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七年級下冊生物教案:皮膚與汗液分泌

時間:2021-04-07 20:09:30 教案 我要投稿

七年級下冊生物教案:皮膚與汗液分泌

  教案在今天推行素質(zhì)教育、實施新課程改革中重要性日益突出,在教師的教學(xué)活動中起著非常關(guān)鍵的作用。下面小編為你整理了七年級下冊生物教案:皮膚與汗液分泌,歡迎各位老師和學(xué)生參考!

七年級下冊生物教案:皮膚與汗液分泌

  〖教學(xué)目標(biāo)〗

  1.知識:

  (1)說出皮膚的結(jié)構(gòu)組成,并能在生活中正確使用這些術(shù)語;

  (2)理解皮膚的排泄功能。

  2.能力:

  (1)運用顯微鏡觀察皮膚的結(jié)構(gòu),培養(yǎng)動手操作能力和觀察區(qū)分能力;

  (2)在教學(xué)創(chuàng)設(shè)的情境中,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和發(fā)散思維能力;

  (3)通過學(xué)習(xí)切實體會皮膚與日常生活的關(guān)系,增加生活常識和技能,并學(xué)會將所學(xué)知識運用于實際生活,初步培養(yǎng)生活自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;

  (4)通過課堂中開展的活動,培養(yǎng)快速處理信息,靈活進(jìn)行口頭表達(dá)與交流的能力。

  3.情感態(tài)度與價值觀:

  (1)通過顯微鏡觀察了解皮膚結(jié)構(gòu)的方式幫助學(xué)生初步運用辯證唯物主義觀點來看待和分析問題。

  (2)通過對皮膚結(jié)構(gòu)和衛(wèi)生保健知識的學(xué)習(xí),關(guān)注生活,熱愛生活,充分認(rèn)識生物學(xué)在實際生產(chǎn)生活中的重要性,并對學(xué)生進(jìn)行審美教育。

  (3)通過介紹我國有關(guān)科學(xué)技術(shù)成就,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

  皮膚與汗液分泌。

  課時:一課時。

  皮膚是人體最大的器官,它有多項功能,與我們每個人日常生活聯(lián)系緊密。但由于教材將本節(jié)安排在人體廢物的排出這章進(jìn)行介紹,所以教學(xué)設(shè)計中應(yīng)以排泄功能為主線來介紹皮膚的結(jié)構(gòu)與功能。

  本課的教學(xué)重點是皮膚的結(jié)構(gòu),雖然在顯微鏡下較易觀察,但學(xué)生可能不易區(qū)分表皮、真皮及皮下組織,需要教師點撥引導(dǎo);皮膚的排泄功能部分,由于學(xué)生對汗液的形成和分泌,缺乏感性認(rèn)識,因此是本節(jié)課的難點,可以借助CAI。

  本課教學(xué)先以學(xué)生們較熟悉的宏觀世界城市垃圾的清理作為類比使學(xué)生了解人體代謝廢物及時排出的重要性。同時提問人體可以通過哪些途徑排出體內(nèi)代謝廢物?

  [學(xué)生回答]①通過呼吸系統(tǒng)以氣體的形式排出體外;

  ②通過泌尿系統(tǒng)以尿液的形式排出體外;

 、弁ㄟ^皮膚以汗液的形式排出體外。

  借機回顧前面學(xué)習(xí)的兩種排泄途徑,同時引入今天皮膚的內(nèi)容。

  【新課導(dǎo)入】

  師:有人說:皮膚我很熟悉呀!一人一張嘛(以輕松的話題開局)那么,同學(xué)們能不能列舉一些描寫皮膚的詞句? (請同學(xué)列舉)

  學(xué)生爭相發(fā)言:白皙、黝黑;皮厚如墻;油光滿面;汗流滿面;白里透紅,與眾不同只留青春不留痘去年今日此門中,人面桃花相映紅

  教師含笑而言:剛才同學(xué)們列舉的詞句十分生動有趣(給以肯定),可是細(xì)細(xì)想來,這些詞句中,還隱含著關(guān)于皮膚的一系列問題(話題急轉(zhuǎn)),比如,皮膚常年暴露在外,接觸許多細(xì)菌,為什么不腐爛變質(zhì)呢?有人膚白勝雪,有人皮黑似炭,人體的膚色為何會有不同?長青春痘是什么原因?人為何會出汗?(一連串發(fā)問,引起學(xué)生思考)這些無疑都與皮膚結(jié)構(gòu)有關(guān)!

