處分檢討書（精選20篇）
在不小心犯錯后，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來悔過，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。還是對檢討書一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的處分檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
處分檢討書 1
敬愛的老師：
您好！
今天，我懷著萬分的愧疚以及萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表明我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及再不打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學有了矛盾，自己解決不了可以找老師，絕對不可以打架，不可以摻雜社會成分。其實，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心�？墒�，沖動是魔鬼。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅(qū)。我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以打架，以這種粗暴的方式解決問題。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了同學和家長對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。
對于我打架的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心。本能平安的一個班卻因為口腳有了矛盾，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響�？赡芤驗槲业�.這一次錯誤的行為而造成日后班內(nèi)同學們的第二次，第三次……學校本該是一個圣潔的場所，卻被我的一失足，使原本圣潔的校園蒙上了復雜的社會成分，我闖的禍造成的影響猶深。在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1、和同學、班干部以及老師加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況。
2、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。
3、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正！
希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我，希望老師能夠給我一次改正的機會，撤銷我的處分，老師我保證以后將不會再犯以上的錯誤，請您相信我。
檢討人：
20xx年xx月xx日
處分檢討書 2
尊敬的輔導員：
您好!
對于這次的逃課事件，我深感抱歉并深深自責。雖說事出有因，我因為患上了感冒身體不適而逃掉了本周二周三共8節(jié)課，但是卻因為嫌麻煩而沒有事先向您請假。這是明目張膽的曠課，是一種毫無紀律性、組織性的行為。我視老師的教誨于不顧，視學校的紀律于不顧，視班集體的榮譽于不顧，未經(jīng)請假就擅自不到教室上課，這無異于一種流氓的行徑。
古人曰："一屋不掃，何以掃天下?"試問，一個不嚴格要求自己，事事從身邊小事抓起，沒有紀律性、組織性，任由自己的性子懶散做事的人，將來又何以成就大事?我們又有什么理由能相信他是一個有能力、有才華，不甘平庸的人?
通過今天與您的一番談話，我更加深刻地認識到，逃課是一種極不負責任的`行為。對不起老師，對不起學校，對不起父母，更對不起自己。我千不該萬不該僅僅因為一點小問題就不尊重講臺上辛苦講課兢兢業(yè)業(yè)教書育人的老師們，擅自曠課，讓自己白白錯失掉許多個學習新知識新文化，學習為人處世的道理的機會。您說得對，重要的是態(tài)度問題。我必須調(diào)整糾正自己的態(tài)度，重視紀律，尊重老師，做一名合格的當代大學生。
我在此深刻檢討自己犯的過錯，并且保證以后不再逃課，保證從此嚴格要求自己，服從紀律。希望您能原諒我，給我一個改過自新的機會。
檢討人：
20xx年xx月xx日
處分檢討書 3
尊敬的xx：
今天，我滿懷愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表達我對這次錯誤的懺悔之心。對因我個人行為給各位領導和同事造成的困擾，深感抱歉。通過這件事，我感到這是長期以來對自己放松要求的必然后果。經(jīng)過反思，我對自己的這種錯誤感到深深的愧疚，更重要的是感到對不起領導和大家對我的信任，愧對領導和同事對我的關心!
