火星上會(huì)有些什么教學(xué)教案
一、教學(xué)目的
教師通過(guò)有關(guān)火星圖片知識(shí)的收集講解，拓展學(xué)生的視野，使學(xué)生想象的翅膀在更廣闊的空間馳騁。在激發(fā)學(xué)生想象，打開思路的同時(shí)，能夠獨(dú)自達(dá)成本次作文訓(xùn)練，完成一篇300字左右想象合理，生動(dòng)有趣的小文章。
二、教學(xué)課時(shí)
本次課用時(shí)兩課時(shí)：
1、第一課時(shí)主要是師生互動(dòng)學(xué)習(xí)探討；
2、第二課時(shí)留給學(xué)生完成作文訓(xùn)練。
三、教學(xué)重點(diǎn)
1、激發(fā)學(xué)生的興趣，大膽設(shè)想
2、開展師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的想法認(rèn)識(shí)
3、提出作文的要求
四、教學(xué)難點(diǎn)
1、啟發(fā)性：通過(guò)相關(guān)圖片知識(shí)的講解引發(fā)學(xué)生的思考
2、操作性：提示作文構(gòu)思的方向充分調(diào)動(dòng)學(xué)生想象力構(gòu)思自己的故事
五、教學(xué)方法
1、講授法，師生共享有關(guān)火星的圖片或知識(shí)
2、討論法，師生間、生生間互動(dòng)大膽構(gòu)思想象自己心中的火星或與火星有關(guān)的事情
3、多媒體輔助，通過(guò)圖片文字視頻激發(fā)學(xué)生興趣，拓展思維
六、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬�、故事導(dǎo)入——激發(fā)興趣
浩瀚的宇宙中，我們不是孤單的。多年來(lái)，人類一直未曾停止探索宇宙的奧秘的步伐，即便曾幾何時(shí)付出了代價(jià)。但是我們知道，宇宙的奧秘只會(huì)呈現(xiàn)給勇敢的人。
700年前，第一個(gè)試圖用火箭作飛行的中國(guó)人叫萬(wàn)戶，他在一把座椅的背后，裝上47枚當(dāng)時(shí)可能買到的最大火箭。他把自己捆綁在椅子上面，兩只手各拿一個(gè)大風(fēng)箏。然后叫他的仆人同時(shí)點(diǎn)燃47枚火箭，想借火箭向前推進(jìn)的力量，加上風(fēng)箏上升的力量飛向前方。不幸的是，火箭發(fā)生爆炸，萬(wàn)戶為此獻(xiàn)出了生命。
現(xiàn)在我們不必付出如此慘重的犧牲了，因?yàn)槲覀冇辛烁玫姆椒�。那么，我們�(cè)撊绾稳ネ裉斓哪康牡鼗鹦悄�？（太空飛船）
�。ǘ�、火星小知識(shí)——了解火星
美麗的火星究竟是怎樣的呢？
1、火星（Mars）是太陽(yáng)系八大行星之一，橘紅色�；鹦腔旧鲜巧衬行�，地表沙丘、礫石遍布，沒(méi)有穩(wěn)定的液態(tài)水體。二氧化碳為主的大氣既稀薄又寒冷，沙塵懸浮其中，每年常有塵暴發(fā)生。
原來(lái)火星這么荒涼，那同學(xué)們開動(dòng)腦筋想一想：人類為什么那么想要了解火星呢？
2、人類為什么那么想要了解火星呢？
答案與人類自身有關(guān)
科學(xué)家認(rèn)火星上能存有生命和液態(tài)水，尋找生命和水成世界科學(xué)家巨大夢(mèng)想；
火星上有生命和水，能適合人類居住，人類能向火星移民開辟新生存空間。（60億人口，有限的自然資源：石油46年,天然氣65年,煤169年，每小時(shí)就有1個(gè)物種滅絕）
�。ㄈ�、人類的探索——我們所了解的火星
1、從上世紀(jì)60年代開始美國(guó)、前蘇聯(lián)、歐洲及日本都競(jìng)相開始探索火星歷程。迄今人類總共向火星發(fā)射了30多次宇宙飛船、火星探測(cè)器等，但是三分之二都以失敗告終。但是這依舊抵擋不住人類探索的熱情。
2、中國(guó)的火星探測(cè)——騰飛的巨龍也有失敗