  一、皮膚的結(jié)構(gòu)

  [活動]觀察皮膚的結(jié)構(gòu)

  (1)學(xué)生觀察顯微鏡下皮膚切片,獲得有關(guān)皮膚結(jié)構(gòu)的感性認(rèn)識;

  (2)對照大屏幕上皮膚構(gòu)造圖,辨別皮膚各組成部分;

  (3)出示3個由淺入深的問題引導(dǎo)學(xué)生有意識的進(jìn)行觀察探究:

 、倨つw有哪些結(jié)構(gòu)?

  ②皮膚各部分結(jié)構(gòu)有什么特點?

 、弁茰y各部分結(jié)構(gòu)功能。

  [注意事項]

 、俳處熝惨曋笇(dǎo);

 、谡垖W(xué)生注意物鏡與載玻片的距離,以防壓碎;

 、塾^察完后,交回切片顯微鏡,做好實驗收尾工作。

  請學(xué)生對照屏幕上的皮膚結(jié)構(gòu)示意圖,說出皮膚的結(jié)構(gòu)和細(xì)胞排列特點,推測有何功能。展示課件,小結(jié)皮膚的結(jié)構(gòu),并引導(dǎo)學(xué)生由結(jié)構(gòu)認(rèn)識功能。

  皮膚的結(jié)構(gòu):表皮--角質(zhì)層,生發(fā)層

  真皮

  皮膚附屬物:毛皮、汗腺、皮脂腺、指(趾)甲等。

  (1)表皮

  在介紹生發(fā)層的分裂增長能力時,可引用一組數(shù)據(jù)來證實:人體整個表皮一般每3~4周就全部更換一次,人的一生中總共約要掉落18千克的皮膚碎屑在介紹經(jīng)常曬太陽的人們?yōu)楹纹つw會變得黑些時注意引導(dǎo)學(xué)生觀察生發(fā)層中的黑色素細(xì)胞。

  (2)真皮

  師:真皮由致密結(jié)締組織構(gòu)成(看圖),從厚度上看比表皮薄,還是比表皮厚啊?

  生:厚!

  師:真皮內(nèi)含有大量彈性纖維和膠原纖維,這有何作用呢?(Flash同時閃現(xiàn)這兩部分結(jié)構(gòu))

  教師演示:大家一起捏住自己的臉,再輕輕扭動,松開手,看皮膚有沒有大的變化? (或以一塊新鮮的較厚豬皮實驗,撕、拽、拉)

  生笑著同做:沒有!

  師繼續(xù)演示:這是一張白紙,我把它抓住,再輕輕一扭,松開手,大家看看紙產(chǎn)生了什么變化。

  生:變皺了!

  師:這說明了什么? (再介紹《紅樓夢》中賈寶玉和劉姥姥的皮膚差別)

  生:真皮內(nèi)的彈性纖維和膠原纖維,賦予了皮膚一定的彈性和韌性。

  師:在真皮內(nèi)我們還可以看見感覺神經(jīng)末梢和非常豐富的毛細(xì)血管(Flash分別閃爍)它們各有何作用?(通過Flash展現(xiàn)冬季與夏季毛細(xì)血管的變化,幫助學(xué)生直觀感知、深入理解此知識點)

  生:感覺神經(jīng)末梢能使我們感受外界刺激;毛細(xì)血管可以通過自身的收縮與舒張來調(diào)節(jié)體溫,以適應(yīng)不同的環(huán)境。