第一，我絕對不應該喝酒到晚上一點多，更不應該在喝完酒之后在鄉(xiāng)政府大院內(nèi)亂轉(zhuǎn)，嚴重影響了各位領導和同事的休息，在同事和群眾之間造成了不良影響，我深感抱歉。唯有深刻檢討、認真反省、嚴于律己、謹記前車之鑒、絕不重蹈覆轍，以表內(nèi)心萬般悔意。這次錯誤根源于自身觀念薄弱，未能恪守工作紀律。由于平時疏于對群眾路線教育和作風建設相關文件學習，思想上對工作作風建設未能認識到位，直接導致行動上不能跟進，以至于雖然自身在日常工作中已有違反作風建設要求和工作紀律的行為，而自身卻沒有認識到事情的嚴重性，最終導致這次錯誤的出現(xiàn)。這與我的作風建設、思想認識不到位以及疏于政治學習有密不可分的關系，我將認真補習相關知識，提升思想認識，恪守工作紀律，杜絕類似錯誤的發(fā)生。
第二，這次錯誤反映出我的個人控制能力較差，客觀上體現(xiàn)出自身綜合素質(zhì)有待提高。我將提高自身修養(yǎng)，避免再次發(fā)生類似的問題。
第三，這次錯誤體現(xiàn)出我集體觀念較差、全局意識較差。在日常工作中，我并未真正意識到個人行為其實是代表我單位整體形象。這次錯誤的后果，使我清醒的認識到，我個人的不良行為已嚴重損害了國家公職人員在人民心目中的形象和集體的榮譽。在以后工作中，我必當注重提升集體意識和團隊意識，將集體榮譽牢記心中，避免因個人問題損害集體榮譽的'行為發(fā)生。
最后，這次錯誤在同事們中間造成了不良的影響，有可能影響單位整體的紀律性。我作為以為公職人員，未能在遵守工作紀律方面做出表率，反而成為違反工作紀律的始作俑者，產(chǎn)生的不良影響可想而知，對此造成的不良后果我由衷的表示歉意。
這次錯誤，暴露出我在思想、工作、學習方面很多問題，我將全面思考認真總結(jié)，將本次檢討作為提升自己的契機，努力尋找、發(fā)現(xiàn)和彌補自身不足，提升自身業(yè)務能力，全力做好本職工作。通過自身的積極努力，積極彌補因自身行為對單位整體形象的損害。同時希望各位領導和同事予以監(jiān)督，促進我更快進步。
最后，我再次為個人的不良行為對全體同事、各位領導造成的困擾表示深深的歉意!
檢討人：xx
xx年xx月xx日
處分檢討書 4
敬愛的老師：
本人是你的學生：xx。今天本人懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示本人對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
早在本人踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學不得曠課。但是本人還是多次無故曠課。關于曠課的事情，本人覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：本人一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如本人的一些同學朋友來學校找本人，有時是找本人耍，有時是找本人借書，學習資料，有時又是朋友住院需要本人去看看等等。本人覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，本人選擇了曠課這種行為。雖然本人知道這種行為也是不對的，但是本人還是做了，所以，本人覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓本人自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！本人犯的是一個嚴重的原則性的問題。本人知道，老師對于本人的無故曠課也非常的生氣。本人也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是本人卻連最基本的都沒有做到。事后，本人冷靜的想了很久，本人漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，本人深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，本人深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后本人將對老師有更多的尊重、對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生本人能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，本人將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：
