中班關(guān)于歌曲學(xué)習(xí)的教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　幼兒初步學(xué)唱歌曲，并在歌曲的說(shuō)白處按照節(jié)奏說(shuō)唱歌詞。

　　遷移生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編歌曲中的部分歌詞。

　　注意聽(tīng)前奏，及時(shí)接唱歌曲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　大卡車、小轎車、摩托車、面包車等交通工具的圖片。

　　教學(xué)掛圖、教學(xué)CD。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、談話引起幼兒活動(dòng)的興趣。

　　教師：小朋友們，你們的家在那里，靠近什么地方？

　　2、 請(qǐng)幼兒觀察上的.畫面，引導(dǎo)幼兒觀察并盡快熟悉歌曲的歌詞。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒觀察的畫面。

　　教師：你們看，這個(gè)小朋友的家住在那里�。磕闶窃趺粗�道的？

　　你們看看這個(gè)小朋友都看到了那些交通工具呢。

　�。�2）教師邊用較慢的速度按照歌曲的節(jié)奏念歌詞，邊在黑板上出示相應(yīng)的圖片。

　　教師：我們聽(tīng)聽(tīng)歌曲里是怎么說(shuō)的，仔細(xì)聽(tīng)哦。

　　（3）教師和幼兒共同按照節(jié)奏朗誦一遍歌詞。

　　教師：現(xiàn)在，我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

　�。�1）幼兒欣賞教師范唱歌曲。

　　教師：現(xiàn)在，請(qǐng)你們?cè)囍�跟著教學(xué)CD的伴奏把這首歌曲唱出來(lái)吧。

　�。�2）教師引導(dǎo)幼兒注意聽(tīng)節(jié)奏，及時(shí)歌唱歌曲。

　　教師：這次，你們要自己聽(tīng)前奏，注意及時(shí)跟上唱出歌曲哦。（幼兒嘗試獨(dú)立聽(tīng)前奏歌唱2-3遍。）（3）幼兒與教師共同演唱歌曲兩遍。

　　4、幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編歌曲中說(shuō)白部分的歌詞并演唱。

　�。�1）教師引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)，在說(shuō)白處創(chuàng)編新的歌詞。

　　教師：這首歌里小朋友聽(tīng)到了什么？（大卡車、小轎車、摩托車、面包車）教師注意讓幼兒關(guān)注到歌曲創(chuàng)編的汽車名稱都是三個(gè)字的，如果幼兒創(chuàng)編的是兩個(gè)字的，就可以和大家一起商量如何改編成三個(gè)字的。

　　（2）幼兒演唱自己創(chuàng)編的歌曲1-2遍。

　　教師：我們一起來(lái)唱一唱小朋友們看到的各種各樣的交通工具吧！

　　活動(dòng)延伸

　　除了齊唱以外，在幼兒已比較熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，教師可以引導(dǎo)幼兒分組歌唱，可以一半的幼兒唱歌，另一半的幼兒說(shuō)白，或者請(qǐng)男孩子唱歌，女孩子說(shuō)白。

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