《獨(dú)特的標(biāo)題》優(yōu)秀教案

　　教材分析

　　《獨(dú)特的標(biāo)題》是陜西教育出版社《小學(xué)信息技術(shù)》四年級(jí)上冊(cè)，第一單元計(jì)算機(jī)里的詩(shī)——word入門(mén)篇中的第五課。應(yīng)用“ word”中的文本框工具或藝術(shù)字工具制作和美化標(biāo)題。這部分內(nèi)容是教學(xué) Word文字處理的一個(gè)終結(jié)，又是應(yīng)用該word工具處理文字的一個(gè)新的起點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用所掌握的知識(shí)與技能創(chuàng)作作品，樹(shù)立應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)。應(yīng)用文本框工具和藝術(shù)字工具設(shè)計(jì)制作獨(dú)特的標(biāo)題。賞析頁(yè)面并體會(huì)文本框和藝術(shù)字的的`妙用。

　　學(xué)情分析

　　本節(jié)課的學(xué)習(xí)主體是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，他們剛開(kāi)始有自己的見(jiàn)解，求知的欲望和能力，好奇心都有所增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的興趣更為廣泛。他們?cè)谇懊嬉呀?jīng)學(xué)習(xí)了使用word文字處理軟件修改詩(shī)句，利用word中常用工具欄對(duì)文字的段落進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)置，練習(xí)插入圖片和編輯圖片。插入文本框和藝術(shù)字學(xué)生平時(shí)接觸較少，但學(xué)生比較感興趣，本課教學(xué)就是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能目標(biāo)：

　　（ 1）學(xué)會(huì)插入文本框和藝術(shù)字。

　　（ 2）合理設(shè)置文本框的格式、藝術(shù)字效果。

　　過(guò)程與方法目標(biāo)：在設(shè)計(jì)標(biāo)題的過(guò)程中中，通過(guò)講練結(jié)合，自主探究，同伴互助掌握插入文本邊框標(biāo)題和藝術(shù)字標(biāo)題的方法。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　在獨(dú)特的標(biāo)題設(shè)計(jì)中，接受民族文化的熏陶，欣賞作品并體會(huì)文本框和藝術(shù)字的的妙用。

　　在實(shí)踐交流中，誘發(fā)探究欲望，激發(fā)學(xué)生參與探究的積極性、合作性，形成對(duì)事物的獨(dú)立看法，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作意識(shí)

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：插入文本框和藝術(shù)字的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：合理設(shè)置文本框、藝術(shù)字的格式和效果

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