初中生破壞公物檢討書8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我反思，寫檢討書的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)�？靵韰⒖紮z討書是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的初中生破壞公物檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生破壞公物檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我是初二一班的某某某，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)在課間的時(shí)候玩鬧不小心弄壞了學(xué)校的公物，弄壞了一張椅子，我為自己的冒失行為道歉。
在學(xué)校了面公物如桌子，椅子，板凳，黑板等等都是我們大家共有的，他們是我們學(xué)習(xí)的好幫手，能夠幫助我們學(xué)習(xí)的，對(duì)我們學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，我們應(yīng)該珍惜，愛護(hù)，而我卻是沒有做好不小心把它弄壞了。公共財(cái)物不只是我們用我們以后的學(xué)弟學(xué)妹們都會(huì)用到，這樣破壞了如果不能夠及時(shí)彌補(bǔ)那將給我們以后的人學(xué)習(xí)帶來困難，這樣是損害了大家的利益。
不說遠(yuǎn)就說現(xiàn)在，我不小心把椅子弄壞了我上課的時(shí)候就沒有座位，沒有做的就只有站起來，但是我又坐在中間，我站起來會(huì)影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)，他們無(wú)法看黑板，被我給擋住了，站著也不利于我學(xué)習(xí)，不方便做作業(yè)，會(huì)給我?guī)砗芏嗟睦щy的，這樣既損害了我的利益，也損害到了大家的利益，兩頭不吃好，還給學(xué)校帶來了損失，我非常愧疚，對(duì)不起。
以后我在也不敢這么干了，以后我都會(huì)小心呵護(hù)我們的座椅板凳，呵護(hù)，保護(hù)我們?cè)趯W(xué)校的一切公共財(cái)物，不去破壞他，去珍惜它，如果時(shí)間弄過回去，我決不會(huì)犯這樣的錯(cuò)，不會(huì)在課間的時(shí)候玩鬧，就算要和同學(xué)玩也會(huì)注意場(chǎng)所，不會(huì)在教室了瞎胡鬧，變成這樣字我自己也不好受，再加上我做的椅子已經(jīng)快有一個(gè)學(xué)期了，一直是它陪伴我，把它弄壞了自己也非常不舍，這是一次教訓(xùn)，讓我知道了我的過錯(cuò)，也讓我明白了我應(yīng)該以后怎么做，在學(xué)校了的花花草草，桌椅板凳，每一樣的是學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，是公物，我們都應(yīng)該去保護(hù)它們，發(fā)現(xiàn)他們有損壞都需要及時(shí)的向老師匯報(bào)，保護(hù)好他們。
從今天起，我會(huì)向全班的同學(xué)，說明公物的重要性鼓勵(lì)和帶領(lǐng)大家一起熱愛公物，保護(hù)公物，以此來減輕自己犯的錯(cuò)。
每一件公物都有它自身的價(jià)值，都有它自身的意義，是我們需要去保護(hù)的對(duì)象，他們是我們學(xué)習(xí)的默默守護(hù)和幫助的對(duì)象，我們應(yīng)該懷著感激的心去對(duì)待他們，雖然他們沒有感情，沒有思維，但是他們給我們的幫助確是不爭(zhēng)的事實(shí)。
在以后我會(huì)和會(huì)每一件學(xué)校內(nèi)的公物，去做他們的守護(hù)者，保護(hù)他們，并傳給下一批的學(xué)弟學(xué)妹，我作破壞這著，作文明的人，作社會(huì)有用的人，覺不會(huì)在破壞一個(gè)公物，我這次的教訓(xùn)讓我知道了珍惜，讓我明白了學(xué)會(huì)了反省。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生破壞公物檢討書2
尊敬的老師：
您好！
