái)了，直接是讓這節(jié)課不得不終止，老師也是來(lái)勸阻我們，耽誤了大家上課的進(jìn)度，影響了大家學(xué)習(xí)的注意力，我對(duì)不起大家，老師您放心，我會(huì)主動(dòng)的去跟他們道歉的，畢竟我在上課時(shí)間吵架的確是我的不對(duì)，這點(diǎn)我才是很清楚的。
其實(shí)同學(xué)之前發(fā)生矛盾是很常見的一個(gè)現(xiàn)象，更何況我跟xx還是同桌，相處的時(shí)間就更多了。當(dāng)然這其中有開心的時(shí)候，自然也是有不開心的時(shí)候，這次就是這樣，我們發(fā)生矛盾是在下課的時(shí)候，我拿出了自己新買的漫畫書在看，然后他不知道怎么的，就對(duì)我來(lái)了一句：“多大了人了，還看這個(gè)，你以為你還小啊。”在我看來(lái)有點(diǎn)冷嘲熱諷的意思，當(dāng)時(shí)我的心情因?yàn)槠渌氖虑楸緛?lái)就不怎么好，然后我就氣沖沖的跟他說(shuō)，“你再說(shuō)一遍！”，就這樣，你一言我一句的就罵了起來(lái)，上課了自然就想作罷了，但是他還是不依不饒的，還在小聲的說(shuō)我壞話，然后我就覺得他這個(gè)人真的是不可理喻，我絲毫沒(méi)有關(guān)心老師在上課，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽講，當(dāng)時(shí)我的注意力全在他身上，因?yàn)槲艺娴谋凰倪瓦捅迫私o氣到了，然后我就很大聲的說(shuō)：“你要是不喜歡我，就去跟老師說(shuō)，換座位，別跟我坐在一起，反正我看你也煩的很，一直在這一直說(shuō)個(gè)不停”。后來(lái)老師就發(fā)火了，他在上面講，我們?cè)谙旅嬷v，嗓門比他還大，然后我們就被老師領(lǐng)到你的辦公室來(lái)了，這就是事情的經(jīng)過(guò)。
老師，我知道我的情緒是有點(diǎn)過(guò)激了，但是你沒(méi)有聽到他說(shuō)的那些話，全在人身攻擊，我也是忍無(wú)可忍了，我有想過(guò)等到下課的時(shí)候，跟班主任您報(bào)告情況，但是我想我是忍受不了那漫長(zhǎng)的四十五分鐘，所以我就開始回應(yīng)他。老師，這件事我也是有了自己的想法，我知道我存在著不對(duì)的地方，我以后會(huì)注意的，但是也煩請(qǐng)您，給我們調(diào)換下位置吧，我們兩個(gè)的性格真的就是相處不來(lái)，很多地方都是不合拍的那種，您也應(yīng)該不想看到您的學(xué)生三天兩頭的吵架吧，所以希望您認(rèn)真的考慮下，我雖然成績(jī)?cè)诎嗌喜凰闶翘貏e好，但是也不差啊，我希望我能和一個(gè)成績(jī)好的坐在一起，也能對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)有幫助。
這次我知道，我給那位老師留下了不好的印象，我會(huì)主動(dòng)的去找他道歉的，這點(diǎn)還請(qǐng)您放心。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇6
尊敬的XXX：
本人由于逃了一節(jié)素描課，不想運(yùn)氣好背被煩人班主任逮住要寫檢討書。便集個(gè)路精華總算搞定了，想想就這么交掉了也怪可惜的，不如給往后和我有一樣遭遇的人一個(gè)樣本!我最敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。
對(duì)不起，老師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
我辜負(fù)了您的一番心血，事無(wú)巨細(xì)。見微知著，由小及大，我作為一名大學(xué)生有事不請(qǐng)假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對(duì)于我逃課的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、這樣有事沒(méi)請(qǐng)假，讓老師擔(dān)心我的安全。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。
4、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合。
作為逃課的已份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我是初犯，認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮!
