《學(xué)會(huì)看病》備課教案
【教學(xué)目標(biāo)】
�。薄⒄J(rèn)識(shí)１１個(gè)生字，用聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實(shí)際，詞素分析法理解“打蔫、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安、毫無(wú)疑義”等詞語(yǔ)。
�。病⒄_、流利、有感情地朗讀課文。
３、了解課文主要內(nèi)容，抓住人物語(yǔ)言、心理活動(dòng)體會(huì)母親感情的變化，體會(huì)母親對(duì)兒子的深情。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
�。�、抓住人物語(yǔ)言、心理活動(dòng)體會(huì)母親感情的變化，體會(huì)母親對(duì)兒子的深情。
�。�、感受課文中特殊的母愛(ài)方式，體會(huì)母親對(duì)兒子的愛(ài)。
【教學(xué)過(guò)程】
學(xué)案
教案
一、學(xué)習(xí)提綱
�。�、自學(xué)生字、新詞，用聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實(shí)際、詞素分析法理解教學(xué)目標(biāo)１中的'詞語(yǔ)。
�。�、讀通讀順課文，這篇課文主要寫了（ ）的事。
�。�、默讀課文，按“做出決定→猶豫不絕→心軟后悔→自責(zé)擔(dān)心→勇氣回升”把課文分成五段。
�。础⒛x課文，勾畫母親語(yǔ)言、心理變化的重點(diǎn)句子，想一想，母親的感情經(jīng)歷了（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）的變化過(guò)程，文中的母親是一個(gè)（ ）的母親。
�。怠⒂懻摚�
本文在寫法上有什么特殊的表達(dá)方式？
二、練習(xí)提綱
�。薄⒊瓕�、背誦“母親”心理活動(dòng)的重點(diǎn)句子５個(gè)。
２、以“特殊的母愛(ài)”為題，依照課文的寫法，寫寫母愛(ài)特殊的一面。
一、初讀課文，自學(xué)生字、新詞，初理文章大意及行文思路
１、生字正音：
怔、澀、墜、沓、倚。
�。病⒗斫庠~語(yǔ)重在交給方法，揭示規(guī)律：
⑴ 聯(lián)系生活實(shí)際：打蔫、忐忑不安。
�、� 聯(lián)系上下文，詞素分析法：
喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、毫無(wú)疑義
�、� 查工具書：殘忍、艱澀。
�。�、學(xué)會(huì)抓段與段的聯(lián)系分段。
二、精讀探究母親感情變化過(guò)程，體會(huì)母親對(duì)兒子特殊的深愛(ài)
猶豫→后悔→擔(dān)心→自責(zé)→勇氣回升
�。ㄉ類�(ài)兒子，磨練兒子生活自理能力。）
三、探討寫法特點(diǎn)
選材視覺(jué)獨(dú)特，運(yùn)用各種心理描寫，反映母愛(ài)深遠(yuǎn)，磨練孩子獨(dú)立生活能力，為人生奠基。
四、轉(zhuǎn)換遷移，訓(xùn)練運(yùn)用
【《學(xué)會(huì)看病》備課教案】相關(guān)文章：
《學(xué)會(huì)看病》備課教案08-25
《學(xué)會(huì)看病》教案05-30
學(xué)會(huì)看病教案01-13
學(xué)會(huì)看病的教案11-28
《學(xué)會(huì)看病》的教案07-30
《學(xué)會(huì)看病》教案09-16
學(xué)會(huì)看病教案01-13
《學(xué)會(huì)看病》教案09-01