不管是損壞什么東西都是要照價(jià)賠償?shù)模@是我們從小都懂得的道理，所以這一次我破壞了學(xué)校的公物，我也是會(huì)照價(jià)賠償?shù)摹６鴮?duì)待這件事情，我也是需要好好的自我檢討一下的，為什么別人就是不會(huì)？為什么我就這樣做了？
現(xiàn)在的我是一名高中生，并不是什么小朋友，重心也應(yīng)該是在學(xué)習(xí)上面的，但是其卻沒有，我的重心似乎被我放在了玩的上面，這樣的我其實(shí)也是辜負(fù)了對(duì)我懷抱期望的人。公物之所以被稱之為公物，這也代表著，它屬于大家的，它不屬于任何的一個(gè)人的。而我們大家也都應(yīng)該好好的愛護(hù)它，而不是去破壞它，在這一點(diǎn)上面，我也是沒有做好的。
雖然在事后我也承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，但是現(xiàn)在回過頭好好的想一下，我當(dāng)時(shí)完全也是可以讓這件事情不發(fā)生的，但是我卻沒有做好，還是讓這件事情發(fā)生了；再想一下，我要是稍微沉穩(wěn)一些，也就不會(huì)那么的調(diào)皮，更不會(huì)破壞公物了。盡管我這一次并不是故意的，但是這卻也還是很不好的，因?yàn)槲沂峭耆梢员苊馄瀑M(fèi)的，東西也完全可以避免壞掉的。所以想到這一，我也感到很是愧疚，別人都知道好好的愛護(hù)公物，而我自己也是明白的，那么我為什么還去破壞公物呢？也只能說我討嫌吧！不然我自己都覺得是沒有辦法解釋我這種行為的，因?yàn)檫@行為也是非常的不好的，而既然是不好的行為，那么我們也是應(yīng)該要杜絕這樣的行為的。
當(dāng)然這一次的事情是已經(jīng)發(fā)生了，我是沒有辦法去逆轉(zhuǎn)的，但是我卻也不是什么都做不了的，也還是有很多的事情是可以做的，就像我先賠償公物，再自我檢討一下，這其實(shí)也是我認(rèn)錯(cuò)的一個(gè)誠(chéng)意。雖然感覺這份誠(chéng)意還是簡(jiǎn)單了一些，但是誠(chéng)意我想還是很滿滿的，想必老師你也是能夠感受的到的。
不過光是道歉也是不夠的，我要做的還有就是改正錯(cuò)誤，我以后面對(duì)公物，要時(shí)刻的提醒自己愛護(hù)好它，而不是去損壞它。面對(duì)公物我在使用的時(shí)候也是要愛惜的，像是對(duì)待自己的東西一樣，不管對(duì)待誰(shuí)的東西都應(yīng)該是一樣的，好好的對(duì)待。溫柔一些，不要在使用的時(shí)候那么的粗暴，這樣不僅是自己要損失，也還會(huì)被別人覺得家里沒有教育好，這樣讓自己臉上和父母臉上也是很沒有面子的。
說了這么多，其實(shí)總結(jié)出來，也就是好好愛惜公物。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，對(duì)今天我把學(xué)校的飲水機(jī)弄壞的事件，我很抱歉，是我魯莽的行為破壞了學(xué)校的公物，老師在班會(huì)課上有說過，學(xué)校的公共物品 ，不是私有財(cái)產(chǎn)，要愛護(hù)學(xué)校的公物。
發(fā)生今天這樣的情況，我覺得很抱歉，事情的起因經(jīng)過是這樣的，在今天大課間的時(shí)候，因?yàn)橥饷嫦掠辏瑢W(xué)校沒有組織集合做課間操，我們就在教室里休息。教室里就三五結(jié)群，我和班上的幾個(gè)同學(xué)就圍在班上的飲水機(jī)旁在聊天，一群人有說有笑的，最后就開玩笑一樣的動(dòng)起手來了，我和其中的一位同學(xué)開始推搡起來，起初還只是輕輕地推拉，但不知怎么的我們的動(dòng)作幅度越來越大，因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作幅度過大，不小心撞到旁邊無(wú)辜的飲水機(jī)，還把飲水機(jī)給撞到了，導(dǎo)致飲水機(jī)壞了。
是我們太幼稚了，因?yàn)橐恍┬∈逻�動(dòng)起手來，都怪我們太過于沖動(dòng)，沒有控制好自己的情緒，在這里，我們要對(duì)我們這不懂事的行為，給老師說一聲抱歉，老師再三強(qiáng)調(diào)過，教室里嚴(yán)禁打鬧，因?yàn)榻淌依锏臇|西太多，學(xué)生在打鬧的時(shí)候可能會(huì)傷到自己，可是我們將老師的話放在心上，最后，導(dǎo)致我們破壞了學(xué)校的公物。
