作弊被抓檢討書2000字（通用10篇）

　　在某件事出現(xiàn)失誤后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，為此要寫檢討書來自我悔過，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。那么問題來了，到底應如何寫檢討書呢？以下是小編幫大家整理的作弊被抓檢討書2000字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　作弊被抓檢討書 1

親愛的班主任，敬愛的吳老師：

　　我是溫嶺中學高二14班的一名普通學生，我叫莫xx，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。

　　我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難過給你寫下這封檢討書：

　　關于此次期中考試，我完全是因為平時上課的不認真，老師布置的作業(yè)沒有按時完成，因為對于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信心，不是因為有心故意想挑戰(zhàn)學校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊自己的錯誤深入分析，我知道問題的嚴重性。

　　從小學到初中，再到現(xiàn)在的高中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實上，老師的反復教導我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到非常后悔，之前任然沒有對作弊這個問題有重要性的深刻理解，所以才導致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同學們不要學習我這個大壞蛋，不要再帶手機進入考場作弊。同時我也希望通過此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學習和生活中，擺脫壞習慣，扎實的'學習相關課程，學習做一個對社會有用的人。

　　下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡時光！當窗外的鳥兒正自由的飛翔，當小草正郁郁蔥蔥的成長。當同學們正啃著筆左思右想時，你知道我在干嘛嗎？作弊呀！自認聰明的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開始奮筆疾書。然而，上帝總是在我最傷心難過的時候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對勁，她盯著我試卷看，沒辦法。我一道題都還沒看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。

　　如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多后悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的。

　　在我犯錯之后，我認真的反省自己，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害我自己，還傷爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。

　　敬上，我決定采取如下整改措施：

　　1、按照老師要求再寫的保證書一份！對自己從思想根源上的對錯誤進行整改。

　　2、認真地制定之后的學習計劃，克服學習不認真、粗心大意等缺點，努力將期末考試考好，以期末的好成績來彌補我此次的過錯！

　　再次感謝老師們幾年來對我的深切關懷，感謝我敬愛的老師。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　作弊被抓檢討書 2

尊敬的校領導，系領導：

　　你們好！

　　我是xx大學xx學院xx專業(yè)xx級的一名學生，我叫xx，在參加年度xx考試中作弊，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討。針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭�和支持，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。

　　首先，是我對專業(yè)課考試的認識不夠在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學。

　　正所謂＂一失足成千古恨＂，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學好專業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的。

　　而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的`損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業(yè)操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。其次，是我對作弊考試的僥幸心理。

　　在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講＂以史為鑒＂，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

　　再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會都說＂浪子回頭金不換＂，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂＂知錯能改，善莫大焉＂，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　作弊被抓檢討書 3

尊敬的各位領導，學校，教師：

　　我xx，xx大學xx學院xx級專業(yè)，一個學生，我的名字是xx，參加一年一度的高考作弊，現(xiàn)在我面對你做最深入的檢討。

　　對我來說，僅僅是因為一時的機會，并沒有導致信心，而不是因為學習上的困難和問題，缺乏專業(yè)知識導致作弊，我深入分析了自己的錯誤，我知道問題的嚴重性問題，對學校的負面影響的廣度和深度，現(xiàn)在我把我的知識和經(jīng)驗，作報告的影響，我想知道，反映在同一時間錯誤，給我的幫助和支持，使我可以在今后的生活學習和工作，擺脫壞習慣，學習專業(yè)堅實，是一個對社會有用的人。

　　首先，我的課程考試的理解是不夠的

　　在這項考試中，我不知道今年的嚴重性學生知識考試和評估的重要性，考試評估，我沒有端正態(tài)度，用投機取巧的方式來處理，完全忽略了對學生的學校，在引導和教育的美德，也辜負了我在學術上的成功俯瞰父母的距離，等我灌輸教育的教師，在生活中老年人的幫助我的耐心和學生，被稱為滑成千古恨現(xiàn)在回想起來，我會鎖定自己在，認真考慮我的錯誤這個作弊事件，我得到這么多人的幫助，老師也沒有教一個學習的好當然，也不能消化的知識我自己的思想，是第一個錯誤；在專業(yè)課的學習，但采取投機取巧的辦法，以應付考試，無視校規(guī)，學校是犯了第二個錯誤的情況下，我犯錯誤，我認真反思自己的中，考試是嚴重的，學校的規(guī)章的制定學生在正常的生活秩序中發(fā)揮指導作用，我沒有看到，這種評估應該是認真的方式，完全忽略了自己的一個很好的機會評價，這將是我生命中的的的損失，但也因為我是一個青年冷清的道路，道路是一個教訓，我長大了，因為我只會傷害自己，我罪有應得，我也讓你不用擔心，我的上帝的學費，我知道他們錯了，錯樣的無知的，也是錯誤的，因為它是嘲笑，但我希望學校沒有因為我犯的錯，完全給我，我希望能夠給我一個機會糾正自己的錯誤，所以我用學習在未來更多的努力來彌補。

