團隊活動課教案
游戲需要學生有良好的動作協(xié)調(diào)能力，學會觀察，有克服困難的信心和勇氣。幫助學生更好地了解集體的含義，認識團結(jié)合作的重要性。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的團隊活動課教案，歡迎參考！
團隊活動課教案
游戲目的：
1 通過游戲，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神。
2 感受到集體活動的快樂，認識到勞動最光榮。
3 通過引導、評議，教育學生遇事要沉著冷靜。
游戲人數(shù)：10—12人
游戲準備：呼啦圈2個，壘球若干個
游戲規(guī)則：
1 將學生分為兩組，兩人在場地兩側(cè)設置路障。
2 要求兩組學生聽到口令聲一個個排隊從家里出發(fā)，在途中避開山坡上滾落的石塊。被擊中則離開場地。
3 找到食物后，分頭各自運回家中，若食物在途中不慎滑落，則不能再重新拾起。
4 比賽結(jié)果，看哪個組先回到家中并且運回的食物最多，獲得優(yōu)勝。
游戲過程：
一、引入：小朋友們，你一定聽過小螞蟻愛勞動的`故事吧！這群勤勞的小螞蟻住在樹林里，早上一聽到大公雞打鳴，它們就出去找食物，然后高高興興地把食物運回家，你們想不想和老師一起玩這個游戲？
二、游戲：
1 介紹“運食物”游戲的規(guī)則，老師扮演大公雞，打鳴后比賽開始。
2 宣布結(jié)果。
3 師述：下雨了，小螞蟻的家得趕快搬到對面的高地上，咱們再來比一比，看哪一家搬得快！
4 介紹“搬家“游戲的規(guī)則，方法同上，出發(fā)時要求一起抬著呼啦圈，帶著食物出發(fā)！
5 宣布比賽結(jié)果。
三、評議：說說比賽怎樣才能獲勝？找找失敗的原因？
在游戲中，你有什么感受？
四、輔導老師總結(jié)：
教案反思：
根據(jù)學生的年齡特點和心理特點，我設計的這個情景游戲，是為了讓學生在游戲的同時更好地得到情感上的體驗，體會勞動最光榮。游戲需要學生有良好的動作協(xié)調(diào)能力，學會觀察，有克服困難的信心和勇氣。幫助學生更好地了解集體的含義，認識團結(jié)合作的重要性。
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