雖然我們不是有意地將飲水機(jī)弄壞，但這確實(shí)是我們犯的錯(cuò)，我們不應(yīng)該，在飲水機(jī)旁玩耍，因?yàn)樵谖覀兩杂胁簧鞯臅r(shí)候，就會(huì)不小心傷及無(wú)辜的飲水機(jī)，當(dāng)我們?cè)陲嬎畽C(jī)旁邊玩耍時(shí)，就應(yīng)該注意會(huì)不會(huì)對(duì)飲水機(jī)造成損害。作為學(xué)生在教室里打鬧本來就是不對(duì)的，這不僅影響了旁邊學(xué)習(xí)的同學(xué)有效地學(xué)習(xí)，也影響到需要休息的同學(xué)休息，所以，我感到很抱歉，這都是因?yàn)槲覀儧]有考慮周全，才導(dǎo)致發(fā)生今天的悲劇。
通過這件事，我和xxx同學(xué)決定，一定要以愛護(hù)學(xué)校公物為己任，把學(xué)校的公物看作是自己的東西一樣珍惜愛護(hù)。我們也愿意承擔(dān)賠償損壞的飲水機(jī)，而且懲罰自己打掃學(xué)校的公共衛(wèi)生，這樣做就是為了彌補(bǔ)自己的行為對(duì)學(xué)校造成的損失，也以此來警示自己不能再犯這樣的錯(cuò)誤。
老師，希望這次我們的懺悔能讓您可以原諒我們，這份檢討書并是我和xxx同學(xué)的保證，我們是真的會(huì)改掉自己的壞毛病，愛護(hù)學(xué)校的公物。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書4
尊敬的老師：
您好！
對(duì)于公共財(cái)物，我們是應(yīng)該好好的愛護(hù)的，而我這一次破壞公物是錯(cuò)誤的，也沒有什么理由可以為我自己開脫。因?yàn)殄e(cuò)的事情本身就是錯(cuò)的，沒有什么對(duì)的可言。
為此我也愿意接受處罰，并且我也會(huì)按價(jià)格賠償。之后也會(huì)改正我的錯(cuò)誤，并且好好的愛護(hù)公物，再也不會(huì)做出像這樣的事情。
公物之所以稱之為“公物”，是因?yàn)樗菍儆诖蠹业模⒉粚儆谌魏我粋�(gè)單獨(dú)的人，而我卻破壞集體的東西，這也是很不道德的。所以我也在此在此說上一句對(duì)不起。我為我此次的行為感到很抱歉。
盡管我這一次不是故意的，但是我也知道這個(gè)行為還是不對(duì)的，所以我之后會(huì)積極的賠償，并且之后我再也不那么再那么浮躁了，走路我之后也不再跑了，避免之后再一次撞到公共財(cái)產(chǎn)。就像這一次一樣，盡管不是故意的，但是我卻也還是做出了事情。
而且經(jīng)過了這一次的事情，我覺得我不應(yīng)該那么不穩(wěn)當(dāng)，我已經(jīng)不是只有幾歲的小孩子了，我應(yīng)該有一名初中生的樣子，而不是像一個(gè)幾歲的孩子一樣和別人瘋狂打鬧。這種行為是非常不成熟的，更何況我還因此毀壞了公共財(cái)產(chǎn)。
希望老師你能原諒我這一次的錯(cuò)誤，而我也會(huì)改正這個(gè)錯(cuò)誤，并且我之后還會(huì)好好的愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。并且我也明白這不是什么文明的行為，所以我改正我這浮躁的個(gè)性的決心就更加堅(jiān)定了。
同時(shí)我也很愧疚，畢竟這次的錯(cuò)誤是完全可以避免的��！但是我沒有，我卻犯了這樣的錯(cuò)誤，所以真的是十分的愧疚，就這么一個(gè)完全可以避免的卻沒能避免掉。所以我也是真心得感到愧疚和很抱歉。
并且也真心的覺得，我應(yīng)該沉穩(wěn)一些，不應(yīng)該這么亂來，還毀壞了公共的財(cái)務(wù)，這個(gè)錯(cuò)誤其實(shí)也很低級(jí)，而這么低級(jí)的錯(cuò)誤，我還犯，也很愧對(duì)老師你的教導(dǎo)啊！你平時(shí)也老師和我們說“要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)”，可是我卻把這句話當(dāng)做耳邊風(fēng)，從來沒有放在心上，甚至還犯下這樣的錯(cuò)誤，這也的確讓人很難讓人不生氣。
在這里我就再一次很誠(chéng)懇的給老師你道歉，并且之后我也會(huì)按照價(jià)格賠償，老師你要是對(duì)我還有處罰，我也愿意接受。因?yàn)槲乙獮槲易约悍赶碌腻e(cuò)誤負(fù)責(zé)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書5
尊敬的老師：
你好！