　　其次，我考試作弊的機會

　　在這種全面評估學生的整體學術能力和效率，我沒有擺正自己的位置，而不是一個很好理解考試的重要性。但處理作弊方法和作弊有機會，這個未知的，像一個虛假的方式來欺騙他們的課稅年度的學習，它是對自己不負責任的，也損害和傷害學生自己運氣是不可能的方式來評估個人，和我不僅失去了考試的機會，以評估為評估個人道德更失去了機會，因為我一時不合理，犯了這樣一個大的.錯誤，這將是我生命中的教訓，我會在未來增長報警，然后我會被警告標志下認真，坦誠的人，誠實勞動，在這項研究中完全按照培訓合格的國家，優(yōu)秀畢業(yè)生方向。古人講以史為鑒，我會為我今后的學習生活光燈的教訓，面對壓力，我不會退縮，我會向前走，下來，認真研究，用更多的努力來彌補，我犯錯了。

　　再次，希望學院給我一個改正錯誤的機會說，浪子回頭金不換，雖然我犯了一個非常嚴重的錯誤，但我要問的學院給我一個機會，讓我糾正我的錯誤。是所謂知錯能改，地獄，我現(xiàn)在有一個深刻的認識自己的錯誤，我也有決心改正自己的錯誤，希望學院能幫助我，支持我，讓我可以在未來學習，在以后的學校生活糾正道路，我將努力工作，不會讓這種行為光榮，不僅將我提出的檔次，但也以良好的學習課程，培養(yǎng)他們扎實的基本功，在離開學校走上社會，可以更好地發(fā)揮在學校學到的，對社會做出了積極貢獻，所以我懇請學校領導給我這個機會在未來的表現(xiàn)來我的決心對我來說。

　　最后，我想重申我的決心我承諾：今后的學習生活中，認真，勤奮，努力，超越的嚴重的是認真研究所有嚴重學院提供專門的課程，學習專業(yè)知識；努力花更多的時間和精力，使我在在秋季課程和時間表以前的研究，刻苦鉆研，各門課程和知識，以更好地理解和適用于現(xiàn)實生活中，我相信我用認真，努力，刻苦精神的自我完善將有一個超越的過程，超越自我，并建立良好的自信心，消除他們的壞習慣，勇于向前移動學習，勤奮工作，努力用知識武裝自己，所以，在以后的生活道路上會不會后悔離開。

　　我希望這只是一個情節(jié)在我的生活，學習，在以后的學習，我不會重復這樣的錯誤，我會用真誠努力面對自己的錯誤，并會努力學習，以彌補我的損失，雖然這個錯誤是我生命中的警告，但也正因為如此，我會在將來能夠在自己走出一條新路。

　　以上是我對這個錯誤的審查，請犯錯誤第一次看到在我的學校領導，教師，也決心以正確的態(tài)度，它將給我一個機會，我會珍惜，如上所述，以確保相同的，我的決心和信心來完成我的未來的研究。

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　作弊被抓檢討書 4

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　在數(shù)學考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學習，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。

　　在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn)，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清楚楚。

　　事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。

　　像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己��！

　　老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。

　　考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。

　　老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學不會，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分憂，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學，幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師欣慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚。

　　通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的'影響。這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。

　　弘揚xx大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。

　　考試作弊寫小紙條，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，xxx大學在中國重點大學中不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了xxx大學的形象；

　　本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；

　　我是一個老生，我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭；

　　新的同學，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。

　　總之，們?yōu)樽约核�犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。

　　我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　作弊被抓檢討書 5

尊敬的輔導員：

　　你好！

　　我是xx班的一名學生，我叫xx，在參與大一其次學期高數(shù)考試中作弊，現(xiàn)在我在此做最為深刻的檢討。針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理，并不是因為學習中的困難和專業(yè)學問的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴峻性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的相識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，賜予我?guī)椭�和支持，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。首先，是我對考試的相識不夠

