- 相關(guān)推薦
小學(xué)生自護(hù)自救安全主題班會(huì)教案（精選11篇）
作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生自護(hù)自救安全主題班會(huì)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生自護(hù)自救安全主題班會(huì)教案 1
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。
教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1） 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的`水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2） 使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋�，�?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時(shí)要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。
三、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！薄�
2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
五、小結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。
小學(xué)生自護(hù)自救安全主題班會(huì)教案 2
班會(huì)目的：
1.了解有關(guān)地震的基本知識(shí)，使學(xué)生做個(gè)防震減災(zāi)知識(shí)的小宣傳員
2.掌握避震要點(diǎn)，提高自救、自護(hù)能力
3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神
班會(huì)過(guò)程：
一、宣布班會(huì)開(kāi)始：
同學(xué)們大家好！誰(shuí)都知道”天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！啊５卣饘儆谧匀粸�(zāi)害，是人類無(wú)法抗拒的。
二、自救比賽
1、演示：在家庭怎樣避震，地震時(shí)在樓房?jī)?nèi)的應(yīng)急避震：
地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲藏在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到開(kāi)間小的`廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過(guò)的地方，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)大�？傊�，震時(shí)可根據(jù)建筑物的布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì)，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避。因熟睡來(lái)不及躲避者，應(yīng)當(dāng)”伏而待定“，切勿仰臥，側(cè)過(guò)身來(lái)也能爭(zhēng)得生存的機(jī)會(huì)。
住平房避震時(shí)，行動(dòng)要果斷，就近躲避，或緊急外出，切勿往返。如果處于房門附近，室外無(wú)保障，無(wú)危房或狹巷、可立即跑出室內(nèi)，已沖出室外的人在短的時(shí)間內(nèi)，不要急于返回室內(nèi)。要避開(kāi)（bikai）高大建筑物，及時(shí)轉(zhuǎn)移到安全的地方，要避開(kāi)（bikai）橋梁、危巖滾石地帶，到橋下避震更是錯(cuò)上加錯(cuò)。來(lái)不及跑出房，要迅速貼屋角趴下，臉朝下，頭近墻壁，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，在手反握右臂，鼻梁上方、兩眼之間的凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴，用鼻子呼吸。這樣即使房子倒塌，由于有殘墻和家具可支撐，亦免傷亡或窒息。
2、搶答：在學(xué)校怎樣避震：
正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。
3、演示：在公共場(chǎng)所怎樣避震：
聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開(kāi)人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物；用書包等保護(hù)頭部；在商場(chǎng)、書店、展覽館、地鐵等處選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭；避開(kāi)玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)；避開(kāi)高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架；避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳后懸掛物。
4、班會(huì)活動(dòng)方案、演示：在戶外怎樣避震：
就地選擇開(kāi)闊地避震蹲下或趴，以免摔倒；不要亂跑，避開(kāi)人多的地方；用書包等保護(hù)頭部；不要隨便返回室內(nèi)。避開(kāi)高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑；過(guò)街橋、立交橋上下；高煙囪、水塔下；避開(kāi)危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等；廣告牌、吊車等。
