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尊老愛(ài)幼主題班會(huì)教案（精選9篇）
尊老愛(ài)幼要從我們身邊的小事做起。懂得尊老愛(ài)幼是一種美德，并做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。下面是小編整理的尊老愛(ài)幼主題班會(huì)教案，歡迎來(lái)參考！
尊老愛(ài)幼主題班會(huì)教案 篇1
一.教學(xué)目的:
1.使學(xué)生明白尊老愛(ài)幼的意義，增強(qiáng)其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德意識(shí)。
2.讓學(xué)生懂得如何尊老愛(ài)幼，學(xué)會(huì)用行動(dòng)來(lái)貫徹尊老愛(ài)幼這一傳統(tǒng)美德。
二.教學(xué)重點(diǎn):
1、認(rèn)識(shí)到尊老愛(ài)幼的涵義
2、學(xué)會(huì)如何尊老愛(ài)幼
三.教學(xué)難點(diǎn)
1.讓學(xué)生理解尊老愛(ài)幼的意義。
2.培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼意識(shí)，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
四.教學(xué)方法:
師生互動(dòng)，小組討論、交流相結(jié)合;觀(guān)看視頻;知識(shí)競(jìng)答游戲
五.教學(xué)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入:
同學(xué)們，你們是和自己的爺爺奶奶生活在一起的?你們有弟弟妹妹嗎?在我們身邊是不是有很多的老人和小孩啊?特別是在我們的家里，在我們外出的路上，我們都能看到許多老人和小孩對(duì)不對(duì)，那么，我們應(yīng)該怎么對(duì)待這些老人家和孩子呢?今天我們班會(huì)的主題是《尊老愛(ài)幼的美德》。
(二)、你說(shuō)我說(shuō)——尊老愛(ài)幼知多少
1、交流:身邊尊老愛(ài)幼的例子
2、老師講解:借助多媒體課件出示尊老愛(ài)幼的事例、相關(guān)圖片與知識(shí)
(1)尊老愛(ài)幼的定義:尊老愛(ài)幼指的是尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)晚輩。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)感到自豪和驕傲。作為一個(gè)小學(xué)生，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德。自古以來(lái)，有許許多多尊老愛(ài)幼的事例，如春風(fēng)一樣，感染著我們，打動(dòng)我們純潔幼小的心靈。因此我們也應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，從點(diǎn)滴小事做起，在公交車(chē)上主動(dòng)為老人讓個(gè)座，遇到老人過(guò)馬路主動(dòng)攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對(duì)老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等.讓我們的'老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會(huì)處處充滿(mǎn)和諧，充滿(mǎn)愛(ài)!
(2)欣賞公益廣告--《幫媽媽洗腳》
尊老愛(ài)幼是我國(guó)優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華，尊老愛(ài)幼是人類(lèi)敬重自己的表現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。古往近來(lái)，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會(huì)，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請(qǐng)欣賞一則關(guān)于尊老的廣告。
1)看廣告《幫媽媽洗腳》
2)同學(xué)們，看了廣告之后，你想說(shuō)什么呢?
3)小組討論，在日常生活中怎樣做一個(gè)尊老的好孩子
(三)、尊老愛(ài)幼對(duì)我們何益處
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。有一天，他爸爸從集市上買(mǎi)了一籃梨，孔融的兄弟們都跑上去搶大梨吃，只有孔融呆在一邊沒(méi)搶。爸爸看了非常不高興，讓大家把梨放好讓孔融來(lái)分，孔融先拿了兩個(gè)最大的分給了爺爺和奶奶，再依次分給了爸爸、媽媽、哥哥們，分到最后只剩兩個(gè)梨了，孔融毫不猶豫地把大的分給了弟弟。當(dāng)爸爸問(wèn)他為什么要這樣做時(shí)，孔融回答說(shuō):“老師說(shuō)要孝敬父母，敬愛(ài)兄長(zhǎng)，所以應(yīng)該把大的分給哥哥們，弟弟比我小應(yīng)該讓著他，所以把最小的給我自己�！卑职致�(tīng)完后滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
1、根據(jù)以上材料與影片學(xué)生小組討論尊老愛(ài)幼對(duì)我們，對(duì)家人，對(duì)社會(huì)有何影響
2、老師歸納小結(jié)
同學(xué)們總結(jié)的很好，尊老愛(ài)幼不僅可以讓自己變成一個(gè)有禮貌的小孩，深得他人喜歡;而且還能使我們的家庭和社會(huì)變得更和諧更充滿(mǎn)愛(ài)心哦。
(1)對(duì)自己�？梢允棺约撼蔀橐粋�(gè)有道德懂禮貌，人人喜歡，人人稱(chēng)贊的小孩
(2)對(duì)家庭�？梢允刮覀兊募胰烁_(kāi)心，讓我們的家庭更和睦，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)
(3)對(duì)社會(huì)�？梢允刮覀兊纳鐣�(huì)環(huán)境更加和諧，更加充滿(mǎn)愛(ài)
(四)、如何做到尊老愛(ài)幼
1、請(qǐng)同學(xué)們就社會(huì)上不尊老愛(ài)幼的例子談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)
2、學(xué)生思考討論:我們?nèi)绾巫龅阶鹄蠍?ài)幼
(五)知識(shí)競(jìng)答游戲
u你的爺爺奶奶最?lèi)?ài)吃什么?
u爺爺奶奶平時(shí)幾點(diǎn)起床的?
u爺爺奶奶的最大愿望是什么?
u你平時(shí)是怎么關(guān)心爺爺奶奶的?
