《我愛幼兒園》幼兒園教案

　　《我愛幼兒園》主要涉及健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的內(nèi)容，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。下面小編給大家?guī)�來關(guān)于《我愛幼兒園》幼兒園教案，希望對各位老師教學(xué)有所幫助!

　　篇一：幼兒園小班古詩池上教案

　　【活動設(shè)計背景】

　　通過“故事：高高興興上幼兒園”和“歌曲：我上幼兒園”，讓幼兒獲得想上幼兒園的積極情感體驗，萌發(fā)了愛幼兒園的情感。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感和適應(yīng)集體的能力。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒能安靜、專心聽故事的習(xí)慣。

　　3.教會幼兒各種大型運動器械的'正確玩法，培養(yǎng)幼兒愉快、健康的情緒。

　　【教學(xué)重點、難點】

　　1. 引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自由的創(chuàng)編動作，在音樂游戲課中老師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊表演。

　　2.幼兒回家后把故事講給爸爸媽媽聽，家長也及時鼓勵、教育幼兒

　　【活動準(zhǔn)備】

　　掛圖，音樂《我上幼兒園》，故事《高高興興上幼兒園》，操場，大型器材

　　【活動過程】

　　1.做“打電話”的游戲;

　　2.幼兒聽故事《高高興興上幼兒園》后討論：故事中有誰?它們都干什么?

　　3.老師結(jié)合掛圖，分段講述，設(shè)計問題幫助幼兒理解故事情節(jié)：小白兔先遇到誰?又遇到誰?他們是怎么上幼兒園的?

　　4.幼兒園里有些那些設(shè)備和家里一樣嗎?(如有廁所，有玩具，可以做飯，可以睡覺等。)

　　————比一比，幼兒園的哪些地方與家里不一樣?討論：我們小朋友應(yīng)怎樣上幼兒園?

　　(幼兒園的物品比家里的大、多，幼兒園的廚房、游戲室、午休室是分散的而且房間特別大，幼兒園的人比家里的多，所以說幼兒園是一個大家庭。)

　　5.帶領(lǐng)幼兒參觀各種大型運動器械，并向幼兒介紹器械名稱，教師演示玩法。

　　——幼兒自由選擇器械和玩具玩耍，教師隨時提醒幼兒注意安全。(如：玩滑滑梯要排隊，不能推人。幼兒園的玩具要大家玩，不掙不搶。)

　　6.老師小結(jié)：帶領(lǐng)玩累的幼兒坐在草坪上休息，并請幼兒講一講玩了哪些器械，感覺怎么樣?幼兒園好不好?鼓勵幼兒天天來幼兒園。——放音樂《我上幼兒園》

　　篇二：《我愛幼兒園》幼兒園教案

　　活動目標(biāo)：

　　1. 能用自己的語言講述圖片的主要內(nèi)容

　　2. 樂意聽同伴講話，能大膽講述自己的想法

　　3. 熟悉幼兒園，萌發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感

　　活動重點：能用自己簡短的語言講述圖片中的主要內(nèi)容

　　活動準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：圖片若干(幼兒在園內(nèi)各處活動·游戲的圖片)

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：參觀過幼兒園，對幼兒園環(huán)境有一定了解

　　活動過程：

　　一.教師出示一張圖片，引導(dǎo)講述，引起幼兒興趣。(這張圖片上有什么?誰在做什么?這是哪里?)

　　二.幼兒講述

　　1. 教師繼續(xù)出示圖片，利用這三個問題請個別幼兒在集體面前講述自己在圖片里看見的內(nèi)容，教師適時幫助，指導(dǎo)幼兒用簡短的語言進(jìn)行講述

　　2. 將剩下的圖片發(fā)給幼兒，請幼兒兩兩結(jié)伴，互相說一說自己的'圖片上有什么，有誰在做神么，這是哪里

　　3. 教師小結(jié)，激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情

　　三.結(jié)束

　　請幼兒將圖片帶回家和家長分享，用學(xué)到的語言技巧講述圖片內(nèi)容給家長聽

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