1、思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，本人開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，本人終于認識到了，這個錯誤才是導致本人曠課的重要原因。試問：如果本人很喜歡這門課程，本人自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了本人平時沒有曠課的課堂效率上。很多本人不感興趣的課程，往往本人并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
2、行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了？有危險嗎？……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學的不尊重。
3、對同學和自己的影響上的錯誤：本人的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于本人自己未來的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
對于以上的錯誤，本人已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，本人特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正本人的錯誤：
1、向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，本人就應該去面對，要認識到自己的.錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，本人寫下這篇深刻的檢討，向老師表明本人認錯的決心。
2、提高紀律性。本人應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。
4、好好學習，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
5、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，本人已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證本人以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給本人一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督本人，提醒本人。本人一定不會再讓老師失望了。
檢討人：
20xx年xx月xx日
處分檢討書 5
尊敬的校領導：
本人叫xx，是17級計算機應用3班的學生。在20xx年6月曾因考試作弊而被處分。
當時的本人，由于對自己的要求不嚴格，沒有毅力，不能克服自己的缺點。這是一種沒有紀律觀念和集體觀念的無知行為，也是思想認識未到位的表現(xiàn)，一時的錯誤，它令本人懊悔無己！本人沒有深刻認識到這一點的重要性，多虧老師的及時指教，學校給予的處分敲響了警鐘，本人幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分到達以后，本人沒有怨天尤人，而是潛心從自身上找錯誤，查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反省，本人對自己犯的錯誤感到后悔末及。
所以這一年多來，本人處處嚴格要求自己，在遵守紀律和學習上都比以前更加努力，積極參加校系組織的各項活動，以一種樂觀積極的態(tài)度踏著大學生涯的每一步。思想上，本人重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進關心集體，關愛他人，多向優(yōu)秀的學生學習與交流！在紀律上，現(xiàn)在本人較之以前已經(jīng)有很大的改變，現(xiàn)在本人對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行校系的紀律指示及規(guī)定，有較強的紀律觀念，更加深刻的理解到：身為一名學生哪些是可以做，哪些是不可以做的。學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的.為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛努力下，本人保持著良好的學習成績。在學好專業(yè)知識的同時，本人還根據(jù)本學科的特點大力；拓展課外知識，搞好專業(yè)技能，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。
