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幼兒園小班創(chuàng)新智能活動《紅色聯(lián)想》教案設計

時間:2021-06-09 12:04:10 教案 我要投稿

幼兒園小班創(chuàng)新智能活動《紅色聯(lián)想》教案設計

  [活動目標]

幼兒園小班創(chuàng)新智能活動《紅色聯(lián)想》教案設計

  1、鞏固幼兒對紅色的認識,對紅色展開聯(lián)想。

  2、啟發(fā)孩子從紅色蘋果的不同角度聯(lián)想。

  3、通過創(chuàng)意地玩色,進一步培養(yǎng)幼兒動手能力及對色彩的興趣。

  4、培養(yǎng)從多角度思考問題的思維品質,發(fā)展擴散性思維。

  [活動準備]

  1.環(huán)境布置:用色彩鮮艷的物體布置活動室,以紅色為主如:中國節(jié)、紅綢、氣球、春聯(lián)、窗花、大紅福字、福娃等

  2.《過新年》音樂、紅蘋果、紅凳子

  3、大白紙、顏料、盤子、抹布、棉簽若干、毛筆、報紙團、濕巾

  [活動過程]

  一、尋找紅色,對紅色展開聯(lián)想

  1、孩子在活動室跟音樂自由活動。

  2、紅色姐姐出現(xiàn),引導幼兒看看紅色姐姐身上的紅顏色,確認紅色。

  “我是喜慶的紅色姐姐,紅色寶寶就喜歡抱在我身上,小朋友找找看紅色寶寶在哪呢?”

  3、“誰的衣服上也有紅色?”幼兒找一找自己和同伴身上的紅顏色,鞏固對紅色的認識。

  4、“你還見過什么東西也是紅色的?”進而讓幼兒找一找活動室里的紅色,并有重點地引導孩子說一說這些紅色的東西是干什么的?

  5、“看到這么多紅色的東西你想到了什么?”根據(jù)環(huán)境中提供的“中國節(jié)、春聯(lián)、大紅福字”等,引導自由聯(lián)想。

  6、每個寶寶選一件紅色的東西,引導根據(jù)手中的紅色物品聯(lián)想。

  比如蘋果:有什么好吃的跟我們的蘋果一樣也是紅色的呢?

  7、小結:有的紅色的東西是吃的,有的紅色的`東西把我們的環(huán)境打扮得很漂亮,還有的紅色是……(引導孩子說一說環(huán)境中盆、皮球的用途)

  二、創(chuàng)意地用紅色進行印畫

  1、這是什么?(出示紅顏料)老師把它拿出來干什么呢?

  2、介紹印畫材料,“你想用什么蘸“紅色”往上畫呢?”引導幼兒用不同方式印畫,注意提醒衛(wèi)生。

  3、“誰能印出不一樣的?像什么?”

  4、展評作品“像什么?”教師用連線的方式,激發(fā)幼兒更多的想象力。

  5、提醒洗手。

  [活動延伸]

  除了紅色,你還知道什么顏色?找一找你認識的顏色。

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