六.教學(xué)總結(jié):
俗話(huà)說(shuō):家有一老，如有一寶;小孩是國(guó)家未來(lái)的棟梁。作為學(xué)生，我們都應(yīng)該有責(zé)任、有義務(wù)，做到尊敬老人，愛(ài)護(hù)小孩，因此，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生、好孩子吧!
尊老愛(ài)幼主題班會(huì)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在談話(huà)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)行交談，了解教師的意義。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出簡(jiǎn)單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：布置“我們幼兒園的老師”照片展，認(rèn)識(shí)了解每一位工作人員。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
通過(guò)參觀(guān)“我們幼兒園的'老師”照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛(ài)他們的情感。
二、中間部分
�。ㄒ唬┯變鹤杂山Y(jié)伴參觀(guān)。
1、引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。
2、教師用語(yǔ)參考：請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看照片上是誰(shuí)？向你的好朋友介紹你認(rèn)識(shí)的老師，她姓什么？她是怎樣工作的呢？她對(duì)小朋友的態(tài)度怎樣？
�。ǘ⿴熒ハ嘟榻B老師。教師提供紙筆等豐富的材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，繪畫(huà)出簡(jiǎn)單情節(jié)，從而了解教師節(jié)的意義。
�。ㄈ┯變焊鶕�(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，繪畫(huà)出和老師在一起的各種簡(jiǎn)單情節(jié)，體驗(yàn)老師的辛苦。
教師用語(yǔ)參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現(xiàn)在請(qǐng)大家把老師的辛苦畫(huà)出來(lái)，并想一想我們應(yīng)該怎樣來(lái)尊敬熱愛(ài)老師呢？
�。ㄋ模┱故静⒅v述繪畫(huà)內(nèi)容。
三、結(jié)束部分
按照畫(huà)上的內(nèi)容，給老師一個(gè)擁抱、制作一朵小花等等。
尊老愛(ài)幼主題班會(huì)教案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)
主題班會(huì)的召開(kāi)，使學(xué)生知道在平時(shí)生活中，自己的行為存在著問(wèn)題，從“自我”中走出來(lái)，懂得尊老愛(ài)幼是一種美德，并從身邊的小事做起，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好少年。
二、設(shè)計(jì)理念
充分考慮學(xué)生的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，通過(guò)多種形式：看視頻、小品、快板表演、朗誦等，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)德育活動(dòng)過(guò)程的興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)機(jī)才能使學(xué)校的德育過(guò)程成為外在價(jià)值引領(lǐng)與學(xué)生價(jià)值自我建構(gòu)的統(tǒng)一，達(dá)到預(yù)期的教育效果。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件、隊(duì)歌、出旗曲和退旗曲節(jié)選。
2、選取視頻、排練習(xí)快板和小品、朗誦
四、活動(dòng)儀式：
�。ㄒ唬┤w立正；
�。ǘ┏銎欤ü奶�(hào)齊奏、敬禮）；
（三）唱隊(duì)歌；
�。ㄋ模╆�(duì)長(zhǎng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始；
（五）進(jìn)行活動(dòng)——活動(dòng)結(jié)束——集合整隊(duì)；
�。┹o導(dǎo)員講話(huà)（活動(dòng)結(jié)束后簡(jiǎn)短講話(huà)）；
�。ㄆ撸┖籼�(hào)；
（八）退旗（鼓號(hào)齊奏、敬禮）。
五、活動(dòng)過(guò)程：
小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)――出旗，奏樂(lè)，行隊(duì)禮――唱隊(duì)歌
（一）情景引入
課件出示情境圖，引導(dǎo)觀(guān)察。
引出主題。
�。ǘ┬蕾p公益廣告－《幫媽媽洗腳》
尊老愛(ài)幼是我國(guó)優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華，尊老愛(ài)幼是人類(lèi)敬重自己的表現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。古往近來(lái)，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會(huì)，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請(qǐng)欣賞一則關(guān)于尊老的廣告。
�。�1）看廣告《幫媽媽洗腳》
�。�2）同學(xué)們，看了廣告之后，你想說(shuō)什么呢？
�。�3）小組討論，在日常生活中怎樣做一個(gè)尊老的好孩子。
�。�4）收集孩子們的意見(jiàn)并作小結(jié)。
�。ㄈ┬蕾p幽默小品：《特別的讓座》并談感想。
