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幼兒園游戲《大風(fēng)吹》教案

時(shí)間:2021-01-25 17:25:07 教案 我要投稿

幼兒園游戲《大風(fēng)吹》教案

  教師通過《大風(fēng)吹》的游戲形式可以讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園,接下來要給大家推薦的是幼兒園游戲《大風(fēng)吹》教案,歡迎閱讀以及參考!

幼兒園游戲《大風(fēng)吹》教案

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過游戲鍛煉幼兒的身體素質(zhì)、提高靈敏度。

  2、鍛煉幼兒的思維和觀察能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、觀察幼兒今日穿著等方面的特征,提出相應(yīng)問題。

  2、準(zhǔn)備好少于今日人數(shù)一人的椅子。

  三、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬┯螒蛞(guī)則介紹。

  1、所有的小朋友坐在位子上,圍成一個(gè)圈。

  2、站在中心的一個(gè)小朋友說:“大風(fēng)吹”,其他小朋友回答:“吹什么?”

  3、中心的小朋友就提出條件(例如:吹走紅色衣服的小朋友)。

  4、符合條件的'小朋友就要離開自己的座位去搶別人的位子。

  5、多出來的小朋友進(jìn)行下一輪的提問。

 。ǘ┯螒騿栴}設(shè)計(jì)。

  1、觀察小朋友的特征,例如衣著、發(fā)飾等。

  2、發(fā)揮出更多的想象、思考,不僅在衣著,也可以在名字等方面提出條件。

  (三)活動(dòng)提示。

  1、要注意少一張椅子。

  2、再幼兒提出重復(fù)條件的時(shí)候,給予一些提示和引導(dǎo)。

 。ㄋ模┗顒(dòng)分析。

  1、大班孩子觀察的能力相對(duì)很好了,他們能夠發(fā)現(xiàn)不同幼兒之間的相同點(diǎn)。

  2、但是有些幼兒為了提問或者好玩,不去搶位子,導(dǎo)致了一定的混亂。

  3、有些幼兒的能力相對(duì)不足,輪到自己提出條件的時(shí)候就有些遲疑。

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