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我會洗手小班健康活動教案（精選6篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的我會洗手小班健康活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我會洗手小班健康活動教案 1
活動目標：
1、嘗試使用正確的方法洗手。
2、初步了解洗手的重要性，知道吃東西之前要洗手。
3、愿意使用正確的方法洗手，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。
活動重點：
學習正確的'洗手方法。
活動難點：
掌握正確的洗手方法。
活動準備：
視頻、ppt、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。
活動過程：
一、故事導入，引出問題。
幼兒觀看故事視頻《一定要洗手》，思考并回答問題：故事里發(fā)生了什么事？皮皮想用手拿薯條吃的時候，小女孩對他說了什么？為什么要洗手？
二、學習洗手的方法。
1、觀看視頻，初步感知正確的洗手方法。
2、通過ppt學習正確的的洗手方法，老師引導幼兒一起按照ppt上的步驟圖練習。
3、幼兒自己根據(jù)步驟圖，練習洗手的方法，鞏固學習內容。
三、創(chuàng)設情境，練習洗手。
1、教師出示水果盤，激發(fā)幼兒洗手的主動性。
2、幼兒分成兩組，通過實踐練習正確的洗手方法，教師關注幼兒并給予指導，提醒幼兒使用正確的方法洗手。
四、活動小結，分享水果。
小結：手上容易沾上細菌，在吃東西之前我們用剛才的方法洗手，就可以讓我們變得健健康康。
我會洗手小班健康活動教案 2
活動目標：
1. 養(yǎng)成飯前便后、手臟時洗手的習慣。
2. 初步掌握七步洗手法。
3. 喜歡洗手，愿意主動洗手。
活動準備：
1. 《超級細菌王國》繪本PPT。
2. 洗手液、肥皂、清水、毛巾。
3. 保健醫(yī)生參與講解。
活動過程：
1. 繪本故事導入：
教師出示繪本封面，講述故事《超級細菌王國》：邪惡的小細菌在貝利手上建起了一個“超級細菌王國”，它們用貝利手上的食物渣滓蓋起了高樓大廈，每天吃喝玩樂，甚至鉆進貝利的肚子里。
提問：貝利為什么肚子疼？他的病是怎么好的？引導幼兒認識到洗手的重要性。
2. 請出保健醫(yī)生：
邀請保健醫(yī)生講解正確的.洗手方法。
保健醫(yī)生配合兒歌，教授七步洗手法：
掌心對掌心
手心壓手背
十指交叉摩
手握關節(jié)搓
拇指圍軸轉
指尖掌心揉
手腕別放過
3. 幼兒分組練習：
幼兒分成小組，在保健醫(yī)生的指導下，按照七步洗手法練習洗手。
教師觀察幼兒的表現(xiàn)，并給予指導和鼓勵。
4. 活動小結：
強調洗手的重要性，并鼓勵幼兒在日常生活中堅持使用七步洗手法洗手。
分享洗手后的感受，如手上干凈、清爽等。
活動延伸：
班級微信群分享正確的洗手步驟，請幼兒教會家長七步洗手法，幫助幼兒進一步鞏固洗手的正確方法和步驟。
我會洗手小班健康活動教案 3
活動目標：
1. 讓幼兒知道洗手的重要性，養(yǎng)成飯前、便后洗手的好習慣。
2. 掌握正確的洗手方法。
3. 激發(fā)幼兒喜歡洗手的興趣，體驗認真洗手的快樂。
活動準備：
1. 《我會洗手》相關圖片或視頻。
2. 謎語：“五個好兄弟，生長在一起，長短都不齊”（謎底：手指）。
3. 盥洗室內準備好肥皂、洗手液、毛巾若干。
活動過程：
1. 謎語導入，引出主題
教師講述謎語，引導幼兒說出謎底并討論手的作用。
提問：“小朋友們，我們的小手都能干什么？如果我們的小手臟了怎么辦？”
2. 自由描述洗手方法
請幼兒自由描述自己平時是如何洗手的。
3. 學習正確的洗手方法
出示圖片或視頻，引導幼兒學習正確的洗手步驟：
1. 打開水龍頭，把手淋濕后抹上肥皂或洗手液。
2. 搓搓手心，搓搓手背，指縫也要搓搓。
3. 用清水將雙手清洗干凈。