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
經(jīng)過(guò)以往的學(xué)習(xí)不難明白作業(yè)的完成對(duì)自己的成長(zhǎng)而言多么重要，若非目光短淺的話我也不會(huì)因?yàn)樨潏D玩樂(lè)導(dǎo)致作業(yè)沒(méi)能完成，只不過(guò)面對(duì)作業(yè)沒(méi)完成的現(xiàn)實(shí)讓我覺得任何解釋都是在找借口罷了，因此我想要承擔(dān)作業(yè)沒(méi)完成的責(zé)任并針對(duì)這類問(wèn)題向老師進(jìn)行檢討。
首先我得明白按時(shí)完成作業(yè)的重要性并在學(xué)習(xí)生活中將其貫徹下去，畢竟現(xiàn)階段老師布置的作業(yè)并不多又有什么理由連這點(diǎn)任務(wù)都沒(méi)能完成，須知以往在課堂上所學(xué)的知識(shí)若是不認(rèn)真做筆記的話很難留下深刻的印象，所以老師往往會(huì)布置作業(yè)給學(xué)生從而讓我們?cè)诮獯鸬倪^(guò)程中回顧當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，在我看來(lái)這既是老師對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)也是希望我們能夠順利完成這方面的任務(wù)，而且做作業(yè)未嘗不能夠讓自身感受到壓力進(jìn)而產(chǎn)生相應(yīng)的動(dòng)力。實(shí)際上這次被批評(píng)也讓我更加清晰地明白按時(shí)完成作業(yè)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是不可缺少的，嚴(yán)格意義上我得通過(guò)作業(yè)的完成做到知恥而后勇才不會(huì)辜負(fù)老師得到一番心意。
其次我該反思作業(yè)未完成的原因并在后續(xù)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)這方面的警惕，須知任何不正之風(fēng)一旦開了先例以后想要遏制住并非是簡(jiǎn)單的事情，而且學(xué)壞以后想要再成為好學(xué)生則需要花費(fèi)不少努力才能夠做到，道理雖淺顯卻并不意味著自己在學(xué)習(xí)生活中可以隨意違反，正如這次作業(yè)未完成不過(guò)是因?yàn)槲冶容^貪玩的緣故罷了，既想要快些完成作業(yè)又希望能夠肆意玩耍自然會(huì)產(chǎn)生沖突，只不過(guò)由于我處理的方式不夠理性以至于作為未完成便去玩耍了。
最后我需彌補(bǔ)作業(yè)未完成的遺憾并在行動(dòng)方面獲得老師的諒解，作為學(xué)生自然不希望老師會(huì)因?yàn)樽约鹤鳂I(yè)沒(méi)完成的事情心生芥蒂，所以當(dāng)我被批評(píng)以后便寫下了相應(yīng)的檢討書來(lái)警醒自己，畢竟作業(yè)沒(méi)完成是我在學(xué)習(xí)生活中難以洗刷的恥辱，所以我才希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)上的努力來(lái)緩解內(nèi)心的愧疚，這是對(duì)老師的承諾也是對(duì)自己的學(xué)習(xí)生涯負(fù)責(zé)的舉動(dòng)，所以我在牢記這次教訓(xùn)的同時(shí)也得在行動(dòng)上有所改變才行。
迷途知返的過(guò)程中讓我回顧了以往在學(xué)習(xí)上的努力，這也讓我明白因?yàn)樨澩娑鴮?dǎo)致自己的作業(yè)未能完成是得不償失的，相對(duì)于玩耍帶來(lái)的短暫快樂(lè)來(lái)說(shuō)知識(shí)的積累才是受益終生的事情，所以我會(huì)認(rèn)真做好每份作業(yè)從而更好地鞏固自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
先向您表達(dá)我最誠(chéng)摯的歉意，今天在課堂上跟老師睡覺是我的不對(duì)，我真的很抱歉也很后悔做出這樣的事情。作為一名學(xué)生，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻記住老師的恩情，認(rèn)真學(xué)習(xí)是我作為一名學(xué)生的義務(wù)。所以對(duì)于課堂上睡覺的行為，我感到了深深的自責(zé)和愧疚。