盡管嫦娥三號(hào)已經(jīng)飛赴月宮，放出了令國(guó)人驕傲的玉兔探測(cè)器，但是這并不代表我們已經(jīng)征服了宇宙。
中國(guó)螢火一號(hào)火星探測(cè)器，首枚火星探測(cè)：2011年11月9日凌晨搭乘俄羅斯的天頂號(hào)運(yùn)載火箭與福布斯——土壤號(hào)火星探測(cè)器一起發(fā)射升空，將飛行3.5億公里，大約要經(jīng)過(guò)10個(gè)月的飛行，衛(wèi)星于明年8月至9月才能進(jìn)入火星軌道。2011年11月9日，俄方宣布福布斯－土壤號(hào)火星探測(cè)器變軌失敗。
�。ㄋ模�、那么火星上究竟有什么呢？
1、1972年，美國(guó)“水手9號(hào)”宇宙飛船，在火星的埃利濟(jì)高原地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一群外形奇怪的龐然大物。從遠(yuǎn)處看，這些物體極像底面為四邊形的金字塔�；鹦巧险嬗薪鹱炙䥺�？
2、7歲神秘男孩來(lái)自火星
2004年俄羅斯《真理報(bào)》3月12日?qǐng)?bào)道，俄羅斯伏爾加格勒北部地區(qū)一名年僅7歲的神秘男孩竟然自稱來(lái)自火星，而且具有令人驚嘆的天賦和非同尋常的才能。
神秘的波力斯卡1996年1月11日出生在俄羅斯沃爾茲斯基鎮(zhèn)一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村醫(yī)院。波力斯卡的父母看上去都是樸實(shí)無(wú)華、心地善良的好人。他的母親娜德茲達(dá)是一家公共醫(yī)院的皮膚醫(yī)生。
娜德茲達(dá)回憶道，出生15天之后，波力斯卡就能自己抬起頭。令人驚訝的是，他一歲半時(shí)就已
經(jīng)能夠讀懂報(bào)紙上的大標(biāo)題。2歲之后，波力斯卡具有超常的記憶力，以及令人難以置信的掌握新知識(shí)的能力。然而，他的父母很快發(fā)現(xiàn)，他們孩子以一種獨(dú)特的方式———從某個(gè)神秘的地方———獲取信息。
他以前生活在火星上
娜德茲達(dá)回憶說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有人教過(guò)他那些東西，但他有時(shí)會(huì)盤腿而坐，侃侃而談那些不著邊際的東西。他喜歡談?wù)摶鹦�、行星系、遙遠(yuǎn)的`文明。我們簡(jiǎn)直不敢相信我們的耳朵。自從2歲開始，他每天像念經(jīng)一樣談?wù)撚钪�、其他世界無(wú)窮無(wú)盡的故事和漫無(wú)邊際的天空。”
3.目前我們看到的火星（圖片）
七、作文創(chuàng)作
�。ㄒ唬�、習(xí)作指導(dǎo)
你可以像寫游記一樣來(lái)寫作，你乘坐最新研制的飛船來(lái)到了火星，首先看到火星是什么樣子？進(jìn)入火星后又看到什么建筑？看到什么生物？說(shuō)了什么話？遇到什么事？最后又有何感想？
2、你可以想象自己登上火星，寫自己在火星上的見聞。
3、可以寫火星上是什么樣的，與地球相比有什么區(qū)別，火星上也許還有生命，他們長(zhǎng)
什么樣子等等，還可以寫自己在火星上經(jīng)歷的有趣的事。
4、如可以寫出火星的環(huán)保與潔凈反襯地球的污染，也可以寫出火星人的熱
情友好，或者寫出火星人發(fā)現(xiàn)外來(lái)入侵者后的進(jìn)攻之猛烈。
�。ǘ�、寫作提分
用生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)描述你心中的火星上有什么，寫出自己登上火星時(shí)的心理活動(dòng)。
�。ㄈ�、習(xí)作提綱
開頭：開門見山式的開頭，或者情景對(duì)話式開頭，引出下文。
1、我乘坐光速時(shí)光飛船來(lái)到了公元250年前的火星。