較之以前已經(jīng)有了很大的改變，現(xiàn)在的本人，有較強的紀律觀念。
也懂得身為一名學生哪些事是對的，可以為之的；生活中，本人在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但是人無完人，每個人都在吸取教訓中成長，做了錯事之后，重要的是如何改過。對于本人自身而言，在一些學習和生活的細節(jié)中可能還村有一定的不組，不過本人會努力把壞習慣全改掉，成為一名優(yōu)秀的青年，也同時請學校的老師批評本人，監(jiān)督本人。
檢討人：
20xx年xx月xx日
處分檢討書 6
尊敬的領導：
對于4月7日我沒有向老師請假擅自離校的做法，現(xiàn)特寫此檢討書表達我對我錯誤的認識以及改正的決心。
在4月7日隨父母清明旅游歸來之后，想著直接回家休息順便把一些東西帶來，又怕老師可能不會批準我請假，就懷可能不會被查到的僥幸心理直接回家了，沒有意識到事情的嚴重性以及這件事所涉及的制度及個人素質(zhì)道德的問題，更給老師和同學增添了許多麻煩。在深刻認識了這些之后，我深深表示道歉。我對于錯誤的認識：
一、首先我沒有做好本分不遵守學校的規(guī)章制度，沒有提前經(jīng)過批準而擅自離校，的確有辱作為211大學大學生的身份。規(guī)章制度是為了符合廣大同學的切身利益以及便于管理而設的大家所共同認可的協(xié)議，而我單方面得破壞了這一份協(xié)議，不僅是對制度本身尊嚴的褻瀆，更是沒有把同學老師的共同利益放在心上。輕則影響自己在校正常的生活學習，重則影響整個學校的管理流程。是沒有為他人考慮的非常不負責任的行為。在校生上課期間如有事須請假，這是必然的常識。而我抱著隨意的態(tài)度對待這項規(guī)定的行為充分暴露出我的紀律觀念、思想覺悟與必要品行上的嚴重不足。我將認真記住自己這種不負責任的行為的各種可能的嚴重后果，認真改過，做到不再重犯。
二、不假離校的做法是對自己的`安全及對負責管理學生工作的同學老師的極不負責任的做法。在校生上課期間要求請假離校其目的就是為了保證同學們的安全，保證同學們能夠自覺地接受學習工作所應承擔的責任，保證廣大同學老師們正常的校園學習生活秩序。而我這種不假離校的做法不僅違反了學校的考勤制度，也是對自己安全的不負責任，同時為負責管理的同學老師們造成了麻煩。大學生對自己的所做作為負責任，包括這種所為造成的后果及對其他人的影響，是個人基本的職責義務。若能考慮到其他人，就更應該思前想后，認真考慮后果后再行動，以防給別人帶來麻煩也以便自己周圍的生活更加和諧。只有每個人都體會到這個素質(zhì)要點，我們才能為自己為他人營造以個良好的生活學習氛圍。
三、學習是學生的天職，無故離校無疑會對自己的學習造成各種不同可能程度的影響。少上一節(jié)課，其后果也許不僅僅讓父母花了冤枉錢，更可能造成自己的學習連續(xù)性斷裂，對相應章節(jié)的學習無法深入，造成后面的學習內(nèi)容更加生澀、無法得心應手的學習。更加嚴重的后果可能會造成學習效率降低，從而降低學習積極性，無法按時完成作業(yè)，最終導致掛科。每一節(jié)課堂，尤其是大學的課堂，每一位老師都精心準備過，并以自己最好的姿態(tài)展現(xiàn)給同學們。這種行為不僅失去了一次與大家思想碰撞長見識的機會，有的時候是用什么代價都換不回來的，同時也是對上課老師的不尊重。是極其惡劣的行為。
在這次事件之后我深刻的體會到：作為一名當代大學生，時代在變，為人處世的應有素質(zhì)恰恰不能變。錯誤的發(fā)生，暴露出我的種種問題，我必須認真對待，積極努力加以改正。
針對此次錯誤充分暴露出自己無論在品行、紀律上的不足，在遞交檢討之后，我一定重新審視自己的日常言行，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。在今后的大學時光里，深刻警醒自己，遇事思前想后，尊重老師和同學，尊重學校的規(guī)章制度，再不犯同類的錯誤，同時也為讓自己變成一個更好的人而努力。
檢討人：
20xx年xx月xx日
處分檢討書 7
尊敬的老師：
今天我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這次打架錯誤的認識并保證不再犯類似錯誤。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的`不應該和同學打架，事后冷靜的想了想打架并不能解決問題反而會使問題更加嚴重。我在處理問題時沒有理性的思考，沖動之下做了魯莽的行為，給自己，老師和同學都帶來了困擾，我也知道我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護它而我卻破壞了它！對于這件事情我感到深深的自責。我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，和同學團結(jié)友愛，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，辜負了老師對我的諄諄教誨。我感到很抱歉，我希望老師和同學們可以原諒我的錯誤，給我一次表現(xiàn)的機會，在以后的學習生活中希望大家可以監(jiān)督我的一言一行，我一定不會讓大家失望的。