我是來自xx班的xx，今天下午我在放學(xué)的時(shí)候踢壞了學(xué)校草坪上的告示牌，被您看到了，您把我叫起來政教處狠狠的批評(píng)了我一頓，讓我反思自己的行為�；氐郊液�，想起今天自己做的這件事，我獨(dú)自反省了好幾個(gè)小時(shí)，深深為自己做了錯(cuò)事而自責(zé)，一時(shí)的沖動(dòng)與腦熱讓我付出了代價(jià)，這實(shí)在不應(yīng)該。
今天下午的時(shí)候，我因?yàn)樵隗w育課上和同學(xué)小李打籃球，途中起了一些爭(zhēng)執(zhí)，兩個(gè)人誰(shuí)也不服誰(shuí)，都憋著一口氣，無(wú)處發(fā)泄。我們又不能打架，吵架都沒說幾句，就被問訊趕來的體育老師制止了，他要求我們和好，不要在吵了，還示意我們握手言和。我們兩個(gè)人表面上互相道歉了，也握手了，但卻是滿腹的牢騷。本來這個(gè)年齡段的我們就比較叛逆，老師說話的時(shí)候，我們又在氣頭上，根本就沒有在乎。但事情也沒有繼續(xù)發(fā)展下去，下體育課回到教室，等老師布置完作業(yè)放學(xué)，我總感覺這股氣憋在心里非常的不爽，卻又無(wú)處發(fā)泄，只好收拾東西默默回家。而在放學(xué)路上，我想著這件事情，沒有留意腳下的路，結(jié)果走到了草坪上，差點(diǎn)被低矮的告示牌給絆倒，引起了周圍同學(xué)的一陣哄笑。而這也讓后我惱羞成怒，狠狠一腳踢在了告示牌上，把告示牌給踢壞了。而您這時(shí)候正好在邊上準(zhǔn)備開車回去，看到我這樣，關(guān)了車門就朝我走來。后面的事情，您也知道了，我在辦公室里反省了半個(gè)小時(shí)，您看天色有些晚了就放我回家了。
到家之后，想起下午這件事情的起因后果，我感到十分的慚愧。因?yàn)橐粫r(shí)的賭氣，我和小李吵架，因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，我踢壞了學(xué)校的告示牌，我實(shí)在是不理智。賭氣吵架，讓我在班上失去了面子，而踢壞告示牌，讓我在全校師生的面前喪尸了形象。因?yàn)槭欠艑W(xué)，有那么多的人看到了我，也看到了我的動(dòng)作，還看到了作為教導(dǎo)主任的您，把我?guī)胰チ宿k公室。我知道，通報(bào)批評(píng)是少不了，我也知道，我需要對(duì)此進(jìn)行賠償?shù)摹?/p>
為了一時(shí)的沖動(dòng)，付出了如此大的代價(jià)，我深感后悔。都怪我脾氣太差，如果我脾氣秉性好一些，我就不會(huì)做出這樣的事情，我也不會(huì)和小李吵架了。對(duì)不起，老師。我以后一定會(huì)修養(yǎng)自己的性格的，這樣的事情不會(huì)再出現(xiàn)第二次。我已經(jīng)知道錯(cuò)了，希望您能原諒我這次的沖動(dòng)之舉。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書6
尊敬的老師：
您好！
我是初三x班的xxx，今天傍晚，我著急去食堂吃飯，從草坪上跑了過去，踐踏了小草，如果其他同學(xué)也學(xué)我這樣抄近路，那草地上就會(huì)有一條傷疤，像我這樣帶頭破壞公物的行為是不對(duì)的，我要反省下。
初三的學(xué)習(xí)是比較繁重的，所以每一分鐘的時(shí)間都是需要抓緊的，不能懈怠，剛進(jìn)入初三，雖然中考的緊迫感還沒有那么強(qiáng)，但是我知道我自己的成績(jī)并不是特別好，所以更要努力，多學(xué)習(xí)，多看書，多做題目。這樣我明年考試的時(shí)候，還是可以比現(xiàn)在的成績(jī)要好一些，能考個(gè)更好的高中。所以我每次吃飯，都是跑到食堂去的，這樣可以減少點(diǎn)時(shí)間，而且下課就跑過去，就不需要排隊(duì)了，不像有些同學(xué)慢悠悠的走過去，然后又是排隊(duì)十幾分鐘，再吃飯十幾分鐘，半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間就這樣被浪費(fèi)了。
雖然說我的初衷是比較好的，但是像今天，我居然為了抄近路，不想繞路，直接從食堂前面的草坪里穿了過去，這樣的確節(jié)約了十幾秒的時(shí)間，但是卻并沒有什么意義，因?yàn)檫@不是節(jié)約時(shí)間的好事情，而是破壞學(xué)校公物的行為。學(xué)校的草坪是需要我們是保護(hù)的，而且小學(xué)的時(shí)候老師就講過不能穿草坪，不能踩小草，在學(xué)校外面的公園里，我也是有看到過一些草坪上有明顯的一條條被抄近路的人踩過的痕跡。而我是個(gè)學(xué)生，本來就是要學(xué)好的年紀(jì)，更不應(yīng)該在學(xué)校里面穿越草坪。我這樣做了，其他同學(xué)可能就會(huì)效仿，那么過了一段時(shí)間，這塊草坪也會(huì)有一條被我們踩出來的'小道了。