5、演示：在野外怎樣避震：
避開(kāi)山邊的危險(xiǎn)環(huán)境避開(kāi)山腳、陡崖，以防山崩、滾石、泥石流等；避開(kāi)陡峭的山坡、山崖，以防地裂、滑坡等。躲避山崩、滑坡、泥石流：遇到山崩、元旦主題班會(huì)活動(dòng)方案滑坡，要向垂直與滾石前進(jìn)方向跑，切不可順著滾石方向往山下跑；也可躲在結(jié)實(shí)的障礙物下，或蹲在地溝、坎下；特別要保護(hù)好頭部。
6、搶答：地震時(shí)遇到特殊危險(xiǎn)怎么辦：
燃?xì)庑孤⿻r(shí)：用濕毛巾捂住口、鼻，千萬(wàn)不要用明火，校園安全主題班會(huì)震后設(shè)法轉(zhuǎn)移。
遇到火災(zāi)時(shí)：趴在地上，用濕毛巾捂住口、鼻。地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移，要匍匐、逆風(fēng)而進(jìn)。
毒氣泄漏時(shí)：遇到化工廠著火，毒氣泄漏，不要向順風(fēng)方向跑，要盡量繞到上風(fēng)方向去，并盡量用濕毛巾捂住口、鼻。
應(yīng)注意避開(kāi)的危險(xiǎn)場(chǎng)所：生產(chǎn)危險(xiǎn)品的工廠，危險(xiǎn)品、易燃、易爆品倉(cāng)庫(kù)等。
7、如果被埋壓怎么辦：
搬動(dòng)身邊可搬動(dòng)的碎磚瓦等雜物，擴(kuò)大活動(dòng)空間。注意，搬不動(dòng)時(shí)千萬(wàn)不要勉強(qiáng)，防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌；設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾冢苑烙嗾饡r(shí)再被埋壓；不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻。不要亂叫，保存體力，用敲擊聲求救。
小學(xué)生自護(hù)自救安全主題班會(huì)教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。
二、教學(xué)內(nèi)容
�。ㄒ唬┗馂�(zāi)事件介紹
方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。
教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)”。
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。
教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）。
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》
兒 童 防 火 歌
小朋友笑呵呵， 大家來(lái)唱拍手歌。
你拍一我拍一， 拍完南北拍東西。
你拍二我拍二， 咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三， 禁火場(chǎng)所別吸煙。
你拍四我拍四， 用火不當(dāng)會(huì)出事。
你拍五我拍五， 煙囪壞了快修補(bǔ)。
你拍六我拍六， 風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七， 不要玩火做游戲。
你拍八我拍八， 電線不能隨便拉。
你拍九我拍九， 火警電話一一九。
你拍十我拍十， 人人防火要落實(shí)。
我拍你你拍我， 大家都要來(lái)防火。
小學(xué)生自護(hù)自救安全主題班會(huì)教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解一些常見(jiàn)的安全隱患和危險(xiǎn)情況，提高安全意識(shí)。
2. 教授學(xué)生一些基本的自護(hù)自救方法，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
3. 通過(guò)案例分析和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
4. 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的安全觀念，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：掌握自護(hù)自救的方法，提高安全意識(shí)。
2. 難點(diǎn)：在實(shí)際生活中能夠正確運(yùn)用自護(hù)自救方法。
三、教學(xué)方法
1. 講授法：講解安全知識(shí)和自護(hù)自救方法。
2. 案例分析法：通過(guò)分析實(shí)際案例，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
3. 小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。
4. 演示法：演示一些自護(hù)自救的方法，讓學(xué)生更加直觀地學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 收集有關(guān)安全事故的案例和圖片。
2. 準(zhǔn)備一些自護(hù)自救的道具，如滅火器、急救包等。
3. 制作多媒體課件。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入（5 分鐘）
（1）播放一段關(guān)于安全事故的視頻，引起學(xué)生的興趣。
�。�2）提問(wèn)學(xué)生：視頻中發(fā)生了什么事情？你從中得到了什么啟示？引出今天的主題——小學(xué)生自護(hù)自救安全。
2. 講解安全知識(shí)（15 分鐘）
�。�1）交通安全：講解交通規(guī)則，如過(guò)馬路要走斑馬線、紅燈停綠燈行等。提醒學(xué)生不要在馬路上玩耍、追逐打鬧，不要乘坐無(wú)牌無(wú)證的車輛。
�。�2）消防安全：介紹火災(zāi)的危害和預(yù)防方法，如不玩火、不隨意擺弄電器設(shè)備等。講解滅火器的使用方法和火災(zāi)逃生技巧，如用濕毛巾捂住口鼻、低姿前行等。