檢討人：
20XX年XX月XX日
處分檢討書 8
尊敬的老師：
您好！
我是X班學生XXX，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經(jīng)過了老師的'憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！
事情經(jīng)過是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒張眼？”我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上去就打他。最后他不服氣，又去找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了3把刀出來，準備是想嚇唬他的，沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導致了今天的結(jié)果。我十分后悔，在這里向那2個被我砍傷的同學道歉！同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！
我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽回了，我決定親自去醫(yī)院看望那2位被我砍傷的同學，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
處分檢討書 9
尊敬的唐老師：
今天我在“紅領巾大講堂”說了話，還和武XX“打架”，是我不對，我不應該說話，更不應該打架。
那時我剛坐下來，不小心將武XX的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳xx講到一半的.時候，我和她“妥協(xié)”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭”就平息了，可是臺xx和晁xx卻打了起來，臺xx叫我?guī)兔Γ乙搽S口答應，便和晁xx“打”了起來，直到劉老師來我們這里時才平息。本以為“戰(zhàn)爭”已經(jīng)結(jié)束，我便專心的記起來，可是臺xx和晁xx又打起來了，晁xx“誤傷”我，我便還她一下，結(jié)果她讓武XX打我，我躲來躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……
我知道，我不應該還擊武XX，更不應隨隨便便答應臺xx，幫他打晁xx，如果當時我沒有還武XX，也沒有答應臺xx，那么就不會發(fā)生這樣不好的事情，就不會讓劉老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。
唐老師請放心，我以后一定會改掉亂說話的壞習慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：XXX
20XX年XX月XX日
處分檢討書 10
尊敬的老師：
您好！
我是xx年級xx班的xx，我懷著無比愧疚和懊悔的心情寫下這篇檢討書，因為我在學校里參與了打架行為。
回想起當時的情景，我真的非常后悔。只是因為一點小小的摩擦，我就失去了理智，和xx同學動起手來。我完全沒有考慮到這樣做會帶來多么嚴重的后果，不僅傷害了同學之間的'感情，還擾亂了學校正常的教學秩序。
打架的時候，我只想著爭一口氣，卻忽略了老師平時對我們的教導，要友愛同學，要通過和平的方式解決問題。當看到xx同學因為我的沖動而受傷時，我的心一下子就揪了起來。我意識到自己的行為是多么的錯誤和愚蠢。
我知道，打架是違反校規(guī)校紀的行為，這給班級抹了黑，也讓老師為我操心了。老師一直都在努力為我們營造一個良好的學習環(huán)境，而我卻破壞了這種和諧。我真的對不起老師的辛勤付出，對不起同學們對我的信任。
經(jīng)過這次事情，我深刻地反思了自己。我明白，在以后的學習和生活中，我一定要學會控制自己的情緒，遇到問題要冷靜思考，不能再這么沖動行事。我會主動向xx同學道歉，請求他的原諒，并且努力修復我們之間的關系。我也會更加嚴格地要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個文明禮貌、團結(jié)同學的好學生。