而現(xiàn)在我寫著檢討，本來晚自習(xí)的時(shí)間我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是卻因?yàn)槲业呢澬�，穿草坪�?jié)約那無(wú)意義的十幾秒，現(xiàn)在反而要耽擱學(xué)習(xí)的時(shí)間來反省了。真的是撿了小芝麻，丟了大西瓜。老師，今后我不會(huì)再破壞公物了，如果看到其他同學(xué)也踩草地，就提醒他們，不能做這種事情，學(xué)習(xí)雖然要抓緊，但是老師也經(jīng)常教育我們，要先學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有素質(zhì)的人，保護(hù)我們共同的家學(xué)校，不做破壞學(xué)校公物的事情。我在抓緊學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要提升自己的個(gè)人素質(zhì)。今后再忙，再急著去吃飯，我也不再穿越草坪了。做個(gè)有素質(zhì)的學(xué)生，也請(qǐng)老師原諒我這次的行為，我今后不會(huì)再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書7
尊敬的老師：
您好！
我因?yàn)楹屯瑢W(xué)在教室里面吵鬧，一時(shí)不慎，把附近同學(xué)的一個(gè)桌子打壞了。在這里給老師道歉，我不應(yīng)該破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，也給那位同學(xué)道個(gè)歉，對(duì)不起，我應(yīng)該嚇到你了。我錯(cuò)了，我不應(yīng)該破壞學(xué)校的財(cái)物，這些東西只是學(xué)校提供給我們使用的，讓我們能夠好好的學(xué)習(xí)，我們不能夠隨意的毀壞，而是要珍惜、愛護(hù)學(xué)校提供給我們的學(xué)習(xí)用具。
我的第一個(gè)錯(cuò)誤是不應(yīng)該毀壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)。學(xué)校只提供給每個(gè)同學(xué)一套桌椅，如果毀壞了，就沒有用的了。我們現(xiàn)在用的這一套桌椅，是學(xué)校上個(gè)學(xué)期買的新的，還是嶄新的。學(xué)校購(gòu)買嶄新的桌椅是為了讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好，希望我們用著的時(shí)候能夠想到學(xué)校的苦心，從而好好學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)校是很相信我們會(huì)愛惜新的桌椅，才會(huì)給我們使用，但是我卻辜負(fù)了學(xué)校對(duì)我們的信任，損害了我們之間的信任關(guān)系。我會(huì)把我的新桌椅給這位同學(xué)使用，我自己使用之前的舊的。每當(dāng)我看到在一堆嶄新的桌椅中夾雜的唯一的一套舊桌椅的時(shí)候，就會(huì)想起這一次的事情，讓我記住這一次的教訓(xùn)。
我的第二個(gè)錯(cuò)誤是不應(yīng)該在教室里面吵鬧。老師曾經(jīng)也說過很多遍，教室和走廊都不是我們可以打鬧的地方，如果想嬉戲打鬧，可以，但是要去操場(chǎng)等空曠的地方，才不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。教室里面沒隔多遠(yuǎn)就有桌子和椅子，如果有同學(xué)不小心摔倒了，頭或者身體的其他部位撞到桌子或者椅子的角上，就很容易受傷，可能會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的后果。如果有同學(xué)受傷了，會(huì)給我們自己和學(xué)校帶來不好的影響。我們?cè)诮淌依锍臭[，會(huì)影響教室里面學(xué)習(xí)的同學(xué)，我們這樣也會(huì)影響到我們班級(jí)的形象，別人會(huì)以為我們班是一個(gè)很吵的班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也很浮躁。