（3）防溺水安全：強(qiáng)調(diào)不要在沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的情況下到河邊、池塘等水域玩耍。講解溺水的急救方法，如進(jìn)行人工呼吸和心肺復(fù)蘇等。
�。�4）食品安全：介紹食品安全的重要性，如不吃過(guò)期食品、不買三無(wú)食品等。提醒學(xué)生要養(yǎng)成良好的.飲食習(xí)慣，飯前便后要洗手。
�。�5）校園安全：講解在校園內(nèi)要注意的安全事項(xiàng)，如上下樓梯要靠右行、不追逐打鬧、不攀爬欄桿等。提醒學(xué)生要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。
3. 案例分析（10 分鐘）
�。�1）展示一些安全事故的案例圖片，讓學(xué)生分析事故發(fā)生的原因和應(yīng)該采取的自護(hù)自救方法。
（2）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，每個(gè)小組推選一名代表發(fā)言，分享自己小組的討論結(jié)果。
4. 自護(hù)自救方法演示（10 分鐘）
（1）邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)，演示一些自護(hù)自救的方法，如滅火器的使用、火災(zāi)逃生、人工呼吸和心肺復(fù)蘇等。
�。�2）教師對(duì)學(xué)生的演示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，糾正不正確的操作方法。
5. 總結(jié)（5 分鐘）
�。�1）回顧今天所學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全的重要性和自護(hù)自救的方法。
（2）提醒學(xué)生在日常生活中要時(shí)刻注意安全，遇到危險(xiǎn)情況要冷靜應(yīng)對(duì)，采取正確的自護(hù)自救方法。
�。�3）布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后向家長(zhǎng)宣傳今天所學(xué)的安全知識(shí)和自護(hù)自救方法。
六、教學(xué)反思
通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)生們對(duì)安全知識(shí)有了更深入的了解，掌握了一些基本的自護(hù)自救方法。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生們積極參與，表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)熱情。但是，也有一些不足之處，如部分學(xué)生在演示自護(hù)自救方法時(shí)還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)。此外，還可以通過(guò)開(kāi)展安全演練等活動(dòng)，讓學(xué)生更加直觀地感受安全的重要性，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
小學(xué)生自護(hù)自救安全主題班會(huì)教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 使學(xué)生了解日常生活中的安全隱患，提高自我保護(hù)意識(shí)。
2. 掌握一些基本的自護(hù)自救方法，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：掌握自護(hù)自救的方法，提高安全意識(shí)。
2. 難點(diǎn)：在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用自護(hù)自救方法。
三、教學(xué)方法
1. 情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生身臨其境，感受安全的重要性。
2. 小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同探討自護(hù)自救的方法。
3. 案例分析法：分析實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生從中吸取教訓(xùn)，提高安全意識(shí)。
4. 演示法：演示自護(hù)自救的方法，讓學(xué)生更加直觀地學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 收集有關(guān)安全事故的案例和圖片。
2. 準(zhǔn)備一些自護(hù)自救的道具，如繃帶、三角巾等。
3. 制作多媒體課件。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入（5 分鐘）
�。�1）播放一段關(guān)于安全事故的視頻，引起學(xué)生的興趣。
�。�2）提問(wèn)學(xué)生：視頻中的事故給我們帶來(lái)了哪些啟示？引出今天的主題——小學(xué)生自護(hù)自救安全。
2. 認(rèn)識(shí)安全隱患（10 分鐘）
（1）展示一些安全事故的圖片，如交通事故、火災(zāi)、溺水等，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這些事故的危害。
（2）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，找出日常生活中存在的安全隱患，如在馬路上玩耍、玩火、觸摸電器等。
（3）每個(gè)小組推選一名代表發(fā)言，分享自己小組的討論結(jié)果。
3. 學(xué)習(xí)自護(hù)自救方法（20 分鐘）
�。�1）交通安全：講解過(guò)馬路的正確方法，如走人行橫道、看交通信號(hào)燈等。演示如何在馬路上行走，避免被車輛撞傷。