上課沒(méi)有認(rèn)真的聽老師講課，老師交給我的任務(wù)也沒(méi)有完成，這本就是我的不對(duì)，課堂上老師指出我的這個(gè)錯(cuò)誤，我沒(méi)有做到虛心接受老師的批評(píng)，反而我還沖撞老師，這就是錯(cuò)上加錯(cuò)。現(xiàn)在冷靜下來(lái)，并回想自己剛剛幼稚的行為，真的是無(wú)比的內(nèi)疚。因?yàn)樯险n時(shí)間就是要用來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的，老師提醒我是為了我好，可是我卻不知感激，還與老師頂嘴。
一名合格的學(xué)生，是要知道您作為一名老師所說(shuō)的話都是有道理的，老師在課堂上教學(xué)的內(nèi)容和交給學(xué)生的任務(wù)是我們作為學(xué)生必須要接受，這樣我們才能學(xué)到更多的知識(shí)。還要知道老師老師上課所講的內(nèi)容是很重要的，而且老師在講臺(tái)上給我授課也非常的辛苦，上課睡覺這種行為不應(yīng)該在我們學(xué)生身上發(fā)生，這是不尊重老師的表現(xiàn)，也是幼稚錯(cuò)誤的行為。所以從現(xiàn)在起，我爭(zhēng)取做老師心目中的好學(xué)生，上課時(shí)認(rèn)真聽講，認(rèn)真地對(duì)待并完成好老師交代下來(lái)的任務(wù)和作業(yè)。在老師指出我的錯(cuò)誤時(shí)，能虛心的接受，并加以改正，而不是沖撞老師，知錯(cuò)能改才是一名合格的好學(xué)生，也是一個(gè)人身上很好的品德。通過(guò)這次的事件，我知道要把老師的話放在心上，牢牢地記住老師給自己錯(cuò)誤行為的批評(píng)，并且要控制住自己的脾氣，不讓自己那么的暴躁，能夠心平氣和地與老師溝通，避免下次再發(fā)生同樣的錯(cuò)誤。
學(xué)生是要懂得知恩圖報(bào)的，我應(yīng)該明白和牢記老師對(duì)我的恩情，然后可以回報(bào)老師，但是我卻讓老師您感到傷心難過(guò)。現(xiàn)在我沒(méi)有什么可以作為禮物回報(bào)給老師的，只能做一名老師心目中的好學(xué)生，來(lái)為我今天上課睡覺的行為負(fù)責(zé)。我在課堂上睡覺的這個(gè)行為真的很愚蠢幼稚，希望老師能夠不計(jì)前嫌，原諒我這次的錯(cuò)誤。更希望老師可以像以前一樣，不要放棄我這名無(wú)知的學(xué)生，繼續(xù)在我的學(xué)業(yè)上幫助我，在我做的不好的時(shí)候能指出我的錯(cuò)誤，這樣才能讓我做得更加的好。我是真的希望能得到老師的原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇9
親愛的張老師、劉老師：
你們好!
我們非常對(duì)不起你們，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)有了明顯的退步。張老師那么認(rèn)真地教我們，我們卻讓她非常失望。尤其是在劉老師去別的地方的時(shí)候，我們便開始狂歡起來(lái)，有的不做作業(yè)，有的上課大吵大嚷，甚至還有的人上課玩兒!
我的第一單元是因?yàn)榇中亩貌坏綕M分，但是二單元卻不是因?yàn)榇中�，而是沒(méi)有聽課，因?yàn)榘嗌咸沉�，很多知識(shí)我都沒(méi)有聽看見。所以才得了一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)91。5分。但是我看了一下后面的鄧普，他居然比我的分?jǐn)?shù)還低2。5分。我大吃一驚，想到：絕對(duì)是他后面的趙九九在影響我們，有時(shí)王紫也在我身邊說(shuō)話來(lái)影響我。有一次，她對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩橡皮察大戰(zhàn)!”我一口答應(yīng)，過(guò)了一會(huì)兒，老師看見我們正在玩兒，于是便盯了我們一眼，我們完全沒(méi)有感覺，繼續(xù)玩兒。一會(huì)兒，老師點(diǎn)了我們的名字，并叫我們到了教室后面。
老師對(duì)不起，我們給你添麻煩了，你們能不能給我換方位。我老是管不住自己，但是我非常喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，如果換了方位，我一定會(huì)更加油，努力學(xué)習(xí)!