　　在此次考試中，我沒有相識到考試的重要性和對學生年度學問考核的肅穆性，針對考試評估，我沒有端正自己的看法，借助紙條幫助他人作弊，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教化，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母，對我等諄諄訓誨的師長的教化，在生活中耐性幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，仔細的考慮這次作弊事務中我所犯下的錯誤，其實，我自己在這學期學得也不怎么樣，沒有仔細對待學習，這是第一個錯誤；在自己都沒有學的好的狀況下，幫助他人考試作弊，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的其次個錯誤；在我犯錯之后，我仔細的反省了自己，考試是肅穆的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應當肅穆仔細的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我高校中的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光損害了我自己，在我將得到應有的懲罰的同時，我還使得大家為我的學業(yè)操勞費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人嘲諷，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

　　其次，是我對作弊考試的僥幸心理

　　在這種綜合考核學生整體實力和學習成果效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的相識考試的重要性。而是實行了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也損害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不行能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認仔細真學習，坦率做人，坦誠做事，完全根據(jù)國家所培育的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，仔細學習，用更多的努力來彌補我所犯下的.錯。再次，希望系里給我一個能夠改正錯誤的機會都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴峻的錯誤，但是我想懇求系里能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的相識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望系里能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成果提高上去，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出主動的貢獻，所以我懇請輔導員能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

　　最終，我要重申一下我決心和保證

　　我保證：在以后的學習生活中，仔細、努力、刻苦、超越；在學習中勇于向前，奮勉努力，

　　爭取用學問來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有缺憾。

　　我希望這只是我學習生活的一個插曲，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我高校生活中的警示，但是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。

　　以上是我對此次錯誤的檢討，請輔導員老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的看法上，能夠給我這樣一個機會，我肯定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信念來完成我今后的學業(yè)。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　作弊被抓檢討書 6

尊敬的老師：

　　您好。

　　在20xx年3月24號的計算機考試中我自帶答案造成作弊行為，我明明白這種行為是不對的，但我還是做了.這天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。老師，對不起，我讓您失望了。

　　考試的時候拿小紙條這種行為本身就是錯誤的，會在學校同學間造成極壞的影響，會破壞學校的形象。同學之間本就應互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，在此我深表歉意。這次作弊行為讓我深刻認識到了自己的錯誤，走出考場我就已追悔莫及了。事后自己也反省了好幾天，每一天都在想：我怎樣會變成這個樣貌呢？真的不敢想象我當時是怎樣喪失這個一般做人的準則的，可能是急于成功之心過于迫切而昏了頭腦。但是細想，并沒有這么簡單，根本原因是我堅守誠信的信念還不夠堅定。從小到大，父母和老師一向在教育我們做人要誠信，而我個人也一向是把誠信看做立身之本。然而，僅僅應對幾門考試的壓力，我就放下了長期堅持的做人根本。由此可見，我堅守誠信的信念極不堅定。從某種程度上來講，我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴重缺陷，感謝您對我的耐心、及時的教育。此刻，我認識到做人應誠實，做事不該投機取巧，沒有經(jīng)過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。透過此次教訓，我堅信自己以后必須會誠實做人。其次就是我的紀律觀念太差�！盁o規(guī)矩不成方圓”，每個組織都有自己的規(guī)矩。在深知考試作弊是違反學校紀律的狀況下，我卻無視紀律肆無忌憚地作弊。這種行為的性質(zhì)是極其惡劣的。作為大學生，我理所當然的要去努力爭取好的成績，但絕不能無視紀律、不顧一切、不擇手段地去到達目的。一向以來，雖然我沒有別人的聰明能干，但是我都盡力去學習，去考試，也許是自身素質(zhì)不夠高，以致這次犯下如此嚴重的錯誤。此刻我明白我務必完善自己嚴格遵守紀律的觀念。

　　老師們常教育我們做人要誠信，不就應在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨。考試作弊不僅僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉�？荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了。但是此刻自己已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，我能做的就是好好讀書，腳踏實地，不再犯錯，期望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒。今后不僅僅要把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人、做一個對社會有用的人，一個正直的人。老師如同父母對我們的`愛都是無私的，透過這件事情我深刻的感受到了老師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒，我心里十分愧疚。我感謝老師對我的這次深刻的教育，讓我在今后的人生道路上找到了方向，堅定了我誠信做人的信念，對我的一生都將會產(chǎn)生很大的影響。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的，考試的時候作弊實際上就是做假騙人，原本弘揚大學的拼搏精神、走頑強拼搏進取之路既是我的職責，也是我堅定不移的前進方向，然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去到達目的，這是一個關系到如何成人、如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。事實證明，大學生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使學校名譽受損失�？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，我明白老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷了他們的心。這次我真誠地理解批評。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師給我一次機會，相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，以后好好表現(xiàn)，將功補過。