2、伴隨著一聲“起飛！”神舟飛船飛上了碧藍(lán)的天空，我?guī)е袊?guó)人民的問(wèn)題——火星上有什么？來(lái)到火星尋找答案。
3、今天中午，媽媽叫我在家整理衣柜，我還沒(méi)開始做起。柜子竟然開口說(shuō)話了：“主人，這樣太悶了，不如我?guī)闳ネ�，你要上哪兒去？”“去火星吧！�?/p>
八、課堂小結(jié)及作業(yè)
好了同學(xué)們，現(xiàn)在看大家的啦，通過(guò)老師的講解，以及同學(xué)們的踴躍發(fā)言，相信每個(gè)人的心中都有了對(duì)火星的認(rèn)識(shí)了吧，那現(xiàn)在就布置一下今天的作文�？磥�(lái)還是不會(huì)呀！那還就先偷瞄一下別人寫的吧！
1、剛來(lái)火星，我就像熱鍋上的螞蟻，好熱呀！不過(guò)一會(huì)汗水便流濕了衣服。雖然這熱量一般生物能承受的，但卻有許多生物在這里生活，我想這些生物習(xí)慣了這，有在空中飄的水母，有打地洞的烏龜，還有會(huì)自由彎曲的樹木，真是太奇妙了！
2、我乘著飛船，來(lái)到火星，只見一片紅色，簡(jiǎn)直是火的海洋！天上飄著火云，一只小鳥飛過(guò)，它的身上馬上呈現(xiàn)出一身火紅！我走著走著發(fā)現(xiàn)了紅色瀑布，還冒著小火花呢！地上有一點(diǎn)小火，但摸起來(lái)像布料那樣柔軟，我來(lái)到了火星城市，里面的人的頭和我們的頭都不一樣，我的頭是圓的，他們卻是正正方方的，城市的每一個(gè)角落都是由機(jī)器做的，像有人要買東西，只要把物品的號(hào)寫上去，機(jī)器手就立刻把物品拿下來(lái)，不用我們來(lái)拿，我們就可以吃飯，只要把菜的名字打進(jìn)電腦里，電腦就會(huì)馬上查到這道菜的做法，給機(jī)器人去做。
3、他們的房子是用彩色的頭發(fā)做成的，有粉色、橙色、黑色、紫色、黃色、綠色、藍(lán)色??床是用橡皮組裝而做成的，衣服是用棉線纏在身上就可以了，可舒服了！他們喝的水有很多種顏色，要是喝彩色水的話，就有八十多種味道，都不一樣，我也倒真想嘗一嘗。
4、我醒來(lái)時(shí)，我躺在一個(gè)奇怪的床上，這床軟軟的，極有彈性，人跳上去都可以彈2米高，突然，有人來(lái)了，我趕緊找了一個(gè)地方躲起來(lái)，我隱隱約約的看見了一個(gè)人影，我仔細(xì)一看，大��！那不是人，那大家伙的頭特大，比電腦還大，身體極瘦，瘦得跟筷子差不多，身體極高，6米多，我看見他慢慢的接近房間，我清楚的看見家伙，他眼睛是雨滴形狀，特大，只有三根手指頭，一定不是一般人，我一下子就被他發(fā)現(xiàn)了。
5、2061年時(shí)，我乘坐宇宙飛船，平安無(wú)事的到達(dá)了火星。我把整個(gè)火星看了一遍，火星上有一個(gè)奶牛湖，我估計(jì)火星上有一個(gè)奶牛場(chǎng)，還有一個(gè)奶牛加工坊�；鹦侨司奈桂B(yǎng)這些奶牛，把奶牛搞得牛奶都放在一個(gè)巨大的罐頭里，然后這個(gè)巨大的罐頭放在牛奶加工坊里加工，最后，把這一個(gè)巨大的牛奶罐頭倒在一個(gè)大坑里，就成為了一個(gè)牛奶湖。
6、突然在金字塔的側(cè)面“冒”出了一個(gè)山洞，我們好奇的走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)了許多奇形怪狀的植物果實(shí)是四邊形的，而且與向日葵相似，朝著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)，我們大膽的嘗了一個(gè)，味道美極了，回味無(wú)窮。我們拿出了收集機(jī)，把所有的果子收到了收集機(jī)里，正準(zhǔn)備走的時(shí)候不料碰上了外星人，他長(zhǎng)的三個(gè)頭，只有一
只眼睛，眼睛長(zhǎng)在鼻子上，長(zhǎng)著魚的身子，熊得腳，真叫怪物呀！
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