�。�2）消防安全：介紹火災(zāi)的預(yù)防方法，如不玩火、不隨意亂扔煙頭等。講解火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生方法，如用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿前行等。演示如何使用滅火器滅火。
（3）防溺水安全：強(qiáng)調(diào)不要在沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的情況下到河邊、池塘等水域玩耍。講解溺水的急救方法，如進(jìn)行人工呼吸和心肺復(fù)蘇等。
�。�4）意外傷害：介紹如何預(yù)防意外傷害，如不攀爬高處、不玩危險(xiǎn)物品等。講解如果發(fā)生意外傷害，應(yīng)該如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的包扎和處理。
4. 案例分析與討論（10 分鐘）
�。�1）展示一些實(shí)際案例，如小學(xué)生在放學(xué)路上被陌生人搭訕、在學(xué)校里發(fā)生意外事故等。
�。�2）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析案例中的小學(xué)生做得對(duì)不對(duì)，如果是自己遇到這種情況應(yīng)該怎么做。
（3）每個(gè)小組推選一名代表發(fā)言，分享自己小組的討論結(jié)果。
5. 總結(jié)與拓展（5 分鐘）
�。�1）回顧今天所學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全的重要性和自護(hù)自救的方法。
�。�2）布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后向家長(zhǎng)宣傳今天所學(xué)的`安全知識(shí)和自護(hù)自救方法。
（3）拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考，發(fā)現(xiàn)更多的安全隱患，并想辦法解決。
六、教學(xué)反思
通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)生們對(duì)安全隱患有了更深刻的認(rèn)識(shí)，掌握了一些基本的自護(hù)自救方法。在教學(xué)過(guò)程中，采用了多種教學(xué)方法，如情境教學(xué)法、小組討論法、案例分析法等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。但是，也存在一些不足之處，如部分學(xué)生在討論和發(fā)言時(shí)不夠積極主動(dòng)，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)。此外，還可以通過(guò)開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽、模擬演練等活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
小學(xué)生自護(hù)自救安全主題班會(huì)教案 6
教學(xué)目的：
1、通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。
課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的消防知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）主持讀前些天威海發(fā)生的'火災(zāi)事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>
3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
4、主持小結(jié)：
A：人們的生活離不開(kāi)火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。
�。ǘ┫腊踩R(shí)競(jìng)賽（搶答形式）
1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？
2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？
3、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響？
4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？
5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？
6、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話？并且要說(shuō)清楚什么？
7、小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)？
8、從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)？
�。ㄈ┛茨M表演，議一議：
1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？
2、議一議：
（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？
（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？
3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
4、談心得體會(huì)。
（四）模擬練習(xí)：
集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做……
�。ㄎ澹┬〗Y(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、班主任小結(jié)：