老師，請您相信我，我一定會改正錯誤，不再犯同樣的錯誤。我會用實際行動來證明自己的決心，努力讓自己成為一個讓您驕傲的學生。
再次向老師說聲對不起。
檢討人：
20XX年XX月XX日
處分檢討書 11
尊敬的老師：
您好！我是xx年級xx班的xx，我要為我在學校打架的錯誤行為向您道歉，并進行深刻的檢討。
那天，在課間休息的時候，我和xx同學因為一點小事發(fā)生了爭執(zhí)。當時我沒能控制住自己的情緒，一時沖動就動起手來。我完全忘記了學校的紀律和您平時對我們的教導，只想著要在爭吵中“贏”�，F(xiàn)在回想起來，我真是無比后悔。
打架不僅傷害了我和同學之間的感情，讓我們原本友好的關系變得緊張，還可能會給對方的身體帶來傷痛。而且，我們的行為嚴重擾亂了學校的正常秩序，讓周圍的同學受到了驚嚇，也給班級抹黑了。我知道，我的`錯誤行為是不文明、不禮貌的，與一名優(yōu)秀的小學生形象相差甚遠。
我已經(jīng)深刻認識到了自己的錯誤，我向老師保證，今后我一定會努力改正。我會學會控制自己的情緒，當遇到矛盾和問題時，我會用和平、友好的方式去溝通解決，比如好好說話、互相商量。我也會更加嚴格地要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個文明禮貌、團結(jié)同學的好學生。我會用實際行動來證明我真的知道錯了，希望老師能夠原諒我這一次的魯莽，給我一個改正的機會。
再次向老師說聲對不起，我一定不會再讓您失望了。
檢討人：
20XX年XX月XX日
處分檢討書 12
尊敬的老師：
您好！
我是六年級的xx，今天我懷著無比懊悔的心情寫下這封檢討書，因為我在學校參與了打架行為，給班級和同學們帶來了極其不好的影響。
回想起打架時的情景，我現(xiàn)在滿是愧疚。當時只是因為一點小事與xx同學起了爭執(zhí)，沖動之下我便動起了手，完全沒有考慮到這樣做會造成的`后果。同學們的驚呼聲、老師失望的眼神，此刻都深深印在我的腦海里。我不僅破壞了學校的和諧氛圍，還可能對xx同學的身體和心理都造成了傷害，我真的非常后悔自己的所作所為。
我知道打架是嚴重違反校規(guī)校紀的行為，這反映出我在情緒管理和行為約束方面存在很大的問題。我沒有以正確的方式去解決與同學之間的矛盾，而是選擇了最不可取的暴力手段。老師一直教導我們要友愛同學、文明相處，可我卻將這些教誨拋諸腦后。
為了彌補我的過錯，我會主動向xx同學道歉，希望他能夠原諒我的魯莽。我也會在全班同學面前做出檢討，讓大家以此為戒。在今后的學習生活中，我一定會努力克制自己的情緒，遇到問題先冷靜思考，通過溝通交流或者尋求老師的幫助來解決，絕不再讓沖動控制自己。
我深知自己的錯誤，我向老師保證，今后一定嚴格要求自己，做一個遵守紀律、團結(jié)同學的好學生，請老師相信我，給我一個改正的機會。
檢討人：
20XX年XX月XX日
處分檢討書 13
尊敬的老師：
您好！我是三年級xx班的xx，我要為我在學校打架的錯誤行為向您道歉，并進行深刻的檢討。
那天，課間休息的時候，我和xx同學因為一點小事起了爭執(zhí)。我當時腦子一熱，就動手推了他，然后我們就扭打在了一起�，F(xiàn)在回想起來，我非常后悔自己的沖動。打架不僅讓我和xx同學都受了傷，身體上有了疼痛，還讓我們的`心情變得很糟糕。
我知道在學校里，我們應該遵守紀律，友好相處。打架是一種非常不好的行為，它破壞了班級里的和諧氛圍，也讓其他同學感到害怕和不安。老師一直教育我們要團結(jié)友愛，而我卻沒有做到。我這樣做，也讓爸爸媽媽為我擔心，他們辛苦地工作，就是希望我能在學校好好學習，做個好孩子，可我卻讓他們失望了。
我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，我向xx同學真誠地道歉，希望他能原諒我。我保證以后再也不會打架了。如果遇到問題，我會先冷靜下來，和同學好好商量，或者找老師幫忙解決。我會努力改正自己的壞脾氣，學會控制自己的情緒。我會多和同學們一起玩耍、學習，增進我們之間的友誼。我也會更加認真地聽老師的話，遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個文明禮貌、懂事的好學生。
請老師相信我，我一定會說到做到，不再犯這樣的錯誤。
檢討人：
20XX年XX月XX日
處分檢討書 14
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx，今天我懷著無比愧疚與懊悔的心情寫下這封檢討書，因為我在學校里犯了一個嚴重的錯誤——打架。
回想起當時的情景，我只覺得一陣臉紅。事情的起因是在課間休息時，我和xx同學因為一點小事起了爭執(zhí)。當時我沒能控制住自己的情緒，沖動地動起了手。我完全沒有考慮到這樣做會給xx同學帶來身體上的傷害，也沒有想到會破壞班級里原本和諧友好的氛圍。
