我會(huì)自己沖飲料健康活動(dòng)教案
一、設(shè)計(jì)思路:
生活中有許多不起眼的小事,其中往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和教育功能。沖飲料,在幼兒生活中是在再尋常不過(guò)的,無(wú)論是逢年過(guò)節(jié),還是用餐、待客,都離不開沖飲料。但幼兒看得多、喝得多,真正能有機(jī)會(huì)嘗試沖飲料過(guò)程的卻很少。本活動(dòng)旨在提供給幼兒一次實(shí)踐操作的機(jī)會(huì),既滿足幼兒好模仿、愛動(dòng)手的心理,又能在充分的活動(dòng)中讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積累經(jīng)驗(yàn)。如:觀察固體飲料的溶解過(guò)程,沖飲的正確方法等,都讓幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí),引起幼兒對(duì)日常生活中一些小現(xiàn)象的探索興趣,激發(fā)幼兒的求知欲。
二、目標(biāo):
1、通過(guò)幼兒沖飲料的操作實(shí)踐活動(dòng),觀察了解部分飲料的色、香、味等特點(diǎn)及溶解變化的過(guò)程。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手興趣。
三、準(zhǔn)備:
1、果珍、奶粉、高樂高這三種可沖飲食品;攪拌工具(圓頭吸管);溫水。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)在家中沖飲料時(shí)讓幼兒觀察
四 過(guò)程:
(一)、關(guān)于飲料的討論:
1、教師:夏天,當(dāng)家里來(lái)了客人時(shí)我們拿什么給客人喝?
2、教師(出示一杯白開水)問(wèn):這是什么?你們喝過(guò)嗎?(請(qǐng)幼兒品嘗白開水后回答)什么味道?有沒有喝過(guò)有味道的水呢?
。ǘ⒒貞浬罱(jīng)驗(yàn):
1、你們喝過(guò)那些用水沖的.飲料?是誰(shuí)沖的?
2、誰(shuí)會(huì)自己沖飲料?怎樣沖飲料?
3、介紹今天老師準(zhǔn)備的固體飲料。
。ㄈ⒂變簺_飲品嘗
1、幼兒自由選擇沖飲(在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上)。在沖飲過(guò)程中啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并鼓勵(lì)其在實(shí)踐中去探索。
2、提問(wèn):
、佟⒛愕娘嬃鲜窃鯓記_的?(沖飲方法)
、凇⒛銢_的飲料是什么顏色、氣味、味道?(分開提問(wèn))
、邸⒈椎墓腆w飲料怎么不見了
、堋⑷绻腆w飲料融化不了怎么辦?
⑤、沖出的飲料太濃了或者太淡了怎么辦?教師示范一種正確的沖飲方法。
3、幼兒再次沖飲請(qǐng)好朋友品嘗。(建議換一種飲料沖飲)
。ㄋ模、通過(guò)故事的形式讓幼兒知道飲料喝得過(guò)多并不利于人體健康。而白開水比飲料有營(yíng)養(yǎng),更有利于身體健康,因此我們要多喝白開水,盡量少喝飲料。
。ㄎ澹⒀由旎顒(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,在家里來(lái)客人時(shí),讓孩子沖飲料給客人品嘗。沒有客人就請(qǐng)孩子沖飲料給家人品嘗,以幫助幼兒鞏固經(jīng)驗(yàn)及有嘗試沖其他品種飲料的機(jī)會(huì)。
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