班主任失職檢討書(shū)(精選6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯(cuò)后,為了避免再犯,我們要認(rèn)真地反思檢討,請(qǐng)注意寫(xiě)檢討要把原因講清楚。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的班主任失職檢討書(shū)(精選6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
班主任失職檢討書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
這次我們班級(jí)在晚自習(xí)期間,大吵大鬧嚴(yán)重的影響到了其他班級(jí)的同學(xué)和好事學(xué)習(xí),是我管理不到位,對(duì)自己的班級(jí)管理不夠嚴(yán)格,是我們有盡到班主任的責(zé)任,我會(huì)努力彌補(bǔ)我的過(guò)失。
這次我們班在晚自習(xí)的時(shí)候沒(méi)有老師,來(lái)班級(jí)守候,讓學(xué)生們?nèi)狈苁,缺乏紀(jì)律性,我雖然平時(shí)也有強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,顯然我這方面沒(méi)有做到位,也沒(méi)有把給做的事情做好,對(duì)于班級(jí)的紀(jì)律我教的還不夠好。
學(xué)生們來(lái)到學(xué)校不只是學(xué)習(xí)知識(shí)的,更是學(xué)習(xí)做人的,我作為班主任就必須要引導(dǎo)他們走上正軌,讓他們能夠不斷進(jìn)步成長(zhǎng),以前我管理班級(jí)沒(méi)有太過(guò)用心,我認(rèn)為學(xué)生來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的自我管理的能力,能夠明辨是非,在晚自習(xí)期間鬧哄哄的行為是完全錯(cuò)誤的行為,我應(yīng)該在班級(jí)里面樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓他們?cè)诤玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)。
這次時(shí)間發(fā)生后我調(diào)查了事發(fā)的經(jīng)過(guò),知道是有一部分學(xué)生太調(diào)皮,沒(méi)有管理好,讓他們無(wú)法無(wú)天,并且也影響到了其他同學(xué),對(duì)于這種擾亂整個(gè)班級(jí)的學(xué)生我會(huì)對(duì)他們進(jìn)行單獨(dú)的思想教育讓他們知道是非善惡知道哪些該做那些不該做,也會(huì)給予相應(yīng)的懲罰,讓他們知難而退。
這次班級(jí)晚自習(xí)吵鬧班干部沒(méi)有做好他們?cè)撟龅氖虑,是我的錯(cuò),其他同學(xué)不聽(tīng)班干部的話(huà),我應(yīng)該幫助班干部樹(shù)立威信讓他們更好的管理班級(jí)。
以后我在工作的時(shí)候,不會(huì)一直呆在辦公室里了,一定會(huì)多到班級(jí)走一走,看看班級(jí)的情況,只有掌握清楚班級(jí)情況我才能做好判斷,做好決策,不能與學(xué)生相距太遠(yuǎn),應(yīng)該離他們近一些,讓他們有時(shí)間與我溝通,保證班級(jí)的矛盾不在發(fā)生,了解所有班里學(xué)生的情況,做好班級(jí)管理,做好我自己的工作,才能夠把班級(jí)帶上正軌。
我是班主任,也是他們的指路人,我以后一定會(huì)花更多的時(shí)間在班級(jí)上,多與學(xué)生接觸,嚴(yán)格要求,對(duì)那些破壞班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的嚴(yán)懲不貸,對(duì)于學(xué)習(xí)積極向上的夸獎(jiǎng)表?yè)P(yáng),給班里樹(shù)立良好的形象,讓所有的學(xué)生都遵循,都努力做好自該做的事情。
我一定會(huì)吸取這次的教訓(xùn),以后一定多親手而為,不能所有事情都依靠班干部,管理班級(jí)的任務(wù)還是在我,班干部知識(shí)輔助,我應(yīng)該努力的完成自己的任務(wù)讓他們配合工作,做好班級(jí)管理。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
班主任失職檢討書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
在今天的升旗禮上,大家快靜齊的集隊(duì)、朝氣蓬勃的精神面貌讓我看在眼里,喜在心里。然而,我卻忘了在注冊(cè)時(shí)提醒同學(xué)們準(zhǔn)備好紅領(lǐng)巾,以致全部16個(gè)同學(xué)忘了戴紅領(lǐng)巾,使這新學(xué)期好的開(kāi)始蒙上了陰影。隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌響起,鮮艷的五星紅旗徐徐上升,同學(xué)們整齊的歌聲不斷提醒著我的過(guò)失,促使我對(duì)自己進(jìn)行了反省,工作中的不認(rèn)真,不夠細(xì)心,不夠?qū)P,也是以后要改進(jìn)的地方,工作中一定要把事情想得細(xì)致,掌握好我們班各項(xiàng)事務(wù)中的細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,從這件事中也恰好給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也給我們師生之間一個(gè)學(xué)習(xí)如何互相促進(jìn)的機(jī)會(huì),F(xiàn)在,我懷著一種羞愧的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū),希望全班同學(xué)一起監(jiān)督和提醒我,也監(jiān)督自己和其他人,以后絕對(duì)不能再發(fā)生類(lèi)似事情。讓我們都能?chē)?yán)格要求,做一個(gè)更好的自己,齊心合力,創(chuàng)一個(gè)更好的班級(jí)。
此致
敬禮!