看來(lái)我們班的小朋友都是尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一個(gè)人都能做到這樣的，我們班有幾位小朋友為了這次的班會(huì)課，特別排練了一個(gè)小品，大家想看嗎？
1、幾位同學(xué)表演小品《特別的讓座》。
大概內(nèi)容：一位老奶奶走上公交車(chē)，但車(chē)上已經(jīng)沒(méi)位置了，司機(jī)叔叔大聲地對(duì)所有乘客說(shuō)：尊老是我們的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)主動(dòng)給老奶奶讓座�？墒擒�(chē)上的乘客好像沒(méi)聽(tīng)到司機(jī)叔叔的話(huà)，有的人忙著聊自己的電話(huà)，有的人忙著照鏡子打扮，有的人在聊天，有的人在裝睡覺(jué)，有的人在玩手機(jī)游戲……突然車(chē)子急剎了。司機(jī)叔叔說(shuō)：“我實(shí)在忍不住了，老奶奶，沒(méi)人給你讓座，我來(lái)給你讓座�！崩夏棠碳�(dòng)地說(shuō)：“你怎么知道我是老駕駛員呢？我可是有六十年的駕齡哦，好吧，讓我來(lái)幫你開(kāi)車(chē)吧！”所有的乘客都害怕地站起說(shuō)：“我來(lái)讓座！”
2、看了幾位同學(xué)精彩的表演，你們想說(shuō)什么呢？
同學(xué)們都說(shuō)得很好，老師相信你們會(huì)像自己說(shuō)的一樣去做，而且會(huì)做得更好。
（四）學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中關(guān)于尊敬長(zhǎng)輩的部分。
尊敬長(zhǎng)輩是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，早在古代，人們就非常注重對(duì)孩子進(jìn)行尊敬長(zhǎng)輩的教育了，下面請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)的快板表演《弟子規(guī)》。
1、快板表演《弟子規(guī)》。
長(zhǎng)者先 幼者后長(zhǎng)呼人 即代叫 人不在 己即到稱(chēng)尊長(zhǎng) 勿呼名
對(duì)尊長(zhǎng) 勿見(jiàn)能路遇長(zhǎng) 疾趨揖 長(zhǎng)無(wú)言 退恭立騎下馬 乘下車(chē)
過(guò)猶待 百步余長(zhǎng)者立 幼勿坐 長(zhǎng)者坐 命乃坐尊長(zhǎng)前 聲要低
低不聞 卻非宜進(jìn)必趨 退必遲 問(wèn)起對(duì) 視勿移事諸父 如事父
事諸兄 如事兄
2、全體同學(xué)朗誦《弟子規(guī)》中關(guān)于尊敬長(zhǎng)輩的部分。
3、同學(xué)們朗讀的這段《弟子規(guī)》意思是教育我們要注意尊敬長(zhǎng)輩的禮儀。
�。ㄎ澹┬蕾p動(dòng)畫(huà)《孔融讓梨》，懂得愛(ài)護(hù)弱小。
1、通過(guò)以上的'活動(dòng)，同學(xué)們都知道如何尊敬長(zhǎng)輩了，那么要是與比自己小的孩子在一起時(shí)，你又是怎么做的呢？
2、欣賞動(dòng)畫(huà)《孔融讓梨》。
3、談感想，小組討論如何去愛(ài)護(hù)比自己小的孩子？說(shuō)說(shuō)你是怎么做的呢？
（六）結(jié)束語(yǔ)。
同學(xué)們，尊老愛(ài)幼美德?lián)P，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了如何尊老愛(ài)幼，同學(xué)們說(shuō)得很好，相信你們會(huì)做得更好。孟子教導(dǎo)我們：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌�！彼囊馑际恰爸v的就是這層意思：尊敬、愛(ài)護(hù)自己家的老人和小孩，同時(shí)也要象對(duì)待自家人那樣去尊敬、愛(ài)護(hù)別的老人和小孩。讓敬老、尊老之風(fēng)永遠(yuǎn)地留在我們每一個(gè)人的心里，讓我們用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，在公交車(chē)上主動(dòng)為老人讓個(gè)座，遇到老人過(guò)馬路主動(dòng)攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對(duì)老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等，讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會(huì)處處充滿(mǎn)和諧，充滿(mǎn)愛(ài)！
六、活動(dòng)結(jié)束
1、呼號(hào)
中隊(duì)輔導(dǎo)員面向隊(duì)旗號(hào)召隊(duì)員說(shuō)：“舉右拳至右肩。”“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”隊(duì)員回應(yīng)呼號(hào)：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”中隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)：“放下�！�
2、退旗（奏退旗曲——敬隊(duì)禮——禮畢）
七、活動(dòng)延伸
成立“尊老愛(ài)幼”小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，或隨時(shí)記錄所做的事情，班級(jí)進(jìn)行展示。
活動(dòng)評(píng)價(jià)策略
標(biāo)準(zhǔn)要求 描述評(píng)價(jià)
1 主題明確，重點(diǎn)突出。
2 達(dá)到教育目標(biāo)，教育意義深刻。
3 設(shè)計(jì)精巧，結(jié)構(gòu)緊湊、明快、流暢，銜接自然。（有正確規(guī)范的隊(duì)會(huì)儀式）。
4 隊(duì)課結(jié)合，形式多樣，內(nèi)容豐富，材料新穎鮮活、貼近生活，富有時(shí)代氣息。
5 學(xué)生表現(xiàn)生動(dòng)、自然，自主主動(dòng)性強(qiáng)，參與面廣，氣氛熱烈，關(guān)注全體學(xué)生。