消防知識(shí)我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮�，幸福快�?lè)掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。
�。┱n外延伸
請(qǐng)你做個(gè)督導(dǎo)員，時(shí)刻提醒自己注意消防安全，給一年級(jí)的小同學(xué)做出榜樣。
小學(xué)生自護(hù)自救安全主題班會(huì)教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解關(guān)于火的簡(jiǎn)單知識(shí)，懂得火對(duì)人們的好處和危害。
2、知道簡(jiǎn)單的防火方法，掌握簡(jiǎn)單的防火措施。
3、在游戲中體驗(yàn)火的危害，提高防火自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)日常生活中的火有簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件，滅火器，布置火災(zāi)自救場(chǎng)景（電話、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場(chǎng)、自制火、消防員帽子、自制水槍）重點(diǎn)：知道簡(jiǎn)單的防火方法，掌握簡(jiǎn)單的防火措施。
難點(diǎn)：在游戲中體驗(yàn)火的危害，提高防火自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入
師：老師有一條謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友幫我來(lái)猜一猜。請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)：紅光光，大大篷，見(jiàn)風(fēng)它就更逞兇；無(wú)嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。
你猜一猜謎底是什么呢？
幼：火……
二、火的特點(diǎn)、用途與危害
師：對(duì)了，是火。我們小朋友都見(jiàn)過(guò)火嗎？那你能說(shuō)一說(shuō)火有什么特點(diǎn)嗎？
幼：火能發(fā)光、火能發(fā)熱、火怕水……師：非常好，說(shuō)明小朋友在生活中認(rèn)真觀察過(guò)，那你知道火有哪些用途嗎？
幼：照明、做飯、取暖……師：恩，火能照明、取暖、煮飯、燒水、發(fā)電、冶煉等等，但使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)非常危險(xiǎn)，你知道火有哪些危害嗎？
幼：火災(zāi)、燒人、燒動(dòng)物……師：發(fā)生火災(zāi)的確非常危險(xiǎn)，所以我們小朋友要先學(xué)習(xí)一些自救知識(shí)，當(dāng)火災(zāi)真的`來(lái)臨時(shí)，我們可以保護(hù)自己的生命。
三、防火知識(shí)。
師：你知道哪些防火自救的方法呢？
幼：濕毛巾捂口鼻、119、滅火器……看來(lái)小朋友知道一些自救知識(shí)，接下來(lái)，老師請(qǐng)小朋友看一個(gè)小視頻，看看發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們具體要怎樣自救。
播放視頻《火災(zāi)中如何自救逃生的小視頻》(4分15秒)結(jié)合圖片與學(xué)生討論自救方法。
(1)平時(shí)不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。
(2)如果不慎燒了東西，立即報(bào)告大人并立即離開(kāi)。
(3)火勢(shì)太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。
(4)如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。
(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。
(6)如果被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想辦法逃出。
（7）如何正確使用滅火器。
重點(diǎn)示范講述濕毛巾捂口鼻，使用滅火器，身上著火打滾。
小學(xué)生自護(hù)自救安全主題班會(huì)教案 8
活動(dòng)目的：
1、了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。
2、鍛煉學(xué)生遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全。
教學(xué)準(zhǔn)備：
字卡圖片 火災(zāi)場(chǎng)面范畫 自救圖解。
教學(xué)過(guò)程：
一、出示‘火’字的字圖卡，請(qǐng)學(xué)生觀察
1、提問(wèn)：這是什么字？“火”
首先出示圖片讓學(xué)生觀看，其次讓學(xué)生用知道“火”字是象形字，能解它的.筆順。那么火能燃著哪些東西？ （布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織學(xué)生討論火的用途和危害。
（1） 我們的生活中離不開(kāi)火，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）
�。�2） 火對(duì)人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）
二、組織學(xué)生討論并出示圖片：
�。�1） 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）
�。�2） 怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？
如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？
�、� 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。