  (3)皮膚的附屬結(jié)構(gòu)

  請學(xué)生觀察自己的皮膚,說出皮膚還有哪些附屬物,再在大屏幕中顯示結(jié)構(gòu)照片。

  在對皮脂腺的介紹中,注意補充青春期預(yù)防青春痘的方法,做好青春期心理和生理健康教育。

  二、汗液的形成和分泌

  (1)汗腺組成

  分泌部:由彎曲成團的細(xì)管構(gòu)成,周圍有毛細(xì)血管

  導(dǎo)管:細(xì)長的管道開口于皮膚表面

  師:相信同學(xué)們都有過這樣的經(jīng)歷,在夏日的驕陽下呆一會兒就會感到渾身冒汗。出汗是一種正常的生理現(xiàn)象。但以前人們不知道汗水是怎么來的?現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和生理學(xué)告訴我們,人的`真皮內(nèi)隱藏著250萬個小腺體,汗液就是從那里被輸送到皮膚表面的。 (Flash閃現(xiàn)汗腺組成,注意引導(dǎo)學(xué)生觀察汗腺分泌部周圍的毛細(xì)血管,并思考其作用)

  (2)汗液的成分

  教師演示:將手指按在鏡面上,5秒鐘后移開,發(fā)現(xiàn)鏡面上留有水蒸氣,以此證明汗液的成分有水。再請學(xué)生思考,并講出證據(jù),以日常生活中的經(jīng)驗判斷汗液的其他成分。

  生:軍訓(xùn)時,衣服和帽子上留有的白色的鹽漬,汗的味道是咸的!說明還有無機鹽。

  生:烘烤汗液時應(yīng)該會有臭味散發(fā),說明汗液的成分中含有尿素。

  (3)汗液的形成和分泌

  (這是本節(jié)課的難點,可以結(jié)合信息技術(shù),通過Flash動畫來展示,整個過程避免了單純語言描述的蒼白無力,使教師的講述變得生動而形象,學(xué)生的認(rèn)識變得直觀而明晰。)

  教師結(jié)合多媒體講解:當(dāng)環(huán)境溫度較高或人體劇烈運動時,汗腺周圍毛細(xì)血管擴張,血流量增多,汗腺分泌部細(xì)胞從毛細(xì)血管中吸收了水、無機鹽、尿素等物質(zhì)形成汗液,再通過導(dǎo)管到達(dá)體表被排出。

  (4)出汗的利弊

  討論:請學(xué)生分組討論出汗的利弊從而引出其功能的探討,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和發(fā)散思維能力(時間4分鐘)。

  生:有排泄作用!

  生:調(diào)節(jié)體溫的作用!

  師乘勢而問:如何實現(xiàn)的? (將問題深入)

  生:汗的蒸發(fā)會帶走一部分熱量,因此對人體的體溫具有調(diào)節(jié)作用。

  師:(點頭贊許,同時播放Flash汗液的蒸發(fā)帶走熱量)除了剛才說到的皮膚可以通過毛細(xì)血管的收縮和舒張來調(diào)節(jié)體溫外,汗液的蒸發(fā)也可調(diào)節(jié)體溫,特別是在人劇烈運動時,肌肉活動釋放的熱量相當(dāng)于安靜時的10~15倍,此時光靠皮膚的散熱已經(jīng)來不及了,并且要是這些熱量不及時散發(fā)出去的話,足以使全身的血液沸騰,這時就要緊急開動全身皮膚的250萬個汗腺,結(jié)果我們會大汗淋漓,靠汗水的蒸發(fā)帶走熱量。

  師:辯證唯物主義告訴我們事物都有兩面性的,那么出汗有沒有不好的地方? (轉(zhuǎn)變話題順便進(jìn)行世界觀教育)

  生:大量出汗會使人體鹽分流失,造成熱痙攣,所以高溫天氣里,人們應(yīng)及時補充水和鹽分。

  生:弄臟衣物,要求我們搞好個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

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