6 突出學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實(shí)踐體驗(yàn)和感悟。
7 充分利用多媒體技術(shù)，有充分的準(zhǔn)備工作。
8 師生融合性、互動(dòng)性強(qiáng)，關(guān)系融洽。
9 老師點(diǎn)評(píng)講話(huà)簡(jiǎn)練、有藝術(shù)性。
10 時(shí)間適當(dāng)，在要求范圍內(nèi)（30分鐘左右，不少于25分鐘，不多于40分鐘）
綜合性評(píng)價(jià)：
活動(dòng)反思：
1、比較成功的地方：此次主題班會(huì)，大多數(shù)的同學(xué)都投入進(jìn)來(lái)，全班通過(guò)自發(fā)組織和老師指定同學(xué)帶頭組織的方式，共有三十人參與到主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作中，他們分工明確，寫(xiě)稿、排演、表演、幾乎每個(gè)人在其中都占據(jù)了自己的位置，大家付出勞動(dòng)和享受成果，最后在班會(huì)進(jìn)行時(shí)得到了完整體驗(yàn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次“尊老愛(ài)幼”主題班會(huì)開(kāi)展得很順利，通過(guò)以上的活動(dòng)，同學(xué)們知道了《孔融讓梨》的故事，同時(shí)也知道如何去尊敬長(zhǎng)輩，如何去愛(ài)護(hù)弱小。這次活動(dòng)還培養(yǎng)了學(xué)生孝敬長(zhǎng)輩、尊老敬老的美德。
2、不足之處：對(duì)于學(xué)生身邊的相關(guān)素材搜集不夠，應(yīng)該給學(xué)生樹(shù)立身邊的尊老愛(ài)幼榜樣。
尊老愛(ài)幼主題班會(huì)教案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道農(nóng)歷的九月初九是重陽(yáng)節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、體驗(yàn)、理解老年人行動(dòng)的困難，激發(fā)幼兒愛(ài)老人的愿望。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、掛圖一張（圖為孩子們?yōu)槔先藨c祝節(jié)日的畫(huà)面）、拐棍、幻燈片、彩筆、手工紙等。
2、與敬老院的工作人員事先聯(lián)系好。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、了解九月初九重陽(yáng)節(jié)
出示掛圖提問(wèn)：小朋友請(qǐng)你們看一下掛圖上有什么？（爺爺奶奶還有小朋友），誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下他們?cè)诟墒裁�？（小朋友們�(cè)诮o爺爺奶奶跳舞、唱歌，有的'小朋友給爺爺端茶，有的給奶奶送水果，還有的小朋友在給爺爺奶奶捶背……）小朋友們說(shuō)的真好，那你知道今天是什么日子嗎？（重陽(yáng)節(jié)）
教師小結(jié)：九月九日重陽(yáng)節(jié)，也叫老人節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日，小朋友們都來(lái)給爺爺奶奶慶祝節(jié)日。
2、了解老人行動(dòng)不方便，激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的愿望。
�。�1）放映各種老年人動(dòng)作的幻燈片：請(qǐng)小朋友看爺爺奶奶在做什么，他們的動(dòng)作和你們一樣嗎？為什么？
�。�2）先請(qǐng)一名幼兒扮演老年的不同動(dòng)作：慢慢走路，吃力的捶背，手拄拐杖等，再請(qǐng)一名幼兒扮演小朋友做一做是怎樣幫助爺爺奶奶的：扶爺爺走路，給爺爺捶捶背等。
教師小結(jié)：讓幼兒知道爺爺奶奶年齡大了，需要幫助，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)他們。
3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己在家是怎樣對(duì)待爺爺奶奶的。
請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)你在家是怎樣對(duì)待自己的爺爺奶奶的？（給爺爺奶奶倒水；給爺爺奶奶送包子吃；扶著爺爺奶奶走路；幫助爺爺奶奶掃地等）。
教師啟發(fā)幼兒明白：老年人年紀(jì)大了，容易疲勞，也容易孤獨(dú)，更需要有人去關(guān)心他們，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，要做一個(gè)尊老愛(ài)老的好孩子。
4、為爺爺奶奶送禮物。
師：今天是重陽(yáng)節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日，請(qǐng)小朋友為爺爺奶奶準(zhǔn)備禮物我們一起送去，還要為爺爺奶奶表演節(jié)目好嗎？
請(qǐng)幼兒選擇材料繪畫(huà)、做手工等為爺爺奶奶準(zhǔn)備禮物。
【活動(dòng)延伸】
活動(dòng)結(jié)束后和孩子們帶上禮物，去敬老院給爺爺奶奶慶祝節(jié)日，培養(yǎng)孩子從小熱愛(ài)老人的情感。
尊老愛(ài)幼主題班會(huì)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒深入了解尊老愛(ài)幼的重要性。
2.幼兒熟悉尊老愛(ài)幼的簡(jiǎn)單做法。
3.幼兒做了尊老愛(ài)幼的好事之后，能夠感受到其中的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：捶背掛圖 兩組小朋友
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入（故事導(dǎo)入）
師講故事，幼兒仔細(xì)聽(tīng)講。故事內(nèi)容為：一個(gè)可愛(ài)的小朋友幫助盲人老爺