4. 捧水沖洗水龍頭，然后關上。
5. 用干凈毛巾或紙巾把手擦干。
4. 幼兒示范洗手過程
教師先演示洗手過程，然后請幼兒結合圖片示范，邊聽教師講解邊嘗試徒手練習。
5. 實踐操作
教師將幼兒帶到盥洗室進行實際操作，有序地在盥洗室輪流洗手，教師在一旁觀察指導。
在盥洗室貼上正確的`洗手步驟圖，方便幼兒記憶。
6. 活動總結
結束活動后，引導幼兒總結為什么要洗手、洗手的重要性，并表揚認真洗手的幼兒。
我會洗手小班健康活動教案 4
活動目標：
1. 養(yǎng)成飯前便后、手臟時洗手的習慣。
2. 初步掌握洗手的正確步驟。
3. 了解洗手的重要性，體驗認真洗手的樂趣。
活動準備：
1. 《洗手步驟》課件。
2. 水龍頭、肥皂和毛巾。
3. 故事《超級細菌王國》PPT。
活動過程：
1. 故事導入，激發(fā)幼兒興趣
教師出示繪本《超級細菌王國》封面，引導幼兒猜測故事內容。
播放故事PPT，講述邪惡的小細菌在貝利手上建立細菌王國的故事，引導幼兒思考貝利為什么會肚子疼。
2. 討論洗手的重要性
提問：“貝利為什么肚子疼？他的病是怎么好的.？”
引導幼兒聯(lián)系自身實際，討論自己什么時候需要洗手。
3. 學習正確洗手方法
請保健醫(yī)生或教師示范正確洗手方法，并引導幼兒一起按照步驟圖練習。
配合兒歌學習七步洗手法：
1. 掌心對掌心
2. 手心壓手背
3. 十指交叉摩
4. 手握關節(jié)搓
5. 拇指圍軸轉
6. 指尖掌心揉
7. 手腕別放過
4. 分組練習
幼兒分成小組，通過實踐練習正確的洗手方法，教師關注幼兒并給予指導。
5. 活動總結
小結洗手的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
在班級微信群分享正確的洗手步驟，請幼兒教會家長七步洗手法。
我會洗手小班健康活動教案 5
活動目標：
1. 通過故事了解洗手的重要性。
2. 掌握七步洗手法，并能在實際生活中應用。
3. 喜歡洗手，養(yǎng)成勤洗手的習慣。
活動準備：
1. 繪本《超級細菌王國》PPT。
2. 保健醫(yī)生講解視頻或現(xiàn)場邀請保健醫(yī)生。
3. 盥洗室內準備好肥皂、洗手液、毛巾。
活動過程：
1. 繪本故事導入
教師出示繪本封面，引導幼兒猜測故事內容。
播放繪本故事《超級細菌王國》，講述邪惡的小細菌在貝利手上建立王國的`故事，強調貝利因不洗手而生病，后通過勤洗手恢復健康。
2. 討論交流
提問：貝利為什么會肚子疼？他的病是怎么好的？
引導幼兒聯(lián)系自己的實際經歷，討論什么時候應該洗手。
3. 學習七步洗手法
請保健醫(yī)生或教師演示七步洗手法，并配以兒歌幫助記憶：
1. 掌心對掌心搓搓。
2. 手心壓手背搓搓。
3. 十指交叉搓搓。
4. 手握關節(jié)搓搓。
5. 拇指圍軸轉轉。
6. 指尖掌心揉揉。
7. 手腕別放過。
4. 幼兒分組練習
幼兒分組在盥洗室按照七步洗手法進行練習，教師巡回指導。
5. 活動小結
總結洗手的重要性，鼓勵幼兒在生活中堅持勤洗手，保持衛(wèi)生。
我會洗手小班健康活動教案 6
活動目標
1. 養(yǎng)成飯前便后、手臟時洗手的習慣。
2. 初步掌握洗手的正確步驟。
活動準備
1. 《洗手步驟》課件。
2. 水龍頭、肥皂、毛巾。
活動過程
1. 情景導入
教師伸出雙手，提問：“請小朋友想一想，手臟了怎么辦？”
2. 學習正確洗手方法
播放課件《洗手步驟》，讓幼兒了解洗手步驟。
引導幼兒說：“用肥皂搓搓手”“打開水龍頭沖沖手”“小毛巾擦擦手”。
3. 體驗活動
教師帶領幼兒到洗手處，請幼兒按照剛才的'方法洗手。
4. 鞏固練習
教師逐一出示肥皂、水龍頭、毛巾的圖片，幫助幼兒記憶洗手步驟。
請幼兒邊念兒歌邊洗手，鞏固學習內容。
活動延伸
在班級微信群分享正確的洗手步驟，請幼兒教會家長七步洗手法，幫助幼兒進一步掌握洗手的正確方法和步驟。
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