　　此刻這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每一天都不能安心的學習。我對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想透過考試，只有靠平時的努力，不就應像我這樣在考試中作弊。我保證這是第一次也是最后一次，以后絕對不會有類似的事情發(fā)生了。同時也真誠地期望老師能繼續(xù)關心和支持我，并對我的問題酌情處理。

　　最后期望同學、老師和學校監(jiān)督、幫忙我改正錯誤，走上正確的人生之路。

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　作弊被抓檢討書 7

尊敬的老師：

　　我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我不的同學，造成了作弊行為，當時監(jiān)考老師對我進行了教育，然而本人還未認識到這件情況的嚴峻性，因此監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的關心下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴峻性。

　　錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，同時試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的阻礙。這種行為，即使是并沒有把答案傳給不人，或者給不人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的辦法，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大伙兒不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我如此做，看似在關心他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。因此，當監(jiān)考老師把這件情況告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，不管對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的`勞動，他的勞動成果。我如此做，直截了當造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣阻礙。作為一名當代大學生，一名正在同意高等教育的人來講，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的阻礙，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“中國地質(zhì)大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護那個形象而不是去破壞它！盡管我在考試的時候?qū)懘鸢附o不的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系非常好，他尋我?guī)兔�，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。盡管助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代大學生理應具備的品質(zhì)。現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學，這并不是確實在幫不人，同時也是在害自己和同學們，考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什么緣故把答案傳給不人，或者還沒給不人，差不多上非常不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能講我是為了關心不的同學取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生講過：不友善的關心就是惡意的損害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清咨詢題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。作為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了不人，辜負了老師平常對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，事實上考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那兒學的薄弱，而我卻關心他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在差不多完全認識到我的行為不僅沒有起到關心同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從同意了老師對我的批判教育，我差不多深刻認識到這件情況的嚴峻性，老師教育我講明老師是專門的關懷我，愛護我，因此我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證可不能在有類似的情況發(fā)生，假如在考試中不的同學可不能，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他，如此既能夠關心老師分優(yōu)，有能夠使可不能的同學掌握了沒有學會的同學，關心老師給班里營造互幫互學的氣氛。

　　望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，因此我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛差不多上無私的，因此我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件情況我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到專門的內(nèi)疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人一輩子道路上尋到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的阻礙。這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師同意，此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和用心治學的精神、違背了公平競爭的原則。

此致

敬禮!

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　作弊被抓檢討書 8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx班的一名學生，我叫xxx，在參加大一第二學期高數(shù)考試中作弊，現(xiàn)在我在此做最為深刻的檢討。

　　針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭�和支持，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。

　　首先，是我對考試的認識不夠。

　　在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，借助紙條協(xié)助他人作弊，完全無視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，其實，我自己在這學期學得也不怎么樣，沒有認真對待學習，這是第一個錯誤；在自己都沒有學的好的情況下，協(xié)助他人考試作弊，無視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好時機，這將是我大學中的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處分的同時，我還使得大家為我的學業(yè)操心費心，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的時機，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

　　其次，是我對作弊考試的僥幸心理。

　　在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的時機，更加失去了對個人道德的考核時機，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我那么會以此為鑒，為我以后的.學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

　　再次，希望系里給我一個能夠改正錯誤的時機。

　　都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求系里能夠給我一個時機，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望系里能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實根本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出積極的奉獻，所以我懇請輔導員能夠給我這個時機，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

　　最后，我要重申一下我決心和保證。

　　我保證：在以后的學習生活中，認真、努力、刻苦、超越；在學習中勇于向前，發(fā)奮努力，爭取用知識來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。

　　我希望這只是我學習生活的一個插曲，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我大學生活中的警示，但是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。

　　以上是我對此次錯誤的檢討，請輔導員老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個時機，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學業(yè)。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　作弊被抓檢討書 9

尊敬的老師：

　　您好！

　　由于，我在xx考試的時候看了寫有答案的小紙頭，造成了作弊行為，當場監(jiān)考老師沒收了我的紙頭，并欲將我試卷沒收。但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是與監(jiān)考老師發(fā)生爭執(zhí)，并覺得很氣憤，腦子有點熱，便將試卷撕了。