爺過(guò)馬路，同樣還是這位小朋友，他看到一位鄰居的小朋友在哭，主動(dòng)上前安慰，并囑咐他不要哭。
二、師提問(wèn)，幼兒回答。
提問(wèn)內(nèi)容：（1）這個(gè)小朋友都做了什么事�。�
�。�2）小朋友們遇見(jiàn)這樣的`事情，應(yīng)該怎么做呀？
（3）我們還能幫助他們干什么呢？
師總結(jié)：這個(gè)小朋友幫老爺爺過(guò)馬路，還安慰鄰居的小朋友，讓他不要哭。
我們遇見(jiàn)這樣的事情，也會(huì)這樣做的，我們還會(huì)給小朋友唱好聽(tīng)的兒歌，哄他開(kāi)心。我們還能幫助爺爺奶奶捶背，他們洗腳的時(shí)候，我們還可以幫他們拿拖鞋；我們還可以幫助小朋友穿鞋子。
三、觀(guān)看掛圖，深入練習(xí)捶背。
�。�1）師講解掛圖內(nèi)容，并將捶背動(dòng)作認(rèn)真地示范給幼兒看。
�。�2）一組小朋友在凳子上坐好，另外一組幼兒在前一組小朋友身后為其捶背，
捶一段時(shí)間后，兩組小朋友做一下調(diào)換。重復(fù)練習(xí)，師來(lái)回巡視，指導(dǎo)幼兒練習(xí)捶背。
四、拓展延伸
今天小朋友們都表現(xiàn)得可棒了！我們回家了可要記得幫助爺爺奶奶爸爸媽媽捶背，哄小朋友們開(kāi)心噢！
尊老愛(ài)幼主題班會(huì)教案 篇6
設(shè)計(jì)意圖：
現(xiàn)在大多數(shù)孩子在家是“小公主”“小皇帝”，從平日的家長(zhǎng)接送幼兒的過(guò)程中可以看出，幼兒以自我為中心現(xiàn)象較嚴(yán)重，尊老、禮讓的意識(shí)較薄弱，甚至是長(zhǎng)輩要讓著孩子。這無(wú)疑給我們一個(gè)提醒，禮儀不能忘。中國(guó)是禮儀之邦，“禮”是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，是要我們?nèi)ダ^承與發(fā)揚(yáng)的。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，正是學(xué)禮儀的最佳時(shí)期。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步理解詩(shī)句的含義。
2、通過(guò)多種形式的誦讀，背誦所學(xué)的經(jīng)典原文。
3、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)，萌發(fā)尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)禮讓的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、白板、多媒體課件。
2、弟子規(guī)內(nèi)容。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入，初步理解“騎下馬，乘下車(chē)，過(guò)猶待，百步余”的意思。
1、聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)：我們小朋友在生活中，在路上見(jiàn)到長(zhǎng)輩應(yīng)該怎么做呢？
（幼兒自己談想法，老師指導(dǎo)總結(jié)）
2、提問(wèn)：如果我們小朋友坐在車(chē)上遇到長(zhǎng)輩應(yīng)該怎么去禮讓長(zhǎng)輩先走呢？
�。òl(fā)揮幼兒的想象，讓幼兒大膽表達(dá)想法，老師適時(shí)給予解釋、補(bǔ)充）
二、在白板上圖文并茂呈現(xiàn)《弟子規(guī)》中的“騎下馬，乘下車(chē)，過(guò)猶待，百步余”的內(nèi)容。
1、呈現(xiàn)圖片，讓幼兒直觀(guān)感受“騎下馬，乘下車(chē)，過(guò)猶待，百步余”的.禮讓長(zhǎng)輩的正確做法。
2、配上原文，結(jié)合圖片，老師向幼兒再次解釋原文意思，加深幼兒對(duì)原文的理解。
三、進(jìn)行情景表演
1、老師呈現(xiàn)三個(gè)角色：馬兒、老人，小孩，讓幼兒進(jìn)行自由選擇，老師可適當(dāng)對(duì)幼兒角色選擇進(jìn)行指導(dǎo)分配。
2、幼兒根據(jù)自己的角色進(jìn)行“怎樣去禮讓長(zhǎng)輩”的表演。
四、多種形式變化學(xué)習(xí)誦讀“騎下馬，乘下車(chē)，過(guò)猶待，百步余”。
1、老師示范讀。
2、師生集體吟誦。
3、你想用什么方式來(lái)讀這句話(huà)？
4、還想怎么讀？（搖頭，加節(jié)奏）
活動(dòng)延伸：
1、自主活動(dòng)：在自主活動(dòng)中繼續(xù)誦讀弟子規(guī)。
2、家長(zhǎng)工作：和孩子一起講講弟子規(guī)中的故事。
3、發(fā)放《尊老敬賢的評(píng)價(jià)表》
活動(dòng)反思：
單一地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，幼兒會(huì)覺(jué)得枯燥。所以，在活動(dòng)的開(kāi)始，我通過(guò)提問(wèn)和聯(lián)系幼兒實(shí)際說(shuō)一說(shuō)，來(lái)激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，也發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性。在理解原文句子時(shí)，我加入了情景表演，來(lái)幫助幼兒理解意思，也調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的積極性。
附《弟子規(guī)》內(nèi)容：
騎下馬，乘下車(chē)，過(guò)猶待，百步余。
尊老愛(ài)幼主題班會(huì)教案 篇7
一、談話(huà)導(dǎo)入
今天我們班的班會(huì)的主題是《尊老愛(ài)幼之我愛(ài)爸爸媽媽》。同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血，不知花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。父母對(duì)我們愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，是偉大的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應(yīng)該做的。