在打架的過程中，我看到xx同學臉上的痛苦表情，他的眼神里充滿了不解和委屈，可我卻沒有及時停手。直到周圍的同學將我們拉開，我才逐漸冷靜下來，開始意識到自己犯下了多么愚蠢的錯誤。
我知道打架不僅違反了學校的紀律，更是一種不文明、不友善的行為。我這樣做讓老師為我操心，讓父母為我失望，也讓同學們對我產(chǎn)生了不好的看法。老師一直教導我們要團結(jié)友愛、互幫互助，而我卻完全違背了這些教誨。
經(jīng)過深刻的反思，我認識到自己的錯誤根源在于情緒管理能力太差，缺乏足夠的`寬容和理解。我總是以自我為中心，不懂得站在他人的角度去思考問題，稍有不如意就容易沖動行事。
為了改正這個錯誤，我向老師保證：今后我一定會努力提高自己的情緒管理能力，遇到問題時先冷靜思考，絕對不再輕易動手。我會主動向xx同學道歉，請求他的原諒，并努力彌補我對他造成的傷害。我還會積極參加學校組織的品德教育活動，認真學習如何與同學們友好相處，做一個文明禮貌、團結(jié)友愛的好學生。
我真心希望老師能夠給我一次改正的機會，我會用實際行動來證明自己的決心，不再讓您失望。
檢討人：
20XX年XX月XX日
處分檢討書 15
尊敬的老師：
您好！
我懷著深深的歉意和悔恨之情寫下這份檢討書。事情發(fā)生在XX日，我與XX同學因為一些小事發(fā)生了爭執(zhí)，進而升級為打架事件。在此，我深刻認識到自己的錯誤，并對自己的不當行為感到無比后悔。
當時，由于我的沖動和缺乏冷靜，沒有采取正確的方式處理矛盾，而是選擇了用暴力解決問題。這不僅傷害了XX同學，也影響了班級的紀律和氛圍，給老師和同學們帶來了困擾和不便。我深知自己的行為嚴重違反了學校的`規(guī)章制度，是對自己、對他人、對學校不負責任的表現(xiàn)。
通過這次事件，我深刻反思了自己的錯誤，認識到暴力不能解決任何問題，只會讓事情變得更加糟糕。我應該學會冷靜思考，用理智和寬容的態(tài)度面對矛盾，通過溝通和協(xié)商來化解分歧。同時，我也要加強自己的道德修養(yǎng)，學會尊重他人，友善待人，以積極向上的態(tài)度面對學習和生活。
為了改正自己的錯誤，我決心從現(xiàn)在開始，嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，不再發(fā)生類似的事情。我會主動向XX同學道歉，并積極尋求他的諒解。同時，我也會向同學們宣傳正確的處理矛盾的方式，共同營造一個和諧、友善的班級氛圍。
我深知改正錯誤并非一朝一夕之功，但我將付出最大的努力，以實際行動來證明自己的決心和誠意。請老師給予我改過自新的機會，我會倍加珍惜，不再讓老師和同學們失望。
檢討人：
20XX年XX月XX日
處分檢討書 16
尊敬的老師：
您好！
我懷著深深的歉意和懊悔之心，向您寫下這份檢討書。關于前幾天在學校發(fā)生的打架事件，我深知自己的錯誤嚴重，不僅違反了學校的紀律，也給同學們帶來了不良影響。
那天，因為一些小事，我和xx同學發(fā)生了爭執(zhí)。在情緒激動之下，我沒有控制好自己的行為，動手打了xx同學。事后，我冷靜下來，深刻反思了自己的行為。打架不僅不能解決問題，還會傷害彼此的感情，甚至可能給雙方的身體造成傷害。我意識到，作為一名學生，應該學會用理智和溝通來處理問題，而不是用暴力來解決。
對于這次打架事件，我深感愧疚。我向xx同學表示最誠摯的歉意，并承諾以后絕不再犯類似的錯誤。我會主動向xx同學道歉，爭取得到他的諒解，并努力修復我們之間的關系。
為了改正自己的錯誤，我決心從現(xiàn)在開始，嚴格要求自己，遵守學校的.各項規(guī)章制度，尊重師長，團結(jié)同學。遇到問題時，我會冷靜思考，尋求正確的解決方法。同時，我也會加強自己的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)寬容、友善的品質(zhì)。
請老師給我一次改過自新的機會，我一定會用實際行動來證明自己的決心和改變。
檢討人：
20XX年XX月XX日
處分檢討書 17
尊敬的老師：
您好！
我懷著十分愧疚的心情寫下這份檢討書，以表達我對在學校打架這一錯誤行為的深刻反省。
那天，因為一些小事，我與同學發(fā)生了爭執(zhí)，情緒一時沖動，沒有控制好自己的行為，導致了打架事件的發(fā)生。我深知自己的行為嚴重違反了學校的紀律規(guī)定，給同學們帶來了不良影響，也讓老師您感到失望和擔憂。
通過這次事件，我深刻認識到自己的錯誤。打架不僅傷害了同學之間的感情，也影響了學校的正常秩序。我應該學會冷靜處理問題，用合理的方式解決矛盾，而不是采取暴力手段。
為了改正自己的錯誤，我決心從現(xiàn)在開始，嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，尊重師長，團結(jié)同學，不再發(fā)生類似的錯誤。我會主動向被打的同學道歉，并積極彌補我所造成的.傷害。同時，我也會加強自己的思想修養(yǎng)，提高自我控制能力，避免再次情緒失控。