　　事后，一個人靜靜了下后，發(fā)現(xiàn)自己犯下了很嚴重的錯誤，便即尋于班主任老師，在老師的教育幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的真正嚴重性。

　　錯誤的性質(zhì)是嚴重的。

　　我在考試的時候看小紙條上的答案，本來就是個很錯誤的舉動。之后并將試卷將以那樣的方式給老師，這對老師為大不敬，在班級在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是考試作弊，或者和老師有爭執(zhí)，都是不對的，還對老師無禮貌，此舉本身就是違背了做學生的原則。我當時只是顧著自己的沖動，沒有考慮其后果，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的。

　　班主任老師教導我，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，何況，在自己本就是錯的情況下，還做出以自己為中心的事情，我這樣做，從當時看是很“威風”，實際上是在對老師的不尊重和對自己的不負責。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重，加上撕試卷更是罪加一等。

　　所以，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。讓我能了解到考場該有的制度和對老師的尊敬。

　　我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。考試本應該以誠信為本，不作弊，自己靠平時的積累，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于考試學習的學風建設。同時，也對班級形象造成了一定損害，當著兩個班級的面做出那么不理智的舉動，我應該去維護一個好的班級的形象而不是去破壞它！考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什么原因看答案是不對的，對監(jiān)考老師不尊敬，那更是很不對的，違背了做學生的原則。現(xiàn)在，我只想對我的行為做出誠懇的檢討。

　　我從開始就犯下了錯誤，走出去時的錯誤并越加嚴重。現(xiàn)在的我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給監(jiān)考老師，給班級，給自己一個交待，從而得以進步。

　　對于x老師，作為一名學生的'我沒有做好自己的本職，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻為了得到更好的成績而選擇了作弊，這對老師是一種欺騙行為。并以那樣無禮的行為對待老師您。我自覺自愧不如，無言面對。而不善于表達的我，只能在這檢討中深深的對您，說聲，“對不起，x老師！”

　　自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我，我明白老師們是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

　　望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過放學在老師辦公室的談話，那句，“我也沒想到她會這樣做”那句話，我深刻的感受到老師對我失望的心情，使我心理感到非常的愧疚，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。

　　我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，在班上和校內(nèi)造成極壞的影響。這種行為，本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。之后對x老師的無禮，也違背了尊師重道和做一名學生的基本本職。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。

　　一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。

　　考試作弊，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。撕試卷走人，在考場上更直接的造成了對老師的不尊重，給老師帶來了極大的難堪，其性質(zhì)更為嚴重。

　　從xx考場上發(fā)生的事情，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。為對x老師帶來的不敬而道n個的歉意。我所犯的錯誤教訓是深刻的。我知道，造成如此大的錯誤，我必須要承擔起責任，尤其是作為在重點小學接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

　　我真誠地接受批評，對于這一切我還將進一步，深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，相信我以后能不在犯出同樣低級的錯誤。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我。我也將以我以后的表現(xiàn)給老師看到我思想上真正的覺悟！

　　望請老師對我的問題酌情處理！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　作弊被抓檢討書 10

尊敬的xxx：

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

　　我還是想好好學習。學習對我來說是最重要的。這對未來的生存和就業(yè)是非常重要的。我現(xiàn)在很年輕，我還有能力去拼搏。我想再打一次，再試一次，希望老師給我一個好學生一個機會，我會認真對待，好好學習，這樣充實的生活，這個課程在家里也耽誤了，學校的課程很緊，學習很努力，學習生活的未來，我會努力學習，每門功課都努力去抓，記得剛進入學校時，老師和班主任對我抱有很大的期望，能學會接受，在紀律，但是有一個問題，在嚴格的規(guī)則和條例的鐵律下發(fā)學校，在環(huán)境中，我犯了一個嚴重的錯誤，學校應該受到懲罰我，我不知道多少次說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸，我錯了，我錯了。在這半個月里，我按時起床。我想我已經(jīng)在學校住了將近兩年了。對學校有深厚的感情，以后我會有新的'面貌，在學校，不上小學，我的班主任也很黑。我會用這些規(guī)則嚴格地問自己，無論是在學習上，還是在其他方面，我都會抓住這個機會。把它當作人生的轉(zhuǎn)折點，老師希望我們成為社會的棟梁，所以今后我會更加努力地學習和生活，不僅要教好我的老師知識，還要學會怎樣做人。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

　　相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

　　對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理

xxx

　　20xx年xx月xx日

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