二、激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情
�。ㄒ唬⿱寢尩膼�(ài)
1、咱們以前學(xué)過(guò)一首關(guān)于母愛(ài)的古詩(shī)，誰(shuí)還記得這首詩(shī)的題目是什么？誰(shuí)能起來(lái)背以下這首古詩(shī)。指名背誦�！队巫右鳌� 慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？
2、師小結(jié)：一位慈祥的母親手里拿著針線(xiàn)，手里縫制著衣服給將要出發(fā)的孩子。在孩子出發(fā)前夕，母親還在細(xì)心地一針一線(xiàn)縫著，心里卻擔(dān)心孩子很長(zhǎng)時(shí)間不回來(lái)。這就母親對(duì)孩子關(guān)心愛(ài)護(hù)。
3、同學(xué)們，爸爸媽媽都非常愛(ài)自己的孩子，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢，快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢？我們還學(xué)過(guò)一首孝敬父母的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》誰(shuí)還會(huì)唱？指名唱�！段业暮脣寢尅罚何业暮脣寢�?zhuān)掳嗷氐郊�，勞�?dòng)了一天，多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請(qǐng)喝一杯茶，讓我親親你吧，讓我親親你吧，我的好媽媽?zhuān)业暮脣寢尅?/p>
4、小結(jié)、這首歌曲唱出了孩子看到媽媽下班回來(lái)很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，到水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽?zhuān)鹁磱寢尩谋憩F(xiàn)。
�。ǘ�、聽(tīng)故事，感悟父愛(ài)。
班主任講述：爸爸的愛(ài)
人們都說(shuō)母愛(ài)最無(wú)私,最偉大,但我覺(jué)得父愛(ài)同樣無(wú)私,同樣偉大。
我中等身材，濃密光亮的頭發(fā)下，一雙黑黑的大眼睛很慈祥。我爸爸的上唇比下唇厚，聽(tīng)說(shuō)這種唇形的人最不會(huì)說(shuō)話(huà)了。雖然他不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，但我卻從他身上感受到了無(wú)私的愛(ài)。有一次，我跟著爸爸媽媽去拜年，回家時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡了�；氐綐翘菘冢揖头赋盍�，我家在七樓呀，這么高！我看著那樓梯好像要通向宇宙一般。在一旁的爸爸好像看出了我的心思一樣，說(shuō)：“，是不是累了？”我像小雞啄米似的猛地點(diǎn)頭。爸爸和藹地說(shuō)：“我背你上去吧�！蔽艺胝f(shuō)好，媽媽斬釘截鐵地說(shuō)：“不行，小孩子一點(diǎn)苦也吃不了怎么行要鍛煉,自己上去!”接著又對(duì)我說(shuō)；“你看，你爸爸也很累了，你也不小了，怎么忍心讓爸爸受累呢？”我只好說(shuō)不用了。爸爸說(shuō)：“我不累，上來(lái)吧！”說(shuō)著就在我前面蹲下了，在爸爸的`再三堅(jiān)持下，我只好趴在爸爸的背上。啊，好大好溫暖，就像一張床，我摟著爸爸的脖子，舒服極了。爸爸背著我大步地向樓上走去。不一會(huì)兒，我滑下來(lái)了一點(diǎn)，爸爸的雙手用力一托，我又上來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我又滑了下來(lái)，他又猛地把我托上去。我感到爸爸已經(jīng)有點(diǎn)吃力了，腳步明顯慢下來(lái)了。就說(shuō)：“讓我下來(lái)吧�！卑职终f(shuō)沒(méi)事，就又加快腳步向上走去。終于到七樓了，我滑了下來(lái)。這時(shí)爸爸累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了。媽媽對(duì)他說(shuō)：“看你，自找苦吃，讓女兒鍛煉一下不是更好嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“你也不是不知道女兒的體質(zhì)，她一辛苦就容易生病。今天怎么會(huì)是鍛煉的時(shí)機(jī)呢？”媽媽聽(tīng)了啞口無(wú)言。一股曖流像閃電一樣流進(jìn)我的心田，爸爸平時(shí)不怎么管我，沒(méi)想到他是這么細(xì)心的。
爸爸的愛(ài)真是無(wú)私呀。
小結(jié)：孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起；我們可以把心理話(huà)和父母說(shuō)說(shuō)，就是陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說(shuō)一句祝福的話(huà)，如當(dāng)媽媽生日的時(shí)候，祝媽媽生日快樂(lè)，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。都是對(duì)父母的尊敬。
三、你對(duì)爸媽了解有多少
�。�1）、誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日？你是怎樣給爸爸媽媽過(guò)的生日？
�。�2）、誰(shuí)知道母親節(jié)是什么時(shí)候？父親節(jié)是什么時(shí)候？
（3）、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西？
�。�4）、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎？
�。�5）你知道媽媽有多重嗎？
�。�6）你知道媽媽有多高嗎？
（7）你知道爸爸媽媽做什么工作嗎？他們工作一天辛苦嗎？
�。�8）你知道爸爸媽媽平時(shí)有什么愛(ài)好？
四、判 斷