您的學(xué)生：?jiǎn)螁?/p>
20xx.02.12
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
昨天上自習(xí)課的時(shí)候，我沒(méi)有認(rèn)真的看書或者寫作業(yè)，而是在睡覺。在老師批評(píng)我之后，我已經(jīng)知道錯(cuò)了。我在對(duì)自己的行為進(jìn)行了反思之后，寫下了這封檢討書，向老師檢討我的過(guò)錯(cuò)。
自習(xí)課是沒(méi)有老師在教室上課的，是提供給同學(xué)們自由學(xué)習(xí)的時(shí)間�？梢赃x擇寫作業(yè)，也可以對(duì)當(dāng)天的課程內(nèi)容進(jìn)行回顧、復(fù)習(xí)，看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好的，或者對(duì)第二天要學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。但是自習(xí)課不能夠和同學(xué)討論，必須要保持教室的安靜。這樣一個(gè)安靜的教室就給我睡覺提供了一個(gè)很好的條件，直到老師您來(lái)到教室檢查我們的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)我在睡覺，把我叫醒，我才醒來(lái)。
自習(xí)課之所以叫自習(xí)課，就是希望同學(xué)們能夠自己學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)。學(xué)校設(shè)置自習(xí)課的目的，一是為了給我們自由學(xué)習(xí)的時(shí)間，二是為了培養(yǎng)我們自覺學(xué)習(xí)。老師只是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)引導(dǎo)者，學(xué)不學(xué)，學(xué)得怎么樣，關(guān)鍵還是在于我們自身。所以培養(yǎng)我們自覺學(xué)習(xí)的能力就很重要，因?yàn)槔蠋煵豢赡軙r(shí)時(shí)刻刻盯著我們，學(xué)習(xí)還是要靠我們自覺。
我上自習(xí)課睡著的原因是因?yàn)槲仪耙惶焱砩峡措娨暱吹教砹�，沒(méi)有充足的睡眠時(shí)間，才會(huì)在上課的時(shí)候忍不住睡著了。我已經(jīng)不是第一天上學(xué)了，應(yīng)該知道多久的睡眠時(shí)間才能保證我第二天有充足的精力上課。但是我沒(méi)有抵抗住動(dòng)畫片的誘惑，一直看到了很晚才睡覺，媽媽叫我早點(diǎn)去睡我也沒(méi)有聽。中午吃完飯后我也沒(méi)有午睡，一直在看電視，所以導(dǎo)致了我在上自習(xí)課的時(shí)候撐不住睡著了。犯這樣的錯(cuò)，是我沒(méi)有自制力的表現(xiàn)，我沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在第一位，為了多看一會(huì)電視，減少了睡眠時(shí)間，影響到了第二天的學(xué)習(xí)。
作為學(xué)生，我應(yīng)該要遵守學(xué)校的紀(jì)律和課堂紀(jì)律。就算沒(méi)有老師在教室，也要安靜學(xué)習(xí)。在上課時(shí)間睡覺是身為一個(gè)學(xué)生最不應(yīng)該做的事情，所以我認(rèn)為我應(yīng)該得到一定的懲罰，以免其他的同學(xué)犯同樣的錯(cuò)誤。我自習(xí)課睡著了，我就浪費(fèi)了一節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果我在自習(xí)課把作業(yè)寫完了，回家之后就不要花更多的時(shí)間寫作業(yè)，就有更多的時(shí)間看電視，就不會(huì)影響到睡覺。
我保證，我以后再也不會(huì)在上課的時(shí)間睡覺了。如果再犯，請(qǐng)老師給我處罰。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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