檢討人:
x年x月x日
班主任失職檢討書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
今天,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)。我的工作上出現(xiàn)了問(wèn)題,孩子們的成績(jī)整體呈現(xiàn)了退步的趨勢(shì)。
今年我擔(dān)任高二班的班主任。可以說(shuō),接到這個(gè)班級(jí)時(shí),我忐忑不安,因?yàn)槲疑钪叨䦟?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們對(duì)整個(gè)高中知識(shí)的掌握問(wèn)題。
在這個(gè)五個(gè)多月的工作中,我深切體會(huì)到了班主任的.工作態(tài)度,組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響一個(gè)班級(jí)的建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到班主任不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。
每次考試結(jié)束以及平時(shí)找過(guò)很多學(xué)生談話(huà),處于邊緣的學(xué)生有很足的沖勁,只不過(guò)有一部分學(xué)生欠缺科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,而且存在一定的偏科情況,我們班上有兩個(gè)女生,英語(yǔ)成績(jī)基本上都是年級(jí)前100的學(xué)生,而數(shù)學(xué)成績(jī)幾乎是墊底,這導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣嚴(yán)重偏移。另外,隨著高二學(xué)習(xí)內(nèi)容難度的加深,更加使得一些學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)吃力,從這幾次考試成績(jī)看語(yǔ)文,英語(yǔ)成績(jī)一直不錯(cuò);而對(duì)于理解性、邏輯性較強(qiáng)的理科科目成績(jī)一直較差。
對(duì)于存在的這些問(wèn)題,我深刻的檢討了自己工作的不足之處,并整理出以下解決措施:
1.勵(lì)志教育——讓學(xué)生有一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo),不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,結(jié)合高一下半學(xué)期的12班成績(jī),制定期末目標(biāo),和沖刺期末永爭(zhēng)第一的班級(jí)口號(hào);選定勵(lì)志歌曲《超越自己》,讓每一位學(xué)生都明白,學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退。
2.激勵(lì)教育——提醒學(xué)生認(rèn)真對(duì)待考試,并且不能以任何理由缺考。針對(duì)期末考試成績(jī),對(duì)于退步400名以上的學(xué)生,寒假期間我每天親自發(fā)短信督促其完成作業(yè),并讓家長(zhǎng)簽字擔(dān)保。
3.刺激教育——臨近期末學(xué)生比較浮躁,為了能在最后的十幾天內(nèi)穩(wěn)定軍心,讓學(xué)生平靜的學(xué)習(xí),制定了一下措施:首先思考,我現(xiàn)在的年級(jí)名次,我的期末年級(jí)名次,我的座右銘是什么。如果學(xué)生一旦違紀(jì),利用早預(yù)備,午自習(xí)的時(shí)間在講臺(tái)上面向同學(xué)大聲的說(shuō)出自己的目標(biāo),并讓同學(xué)監(jiān)督,并且張貼的班務(wù)欄中,以激勵(lì)學(xué)生不在違紀(jì),并認(rèn)真學(xué)習(xí),完成自己的目標(biāo)。
總之,為了更好的成績(jī),我定會(huì)加倍努力站好最后一班崗。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
x年x月x日
班主任失職檢討書(shū)4
同學(xué)們:
我很愧疚,以至于直到現(xiàn)在都沒(méi)有寫(xiě)出我認(rèn)為徹底的能夠完全貼切表達(dá)我內(nèi)疚心情的言詞,對(duì)于我所犯下的錯(cuò)誤已經(jīng)完全不能夠用嚴(yán)重兩字來(lái)形容了,這是對(duì)誠(chéng)信的顛覆。
