語(yǔ)文第二單元教案

　　第二單元教材分析：

　　本單元共有課文四篇，其中《走，我們?nèi)ブ矘?shù)》是一首詩(shī)歌，易于讓學(xué)生熟讀成誦，此詩(shī)歌內(nèi)容旨在學(xué)生中間提起一股植樹(shù)造林的風(fēng)氣，讓他們初步認(rèn)識(shí)到植樹(shù)造林的好處；《燕子》一文使學(xué)生借助燕子的歸來(lái)感受春天的美好，從而激發(fā)他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的美好情感；《沙漠中的綠洲》一文介紹了阿聯(lián)酋人民如何克服困難在沙漠中植樹(shù)種草的，從而在學(xué)生心中形成綠化、美化環(huán)境和環(huán)保意識(shí)；《古詩(shī)兩首》屬于自讀課文，讓學(xué)生領(lǐng)略祖國(guó)古文化的美。

　　作文寫(xiě)一篇《我的建議》，主要是關(guān)于春游方面的.內(nèi)容，要求學(xué)生能夠按照作業(yè)

　　要求寫(xiě)出文通字順的作文來(lái)。練習(xí)重在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，使學(xué)生強(qiáng)化對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的應(yīng)用。

　　單元教學(xué)要求：

　�。薄⒛軌蛘�確、流利、有感情地朗讀課文，并能熟練背誦指寫(xiě)的課文；

　�。病�學(xué)會(huì)本單元生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用指寫(xiě)詞語(yǔ)造句；

　�。�、理解課文內(nèi)容，了解植樹(shù)的重要，體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)；

　�。础⑼ㄟ^(guò)朗讀、觀察和想象，感受燕子的可愛(ài)和春天的美麗，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情；

　�。怠⒍�得環(huán)境保護(hù)的重要性。

　　單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　�。薄⒛軌蛘�確、流利、有感情地朗讀課文，并能熟練背誦指寫(xiě)的課文；

　�。�、學(xué)會(huì)本單元生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用指寫(xiě)詞語(yǔ)造句；

　�。场⒍�得環(huán)境保護(hù)的重要性。

　　單元課時(shí)劃分：

　　走，我們?nèi)ブ矘?shù)

　�。步虝r(shí)

　　燕子

　�。步虝r(shí)

　　沙漠中的綠洲

　　２教時(shí)

　　古詩(shī)兩首

　�。苯虝r(shí)

　　習(xí)作２

　　２教時(shí)

　　練習(xí)２

　�。辰虝r(shí)

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