② 家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)行撲救。
③ 穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
�、� 如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。
�、奕绻彝庵穑灰_(kāi)門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。
�、� 若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。
三、 防火自救游戲：
小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦�！爸稹钡男∨笥蜒杆傧朕k法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。
小學(xué)生自護(hù)自救安全主題班會(huì)教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┲R(shí)與技能：
1、知道地震的主要危害
2、理解地震的時(shí)空分布規(guī)律
3、掌握地震自救的基本技能
（二）過(guò)程與方法：
1、通過(guò)圖片展示，使學(xué)生了解地震災(zāi)害的主要表現(xiàn)形式
2、通過(guò)事例分析，使學(xué)生理解地震分布的一般規(guī)律
3、通過(guò)模擬地震活動(dòng)，使學(xué)生掌握地震自救的一般方法與技能
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)對(duì)地震自救事例的講述，使學(xué)生更加尊重和珍惜生命；通過(guò)地震的演習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生在自救的過(guò)程中親身體驗(yàn)一段生命歷程，從而樹立正確的生命觀。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)活動(dòng)掌握地震自救的`基本方法和技能
三、教學(xué)方法：
以啟發(fā)式談話法和小組討論法為主
四、教學(xué)手段：
多媒體技術(shù)輔助教學(xué)
五、教學(xué)過(guò)程：
引入新課
通過(guò)播放有關(guān)地震海嘯災(zāi)難圖片，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，同時(shí)以去年5月12日我國(guó)汶川大地震為背景素材,引入教學(xué)。
一、世界地震概況（分布）
1、地震基本概念
2、全球地震帶分布
3、我國(guó)地震概況
通過(guò)圖片，視頻資料從大→小，從整體→局部，從世界→我國(guó)從遠(yuǎn)到近逐一展示，使學(xué)生對(duì)地震的時(shí)空分布建立整體印象，在此基礎(chǔ)上分析歸納出地震的分布規(guī)律。理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用扳塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的理論，解釋世界兩大地震帶的形成以及我國(guó)地震頻繁發(fā)生的主要原因。
二、地震危害
1、建筑物的破壞
2、引發(fā)火災(zāi)
3、滑坡和泥石流
4、引發(fā)海嘯
通過(guò)唐山、臺(tái)灣、印尼地震災(zāi)害圖片的展示，使學(xué)生了解地震災(zāi)害的主要表現(xiàn)形式，并認(rèn)識(shí)到城市的抗震是防震減災(zāi)的重中之重。
三、地震自救
生命對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)我們應(yīng)該如何更好地保護(hù)自己呢？創(chuàng)設(shè)不同的地震情景，通過(guò)防震自救小游戲和學(xué)生表演小品等方式，使學(xué)生掌握地震自救應(yīng)遵循的基本原則以及在不同的場(chǎng)合下應(yīng)采取的自救措施和方法。
（一）應(yīng)急原則
1、伏而待定
2、定后轉(zhuǎn)移
�。ǘ┎煌攸c(diǎn)的防護(hù)方法
1、家里
2、室外
3、公共場(chǎng)所
4、教室
模擬地震場(chǎng)景，請(qǐng)學(xué)生討論在不同場(chǎng)景中我們應(yīng)該如何防震自救，最后小結(jié)：地震自救的基本常識(shí)。
小學(xué)生自護(hù)自救安全主題班會(huì)教案 10
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.學(xué)會(huì)流鼻血時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。
2.知道遇到事情不慌張，沉著、冷靜的對(duì)待。
3.當(dāng)別人遇到困難時(shí)，知道應(yīng)該去幫助別人。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.衛(wèi)生紙、毛巾
2.學(xué)生有過(guò)流鼻血的經(jīng)驗(yàn)。
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)請(qǐng)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)，流過(guò)鼻血嗎?小朋友為什么流鼻血?
學(xué)生根據(jù)在生活中已有的經(jīng)驗(yàn)回答：不喝水、摳鼻孔、和別的小朋友打架碰到鼻子了。
教師小結(jié)：引起流鼻血的原因有很多，夏天天氣非常的熱，非常干燥，這個(gè)小朋友是因?yàn)闆](méi)喝上水上火了所以就會(huì)流鼻血。你平時(shí)摳鼻孔、有時(shí)和小朋友打鬧不小心碰到鼻子都會(huì)發(fā)生流鼻血，還有一些身體上的疾病也會(huì)引起流鼻血。
(二)流鼻血時(shí)該怎么辦呢?