往大里來(lái)看,我的行為完全可以國(guó)際大毒梟比擬,往小里去想,這是對(duì)我們可愛(ài)的154班的未來(lái)抹上無(wú)可揮去的陰霾,對(duì)我們班的良性、可持續(xù)發(fā)展制造了相當(dāng)大的障礙。
俗話(huà)說(shuō)的好,千里之堤,毀于蟻穴,今天我的行為實(shí)際上已經(jīng)創(chuàng)造了一只蟻王,如果不是史亮同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止了這個(gè)苗頭,那么后果必不堪設(shè)想。
我承認(rèn), 我心里多少還存在些自我狡辯的成分,比如煙癮一時(shí)不好戒,或者壓力大,再或者為了班級(jí)的發(fā)展向某些所謂領(lǐng)導(dǎo)遞煙以求對(duì)同學(xué)們好一些等等借口,但這根本不是理由,相比與同學(xué)們的無(wú)私關(guān)愛(ài),我的辯解是多么的不堪一擊,相信我,這決不是煙癮滿(mǎn)足過(guò)后的理性回歸。
面對(duì)同學(xué)們無(wú)私的關(guān)心,我無(wú)地自容,其實(shí)寫(xiě)檢討書(shū)已不足以彌補(bǔ)我的過(guò)失,在寫(xiě)這份檢討的之前,我在三樓(154班的門(mén)口)的過(guò)道上徘徊了許久,往下看有些暈,但最終責(zé)任戰(zhàn)勝了懦弱,我決心留下來(lái),畢竟同學(xué)們還需要我,他們不能沒(méi)有我,在這個(gè)班,我自信的認(rèn)為,我是頂梁柱,是一家之長(zhǎng),要對(duì)我的可愛(ài)的孩子們負(fù)責(zé)。
在此,我鄭重的發(fā)誓,從今以后,盡量不抽煙,起碼至少不讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn),榜樣的力量是不可小視的。但愿我的檢討能夠博得同學(xué)們的同情和諒解。
你們的老班
20xx年6月1日
班主任失職檢討書(shū)5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xxx,是小學(xué)三年級(jí)xx班的班主任。我是來(lái)向您報(bào)以歉意的,因?yàn)槲夜芾淼氖,?dǎo)致了我的班級(jí)有點(diǎn)混亂,為此來(lái)檢討。
我作為他們的班主任,因?yàn)槲矣X(jué)得他們看起來(lái)很乖巧,所以對(duì)他們的管理也就沒(méi)有那么嚴(yán)格,很多時(shí)候我都是選擇寬容他們,因此這就助長(zhǎng)了他們的調(diào)皮,我長(zhǎng)期忙于自己的事情,就沒(méi)有太去關(guān)注班級(jí)情況,學(xué)生就以為我管的松,因此就很放肆,平時(shí)上課也不好好聽(tīng)課,很多老師上課,他們都會(huì)很吵鬧,就算老師們想管也管不了,這樣他們的課也就上不好,而我又不去常關(guān)注這些事情,如此學(xué)生們就更加放肆了。其實(shí)其他的老師都有向我匯報(bào)過(guò)這樣的事情,但是我當(dāng)時(shí)不相信,因?yàn)槲以谏险n時(shí),基本上他們都特別的乖,不會(huì)在課堂上吵鬧,也不會(huì)在課堂上做其他事,因此我覺(jué)得老師們對(duì)我的學(xué)生有偏見(jiàn)。實(shí)質(zhì)上是我不怎么在他們上課的時(shí)候去觀(guān)察他們的情況,因此也就不知道我的學(xué)生除了在我課上比較乖以外,在其他老師課上基本上都是調(diào)皮的,不怎么愛(ài)學(xué)習(xí),甚至個(gè)別還跟老師頂嘴。
這些也是我后來(lái)特意去瞧了,才知道他們?cè)趺葱,就已?jīng)學(xué)會(huì)了在我面前裝了,這主要就是我的責(zé)任,是我之前對(duì)他們太過(guò)信任了,總覺(jué)得他們可以自己管理好,卻沒(méi)有去想他們現(xiàn)在還小,如果我是他們的班主任,都不嚴(yán)管他們,那他們自然也就不怕其他人了,因?yàn)槭俏抑L(zhǎng)了他們的脾氣和氣焰,是我對(duì)他們的管理太寬松了,對(duì)于他們做錯(cuò)的事情,我通常就是說(shuō)說(shuō),并沒(méi)有什么實(shí)際的措施去幫助他們改正,因此就余留下離開(kāi)很多壞習(xí)慣。這導(dǎo)致了他們對(duì)其他老師上課不尊重,也不認(rèn)真,一直都是放松懶散的狀態(tài)。我現(xiàn)在回想我之前的作為,就是我自己在管理方面的失職,才會(huì)讓他們忘記了自己是個(gè)學(xué)生,對(duì)待長(zhǎng)輩是要尊重和尊敬的,不然給人的印象也是極不好的,這對(duì)于他們的成長(zhǎng)也是不好的。