�。�1）你可以不經(jīng)過(guò)父母的同意，隨便出去玩。
（2）吃飯是等媽媽給盛飯。
�。�3）回家就要媽媽買(mǎi)零食吃。
�。�4）回家不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，老和媽媽頂嘴。
（5）小名不但自己的事情自己做，還做很多家務(wù)。
�。�6）幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
�。�7）有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天。
�。�8）尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
�。�9）生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求。
�。�10）在學(xué)校里聽(tīng)老師的話(huà)，認(rèn)真完成作業(yè)。
五、展示在家做家務(wù)的照片。
六、班會(huì)總結(jié)：
我們的生命來(lái)自于父母，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們好品格的形成依賴(lài)著父母，當(dāng)你們明白了這一點(diǎn)，說(shuō)明你們已經(jīng)長(zhǎng)大了。從今天開(kāi)始就當(dāng)作是世界的最后一天，每天懷著感恩的心去盡我們的力量去孝敬父母，做一個(gè)父母自豪的孩子。
七、全體表演歌曲《我的好媽媽》來(lái)結(jié)束我們的主題班會(huì)。
尊老愛(ài)幼主題班會(huì)教案 篇8
設(shè)計(jì)意圖：
百善孝為先，孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，但是在現(xiàn)代的孩子身上，這種品質(zhì)有淡漠和缺失的現(xiàn)象，因?yàn)槿缃竦莫?dú)生子女都是家庭的中心，享受著身邊親人給予的無(wú)限關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，這些愛(ài)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了孩子身心發(fā)展的需求，因此，養(yǎng)成了孩子們只知道索取愛(ài)而不懂得付出愛(ài)，凡事以自我為中心的社會(huì)現(xiàn)象。尤其是看著那些冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子、整天忙碌辛苦照顧第三代的老人們，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著，而孩子卻無(wú)視老人的這份愛(ài)心。教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成，以德為先、學(xué)會(huì)做人，幼兒良好品行、習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)于孩子的終身發(fā)展有著重要的意義，我們思考著如何讓孩子們把“享受長(zhǎng)輩的愛(ài)”進(jìn)行感情遷移，讓孩子們學(xué)會(huì)去愛(ài)自己身邊的每一位老人。結(jié)合重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，我們邀請(qǐng)爺爺、奶奶來(lái)園做客，通過(guò)爺孫同樂(lè)、親子互動(dòng)，讓爺爺、奶奶感受隔代帶來(lái)的快樂(lè)，啟發(fā)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心幫助老人，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受、在行為中實(shí)踐，樹(shù)立尊老、敬老意識(shí)，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)細(xì)心關(guān)注身邊的老年人,懂得用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心老年人。
2、知道尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)孩子向爺爺、奶奶表達(dá)敬愛(ài)之情。
3、通過(guò)親子互動(dòng)、情境體驗(yàn)，讓爺爺、奶奶體會(huì)隔代帶來(lái)的快樂(lè)，傳遞孩子們尊老、感恩之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
邀請(qǐng)孩子的'爺爺、奶奶公共汽車(chē)模型讓座短片記錄表照片奶牛舞拐杖梳子眼鏡食物禮物若干
活動(dòng)過(guò)程：
(一)看公益廣告(讓座)
帶著問(wèn)題觀(guān)看：
“我讓小朋友看一段影片，這是一場(chǎng)發(fā)生在公共汽車(chē)上的公德比賽，這場(chǎng)比賽誰(shuí)贏(yíng)了?為什么?”補(bǔ)充問(wèn)：“如果你在汽車(chē)上，你會(huì)怎么做?”
“你們家哪些人是老年人?爺爺、奶奶年紀(jì)大了，你們觀(guān)察過(guò)爺爺、奶奶在生活中會(huì)遇到什么困難?(走路不穩(wěn)，牙齒咬不動(dòng)硬東西，看不清東西，提不了重物……)
總結(jié)：平時(shí)爺爺、奶奶給了我們很多關(guān)心照顧，現(xiàn)在他們年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便,生活不方便,我們應(yīng)該怎么幫助他們呢?
(二)用行為關(guān)愛(ài)老年人
1、結(jié)合《重陽(yáng)節(jié)為爺爺、奶奶做一件事的記錄表》
“其實(shí)我們班上有很多小朋友都能尊敬老人，記得在重陽(yáng)節(jié)那天，老師收集了小朋友關(guān)愛(ài)老人的照片�！�
“說(shuō)說(shuō)這張照片是什么時(shí)候這位小朋友在為爺爺、奶奶做什么事?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)爺爺、奶奶怎么高興的?”