我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，以后不會(huì)在不該打鬧的地方跟同學(xué)打鬧，也不會(huì)再損壞學(xué)校的財(cái)物。請(qǐng)同學(xué)們和老師監(jiān)督我，讓我能夠改正錯(cuò)誤，讓我能夠記住這次的教訓(xùn)，以后不要再犯。我保證，我會(huì)改正。如果我有其他地方需要改正的，也請(qǐng)同學(xué)們提出來。
我保證，在以后，我會(huì)愛惜學(xué)校的一切公共財(cái)產(chǎn)，包括椅子、桌子、黑板、窗戶等，不再隨意的破壞公共財(cái)產(chǎn)，要把學(xué)校的財(cái)產(chǎn)當(dāng)成自己的來保護(hù)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生破壞公物檢討書8
尊敬的xx老師：
您好！
今天因?yàn)槲业拿笆�，在下課跟同學(xué)打鬧的時(shí)候不小心將黑板給弄壞了，影響了老師的上課，也影響了我們學(xué)習(xí)，帶來了非常壞的影響。我真的很抱歉，在當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)把黑板弄壞的時(shí)候，我就覺得出大事了，心里后悔的不行，但是我卻沒有本事將黑板修好，只能夠硬著頭皮接受這一現(xiàn)實(shí)，檢討自己的錯(cuò)誤。
老師早就跟我們說過，下課玩鬧休息的時(shí)候要適度，不能夠瘋玩，不要再走廊和教室里追逐打鬧，更不能把教室的東西弄壞。但是我雖然聽了老師的建議和要求，卻并沒有將這些記在我的心里面，這導(dǎo)致了我在下課的時(shí)候跟同學(xué)玩的時(shí)候沒有注意到身邊的環(huán)境，一時(shí)大意卻帶來了這么大的后果，實(shí)在是對(duì)不起老師您一直以來的教導(dǎo)。
我現(xiàn)在比以往更加痛恨我的好動(dòng)和貪玩，一點(diǎn)也沒有一個(gè)初中生應(yīng)該有的成熟和冷靜，還像個(gè)小學(xué)生一樣做事不想后果，出了錯(cuò)才知道去后悔。要知道平時(shí)我們可都是覺得自己跟小孩子不同了，但是我這個(gè)行為卻對(duì)不起我曾經(jīng)在同學(xué)和朋友面前吹的牛。
我這次雖然沒有傷到同學(xué)，但是打破了黑板確實(shí)是非常影響老師的上課，當(dāng)我看到老師在黑板上書寫的時(shí)候都要很不自然的避開那個(gè)被我打出來的洞時(shí)，我仿佛就能看到其他同學(xué)對(duì)我投來的批評(píng)目光，讓我的頭都不敢抬起來，上課都只敢偷偷地用眼瞟著看黑板。
因?yàn)樵谖业男睦铮v臺(tái)和黑板是有著特殊意義的，是我們學(xué)生眼中神圣的東西，因?yàn)槔蠋熣怯眠@兩樣?xùn)|西來將寶貴的知識(shí)傳授給我們。而黑板更是承載著知識(shí)，看著一代代學(xué)生在我們這個(gè)教室中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、畢業(yè)，看著一位位滿腹經(jīng)綸的老師將自己的知識(shí)化作筆記寫在上面。
這樣的事物，應(yīng)該要我們所有的學(xué)生認(rèn)真的尊敬才對(duì)，他的象征和實(shí)用意義都值得我去尊重，這次弄壞他是我的責(zé)任，我以后絕對(duì)不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。除了繳納應(yīng)該繳納的維修費(fèi)用以外，我還會(huì)在之后的學(xué)習(xí)中更加用工努力，用我的好成績(jī)來向被我不小心弄壞的黑板道歉，我相信一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)悔過的我一定會(huì)得到老師、同學(xué)、以及黑板的原諒，也希望老師能夠多看管我，有問題直接教訓(xùn)我，讓我能夠更好地完成我的目標(biāo)，更好地改變我這個(gè)脾氣和性格，我會(huì)感激您的，謝謝老師！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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