我向您認(rèn)錯(cuò),是我失職,也是我對(duì)這個(gè)班級(jí)沒(méi)有去付出很多心力,一直就忙于自己的工作,才會(huì)有這樣的事情,因此我以后定會(huì)多花費(fèi)寫(xiě)些時(shí)間去糾正這個(gè)錯(cuò)誤,同時(shí)努力幫他們改正過(guò)來(lái),對(duì)他們的管理在嚴(yán)格些,我也會(huì)去時(shí)不時(shí)的去觀(guān)察他們,以督促他們好好學(xué)習(xí)。望領(lǐng)導(dǎo)您此次能原諒我,我一定會(huì)給您一個(gè)好的結(jié)果的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
班主任失職檢討書(shū)6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我知道我最近班上發(fā)生了很多的事情,讓您對(duì)我,對(duì)這個(gè)班級(jí)都非常的失望,我承認(rèn)這都算是我工作的失職,我不是一個(gè)好班主任,是我低估了自己班上學(xué)生的自律能力,也低估了他們知錯(cuò)就改的決心,才導(dǎo)致他們一次又一次的挑戰(zhàn)學(xué)校的耐心底線(xiàn),我自知作為班主任我負(fù)有很大的責(zé)任,您對(duì)我的批評(píng),也是理所當(dāng)然的,但是還望您不要就此對(duì)我失望,我還沒(méi)有對(duì)班級(jí)做出什么整頓措施的,您不妨給我一次機(jī)會(huì),看看在我盡職盡責(zé)的管理下,這個(gè)班級(jí)能否達(dá)到您的期望。
最近,我班上出現(xiàn)了早戀、抽煙、不穿校服、翻學(xué)校圍墻、班級(jí)課堂紀(jì)律嘈雜等等問(wèn)題,這基本上都是把學(xué)校校紀(jì)校規(guī)觸犯了一個(gè)遍,其嚴(yán)重的程度,可謂是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者,這是為什么,很大的一個(gè)原因就在我這個(gè)班主任身上,這完全是我管理失職的變現(xiàn)。從我?guī)н@個(gè)班開(kāi)始,我?guī)缀蹙褪恰胺硼B(yǎng)式”的管理,選定了幾個(gè)班干部主事,我基本上就很少去班上管理,沒(méi)有我的威懾,他們的膽子也就大了起來(lái),就算是他們第一次犯錯(cuò)了,我也會(huì)選擇再給一次機(jī)會(huì),讓他們改過(guò)自新,但是我現(xiàn)在才知道,我的這個(gè)想法和方式是多么的錯(cuò)誤,完全就是在“助紂為虐”!我這么好心的對(duì)他們,反而讓他們覺(jué)得,我這個(gè)班主任脾氣好,可以隨意的觸犯校紀(jì)校規(guī),覺(jué)得我反正也不會(huì)對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)懲,我的這種教育方式終究還是錯(cuò)了,導(dǎo)致他們一而再再而三的讓您生氣,丟失學(xué)校的顏面,我的錯(cuò)誤很大。是我沒(méi)有遵循學(xué)校的教育方針來(lái)行事,自大的按照自己所以為對(duì)的方式在教育學(xué)生,這就是導(dǎo)致自己工作失職的致命因素,為了能讓自己班的學(xué)生找回自己學(xué)習(xí)的本心,我會(huì)做出以下整改:
1、根據(jù)班上情況制定一系列的班規(guī),將會(huì)有嚴(yán)厲的處罰措施,好讓他們知道什么是自己該做的,什么是自己身為學(xué)生不應(yīng)該做的。讓這些班規(guī)來(lái)約束他們。
2、今后我會(huì)把自己所有的心思、時(shí)間、精力盡可能的投入到班級(jí)上去,做到一個(gè)班主任應(yīng)盡的責(zé)任,不再實(shí)施“放養(yǎng)式”教育,今后班上的事情,無(wú)論大小,我都將親自過(guò)問(wèn),保證不會(huì)再有任何的問(wèn)題。
3、舉行多次班會(huì),主要就是整頓班上的學(xué)風(fēng)、紀(jì)律,至少要班上每個(gè)人都清楚,他們各自自身都存在哪些問(wèn)題,如果不自己改正,那么我就幫他們一把,絕對(duì)不會(huì)再有任何仁慈寬容之心。
領(lǐng)導(dǎo)您放心,以上幾點(diǎn)我都會(huì)盡快的落實(shí)下去,您就靜觀(guān)其變吧。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
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