2、情境表演
“你們都是有孝心的好孩子，對(duì)自己的爺爺、奶奶有愛(ài)心，假如在外面遇到不是自己的爺爺、奶奶，他們有困難，那你應(yīng)該怎么做?你會(huì)幫助他們做些什么事?”
爺爺、奶奶情境表演：(請(qǐng)幼兒即興表演，幫助老人。)
�、龠^(guò)馬路(爺爺說(shuō)：我腿腳不好，這次多虧有了你，謝謝你!)
②上樓拎重物(孩子幫助時(shí)說(shuō)“奶奶我來(lái)幫你拎”)
�、勰棠探o孫子縫衣穿針(幫助奶奶后說(shuō)：“謝謝你呀，有個(gè)眼鏡，眼睛才好使了!”“這年紀(jì)大了背也酸了!”)
�、茉诠�(chē)上沒(méi)座位(幫助后說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)懂事的好孩子!”)
�、菀晃焕夏耆松眢w不好,臥床需要人照顧(幫助后說(shuō)：“謝謝，有了你的照顧,我覺(jué)得身體好了很多,心情也非常好!”)
(三)給爺爺、奶奶帶來(lái)快樂(lè)
“讓我們掌聲請(qǐng)出今天邀請(qǐng)的客人——爺爺、奶奶，向他們問(wèn)好”
1、跳舞
“讓爺爺、奶奶更健康，我們跳起來(lái)!”《奶牛舞》
2、現(xiàn)場(chǎng)關(guān)心爺爺、奶奶
給爺爺、奶奶端椅子;
送祝福的話(huà);
給爺爺、奶奶按摩、梳頭……
3、請(qǐng)爺爺、奶奶說(shuō)說(shuō)今天的體會(huì)
孩子們送上禮物，放上喜洋洋的音樂(lè)，離場(chǎng)。
尊老愛(ài)幼主題班會(huì)教案 篇9
一、活動(dòng)目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白"感恩"的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始
（在的背景音樂(lè)中小主持人上場(chǎng)）
合：大家下午好！《感恩社會(huì)，感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方，甚至在你沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界以前，她已經(jīng)用所有的愛(ài)滋潤(rùn)著你。奮斗時(shí)，他期許著你；得意時(shí)，她呵責(zé)著你；失意時(shí)，她是你永遠(yuǎn)的寧?kù)o的港灣。
乙：這個(gè)人是誰(shuí)？
同學(xué)們：母親。（大家齊聲回答）
甲：對(duì)了，這就是我們的母親。
乙：今天，讓我們一起走近母親，去感悟深深的母愛(ài)。
�。ǘ⑿蕾p配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》
《感恩父母的愛(ài)》
是您將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎。
是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛(ài)心穿引的線(xiàn)，那一針一線(xiàn)都是您的愛(ài)在悄悄蔓延。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)。
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。
這就是父親的'愛(ài)，這就是父親的情。
她柔柔如水輕輕如煙，深沉如海恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�。
但父母的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。
�。ㄈ⑿蕾p小品《公共汽車(chē)上》及歌曲
�。ü财�(chē)上孫子坐在座位上吃著零食，來(lái)接孫子回家的爺爺卻一手拎著書(shū)包，一手吊著公共汽車(chē)上的吊環(huán)，隨著汽車(chē)的開(kāi)動(dòng)停頓不停的東倒西歪。）
看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？
1、撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說(shuō)聲謝謝�。�
2、你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀！
3、小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書(shū)包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。
你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。
常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)。生活永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺(jué)是多么幸福��！
欣賞獨(dú)唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》（學(xué)生表演）
（四）、暢所欲言說(shuō)感動(dòng)
（配樂(lè)詩(shī)朗誦：《感動(dòng)》，）
過(guò)渡：常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)生活永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！
真情告白：在心形卡片上寫(xiě)上你的感激的話(huà)送給你們最想謝謝的人吧！
（播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，學(xué)生在心形卡片上寫(xiě)下自己的真情告白）
�。ㄎ澹�、名人故事介紹
學(xué)生介紹名人感恩父母，感恩社會(huì)的故事
（六）、感恩宣言
材料：《感恩宣言》親愛(ài)的爸爸媽媽——
從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)父母心。
常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。請(qǐng)帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢(mèng)想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，相信我們的明天會(huì)更好。
下面請(qǐng)欣賞男女生大合唱：《明天會(huì)更好》
（男女生大合唱）
�。祝焊杪暱澙@悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿(mǎn)著生機(jī)和活力。我們相信明天會(huì)更好，我們相信我們的父母將會(huì)幸福安康每一天！現(xiàn)在我們請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(huà)。
�。ㄆ撸�、班主任總結(jié)發(fā)言
孩子們，聽(tīng)了你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動(dòng)了。
我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報(bào)就是其中之一。
感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們成人。
感謝老師，是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號(hào)，懂得做人的道理。
感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，想想那些無(wú)助的時(shí)候，是他們陪著我們走過(guò)。
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