我深知改正錯誤并非一朝一夕之功，但我將付出最大的努力，以實際行動來證明我的決心。請老師給予我改過自新的機會，并監(jiān)督我的表現(xiàn)。
檢討人：
20XX年XX月XX日
處分檢討書 18
尊敬的老師：
您好！
我是三年級xx班的學生xxx，今天我懷著十分愧疚的心情，向您寫下這篇檢討書，以深刻反省我在學校打架的錯誤行為。
事情發(fā)生在xx月xx日下午，因為一些小事，我和同學xx發(fā)生了爭執(zhí)。當時，我一時沖動，沒有控制好自己的情緒，便動手打了xx。這一行為不僅傷害了同學之間的感情，也給班級和學校帶來了不良影響。
經(jīng)過老師的批評教育和自我反思，我深刻認識到自己的錯誤。打架不僅違反了學校的紀律規(guī)定，更是一種不文明、不道德的行為。作為一名學生，我應該學會尊重他人，以和平、理性的方式解決問題，而不是用暴力來解決問題。
為了改正自己的錯誤，我決心采取以下措施：一是主動向xx同學道歉，誠懇地承認自己的`錯誤，并請求他的原諒；二是加強自我約束，學會控制自己的情緒，不再因為小事而沖動；三是積極學習文明禮儀，提高自己的道德修養(yǎng)，做一個文明、守紀的好學生。
我深知改正錯誤并非一朝一夕之功，但我將付出最大的努力，以實際行動來證明自己的決心。我相信，在老師和同學們的幫助下，我一定能夠成為一個更好的自己。
再次向老師和學校表示我最誠摯的歉意，并懇請老師給予我改過自新的機會。
檢討人：
20XX年XX月XX日
處分檢討書 19
尊敬的老師：
您好！
我懷著十分愧疚的心情，向您寫下這篇檢討書，以深刻反省我在學校打架的錯誤行為。
事情發(fā)生在xx日，因為一些瑣事，我和xx同學發(fā)生了爭執(zhí)。當時，我一時沖動，沒有控制好自己的情緒，與xx同學打了起來。這不僅給同學們帶來了不良影響，也擾亂了學校的正常秩序，更是對您辛勤教育的辜負。
我深知打架是不道德、不文明的行為，它不僅會傷害同學之間的感情，還會讓自己陷入不必要的麻煩之中。通過這件事情，我深刻認識到了自己的錯誤，也明白了沖動是魔鬼的道理。我應該學會冷靜思考，用合理的.方式解決問題，而不是用暴力來發(fā)泄情緒。
為了改正自己的錯誤，我決心從現(xiàn)在開始，嚴格要求自己，做到以下幾點：一是認真學習學校的規(guī)章制度，增強紀律觀念；二是團結(jié)同學，尊重他人，遇到矛盾時冷靜處理，尋求老師的幫助；三是積極參加集體活動，培養(yǎng)健康的興趣愛好，提高自己的綜合素質(zhì)。
我深知改正錯誤并非一朝一夕之功，但我將付出最大的努力，爭取早日成為一個遵紀守法、品學兼優(yōu)的好學生。請老師給予我改過自新的機會，并監(jiān)督我今后的表現(xiàn)。
再次對我的錯誤行為表示深深的歉意，也感謝老師對我的耐心教育和寬容理解。
檢討人：
20XX年XX月XX日
處分檢討書 20
尊敬的老師：
您好！我叫xx，是xx班的學生。今天我懷著十分懊悔的心情寫下這封檢討書，向您和同學們誠懇地道歉。因為我在學校發(fā)生了打架的事件，這不僅影響了我自己的學習和生活，也給同學們帶來了困擾，給學校的聲譽造成了不良影響。
事情的經(jīng)過是這樣的：在上星期五的.午休時間，我和同學xx因為一件小事發(fā)生了爭執(zhí)。起初，我們只是用言語爭吵，但隨著爭吵的升級，我們都失去了冷靜，最后演變成了肢體沖突。事后，我意識到自己的行為是多么的不理智和幼稚。打架不僅沒有解決問題，反而讓我們之間的關系變得更加緊張，也讓周圍的同學感到害怕和不安。
通過這次事件，我深刻反思了自己的行為。首先，作為一名學生，我應該以學習為重，而不是因為小事與同學爭吵。其次，打架是一種暴力行為，解決問題的方式應該是通過溝通和理解，而不是動手。最后，我也意識到，作為班級的一員，我有責任維護班級的和諧氛圍，而不是制造矛盾。
在此，我向受到影響的同學xx表示誠摯的歉意，希望他能原諒我的沖動行為。同時，我也向全班同學道歉，給大家?guī)砹瞬缓玫挠绊�。我會努力改正自己的錯誤，爭取做一個更好的同學。
為了彌補自己的過錯，我決定在以后的學習和生活中，做到以下幾點：第一，我會加強與同學之間的溝通，遇到問題時冷靜處理，避免沖動行為。第二，我會參加學校組織的心理健康教育活動，學習如何管理自己的情緒。第三，我會在班級中積極參與集體活動，增強與同學之間的友誼，努力營造一個和諧的班級氛圍。
最后，我再次向您和同學們表示歉意，希望您們能夠給我一個改正錯誤的機會。我會用實際行動來證明自己的決心，爭取做一個遵守紀律、關心他人的好學生。
檢討人：
20XX年XX月XX日
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