1.學(xué)生自由討論辦法，教師聽(tīng)取學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)。
教師小結(jié)：流鼻血時(shí)不要慌張，不要哭鬧，哭鬧時(shí)鼻血會(huì)流的'更快，應(yīng)該沉著冷靜找到毛巾和衛(wèi)生紙去洗手間進(jìn)行自救。
2.教師講解自救方法示范：首先用拇指和食指按住鼻翼，身體稍微向前傾斜，防止血流到身上。接著把毛巾用涼水浸濕放在額頭上，最后抬起一只胳膊。毛巾熱了后繼續(xù)浸濕放在額頭上，等血不流了，然后用衛(wèi)生紙卷好塞到鼻子里，擦干凈臉。
(三)學(xué)生練習(xí)操作流鼻血自救的方法，教師給予指導(dǎo)。
(四)討論當(dāng)你看到別的小朋友流鼻血時(shí)，你應(yīng)該怎么辦?讓學(xué)生知道遇到困難要互相幫助。
1.首先告訴他不要慌張、害怕，幫助小朋友找到洗手間，給他找好毛巾和衛(wèi)生紙，幫助他控制住流血。
2.也可以快速地找到老師或家長(zhǎng)，讓老師或家長(zhǎng)來(lái)幫助小朋友進(jìn)行處理。
(五)我們應(yīng)該怎樣做才能不流鼻血?
通過(guò)討論讓學(xué)生懂得，要多喝水，防止身體缺水上火。小朋友在一起活動(dòng)時(shí)要注意不要碰撞引起流鼻血。如果經(jīng)常的流鼻血應(yīng)讓大人帶著去醫(yī)院檢查，是不是有各種疾病。
【活動(dòng)延伸】
1.課下進(jìn)行流鼻血自救的方法練習(xí)。
2 .通過(guò)各種渠道了解一些有關(guān)發(fā)生意外自救的方法。
小學(xué)生自護(hù)自救安全主題班會(huì)教案 11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力。
2、有環(huán)保意識(shí)，樂(lè)意為周圍的綠化做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)學(xué)生用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
5、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：了解洪水發(fā)生的原因
2、難點(diǎn)：掌握自救的方法
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖（水災(zāi)的`危害）
活動(dòng)過(guò)程：
1、以談話導(dǎo)入主題
�。�1）"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺(jué)會(huì)是怎樣呢？有哪些不方便呢？""如果大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么？"（學(xué)生交流）
�。�2）看圖片，了解水災(zāi)的危害性"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難？"（教師和學(xué)生共同邊看圖片邊交流）
2、交流感受和逃生方法
�。�1）"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的？"
�。�2）"洪水來(lái)了我們可以怎樣逃生自救？"發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂）
3、了解洪水發(fā)生的原因
�。�1）"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？"
（2）"減少災(zāi)害天氣有什么辦法？"
（3）（教師告訴學(xué)生植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系）
活動(dòng)反思：
洪水對(duì)于我們這個(gè)地方來(lái)說(shuō)是很少見(jiàn)的，人們對(duì)水災(zāi)逃生的意識(shí)很淺，更別說(shuō)逃生知識(shí)了那就是知之甚少。我做了充分的準(zhǔn)備，課堂效果很好�？偨Y(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：一是課件的充分運(yùn)用，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；二是教師巧妙引導(dǎo)，學(xué)生的思維得以最大限度地拓展；三是學(xué)生通過(guò)對(duì)課件的仔細(xì)觀察，對(duì)洪水災(zāi)害現(xiàn)象和如何進(jìn)行自救表達(dá)的比較完整準(zhǔn)確。通過(guò)各種有效教學(xué)手段的利用，從班級(jí)整體看，學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)積極性高，學(xué)生普遍對(duì)怎樣進(jìn)行洪水災(zāi)害自救有了一定程度的認(rèn)識(shí)、理解和掌握。
【小學(xué)生自護(hù)自救安全主題班會(huì)教案】相關(guān)文章：
自救自護(hù)安全班會(huì)03-08
小學(xué)自護(hù)自救安全教育主題班會(huì)教案03-01
自護(hù)自救安全教育主題班會(huì)教案（精選13篇）11-21
自護(hù)自救安全教育教案04-25
小學(xué)生自護(hù)自救安全知識(shí)04-20
小班自護(hù)自救安全教育教案06-05